2020年幼儿园中班亲子活动教学一日设计教案.pdf
幼儿园中班亲子活动《同手同脚等》教案
幼儿园中班亲子活动《同手同脚等》教案一、活动目标：1. 让幼儿体验与家长共同参与活动的乐趣，增进亲子间的感情。
2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 锻炼幼儿的协调能力和节奏感。
4. 培养幼儿的观察力和反应能力。
二、活动准备：1. 宽敞的场地，充足的空间。
2. 音乐CD《同手同脚等》3. 彩虹圈若干个4. 呼啦圈若干个5. 彩虹伞一把6. 口哨一个三、活动重难点：1. 活动重点：让幼儿与家长共同完成游戏，增进亲子间的默契。
2. 活动难点：幼儿在游戏中能遵守规则，协调地进行动作。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：1.1 家长和幼儿一起做《快乐宝贝》手指游戏。
1.2 家长和幼儿一起做《小鸟飞》模仿动作。
2. 亲子游戏（10分钟）：2.1 游戏一：《彩虹圈传递》2.1.1 家长和幼儿手拉手，共同将彩虹圈传递给另一组家长和幼儿。
2.1.2 要求：家长和幼儿用一只手传递彩虹圈，另一只手放在背后。
2.2 游戏二：《呼啦圈接力》2.2.1 家长和幼儿手拉手，共同将呼啦圈传递给另一组家长和幼儿。
2.2.2 要求：家长和幼儿用一只脚踩住呼啦圈，另一只脚跳着前进。
3. 放松活动（5分钟）：3.1 家长和幼儿一起做《彩虹伞》舞蹈。
3.2 家长和幼儿一起做《同手同脚等》动作。
五、活动延伸：1. 家园共育：家长在家中与幼儿一起进行类似的亲子活动，培养幼儿的协调能力和节奏感。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置有关亲子活动的图片和手工作品，让幼儿感受到亲子活动的乐趣。
3. 教学活动：在教学活动中，教师可以运用《同手同脚等》游戏培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
六、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，无障碍物。
2. 在活动过程中，教师应密切注意幼儿的安全，防止意外发生。
3. 鼓励家长积极参与活动，与幼儿共同完成任务。
4. 注意调整音量，以免影响其他班级的活动。
5. 活动前，教师应向家长解释游戏规则，确保家长了解活动要求。
中班户外亲子律动全班教案
中班户外亲子律动全班教案一、教学目标。
1. 让孩子们在户外活动中感受自然的美好，增强对自然的热爱和保护意识。
2. 培养孩子们的团队合作意识，增强集体荣誉感。
3. 通过亲子律动活动，增进家长与孩子之间的感情，促进亲子关系的良好发展。
二、教学内容。
1. 选择一个宽敞的户外场地，进行亲子律动活动。
2. 设计一系列的律动动作，包括跑步、跳跃、转身、伸展等，既适合孩子们，又能让家长们参与其中。
3. 在律动活动中加入一些趣味性的元素，例如搭桥、接力赛等，增加活动的趣味性和挑战性。
三、教学过程。
1. 组织孩子们和家长们到户外场地集合，介绍今天的活动内容和目的。
2. 进行热身活动，让孩子们和家长们做一些简单的拉伸运动，准备好参与律动活动。
3. 分组进行律动活动，每组由一名家长和一名孩子组成，根据指令进行律动动作。
4. 在律动活动中加入一些趣味性的元素，例如搭桥、接力赛等，增加活动的趣味性和挑战性。
5. 活动结束后，进行总结和表彰，鼓励孩子们和家长们参与活动，并对他们的表现给予肯定和奖励。
四、教学反思。
通过这次户外亲子律动活动，孩子们和家长们都得到了很大的满足和收获。
孩子们在户外活动中感受到了自然的美好，增强了对自然的热爱和保护意识；家长们和孩子们之间的感情也得到了增进，促进了亲子关系的良好发展。
同时，通过这次活动，孩子们也增强了团队合作意识，增强了集体荣誉感。
因此，这样的户外亲子律动活动不仅能让孩子们得到身体锻炼，也能增进家长与孩子之间的感情，是一次非常成功的活动。
五、教学心得。
户外亲子律动全班教案的设计和实施，让我深刻体会到了户外活动对孩子们的重要性。
在户外活动中，孩子们能够感受到自然的美好，增强对自然的热爱和保护意识，同时也能增进家长与孩子之间的感情，促进亲子关系的良好发展。
因此，我将继续在教学中加强户外活动的设计和实施，让孩子们在活动中得到更多的收获和成长。
中班亲子活动教案
中班亲子活动教案活动名称: 亲情纳凉日活动目标:1. 增进家长与孩子之间的亲子关系。
2. 提供一个愉快的环境，让孩子们放松身心，感受亲子之间的温暖。
活动对象: 中班幼儿及其家长活动时间: 上午9点至11点活动地点: 幼儿园室外活动场所活动准备:1. 安排场地：选择一个宽敞、安全的室外场地，设置遮阳伞、草席、躺椅等。
2. 乐器准备：准备一些乐器，如小型乐器编钟、木琴等，用于亲子合奏活动。
3. 游戏工具准备：准备一些小球、气球、踢毽子、跳绳等游戏工具。
4. 饮料准备：准备一些清凉饮料，如果汁、水果茶等。
5. 小吃准备：准备一些小食品，如水果串、饼干等。
活动流程:1. 欢迎与介绍：主持人热情欢迎到场的家长和幼儿，并简单介绍今天的亲子活动计划。
2. 亲子合奏：组织家长与孩子们一起进行简单的乐器合奏，通过音乐表达亲子之间的关爱与陪伴。
3. 充气游戏：家长和孩子们一起参与充气球、踢毽子等游戏，增进亲子之间的默契与合作。
4. 亲子阅读：设置舒适的阅读区域，家长与孩子们一起选择喜爱的绘本，共同阅读，并展开相关互动讨论。
5. 儿童绘画：提供彩色纸、彩色笔等绘画工具，让孩子们与家长一起进行绘画创作，表达他们对亲情的想法与感受。
6. 父母座谈会：组织家长们就亲子教育、家庭生活等相关话题展开座谈，分享经验，互相倾听，加深家长间的交流与交往。
7. 亲子运动：设置亲子运动区域，家长与孩子们一起跳绳、捉迷藏等运动，促进身体活动，增强亲子之间的互动与默契。
8. 清凉饮品与小吃时间：提供清凉饮料和小吃，为大家提供补充能量的机会，同时促进家长和孩子们之间的共同品尝与问候。
活动提示:1. 给家长提前通知活动的具体时间和地点，鼓励他们穿着舒适的服装和鞋子。
2. 提醒家长带上防晒用品，以防止晒伤。
3. 提供足够的饮用水和环保杯，鼓励大家保持饮水量。
4. 活动过程中鼓励家长与孩子进行积极的互动，并给予肯定和鼓励。
5. 在活动结束时感谢家长的参与并为孩子们准备小礼物，以表达对他们的关心和感谢。
中班亲子一日活动设计方案
中班亲子一日活动设计方案（一）晨间活动（10：00—10：30）1.晨检工作，热情接待幼儿与家长，幼儿能主动用普通话与老师和同伴、客人礼貌问早，家长和幼儿洗手后到户外玩体育区器械。
户外体育区①幼儿与家长一起玩球，相互交流一物多玩的方法。
重点知道球的多种玩法，引导大家相互合作，学习新的玩法。
②爬垫子、小兔跳、钻洞洞、玩自制玩具等2.与幼儿个别谈话，了解幼儿的情绪、精神状况。
3.幼儿微汗后请他从户外转入室内玩桌面结构玩具。
4.以音乐《不上你的当》和《小跳蚤》收玩具。
5.晨间谈话活动。
幼儿交流自己活动的情况；教师小结晨间活动情况并对下一活动提出要求。
（二）喝水、解便（10:30—10:45）1.幼儿按自己的标记有序的端放水杯，巩固认识自己的标记，做到一人两巾一杯。
2.解便不推挤，引导幼儿能有序的排队入厕，解便后学习自己整理衣服，自觉地用肥皂洗手、不玩水，洗手时注意不弄湿衣物。
这一环节教师注意个别指导。
（三）早操活动（10:45—11:15）1.鼓励幼儿愉快高兴做早操，早操前为个别爱出汗幼儿松衣服。
2．先请家长们出户外，站到绿色线外围，和幼儿一起参与到早操互动中。
幼儿快乐、高兴、自信的在家长面前展示自己，培养幼儿的自信心。
（四）集中教育活动（11:15—11:35）内容：小班音乐活动《小手真干净》执教：高扬设计意图：在幼儿园一日生活活动中，洗手是一个重要的环节，因此，孩子在幼儿园必须学会正确的洗手方法。
小班孩子动手能力差，每次活动后，我组织幼儿洗手时常常发现幼儿不会洗手，有的幼儿把手淋湿就算洗完了，有的幼儿洗手时不会用毛巾擦，有的幼儿不会用肥皂......由于当今社会，家长过分溺爱孩子，孩子做任何事都是家长包办代替，针对我班幼儿存在的问题，并根据幼儿的年龄特点，我设计了健康活动《小手真干净》，为了让孩子学会洗手的方法，并培养幼儿从小养成讲卫生的好习惯。
活动目标：1、教幼儿学会正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手。
【中班亲子活动】亲子活动教学一日设计
【中班亲子活动】亲子活动教学一日设计热身活动活动名称：西部混合泳活动目标：1、跟随音乐节拍做律动。
2.体验音乐游戏的乐趣。
活动准备：音乐磁带活动流程：1。
当音乐响起时，提醒孩子和他们的父母收拾好玩具，参加节奏活动。
2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。
打招呼时间活动名称：《介绍自己》活动目标：① 站在大家面前勇敢地说话。
②能根据老师提问做出正确的回答。
活动流程：展示玩偶并介绍玩偶的名字：“我是甜甜，我是个男孩，我想和你成为好朋友！”激发孩子们的兴趣，鼓励孩子们自我介绍，说出自己的名字，无论他们是男孩还是女孩。
聪明时间活动名称：怪爷爷的胡子活动目标：练习有控制的画短线。
用彩笔画画，引导孩子们享受艺术活动。
培养小肌肉群的力量。
活动准备：为每个孩子准备一张底纸、水彩笔和黑板。
1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。
”教师边讲边为小孩做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。
2.内容：为儿童提供操作衬纸和水彩笔，并告诉儿童取下的笔帽应盖在水彩笔后面。
告诉家长在引导孩子画画时，要鼓励孩子尽量画短线。
3、总结：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母一定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励。
勇气加油站活动名称：《头顶沙包走》活动目标：1。
培养婴儿的平衡能力。
2、鼓励宝宝勇敢地参与集体游戏。
活动准备：每人一个沙袋。
活动过程：1.导言：老师们用头上的沙袋做各种有趣的动作来激发孩子们的兴趣。
2、请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从教师的一锻走向另一端，。
3.鼓励孩子勇敢玩耍，引导家长积极肯定孩子。
幼儿园中班亲子活动方案范本
幼儿园中班亲子活动方案范本亲子活动方案：探索昆虫的奥秘活动目的：通过亲子活动增强家庭与幼儿园的沟通与合作，促进家庭教育的发展，培养幼儿的科学兴趣和观察能力。
活动对象：幼儿园中班幼儿与家长活动时间：活动为期一个月，每周一次，每次活动时间约为2小时。
活动地点：幼儿园校内及户外环境活动准备：1.收集相关昆虫资料和相关绘本2.准备显微镜、放大镜、昆虫标本等观察工具3.准备一些昆虫搜集工具，如放大镜、放大瓶等4.布置好亲子活动场地，准备相应的活动材料5.与家长沟通并邀请他们参与活动6.制定活动计划和衡量指标，用于评估活动效果活动内容：第一周：昆虫知识讲解1. 利用绘本或图片介绍昆虫的特点和分类，引发幼儿的兴趣。
2. 共同观察和探索各种昆虫标本，家长帮助幼儿辨认不同的昆虫。
3. 利用显微镜观察昆虫的微观结构，让幼儿与家长一同发现昆虫的奥秘。
第二周：昆虫家族大探索1. 家长与幼儿一同制作昆虫捕捉工具，如放大瓶、捕虫网等。
2. 到校园内的花坛、草地等地方进行昆虫搜集的活动，引导孩子们观察和捕捉各种昆虫。
3. 将捕捉到的昆虫放入显微镜下观察，家长与幼儿一同讨论不同昆虫的特点和习性。
第三周：昆虫实验室1. 家长带领幼儿进行简单的昆虫观察实验，如观察昆虫的食性、昆虫之间的相互作用等。
2. 利用显微镜观察昆虫的体内结构，让孩子们亲自体验科学探索的乐趣。
3. 鼓励幼儿和家长一同提出问题和解决问题，激发他们的思维和观察能力。
第四周：昆虫艺术创作1. 家长和幼儿一同制作昆虫的手工艺品，如昆虫玩偶、昆虫画等。
2. 利用绘本或图片讲解昆虫的美，引导幼儿用画笔表达对昆虫的感受。
3. 进行昆虫绘画比赛，通过展示和评比，增强家长与幼儿之间的合作和交流。
活动评估：1. 对于活动的每个环节进行记录和评估，包括家长和幼儿的参与度、互动情况等。
2. 通过观察家长与幼儿之间的互动和交流，评估活动对于家庭教育的促进效果。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，对活动进行总结和改进。
亲子互动活动教案中班
亲子互动活动教案中班一、活动主题，亲子互动。
二、活动目标：1. 帮助幼儿建立良好的亲子关系，增进亲子之间的情感交流。
2. 提高幼儿的动手能力和观察力，培养他们的创造力和想象力。
3. 增强亲子之间的互助意识，培养幼儿的团队合作精神。
三、活动内容：1. 亲子手工制作，让家长和幼儿一起制作简单的手工作品，如折纸、剪纸、粘贴等。
这样的活动不仅可以锻炼幼儿的手眼协调能力，还可以增进亲子之间的情感交流。
2. 家庭游戏，设计一些简单的家庭游戏，如猜谜语、找东西等，让家长和幼儿一起参与，增进亲子之间的互动和亲密度。
3. 亲子绘画，让家长和幼儿一起进行绘画活动，可以是涂鸦、彩绘或者是简单的涂色。
这样的活动可以培养幼儿的创造力和想象力，同时也可以增进亲子之间的情感交流。
4. 亲子烹饪，让家长和幼儿一起参与简单的烹饪活动，如做面团、搅拌饮料等。
这样的活动可以培养幼儿的动手能力，同时也可以增进亲子之间的亲密度。
四、活动流程：1. 亲子手工制作：（1）准备材料，纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
（2）指导家长和幼儿一起制作手工作品，如折纸飞机、剪纸花等。
（3）鼓励家长和幼儿互相交流，分享制作过程中的乐趣。
2. 家庭游戏：（1）设计简单的家庭游戏，如猜谜语、找东西等。
（2）家长和幼儿一起参与游戏，互相帮助，增进亲子之间的互动和亲密度。
3. 亲子绘画：（1）准备绘画材料，纸张、彩笔、颜料等。
（2）指导家长和幼儿一起进行绘画活动，可以是涂鸦、彩绘或者是简单的涂色。
（3）鼓励家长和幼儿互相交流，分享绘画过程中的乐趣。
4. 亲子烹饪：（1）准备食材和烹饪工具。
（2）指导家长和幼儿一起进行简单的烹饪活动，如做面团、搅拌饮料等。
（3）鼓励家长和幼儿互相合作，共同完成烹饪活动。
五、活动评估：1. 观察幼儿在活动中的表现，包括动手能力、观察力、创造力和想象力等方面。
2. 观察家长和幼儿之间的互动情况，包括情感交流、互相帮助和合作等方面。
六、活动总结：通过本次亲子互动活动，幼儿和家长之间的情感得到了增进，幼儿的动手能力和观察力也得到了提升。
幼儿园中班亲子活动教案
1、增强身体的平衡力，控制力。
2、培养幼儿能随音乐节奏，肃静地进入课堂。
活动准备： 1、几圆形的蒙式线，及与幼儿人数相等的脚丫。
活动过程：1、让幼儿分别站于线圈上，听令做相应的动作。
如：手搭肩、叉腰、抱头、手打平等。
2、听音乐，脚根对脚尖，走线。
目的活动：1、增强社交能力，与自我意识。
2、增强语言能力，促进中指、食指的灵便性。
活动准备：电子琴一台，唱名乐谱一份。
活动过程：1、让幼儿取地毯，坐在脚丫位置。
2、教师问好，并介绍自己。
3、听音乐轮流唱每一个宝宝名字，并分别上来跟教师握手，并斗胆的做自我介绍：姓名、年龄。
4、其他小朋友鼓掌欢迎。
活动目的：1、增强幼儿的词汇量，及语言流畅性。
2、培养观察力和摹仿力，手的灵便性。
活动准备：饺子图片、附《包饺子》儿歌活动过程：1、教师示范包饺子的动作。
2、父母和宝宝一起做一遍，孩子和孩子做。
3、教师提问：好孩子怎么样做？坏孩子怎么样做？是怎样包饺子的。
剁饺子又是怎样的。
活动目的：锻炼手指灵便度与孩子专注力。
活动准备：小篮子、小积木若干、衣服夹、小碗。
活动过程：1、教师示范握夹方法，先打开，后合拢。
2、让幼儿和家长一起完成，自由夹积木。
3、以比赛的形式夹积木。
活动目的：1、让幼儿说出“阿姨，我想买 xx”“句子”“谢谢”2、学会排队等侯，相互友好。
活动准备：水果、汽车、娃娃、铃鼓、桌子活动过程：1、老师分别介绍桌面玩具，交待活动名称。
2、请幼儿排队，教师分配角色示范买动西情景对话。
3、请幼儿逐个进行并说出“阿姨，我想买什么”活动目的：1、促进幼判断推理能力的发展。
2、增加幼儿的反应能力。
并认识腰的位置。
活动准备：磁带活动过程：1、教师交待做音乐律动，告诉幼儿上面位置，提问下面位置在哪。
2、让幼儿自己说出上、下、左、右的位置。
3、听音乐跟老师做动作，认识上、下、左、右。
活动目的：1、锻炼幼儿的腰部肌肉，并知道换手。
2、培养孩子的控制力，身体的协调性。
活动准备：1、呼啦圈、皮球、与幼儿人数均等。
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热身活动
活动名称：《western medley》、
活动目标：1、跟随音乐节拍做律动。
2、体验音乐游戏的快乐。
活动准备：音乐磁带
活动过程：1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。
2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。
问好时间
活动名称：《介绍自己》
活动目标：①勇敢地站在大家的面前说话。
②能根据老师提问做出正确的回答。
活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友！”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子还是女孩子。
聪明时间
活动名称：《怪爷爷的胡子》
活动目标：练习有控制的画短线。
使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。
培养小肌肉群的力量。
活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。
1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。
”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。
2、内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。
告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。
3、总结：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母一定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励。
勇气加油站
活动名称：《头顶沙包走》
活动目标：1、培养宝宝平衡能力。
2、鼓励宝宝勇敢地参与集体游戏。
活动准备：沙包每人一个。
活动过程：
1、导入：教师头顶沙包做各种有趣的动作引起幼儿的兴趣。
2、请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从教师的一锻走向另一端，。
3、鼓励幼儿勇敢地进行游戏，指导家长对幼儿积极的肯定。