《沉香救母(一)》课文原文
小学二年级下学期语文《沉香救母(一)》PPT课件
“沉香一头扑进了 妈妈的怀抱”
仙人帮助沉香打败了 凶恶的二郎神。
在老鹰的帮助下，小 鹰学会了飞翔。
同学之间要互相帮助。
chōng
充
冒充 充满
字 词
补充 è
学
恶wù
厌恶 恶心
习
器的总功率是多少瓦？若电路中现有 25W 灯泡 8 盏，800W 的电烤箱 一台，还有 500W 的电饭锅一只，这些用电器能否同时使用？ 课堂小结 按照投影显示的本节课的知识结构进行小结，重点说明以下几个： 1、本节课的内容较多，知识点较零碎，但是与日常生活联系密切， 所以 属于有趣又有用的知识。
教学示例设计 1．导入新课：教师通过实例，讲述随着科学的发展，随 着家 用电器的普及，现代生活中已离不开电。接着用幻灯机打 出 几张电的利用的幻灯片：美丽的夜景，生活中的用电，用来
激发同学们的情绪。（幻灯片 1，2，3） 让学生明确现代家庭 生活离不开电，那么我们怎样才能安全用电呢？还是让我们一 起 来学习一下安全用电吧 2．进行新课 师提问：家庭电路的组成？ 生回答：进户线，电能表，闸刀开关，熔断器 师答：很好，那么假如现在你是一个电工， 进户线到了 你家以后 ，你在室内布线上，安装插座、用电器等方面都应本 着什么样的 原则 ？
雷电触电（看幻灯片 24）-----雷雨天避免在树下躲雨 为了避免雷击安装避雷针，介绍中国古建筑的避雷装饰（看幻灯片 25 ） 七、触电急救 那么人一旦触电该怎么办？ 原则：人一定要救但必须保证自身的安全。遵循这三条原则，第 一： 切断电源，第二：用干燥的木棒拨开，第三：人工呼吸（ 观看 幻灯片 26 再点击观看当触电事故发生后的录象幻灯片 27）
四、用测电笔会触电吗？ 提问使用测电笔会触电吗（学生讨论分析得出测电笔的使用原理： 火 线与人所站的大地之间存在电压，而大电阻和氖管的电阻比人体 电阻 大很多，所以大部分电压加在了大电阻和氖管上，使氖管发 光 ）（看 幻灯片 14）
二年级语文 课文3 第10课《沉香救母一)》(第2课时) 小学二年级语文
妈穿衣服、洗脸、煮饭。懂事的她尽量为家里节省每一分钱。
一个鸡蛋也要和妈妈分着吃，吃上十几口才吃完。
12/11/2021
国学诵读 十五彩衣年，承欢慈母前。孝廉因岁贡，怀橘向秦川。
（《送张参明经举兼向泾州觐省》 孟浩然） 母别子，子别母，白日无光哭声苦。
（《母别子》白居易）
12/11/2021
走进中华传统文化 【中国古代四大神话小说】 《封神演义》《镜花缘》《济公传》《八仙传》 【中国古代四大神话小说】 女娲补天、共工触山、后羿射日、嫦娥奔月
12/11/2021
朗读课文。 教师点拨：朗读本文时要把握好人物的性格特点，读 出沉香的难过、气愤，以及沉香练武时不怕吃苦，顽 强学艺的高贵品格。但读爸爸的话时，要读出他无奈 的样子。 参考答案：不久，沉香就告别了爸爸，上山拜师学艺。 不管是寒冬腊月 ，还是盛夏酷暑 ，他都/起早贪黑地 跟着师傅/习武练功。有时/累得腰酸背痛 ，很想松口 气，但一想到/要去解救妈妈，浑身就增添了/力量 。
12/11/2021
u 核心问题： 沉香为了救母亲都做了些什么？ 沉香从父亲口中得知母亲被压在华山脚下，就立
志救出母亲，于是上山拜师学艺，刻苦练功，终于练 就了一身高强的武艺。
12/11/2021
u 串珠问题： 1.沉香为什么从来没有见过妈妈？ 因为沉香的妈妈被二郎神压在了华山脚下。
12/11/2021
__根__本
__很__多
仇_恨___
__狠__心
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四、补充词语。 ( )狠心( )辣手 ( )通神( )大广 ( )(习 )练武功
寒( )冬腊( ) 月 起( )早贪( )黑 拜( )师学( ) 艺
12/11/ห้องสมุดไป่ตู้021
【神话故事】沉香救母
【神话故事】沉香救母在很久很久以前的一个小村庄里，有一位善良勤劳的妇人，叫做沉香。
她年轻时嫁给了一个脾气暴躁的丈夫，但她并不介意，因为她心里一直装满了对家人的爱。
沉香生下了一个聪明懂事的儿子，叫做小刚。
小刚是村里唯一的孩子，深受大家的喜爱。
他在学校表现出色，每天都是同学们争先恐后去找他做游戏的对象。
但不幸的是，小刚的妈妈患上了一种不治之症。
医生告诉他们，只有一种名贵的草药能够治愈妈妈的病，而这种草药只能在一个叫做禽无患的地方找到。
禽无患是一个神秘而危险的地方，只有勇敢聪明的人才能进入。
虽然大家都希望沉香能够好起来，但没有人愿意去禽无患找到那种草药。
他们害怕千万种危险，更害怕禽无患里面唯一的一只仙鸟，据说它守护着草药，不让任何人靠近。
小刚看着妈妈日渐消瘦的身体，下定决心要去禽无患救妈妈。
他告诉妈妈他的计划，尽管沉香非常担心，但还是支持了他。
沉香给小刚准备了一些幸运物，希望能保佑他能够平安归来。
小刚背上包袱，踏上了前往禽无患的路程。
在他前行的路上，遇到了种种困难和危险。
有时候，他要翻山越岭，有时候，他要穿过危险的河流。
但是小刚从来没有放弃过，因为他知道，只要他能够找到草药，他的妈妈就能康复。
终于，小刚来到了禽无患。
他走进一片茂密的森林，用心寻找草药的踪迹。
突然，一只巨大的鹰飞了过来，展开了狼吞虎咽的外形，它决定不让小刚靠近。
小刚镇定自若地告诉鹰，他是来寻找草药的，目的是为了治愈他妈妈的病。
他请求鹰能够原谅他的入侵，并希望鹰能够帮助他找到草药。
鹰被小刚的勇气和诚意所打动，于是它答应了小刚的请求。
鹰身体矫健地飞到了树林深处，不一会儿，它叼回了一把喷香弥漫的草药。
这就是小刚寻找的禽无患草药。
小刚高兴地抱着草药回到了村子。
他快步跑进自己家中，将草药放在妈妈的床头。
沉香赶紧服下了草药，不久之后，她感到一股暖流从身体传来，她的身体突然恢复了健康。
小刚的勇气和毅力感动了整个村庄。
人们纷纷来到沉香家里，祝福她和小刚。
沉香救母(一)-PPT全文课件
5．从自然生态的角度来看，生态平衡 的维护 就是要 维护其 生物物 种的多 样性， 所以维 护社会 和谐的 基础也 就是文 化的多 样性。 6．作为最深层次的认同，文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用， 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园， 培养中 华民族 的共同 体意识 。 7.我国的传统节日是维系中国社会人 际关系 的重要 感情纽 带。在 节日里 ，人们 尽享天 伦之乐 ，亲朋 好友、 邻里乡 亲互赠 节礼， 使节日 洋溢着 浓浓的 人情味 。 8．如今，我国的传统节日已基本失却 了早先 的信仰 内核， 但许多 传统节 俗活动 仍存活 在民众 的生活 中，在 传承中 发展变 化，从 内容到 形式都 更加丰 富多样 。
（
）。
精读课文
读一读课文第 一、二自然段，思 考：沉香为什么要 救母？
原来，沉香的妈妈是个美丽善良的 女神，因为向往人间美好的生活，被二 郎神压在了华山脚下。
用“因为……所以……” 说一说
爸爸是在什么情况下才说出真情的？ 小沉香知道真情后，又有什么表现呢? 请同学们再次默读自然段， 用“____”划出写爸爸的句子， 用“﹏﹏”划出写小沉香表现的句子。
1、爸爸一看到电视上有足球赛， 就
来了劲。
2、我一看到动画片，就
。
3、
一
，就
。
不久，沉香就告别了爸爸，上山 拜师学艺。不管是寒冬腊月，还是盛 夏酷暑，他都起早贪黑地跟着师傅习 武练功。有时累得腰酸背疼，很想松 口气，但一想到要去解救妈妈，浑身 就增添了力量。
沉香救母(一
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------沉香救母（一）教学设想《沉香救母》是苏教版第四册第4单元的一篇精读课文，文章借助一个感人的神话故事，赞扬了沉香不畏千难万险，刻苦练功，英勇救母的一片赤诚之心。
课文情节生动，字里行间充满沉香对母亲的挚爱之情，同时，图文对照，生动形象，如何通过朗读指导，使学生深切体会父爱子、子念母的人间真情呢？我想到了中医常用的四诊法--望、闻、问、切。
一、望望即观察。
在指导学生读通、读顺课文的基础上，我指导学生按顺序仔细观察课文插图，从沉香紧锁的眉头，愤怒的双眼和握紧的拳头，想象沉香不怕寒冬腊月、盛夏酷暑，起早贪黑苦学武功，立志救母的艰辛。
从母子俩拥抱在一起，喜逐颜开的画面，想象母子团聚时百感交集的感人语言，然后依图品读，读出急切和欣喜。
这样，一个1/ 9不怕困难，刻苦习武，一心救母的孝子形象便矗立在孩子们心中。
二、闻闻即听。
文章本身的神话色彩能激发学生读书的欲望。
但课文中的不少长句也影响了学生的品读。
如原来，沉香的妈妈是个美丽善良的女神，因为向往人间美好的生活，被二郎神压在了华山脚下。
望着高耸入云的华山，想到就要跟日思夜想的妈妈见面了，沉香心里无比激动。
这时，教师需要范读，范读不仅能帮助学生断句，而且也能渲染一种坚定不移、勇往直前的感人氛围，为学生的感情朗读抛砖引玉。
当然，听的方式也可多种多样，可听老师范读，也可同桌互听互读，或欣赏优秀生的朗读，学生边听边赏，自然如身临其境。
三、问课改提倡生生、师生间的双向互动，给学生思与评的空间，在品读赏析中，让他们说说为什么这样读，其他同学评评这样读好不好，为什么？通过这样的训练，可以使学生养成读课文进行有意识地思考和处理的好习惯，同时也体现以学生为主体，以质疑为主线，以自主发展为灵魂的教学思想。
【神话故事】沉香救母
【神话故事】沉香救母沉香是一颗珍贵的香木，散发出独特的香味，人们非常喜欢它。
但是，沉香的母亲却因为一种罕见病而病倒了，连医生也束手无策，只能眼睁睁地看着沉香的母亲慢慢地死去。
沉香非常伤心，因为他深爱着他的母亲，但是他却感到自己无能为力。
沉香决定去寻找名医帮助他的母亲。
他一路上行进，穿过森林和山脉，经过了许多人们的村庄和城市，最终来到了一个神秘的地方。
这里是一位名叫神医的医生居住的地方，神医能够治愈那些看似无法治愈的病症。
沉香找到了神医，请求他来治愈他的母亲。
神医仔细地观察了沉香的母亲，然后告诉沉香：“你的母亲生病了，她需要一种非常珍贵的药物才能治愈。
”“这种药物在哪里？”沉香问道。
神医回答道：“这种药物只能从一个名叫东海龙宫的地方取得。
”沉香非常感谢神医的帮助，并迅速地踏上了前往东海龙宫的旅途。
经过了漫长的跋涉，沉香终于来到了东海龙宫。
他来到一个叫做龙王的地方，请求龙王借给他一些药物，以拯救他的母亲。
但是龙王却说：“这种药物非常难以获得，我不能毫无根据地把它给你。
”沉香并不知道该怎么办，他绝望地坐在大厅里，思考着该如何改变这一切。
突然，他听到了旁边的一棵树说：“我可以帮助你，我可以告诉你这种药的秘密。
”沉香惊讶地抬头看着树，问道：“你为什么会说话？”树告诉他：“我原本是一个美丽的女孩，但是我因为做错了事而被困在了树里。
我知道关于这种药的诀窍，如果你能把我从这棵树上解放出来，我就会帮助你。
”沉香答应了，他最终找到了一个非常聪明的人，释放了这个被困在树里的美丽女孩。
这个女孩非常感激沉香的帮助，并告诉他这种药的秘密。
沉香马上找到了龙王并取得了这种药物，他回到了家乡，并用这种药物治愈了他的母亲。
母亲恢复健康，幸福地生活在一起，并且沉香也给了树一个美好生活的机会，因此所有的人都幸福地生活在了一起。
故事告诉我们，当我们面临困难时，我们应该保持信念和勇气，并且寻求帮助。
在我们的生命中，我们有时会遇到挫折和障碍，但是如果我们像沉香一样寻求帮助，我们就可以战胜一切困难。
小学二年级下学期语文《沉香救母(一)》PPT课件
知识与技能: 1、会写7个字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃” 等词 语。
2、能快速地默读课文，背诵自己喜欢的自然段。 3、整体感知闰土的形象。 过程与方法：
1、有速度地默读课文。 2、概括课文主要讲了几件事。 3、根据画面展开联想。 情感、态度、价值观：体会在旧中国深重的黑暗下，闰土身上的 健康 、机灵、纯朴和勇敢。 教学重点：有感情的朗读课文，了解课文内容。初步感知闰土的 形象 。
不在乎
“沉香一头扑进了 妈妈的怀抱”
仙人帮助沉香打败了 凶恶的二郎神。
在老鹰的帮助下，小 鹰学会了飞翔。
同学之间要互相帮助。
ch补充 è
学
恶wù
厌恶 恶心
习
（4）交流课外收集的环保宣传标语。 趣味语文 引入：你知道“竭泽而渔”这个成语故事吗？ 1默读成语故事，借助工具书，读懂故事讲述的内容，思考 ：故事中哪 些话解释了“竭泽而渔”这个成语？ 2再读故事，讨论：“竭泽而渔”的策略对于当时的晋国有 什么好处？ 从故事的哪些地方可以感受到这种策略存在的问题？
1、学生小组合作学习。 2、反馈交流，部分问题存疑。教师从学生的问题中了解学生的 关注点和疑 问点。
四、学习闰土的外貌 方案一：由学生问题进入第一自然段教学。 1、请同学们找一找二人初次见面时闰土是怎样的形象。 2、指名读，同学们仔细听，听完后说说闰土的形象有什么样的 特点。（看 出闰土是一个纯朴、活泼的孩子） 3、老师给大家捎来一顶绍兴的小毡帽，我们找个小朋友戴一戴。 仔细观察 ，戴上毡帽的小朋友像闰土吗？ 区分紫色──又白又嫩，体会闰土的健康。 4、抓住重点词，亲切地朗读 这句话。 闰土是一个健康的孩子，形象非常可爱，可惜课文中没有写到 “我”是怎样 的一种形象。再读读课文，你们能不能根据闰土的形象 特点来想象一下“我 ”会有怎样的形象?注意：要有想象力，但要有 根据，合乎逻辑。 5、学习作者对闰土外貌的描写，将大家对“我”的设想用几句 话写一写。6 、 反馈交流，师生评价。
10、沉香救母(一)
wǔ
含着
包含
善良 优良 良好 良久
恨不得 武艺
恨死 可恨
含恨
武士 武术 练武
含情 含泪
心狠手辣 拜师学艺 盛夏酷暑 习武练功
神通广大 寒冬腊月 起早贪黑 腰酸背疼
1、逐段朗读课文，感知课文内容
2、反馈：课文讲了沉香的什么事？
本文记述的是小沉香从父亲口中得知母亲被心狠手辣的二郎神 压在华山脚下，他立志救出母亲，于是上山拜师学艺，刻苦练 功，终于练就一身高强的武艺。
一……就……
（表示两件事情在时间上是紧接着的）
1、爸爸一看到电视上有足球赛， 就来了劲。
2、我一看到动画片，就 3、 一 ，就 。 。
不管是寒冬腊月，还是 盛夏酷暑，他都起早贪黑地 跟着师傅习武练功．有时累 得腰酸背疼，很想松口气， 但一想到要去解救妈妈，浑 身就增添了力量．
学习第五自然段
终于：表明功夫不负有心人， 沉香习武有了结果，练就了 高强的武艺，也写出了练就 高强的武艺的不易。
• 武艺 • 生活 • 光线 • 羽毛 • 朝霞 丰满 灿烂 高强 强烈 美好
复述沉香学艺的起因、经过、结果。 复述要有条理，语言要通顺。
功夫不负有心人，沉香一心救母， 刻苦习武，以他坚强的意志战胜了困 难，练就了一身高强的武艺。真希望 沉香早日就出母亲，一家人团聚啊！
叹 叹气 叹息 叹服 感叹 赞叹
含 含着 含片 含恨 含泪 包含
泪 流泪 含泪 泪水 眼泪 泪花
良 善良 优良 良好 良知 良种
因 原因 起因 因为 因果
为 因为 为什么 为了 为何
恨 可恨 恨不得 恨死 含恨 仇恨
付 一付 付出 交付 托付 姓付 告 报告 告知 告诉 广告 告状 武 武艺 武术 练武 学武 武力
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《沉香救母（一）》课文原文古时候，有个孩子叫沉香，一直跟着爸爸过日子，却从来没有见过妈妈。
一天，沉香问爸爸：“我怎么没有妈妈呢？”爸爸叹了一口气，没有回答。
沉香再三追问，爸爸才含着眼泪说出了真情。
原来，沉香的妈妈是个美丽善良的女神，因为向往人间美好的生活，被二朗神压在了华山脚下。
沉香听了，心里又难过又气愤，恨不得马上就去解救妈妈。
爸爸看出了儿子的心思，便说：“二朗神心狠手辣，神通广大，你才是个8岁的孩子，怎么能对付得了他呢？”沉香望着苍老的爸爸，默默地攥紧了拳头。
不久，沉香就告别了爸爸，上山拜师学艺。
不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，他都起早贪黑地跟着师傅习武练功。
有时累得腰酸背疼，很想松口气，但一想到要去解救妈妈，浑身就增添了力量。
几年过去了，沉香终于练就了一身高强的武艺。