程序框图练习题及答案
算法与程序框图-习题(含答案)

算法与程序框图-习题(含答案)算法与程序框图习题(含答案)一、单选题1.执行如图所示的程序框图输出的结果是()A.8 B.6 C.5 D.32.已知某程序框图如图所示,则执行该程序后输出的结果是A.−1 B.12C . 1D . 23.下图是把二进制的数11111(2)化成十进制数的一个程序框图,则判断框内应填入的条件是( )A . i >4B . i ≤5C . i ≤4D . i >54.我国元朝著名数学家朱世杰在《四元玉鉴》中有一首待:“我有一壶酒,携着游春走,遇店添一倍,逢有饮一斗,店友经三处,没有壶中酒,借问此壶中,当原多少酒?”用程序框图表达如图所示,即最终输出的x =0,问一开始输入的x =( )A . 3132B . 1516C . 78D . 34 5.中国有个名句“运筹帷幄之中,决胜千里之外”.其中的“筹”原意是指《孙 子算经》中记载的算筹,古代是用算筹来进行计算,算筹是将几寸长的小竹棍摆在平面上进行运算,算筹的摆放形式有纵横两种形式,如下表:表示一个多位数时,像阿拉伯计数一样,把各个数位的数码从左到右排列,但各位数码的筹式需要纵横相间,个位,百位,万位用纵式表示,十位,千位,十万位用横式表示,以此类推,例如2268用算筹表示就是=||丄|||.执行如图所示程序框图,若输人的x=1, y = 2,则输出的S用算筹表示为A. B. C.D.6.在ΔOAB中,∠AOB=120o,OA=OB= 2√3,边AB的四等分点分别为A1,A2,A3,A1靠近A,执行下图算法后结果为()A. 6 B. 7 C. 8 D. 97.宋元时期名著《算学启蒙》中有关于“松竹并生”的问题:松长五尺,竹长五尺,若输入的a,b分别是5,2,则输出的n=()A.2 B.3 C.4 D.58.如图所示的程序框图,输出的S=A. 18 B. 41C. 88 D. 1839.执行图1所示的程序框图,则S的值为()图1A . 16B . 32C . 64D . 128二、填空题10.我国南北朝时期的数学家张丘建是世界数学史上解决不定方程的第一人,他在《张丘建算经》中给出一个解不定方程的百鸡问题,问题如下:鸡翁一,值钱五,鸡母一,值钱三,鸡雏三,值钱一.百钱买百鸡,问鸡翁母雏各几何?用代数方法表述为:设鸡翁、鸡母、鸡雏的数量分别为x ,y ,z ,则鸡翁、鸡母、鸡雏的数量即为方程组{5x +3y +z 3=100,x +y +z =100的解.其解题过程可用框图表示如下图所示,则框图中正整数m 的值为 ______.11.运行如图所示的程序,若输入的是−2018,则输出的值是__________.12.下图给出的伪代码运行结果x是_________ .13.如图是一个算法的流程图,则输出的n的值是________.14.执行如图所示的程序框图,输出的值为____________.15.如图所示是一算法的伪代码,执行此算法时,输出的结果是.16.执行如图所示的程序框图,若输出的a值大于 2 015,那么判断框内的条件应为________.17.如图程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中“更相减损术”.执行该程序框图,若输入的a,b分别为98、63,则输出的a=_______.18.执行如图所示的程序框图,若M=1,则输出的S =__________;若输出的S =14,则整数M = __________.三、解答题19.编写一个程序,求满足1+12+13+⋅⋅⋅+1n >10的n 的最小值.20.在空间直角坐标系中,已知O (0,0,0) ,A(2,-1,3),B(2,1,1).(1)求|AB|的长度; (2)写出A 、B两点经此程序框图执行运算后的开始↓↓结束对应点A 0,B 0的坐标,并求出在方向上的投影.21.按右图所示的程序框图操作:(Ⅰ)写出输出的数所组成的数集.(Ⅱ)如何变更A 框内的赋值语句,使得根据这个程序框图所输出的数恰好是数列{}n 2的前7项?(Ⅲ)如何变更B 框内的赋值语句,使得根据这个程序框图所输出的数恰好是数列{}2n 3-的前7项?22.已知函数y =21,1{1,1 1 33,1x x x x x x -<-+-≤≤>,编写一个程序求函数值.23.在音乐唱片超市里,每张唱片售价25元,顾客购买5张(含 5张)以上但不足10张唱片,则按九折收费,顾客购买10张以上(含10张)唱片,则按八五折收费,编写程序,输入顾客OA 0OB购买唱片的数量a ,输出顾客要缴纳的金额C .并画出程序框图.24.图C16所示的程序框图表示了一个什么样的算法?试用当型循环写出它的算法并画出相应的程序框图.25.25.以下是某次考试中某班15名同学的数学成绩:72,91,58,63,84,88,90,55,61,73,64,77,82,94,60.要求将80分以上的同学的平均分求出来.画出程序框图.26.函数y={−x +1, x >0,0,x =0,x +1,x <0,试写出给定自变量x,求函数值y 的算法. 27.求函数()()222y={22x x x x -≥-<的值的程序框图如图所示.(1)指出程序框图中的错误,并写出算法;(2)重新绘制解决该问题的程序框图,并回答下面提出的问题.①要使输出的值为正数,输入的x的值应满足什么条件?②要使输出的值为8,输入的x值应是多少?③要使输出的y值最小,输入的x值应是多少?参考答案1.A【解析】【分析】根据程序框图循环结构运算,依次代入求解即可。
程序框图计算训练(含答案详解)

按照给出程序框图计算专题题目特点:输入某个数值,按照图中给出的程序计算,若结果符合条件则输出;若结果不符合条件,则把结果重新输入再按照图中给出的程序第二次计算,如此下去,直到符合条件输出为止。
计算方法:设输入的数值为x ,先把图中给出的计算程序表示成一个算式,然后将给出的数值代入这个算式计算即可。
解此类题目的关键是:理解给出的程序图,并把把图中给出的计算程序表示成算式。
特别注意:程序框图中的运算是由前到后....依次进行的,不存在先乘除后加减的问题。
专题练习:1.如图是一个计算程序,若输入x 的值为5,则输出结果为( )A .11B .-9C .-7D .212.根据输入的数字,按图中程序计算,并把输出的结果填入表内:输入x-2输出-3+×3.根据输入的数字8,按图中程序计算,则输出的结果是()。
A.-0.125 B.-1.125 C.-2.125 D.2.93754.按如图的程序计算,若开始输入的值x为正整数,最后输出的结果小于20,则输出结果最多有()种.A.2个B.3个C.4个D.5个5.根据如图所示的程序进行计算,若输入x的值为-1,则输出y的值为.(2)÷-输入8 -6 2( 1.5)+- 1.59>-否输出是6.如图,是一个有理数混合运算程序的流程图,请根据这个程序回答问题:当输入的x 为-16时,最后输出的结果y 是多少?(写出计算过程)7.按下面的程序计算,如输入的数为50,则输出的结果为152,要使输出结果为125,则输入的正整数x 的值的个数最多有( ) A .0个 B .1个 C .2个 D .3个8.按下面的程序计算,若开始输入的值x 为正数,最后输出的结果为11,则满足条件的x 的不同值分别为 .结果是否大于-4YESNO输入右边的流程图,在输出圈的9.将下列分数32,45括号内依次填入输出的数.并写出计算结果.10.学习了有理数的运算后,小明设计了一种计算程序,如图所示,当小明输入-6时,则输出值y= .11.根据如图所示的计算程序,若输入的值x=-1,则输出的值y= .12.根据图中的程序,当输入x=5时,输出的结果y= .13.根据下面的运算程序,若输入|4|x=--时,输出的结果y= ;若输入113x=时,输出的结果y= 。
专题:算法与程序框图[答案版]
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专题:算法与程序框图1.如下图,程序框图所进行的求和运算是( ) A.23111222+++ (1012)+ B.11123+++ ...110+ C.111+++ (118)+ D.111246+++ (120)+ 答案:D2.在可行域内任取一点,规则如下程序框图所示,则能输出数对(x,y)的概率为( )A.14B.2πC.4πD.8π 答案:C3.已知程序框图如下图所示,若输入n=6,则该程序运行的结果是( )A.2B.3C.4D.15 答案:B4.流程线的功能是( )A.表示算法的起始和结束B.表示算法输入和输出的信息C.赋值、计算D.按照算法的顺序连接程序框答案:D6.在一个算法中,如果需要反复执行某一处理步骤,最好采用的逻辑结构是( )A.顺序结构B.条件结构C.循环结构D.顺序结构或条件结构答案:C9.已知某算法的程序框图如图所示,若将输出的(x,y)值依次记为1122()()x y x y ,,,,…()n n x y ,,,…(1)若程序运行中输出的一个数组是(9,t),则t= ;(2)程序结束时,共输出(x,y)的组数为 .答案:-4 1 00510.下边程序框图给出的程序执行后输出的结果是 .答案:244.下图是一个算法的程序框图,则输出S 的值是 .答案:63解析:2122+++…423133+=<,输出1+2+22+…+452263+=.2.如下程序框图,则最后输出的结果是( )A.5 049B.4 850C.2 450D.2 550答案:D4.如果下边程序运行后输出的结果是132,那么在程序中UNTIL 后面的“条件”应为( )A.i>11B.i>=11C.i<=11D.i<11答案:D6.阅读下边的程序框图,运行相应的程序,则输出s 的值为( )A.-1B.0C.1D.3答案:B解析:第一次运行程序时,i=1,s=3;第二次运行程序时,i=2,s=4;第三次运行程序时,i=3,s=1;第四次运行程序时,i=4,s=0,此时执行i=i+1后i=5,退出循环输出s=0.。
高三数学算法和程序框图试题

高三数学算法和程序框图试题1.执行下图所示的程序框图,若输入A=2014,B=125,输出的A的值是____ .【答案】1【解析】:第一次循环:,,第二次循环:,,第三次循环:,,第四次循环:,,否,所以输出【考点】程序框图的循环结构2.某流程图如图所示,现输入如下四个函数,则可以输出的函数是()A.B.C.D.【答案】C【解析】根据程序框图知输出的函数为奇函数,并且此函数存在零点.经验证:不存在零点;不存在零点;为偶函数,且的定义域为全体实数,且,故此函数为奇函数,且令,得,函数存在零点,答案C 【考点】程序框图、函数的奇偶性、函数零点.3.(5分)(2011•陕西)如图框图,当x1=6,x2=9,p=8.5时,x3等于()A.7B.8C.10D.11【答案】B的值.【解析】从程序框图中得到求p的解析式;列出方程,求出x3解:∵∴=8解得x3故选B点评:本题考查通过程序框图能判断出框图的功能.4.执行如图所描述的算法程序,记输出的一列的值依次为,其中且.(1)若输入,写出全部输出结果.(2)若输入,记,求与的关系().【答案】(1)输出结果共4个,依次是:.(2).【解析】(1)这是一个循环结构,依次写出每次循环的结果即可.(2)由框图中可得当时,.再由可得.将代入即可得与的关系.(1)这是一个循环结构,前4次输出的为:,第5次循环的结果为,与相等,故结束循环.所以输出的为:.(2)当时,..【考点】1、程序框图;2、递推数列.5.已知一个算法的程序框图如图所示,当输出的结果为0时,输入的值为()A.或B.或C.或D.或【答案】C【解析】当时,,即;当时,,即,所以输入的x的值为1或-2.【考点】程序框图.6.按照下图的程序图计算,若开始输入的值为3,则最后输出的结果是()A.6B.21C.5050D.231【答案】D【解析】由程序框图,输入,第次进入循环体,,第次进入循环体,,第次进入循环体,,成立,输出结果,故选.【考点】程序框图.7.给出30个数:1,2,4,7,……其规律是:第1个数是1;第2个数比第1个数大1;第3个数比第2个数大2;第4个数比第3个数大3;……以此类推,要计算这30个数的和,现已给出了该问题的程序框图如图所示,那么框图中判断框①处和执行框②处应分别填入()A.B.C.D.【答案】【解析】由于要计算30个数的和,故循环要执行30次,由于循环变量的初值为1,步长为1,故终值应为30,即①中应填写;又由第1个数是1;第2个数比第1个数大1;第3个数比第2个数大2;第4个数比第3个数大3;…故②中应填写故选【考点】循环结构.8.阅读如下程序框图,如果输出,那么空白的判断框中应填入的条件是A.B.C.D.【答案】B【解析】由程序框图知前3次运算结果:因此终止条件为,故选B.【考点】本题主要考查算法的基本思想、算法的结构和功能,考查抽象思维能力和逻辑推理能力.9.图中,,,为某次考试三个评阅人对同一道题的独立评分,为该题的最终得分,当,,时,等于()A.11B.10C.8D.7【答案】C【解析】先读懂右图的逻辑顺序,然后进行计算判断,其中判断条件是否成立是解答本题的关键.,,不成立,即为“否”,所以再输入;由绝对值的意义(一个点到另一个点的距离)和不等式知,点到点的距离小于点到的距离,所以当时,成立,即为“是”,此时,所以,即,解得,不合题意;当时,不成立,即为“否”,此时,所以,即,解得,符合题意,故选C.10.如图所示的程序框图,输出的S的值为()A.B.2C.-1D.-【答案】A【解析】k=1时,S=2,k=2时,S=,k=3时,S=-1,k=4,S=2,……所以S是以3为周期的循环.故当k=2 012时,S=.11.程序框图(即算法流程图)如下图所示,其输出结果是.【答案】127【解析】运行该程序框图如下故填127【考点】程序框图12.右图是计算值的一个程序框图,其中判断框内应填入的条件是A.B.C.D.【答案】A【解析】判断框内应该填循环终止条件,∵要加到,一共加4次∴k>5.【考点】程序框图.13.执行如图所示的程序框图,输出的S=________.【答案】【解析】执行第一次循环时S=,i=1;第二次循环S=,i=2,此时退出循环.故输出S=.14.定义某种运算S=a⊗b,运算原理如图所示,则式子: +的值是.【答案】4【解析】2tan ="2,ln" e=1,∵2>1,∴⊗ln e==3;lg 100=2,=3,∵2<3,∴lg 100⊗==1.∴+=4.15.程序框图如图所示,该程序运行后输出的的值是()A.B.C.D.【解析】由程序框图知:…,可知S出现周期为4,当时,结束循环输出S,,即输出的,故选D.【考点】程序框图.16.执行如图所示的程序框图,若输入,则输出的值为 .【答案】.【解析】满足条件,执行第一次循环,,;满足条件,执行第二次循环,,;满足条件,执行第三次循环,,;不满足条件,跳出循环体,输出的值为.【考点】算法与程序框图17.一个算法的程序框图如图,则其输出结果是()A.0B.C.D.【解析】由题意可知:.【考点】1.程序框图;2.三角函数的周期性.18.阅读下边的程序框图,如果输出的函数值在区间内,则输入的实数的取值范围是.【答案】【解析】本题程序框图所反映的数学问题就是当函数的值域为时,求定义域.,,.【考点】程序框图与函数的定义域.19.阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序.若输入某个正整数n后,输出的S∈(31,72),则n的值为( )A.5B.6C.7D.8【答案】A【解析】由程序框图可知:运行第一次:运行第二次:运行第三次:运行第四次:运行第五次:运行第六次:因为,所以运行第五次后应结束,则判断框中的条件应为,所以答案应选B.【考点】循环结构.20.执行如图所示的框图,若输出结果为3,则可输入的实数值的个数为()A.1B.2C.3D.4【答案】C【解析】若输入的时,则,当输出结果是,即,解得;若输入的时,则,当输出结果为,即,解得.则可输入的实数值的个数为3.故选C.【考点】1.程序框图的应用;2.指数与对数的运算.21.某算法的程序框图如图所示,如果输出的结果是26,则判断框内应为A.K>1B.K>2C.K>3D.K>4【答案】C【解析】第一次循环,否,;第二次循环,否,;第三次循环,否,;第四次循环,是,输出,运行结束,故判断框内应为K>3,选C.【考点】算法与程序框图22.已知函数f(x)=ax3+x2在x=-1处取得极大值,记g(x)=。
高一数学框图试题答案及解析

高一数学框图试题答案及解析1.如图所示的程序框图中,输出的结果是()A.21B.101C.231D.301【答案】C【解析】由题意,该程序按如下步骤运行,第一次,输入x=3,计算得=6,不满足,继续运行;第二次计算,x=6,得=21,不满足,继续运行;第三次计算,x=21,得=231,满足,输出,结束运行,故输出231,选C。
【考点】程序框图功能识别点评:简单题,程序框图功能识别,一般按程序逐次运行即可。
2.下列给出的赋值语句中正确的是()A.B.C.D.【答案】B【解析】根据题意,由于赋值语句是将语句或者数值赋值给一个变量,故可知选项A,不成立,选项B,正确,选项C,不能同时赋值给两个变量,错误,选项D,赋值的不是变量和,而是变量,故选B.【考点】赋值语句点评:主要是考查了赋值语句的表示和运用,属于基础题。
3.某程序图如图所示,该程序运行后输出的结果是.【答案】5【解析】解:由图知运算规则是对S=2S,故第一次进入循环体后S=21,第二次进入循环体后S=22=4第三次进入循环体后S=24=16,第四次进入循环体后S=216>2012,退出循环.故该程序运行后输出的结果是:k=4+1=5.故答案为:5【考点】循环结构点评:本题考查循环结构,已知运算规则与最后运算结果,求运算次数的一个题,是算法中一种常见的题型.4.对下面流程图描述正确的是A.是顺序结构,引进4个变量B.是选择结构,引进1个变量C.是顺序结构,输出的是三数中的最大数D.是顺序结构,输出的是三数中的最小数【答案】C【解析】根据题意,由于程序框图可知,该流程图是从上到下的顺序结构组成的,并且是求解a,b中的较大者,同时求解m,c的大数位m,因此可知是求解三数中的最大数,故可知选C.【考点】顺序结构点评:主要是考查了顺序结构的概念和简单的运用,属于基础题。
5.执行下图所示的程序框图,若输入,则输出的值为________________.【答案】【解析】因为输入的x=10,所以,此时满足条件,所以输出的值为.【考点】本小题主要考查循环结构的程序框图的执行.点评:循环结构的程序框图保护直到型循环和当型循环,要分清循环类型,找清楚退出循环的条件.6.如果执行右面的程序框图,那么输出的( )A.-40B.40C.38D.-42【答案】B【解析】程序执行过程中数据的变化如下:输出S为40【考点】程序框图点评:程序框图题关键是分析清楚循环结构执行的次数7.阅读右面的程序框图,则输出的_______;【答案】30【解析】程序执行过程中数据的变化如下:,输出S【考点】程序框图点评:程序框图题目主要是分析清楚循环结构执行的次数8.阅读程序框图,运行相应的程序,则输出的值为()A.3B.4C.5D.6【答案】A【解析】利用循环体,计算每执行一次循环后a的值,即可得出结论.那么可知第一次循环,i=1,a=2;第二次循环,i=2,a=2×2+1=5;第三次循环,i=3,a=3×5+1=16;退出循环,此时输出的值为3,故答案为A【考点】循环结构点评:本试题主要是考查了循环结构,以及学生的读图能力,解题的关键是理解循环结构,属于基础题。
高一数学算法和程序框图试题答案及解析

高一数学算法和程序框图试题答案及解析1.如图是求样本平均数的程序框图,图中空白框中应填入的内容为()A.B.C.S=S+n D.S=S+【答案】A【解析】由于,故第次循环为.【考点】程序框图的应用.2.下图为某算法的程序框图,则程序运行后输出的结果是()A.2B.1C.3D.4【答案】C【解析】这里外是一个循环结构,一共循环了次,而内部是一个选择结构,根据条件确定的值是还是,然后把的值加给,次循环结束后,输出的值,便是正确答案,结果选择C.只要读懂题意,然后把人设想成计算机,按步骤逐步操作,最后就能得到正确答案.【考点】算法中的程序框图和循环结构与选择结构的嵌套.3.如图的程序框图,如果输入三个实数a,b,c,要求输出这三个数中最大的数,那么在空白的判断框中,应该填入下面四个选项中的( ).A.c>x?B.x>c?C.c>b?D.b>c?【答案】A.【解析】本题是寻找三个数中最大的数,在令a为x后,判断x与b的大小,因此第二个判断框里要判断的是x与c的大小,由于此时判断“是”时,c赋值为x,最后输出x,所以要填的是“c>x?”.【考点】程序框图的理解与应用,填写判断框处的语句是常考的一个考点.4.按右边程序框图运算:若,则运算进行几次才停止?A.B.C.D.【答案】C【解析】第一次循环,第二次循环,第三次循环,第四次循环,第五次循环。
【考点】直到型循环程序框图。
5.执行如图所示的程序框图,如果输入,那么输出的a值为()A.B.C.D.【答案】C【解析】根据程序框图的描述,是求使成立的最小a值,故选C.【考点】程序框图.6.执行下图的程序框图,若输入的x=2,则输出的y的值为【答案】23【解析】根据题意,本程序框图为求y的和循环体为“直到型”循环结构,输入x=2,第一次循环:y=2×2+1=5,x=5;第二次循环:y=2×5+1=11,x=11;第三次循环:y=2×11+1=23,∵|x-y|=12>8,∴结束循环,输出y=23.故答案为:23.【考点】本题为程序框图题,考查对循环结构的理解和认识,按照循环结构运算后得出结果.属于基础题.7.若某程序框图如图所示,则输出的p的值是 ()A.30B.28C.21D.55【答案】A【解析】根据框图的循环结构,依次;;。
数学算法和程序框图试题答案及解析

数学算法和程序框图试题答案及解析1.运行下图框图输出的是,则①应为()A.B.C.D.【答案】C【解析】假设填入的条件为,第一次循环,成立,,;第二次循环,成立,,;第三次循环,成立,,;依此类推,第次循环,成立,,,不成立,跳出循环体,输出,解得,故选C.2.如图是计算的值的一个流程图,则常数a的最大值是.【答案】【解析】由算法循环结构可得当时,,当时,,如此下去,当时,,可得的范围为:,即的最大值为.3.已知数列各项均为正数,如图的程序框图中,若输入的,则输出的值是()A.B.C.D.【答案】B.【解析】读程序框图可知数列通项公式,故选B.【考点】本题考查算法初步与程序框图、裂项法求数列的前项和等知识,意在考查读懂算法语句,进行简单计算的能力.4.执行如图所示的程序框图,输出的S值为()A.1B.C.D.【答案】C【解析】第一次执行循环:,;第二次执行循环:,,满足≥2,结束循环,输出.【考点】本小题考查了对算法程序框图的三种逻辑结构的理解,考查了数据处理能力和算法思想的应用.5.如果执行如图所示的程序框图,输入x=-1,n=3,则输出的数S=________.【答案】-4【解析】考查程序框图和数列的求和,考查考生的当型循环结构,关键是处理好循环次数,不要多加情况,或者少算次数.解决此类型试题,最好按循环依次写出结果.当i=2时S=-3,当i=1时S=5,当i=0时S=-4,当i=-1时,不满足条件,退出循环,输出结果S=-4.6.如图是用模拟方法估计圆周率π值的程序框图,P表示估计结果,则图中空白框内应填入()A.P=B.P=C.P=D.P=【答案】D【解析】本题主要考查循环结构的程序框图的应用,同时要兼顾考查学习概率的模拟方法中圆周率π的模拟,通过阅读题目和所给数据可知试验了1000次,M代表落在圆内的点的个数,根据几何概型,=,对应的圆周率π为P=.7.执行右面的程序框图,如果输入的n是4,则输出的P是A.8B.5C.3D.2【答案】C【解析】第一次执行结果:p="1,s=1,t=1,k=2;"第二次执行结果:p=2,s=1,t=2,k=3;第三次执行结果:p=3,s=2,t=3,k=4;结束循环,输出p的值4.8.执行右面的程序框图,如果输入的N是6,那么输出的是()A.120B.720C.1440D.5040【答案】B【解析】B按照算法的程序化思想,有程序框图执行下面的计算可得:,此时,按终止条件结束,输出9.程序框图如图所示:如果上述程序运行的结果S=1320,那么判断框中应填入( )A.K<10!B.K≤10!C.K<9? !D.K≤11!【答案】A【解析】以此运行循环语句直到S=1320,可得判断框中应填入K<10!,故选A.10.右面是“二分法”解方程的流程图.在①~④处应填写的内容分别是( )A.f(a)f(m)<0;a=m;是;否B.f(b)f(m)<0;b=m;是;否C.f(b)f(m)<0;m=b;是;否D.f(b)f(m)<0;b=m;否;是【答案】B【解析】根据二分法的概念可知选B.11.在数列中,.为计算这个数列前10项的和,现给出该问题算法的程序框图(如图所示),则图中判断框(1)处合适的语句是 ( )A.B.C.D.【答案】C【解析】因为当i=0时运算的结果为s=1,当i=1时运算的结果为s=1+3,所以当i=10时输出前10项的和.12.某程序框图如图所示,现输入如下四个函数,则可以输出的函数是()A.B.C.D.【答案】D【解析】∵A和C中的函数不是奇函数,不满足条件,故排除A、C;又∵中的函数图象与轴没有交点,不存在零点,而D中既是奇函数,而且函数图象与也有交点,故D符合输出的条件,故选D.13.运行如图所示的程序框图,若输出的是,则①应为()A.n≤5B.n≤6C.n≤7D.n≤8【答案】C【解析】由程序框图算法可知,,由于输出,即,解得,故①应为“”,故选14.执行如图所示的程序框图.若输入,则输出的值是( )A.B.C.D.【答案】C【解析】这是一个循环结构,循环的结果依次为:.最后输出5.15.运行右图所示框图的相应程序,若输入的值分别为和,则输出的值是()A.0B.1C.2D.-1【答案】C【解析】因为,,所以,由算法框图可知,运行后输出的值为.16.若某程序框图如右图所示,则该程序运行后输出的值为.【答案】8【解析】,不满足是奇数,,不满足;,不满足是奇数,,不满足;,满足是奇数,,不满足;,不满足是奇数,,不满足;,不满足是奇数,,不满足;,不满足是奇数,,不满足;,不满足是奇数,,满足,输出.17.某店一个月的收入和支出总共记录了 N个数据,,。
高二数学算法和程序框图试题

高二数学算法和程序框图试题1.执行如图所示的程序框图,若输出,则框图中①处可以填入()A.B.C.D.【答案】C【解析】程序在运行过程中各变量的值如下表示:是否继续循环 S n循环前/0 1第一次是 1 2第二次是 3 4第三次是 7 8第四次是 15 16,因为输出:S=15.所以判断框内可填写“n>8”,故选:B.【考点】程序框图.2.已知某程序框图如图所示,则执行该程序后输出的结果是().A.B.C.2D.1【答案】A【解析】由程序框图得:,即输出的值具有周期性,最小正周期为3,且,所以输出的值为.【考点】程序框图.3.给出如图的程序框图,则输出的数值是().A.B.C.D.【答案】A【解析】该程序框图的功能是计算的值;因为所以输出的数值是.【考点】程序框图、裂项抵消法求和.4.执行如图的程序框图,输出S的值为( ).A.1B.2C.3D.4【答案】B【解析】该程序框图的功能是计算的值,故选B.【考点】程序框图.5.执行如图的程序框图,若输出的,则输入整数的最大值是()A.15B.14C.7D.6【答案】A【解析】初始值:成立,运行第一次成立,运行第二次成立,运行第三次成立,运行第四次不成立,循环终止,输出输入整数的最大值是15.故选A.【考点】循环结构.6.如图是向量运算的知识结构图,如果要加入“向量共线的充要条件”,则应该是在____的下位.【答案】数乘.【解析】知识结构图的作用是用图形直观地再现出知识之间的关联,由于向量共线的充要条件是向量数乘中的一种,故在知识结构图中,向量共线的充要条件应该放在数乘的下位.【考点】结构图.7.按流程图的程序计算,若开始输入的值为=2,则输出的的值是()A.3B.6C.21D.156【答案】C【解析】第一次运行,计算,不成立,往否的方向进行;第二次运行,计算,不成立,往否的方向进行;第三次运行,计算,不成立,往否的方向进行;第四次运行,计算,成立,往是的方向进行;输出。
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程序框图练习题一、选择题1 .(2013年高考北京卷(理))执行如图所示的程序框图,输出的S 值为( )A .1B .23C .1321D .610987C框图首先给变量i 和S 赋值0和1. 执行,i=0+1=1; 判断1≥2不成立,执行,i=1+1=2;判断2≥2成立,算法结束,跳出循环,输出S 的值为.故选C .2 .(2013年普通高等学校招生统一考试浙江数学(理)试题(纯WORD 版))某程序框图如图所示,若该程序运行后输出的值是59,则 ( )A .4=aB .5=aC .6=aD . 7=a开始是 否0,1i S ==2121S S S +=+ 1i i =+2i ≥输出S 结束A:由已知可得该程序的功能是计算并输出S=1++…+=1+1﹣=2﹣.若该程序运行后输出的值是,则2﹣=.∴a=4,故选A.3 .(2013年普通高等学校招生统一考试安徽数学(理)试题(纯WORD版))如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是()A.16B.2524C.34D.1112开始S=1,k=1k>aS=S+1 k(k+1)k=k+1输出S 结束是否(第5题图)D.1211,1211122366141210=∴=++=+++=s s Θ,所以选D 4 .(2013年普通高等学校招生统一考试重庆数学(理)试题(含答案))执行如题(8)图所示的程序框图,如果输出3s =,那么判断框内应填入的条件是 ( )A .6k ≤B .7k ≤C .8k ≤D .9k ≤B【命题立意】本题考查程序框图的识别和运行。
第一次循环,2log 3,3s k ==,此时满足条件,循环;第二次循环,23log 3log 42,4s k =⋅==,此时满足条件,循环;第三次循环,234log 3log 4log 5,5s k =⋅⋅=,此时满足条件,循环;第四次循环,2345log 3log 4log 5log 6,6s k =⋅⋅⋅=,此时满足条件,循环;第五次循环,23456log 3log 4log 5log 6log 7,7s k =⋅⋅⋅⋅=,此时满足条件,循环;第六次循环,234567log 3log 4log 5log 6log 7log 83,8s k =⋅⋅⋅⋅⋅==,此时不满足条件,输出3s =,所以判断框内应填入的条件是7k ≤,选B.5 .(2013年高考江西卷(理))阅读如下程序框图,如果输出5i =,那么在空白矩形框中应填入的语句为( )A .2*2S i =-B .2*1S i =-C .2*S i =D .2*4S i =+C本题考查程序框图的识别和运行。
由条件知当3i =时,10S <,当5i =时,10S ≥。
当5i =时,A,B 不成立。
当3i =时,D 不合适,所以选C.6 .(2013年普通高等学校招生统一考试福建数学(理)试题(纯WORD 版))阅读如图所示的程序框图,若输入的10k =,则该算法的功能是 ( )A .计算数列{}12n -的前10项和 B .计算数列{}12n -的前9项和 C .计算数列{}21n -的前10项和D .计算数列{}21n -的前9项和C第一循环:1,2S i ==,10i <第二条:3,3,10S i i ==<第三条:7,4,10S i i ==< …..第九循环:921,10,10S i i =-==.第十循环:1021,11,10S i i =-=>,输出S .根据选项,101(12)12S -=-,故为数列12n -的前10项和.故答案A .7 .(2013年普通高等学校招生统一考试新课标Ⅱ卷数学(理)(纯WORD 版含答案))执行右面的程序框图,如果输入的10N =,那么输出的S =( )A .1111+2310+++…… B .1111+2310+++……!!! C .1111+2311+++……D .1111+2311+++……!!! B框图首先给累加变量S 和循环变量i 赋值,S=0+1=1,k=1+1=2;判断k >10不成立,执行S=1+,k=2+1=3; 判断k >10不成立,执行S=1++,k=3+1=4; 判断k >10不成立,执行S=1+++,k=4+1=5;…判断i >10不成立,执行S=,i=10+1=11; 判断i >10成立,输出S=.算法结束.选B .8 .(2013年普通高等学校招生统一考试辽宁数学(理)试题(WORD 版))执行如图所示的程序框图,若输入10,n S ==则输出的 ( )A .511B .1011 C .3655D .7255否是1,0,1===T S k 开始N输入kT T =1+=k k T S S +=?N k >S输出结束A第一次循环21,421s i ==-,第二次循环2211,62141s i =+=--,第三次循环222111,8214161s i =++=---,第四次循环,22221111,1021416181s i =+++=----,第五次循环,2222211111,1221416181101s i =++++=-----,此时输出222221111152141618110111s =++++=-----,因为21111()2111i i i =--+-,且2i i =+,所以11111115[()()()]2133591111s =-+-++-=L ,选A.9 .(2013年高考新课标1(理))运行如下程序框图,如果输入的[1,3]t ∈-,则输出s 属于( )A .[3,4]-B .[5,2]-C .[4,3]-D .[2,5]-A由判断框中的条件为t <1,可得: 函数分为两段,即t <1与t≥1,又由满足条件时函数的解析式为:s=3t ;不满足条件时,即t≥1时,函数的解析式为:s=4t ﹣t 2 故分段函数的解析式为:s=,如果输入的t ∈[﹣1,3],画出此分段函数在t ∈[﹣1,3]时的图象, 则输出的s 属于[﹣3,4]. 故选A .10.(2013年高考陕西卷(理))根据下列算法语句, 当输入x 为60时, 输出y 的值为( )A .25B .30C .31D .61C31)50(6.025,60=-⋅+=∴=x y x Θ,所以选C11.(2013年普通高等学校招生统一考试天津数学(理)试题(含答案))阅读右边的程序框图,运行相应的程序, 若输入x 的值为1, 则输出S 的值为输入xIf x ≤50 Then y = * x Elsey =25+*(x -50) End If 输出y( )A .64B .73C .512D .585B第一次循环,1,2S x ==;第二次循环,3129,4S x =+==;第三次循环,3947350S =+=>,满足条件输出73S =,选B.二、填空题12.( 2013年高考湖南卷(理))执行如图3所示的程序框图,如果输入1,2,a b a ==则输出的的值为_____9_____.9本题考查程序框图的运行与识别。
第一次循环,123a =+=,第二次循环,325a =+=,第三次循环,527a =+=第四次循环,7298a =+=>,满足条件,输出9a =。
13.(2013年普通高等学校招生全国统一招生考试江苏卷(数学)(已校对纯WORD 版含附加题))下图是一个算法的流程图,则输出的n 的值是________.3经过了两次循环,n 值变为314.(2013年普通高等学校招生统一考试广东省数学(理)卷(纯WORD 版))执行如图所示的程序框图,若输入n 的值为4,则输出s 的值为______.77;第一次循环后:1,2s i ==;第二次循环后:2,3s i ==;第三次循环后:4,4s i ==;第四次循环后:7,5s i ==;故输出7.15.( 2013年高考湖北卷(理))阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果i =___________.5本题考查程序的运行与识别。
第一次循环,105,22ai===;第二次循环,35116,3a i=⨯+==;第三次循环,168,42a i===;第五次循环,84,52a i===,此时满足条件输出5i=。
16.(2013年普通高等学校招生统一考试山东数学(理)试题(含答案))执行右图的程序框图,若输入的ε的值为,则输出的n的值为_____.3第一次循环,10123,312,2F F n=+==-==,此时1110.253F=≤不成立。
第二次循环,否1i i=+?4a=10, 1a i==开始是结束a是奇数?31a a=+2aa=是否输出i10235,523,3F F n =+==-==,此时1110.255F =≤成立,输出3n =。