传播技术的变革与新闻传播的历史演进
中国新闻传播学发展史
中国新闻传播学发展史一、引言中国新闻传播学是中国近代教育体系中的重要学科之一，随着中国社会的发展和媒体的兴起，中国新闻传播学逐渐形成并发展壮大。
本文将从中国新闻传播学的起源、发展阶段和主要成就三个方面进行阐述。
二、起源中国新闻传播学的起源可追溯到20世纪初。
当时，中国社会正处于动荡的时期，社会变革和媒体发展成为推动新闻传播学兴起的重要因素。
1919年，北京大学成立了中国第一个新闻学系，这标志着中国新闻传播学的正式诞生。
此后，中国新闻传播学逐渐形成了一套独特的理论体系和研究方法。
三、发展阶段中国新闻传播学的发展可以划分为四个阶段。
1. 初期阶段（1919年-1949年）在这一阶段，中国新闻传播学主要关注新闻传播的技术和实践问题。
研究重点主要集中在新闻报道的规范、新闻编辑的方法和新闻传播的技术手段等方面。
此时的中国新闻传播学还受到西方传媒理论的影响，逐渐形成了一些基本的理论框架。
2. 建国初期阶段（1949年-1978年）在这一阶段，中国新闻传播学受到了社会主义思想的影响，开始强调新闻传播的社会责任和服务大众的功能。
研究重点主要放在新闻舆论工作、宣传思想工作和新闻媒体的组织管理等方面。
同时，中国新闻传播学也开始研究国际传媒理论，与国际学术界进行了广泛的交流与合作。
3. 改革开放阶段（1978年-2000年）改革开放为中国新闻传播学的发展提供了广阔的舞台。
在这一阶段，中国新闻传播学从传统媒体向新媒体转型，开始关注媒介技术的发展和传播效果的评估。
研究重点主要集中在媒体融合、传媒产业、新闻媒体经营等方面。
此外，中国新闻传播学也开始关注公共传播、网络传播和国际传播等新兴领域。
4. 当代发展阶段（2000年至今）进入21世纪以来，中国新闻传播学面临着全球化和信息技术的挑战。
在这一阶段，中国新闻传播学开始关注全球媒体环境下的新闻传播问题，研究重点主要集中在全球传媒治理、跨文化传播和媒介素养等方面。
同时，中国新闻传播学也积极开展国际学术交流，与国际学界共同研究全球传媒发展的趋势和规律。
新闻专业发展历程简述
新闻专业发展历程简述新闻专业的发展历程可以追溯至人类社会的早期，随着社会的演变和媒介技术的进步，新闻传播方式也在不断发展。
以下是新闻专业发展的一些里程碑事件：1. 早期新闻传播：在古代，新闻通过口头传播为主，例如民间故事、吟诵和宣读。
随着文字的发展，新闻开始以文献形式呈现，并通过手抄和印刷等方式传播。
2. 印刷术和报纸的出现：1450年，古老且革命性的印刷术的发明，开创了新闻传播的新时代。
欧洲成为最早发行定期报纸的地区，这将新闻传播推向了一个全新的高度。
3. 新闻机构的兴起：18世纪末，随着社会的发展，新闻媒体开始慢慢发展为独立的实体。
这标志着新闻专业开始逐渐形成。
4. 电报和电台的出现：19世纪下半叶，电报和电台的出现大大加快了新闻信息的传播速度，不再受限于地域和时间的局限。
5. 电视和音频新闻的兴起：20世纪初，电视媒体开始崛起，成为重要的新闻传播工具。
通过电视和广播新闻，人们得以通过视听方式接收新闻信息。
6. 互联网和数字化媒体的冲击：20世纪末，互联网的出现彻底改变了新闻传播的方式。
人们可以通过网页、社交媒体和移动应用等方式获取新闻信息。
7. 多媒体新闻时代：21世纪，多媒体新闻成为主流。
新闻媒体不再局限于传统平台，如报纸和电视，而是通过文字、图片、视频和音频等多种形式进行传输。
8. 公民新闻和自媒体的崛起：随着社交媒体的兴起，普通公民也开始成为新闻的创作者和传播者。
自媒体、博客和社交平台等的出现，使每个人都能参与到新闻的报道和传播中。
总的来说，新闻专业经历了从口头传播到印刷术的发明，再到电报、电台、电视，最后到互联网和自媒体的全面发展。
这些里程碑事件不仅提供了新闻传播的创新技术，也对新闻专业的发展产生了深远影响。
世界新闻传播发展历程分析
世界新闻传播发展历程分析信息的传播，是流经人类全部历史的水流，不断延伸着人类的感觉。
简单回顾现代新闻传播之前的传播史，对于现代新闻传播业史来说，在历史与观念的衔接上都是必要的。
一，远古时代的信息传播从猿到人，经历了数百万年。
语言仅出现于约10万年前。
此前人类的祖先能够用于传播信息的符号，不过以下几种：1，触觉和嗅觉。
2，视觉符号。
3，听觉符号。
二，基本的传播媒介----语言要了解人类信息传播的历史，就要了解语言的发生和发展，语言中所蕴含的声形实体以外的丰富信息。
这里有个线索，便是世界语言的谱系。
世界上绝大多数语言都可以被编排到十大语系中，“语系”之下是“语族”，语族之下是“语支”，语支下才是具体的语言。
从具体的语言往上推，语言→语支→语族→语系，可以看到现在各种具体语言之间在远古时代关系的远近，当然这也相当程度涉及到讲各种语言的民族（种族）之间血缘关系的远近，以及交往的疏密程度。
当今世界上分布的十大语系，实际上表达着人类社会流动和语言传播的轨迹。
其中分布较广大的六大语系，反映了公元以来人们传播的信息流动和分布。
特别是印欧语系从欧洲向世界的传播，则是最近几百年的事情。
1，分布最广的印欧语系2，拥有最多讲话人口的汉藏语系。
3，阿尔泰语系。
4，闪含语系。
5，班图语系。
6，南岛（马来－波利尼西亚）语系。
三，传播的文字媒介文字与语言的不同在于，它基本是一种改变了的语言形式，使听觉符号转变为视觉符号，使语言有形和得以保存。
文字的出现是人类进入文明社会的标志。
文字构成了一个相对独立的世界，它的功能体现在历时性上，即使时过境迁，以文字表现的世界可以较长久地明确记录或报道历史上的信息。
传播的文字作为一种媒介，由于带有更为明确的传播目的，因而相对语言的使用，要认真和严肃得多。
历史上的文字种类很多，经过数千年的演变、交融、创新和衰退，现在世界上跨国使用的文字体系，只有七种，除汉文外，均是字母文字。
1，遍及全球的拉丁文字体系。
人类新闻传播的演进历程
人类新闻传播的演进历程在远古时期，人类只是通过发出一些简单的、来源于身体结构的声音、姿势、手势等体语来传递信息。
随着生产的发展和传播需求的增大，人们逐步创造出一套在一定范围内约定俗成的传播方式，如标志、声光图式及一些象形符号和表意符号。
真正使人类传播发生根本变化的是语言的产生。
随着人类的发展，生活内容的丰富，传播活动的频繁，口头传播的局限性日渐显现，于是人类研制出文字及书写材料，传播史上进入了文字传播时代。
随着印刷术的发明，近代印刷传播随之发展起来。
20世纪初，电子传播工具的发展使人类进入了电子传播时代。
20实际后半期，计算机互联网络和多媒体技术得以运用，宣告国际互联网传播时代的到来。
在我看来，只要是有新近发生的事实进行了传播，就可以视为人类新闻传播的开端。
所以，人类新闻传播的演进历程主要是由五个部分构成：口语传播、文字传播、印刷传播、电子传播和国际互联网传播。
●口语传播语言的产生是传播史上第一个重要的里程碑。
口语传播是人类新闻传播活动的第一个发展阶段，其传播的内容多为音讯。
音讯是一种符号或一组符号，由某一来源发端，可由接受者认作解释。
但是，音讯和新闻不同，音讯是一个笼统的传播名词，新闻、非新闻均可包括在内，音讯可能指的是新近发生的事物，但并不一定具有新闻的要素。
不过，值得注意的是，音讯是可以转化为新闻的。
音讯，作为一个笼统的传播名词，仍然具有一定的原始化。
在新闻传播这一方面具体表现在：没有意识对抗，思想控制，人人均可以成为传播者和受众。
传播需求是自发的，传播是无所不在的、必需的活动。
●文字传播文字传播是人类新闻传播活动的第二个发展阶段，最早的文字传播指的是手写传播，它是传播史上第二个里程碑。
在这一时期，出现了专职的传播者或职业。
另外，古代的统治者为巩固政权，商人为获知商情，手写传播在社会生活中发挥了重要的作用。
其中有两种尤为重要，一是公告式的官方公报，二是书信式的新闻信。
1、《每日纪闻》《每日纪闻》是公告式的官方公报，由尤利乌斯·凯撒当选为执政官后于公元前59年下令创办，其形式是用尖笔书写在罗马议事厅外一块涂有石膏的特制木板上。
新闻媒介的技术变迁与影响
新闻媒介的技术变迁与影响随着科技的不断进步和发展，新闻媒介也经历了一系列的技术变迁。
从最早的印刷术到现代的互联网，新闻媒介的形式不断演变，给人们带来了许多便利和改变。
本文将探讨新闻媒介技术的变迁以及在社会、经济和文化方面所带来的影响。
一、技术变迁的历史回顾1.1 印刷术的发明印刷术的发明是新闻媒介发展的重要里程碑。
在15世纪，德国的古腾堡发明了可移动金属活字印刷术，使得新闻传播不再受制于手写和手抄的速度和成本限制。
这项发明大大提高了新闻的传播速度，使得新闻可以更广泛地传播。
1.2 电报和电话的出现19世纪末，电报和电话的出现进一步加速了新闻传播的速度。
电报使新闻可以通过电信网络迅速传播到各个地方，电话则为新闻采编提供了更为高效的交流方式。
这两项技术的应用使得新闻的即时性得到了大幅提升。
1.3 广播和电视的兴起20世纪初，广播和电视的兴起再次推动了新闻媒介的发展。
广播使得人们可以通过无线电波收听新闻，而电视更进一步地将新闻带入人们的家中。
广播和电视的普及使得新闻传播不再受制于地理位置，大大提高了新闻的覆盖范围和传播效果。
1.4 互联网时代的到来20世纪末，随着互联网的普及，新闻传播进入了一个全新的时代。
互联网使得人们可以在世界各地即时获取新闻信息，同时也为用户提供了更多的参与和互动方式。
新闻门户网站、社交媒体和移动应用成为了主要的新闻传播平台，改变了传统媒体的格局。
二、新闻媒介技术变迁的影响2.1 新闻传播速度的提升随着新闻媒介技术的不断发展，新闻的传播速度得到了极大的提升。
从印刷术到互联网，新闻可以更迅速地传播到各个角落，人们可以几乎实时地获取最新的新闻信息。
这也促使了新闻媒体竞争的加剧，催生了24小时不间断的新闻报道模式。
2.2 新闻传播范围的扩大新闻媒介技术的发展使得新闻传播范围得到了前所未有的扩大。
从印刷媒体到电视、互联网，人们可以通过不同的媒介获取新闻信息。
而互联网尤其成为了新闻传播的主要平台，突破了传统媒体的地域限制，实现了全球范围内的新闻传播。
论述传播活动的演变过程
论述传播活动的演变过程随着社会的不断发展和科技的不断进步，传播活动在形式和内容上都发生了巨大的演变。
本文将从传播活动的起源、传统媒体时代、新媒体时代和移动互联网时代四个方面，分别论述传播活动的演变过程。
一、传播活动的起源传播活动的起源可以追溯到人类社会的早期。
在古代，人们通过口头传播、绘画、雕刻等方式进行信息传播。
这些传播活动主要依靠人与人之间的面对面交流，传播效果有限，传播范围也较狭窄。
二、传统媒体时代随着印刷术的发明和传统媒体的兴起，传播活动进入了一个新的阶段。
报纸、广播、电视等传统媒体成为主要的信息传播工具。
这些媒体具有广泛的传播范围和较高的传播效果，能够迅速传达信息，影响大众的思想和行为。
然而，传统媒体的传播活动受到时间和空间的限制，传播内容也较为单一，无法满足人们多样化的需求。
三、新媒体时代随着互联网的普及和新媒体的兴起，传播活动进入了全新的阶段。
新媒体包括互联网、社交媒体、移动应用等，它们具有全球化、互动性和多样性的特点。
新媒体不仅能够提供丰富多样的信息内容，满足人们个性化的需求，还可以实现用户与内容的互动和参与。
传播活动通过新媒体得以扩大传播范围，提高传播效果，并且可以实现精准定位和个性化传播。
四、移动互联网时代随着智能手机的普及和移动互联网的发展，人们对传播活动的需求也发生了改变。
移动互联网时代的传播活动更加便捷、实时和个性化。
人们可以随时随地通过手机获取信息、分享观点，并与他人进行交流和互动。
移动互联网为传播活动提供了更多的可能性，例如短视频、直播等新的传播形式不断涌现。
总结起来，传播活动经历了从传统媒体时代到新媒体时代，再到移动互联网时代的演变过程。
从口头传播到传统媒体，再到新媒体和移动互联网，传播活动的形式和内容不断丰富和创新。
随着科技的不断进步和社会的不断发展，传播活动将会继续不断演变，为人们的生活和工作带来更多的便利和可能性。
新闻传播的历史与演变
新闻传播的历史与演变新闻传播是一种重要的社会活动，随着社会的进步和科技的发展，它经历了许多变革。
本文将探讨新闻传播的历史与演变，旨在帮助读者了解新闻传播的发展脉络，以及对现代传媒产业的影响。
一、朝代时期的新闻传播在古代，新闻传播主要通过口头交流和书信传递。
在中国，亭子和牌坊上常常张贴着重要的告示，它们起到了新闻传播的作用。
此外，民间故事、戏曲等也成为了一种新闻传播的方式。
在古罗马帝国，运送军情的马车充当了新闻传播的角色。
二、印刷术的发明与新闻传播的变革15世纪的欧洲出现了印刷术的发明，这是新闻传播的一个重大突破。
印刷术的出现使得新闻可以通过印刷品的形式迅速传播。
报纸、杂志等印刷品开始成为主要的新闻传播媒介。
这一时期，新闻报道开始呈现出较高的客观性和准确度。
三、电报、电话与无线电的出现19世纪末和20世纪初，电报、电话和无线电的出现使得新闻的传播更加迅速和广泛。
电报的发明使得新闻可以通过电信网络传输，大大加快了新闻的传递速度。
而电话则使得新闻可以进行即时的声音传播。
随着无线电技术的发展，新闻广播开始兴起，人们可以通过收音机收听最新的新闻。
四、电视与互联网时代的到来20世纪中叶，电视开始成为人们获取新闻信息的主要途径。
电视以其音像并茂的特点，使得新闻报道更加生动和直观。
同时，互联网的兴起改变了传统新闻传播的格局。
人们可以通过互联网获取实时的新闻资讯，各种数字媒体也涌现出来，如新闻网站、社交媒体等。
这使得新闻传播更加多样化和民主化。
五、多媒体时代的挑战与机遇目前，随着移动互联网的普及和技术的不断进步，新闻传播进入了多媒体时代。
现代媒体将文字、图片、音频、视频等多种形式结合在一起，为用户提供更丰富的新闻阅读体验。
然而，面临着信息泛滥、虚假新闻等问题，如何保持新闻传播的准确性和可靠性成为了一个重大的挑战。
新闻传播作为一种重要的社会活动，始终在不断变革与演进中。
从朝代时期的口耳相传，到印刷术的发明，再到电报、电话、无线电、电视以及互联网的出现，新闻传播的方式不断更新。
新闻传播学的基本概念和发展历程
新闻传播学的基本概念和发展历程在现代社会中，新闻与信息的传播起着举足轻重的作用。
作为一门重要的学科，新闻传播学致力于研究新闻与信息的传播过程、传播方式以及传播效果。
本文将介绍新闻传播学的基本概念和发展历程。
一、新闻传播学的基本概念新闻传播学，作为一门交叉学科，继承了新闻学、传播学以及社会学、心理学、政治学等多个学科的研究成果。
它的研究对象是新闻与信息的传播现象，力求通过科学的方法研究新闻的产生、传播、接收和影响等方面的问题。
新闻传播学的基本概念包括以下几个方面：1. 新闻：指通过媒体向大众传播的具有新颖性、真实性和社会意义的信息。
新闻是传播媒介的核心内容，是社会生活中重要的信息来源。
2. 传播：指信息在时间和空间上的扩散和传递过程。
传播是新闻传播学研究的核心概念，包括传播媒介、传播内容、传播渠道以及受众等因素。
3. 新闻传播学：是对新闻及其传播现象进行系统研究的学科。
它涵盖了新闻的生产、传播、接收和影响等方面，旨在揭示新闻传播的规律和效果。
4. 新闻价值：是指新闻对受众和社会的意义和影响力。
新闻价值是判断新闻报道是否具有社会意义的重要标准。
二、新闻传播学的发展历程新闻传播学作为一门学科，在20世纪初逐渐形成并得到了快速发展。
下面将介绍新闻传播学的主要发展阶段：1. 起源阶段（19世纪末-20世纪初）：新闻传播学的起源可以追溯到19世纪末的美国和欧洲。
当时，人们开始对新闻的生产、传播和变革过程进行研究，奠定了新闻传播学的基础。
2. 媒体效应研究阶段（20世纪20年代-40年代）：在这一阶段，学者们主要关注媒体对受众的影响。
通过实证研究，他们发现媒体对公众意见、态度和行为产生显著影响，媒体效应理论逐渐得到建立。
3. 传播过程研究阶段（20世纪50年代-70年代）：在这一阶段，学者们开始关注传播过程中的各个环节和要素，包括传播媒介、信息源、信息内容以及受众等。
他们提出了传播模型和传播理论，丰富了新闻传播学的研究内容。
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第二讲传播技术的变革 与新闻传播的历史演进清华大学新闻与传播学院 郭庆光内容结构一、新闻的起源 二、新闻活动属于精神生产和精神交往的范畴 三、人类新闻传播发展的四个阶段 四、几种主要的媒介理论 五、当代新传播技术的若干特点与社会意义阅读文献• 恩格斯：《家庭、私有制和国家的起源》 • 马克思和恩格斯：《德意志意识形态》 • 闵大洪：《传播科技纵横》，警官教育出版社，1998版 • 马歇尔·迈克卢汉：《理解媒介：论人的延伸》，商务印书馆，2000年版• 马歇尔·迈克卢汉：《机器新娘——工业人的民俗》,中国人民大学出版社，2004年版• 李彬：《全球新闻传播史》，清华大学出版社，2005年版一、新闻的起源：人类生产劳动和社会交往的需要1.人类首先要解决吃穿住等生存问题，必须从事相关生产劳动； 2.生产劳动需要部落成员分工协作，由此产生新闻信息交流的需求；一、新闻的起源：人类生产劳动和社会交往的需要3.传达和交流新闻信息的技术与手段——媒介也是在劳动中创造的；媒介分为意媒和质媒：（1）意媒：表意的符号系统 （语言、文字、记号、图画、 表情动作等语义系统）（2）质媒：意义的传达所使用 的物理介质（音声、烽火、石 刻、甲骨、竹简、书籍等）一、新闻的起源：人类生产劳动和社会交往的需要4.人的社会性需求、心理和生理的需求也是新闻起源的重要方面：（1）人是社会性动物，与其他成员的合作是个体生存的前提之一（安 全性原理）；（2）与其他成员间的积极信息交流，可解消孤独感，成就个体在群体 中的社会地位（社交性原理）；（3）体力和精力的再生产（休闲娱乐性原理）。
一、新闻的起源：人类生产劳动和社会交往的需要5.如何评价“新闻欲”说（1）“新闻欲”说：新闻起源于人了解周围新奇事物的本能的好奇心， 包括知晓欲、被知欲、告知欲（使人知欲），这种本能欲望的驱动 导致了新闻的产生。
一、新闻的起源：人类生产劳动和社会交往的需要（2）评价：①强调新闻的产生有人类心理需求的原因，这一点有其合理性；②新闻欲说过于强调本能好奇心的作用，忽略了其他更重要的原因；③在新闻实践中，该理论是导致黄色报刊流行的重要依托（猎奇、煽情、 刺激的新闻运作手法）；④在我国新闻业进入市场的媒介生态下，要区别正当的新闻欲和低级的 新闻欲，防止新闻低俗化、过度娱乐化倾向。
二、新闻活动属于精神生产和精神交往的范畴1.马克思恩格斯的交往理论人的总体活动生产交 往(Verkehr)物质生产精神生产物质交往精神交往 Kommunikation以物为媒介的人与人关系以符号为媒介的人与人关系 (传播关系)人的社会关系总体根据马克思、恩格斯《德意志意识形态》绘图（《马克思恩格斯选集》2版，第1卷,人民出版社，1995年）二、新闻活动属于精神生产和精神交往的范畴2.新闻传播在人类生产和交往等活动中的性质、地位和作用（历史唯物 论的基本观点）（1）新闻传播起源于人类生产和交往的需要；（2）新闻传播是人类信息传播活动（精神生产和精神交往）的一部分；（3）新闻传播属于社会上层建筑的范畴，是社会经济基础的反映，处 于相互作用关系中；（4）新闻传播的发展水平，受到精神生产力的制约（传播技术属于精 神生产力的构成要素）。
三、人类新闻传播发展的四个阶段 （以传播工具和技术手段分不同时代）1.口语传播时代（口头新闻）- 音声语言（口语）是人类创造的第一套完整的符号系统。
三、人类新闻传播发展的四个阶段 （以传播工具和技术手段分不同时代）1.口语传播时代（口头新闻）音声语言传播的特点和意义 ①表述上的自由性（可表述过去、现在和未来，具体与抽象、不受时空限制） ②发音的经济性（有限的几十种元音和辅音，可组成无限的词汇） ③能动性和创造性（对思维的促进作用，语言的自我完善和自我创造）口语传播的局限性 ①依托于人体的发声功能，由于人体能量的限制，传播距离和空间有限 ②音声语言转瞬即逝，记录保存依赖人脑记忆功能，储存性差三、人类新闻传播发展的四个阶段 （以传播工具和技术手段分不同时代）2.文字传播时代（手抄新闻）文字是人类创造的第一套完整的体外化符号系统。
三、人类新闻传播发展的四个阶段 （以传播工具和技术手段分不同时代）2.文字传播时代（手抄新闻）文字传播的特点和意义①克服了口语的转瞬即逝性，时间上了长期保存信息，有益于记忆、 储存；②克服了物理空间和距离的局限，可实现大面积的传播；③文字记录的精确性，使人类知识、经验和文化的传承有了确切可 靠的依据。
三、人类新闻传播发展的四个阶段 （以传播工具和技术手段分不同时代）2.文字传播时代（手抄新闻）手抄传播：印刷技术出现以前，以手写方式交流信息或传播新闻的时代 （如书信、揭帖、告示、早期邸报等）手抄传播的局限性：效率低、成本高、规模小三、人类新闻传播发展的四个阶段 （以传播工具和技术手段分不同时代）3.印刷传播时代（1）中国造纸术和印刷术的发 明迎来了印刷传播时代的曙光（2）古登堡的印刷术和印刷机 标志着人类印刷传播时代的新 纪元三、人类新闻传播发展的四个阶段 （以传播工具和技术手段分不同时代）3.印刷传播时代（3）印刷传播的特点和意义①实现了信息的快速批量复制生产，迅速发展为规模巨大的印刷产业； ②从新闻学角度而言，导致了以报业为主体的近代新闻业的出现； ③知识、新闻和信息成本的降低，使平民接受文化教育成为可能； ④推动了人类思想的活跃和政治变革（文艺复兴和近代资产阶级革命）。
三、人类新闻传播发展的四个阶段 （以传播工具和技术手段分不同时代）3.印刷传播时代“书籍和报刊同18世纪欧洲启蒙运动是联系在一起的。
报纸 和政治性小册子参与了17世纪和18世纪欧洲所有的政治运动 和人民革命。
当人们越来越渴求知识的时候，教科书使得兴 办大规模公共教育成为可能。
当人们对权力分配普遍感到不 满的时候，先是报纸、后来是电子媒介使普通平民有可能了 解政治和参与政府。
”——威尔伯·施拉姆：《传播学概论》三、人类新闻传播发展的四个阶段 （以传播工具和技术手段分不同时代）3.印刷传播时代 （4）印刷传播的局限①出版周期较长（编辑、排字、铸版、印刷、制作） ②传播速度较慢（运输花费时日） ③单向性强，传受互动机制较弱三、人类新闻传播发展的四个阶段 （以传播工具和技术手段分不同时代）4.电子传播时代 （1） 电子传播出现与发展的十大标志性事件 ①1837年，塞缪尔·莫尔斯发明第一台实用电报机 ②1844年，美国第一条电报线路开通 ③1858年，横跨大西洋的海底电缆竣工（新闻稿的电报传输） ④1876年，贝尔发明电话（新闻稿的异地音声传输） ⑤1895年，巴黎出现第一家电影院（新闻纪录片） ⑥1920年，美国匹兹堡KDKA电台开播（广播新闻） ⑦1939年，英国BBC开办第一家电视台（电视新闻） ⑧1945年，第一台计算机在宾夕法尼亚大学诞生（电脑执行人脑功能） ⑨1957年，苏联发射第一颗人造卫星（太空通信） ⑩1969年，美国国防部阿帕网（ARPANET）（开启互联网新闻传播时代）4.4.电子传播时代电子传播时代（2）电子传播的特点和意义①传播速度的革命传播速度的革命，，实现了实现了““闪电般的闪电般的””实时传播实时传播；；②体外化的音声影像传播系统的形成体外化的音声影像传播系统的形成，，丰富了人类传播的手段丰富了人类传播的手段（（广播电三、人类新闻传播发展的四个阶段（以传播工具和技术手段分不同时代以传播工具和技术手段分不同时代））视）；③推动着多媒体推动着多媒体化化（multi-media ）的进程的进程，，推动着传统印刷媒介的数字化转型字化转型）；）；④从模拟信号传输到数字信号传输从模拟信号传输到数字信号传输，，传播资源日趋丰富传播资源日趋丰富，，使一般人参与传播创造成为可能传播创造成为可能；；⑤改善着人类异地传播的实时双向互动性改善着人类异地传播的实时双向互动性（（电话电话、、互联网技术互联网技术）。
）。
插图插图：：丰富多彩的媒介地图丰富多彩的媒介地图（（media map ）1．哈特的媒介系统发展理论四、几种主要的媒介理论1．哈特的媒介系统发展理论(2) (2) 媒介系统发展的特点媒介系统发展的特点①媒介系统的发展是一个人体的传播功能逐渐媒介系统的发展是一个人体的传播功能逐渐““体外化体外化””的过程的过程；；四、几种主要的媒介理论②总的发展趋势是人的传播功能由总的发展趋势是人的传播功能由““分散的延伸分散的延伸””到“综合的延伸综合的延伸””；③这个过程总体上意味着媒介系统相对独立性的增强这个过程总体上意味着媒介系统相对独立性的增强；；④多媒体的发展意味着分散延伸的信息系统的重新统合多媒体的发展意味着分散延伸的信息系统的重新统合,,更高层次上相对独立性的获得对独立性的获得。
1．哈特的媒介系统发展理论（3）哈特的媒介系统发展理论引发的思考四、几种主要的媒介理论重新统合后的媒介系统意味着什么重新统合后的媒介系统意味着什么？？人的主体性的回归还是弱化的回归还是弱化（（更多的传播自由or 人越来越受制于媒介制于媒介）？）？2.2.麦克卢汉的媒介理论麦克卢汉的媒介理论四、几种主要的媒介理论Marshall McLuhan(1911-1980)，加拿大媒介理论家媒介理论家、、思想家思想家。
其作品被人们视为媒介理论研究的里程碑媒介理论研究的里程碑。
代表作代表作：：《机器新娘机器新娘》》（The Mechanical Bride, 1951）《理解媒介理解媒介》》（Understanding Media, 1964）《媒介即讯息媒介即讯息》》（The Medium is theMassage: An Inventory of Effects ，1967）2.2.麦克卢汉的媒介理论麦克卢汉的媒介理论（1）四个著名观点①“媒介即讯息” (the media is the message)四、几种主要的媒介理论强调传播媒介在人类社会发展变革中的地位和作用的概括性观点强调传播媒介在人类社会发展变革中的地位和作用的概括性观点。
其含义是其含义是：：媒介本身才是真正有意义的讯息媒介本身才是真正有意义的讯息。
理由理由：：第一第一，，从长期的社会发展过程而言从长期的社会发展过程而言，，起根本作用的不是各个时代的传播内容传播内容，，而是所使用的传播工具和技术而是所使用的传播工具和技术；；第二第二，，新的媒介会改变人的感觉新的媒介会改变人的感觉，，创造新的环境创造新的环境、、影响人的思维和行为方式行为方式。
2.2.麦克卢汉的媒介理论麦克卢汉的媒介理论（1）四个著名观点②“媒介媒介：：人的延伸”(media ：the extensions of man)四、几种主要的媒介理论任何一种媒介都是人的感觉和感官的延伸：任何一种媒介都是人的感觉和感官的延伸：文字印刷媒介是人的视觉的延伸是人的视觉的延伸，，广播是听觉的延伸广播是听觉的延伸，，电视是视听觉的综合延伸综合延伸。