苏教版五年级真分数和假分数课件
8.选择题。
（1）分母是8的真分是 1 的最大真分数是（ 10 最小假分数是（ ） B C
A. 1 10 9 B. 10 10 C. 10 11 D.10
），
9.在括号里填上“>”、“<”或“＝”。
6 9 < 7 7
8 1 = 8
把“1”平均分成了（ 9
）份，
涂色部分表示（ 这样的3份 ）
什么是分数？什么是分 数单位？
（1）涂色表示每个圆下面的分数。
3 4 1 4 4 4 1 每个分数各有几个 4 ？
1 （2）在下图中涂色表示5个 ？ 4
说说 5 的意义 （ 5 ） 4 （4 ） 1 5个 4 是几分之几？
在图形中涂色表示它下面的分数。
13 11 > 6 6
思考题 一个分数的分子、分母的和是32，若 分子增加8，这个分数就等于1，这个分数 是多少？
1 2
2 2
3 2
4 2
5 2
6 2
你发现了什么？
6.某市一个月的天气 情况如右图。
（1）阴天的天数是晴
（） 天的的 （） （ ） 的的 （）
（2）雨天的天数是阴天 （3）根据图中的数据，你还能提出哪些用
分数表示的问题？
7.（1）分别写出分母是5、7的所有 真分数。 （2）分别写出分子是5、7的所有假 分数。
它大于或等于1
分子比分母小的分数叫作真分数； 分子比分母大或者分子和分母相等 的分数叫作假分数。
3 5
8 8
7 4
6 3
2.读出下面的分数，并说说哪些是真 分数，哪些是假分数。
1 2
3 5 17 15
7 3 12 2
8 8
6 11
9 1 3 7
4 3
1 5 4
11 9
4
5.在直线上描出表示各分数的点，看 看表示真分数和假分数的点各在直线 的哪一段上。
1 每个分数各有几个 5 1 2个 5 1 10个 5
？
1 13个 5
比较例5和例6中每个分数的分子 和分母的大小，可以把上面的分数分 成几类？先分一分，再与同学交流。
1 3 分子比分母小 像 4 4
2 5
真分数
它比1小
分子等于分母 像
或 分子比分 母大
4 4
5 10 12 像 4 5 5
假分数
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苏教版五下真分数和假分数PPT演示课件
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感谢聆听
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假分数的混合运算同样需要遵循 先乘除后加减的原则，但需要先 统一分母再进行运算。
80%
注意事项
进行混合运算时，要注意运算的 优先级和结果的化简。
04
真分数和假分数的应用
04
真分数和假分数的应用
在生活中的运用
食品分配
在分蛋糕或糖果时，常常使用 真分数来表示分配的比例，如 1/4、2/5等。
交通导航
生物繁殖
在生物繁殖中，真分数被 用来表示繁殖后代的比例 关系，如1/2、1/4等。
物理测量
在物理测量中，真分数被 用来表示测量结果的比例 关系，如1/1000、 1/10000等。
05
练习与巩固
05
练习与巩固
基础练习分数： 1/2，3/4，5/6，7/8。
02
真分数可以表示为分子除以分母 的商，而假分数可以表示为分子 除以分母的商加上一个整数。
02
真分数和假分数的比较
02
真分数和假分数的比较
大小比较
02
01
03
真分数小于1，假分数大于或等于1。
真分数是分子小于分母的分数，假分数是分子大于或 等于分母的分数。 真分数总是小于假分数。
大小比较
02
计算比较
真分数和假分数的计算方法不 同。
真分数可以通过减法、乘法等 运算得到结果，而假分数需要 使用加法、减法、乘法和除法 等运算。
假分数的计算比真分数更复杂 ，需要更多的计算步骤和技巧 。
应用比较
真分数和假分数在数学 和实际生活中都有广泛 的应用。
真分数常用于表示部分 与整体的关系，例如一 个班的学生人数占全校 学生人数的比例。
《真分数和假分数》ppt课件之 公开课获奖课件
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
（假分数）
我还会说假分数：
分子比分母小
1 3 5 …… 真分数 像 3 4 8
它比1小
4 …… 分子等于分母 像 4 或 5 6 …… 分子比分母大 像 4 4
假分数 它大于或等于1
“瞧我的”：
在（ ）里用分数表示下图阴影部分，并在［ 它是真分数？还是假分数？ ］里判断
（
2 3
）
（
8 8
）
（
12 8
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
苏教版小学五年级数学下册真分数和假分数PPT
分子比分母小 分子和分母相等 分子比分母大
想一想：根据分数中分子和分母 的大小，可以把分数分成几类？
可以把分数分成两类： （1）分子比分母小的分数，叫 做真分数。 （2）分子和分母相等或者分子 大于分母的分数，叫做假 分数。
判断 ① 分子比分母小的分数，叫做真分数。（√ ）
② 分子比分母大的分数，叫做假分数。（× ）
苏教版五年级数学
江苏省电化教育馆制作
• 涂色部分用分数表示是（ • 这个分数表示什么？
）。
把一个圆看作单位“1”，分别涂色 表示它下面的分数。
想一想：每个圆平均分成了几份？ 每份是几分之几？涂色部分应该表 示这样的几份？
把一个圆看作单位“1”，分别涂色表示下面的分数。
1 1个 4
1 3个 4
1 4个 4
有一个分数是
课堂作业： 练习七第3题、第4题。
1 4
想一想：如果要表示5个 该怎样涂色呢？
，
自己试一试：在下面的图形中 1 涂色表示5个 。
4
5 4
5个
1 用分数表示是几分之几？ 4
在图形里分别涂色表示它下面的分数。
1 2个 5
1 10个 5
1 13个 5
1 先想一想：每个分数各有几个 ？ 5
观察比较：
想一想：根据分数中分子和分母 的大小，可以把分数分成几类？
√ ） ③ 分子不小于分母的分数都是假分数。（
④假分数的分子都大于分母。 （×）
2.读出下面的分数，并说说哪 些是真分数，哪些是假分数。
真分数 假分数
用分数表示涂色部分。
3 5
8 87 4ຫໍສະໝຸດ 6 3想一想：分别把什么看作单位“1”？
分别把一个长方形、一个八边 形和一个三角形看作单位“1”。
想一想：根据分数中分子和分母 的大小，可以把分数分成几类？
可以把分数分成两类： （1）分子比分母小的分数，叫 做真分数。 （2）分子和分母相等或者分子 大于分母的分数，叫做假 分数。
判断 ① 分子比分母小的分数，叫做真分数。（√ ）
② 分子比分母大的分数，叫做假分数。（× ）
苏教版五年级数学
江苏省电化教育馆制作
• 涂色部分用分数表示是（ • 这个分数表示什么？
）。
把一个圆看作单位“1”，分别涂色 表示它下面的分数。
想一想：每个圆平均分成了几份？ 每份是几分之几？涂色部分应该表 示这样的几份？
把一个圆看作单位“1”，分别涂色表示下面的分数。
1 1个 4
1 3个 4
1 4个 4
有一个分数是
课堂作业： 练习七第3题、第4题。
1 4
想一想：如果要表示5个 该怎样涂色呢？
，
自己试一试：在下面的图形中 1 涂色表示5个 。
4
5 4
5个
1 用分数表示是几分之几？ 4
在图形里分别涂色表示它下面的分数。
1 2个 5
1 10个 5
1 13个 5
1 先想一想：每个分数各有几个 ？ 5
观察比较：
想一想：根据分数中分子和分母 的大小，可以把分数分成几类？
√ ） ③ 分子不小于分母的分数都是假分数。（
④假分数的分子都大于分母。 （×）
2.读出下面的分数，并说说哪 些是真分数，哪些是假分数。
真分数 假分数
用分数表示涂色部分。
3 5
8 87 4ຫໍສະໝຸດ 6 3想一想：分别把什么看作单位“1”？
分别把一个长方形、一个八边 形和一个三角形看作单位“1”。
苏教版小学五年级数学下册真分数和假分数PPT
有一个分数是
我来总结:
真分数：分子比分母小的分数。所有的 真分数都小于1。 假分数：分子比分母大或者分子和分母 相等的分数。所有的假分数都大于或等 于1。
课堂作业： 练习七第1题、第4题。
我会写我来写： 小组合作：写出几个分母是8的 真分数
分母是8的真分数一共有7个： 1 2 3 4 5 6 7 8 8 8 8 8 8 8
我会写我来写：
小组合作:写出几个分子是8的假 分数
分子是8的假分数一共有8个： 8 8 8 8 8 8 8 8 1 2 3 4 5 6 7 8
我是小预言家：
a （a是大于0的整数） 5 a 当a（ ）时， 是真分数， 小于5 5 当a（大于或等于5 ）时，a 是假分数。 5
用分数表示涂色部分。
3 5
8 8
7 4
6 3
想一想：分别把什么看作单位“1”？
分别把一个长方形、一个八边 形和一个三角形看作单位“1”。
2.读出下面的分数，并说说哪 些是真分数，哪些是假分数。
真分数 假分数
练习九第2题：
（1）真分数分布在0到1之间的这一段 上，真分数小于1。 （2）假分数分布在从1开始向右的部 分， 假分数等于1或者大于1。
可以把分数分成两类： （1）分子比分母小的分数，叫 做真分数。 （2）分子和分母相等或者分子 大于分母的分数，叫做假 分数。
判断 ① 分子比分母小的分数，叫做真分数。（√ ）
② 分子比分母大的分数，叫做假分数。（× ）
√ ） ③ 分子不小于分母的分数都是假分数。（
④假分数的分子都大于分母。 （×）
苏教版五年级数学
提问：这里把什么看作单位“1”？ 分别涂色表示它下面的分数。
想一想：每个圆平均分成了几份？ 每份是几分之几？涂色部分应该表 示这样的几份？
我来总结:
真分数：分子比分母小的分数。所有的 真分数都小于1。 假分数：分子比分母大或者分子和分母 相等的分数。所有的假分数都大于或等 于1。
课堂作业： 练习七第1题、第4题。
我会写我来写： 小组合作：写出几个分母是8的 真分数
分母是8的真分数一共有7个： 1 2 3 4 5 6 7 8 8 8 8 8 8 8
我会写我来写：
小组合作:写出几个分子是8的假 分数
分子是8的假分数一共有8个： 8 8 8 8 8 8 8 8 1 2 3 4 5 6 7 8
我是小预言家：
a （a是大于0的整数） 5 a 当a（ ）时， 是真分数， 小于5 5 当a（大于或等于5 ）时，a 是假分数。 5
用分数表示涂色部分。
3 5
8 8
7 4
6 3
想一想：分别把什么看作单位“1”？
分别把一个长方形、一个八边 形和一个三角形看作单位“1”。
2.读出下面的分数，并说说哪 些是真分数，哪些是假分数。
真分数 假分数
练习九第2题：
（1）真分数分布在0到1之间的这一段 上，真分数小于1。 （2）假分数分布在从1开始向右的部 分， 假分数等于1或者大于1。
可以把分数分成两类： （1）分子比分母小的分数，叫 做真分数。 （2）分子和分母相等或者分子 大于分母的分数，叫做假 分数。
判断 ① 分子比分母小的分数，叫做真分数。（√ ）
② 分子比分母大的分数，叫做假分数。（× ）
√ ） ③ 分子不小于分母的分数都是假分数。（
④假分数的分子都大于分母。 （×）
苏教版五年级数学
提问：这里把什么看作单位“1”？ 分别涂色表示它下面的分数。
想一想：每个圆平均分成了几份？ 每份是几分之几？涂色部分应该表 示这样的几份？
苏教版五级下册数学真分数和假分数课件
大于分母的分数，叫做假 分数。
（1）真分数分布在0到1之间的这一段
上，真分数小于1。 （2）假分数分布在从1开始向右的部
分， 假分数等于1或者大于1。
2.读出下面的分数，并说说哪 些是真分数，哪些是假分数。
真分数 假分数
火眼金睛
① 分子比分母小的分数，叫做真分数。（√ ） ② 分子比分母大的分数，叫做假分数。（×） ③ 分子不小于分母的分数都是假分数。（√ ）
练习：
写出3个分母是8的真分数， 再写出几个分子是8的假分 数，在小组里交流。
牛刀小试：
有一个分数是 a （a是大于0的整数） 5
当a（小于5）时，a5 是真分数，
当a（大于或等于5
）时，a 5
是假分数。
谢谢观赏！
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16
把一个圆看作单位“1”，分别涂色表示下面的分数。
1个
1 4
3个
1 4
4个
1 4
想一想：如果要表示5个1 ，该怎
4
样涂色呢？
自己试一试：在下面的图形中 涂色表示5个 1 。
4
5 4
读出下面的分数，并说说哪
些是真分数，哪些是假分数。
可以把分数分成两类：
在图形里分别涂色表示它下面的分数。 当a（ ）时， 是真分数，
想一想：根据分数中分子和分母的大小， 可以把分数分成几类？
分子比分母小 1 , 3 , 2 445
分子和分母相等 4
4
分子比分母大 10 , 13 55
想一想：根据分数中分子和分母 的大小，可以把分数分成几类？
可以把分数分成两类： （1）分子比分母小的分数，叫
做真分数。 （2）分子和分母相等或者分子
苏教版五年级下册数学真分数和假 分数课件PPT
（1）真分数分布在0到1之间的这一段
上，真分数小于1。 （2）假分数分布在从1开始向右的部
分， 假分数等于1或者大于1。
2.读出下面的分数，并说说哪 些是真分数，哪些是假分数。
真分数 假分数
火眼金睛
① 分子比分母小的分数，叫做真分数。（√ ） ② 分子比分母大的分数，叫做假分数。（×） ③ 分子不小于分母的分数都是假分数。（√ ）
练习：
写出3个分母是8的真分数， 再写出几个分子是8的假分 数，在小组里交流。
牛刀小试：
有一个分数是 a （a是大于0的整数） 5
当a（小于5）时，a5 是真分数，
当a（大于或等于5
）时，a 5
是假分数。
谢谢观赏！
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把一个圆看作单位“1”，分别涂色表示下面的分数。
1个
1 4
3个
1 4
4个
1 4
想一想：如果要表示5个1 ，该怎
4
样涂色呢？
自己试一试：在下面的图形中 涂色表示5个 1 。
4
5 4
读出下面的分数，并说说哪
些是真分数，哪些是假分数。
可以把分数分成两类：
在图形里分别涂色表示它下面的分数。 当a（ ）时， 是真分数，
想一想：根据分数中分子和分母的大小， 可以把分数分成几类？
分子比分母小 1 , 3 , 2 445
分子和分母相等 4
4
分子比分母大 10 , 13 55
想一想：根据分数中分子和分母 的大小，可以把分数分成几类？
可以把分数分成两类： （1）分子比分母小的分数，叫
做真分数。 （2）分子和分母相等或者分子
苏教版五年级下册数学真分数和假 分数课件PPT
最新苏教版五年级数学下册真分数和假分数ppt课件
• 病因：宿痰内伏于肺
肺气不降
• 症状：发作时有哮鸣音， 无
•
反复发作有夙根， 无
•
发作时必兼喘
喘不兼哮
预后：易反复发作难断根 视原发病
•
2021/3/27
中医内科学
六、辨证论治
• （一）辨证要点 • １、辨虚实 • 实证：新病，喘哮声高气粗，体质状实。 • 虚证：久病，喘哮声气怯声低，体质虚
弱。 • ２、辨寒热 • 冷哮：哮证特征＋咳痰清稀，痰白，口
不渴，苔白。 • 热哮：哮证特征＋咳痰黄稠，胶粘难咯， 2021口/3/27干欲饮，苔黄。 中医内科学
（二）治疗原则： 发作时攻邪治标，缓解时扶正固本。
2021/3/27
中医内科学
(三）分证论治
１、发作期 冷哮
症状： 哮病发作时特征＋冷天或受寒 后 易发， 形寒怕冷，口不渴，咯白痰， 舌苔白滑，脉弦紧。
当a（大于或等于5 ）时，a 是假分数。 5
课堂作业： 练习七第3题、第4题。
一、概说
• （一）定义：哮病是由于宿痰伏肺，遇 诱因或感邪引触，以致痰阻气逆，肺失 肃降, 气道挛急所致发作性的痰鸣气喘痰 患。发作 时喉中哮鸣有声，呼吸气促困 难，甚则喘息不能平卧为主要表现。
2021/3/27
中医内科学
2021/3/27
中医内科学
治法：温肺散寒，化痰平喘。 方药： 射干麻黄汤、小青龙汤、厚朴 麻黄汤。
2021/3/27
中医内科学
热哮 症状： 哮病发作时特征＋发热、面
赤、口渴欲饮，咯黄稠痰，舌红苔黄，脉 滑数。
治法：清热宣肺，化痰定喘 方药：定喘汤
2021/3/27
中医内科学
２、缓解期 肺虚
最新苏教版五年级数学真分数和假分数 市级公开课课件
ห้องสมุดไป่ตู้
真分数和假分数
五年级数学教研组
比较与思考
• 1.比较这两个例题的分数，你可以把它 们分为几类？你是怎样想的？ • 2.请举例说明什么叫真分数，什么叫假 分数. • 3.真分数比1大还是比1小？假分数呢？ • 4.真分数与假分数是怎么产生的？
•
(1)下面各分数中，你能很快判断哪些是真分 数？哪些是假分数？ • (2)哪些分数比1小？哪些分数等于1？哪些分 数大于1？ • (3)你是用什么方法快速地判断的？
• 1.所有的真分数都小于1，所有的假分数都大于1。
• 2.分母是6的真分数有6个。 • 3.8个九分之一是八分之九。
• • • • • • • •
已知a和b都是大于1的两个自然数， 分数单位是a分之一的最小真分数是（ ）； 分数单位是a分之一的最大真分数是（ ）； 分子是a的最小假分数是（ ）； 分子是a的最大假分数是（ ）。 当 a（ ）b时，b分之a是真分数； 当 a（ ）b时，b分之a是假分数。 当 a（ ）b时，b分之a等于1。
五年级数学下册课件-4 真分数和假分数-苏教版
1 4
3个
1 4
4个
1 4
─45 谁知道，
该怎样涂色吗？
（2）在下图中涂色表示5个
1 4
？
说说
5 4
的意义
（5） （4 ）
在图形里分别涂色表示它下面的分数。
2个 1 10个 1
5
5
13个 1
5
观察比较：
发现：当分数的分子小于分母时，涂色部分不满一个单位； 当分数的分子和分母相等时，正好涂满一个单位； 当分数的分子大于分母时，涂色部分超过1个单位。
想一想：根据分数中分子和分母的大小，可 以把分数分成几类？
1.分子比分母小 2.分子和分母相等
3 .分子比分母大
真分数 <1 假分数 ≤1
当堂检测1（我也会分辨）： 下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？
1 4 5 2 6 7 13 54 3 3 6 66
真分数
1 5
2 3
假分数 4 6 46
5 7 13 36 6
3
（3 ）
（13）个（
（
1 8
）
）是
13 8
3、 3 3 = （ 3 ）÷（ 3）=（ 1 ）
培优训练1（谁敢和我比）：
观察下列各组数的变化规律，在（）内填上正确的分数。
1、
1 5
（
）
3 5
4 5
（） 6 5
2、 2 （） 4 5 （） 7 8 （）
9
99
99
3、 1 5 ( ) 7 9 11
77
3.假分数比真分数大。 …………… (√ )
4.等于1的分数也是假分数。 ……………(√ )
5.所有分数都比1小。 ………………… ( × )
最新苏教版小学数学五年级下册《真分数和假分数》ppt课件
自己试一试：在下面的图形中 1 涂色表示5个 。
4
5 4
5个
1 用分数表示是几分之几？ 4
例3.在图形里分别涂色表示它下面的分 数。
1 2个 5
1 10个 5
1 13个 5
1 先想一想：每个分数各有几个 ？ 5
观察比较：
想一想：你可以把这些分数分成几类？
用分数表示涂色部分。
3 5
8 8
7 4
6 3
想一想：分别把什么看作单位“1”？
分别把一个长方形、一个八边 形和一个三角形看作单位“1”。
2.读出下面的分数，并说说哪 些是真分数，哪些是假分数，叫做真分数。（√ ）
② 分子比分母大的分数，叫做假分数。（×）
√ ） ③ 分子不小于分母的分数都是假分数。（
X 6
数单位。
X 6
*(2)要使 是一个假分数， 你知道X该为 。
是一个真分数 ，
课堂作业： 练习七第3题、第4题。
苏教版五年级数学下册
真分数和假分数
例2.把一个圆看作单位“1”，分 别涂色表示它下面的分数。
想一想：每个圆平均分成了几份？ 每份是几分之几？涂色部分应该表 示这样的几份？
把一个圆看作单位“1”，分别涂色表示下面的分数。
想一想：如果要表示5个 ，该怎 4 样涂色呢？
1 1个 4
1 3个 4
1 4个 4 1
④假分数的分子都大于分母。 （×）
分母是2、3、4、5的真分数分别有几个？真分数 的个数与它的分母有什么关系？分母是6的真分数有
几个？分母是10的呢？
分母 真分数个数 2 1 3 2 4 3 5 4 6 5 10 9
真分数的个数总比它的分母少1
我来显身手
苏教版五年级真分数和假分数PPT课件
.
19
8.选择题。 （1）分母是8的真分数有（A ）个。
A. 7
B.8
C.6
D.无数
（2）分数单位是
1 10
的最大真分数是（
最小B 假分数是（ ） C
A. 110
B.
9 10
C.
10 10
D.1101
），
.
20
9.在括号里填上“>”、“<”或“＝”。
6 7
<
9 7
1
=
8 8
13 6
>
11 6
.
21
每个分数各有几个
1 5
？
2个
1 5
10个
1 5
13个
1 5
.
6
比较例5和例6中每个分数的分子
和分母的大小，可以把上面的分数分
成几类？先分一分，再与同学交流。
.
7
.
8
分子比分母小像 1 3 2 真分数
44 5
它比1小
分子等于分母 像
4 4
或 分子比分
母大
假分数
像 5 10 12
455
它大于或等于1
思考题
一个分数的分子、分母的和是32，若 分子增加8，这个分数就等于1，这个分数 是多少？
.
22
123456 222222
.
15
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你发现了什么？
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6.某市一个月的天气 情况如右图。
（1）阴天的天数是晴
（） 天的的 （ ）
（2）雨天的天数是阴天
的的（（
） ）
（3）根据图中的数据，你还能提出哪些用