我喜欢的一堂音乐课
有趣的音乐课作文（15篇）
有趣的音乐课作文有趣的音乐课作文(15篇)在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的有趣的音乐课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的音乐课作文1在上个星期四的音乐课里，我原以为老师给我们上新课，没想到给我们上课的竟然是一位同学，她的名字叫赖欣欣，接下来我们正期待着她能搞出什么名堂？首先赖欣欣先让我们翻开书本，第一课《小鸟小鸟》我们只见赖欣欣一边拿着话筒一边弹着琴，再加上我们的歌声配合起来，真的很像音乐老师在跟我们上课。
当我们在唱歌时，我看到了站在一旁的音乐老师和陈老师露出了甜蜜的微笑。
过了一会陈老师似乎对这首歌很感兴趣，她也试着唱了一段给我们听，结果让我大吃一惊，我本以为陈老师只会教我们数学，没想到音乐也是她最拿手的。
在我们上课只剩下五分钟时，赖欣欣小老师安排了一个游戏，也是关于音乐的，游戏规则是让一位同学上台弹琴，再拿一样物品轮流传下去，当说停的时候，见到物品的同学就要上台唱歌。
游戏开始了首先物品从第一组一直轮到第二组诗时，当赖欣欣说停，却没有一位拿到物品的同学肯上台，当然这样既浪费，一点意思都没有，所以只好取消了。
只见赖欣欣措手不及，她只好又一边弹琴，让我们一边唱歌了，而音乐老师却还在一旁保持着微笑。
最后下课铃终于响了，大家才松了一口气，一节课就这样结束了，不过在上课的时侯，我看见赖欣欣教我们上课，真的有点像老师的风范，我也想尝试当老师的滋味。
有趣的音乐课作文2在一堂音乐课上，发生了一件非常有趣的事，就是我们猜成语的趣事。
当时我们有的人呆若木鸡，有的人演得很活泼，非常让我难忘。
老师来了，“同学们好！”“老师好。
”“今天，让我们来复习一下《让我们荡起双桨》。
”老师唱了起来，黄鹂鸟歌声般的嗓子，婉转动听。
首先，音乐课上老师每一天都会教们先唱一首歌，然后就是有趣的猜成语游戏了。
老师唱完了，接下来是我们来唱了，我们分成四组比拼，结果第一组获胜了。
快乐的音乐课作文5篇
快乐的⾳乐课作⽂5篇 在⽇常学习、⼯作和⽣活中，⼤家都经常接触到作⽂吧，作⽂是通过⽂字来表达⼀个主题意义的记叙⽅法。
写起作⽂来就毫⽆头绪？以下是店铺整理的快乐的⾳乐课作⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
快乐的⾳乐课作⽂1 我最喜欢教⾳乐的何娟⽼师，也最喜欢上⾳乐课。
今天下午第⼀节就是⾳乐课，何⽼师给我们分了组。
每四个⼈⼀组，⽼师让我当了组长。
上课谁表现得好，唱得好，就奖励谁分。
这⼀节课，我⼀个⼈就得了五分，我们⼩组其他同学⼜得了两分，这样我们组就得了七分，是我们这节课的最⾼分，何⽼师表扬了我们。
我⼼⾥⾼兴极了⼼想：“下⼀节⾳乐课，我们还要表现得最棒！”快乐的⾳乐课作⽂2 今天下午，我们上⾳乐课复习了学过的歌曲。
我们复习了《早上好》《⼩⿇雀》……我们唱得开开⼼⼼，认认真真，歌声⾮常动听。
动听的歌声快乐地飘出了窗外，⼤树婆婆和在枝头的⼩鸟仿佛也在和我们⼀起歌唱。
我喜欢欢快的⽣活，也喜欢我们美妙的歌声，我们好像也被我们美妙的歌声陶醉了。
我爱这快乐的⾳乐课。
快乐的⾳乐课作⽂3 今天，我们的⾳乐⽼师教我们跳街舞。
我觉得⾮常开⼼，特别是，罗⽼师让我、彭⽶姿和丘锐三个⼈带着⼤家⼀起跳街舞时，我觉得很骄傲很酷。
在每⼀次放⾳乐的时候，我都觉得⾃⼰跳得很好、跳得爆极酷。
我很喜欢跳街舞的⾳乐，我最喜欢的是⾳乐⾥和打太极拳差不多的那⼀段⾳乐，因为那段⾳乐让我想起有⼀次我在烈⼠陵园看见⼀位⼤师练太极拳，⼤师穿着⼀套⽩⾊的⾐服，他练太极拳练得很好看，那天烈⼠陵园的景⾊也很美。
今天的⾳乐课感觉也是美美的。
今天的⾳乐课真的.是爆极酷爆开⼼！快乐的⾳乐课作⽂4 星期⼆下午第⼀节是⾳乐课，⼤家排着整齐的队伍来到⾳乐教室。
⽼师⼀边弹琴⼀边教我们唱歌，我们跟着⾳乐节奏愉快地歌唱。
学会了新歌，我们还给歌曲配上优美的舞蹈，分组表演。
最好玩的是⽼师分给我们⼀些⼩乐器，有碰铃呀、舞板呀、⼩⿎等，让我们给⾳乐配上好听的节奏，⾳乐教室⾥可热闹啦！我们喜欢快乐的⾳乐课。
我眼里的音乐课
我眼里的音乐课音乐课是我最期待的一堂课。
每当音乐课的钟声响起，我总是怀着兴奋的心情走进音乐教室。
对我来说，音乐课不仅是一种学习，更是一种享受和表达自我的方式。
在音乐课上，我们学习不仅仅是音符和乐理，更是一种对美的追求和感受。
老师总是以一种生动有趣的方式向我们传授音乐知识，让我们在轻松的氛围中感受音乐的魅力。
我们学习各种乐器的演奏技巧，从小提琴到钢琴，从吉他到鼓，每一种乐器都有其独特的韵味和表达方式。
通过学习不同的乐器，我们能够更好地理解音乐的多样性和丰富性。
除了乐器演奏，我们还学习合唱和合奏。
每次合唱和合奏的时候，我总是感到一种无比的快乐和满足。
当我们齐声高唱时，音符在空中飞舞，我们的声音在空间中交织，形成一幅美丽的音乐画卷。
在合奏中，我们需要相互配合，相互倾听，才能达到完美的和谐。
这种团队合作的精神不仅在音乐中体现，也会影响到我们的日常生活中。
音乐课不仅仅是一种技能的培养，更是一种情感的表达和释放。
音乐能够抚慰我们疲惫的心灵，让我们忘却烦恼和压力。
每当我感到疲惫或者心情低落的时候，我就会找一首喜欢的音乐，静静地倾听，让音符带我进入一个完全不同的世界，释放内心的情感。
音乐还能够培养我们的审美能力和创造力。
通过学习和欣赏不同类型的音乐作品，我们能够培养对美的敏感和欣赏能力。
音乐还能够激发我们的创造力，让我们能够创作属于自己的音乐作品。
在音乐课上，我们经常会进行创作活动，通过演奏和创作，我们能够将内心的情感和想法用音乐的方式表达出来。
音乐课不仅仅是在教室里进行的，也是在生活中随处可见的。
无论是在公园里的音乐会，还是在电视上的音乐节目，音乐都是我们生活中不可或缺的一部分。
通过参与各种音乐活动，我们能够更好地理解和欣赏音乐的魅力。
总的来说，音乐课是我眼中最美妙的一堂课。
它不仅仅是一种学习，更是一种享受和表达自我的方式。
通过音乐，我们能够感受到美的力量，培养审美能力和创造力，释放情感，培养团队合作精神。
希望音乐课能够在我生活中继续扮演重要的角色，让我能够用音乐的方式感受生活的美好。
音乐课作文（精选10篇）
音乐课作文（精选10篇）音乐课作文（精选10篇）在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的音乐课作文（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
音乐课作文1这学期，我们的音乐老师换了，是一位新来的帅帅的大哥哥，他喜欢穿西装，也喜欢穿休闲服，也特别爱干净，第一节上课，老师给我们做了个自我介绍说：“他姓李，名金汤，就是我们以后的音乐老师了。
”李老师很温和喜欢笑，喜欢让同学们表演自己的特长，快下课了，李老师让会弹钢琴的同学表演一下，我就勇敢地举了手，结果老师第一个让我表演，我弹了《茉莉花》，这首歌曲，我觉得我弹得还不错，因为这是我平常辛苦练习的功劳。
还有一节课，老师让编《荡起双桨》的舞蹈，我想了想，又勇敢地举了手，老师让我把自己编的舞蹈跳了两遍，别的同学又羡慕，又嫉妒。
老师夸奖我跳的不错，还说我是一个未来的舞蹈家、钢琴家。
我高兴的，合不拢嘴。
我喜欢音乐课，因为音乐课乐趣多多，音乐课可以听歌，还可以在电视上看别人跳的优美的舞蹈，我也可以在欢乐的音乐声中跳出我心中美丽的舞蹈，我爱音乐课。
音乐课作文2新的一天又到来了，我轻轻地赞叹道。
不一会儿，“叮叮叮”，上课铃响了，我便跑去看看是什么课？哦，原来是音乐课，什么？音乐课，死定了，快出去排队。
还好老师没来，吓死我了，不然我真的死定了。
我往后一看，我班同学在音乐老师没来时，队伍就排得像条翩翩起舞的龙，不一会儿功夫，音乐老师来了，同学们的队伍就排得跟一只铅笔似的。
老师让领头的整队，然后就出发上音乐室了。
半路上，我们停止行走，老师看看有没有人在窃窃私语，没有我们就继续前进了。
到了音乐室门口，老师上前把门打开，又去开另一扇门，手一挥，全班同学都进去了。
我最喜欢的一堂课作文
我最喜欢的一堂课作文我最喜欢的一堂课作文(集合15篇)我最喜欢的一堂课作文1我喜欢音乐的课，老师非常的漂亮，教室也有两间大，老师的歌声也是很好听，是一位气质高雅的老师。
有一次我们上音乐课时，老师就叫我们抄下黑板上的东西抄完之后老师就解释给我们听，老师就说那些是四分音符，那些是六分音符和八分音符，之后老师就叫我们吹圣诞铃声，老师会说，先吹慢的、中的再快了，然后老师就会说我们吹的很有会不好，然后再吹一遍，过不久就下课了。
我会喜欢音乐课是因为音乐课可以吹直笛和唱歌，而且还有一大堆的乐器，而在当中我最喜欢的是唱歌，因为唱歌可以训练喉咙，有可以训练自己的胆子，所以我喜欢唱歌，不过钢琴也是我喜欢的一项，因为钢琴的声音非常的优美，所以我也是很喜欢弹钢琴，而直笛我也是很喜欢，因为直笛只要轻轻的吹就会有声音的。
然后我也喜欢在我们后面的铃鼓和木鱼，因为铃鼓摇的声音好好听，只要拍几下摇几下就会有声音，而木鱼要听起来声音也是差不多，不过木鱼不能摇。
老师常说我们要常常吹直笛才可以让你音乐很强，所以我最喜欢的一堂这就是音乐课。
我最喜欢的一堂课作文2考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。
同学们紧张地默背昨日学的《我爱这土地》。
我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着教师晚点来到。
这时，语文教师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今日早上背的全忘光了要是一会提问就惨了”教师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。
果不其然，教师说：“下头检查课文背诵。
”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。
我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。
教师又突然来了句：“今日背诵，由同学们提问我。
”我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向教师，都丈二和尚——摸不着头脑。
我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“教师葫芦里卖的什么药呀？”教师之后说：“背诵一向是同学们的一个难关，今日晨读时有个同学问我，教师总是要求同学们背诵，自我会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先教师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。
我喜欢的音乐课
我喜欢的音乐课我们的生活离不开音乐。
当你高兴时，音乐是动人的微笑，让你快乐加倍；当你冲动时，音乐是和风一缕，拂过心头，让你心情平静；当你悲哀时，音乐是冬日暖阳，为你疗伤，让你重新振作；当你心存怨恨时，音乐是一位天使，为你明示方向，让你从怨恨中解脱……而让我与音乐结缘，真正喜欢上音乐，感悟到音乐魅力的，是我的初中音乐老师和他带给我们的每节音乐课。
给我们上音乐课的是一个身材高瘦的男老师，戴副眼镜，很是斯文，但我们课下却给他起了一个不雅的绰号“线杆”。
第一节课的时候，“线杆”像个大女生一样，腼腆地望着讲台下面一张张略显兴奋的学生们的脸，自我解嘲似地说：“看来，音乐的魅力椰风也挡不住啊……”同学们“哗”地笑了。
课堂气氛一下子变得轻松、活跃。
之后的日子里我们更加感受到了音乐老师的魅力和他所带给我们的难以忘怀的快乐。
“线杆”老师的音乐课给我了太多的收获。
音乐课，让我第一次关注到自己的声音，感受到人声的奇妙。
那节课上，“线杆”老师没有过多地讲述，他向我们表示愿意为大家唱首歌。
“咱当兵的人……”听到他的第一句发音，同学们着实吓了一跳。
简直不可思议，这样铿锵有力的声音居然出自如此瘦弱，形如“线杆”的老师之口！在我们惊诧之余，没想到老师竟意犹未尽，又为我们演唱了一首《我爱你，中国》。
而这次他的声音更加浑厚饱满。
一曲结束，同学们不由地鼓起掌来。
“接下来，我很乐意再为大家奉献一首流行歌曲《青花瓷》”。
声音一出，同学们禁不住吹呼起来。
“知道吗，刚才三首歌曲，老师用了三种不同的演唱方法，谁能具体说一下？”同学们面面相觑。
看着同学们一脸茫然的表情，“线杆”老师便给我们播放了更多关于不同演唱方法的视频。
最让我们感兴趣的是他截取的《星光大道》里面石头模仿众多歌星和刘大成表演口技的录像，直让我们啧啧称奇。
原来人声是如此奇妙啊！“其实，你们的嗓子经过训练，也同样可以做到。
”在“线杆”老师的鼓励下，我们开始了发声训练。
音乐课还让我难以自信地第一次用自己的胳膊打出了漂亮的节奏。
我最喜欢音乐课英语作文
我最喜欢音乐课英语作文【中英文版】My favorite subject is Music, an enchanting world where notes and melodies become the language of expression.Every time I step into the music room, a sense of calm and excitement washes over me.The rhythm and harmony have a way of soothing my soul, each note a vessel carrying my emotions.我最喜欢的课程是音乐，那是一个迷人的世界，音符和旋律成为了表达的语言。
每次我走进音乐教室，都会感到一种平静与兴奋的交织。
节奏与和谐有一种抚慰我灵魂的方式，每一个音符都是承载我情感的船只。
In music class, we don"t just learn to play instruments or sing songs; we learn the art of storytelling through music.It"s fascinating how a simple melody can evoke vivid memories or transport you to a different time and place.在音乐课上，我们不仅仅学习演奏乐器或唱歌；我们学习通过音乐来讲故事的艺术。
一个简单的旋律就能唤起生动的记忆，或是将你带到不同的时空，这是多么迷人。
Our teacher, Mr.Wang, has a way of making complex musical theories seem simple and fun.He encourages us to explore different genres, from classical to pop, which broadens our horizons and deepens our appreciation for music.我们的老师，王先生，总有办法让复杂的音乐理论变得简单有趣。
我喜欢的一堂音乐课
我喜欢的一堂音乐课在字典的生活中,如果没有音乐的话,整个世界将成为一个无聊的苦海,整个世界会失色,失去喜乐,会失去微笑。
所以我最喜欢的是音乐课。
让我在我的心里刻一个音乐课:老师教我们国歌志愿者游行激动的时刻。
老师充分发挥了国歌的热情和技巧。
那激动人心,令人兴奋的音乐感觉唤起了我们对老一代革命家的记忆。
而且也唤起了我们对中国人民的勇气尊重无畏精神的勇气。
但也唤起了我们这一代的任务。
当老师教我们唱歌!不想做人的奴隶,......,老师她激情的口气唱着中华民族的不屈不挠的性格不怕恐惧的精神,而生动描述的邱少云,黄吉光用自己的生命来覆盖英雄攻击故事的英雄。
这些英雄们推翻了旧中国,建立了新的中国。
我们今天的幸福生活是无数的英雄与我们为肉和血的缘故。
学生,珍惜它!我听到流泪的泪水,唱得更大声,更精神!然后老师亲切地描述了我们在建设祖国王金喜,焦玉璐等英雄改变祖国的可怜的面孔,不遗余力地在触动故事后死去。
有科学家为了填补祖国科学的空白和不眠之夜,爬上科学高峰。
以及奥运会的运动员,赢得了祖国移动故事的金牌。
老师亲切地说:这些英雄在国歌上为祖国洒上鲜血,汗水,家园和生命,显示中华民族不怕两者不怕死亡的革命精神。
我们举起他的头,拉直胸部更唱歌更令人兴奋,唱我们的感恩节的英雄!唱我们的野心!这段音乐课让我知道祖国的历史。
让我知道国家的尊严。
给我中华民族的活力。
我喜欢音乐课!更像这个伟大的国歌。
作文二:《我喜欢的一堂音乐课》400字我喜欢的一堂音乐课“叮铃铃”’,铃声响了,这是我最爱上的一堂课——音乐课,也是盼望已久的音乐课。
我的精神不禁一振,伸长脖子,等候音乐老师的到来。
脸带笑容的张老师终于踏着轻快的脚步走进音乐教室。
她的脚步仿佛也充满了音乐的节奏在跳舞似的。
她亲切的扫视了全班同学,银铃般的说:“同学们,开始上课了!”于是,走到钢琴前坐下,双手轻轻抬起,又缓缓地落在琴键上。
钢琴发出了悦耳的声音。
我们随着旋律优美的琴声,手舞足蹈的唱起歌来。
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我喜欢的一堂音乐课
“叮铃铃”’，铃声响了，这是我最爱上的一堂课——音乐课，也是盼望已久的音乐课。
我的精神不禁一振，伸长脖子，等候音乐老师的到来。
脸带笑容的张老师终于踏着轻快的脚步走进音乐教室。
她的脚步仿佛也充满了音乐的节奏在跳舞似的。
她亲切的扫视了全班同学，银铃般的说：“同学们，开始上课了！”于是，走到钢琴前坐下，双手轻轻抬起，又缓缓地落在琴键上。
钢琴发出了悦耳的声音。
我们随着旋律优美的琴声，手舞足蹈的唱起歌来。
一首紧接着一首，同学们忘情地唱着，暂时将繁重的功课抛在脑后，将一切的不快乐抛到九霄云外去了。
张老师的嗓子犹如早上的小鸟，总是让我们听得陶醉，她播放音乐，时而摆手，时而扭腰，有些动作实在是太搞笑了，我们也跟着一起模仿，一起跳。
笑声、歌声、音乐声洋溢着整间教室。
快乐的时光总是过得特别快，讨厌的铃声在这时响起，我们只好从音乐的快乐声中回到紧张的学习中去。
我真希望时光能停留在这堂课上。
五（2）班吴轶铭。