“健康口腔微笑中国”活动方案
牙齿健康笑容绽放综合实践活动方案
牙齿健康笑容绽放综合实践活动方案一、前言笑容是人际交往中的一种非常重要的非语言沟通方式，一个人的笑容可以传递出他们的自信、友善和亲和力。
而牙齿作为笑容的重要组成部分，对于一个人的形象和气质有着至关重要的影响。
因此，保持牙齿健康，让笑容更加美丽动人，是我们每个人都应该关注的问题。
本文将从理论和实践两个方面，提出一套牙齿健康笑容绽放的综合实践活动方案。
二、理论探讨1.1 牙齿健康的定义与重要性牙齿健康是指牙齿在生理、结构、功能和美观等方面都处于良好状态的状态。
牙齿健康的重要性不言而喻，牙齿健康对于我们的咀嚼功能有着至关重要的作用，保证我们能够充分消化食物，吸收营养。
牙齿健康对于我们的语言表达能力也有着重要的影响，一个拥有健康牙齿的人，发音更清晰，表达更自信。
牙齿健康对于我们的容貌和气质也有着重要的作用，一个拥有健康牙齿的笑容，往往更能吸引他人的目光，提升自己的魅力。
1.2 牙齿健康的维护方法要想保持牙齿健康，我们需要从以下几个方面入手：(1)良好的口腔卫生习惯：每天早晚刷牙，每顿饭后用漱口水清洁口腔，定期去牙科进行检查和洁牙。
(2)合理的饮食结构：减少高糖、高酸、粘性食物的摄入，多吃蔬菜水果，保持口腔湿润。
(3)正确的刷牙方法：使用软毛牙刷，以45度角刷牙，轻柔地按摩牙龈，避免用力过猛导致牙龈损伤。
(4)定期进行口腔保健：可以使用含氟漱口水或者涂抹氟化物凝胶，增强牙齿的抗酸性和耐磨性。
1.3 牙齿美白的方法想要拥有明亮的笑容，除了保持牙齿健康之外，还需要对牙齿进行美白处理。
目前市面上常见的牙齿美白方法有：牙科诊所的冷光美白、家用美白套装等。
这些方法虽然能够迅速改善牙齿的颜色，但是需要注意的是，过度美白可能会导致牙齿敏感等问题。
因此，在选择美白方法时，一定要谨慎选择，遵循专业医生的建议。
三、实践活动方案2.1 开展口腔卫生知识普及活动为了让大家更好地了解口腔卫生的重要性，我们可以组织一系列口腔卫生知识普及活动，如制作宣传海报、举办讲座等，让大家了解到如何正确刷牙、使用漱口水等日常口腔护理的方法。
口腔健康中国活动策划方案
口腔健康中国活动策划方案一、背景分析口腔健康是人们健康生活的重要组成部分，而中国的口腔健康现状令人堪忧。
根据中国卫生健康统计年鉴，超过一半的成年人患有牙周炎，儿童龋齿率也较高。
同时，由于人们对口腔健康意识的缺乏，口腔疾病的预防和治疗不足，导致许多人口腔健康问题无法得到及时和有效的解决。
为了改善中国人口腔健康状况，提高人们的口腔健康意识和自我保健能力，本方案旨在策划并组织一系列的口腔健康中国活动，通过宣传教育、免费检查和治疗等方式，普及口腔健康知识，提高居民的口腔健康水平。
二、活动目标1. 提高公众的口腔健康意识，让人们认识到口腔健康与整体健康的密切关系。
2. 宣传口腔健康知识，普及正确的口腔卫生习惯和自我保健方法。
3. 提供免费口腔健康检查和治疗服务，帮助人们及时发现和解决口腔健康问题。
4. 建立与各级医疗机构和相关行业的合作关系，促进口腔健康事业的发展。
三、活动内容与方式1. 宣传教育活动（1）开展宣传口腔健康知识的讲座、研讨会等，邀请专家学者、口腔医生等进行讲解，向公众普及口腔健康知识、树立正确的口腔健康观念。
（2）编写印制宣传资料，包括宣传册、海报、宣传单等，在社区、学校、医院等场所进行发放，扩大宣传的影响力。
（3）借助媒体力量，开展口腔健康主题宣传活动，包括电视、广播、报纸、网络等多媒体形式，提高宣传覆盖率。
2. 免费口腔健康检查和治疗活动（1）在社区、学校、医院等地设立免费检查站，提供免费口腔检查服务，包括牙周炎、龋齿、牙龈出血等常见口腔疾病的检查。
（2）针对检查中发现的口腔问题，提供免费治疗服务，包括洗牙、补牙、拔牙等常见治疗项目。
（3）组织医疗队伍进行义诊活动，走进农村、贫困地区，提供免费的口腔健康检查服务。
3. 培训与技能竞赛活动（1）组织口腔健康知识培训班，面向医护人员、老师、家长等特定人群，培训口腔健康教育工作者和宣传志愿者。
（2）举办口腔健康知识竞赛，以学生为主要对象，通过竞赛形式检验学生对口腔健康知识的掌握情况，提高他们的口腔健康意识。
全国爱牙日科普宣传活动方案
全国爱牙日科普宣传活动方案方案一：主题活动——健康牙齿，快乐笑容一、背景介绍全国爱牙日是我国每年6月20日，旨在普及牙齿保健知识，提高公众的牙齿保护意识和健康素养。
为了更好地宣传和普及牙齿保健知识，提高全民牙齿健康水平，促进全面健康的科普宣传活动。
二、活动目标1. 提高公众对牙齿保健知识的认知水平。
2. 提高公众对口腔卫生的重视程度。
3. 引导公众养成良好的口腔卫生习惯。
4. 倡导全民关注并帮助特殊口腔残疾人群。
三、活动内容1. 网上宣传利用微博、微信等社交平台广泛宣传全国爱牙日活动，发布牙齿保健知识、养护方法、牙科科普等相关内容。
推出是非题、判断题等有奖答题活动，鼓励大家了解并回答问题，增加知识的互动性。
2. 明星牙科科普公益讲座邀请知名牙科专家为公众进行现场牙齿保健讲座，以生动有趣的方式普及牙齿保健知识，解答公众关心的问题。
3. 牙齿保健体验区设置牙科体验区，安排专业牙医现场演示刷牙方法、牙线使用技巧等，让公众亲身参与，感受正确的牙齿保健方法。
4. 创意艺术展示组织全国范围内的学校、社区开展创意牙齿艺术展览，鼓励学生和居民通过绘画、手工等形式，表达对健康牙齿的向往和关注。
5. 特殊口腔残疾人群关爱行动开展特殊口腔残疾人群关爱行动，邀请口腔修复专家免费为他们检查牙齿，并提供相应的牙齿保健建议和治疗方案。
四、活动推广1. 媒体宣传邀请各大媒体进行活动宣传报道，并开展深入的采访，传播牙齿保健知识和活动信息。
2. 社区联动与社区合作，利用社区广播、户外宣传牌、宣传单张等形式，宣传全国爱牙日活动。
3. 学校参与邀请学校组织学生参与活动，开展关于牙齿保健的绘画、手工、演讲等竞赛，激发学生的兴趣。
五、活动评估通过问卷调查、统计参与人数和参与率等方式，对活动效果进行评估。
六、预算活动预算包括会场租赁、演讲嘉宾费用、宣传物料制作、义诊活动经费等相关费用，预计总费用为50万元。
通过以上的活动方案，我们相信可以有效地普及牙齿保健知识，提高公众的牙齿保健意识，促进全民健康发展。
牙齿健康笑容绽放综合实践活动方案
牙齿健康笑容绽放综合实践活动方案一、活动背景与目标随着人们生活水平的提高，口腔健康越来越受到重视。
本次活动旨在通过一系列实践活动，帮助学生了解牙齿健康的重要性，掌握正确的刷牙方法，培养良好的口腔卫生习惯，从而绽放灿烂的笑容。
二、活动主题：牙齿健康，笑容绽放三、活动对象：全校中小学生四、活动时间：2023年9月1日至2023年9月30日五、活动内容与安排1. 宣传教育阶段（9月1日至9月10日）制作宣传海报和展板，张贴在校园显眼位置，宣传口腔健康知识。
通过校园广播、学校微信公众号等渠道，发布口腔健康教育文章，引导学生关注口腔健康。
邀请口腔专家进校园，开展口腔健康讲座，让学生了解牙齿健康的必要性和日常保健方法。
2. 实践操作阶段（9月11日至9月20日）组织学生参观牙科医院或口腔健康教育基地，了解牙齿结构和口腔保健知识。
开展“我是小小牙医”让学生亲身体验牙医的工作过程，学习正确的刷牙方法和口腔护理技巧。
每周设立一口腔健康宣传角，摆放口腔健康宣传资料，供学生们随时查阅和学习。
3. 爱牙护牙阶段（9月21日至9月30日）发起“爱牙护牙”号召全校师生共同参与，承诺养成每天早晚刷牙、饭后漱口、定期检查牙齿的良好习惯。
开展“微笑绽放”主题绘画比赛，鼓励学生们用画笔描绘自己心中的健康笑容，表达对口腔健康的关爱。
对表现突出的个人和班级进行表彰，颁发“爱牙小卫士”证书和奖品。
六、活动预期效果通过本次综合实践活动，预计能够：1. 提高学生的口腔健康知识水平，增强口腔自我保健意识。
2. 培养学生良好的口腔卫生习惯，为长远口腔健康打下基础。
3. 通过微笑绽放主题活动的开展，让学生更加自信地展现自己的笑容，提升生活质量。
七、活动组织与保障1. 成立综合实践活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 联系牙科医院、口腔健康教育基地等专业机构，提供技术支持和指导。
3. 加强与家长的沟通与合作，共同关注孩子的口腔健康问题。
4. 制定详细的活动计划和时间表，确保活动的顺利进行。
牙齿健康笑容绽放综合实践活动方案
牙齿健康笑容绽放综合实践活动方案牙齿健康是每个人都非常关心的问题，因为它不仅关系到我们的外貌美观，更关乎我们的身体健康。
笑容是我们与人交流时最自然的表现方式，而一副健康的牙齿则是绽放笑容的基石。
因此，我们提出了“牙齿健康笑容绽放综合实践活动方案”，旨在帮助大家更好地保护牙齿，拥有自信的笑容。
我们需要了解牙齿的健康状况。
牙齿的健康主要取决于其硬度和牙龈的健康状况。
如果牙齿过于敏感或龋齿严重，就会影响到我们的咀嚼功能和口腔卫生。
因此，我们需要定期进行口腔检查，及时发现并解决牙齿问题。
我们需要掌握正确的刷牙方法。
刷牙是保持口腔卫生的重要手段之一，但很多人并不清楚正确的刷牙方法。
正确的刷牙方法应该是：先用温水漱口，再将牙刷沾上适量的牙膏，轻轻地按压牙齿表面，上下来回刷动，最后用清水漱口。
我们还需要注意刷牙的时间和频率，建议每天至少刷两次牙齿，每次刷牙时间不少于两分钟。
除了正确刷牙之外，我们还需要关注饮食习惯对牙齿的影响。
一些食物如糖果、饮料等容易导致龋齿的发生，而一些硬质食物则容易损伤牙齿表面。
因此，在日常生活中，我们应该尽量避免食用这些食物，并多吃一些有助于口腔健康的食物如苹果、胡萝卜等。
我们需要定期去口腔医院进行洁牙和治疗。
洁牙可以有效地去除牙齿表面的污垢和牙石，预防龋齿和牙周疾病的发生。
如果出现牙齿疼痛或其他异常情况，也需要及时就医进行治疗。
牙齿健康是我们每个人都应该重视的问题。
只有通过正确的护理方法和定期的检查治疗，才能让我们拥有一口健康的牙齿和灿烂的笑容。
希望大家能够认真对待自己的口腔健康问题，让“牙齿健康笑容绽放综合实践活动方案”成为你生活中的一部分。
全国爱牙日活动策划方案
全国爱牙日活动策划方案全国爱牙日是每年的9月20日，旨在宣传口腔健康、推动全民口腔健康意识的提高。
为了充分发挥全国爱牙日的宣传效果，以下是一份全国爱牙日活动策划方案。
一、活动主题：全民爱牙，健康笑容二、活动目标：1. 宣传口腔健康的重要性，提高全民口腔健康意识。
2. 启动全民口腔健康行动，推广正确的口腔健康行为。
3. 营造关注口腔健康的社会氛围。
三、活动内容：1. 宣传广告：在全国范围内进行宣传广告，以海报、电视、广播等多种形式，宣传口腔健康的知识和重要性，并提醒大家关注全国爱牙日活动的时间和地点。
2. 公众讲座及义诊活动：（1）邀请口腔健康专家组织公众讲座，介绍口腔健康知识，普及正确的口腔健康知识，提醒参与者如何进行正确的口腔护理。
（2）设置义诊活动，为参与者提供免费的口腔健康咨询和检查，发放相关宣传资料，并提供免费的牙刷、牙膏等口腔护理用品。
3. 儿童口腔健康宣传：（1）组织儿童口腔健康宣传活动，邀请儿童口腔健康专家给家长进行讲座，介绍儿童口腔保健知识。
（2）在学校、社区等场所设立儿童口腔健康咨询台，进行免费的口腔检查，发放儿童口腔健康宣传资料，并向儿童发放小礼物，增加参与的积极性。
4. 社交媒体宣传：（1）利用微博、微信、抖音等社交媒体平台，发布有关口腔健康的文章和小视频，吸引更多人关注口腔健康。
（2）邀请知名博主、明星等参与活动，通过他们的号召力将活动传播至更广泛的人群。
5. 各地区活动方案：（1）各省市自治区可以根据自身情况制定具体的活动方案，包括举办大型口腔健康展览、组织口腔健康跑等活动，吸引更多人参与并宣传口腔健康知识。
（2）结合当地的特色和资源，开展特色活动，如农村地区可以组织口腔健康知识进乡村、进农户的宣传活动，帮助农村居民提高口腔健康意识。
四、推广与宣传：1. 媒体宣传：通过电视、广播、报纸等主流媒体广泛宣传全国爱牙日活动，提高社会各界对口腔健康的关注度。
2. 线上推广：通过社交媒体平台，发布相关内容，吸引更多人参与活动，并鼓励大家在社交媒体上分享自己的口腔健康经验。
牙齿健康笑容绽放综合实践活动方案
牙齿健康笑容绽放综合实践活动方案一、口腔健康的重要性大家好，我是一名口腔科医生，今天我要和大家聊聊牙齿健康和笑容绽放这个话题。
我们都知道，口腔健康对我们的生活质量有着非常重要的影响。
一个人拥有健康美丽的牙齿，不仅可以让我们的笑容更加灿烂，还能提高我们的自信心，让我们在社交场合更加自信。
那么，如何才能让我们的牙齿保持健康呢？接下来，我将为大家介绍一套牙齿健康笑容绽放综合实践活动方案。
二、牙齿健康的日常护理1.1 每天刷牙两次每天早晚各刷一次牙，每次刷牙时间不少于两分钟。
正确的刷牙方法是从下往上刷，从左往右刷，分别清洁上下颌的牙齿。
刷完牙后，还要用牙线或者间隙刷清理牙缝中的食物残渣。
这样可以有效预防蛀牙和牙周病的发生。
1.2 定期洗牙建议每半年到一年去口腔科医院进行一次洗牙。
洗牙可以去除牙齿表面的牙结石和色素沉着，让牙齿更加洁白光滑。
洗牙还可以预防牙周病的发生，保持口腔健康。
1.3 注意饮食卫生我们要养成良好的饮食习惯，避免吃过多的高糖、高酸、粘腻的食物。
这些食物容易导致蛀牙和牙周病的发生。
我们还要注意饮食卫生，避免吃生冷、硬质、刺激性强的食物，以免损伤牙齿和牙龈。
三、牙齿矫正的方法2.1 传统的金属托槽矫正传统的金属托槽矫正是目前最常见的一种牙齿矫正方法。
通过金属托槽和金属丝的力量，将牙齿逐渐调整到正确的位置。
这种方法效果明显，但外观不太美观，需要佩戴一段时间。
2.2 隐形矫正隐形矫正是一种比较新的牙齿矫正方法，它采用透明的塑料托槽来调整牙齿的位置。
这种方法既能达到矫正的效果，又能保持良好的外观。
但是，隐形矫正的价格相对较高，需要佩戴时间也较长。
2.3 自锁托槽矫正自锁托槽矫正是近年来出现的一种新型牙齿矫正方法。
它采用了一种特殊的托槽设计，可以自动锁定牙齿的位置，不需要额外的橡皮筋或金属丝。
这种方法既方便又快捷，能够快速达到矫正的效果。
四、牙齿美容的方法3.1 牙齿美白牙齿美白是通过化学药物或者激光治疗的方式，使牙齿变得更加洁白。
健齿微笑工程实施方案
健齿微笑工程实施方案实施方案：健齿微笑工程一、项目目标1.提升社区居民的口腔卫生意识，培养正确的口腔卫生习惯。
2.提供高质量的口腔健康服务，减少口腔疾病的发生和进展。
3.提供免费或低价的口腔治疗和牙齿修复服务，改善低收入家庭的口腔健康状况。
4.加强口腔健康教育，提高口腔卫生医务人员的专业水平。
二、项目内容1.口腔健康宣传教育活动a)组织口腔健康宣传教育活动，包括制作宣传海报、发放宣传资料、开展讲座和座谈会等形式。
b)针对不同年龄段的人群进行针对性的宣传，包括幼儿园、小学、中学、大学和社区居民等。
c)邀请口腔医务人员参与宣传活动，解答居民的疑问，提供专业的建议和指导。
2.口腔健康检查a)建立社区口腔健康检查站点，提供免费的口腔健康检查服务。
b)开展口腔健康检查活动，包括牙齿检查、牙周状况评估、口腔癌初筛等。
c)针对需要进一步治疗的居民，提供相应的诊疗方案和治疗建议。
3.口腔治疗和牙齿修复服务a)在社区建立口腔治疗和牙齿修复诊所，配备相应的仪器设备和医疗器械。
b)提供免费或低价的口腔治疗服务，包括牙齿洗刷、龈下洗牙、牙齿充填等。
c)提供低价的牙齿修复服务，包括牙冠、牙桥和义齿等。
d)针对低收入的家庭，提供免费的口腔治疗和牙齿修复服务。
4.口腔健康志愿者培训a)组织口腔健康志愿者培训班，提升志愿者的口腔健康知识和技能。
b)培训内容包括口腔疾病的预防和治疗、口腔检查的方法和技巧、口腔健康宣传的技巧等。
c)培训完毕后，志愿者可以参与口腔宣传教育活动，提供口腔健康服务，协助口腔医务人员进行口腔健康检查等工作。
5.口腔卫生设施建设a)改造社区卫生室内的口腔诊疗区，提高环境卫生和设施设备的条件。
b)配备必要的口腔卫生设施，包括洗手间、消毒设备、X光机、口腔护理用品等。
c)提供足够的储备药品和材料，保证正常的诊疗工作进行。
三、项目实施流程1.筹备阶段：制定项目计划、组建项目团队、购置设备和材料等准备工作。
2.宣传阶段：开展口腔健康宣传教育活动，提高居民的口腔卫生意识。
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“健康口腔微笑中国”活动方案
“健康口腔微笑中国”全国口腔健康教育项目实施方案
一、组织机构
主办单位：中华口腔医学会、中国口腔清洁护理用品协会
支持单位：卫生部疾病预防控制局
承办单位：各省口腔医学会
协办单位：社会各界
设立项目办公室、项目指导组，具体负责组织、指导项目开展。
二、目的和意义
第三次全国口腔健康流行病学资料表明，我国人群口腔疾病患病率仍处在一个很高的水平，群众对预防和治疗口腔疾病没有给予足够的重视。
科学已经证明了常见口腔疾病可以通过自我保健达到预防和控制的目的。
因此，开展口腔健康教育，宣传和普及口腔健康常识，使公众掌握有效维护口腔健康的方法，自觉维护口腔健康是降低常见口腔疾病患病率的有效措施。
所以开展全民口腔健康教育项目，提高群众口腔健康知识水平，是提高全民口腔健康水平的有效途径。
通过开展全国性的口腔健康教育项目，动员政府部门和全社会的力量，营造有益于口腔健康的环境，传播口腔健康的信息，提高人们口腔健康的意识和自我口腔保健的能力，建立良好的口腔健康行为和生活方式，从而达到提高全民口腔健康水平，预防和控制口腔疾病，健康长寿的目的。
三、项目内容
（一）重点人群的口腔健康教育
1、实施对象
本项目实施对象涵盖所有年龄段人群。
重点人群包括幼儿园儿童、小学生、在校大中专学生、妊娠期妇女、中老年人等，以《中国居民口腔健康指南》内容为主线，对所有人群进行不同形式的口腔健康教育。
2、活动形式
（1）幼儿园儿童
开展“阳光宝贝”活动，详见附件一“阳光宝贝”实施方案。
（2）小学生
开展“微笑少年”活动，详见附件二“微笑少年”实施方案。
（3）在校大中专学生
开展“美丽笑容，从齿绽放”活动，详见附件三“美丽笑容，从齿绽放”实施方案。
（4）妊娠期妇女
开展“孕妇学校”活动，详见附件四“孕妇学校”实施方案。
（5）中老年人
开展“健康夕阳红”活动，详见附件五“健康夕阳红”实施方案。
3、口腔健康教育内容
本项目包括幼儿园口腔健康教育、学校口腔健康教育和社区口腔健康教育。
针对不同人群教育内容有所不同。
（1）幼儿园儿童
针对幼儿园儿童、教师和家长进行不同形式的口腔健康教育活动。
对幼儿园教师进行集中培训，对学生家长进行口腔健康讲座，教育内容包括牙的形态与功能、乳牙与恒牙的萌出与构造、如何帮助孩子刷牙、儿童如何选择和使用含氟牙膏、窝沟封闭的原理及封闭时机的选择、饮食习惯与口腔健康、乳牙治疗的注意事项等。
针对幼儿开展亲子游戏活动，内容详见附件。
（2）小学生
针对中小学生，教育内容包括口腔的生理卫生知识：牙的形态与功能、乳牙与恒牙的萌出与构造；口腔常见疾病：龋病、牙周病、错合畸形、前牙外伤；口腔疾病的预防与治疗：牙菌斑与牙结石、牙刷、牙膏、刷牙方法、食物、饮食习惯与口腔健康，氟化物与窝沟封闭，口腔保健用品。
（3）青年人
本项目实施对象的重点人群主要是在校大中专学生、企业单位的年轻白领等，内容将围绕“爱牙护齿”等基础内容开展，并逐步引入牙齿与美之间的关系，最终帮助大家真正的了解自己的牙齿，掌握基础的口腔保健方法，知道什么样的牙齿才算是健康美观的。
（4）妊娠期妇女
针对孕妇本身，教育内容包括有关妊娠期间口腔疾病及预防的基本知识，如妊娠性龈炎的预防和治疗，治疗口腔疾病的适宜时期，营养与口腔健康，从而建立良好的口腔卫生习惯，定期检查、适时治疗，促进妊娠期妇女的全身及口腔健康；针对胎儿的口腔健康，教育内容包括儿童的口腔生长发育的基本知识，妊
娠期健康与胎儿生长发育的关系，营养与胎儿牙生长发育的关系；针对出生后婴幼儿的口腔保健，产前咨询教育内容包括乳牙的生长发育、萌出时间，母乳喂养与人工喂养应注意的问题，清洁婴儿口腔与牙的方法和体位，牙萌出后使用含糖液奶瓶喂养的危害，早期饮食习惯的建立，牙萌出可能遇到的问题，氟化物防龋的重要性，氟化物对牙的作用及补充方法，儿童首次检查牙的时间等。
（5）中老年人
教育内容包括树立正确的口腔健康观念，破除“人老掉牙”的旧观念，树立“牙龄可与寿龄一样长”的新观念，了解龋病（特别是根面龋）、牙周病的病因、症状及预防治疗方法，了解义齿修复失牙的重要性以及义齿的选择与保养方法，口腔癌前病变的自我诊断，牙齿敏感症状产生的原因及预防方法，掌握自我口腔保健方法如正确刷牙、使用牙线、漱口、合理饮食、限制甜食、使用氟化物、定期检查、定期洁治等。
（二）所有人群的口腔健康教育
在9.20爱牙日期间，运用各种媒体宣传、大型咨询活动、科普讲座等各种形式对所有人群进行口腔健康教育，借爱牙日之际将全国“健康口腔，微笑中国”活动推向高潮。
（三）全国口腔健康教育演讲大赛
举办全国口腔健康教育演讲大赛。
（四）编写《中国居民口腔健康指南》
四、实施步骤
（一）制定计划
在全国方案基础上，各省应成立项目组负责本项目的具体实施，并根据当地主要口腔健康问题和口腔健康教育的现状，制定符合实际情况的口腔健康教育与指导工作计划。
（二）人员培训
每两年举办一次“健康口腔微笑中国”全国口腔健康促进项目师资培训班。
每省选派2-3名口腔医生（或者健康教育专职人员）参加集中培训。
培训中使用全国统一的口腔健康教育资料，如教材（以《中国居民口腔健康指南》为基础）、幻灯、科普片、宣传画、牙齿模型、问卷、口腔保健用品等。
培训的内容包括健康教育的研究现状、健康行为模式的研究、口才与演讲技巧、教材及教具的使用方法等，并对幼儿园儿童亲子活动进行现场观摩。
为配合项目的层层推进，经过培训的人员回到省里后要组织各地市县级专业人员的培训。
（三）组织实施
（1）“健康口腔，微笑中国”项目在三年内完成，省会城市、地市级城市和县级城市层层推进：
“阳光宝贝”活动：每省选择4所幼儿园开展，全国约100所幼儿园。
“微笑少年”活动：每省选择4所学校开展，全国约100所学校。
“健康夕阳红”活动：在老年大学、老干活动中心、社区等中老年人相对集中的地方开展，以大讲堂的形式，每省举行4场健康讲座，全国约举行100场次。
“孕妇学校”活动：2010年启动百所“孕妇学校”讲座，持续时间2年，每省在4所综合医院口腔科开设，由口腔专业人员对孕妇进行讲座和咨询。
（2）地市级城市
2010年启动“3个200”项目，持续时间2年。
“阳光宝贝”活动：每省选择8所幼儿园开展，全国约200所幼儿园。
“微笑少年”活动：每省选择8所学校开展，全国约200所学校。
“健康夕阳红”活动：在老年大学、老干活动中心、社区等中老年人相对集中的地方开展，以大讲堂的形式，每省举行8场健康讲座，全国约举行200场次。
“孕妇学校”活动：2011年启动200所“孕妇学校”讲座，每省在8所综合医院口腔科开设，由口腔专业人员对孕妇进行讲座和咨询。
（3）县级城市
2011年启动“3个300”项目。
“阳光宝贝”活动：每省选择12所幼儿园开展，全国约300所幼儿园开展。
“微笑少年”活动：每省选择12所学校开展，全国约300所学校。
“美丽笑容，从齿绽放”活动：每省选择2所学校开展，全国60所学校。
“健康夕阳红”活动：在老年大学、老干活动中心、社区等中老年人相对集中的地方开展，主要以大讲堂的形式，每省举行12场健康讲座，全国约举行300场次。
“孕妇学校”活动：2011年启动300所“孕妇学校”讲座，每省在12所综合医院口腔科开设，由口腔专业人员对孕妇进行讲座和咨询。
五、活动范围
全国30个省，活动范围包括每个省的省会城市、每省8个地级市或8个地级市幼儿园、每省12个县级市，全国共30个省会城市、240个地级市或地级市幼儿园、360个县级市。
六、活动经费
由卫生部、中华口腔医学会、中国口腔清洁护理用品工业协会动员社会各界广泛参与筹集资金，统一
协调，重点用于本项目的全国启动、全国师资培训以及全国演讲比赛。
中国口腔清洁护理用品协会动员业内企业参与活动的各个环节，包括各省活动的启动、师资培训以及项目的开展，并动员企业积极参与资助宣传教育用音像资料、开展社区口腔健康教育用幻灯、“微笑中国”全国口腔健康教育主题宣传画、宣传小册子的制作与印刷，优秀口腔保健用品的派送与推广。
七、效果评价
在口腔健康教育实施前后，通过问卷收集人群对口腔健康的态度、知识和行为，观察其变化。
问卷需按不同人群进行设计，分为“学生问卷”、“家长问卷”、“教师问卷”、“妊娠期妇女问卷”、“中老年人问卷”等，以便在针对不同人群进行教育时使用。
教育者和组织者的评价主要评价制定的教育计划是否得当，是否通俗易懂，是否易被接受；教育的方法和技术是否适当，是否适合于目标人群，最后对所进行的项目得出科学的结论，形成成果，以文章的形式予以发表或报告。
附件：
一、“健康口腔微笑中国”口腔健康教育项目之“阳光宝贝”实施方案；
二、“健康口腔微笑中国”口腔健康教育项目之“微笑少年”实施方案；
三、“健康口腔微笑中国”口腔健康教育项目之“美丽笑容，从齿绽放”实施方案；
四、“健康口腔微笑中国”口腔健康教育项目之“孕妇学校”实施方案；
五、“健康口腔微笑中国”口腔健康教育项目之“健康夕阳红”活动方案。