大力发展知识经济促进农业经济增长
论我国经济的三元结构
论我国经济的三元结构一、本文概述《论我国经济的三元结构》一文旨在深入剖析中国经济的独特结构和发展路径，特别是在全球化、市场化、技术革新等多重因素影响下的演变趋势。
本文概述将简要介绍文章的主要内容和研究背景，概述三元结构理论的核心观点，以及探讨文章的主要研究方法和结构安排。
本文将对中国的经济结构进行总体描述，指出其三元结构的特征，即传统农业部门、现代工业部门和服务业部门的并存与互动。
在此基础上，文章将探讨这一结构形成的历史背景和现实条件，分析其在经济发展中的作用和影响。
本文将详细介绍三元结构理论的核心观点，包括三元结构的形成机制、运行机制和发展趋势等。
通过对相关理论的梳理和评价，文章将为中国经济的三元结构提供理论支撑和分析框架。
本文将介绍文章的主要研究方法和结构安排。
在研究方法上，文章将采用定性和定量相结合的方法，综合运用文献研究、案例分析、统计分析等手段，以确保研究的科学性和准确性。
在结构安排上，文章将按照提出问题、分析问题和解决问题的逻辑顺序，分为引言、理论框架、现状分析、问题探讨、对策建议等部分，逐步深入剖析中国经济的三元结构问题。
二、三元结构理论概述三元结构理论是在二元经济结构理论的基础上发展而来的，它认为在经济发展过程中，除了传统的农业部门和现代的工业部门之外，还存在一个过渡性的第三产业部门，即服务业部门。
这个部门包括了批发零售、交通运输、金融保险、餐饮娱乐等多个领域，它们在经济中的作用逐渐增强，成为连接农业和工业的重要桥梁。
在三元结构理论中，农业部门以传统生产方式为主，生产效率低下，劳动力过剩；工业部门则采用现代生产方式，生产效率高，劳动力相对稀缺；而服务业部门则介于两者之间，既有传统服务业，也有现代服务业，其生产效率和发展速度介于农业和工业之间。
随着经济的发展，劳动力会从农业部门向服务业部门转移，然后再向工业部门转移。
这种转移的过程就是经济结构调整的过程，也是经济发展的重要动力。
在这个过程中，服务业部门的发展起到了至关重要的作用，它不仅能够吸收从农业部门转移出来的劳动力，还能够为工业部门提供必要的服务和支持，促进整个经济体系的协调发展。
当今世界科学技术日新月异，知识经济蓬勃发展，以
宝丰县中长期科学和技术发展纲要（2006-2010年）当今世界科学技术日新月异，知识经济蓬勃发展，以现代电子信息技术，生物工程技术、新材料和新能源技术为前沿的高新技术正汇成巨大的高科技洪流，成为推动和促进当代社会生产力和社会发展的强大动力。
为了全面贯彻落实党的十六大精神，进一步落实科学发展观，努力构建和谐社会，加速实施科教兴宝战略，实现全面建设小康社会的奋斗目标，充分发挥科技第一生产力的作用，推动宝丰县的科技进步、经济发展和社会繁荣，依据《国家中长期科学和技术发展纲要》、《宝丰县国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》精神，特制定《宝丰县中长期科学和技术发展纲要(2006—2010年)》。
一、制定宝丰县中长期科技发展规划的背景与基础21世纪，以信息技术、生物技术为代表的高新技术及其产业迅猛发晨，人类正加速步入一个崭新的知识经济时代，科技成果产业化成为经济发展的鲜明特征，以高新技术及其产业发展为核心的科技创新已成为促进经济发展的第一推动力。
面对新的形势，我们必须充分估量世界科技经济发展的趋势，迎接科技发展的机遇和挑战。
从发展机遇方面来看，首先，我国经济正步入一个由创新主导经济增长的新阶段，随着国家扩大内需和西部大开发战略的实施，社会科技需求旺盛，我县科技发展面临更广阔的市场空间，其次，科教兴国战略和可持续发展战略的实施为我县科技发展提供了良好的宏观环境，树立科学发展观，推动经济、社会可持续发展，已成为党和政府工作的重要目标，科教强县战略已成为宝丰经济发展的第一战略；第三，随着经济全球化和我国加入WTO后，宝丰科技发展面临更为开放的国际环境，为充分利用国际资本、技术、人才、市场网络、管理资源推动我县的科技经济发展，提供了良好的环境和条件；第四，国家科技体制改革的进一步深化和国家创新体系的建设，一大批大院大所，将逐鹿优势领域和产业，为加快高新技术产业发展提供了强大的智力资源。
但是，我们应该清醒地认识到日前面临的困难和挑战，一是新技术革命势不可挡，知识经济大潮扑面而来，面临着工业化和信息化的双重压力；二是以高新技术产业为核心的新一轮产业竞争日趋激烈，宝丰产业结构调整和优化升级的形势十分紧迫，如产业技术和企业技术装备落后，技术创新能力不强，技术储备不足，将严重制约宝丰经济的发展；三是我国经济日益融入世界经济的整体，加入世界贸易组织对我县部分传统产业和新兴产业带来了严峻挑战；四是东部沿海地区的开放开发，国家发展战略重点向西部地区转移，对宝丰形成东西夹击的态势，宝丰将面临“双重”竞争压力；五是科技投入严重不足，已成为制约我县科技事业发展的“瓶颈”。
农业经济，工业经济，知识经济关系
工业经济农业经济知识经济区别在哪里？知识经济是在工业经济的基础上产生和发展起来的，与工业经济有着不可分割的联系，但又与工业经济有着质的差别：首先，在发展经济的指导思想上，传统的工业经济的指导思想主要是单一地、尽可能多地利用自然资源，以获取最大的利润，经济的发展主要取决于自然资源的占有和配置，建立在自然资源的掠夺和破坏的基础上，而且由于科技水平的局限，人类开发利用自然资源的能力较差，使得大多数资源都成为稀缺资源，某些资源甚至已面临枯竭的危险。
经济效益和环境效益、生态效益、社会效益之间没有得到协调统一，而知识经济则不同。
知识经济以科学研究和技术创新为指导思想，由于科学技术的高速发展和高新技术成果的产业化，人类认识资源和开发资源的能力大大加强，高新科技产业使人类可利用的资源范围大大拓展，许多富有的资源被开发出来以替代稀缺的自然资源。
同时，高科技的注入还使人们更加科学、合理、综合地利用稀缺的自然资源，提高了资源的利用率。
知识经济使自然资源的作用退居其次，代之而起成为决定因素的是科学技术。
正是由于这个原因，知识经济中经济效益和社会效益、环境效益、生态效益就更容易实现协调和统一。
其次，在投入的资产方面，传统的工业经济主要依赖大量的资金、设备等有形资产的投入，而知识经济则主要依赖知识、智力等无形资产的投入。
知识经济是智力资源消耗型的经济，知识、智力在知识经济的发展中起决定性作用。
智力和知识的投入是知识经济的本质所在，也是知识经济和工业经济的主要区别之一。
在工业经济中，科研经费占国民生产总值的比重、科技进步对经济增长的贡献率均小于知识经济；教育经费占国民生产总值的比重和劳动者的平均文化程度也低于知识经济。
因此，工业经济中高新技术产业在国民生产中所占的分量也大大小于知识经济。
知识经济是生产力发展到一定水平的必然结果。
从工业经济向知识经济化是人类历史上的又一次产业升级。
国内外未来学家普遍认为，21世纪将有五项战略工程，即信息工程、生物工程、金融工程、教育工程和环保工程。
我国发展知识型农业经济存在的问题及对策
我国发展知识型农业经济存在的问题及对策摘要:知识型农业经济主要是以知识为引导，以人才资本为核心，以科学技术为基础的一种新型农业经济形态。
知识型农业经济的发展对我国农业经济的发展具有重大的影响，如何发展知识型农业经济是人们最为关注的话题，下面主要进行分析我国农业经济在科学发展观的指导下对发展知识型农业经济提出几点看法。
关键词:知识型农业经济科学发展观思考随着经济时代的到来，知识经济对我国农业的可持续发展，对实现全面建设小康社会具有重要的意义。
但是目前我国农业经济的可持续发展和农业的生产存在诸多的问题，我们应该根据具体的因素和问题，采取有效的措施，促进我国知识型农业经济的发展。
一、我国发展知识型农业经济的必要性随着全球经济的快速发展和推进，科学技术将朝着更高层次的方向发展，市场经济将会更加激烈，一个崭新的知识型经济时代的即将到来。
随着知识经济的到来，科学技术的快速发展，目前大多数国家的发展依靠科学技术以及文化知识，世界经济的发展已经从资本密集型经济形态及劳动密集型经济形态向知识密集型经济形态发展，这种经济形态的转变是发展的必然趋势。
随着知识经济时代的到来，我国农业经济的发展将面临重大的发展机遇，不仅促进我国传统的农业经济向知识型农业经济发展，而且对人们的日常生活和思想观念都产生重大的影响。
它表明在农业依靠自然资源和体力劳动的传统的农业经济已经不能适应社会的发展，这对于依然依靠自然资源和体力劳动发展的农业经济的发展中国家是巨大的挑战。
因此，作为发展中国家我们应该清醒的认识到：发展科学文化技术，促进我国传统农业经济向知识型经济时代的转变，否则，我国的农业经济发展将远远落后于发达国家的水平，在全球经济市场上也将会处在不利的地位。
但是我们深知，从传统的经济形态向知识型经济时代的发展是一个漫长的过程，所以我们应该努力发展，不断的追赶和超越，尽最大的努力摆脱我国农业经济落后的局面，最终实现知识型农业经济形态，提高市场竞争力。
互联网对中国农业经济发展的影响
互联网对中国农业经济发展的影响随着网络信息技术的发展，互联网进入了许多行业，农业网络也开始起步。
虽然互联网在农业中的运用只是牛刀初试，但它对我国农业经济发展的重要作用却已经非常明显地表现出来。
概括起来，至少有以下八个方面。
1、利用互联网可以推动传统农业向知识型农业发展。
所谓知识型农业就是以知识经济为基础的农业。
随着知识经济时代的到来，技术、信息等要素成为农业经济增长和农产品市场竞争力的核心要素。
农业经济的飞速发展，已不再是仅仅取决于传统的农业资源投入的多少，而是取决于现代技术运用的程度，取决于信息的获取和运用程度。
与传统资源型农业不同，知识型农业是依靠科技进步、发展生物工程等高新技术，利用现有的科技成果和新技术对传统农业进行改造，推进农业现代化。
目前，一些发达国家已进人以知识经济为依托的发展阶段，其中现代信息技术的应用成为知识型农业的重要特征。
而我国农业还是以资源型农业为基础，农业信息化程度较低。
大力发展网络技术，可以通过农业信息化推动传统的资源型农业向知识型农业的转化，可以加快农业现代化的步伐。
据报道，云南、北京、安徽、吉林等地农民在国家“863’计划的支持下，已经发展起了“电脑农业”。
这种“电脑农业”就是把农业专家的科学种田知识和农民长期积累的种田经验编为程序输入电脑，对土壤、气象、作物品种等十几种因素进行综合分析，由计算机给出种田的最佳方案，农民可按电脑给出的方案播种、施肥、进行田间管理。
现在仅云南一省，就已有92．2万农户在电脑的指导下种田。
这种“电脑农业”就属于知识型农业，它是传统农业向知识型农业转变的开端。
2、利用互联网可以促进农业结构调整。
农业产业结构调整，意味着要发展某种原来没有的新产业、新产品，或者放弃原有的某种旧产业、旧产品。
在市场经济条件下农业产业结构的这种调整，必须以市场为导向。
这就必须让农民掌握足够的市场信息，以便看到前途所在，做出正确的调整决策。
没有准确的信息，农民心里没有底数，看不到产业调整给他们带来利益的希望，他们宁愿维持低效益的现状，也不愿意冒着吉凶叵测的市场风险进行结构调整。
[论文]大力发展知识经济,促进生产力迅速发展
![[论文]大力发展知识经济,促进生产力迅速发展](https://img.taocdn.com/s3/m/486cb1c328ea81c758f578fb.png)
如同产业革命极大地改变了世界的面貌一样，以芯片、微处理器、光导纤维为特征的电脑、通讯和住处存储技术的日新月异的发展以及它们的紧密结合，正在生产领域掀起一场技术革命，把我们带入知识经济，并酝酿着一个知识经济时代的到来。
从这次技术革命的核心技术来看，它是一场增强、扩展、延伸人脑功能的智能革命。
正因为如此，它对社会生产力的变革作用甚至超过工业革命。
技术进步改造着生产力，而技术进步的源泉，正是作为生产力要素之一的人力资源。
无论是研究与开发的进行，还是技术创新和创新的扩散，都越来越取决于劳动力素质，即人力资源的素质。
知识经济时代，可以说“知识就是力量”得到了最充分的体现。
一、知识经济是生产力发展的必然产物在长达 2000 多年的物质经济发展进程中，从原始经济、农业经济到工业经济，付出了自然资源过量消耗和生态环境严重失衡的巨大代价，建成了当代的高度文明。
当我们全面审视世界 2000 年来的经济形态演变，无争的事实是，靠传统的土地、劳力、资本等生产要素支撑的物质经济走到了尽头，地球己不堪重负，可持续发展出现深刻危机；无可选择的选择是，在现有文明的条件下，大规模地应用新兴的信息、知识和科技等生产要素替代传统的要素，构造和发展人类社会的最新文明——知识经济。
1 、知识经济是知识积累和科技进步的必然据 OECD 发表的《以知识经济为基础的经济》的报告中所下的定义：“知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。
”①所谓“知识”，它包括人类发明和发现的所有知识，其中，主要是科学技术，管理和行为科学的知识。
知识是人类对客观世界认识的反映，也是进行生产活动和社会实践不断积累的经验的总结。
从有人类社会存在的那一天起，知识便作为社会的一个重要元素而存在。
在人类社会自然界获取生存必需品的竞争中，人类经济经历了游牧经济、农业经济、工业经济这些形态。
然而，哪种经济型态能缺得了知识呢？如农业经济讲究“适时播种”，“适时”就是知识，没有这种知识，错过了节气，轻则减产，重则颗粒无收。
知识经济对经济增长的作用分析
知识经济对经济增长的作用分析◎刘虹经济纵知识经济是本世纪的又一次深刻变革，它将对世界经济的发展产生深远影响。
在新世纪，我国要抓住知识经济蓬勃发展的机遇，把握知识经济的制高点，提高企业在国际市场上的竞争力，把握国际竞争的主动性。
由此以促进我们国家的经济效率和持续性稳步发展。
经济学认为，知识已成为无形生产的第一要素。
它具有第一生产要素的基本特征，已逐渐成为经济增长的主要动力和来源，具有分配资本和其他生产要素的能力，并且具有丰富的知识。
上升意味着获得对经济的控制，知识密集型高科技产业已成为主要产业。
我国的现代化起步比较晚，如果要从19世纪初算起那就比西方发达国家晚了数百年。
新中国成立前一个半世纪，我国完成了鲜血与火的碰撞，为现代化作了初步准备。
新中国成立后，提出了工业化的任务。
经过40到50年的发展，我国仍处于工业化阶段，工业化的负担仍然很重。
但是，我国仍应发展知识经济。
因为首先，知识经济的兴起对发展中国家来说是一个百年历史的机遇。
如果我们不抓住这个机会，就好像我们错过了第一次，第二次和第三次工业革命，差距越来越大。
第二，可以并且应该根据我国的国情以协调一致的方式发展工业化和智能化。
如果说从农业文明到工业文明的转变是第一次现代化，那么从工业时代到知识经济时代的转变就是第二次现代化。
美国等西方国家已经处于现代化的第二阶段。
我国的基本国情决定了我们将面临工业化和知识化的双重挑战，实现现代化的压力将更大。
因此，我们不能完全走发达国家的老路，而要等到工业化实现后再向知识转移。
相反，我们应该协调工业化和智能化，促进共同发展。
因此，我们应该充分理解发展知识经济的紧迫性和重要性。
知识经济是以高科技知识产业为主导产业的经济。
它不仅可以实现高质量的增长，而且可以使人均收入稳定快速增长，从而改善社会生活条件和改变消费条件模式及消费结构。
需求结构的变化通过市场的中间环节影响生产和供应。
对生产的直接影响是资源分配结构的变化，知识密集型高科技产业和知识密集型服务业，在总产出的工业分布中所占的份额增加了，而农业和传统制造业所占的份额却在下降。
互联网对中国农业经济发展的影响
互联网对中国农业经济发展的影响随着网络信息技术的发展，互联网进入了许多行业，农业网络也开始起步。
虽然互联网在农业中的运用只是牛刀初试，但它对我国农业经济发展的重要作用却已经非常明显地表现出来。
概括起来，至少有以下八个方面。
1、利用互联网可以推动传统农业向知识型农业发展。
所谓知识型农业就是以知识经济为基础的农业。
随着知识经济时代的到来，技术、信息等要素成为农业经济增长和农产品市场竞争力的核心要素。
农业经济的飞速发展，已不再是仅仅取决于传统的农业资源投入的多少，而是取决于现代技术运用的程度，取决于信息的获取和运用程度。
与传统资源型农业不同，知识型农业是依靠科技进步、发展生物工程等高新技术，利用现有的科技成果和新技术对传统农业进行改造，推进农业现代化。
目前，一些发达国家已进人以知识经济为依托的发展阶段，其中现代信息技术的应用成为知识型农业的重要特征。
而我国农业还是以资源型农业为基础，农业信息化程度较低。
大力发展网络技术，可以通过农业信息化推动传统的资源型农业向知识型农业的转化，可以加快农业现代化的步伐。
据报道，云南、北京、安徽、吉林等地农民在国家“863’计划的支持下，已经发展起了“电脑农业”。
这种“电脑农业”就是把农业专家的科学种田知识和农民长期积累的种田经验编为程序输入电脑，对土壤、气象、作物品种等十几种因素进行综合分析，由计算机给出种田的最佳方案，农民可按电脑给出的方案播种、施肥、进行田间管理。
现在仅云南一省，就已有92．2万农户在电脑的指导下种田。
这种“电脑农业”就属于知识型农业，它是传统农业向知识型农业转变的开端。
2、利用互联网可以促进农业结构调整。
农业产业结构调整，意味着要发展某种原来没有的新产业、新产品，或者放弃原有的某种旧产业、旧产品。
在市场经济条件下农业产业结构的这种调整，必须以市场为导向。
这就必须让农民掌握足够的市场信息，以便看到前途所在，做出正确的调整决策。
没有准确的信息，农民心里没有底数，看不到产业调整给他们带来利益的希望，他们宁愿维持低效益的现状，也不愿意冒着吉凶叵测的市场风险进行结构调整。
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阐述了知识经济的概念作用以及如何根据我国农业发展现状，农业发展的制约因素，发展知识经济促进我国农业经济持续快速发展。
关键词：知识经济；生产力水平；农业经济；科学技术；创新1知识经济的概念、作用及发展根据OECD在世界上1996发表的《以知识为基础的经济》的报告并综合多年来关于知识经济的提法，知识经济：是以知识为基础的经济，它是以现代科学技术为核心，建立在知识和信息的生产、存储、分配和使用之上的经济。
①知识经济的繁荣不再直接受制于资本、资源、硬件技术的数量、规模和增量，而直接依赖于知识的积累和运用。
知识经济的外形是无形资本，人类社会的知识总量，人力资本、知能、高科技网络电脑等等，如同产业革命极大地改造了世界的面貌一样，以芯片、微处理器、光导纤维为特征的电脑、通讯和信息存储技术的日新月异的发展以及它们的紧密结合，正在生产领域掀起一场技术革命，把我们带入了经济时代。
发展知识经济必须重视人才在知识经济中的特殊作用，大力发展教育，提高我国人力资本的素质。
判断知识经济发展状况，生产力水平高低，教育状况和劳动力素质是一个重要的测量指标。
因为知识和信息的生产、传播及应用，无不依赖于以智能为代表的人力资本的支持，人才是科学技术的主要载体。
大力发展教育，尽快提高劳动力资本的科技素质，培养大量有创新精神和能力的人才，是解决我国农业经济发展的当务之急。
其次发展知识经济还应加大对知识技术的投资，知识经济是以知识为基础的经济，它的增长直接依赖于知识和技术的积累和应用。
加大对知识和技术的投资，提高人类获取知识、应用知识的能力。
充分发挥知识、技术对农业经济增长的重要作用。
2我国农业发展的现状我国是一个拥有13亿人口的农业大国，人均农业资源十分有限，人均占有耕地面积不足0.08公顷，且因城市建设、高速公路的修建、水土流失等多种原因，耕地面积还在持续减少。
从技术水平上看，我国农业技术水平总体比较低下，劳动生产率提高缓慢，许多农产品的生产属于劳动力等生产资料的高投入和知识低投入的生产，生产成本较高，导致农产品市场竞争力低下。
八十年代初期出现的家庭联产承包责任制，曾经使我国的农业经济连年大幅度增长，九十年代乡镇企业的异军突起改变和正在改变着农业和农村的面貌，最近几年农业产业化经营和小城镇建设蓬勃兴起，使农业经济得到了长足的发展。
进入二十一世纪，农产品供需基本平衡，甚至出现了供大于求的现象，人们彻底解决了温饱问题，正由温饱向小康转变，人们由追求吃饱到追求吃好，对农产品有了选择性，对农产品不仅有数量的需求，更有质量的要求，市场对绿色农产品的呼声越来越高。
我国要以占世界7%的耕地来养活占世界25%的人口，就必须更多地依靠知识资源和充分地利用自然资源来解决我国农业经济发展问题。
3我国农业发展的制约因素(1)经营观念陈旧，缺乏市场意识。
由于受长期以来小农经济意识的影响，农民怕风险，不肯改变原已形成不合理的种植结构，经营方式，很多农民处于传统的守旧的经营方式之中，很少考虑适合种植什么、适合养殖什么的问题；其次，农产品市场变化莫测，农民缺乏市场信息往往是别人种养什么赚钱了，才跟着种养什么，缺少市场预测，对农产品的生产、加工、销售得不到准确的市场信息，往往使农产品不适应市场需求，导致农业经济发展缓慢。
(2)生产力落后，经济效益低下。
我国农业生产还处在半机械化、半手工的操作阶段，农民文化素质偏低，缺乏技术人才，掌握先进的生产技术难，制约了传统农业向规模化、产业化、市场化、合理化、高效化转变，落后的生产技术和生产方式导致农业生产率低下，使农产品的生产、加工投入大、产出低，经济效益不理想。
(3)流通机制不活，销售渠道不畅。
农产品市场交易规模小，集聚和辐射范围不大，品牌化经营、网络交易尚未推广到农产品的流通领域，农民普遍对市场陌生，并且缺少中介组织，提供市场信息服务，目前农村初步建立的中介组织，因机制不活、功能不全、服务不利，农民仍然得不到稳定畅通的产品销售渠道，产品销售速度和质量成了重要问题，农民面临的市场风险较大，总之在某种意义上说，知识技术的掌握及应用状况制约我国农业经济的发展。
1 2 3 下一页4知识经济促进农业经济增长(1)科技资源促进农业经济增长。
当前人类正处在一个以科技或知识资源的生产，占有、分配和使用为重要因素的经济时代，科学技术是第一生产力，科学技术的发展是提高农业生产力水平的源泉，例如：联合收割机和播种机的应用，节约了大量的劳动力等资源，大幅度提高农业生产力水平，高科技的网络应用于农业领域，使农民开阔了视野，掌握了很多生产销售的信息，优化了经营观念，根据市场需求生产加工，使流通机制变活，销售渠道变畅。
农业要实现持续快速发展，就必须以科技知识和人的智力资源等作为重要的生产要素，因为科技知识资源经多次使用自身并不会减少，而且在使用过程中还会增值，可以被用来创新知识，知识越用越多，使用成本越来越低，与其它生产要素相结合，可大幅度提高劳动力和资本的使用效益。
以此实现资源的高效利用与有效替代，从而更充分地利用自然资源，提高经济效益。
人们通过对自然界和人类社会自身的科学的全面认识，将科技知识运用于主动协调人与自然的关系，从而科学、合理、高效地利用现有资源，并开发尚未利用的自然资源，以替代稀缺资源，由此保证农业经济可持续快速地增长，既能满足当代人的需求，又不至于对后代的经济发展造成危害，因此科技资源必将推动我国农业经济可持续地快速发展。
(2)创新推动农业经济增长。
创新是发展知识经济的重要组成部分，创新对农业经济的增长具有积极的推动作用。
着明经济学家迈克尔·波特将世界各国经济发展依次分为：要素推动的发展阶段，投资推动的发展阶段和创新技术的发展阶段。
与以要素和投资为核心的竞争相比较，以创新为核心的经济竞争，明显更胜一筹。
二十世纪是人类历史上经济发展最快的时代，这种高速发展的直接推动力，便是知识创新所带来的科技进步，创新是农业经济发展的灵魂。
农业科技创新是农业知识生产与应用的源泉，如农业科学与现代生物技术交融为基础的新物种的塑造和新快速繁育技术的应用；有利于环保的新型生物肥和生物农药的研制与运用等等，都强有力地推动了农业生产的发展，通过对农业科研、农业教育及农业技术的创新，使现有农业知识系统蕴藏的生产潜力可以有效地释放出来。
促进生产的发展。
通过普九义务教育，农广校、职业技术教育等多渠道、多层次提高农民的科技素质，使农业经济的发展建立在科技知识及信息之上，提高农业生产力水平，发展特色农业、绿色农业、订单农业、创品牌农产品，实现市场交易和网络交易相结合。
按合同或市场需求进行生产和深加工。
大幅度提高农产品附加值，提高经济效益。
知识经济的产生与发展必将推动我国农业经济可持续地快速发展。
参考文献Domain| 口口卡盟 more|gs3g3swk ［1］李京文着.知识经济：21世纪的新经济形态［M］.北京：社会科学文献出版社，2002.［2］冯之浚着.知识经济与中国发展［M］.北京：中共中央党校出版社,2005.[摘要]文章从追溯“文化产业”的诞生历程入手,通过引用多个国家的统计数据,指出了“文化产业”研究中存在的理论推崇与实际绩效的矛盾,并从经济理论上加以佐证,文章最后提出了在当前经济危机的背景下对我国文化产业的反思.[关键词]经济危机;文化产业;经济拉动自2007年以来,美国“次贷风波”所引发的金融危机导致了全球性经济衰退,中国也未能幸免,根据国家统计局的数据,2008年中国GDP季度增幅依次为10.6%、10.4%、9.9%、9%,到2009年第一季度,GDP增幅剧减至6.1%,二季度稍好,也仅7.1%,形势不容乐观.2009年初的“两会”期间不断有代表呼吁:将“文化产业”作为“金融危机时期新的经济增长点”[1]。
此前,学术界对“文化产业”的赞美之词一直络绎不绝,诸如“文化产业是全球范围内兴起的新兴产业,在许多经济发达国家已经成为国民经济的重要支柱产业”(P1)、“文化产业以其强大的生命力在世界经济舞台上展示了自己作为‘朝阳产业’的无穷魅力,并迅速成为21世纪的支柱产业”(P3)、“在发达国家,文化产业已经成为国民经济的重点和支柱产业”(P1),诸如此类的话语在其他论述中亦屡见不鲜。
文化产业真的能够有效拉动经济增长,甚至成为一国经济的支柱产业吗?对此,本文持有异议,并拟从外国与中国、理论与实践的层面,指出前述命题中存在的值得商榷之处.一、突如其来的“文化产业”1947年,德国法兰克福学派的领军人物阿多尔诺和霍克海默在其专着《启蒙的辩证法》一书中,将商业化和标准化了的大众文化称为“文化产业”,并批评了“文化产业”的平庸、强迫性与单一性。
此后英国的“伯明翰学派”尽管得出了与法兰克福学派不同的结论,但采用了同样的“理论-意识形态”研究范式.1994年,澳大利亚发表了一个政府工作报告《创意国度》,强调文化产业对经济发展的重要性,至此,“文化产业”开始纳入政府施政纲领。
《创意国度》的发表,标志着人们对“文化产业”的态度由原来的理论性思辨转向了现实生活中的倡导与扶持。
在西方发达国家中,澳洲的经济与文化实力并不占优势,因此其政策主张并没有引起世人太多的关注,直到1997年情况才为之一变.1997年7月,工党赢得了英国大选,为了应对当时的经济衰退,工党政府进行了机构重组,成立了“文体传媒部”,力图将“文化产业”①作为振兴经济的突破口,并组建了一个“创意产业专家组”,进行创意产业界定、创意产业纲要拟订、创意产业成果计量等工作。
1998年和2001年,“文体传媒部”分别公布了当年的《文化产业行动纲领》,把“文化产业”看作增长最快的部门之一,认为应纳入国家的政治议程。
在英国的鼓噪下,其他国家也纷纷跟进,宣布发展自己的“文化产业”。
一时间,“文化产业”声名大振.但是英国政府似乎没有从根本上搞清什么是文化产业,以至于它的后继者也陷入了同样的困境。
2000年,奥地利新任命了一位负责艺术管理的国务卿,他宣称:在未来的文化和经济政策中,文化产业是最有前途的行业。
在当时的奥地利,没人真正知道他在谈论什么,甚至,连这位国务卿本人也不知道“文化产业”到底是什么。
虽然“文化产业”已被纳入了奥地利文化政策争论的核心,但并不意味着人们已经搞清楚“文化产业”能够带来什么样的经济增长、艺术进步或文化发展.在笔者看来,所谓的“文化产业”不过是从现有的各产业———主要是“第三产业”下属的各行业中抽取一部分,组成一个“新”的产业形态,使之成为继一、二、三产业之后的“第四产业”。
“文化产业”仍然属于传统的三大产业的范畴,只不过在重新排列组合后具有了新的性质与功能。
由于各国/地区对“文化”概念的理解存在很大偏差,各国/地区所抽取的“文化产业”的范围也互不相同(表1)(P53).表 1 各国/地区文化创意产业范畴比较分析表由于各国/地区在“文化产业”的界定上难以达成共识,那么我们有理由质疑:既然各国/地区的“文化产业”外延各不相同,所得到的统计数据就难免缺乏可比性,那么所谓的“文化产业已经成为发达国家支柱产业”的说法就值得慎思明辨了.当然,我们也应当看到:尽管各国/地区在“文化产业”的范围上存在分歧,但仍有很大一部分处于各方外延的重叠之处。