第3课西方文明之源课件

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高三历史:《专题10古代西方文明的源头 希腊、罗马课件

高三历史:《专题10古代西方文明的源头 希腊、罗马课件

名师诊断
专案突破
对点集训
决胜高考
A.体现了雅典民主政治的开放性 B.反映了雅典分权与制衡的民主原则 C.折射出雅典民主政治的局限性 D.揭示了雅典民主法治的公正与客观
【答案】
A
名师诊断
专案突破
对点集训
决胜高考
2.(2012· 新课标全国文综)古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例:有人
砍伐了邻居家的葡萄树,被告上法庭,原告虽提供了确凿证据,却输掉 了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”,而 《十二铜表法》只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案 例说明当时在罗马 ( ) A.不重视私有财产的保护
专案突破 对点集训 决胜高考
名师诊断
三、希腊先哲的思想
1.自然哲学家的研究:他们运用自己的智慧去探究自然的奥秘,打破 传统的束缚,标志着古代西方人的精神觉醒。 2.智者学派:把讨论的重点从认识自然转移到认识社会,提倡怀疑精 神,强调人的价值,构成了古希腊人文精神的基本内涵。
3.苏格拉底:使哲学真正成为一门研究“人”的学问,他对探索知识和自
比较系统完备的法律体系;是西方政治文明的起源之一。
(2)从形式上看:体现出与时俱进、适应时代和形势需要而演变的特
点。 (3)从内容上看:维护了罗马公民和自由民的社会地位,调整了财产关 系,规定奴隶制度和私有财产神圣不可侵犯,具有时代性的特征;内容 丰富、体系完善,涉及政治、经济、思想等多领域。
名师诊断
名师诊断 专案突破 对点集训 决胜高考
2.政治上 希腊民主制度:公元前8~公元前5世纪,在雅典城邦政治及工商业奴 隶主阶级追求民主权利的影响之下,在平民和工商业者与贵族专权
的斗争过程中,执政官梭伦、克利斯提尼及伯利克里通过打击贵族

第3课 西方文明之源课件

第3课 西方文明之源课件
改 革 措 施 经济上,大力发展工商业。 文化上,鼓励学术研究,重视教育。 政治上,扩大公民的权利;完善雅典的民主政治。
启示:改革是经济发展、社会进步的重要推动力,杰出人物对
社会发展能起一定推动作用。
伯利克里完善雅典民主政治的具体做法:
1、规定公民大会是雅典的最高国家权力机构。 凡内政、外交、战争等一切国家大事须经公民大会 讨论表决后方能生效。 2、扩大公民权利。 凡年满20岁的成年男性公民都可参加公民大会,参 政议政。
①成年男性公民在公民大会上讨论决定国家大事 ②学校学生与著名的学者进行辩论 ③成年妇女积极参加选举 ④男孩七岁后必须在军事学校接受统一的军事训练 A.①③ B.①② C.③④ D.①④
2、下列关于公元前5世纪后半期雅典城邦繁荣 的表述,错误的是: A.雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰 B.公民大会是雅典最高权力机构 C.只有奴隶主和贵族可以担任雅典政府公职 D.雅典政府重视教育和学术研究
第3课 西方文明之源
雅典城邦的繁荣
罗马共和国的兴亡
爱 琴 文 明 ( 公 元 前 年 左 右 )
爱琴文明是希腊文明最早的一个 历史阶段,也是西欧文明的发源 地。
迈 锡 尼 文 明
2000
公元前8世纪,希腊出现了许多的城邦制国家, 其中雅典和斯巴达是最重要的两个城邦。
雅典城邦 政权:奴隶制共和国
8.为争夺地中海霸权,同罗马展开长
期争夺战的是( A ) A.迦太基 B.希腊 C.波斯 D.马其顿 9.古代希腊中尚武的国家是( C ) A.以色列 B.犹太王国 C.斯巴达 D.雅典
阅读下列材料: 材料一: 公元前443年起,伯利克里连任十将军委 员会的首席将军 15 年。执政期间,他进一步改革 政治制度,规定一切官职向所有等级的公民开放, 执政官用抽签法产生;公民大会成为最高的权力 机构,十天召开一次会,决定内政、外交、战争、 和平等重大问题,凡年满 20 岁的男性公民都能参 加。 材料二: 列宁指出:“在民主共和国中参加选举 的是全体,但仍然是奴隶主的全体,奴隶是除外 的。 请回答: ⑴材料一所表述的是哪个地区的何种政治体制?

鲁教版九年级历史上第一单元第3课 西方文明之源教学课件共53张PPT含视频

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反映加迪在行使自己的什么权利?
一、古代希腊
伯利克里改革

内 容
局 ②限

扩大公民的权利,很多公民担任了政府公职。 全体成年男性公民可以参加最高权力机关公民大会,决 定内政、外交、和平、战争等重大问题,他们在行政司 法机构中也发挥着重要作用。
重要官职被贵族掌握; 妇女、奴隶、外邦人都被排斥在民主政治之外。
而命名,此时爱琴文明被毁灭。
三】城邦时代
(公元前8-前6世纪):希腊各奴隶制
城邦形成。
四】古典时代 (全盛时期)(公元前5-前4世纪中期): 希腊奴隶制城邦达到全盛,然后趋于衰落。
五】马其顿统治时代(公元前4世纪晚-前2世纪中期): 希腊城邦衰落,处于马其顿统治之下,最后为罗马所灭。
一】爱琴文明
一、古代希腊

评 价
它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保 障,把古代世界民主政治发展到最高峰;
它是奴隶主的民主政治,是建立在奴隶主 对奴隶专政的基础上的。
一、古代希腊
斯巴达少年军事训练
历史九年级上册 山东教育出版社
第3课 西方文明之源
温故知新
种姓制度


罗 马
古希腊
山东教育出版社
一、古代希腊 二、古代罗马
伯 利 克 里 改 革
西方民主政治的源头
• 一提到希腊这个名字,在欧洲 人心中,自然会引起一种家园的感 觉。 ——黑格尔
• 古希腊人所创造出的许多文化、制 度和艺术精品,使古典希腊的文化成 为西方文明的第一座文化丰碑。
古希腊的历史分期
一】爱琴文明 (公元前20-前12世纪)
二】荷马时代 (公元前11-前9世纪)
三】城邦时代 (公元前8-前6世纪)

原创3:第3课 西方文明之源

原创3:第3课  西方文明之源

B.雅典
C.马其顿
D.塞琉古王国
解析 本题考查的是古希腊最著名的城邦:雅典,它具有比较健 全民主政治,特别是经过伯里克利的改革后,它的民主政治达到 极盛。故答案选B。
解析答案
1 2 3 45
2.下列一组有关雅典民主政治的表述,不正确的是( A) A.雅典民主政治在梭伦执政时期达到了顶峰 B.公民大会是雅典最高决策机构 C.雅典民主政治建立在奴隶制基础之上,有很大局限性 D.国家各级官职向公民开放、通过选举产生 解析 据题意要求选出有关雅典民主政治的表述,不正确的选项,A 选项中雅典民主政治在梭伦执政时期达到了顶峰显然有错,应该是在 伯利克里执政时期经过改革使民主政治达到古代世界的顶峰。所以A 符合题意故选A。
进步性:把古代世界的民主政治发展到顶峰,成为一种典范, 对后来近代西方的民主政治也产生一定影响。 不足:它仍是奴隶主民主政治,本质上仍是少数奴隶主对广大 奴隶的专政!
二、罗马共和国的兴亡
自主学习
1.建立:公__元__前__5__0_9_年,罗马建立了共和国。
2.扩张:经征战统一意大利半岛;再向地中海扩张过程中,与迦太 基爆发了_布__匿__战__争__;之后还进行东征,终于在公元前2世纪成为地
解析答案
12345
3.下列关于罗马共和国的表述,错误的是( B ) A.经过不断扩张,公元前2世纪末,罗马取得了地中海的霸权 B.公民大会是最重要的机构 C.共和国后期,斯巴达克起义震撼了罗马的统治 D.公元前45年,凯撒成为独裁者,罗马共和国名存实亡 解析 题文中要求选出关于罗马共和国表述错误的选项.从四个选项 中看,A、C、D都是正确的表述。B选项错误,罗马共和国的重要机 构是元老院,而不是公民大会所以错误,符合题意,故选B。

欧洲文明的起源课件

欧洲文明的起源课件

古印度,古埃及,古巴比伦和古中国的文 明,有一个非常明显的共同特点,那就是—— 大河文明。它是一个具有鲜明海洋性质的文 明—— 希腊文明——西方文明之源。
具备快速阅读的能力
初中生要掌握快速阅读的能力,这对 提高阅读效率是非常必要的。 高效学习经验 阅读书籍有快有慢
初三学生刘某以737分的高分在7万名考生中 独占鳌头,成为重庆市近十年来中考丢分最 少的人,其中四科都是满分,这样的好成绩让 人瞠目。尽管如此,刘峻琳似乎还不满 足:“再仔细数学其实也可以拿满分
感谢观看
奴隶主的乐园,奴隶的地狱 ——古罗马角斗场
三、罗马共和国的兴衰 1 .罗马共和国的兴起 2 .罗马的对外扩张 3 .罗马共和国的衰落 4 .罗马帝国的建立
公元前27年 屋大维建立元首制
阅读课文,整理罗马发展线索
罗马城 (前8C)
罗马共和国 (前6世纪)来自称霸地中海 (前2C)
罗马帝国 (前27年)
由于父母没有对他过多雕琢,刘峻琳属于那种没有什么特长 的学生。双休日,其他同学都在上各种补习班,只有我是自由 的,爸爸妈妈也不管我,让我有充裕的时间去参加体育运动或 者看课外书。看课外书是我最大的爱好,在阅读课外书的时候, 对于一般内容,我会加快阅读速度,而对于那些经典好句好段, 我就会慢慢品读,一页读几分钟。班主任杨老师说:“刘峻琳 的每篇作文从选材到立意都很大气,其立足点都不是个人、家 庭,而是从民族、国家等角度去写,这都与他的阅读习惯有关。
03
的短文来进行群读,训练自己一次扫视3~5个字或词。
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以跳读的方式翻阅全书
当拿到一本书时,我们不要一页一页地去翻,要先看书的 标题和副标题、作者和出版者、编者的话和关于作者的说 明;然后浏览目录,阅读内容提要、前言或后记;最后,以跳读 的方式大体翻阅全书,并注意每章里面的小标题。这样,就能 基本了解这本书的内容,然后再决定是否值得去读。

课件3:第3课 西方文明之源

课件3:第3课  西方文明之源


勇体气 武现贯
出长 斯虹 巴的 达温 勇泉 士关 的之 刚战 强充 和分
二、罗马共和国的兴亡
1、罗马城的建立:公元前8世纪
2、罗马共和国的建立 公元前509年 罗马共和国是奴隶主贵族专政的国家
称霸地中海之第一战 ——布匿战争
三次布匿战争: 公元前3世纪——前2世纪
——
罗 马 人 的 噩 梦 汉 尼 拔
屋大维统治罗马长达四 十年以上。他结束了一 个世纪的内战,使罗马 帝国进入了相当长一段 和平、繁荣的辉煌时期。
4、罗马帝国的繁荣与灭亡
罗马帝国延续了五百年,与秦朝和西汉一样, 是当时世界上强大的帝国之一。 3世纪,帝国危机 395年,帝国分裂 476年,被日耳曼人灭亡,西欧奴隶社会终结。
谢谢观看!



全 政治上,扩大了公民的权利,全体成年男性 盛 公民可以参加公民大会。 时 期 的 雅 典

鼓励学术研究,发展

文艺,重视教育。





全 奴隶制经济的繁荣。 盛 时 期 的 雅 典
斯巴达 Sparta
•斯巴达是一个内陆国,经 济以农业为主,崇尚武力, 实行奴隶主的军事独裁统 治,斯巴达社会如同一个 大军营,军事生活是男子 一生的主要内容。
无可奈何花落去 ——迦太基城的断壁残垣
3、罗马共和国成为地中海霸主 公元前2世纪,成为地中海霸主。
49
公 元 前 年 , 恺 撒 夺 权 。
——

故 事他 成与 为埃 文及 不艺女
江 山 更 爱 美 人
衰作王
的品的
题长浪
材盛漫
古代恐怖袭击的典型案例 ——恺撒遇刺
笑在最后的人

第3课欧洲文明的起源

第3课欧洲文明的起源

B.爱琴文明 D.雅典被称为“全希腊的学校”
4、(2014·山西省·10)关于人类文明产生的自然地理环境,
你能从下面两幅地图中得到的信息是(B)
亚非文明发源地
欧洲文明发源地
A.东方文明产生较早,西方文明出现相对较晚
B.东方文明产生于大河流域,西方文明发源于海洋
C.东方文明以农耕为主,西方文明工商业发达
B.成为希腊霸主
C.自然科学发达
D.民主达到顶峰
3、(2014·四川内江·10)有人到罗马旅游,夜间问一老者,“罗马夜
间,为什么不能稍稍明亮一点?”那位老者说:“一座城市既然有了历
史的光辉,就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史
C 的光辉”的是( )
A.雅典民主政治 C.共和国时期奴隶制盛行
迈锡尼文明
爱琴文明
克里特文明
发祥地
米诺斯王宫遗址
米诺斯王宫复原图(全景)
米诺斯王宫内部复原图
2.希腊文明的中心——雅典
1、雅典位于:希腊东南沿海阿提卡半岛上,
2、公元前6世纪末,雅典成为著名的奴隶制 城邦。(奴隶制民主政治)
3、雅典民主政治发展得益于两次改革:
A、梭伦改革
B、伯利克里当政
伯里克利(前444~前429年),雅典民
如何看待雅典的民主政治?
你怎样看待雅典的民主政治?
评价:1、具有民主性 2、具有局限性;民主只给城邦的成年男性,妇女、
奴隶、外邦人没有民主。
三、罗马共和国的兴衰
1、罗马共和国
时间:公元前6世纪末
地点:意大利半岛中部
权力分配 行政权:两名执政官
实权:元老院
2、罗马的扩张
时间:公元前3世纪中期

3. 西方文明之源

3. 西方文明之源

平度市实验中学 年级 导学案学校: 班级: 姓名:第1页第2页第3课 西方文明之源课型 新授授课时间2013年 9月 9 日 执笔人王新堂审稿人 李洪敏 总第 3 课时学 习 内 容学习随记 【学习目标】1、记住斯巴达和雅典 罗马共和国的建立了解罗马帝国的衰亡。

2、理解古代希腊是西方文明的发源地3培养辩证地认识历史现象和历史人物的能力;培养对历史现象的比较能力 学习重点:伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展学习难点:全面辩证地认识伯利克里统治时期雅典奴隶制民主政治【学习过程】一、自主学习1、(认真阅读教材第一目,在课本勾画出知识点,然后填写下列提纲。

相信你一定做得很棒!)雅 出现时间:( ) 典 希腊早期文明——( )城 中心:( ) 邦 建立时间:( )世纪的 雅典城邦 发展( )世纪,成为著名的奴隶制共和国 繁 时间:( )后半期 荣 ( )表现:奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰 2、罗 兴起:( ),罗马城逐步建立起来 马 建立:公元前( )年,罗马共和国建立 共 征服了意大利半岛和 发展 公元前3世纪至前2世纪,取得( )战争的胜利 国 ( )世纪,称霸地中海 的 时间:( ) 兴 灭亡——罗马帝国的建立亡 建立者:( )学 习 内 容 学习随记 二、合作探究1、雅典工商业发达的原因有哪些?它的奴隶制民主政治表现在哪些方面?2、罗马共和国是怎样建立起来的?他在建立后是怎样达到强盛的? 三、【反馈检测】1.下列对雅典奴隶制民主高峰期的描述中,错误的一项是A.文化发达B.经济繁荣C.教育兴盛D.全体居民有权参政 2.罗马帝国的建立者是( )A.伯利克里B.希罗多德C.凯撒D.屋大维3.为后世民主政治提供了参照范例的西方古国是( ) A.雅典 B.斯巴达 C.罗马帝国 D.古印度4.有一个旅行团想去历史最久远的欧洲国家旅游,他们应该去( ) A.德国 B.英国 C.法国 D.希腊5.下列国家中,曾经在公元前6世纪建立奴隶制共和国的有( ) ① 古罗马 ② 斯巴达 ③ 雅典 ④ 古代埃及 A. ①② B.③④ C.①③ D.②④ 15.阅读下列材料:材料一:公民家庭的男孩,在学校里练习乐器演奏、跑步、角力、拳击,学习诗歌、天文、史地,锻炼当众演讲,开展自由讨论,从而增强体魄,提高素养,为将来成为合格 公民做准备。

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雅 发展:公元前6世纪 雅典成为著名的 公元前6 发展: 典 奴隶制共和国 城 时间: 公元前5 时间: 公元前5世纪后半期 邦 伯 1、 扩大公民的权利 、 利 的 克 容: 内容: 2、 鼓励学术研究,发展文艺, 、 鼓励学术研究,发展文艺, 繁 里 重视教育 荣 执
政 影响: 影响:
使雅典达到鼎盛时期, 使雅典达到鼎盛时期,奴隶制民主 政治发展到古代世界的高峰
屋 大 维
罗马帝国的疆域
不 列 颠


罗马
罗 罗马城建立起来 马 509年 建立:公元前509 共 建立:公元前509年, 罗马建立了共和国 和 征服意大利半岛 公元前2世纪, 公元前2世纪, 国 布匿战争打败迦太基 发展 布匿战争打败迦太基 罗马成为地中海霸主 的 征服西班牙及东征 兴 亡 灭亡 原因:公元前1世纪 罗马发生了严重的 原因:公元前1
二 罗马共和国的建立 地点: 台伯河畔 时间: 公元前509年 公元前509年
罗马
意大利半岛
罗慕洛 (母狼乳婴)
罗马共和国成为地中海霸主
西 班 牙
罗马
小 亚 细 亚
迦太基
埃 及
公元2 公元2世纪末的罗马
圆形大剧场是古罗马时 期的著名建筑,中间为竞技 场,是举行角斗士角斗、人 兽搏斗的地方。通常在表演 区的地面上铺一层沙子,因 此这里也被称为“沙场”。 后来这个词被进一步引申, 人们把战场也称为“沙场” 了。 罗 马 广 场 场 形
☆如何评价伯利克里时代高度发展 的奴隶主民主政治? 的奴隶主民主政治?
把古代世界的民主政治发展到顶 成为一种典型范例, 峰,成为一种典型范例,对近代西方 民主政治也产生一定影响。 民主政治也产生一定影响。
它是奴隶主民主政治, 它是奴隶主民主政治,本质上 仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政。 仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政。
一、雅典城邦的繁荣
公元前6世纪, 公元前6世纪,雅典成为著名
的奴隶制共和国。 的奴隶制共和国。 伯利克里 当政 公元前5世纪后半期, 公元前5世纪后半期, 时期, 时期,雅典达到全盛,奴隶主民主政治 发展到古代世界的高峰。 发展到古代世界的高峰。
1、伯利克里时期雅典繁荣的表现? 伯利克里时期雅典繁荣的表现?
圆形大剧场
场 圆形大剧
凯撒是古罗马著名的奴隶 主政治家、军事家、演说家和 作家。他率军征服高卢,攻击 德意志,侵入不列颠岛,进军 埃及,转战小亚西亚等地,享 有很高的威望。他还彻底击溃 了主要的政敌,集执政官、保 民官、独裁官等大权于一身, 实行个人专权,结束了罗马的 共和制度。后来,由于反对者 的潜势力未被彻底消灭,他死 于反对派的一次刺杀阴谋之中。 凯撒统治下的罗马,实 际上处于从奴隶社会共和制 际上处于从奴隶社会共和制 向奴隶社会帝制转变的过渡 时期。
雅典卫城
2、斯巴达是另一个著名的城邦 斯巴达:内陆国、农业、崇武、 斯巴达:内陆国、农业、崇武、 少数奴隶主贵族专政
假如你生活在公元前5 假如你生活在公元前5世纪 的古代希腊,你愿意生活在雅典 还是斯巴达?为什么?
雅典好。那 里很民主,我可 以享受公民的许 多权利。 当时雅典公民在 居民中所占比例还不 到1/3,享有民主权 1/3,享有民主权 利的只是少数人。
社会危机 经过:公元前49 经过:公元前49年,凯撒夺取政权,但不久被 49年 凯撒夺取政权,
27年 屋大维独揽大权, 谋杀。公元前27 谋杀。公元前27年,屋大维独揽大权, 罗马共和国为帝国所取代。 罗马共和国为帝国所取代。
在意大利台伯河畔, 在意大利台伯河畔, 兴起: 公元前8世纪, 兴起: 公元前8世纪,
公元前8 公元前8世纪 兴起: 兴起:
希腊人建立起雅典等城邦
二、罗马共和国的兴亡
阅读课文, 阅读课文,整理罗马发展线索
罗马城 (前8C) 8C) 罗马共和国 509年 (前509年) 称霸地中海 2C) (前2C)
西罗马帝国灭亡
(476年) 476年 476
帝国分裂 395年 (395年)
罗马帝国 27年 (前27年)
屋大维原为凯撒的甥孙。 公元前44年,他被凯撒收为 养子并指定为继承人。凯 撒被刺后,他于公元前27年 登上政治舞台,成为古罗 马帝国开国皇帝(公元前27 年~公元14年)。 这座屋大维雕像是罗马 雕刻艺术的一个杰作。 雕像高204厘米,身穿甲胄, 左手执权杖,右手抬起, 目光威严,炯视前方,似 乎在向臣民讲话。 雕像现藏梵蒂冈博物馆。
政治上 奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰 经济上 文化上
奴隶制经济高度繁荣 文化昌盛,重视教育, 文化昌盛,重视教育,人才辈出
2、伯利克里时期雅典繁荣的原因是什么? 伯利克里时期雅典繁荣的原因是什么? 有何启示? 有何启示?
改革是经济发展、 改革是经济发展、社会进步的重要推 动力, 动力,杰出人物对社会发展能起一定推动 作用。 作用
第3课 西方文明之源 课
雅典城邦 的繁荣 早期(爱琴文明→迈锡尼文明) 城邦(雅典、斯巴达) 建立(台伯河畔 公元前509年) 罗马共和 国的兴亡 称霸地中海 (西征迦太基、 东征) 凯撒的统治 (共和制解体) 罗马帝国建立 (屋大维、公元前27年)
第3课 西方文明之源
雅典城邦的繁荣
罗马共和国的兴亡
爱 琴 文 明 ( 公 元 前 明 2000 2000 斯巴达 崇尚武力 的城邦 古代希腊
爱琴文明是希腊文明最早 雅典 的一个历史阶段, 的一个历史阶段,也是西 奴隶制 欧文明的发源地。 欧文明的发源地。 共和国
迈 锡 尼 文
公元前8世纪, 公元前8世纪,希腊出现了许多 城邦, 的城邦,其中雅典城邦是最重要的 城邦之一。 城邦之一。 城邦——以城市为主体形式 以城市为主体形式 城邦 的国家, 的国家,是希腊奴隶制国家的基 本形式。 本形式。
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