机械原理课程设计说明书

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机械原理课程设计说明书题目:压床机械方案分析班级:机械1414班姓名:刘宁学号:20143512指导教师:李翠玲成绩:2016 年 11 月 8 日目录目录一.题目:压床机械设计 (3)二.原理及要求 (3)(1).工作原理 (3)(2).设计要求 (4)(3).设计数据 (4)三.机构运动尺寸的确定 (5)四.机构的结构分析 (7)五.机构的运动分析 (8)(1)主动件参数列表分析 (8)(2)杆组参数列表分析 (8)(3)编写主程序并运行 (10)(4)运动图像分析 (13)六、机构的动态静力分析 (15)(1)参数列表分析 (15)(2)编写主程序及子程序 (16)(3)运行结果 (21)(4)图像分析 (21)七.主要收获与建议 (23)八.参考文献 (23)一.题目:压床机械设计二.原理及要求(1).工作原理压床机械是由六杆机构中的冲头(滑块)向下运动来冲压机械零件的。

图1为其参考示意图,其执行机构主要由连杆机构和凸轮机构组成,电动机经过减速传动装置(齿轮传动)带动六杆机构的曲柄转动,曲柄通过连杆、摇杆带动滑块克服阻力F冲压零件。

当冲头向下运动时,为工作行程,冲头在0.75H 内无阻力;当在工作行程后0.25H行程时,冲头受到的阻力为F;当冲头向上运动时,为空回行程,无阻力。

在曲柄轴的另一端,装有供润滑连杆机构各运动副的油泵凸轮机构。

(a)机械系统示意图(b)冲头阻力曲线图(c)执行机构运动简图图1 压床机械参考示意图(2).设计要求电动机轴与曲柄轴垂直,使用寿命10年,每日一班制工作,载荷有中等冲击,允许曲柄转速偏差为±5%。

要求凸轮机构的最大压力角应在许用值[α]之内,从动件运动规律见设计数据,执行构件的传动效率按0.95计算,按小批量生产规模设计。

(3).设计数据三.机构运动尺寸的确定已知:(1)作图:1.以O2为原点确定点O4的位置;2.画出CO4的两个极限位置C1O4和C2O4;3.取B1,B2使CB=CO4*1/3,并连接B1O2,B2O2;4.以O2为圆点O2A为半径画圆,与O2B1交于点A1;5.延长B2O2交圆于A2;6.取CD=0.3*CO4。

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机械原理课程设计说明书题目:码头吊车机构的设计及分析班级:机械0908姓名:学号:指导教师:成绩:2011 年9 月23 日目录1.设计题目 (2)1.1机构简图 (2)1.2已知条件 (2)1.3设计要求 (3)2. 运动方案及机构设计 (4)2.1连架杆O3C摆动范围的确定 (4)2.2曲柄摇杆机构尺寸的设计 (7)3.运动分析计算及动态静力分析 (8)3.1整体机构运动分析 (8)3.1.1实虚参对照表 (8)3.1.2程序 (8)3.1.3运行结果 (10)3.1.4线图 (10)3.2整体机构动态静力分析 (11)3.2.1实虚参对照表 (11)3.2.2程序 (12)3.2.3线图 (14)3.2.4运行结果 (15)4.主要收获 (18)码头吊车机构的设计及分析一、题目说明图示为某码头吊车机构简图。

它是由曲柄摇杆机构与双摇杆机构串联成的。

已知:l o1x=2.86m, l o1y=4m, l o4x=5.6m, l o4y=8.1m, l3=4m, l3'=28.525m, a3'=0.25°,l3´´=8.5m, a3´´=7°, l4=3.625m, l4´=8.35m, a4'=184°,l4´´=1m, a4´´=95°, l5=25.15m,l5'=2.5m, a5'=24°。

图中S3、S4、S5为构件3、4、5的质心,构件质量分别为:m3=3500kg, m4=3600kg, m5=5500kg,K点向左运动时载重Q为50kN,向右运动时载重为零,曲柄01A的转速n3=1.06r/min。

二、内容要求与作法1.对双摇杆机构O3CDO4进行运动分析,以O3C为主动件,取步长为1°计算K点位置,根据K点的近似水平运动要求,依据其纵坐标值决定O3C的摆动范围。

机械原理课程设计说明书完整版

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机械原理课程设计说明书HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】机械原理课程设计说明书题目:压床机械方案分析班级:机械1414班姓名:刘宁指导教师:李翠玲成绩:2016 年 11 月 8 日目录目录一.题目:压床机械设计二.原理及要求(1).工作原理压床机械是由六杆机构中的冲头(滑块)向下运动来冲压机械零件的。

图1为其参考示意图,其执行机构主要由连杆机构和凸轮机构组成,电动机经过减速传动装置(齿轮传动)带动六杆机构的曲柄转动,曲柄通过连杆、摇杆带动滑块克服阻力F冲压零件。

当冲头向下运动时,为工作行程,冲头在内无阻力;当在工作行程后行程时,冲头受到的阻力为F;当冲头向上运动时,为空回行程,无阻力。

在曲柄轴的另一端,装有供润滑连杆机构各运动副的油泵凸轮机构。

(a)机械系统示意图(b)冲头阻力曲线图(c)执行机构运动简图图1 压床机械参考示意图(2).设计要求电动机轴与曲柄轴垂直,使用寿命10年,每日一班制工作,载荷有中等冲击,允许曲柄转速偏差为±5%。

要求凸轮机构的最大压力角应在许用值[α]之内,从动件运动规律见设计数据,执行构件的传动效率按计算,按小批量生产规模设计。

(3).设计数据推程运动角δ60°70°65°60°70°75°65°60°72°74°远休止角sδ10°10°10°10°10°10°10°10°10°10°回程运动角δ'60°70°65°60°70°75°65°60°72°74°三.机构运动尺寸的确定转速n2 (r/min)距离x1(mm)距离x2(mm)距离y(mm)冲头行程H(mm)上极限角Φ1 (°)下极限角Φ2(°)884013516014012060(1.以O2为原点确定点O4的位置;2.画出CO4的两个极限位置C1O4和C2O4;3.取B1,B2使CB=CO4*1/3,并连接B1O2,B2O2;4.以O2为圆点O2A为半径画圆,与O2B1交于点A1;5.延长B2O2交圆于A2;6.取CD=*CO4。

机械原理课程设计说明书-硬币分拣机设计

机械原理课程设计说明书-硬币分拣机设计

机械原理课程设计说明书-硬币分拣机设计一、设计目的本课程设计的目的是设计一个硬币分拣机,能够将不同面额的硬币自动分拣分类,并通过显示屏显示结果。

通过这个设计,可以提高硬币分拣的效率,减少人工操作的工作量。

二、设计原理硬币分拣机的设计原理主要包括以下几个方面:1. 硬币接收系统:设计一个接收硬币的装置,可以将硬币引导到分拣系统中。

可以使用一个漏斗状的装置将硬币引导到下方的传送带上。

2. 传送带系统:设计一个传送带系统,将硬币从接收系统传送到分拣区。

传送带需要具备稳定的速度和可靠的传送能力。

3. 传感器系统:在传送带上设置多个传感器,可以通过检测硬币的直径和厚度来确定硬币的面额。

通过传感器的信号,可以确定硬币的面额并进行相应的分拣。

4. 分拣系统:设计一个分拣系统,能够根据传感器的信号将硬币分拣到相应的槽中。

可以采用机械臂或者气动装置进行分拣。

5. 控制系统:设计一个控制系统,通过编程控制传送带的速度和传感器的工作时间,实现硬币的自动分拣。

控制系统还需要将硬币的分拣结果显示在显示屏上。

三、设计步骤1. 设计硬币接收系统:确定硬币入口的位置和形状,设计合适的漏斗装置将硬币引导到传送带上。

2. 设计传送带系统:确定传送带的长度、速度和传送带的材质。

通过传送带将硬币从接收系统传送到分拣区。

3. 设计传感器系统:根据硬币的直径和厚度设计传感器的位置和数量。

通过传感器的信号,判断硬币的面额。

4. 设计分拣系统:根据传感器的信号,设计分拣装置将硬币分拣到相应的槽中。

可以采用机械臂或者气动装置进行分拣。

5. 设计控制系统:编程控制传送带的速度和传感器的工作时间,实现硬币的自动分拣。

控制系统需要将硬币的分拣结果显示在显示屏上。

四、设计参数1. 传送带速度:根据硬币的通过速度和传感器的工作时间来确定传送带的速度,使得硬币能够稳定地通过传感器。

2. 传感器数量和位置:根据硬币的直径和厚度来确定传感器的数量和位置,确保能够准确地判断硬币的面额。

机械原理课程设计压床机构说明书

机械原理课程设计压床机构说明书

机械原理课程设计压床机构说明书一、设计目标及任务本次课程设计的目标是设计一种能够满足工业生产需求的压床机构。

通过对压床机构的设计,学生需要掌握机械原理的基本知识和设计方法,并能够应用这些知识和方法解决实际工程问题。

设计任务包括:1.压床机构的结构设计,包括压床的底座、上压板、滑块等主要零部件的设计。

2.压床机构的运动学分析,包括底座和上压板的运动关系、滑块的运动方式等。

3.压床机构的动力学分析,包括对驱动机构和压力传感器的选型和设计等。

4.压床机构的强度和刚度分析,包括对底座和上压板的刚度和强度进行计算和验证。

二、压床机构的结构设计压床的底座是整个机构的支撑结构,其设计应考虑到机械的稳定性和强度要求。

底座的形状和材料选用应根据实际情况进行确定。

上压板是压床机构的主要工作部件,其设计应考虑到压力传递、工作平稳性和刚度等要求。

上压板可以采用整体结构或分段结构,根据具体需求选择材料和加工工艺。

滑块是实现上压板运动的关键组成部分,其设计应满足工作平稳、拆装方便和耐磨损等要求。

滑块的材料可以选择高强度合金钢或铸铁等。

三、压床机构的运动学分析压床机构的运动学分析主要研究底座和上压板之间的相对运动关系,以及滑块的运动方式。

通过分析运动学特性,可以确定机构的工作行程、机械转换原理和机构的运动速度等参数。

四、压床机构的动力学分析压床机构的动力学分析主要研究驱动机构和压力传感器的设计和选型。

驱动机构可以选择液压或气动驱动,根据工作要求确定驱动力和行程。

压力传感器的选型需根据工作负荷大小和精度要求进行选择。

五、压床机构的强度和刚度分析压床机构的强度和刚度分析主要研究底座和上压板的刚度和强度。

通过计算和验证,确定机构在工作过程中不会发生变形或断裂,且能够承受工作负荷。

六、总结通过机械原理课程设计压床机构,学生能够综合运用所学的机械原理知识和设计方法,掌握机械结构设计的基本原理和方法。

在整个设计过程中,学生需要注意结构的稳定性、强度和刚度,以及机械的工作平稳性和精度要求。

机械原理课程设计说明书---洗瓶机

机械原理课程设计说明书---洗瓶机

机械原理课程设计说明书设计题目:洗瓶机一、设计任务..........................................................1.1设计题目.....................................................1.2设计任务.....................................................1.3设计要求.....................................................二、原动机的选择.....................................................三、推瓶机机构与洗瓶机机构设计.......................................四、机械运动方案设计.................................................4.1设计方案一...................................................4.2设计方案二...................................................4.3设计方案三...................................................4.4设计方案四...................................................五、主要零件的设计计算...............................................六、执行机构和传动部件的机构设计.....................................七、机构运动简图和传动部件的运动循环.................................7.1机构的整体运动简图...........................................7.2推头的运动循环图.............................................八、小组总结.........................................................九、参考文献.........................................................一、设计任务书1.1设计题目洗瓶机有关部件位置示意图设计洗瓶机。

机械原理设计说明书

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机械原理课程设计说明书目录概述 (2)设计项目 (3)一、设计题目 (3)二、机构简介 (3)三、设计数据 (4)设计内容 (4)一、导杆机构的设计 (4)二、凸轮机构的设计 (12)三、齿轮机构的设计 (16)设计体会 (20)参考文献 (21)附图································概述一、机构机械原理课程设计的目的:机械原理课程设计是高等工业学校机械类专业学生第一次较全面的机械运动学和动力学分析与设计的训练,是本课程的一个重要实践环节。

其基本目的在于:(1)、进一步加深学生所学的理论知识,培养学生独立解决有关本课程实际问题的能力。

(2)、使学生对于机械运动学和动力学的分析设计有一较完整的概念。

(3)、使学生得到拟定运动方案的训练,并具有初步设计选型与组合以及确定传动方案的能力。

(4)、通过课程设计,进一步提高学生运算、绘图、表达、运用计算机和查阅技术资料的能力。

二、机械原理课程设计的任务:机械原理课程设计的任务是对机械的主体机构(连杆机构、凸轮机构、齿轮机构以及其他机构)进行设计和运动分析、动态静力分析,并根据给定机器的工作要求,在此基础上设计凸轮、齿轮;或对各机构进行运动分析。

要求学生根据设计任务,绘制必要的图纸,编写说明书。

三、械原理课程设计的方法:机械原理课程设计的方法大致可分为图解法和解析法两种。

图解法几何概念较清晰、直观;解析法精度较高。

根据教学大纲的要求,本设计主要应用图解法进行设计。

设计项目一、设计题目:牛头刨床连杆、凸轮、齿轮机构的设计。

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机械原理课程设计说明书一、设计目的。

本课程设计旨在通过对机械原理相关知识的学习和实践,培养学生分析和解决机械工程中实际问题的能力,提高学生的动手能力和创新意识,为将来的工程实践打下坚实的基础。

二、设计内容。

1. 课程设计主题,设计一个简单的机械装置,通过该装置实现特定的功能。

2. 设计要求,装置的设计要求符合机械原理相关知识,能够有效地完成所规定的功能,并且具有一定的创新性和实用性。

3. 设计步骤,包括需求分析、方案设计、零部件选型、装配调试等具体步骤。

4. 设计报告,撰写完整的课程设计报告,包括设计思路、设计过程、关键技术参数、实验结果和分析等内容。

三、设计流程。

1. 需求分析,明确设计的功能和性能要求,分析设计对象的特点和工作环境,为后续的方案设计奠定基础。

2. 方案设计,根据需求分析的结果,提出多种设计方案,并进行比较和评估,选择最合适的方案进行详细设计。

3. 零部件选型,根据所选方案,选择合适的零部件和材料,确保装置的稳定性和可靠性。

4. 装配调试,按照设计要求,将各个零部件进行装配,并进行调试和优化,确保装置能够正常工作。

5. 设计报告,撰写完整的设计报告,包括设计的整个过程和结果,以及对实验数据的分析和总结。

四、设计要求。

1. 设计的装置功能明确,能够有效地完成所规定的任务。

2. 设计具有一定的创新性和实用性,能够解决实际的工程问题。

3. 设计报告内容完整,结构清晰,语言流畅,符合学术规范。

4. 设计过程中要注重安全性和可靠性,确保实验过程中不会造成人身和设备的损害。

五、设计评分标准。

1. 设计方案的创新性和实用性占20%。

2. 设计装置的功能和性能占30%。

3. 设计报告的完整性和规范性占30%。

4. 设计过程中的安全性和可靠性占20%。

六、总结。

通过本次课程设计,学生将能够全面掌握机械原理相关知识,培养了动手能力和创新意识,为将来的工程实践打下了坚实的基础。

同时也提高了学生的团队合作能力和实际问题解决能力,为将来的工作做好了充分的准备。

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槽轮

传送带
=1.21rad/s。
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h≥s-(L1-R2-r) d1≤2(L1-s) d2≤2(L1-R2-r) 其中 z=6,n=1,通常 b=3~10.我们假定 L1=100mm,r=5mm。可得 R2=50mm,s=86.6mm,d1≤26.8,h≥41.6,d2≤90.
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综上,在本次设计中,采用的是“槽轮机构(传送带)—球面 槽轮机构(工作台)—凸轮机构(定位)—凸轮机构(灌装)—连杆 机构(压塞)—连杆机构 (封口) ”的设计方案。
4.机构运动总体方案图
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用皮带和定轴齿轮系减速,用槽轮实现传送带的间歇运动,用球 面槽轮实现转台的旋转间歇运动,传送带靠摩擦力工作,传动平稳, 能缓冲吸震,噪声小,通过链轮传递给凸轮使压盖和灌装能够精确进 行;槽轮机构能实现间歇性转动且能较好地定位,便于灌装、压盖的 进行。定位功能由凸轮实现,转台转动一周,定位凸轮转动一周,完 成一次夹持工作。转台以上的工作动力由一根皮带传送上去,两边的 传送带由齿轮连接在一起。两个连杆机构中间由一个齿轮连接。
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=22.89° 基圆齿距: pb1=pb2=π mcosα =3.14*1*cos20° =2.95mm 重合度: ε a=【z1(tanα a4-tanα )+z2(tanα a5-tanα )】/2π =【20(tan31.32°-tan20°)+100(tan22.89°-tan20°)】/2π =1.76 ε a>1 可连续传动 所以此组合在这段调速中可行。
容器输入输出功能
旋 转 型 灌 装 机
转台多工位停歇转动功能
瓶的定位功能
对流体的灌装流体功能 压塞功能 对容器的封口功能 封口功能
图 2 灌装机的运动功能图
上图即为灌装机的逻辑功能图,根据图中所给的功能,结合其运 动状况,即可得到其运动方案。 下面我们分析其运动状况,根据其逻辑功能图,我们可以知道, 它的运动分为以下几个区间,分别为:容器输入,转台的工作,定位 瓶的位置, 注入液体, 压塞, 封口, 输出。 又因其输入输出功能一致, 故我们只研究其 6 个过程。
6.2 传送带的槽轮的设计
由 L<150mm 公式推导可知 ω =1.21rad/s X=ω ·R1·t =1.21×4×25 =121<150. 所以槽轮带动的传送带的滚子 R1=25mm, ω 对于槽轮几何尺寸,我们有如下等式: R2=L1sinφ =L1sin(π /z) s=L1cosφ =L1cos(π /z)
注意: 此处旨在表明机构的大体运动状态而非具体运动, 所以各机构间的连接和尺寸均 不是具体位置和尺寸,以及一些不必要的部件,例如:灌装液体的管道,压塞中夹持瓶塞的 器件和封口用的装置均未在图中给出。
5. 工作循环图
根据各构件之间的相互联系, 绘制出其相互之间运动时的逻辑循 环关系图,图表如下:
1s 传 送 带 工 作 台 定位 装置 灌装 装置 压塞
封口/灌装
3t
2t
在瓶身定位阶段,需要在工作过程中对瓶身保持夹持状态,将 瓶子送到输出传送带上时断开,这是一个间歇的往复运动,可以用凸 轮机构实现它的功能要求。其运动功能要求如下:
夹持定位
15t
15t
综合以上运动分析,可以得到以下表格 需求的功能运动 传送带的间歇直线运动 工作台的间歇旋转运动 压塞的往复直线运动 封口/灌装的往复直线运动
设计任务书 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 10. 11. 12 逻辑功能分析 功能分析 运动方案的比较与选择 机械系统运动方案的拟定 机构运动总体方案图 (机构运动简图) 工作循环图 执行机构设计过程及尺寸计算 凸轮设计分段图. 轮廓图. 设计结果 十一运行结果及运动线 设计总结 参考资料
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姓 名: 学 号: 专 业: 指导教师: 2015 年 6 月 8 日 机械基础教研室 佳木斯大学 机械工程学院
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设计题目 4 :旋转型灌装机 设计内容:
图 1 所示旋转型灌装机。 输送带将空瓶间歇输送至固定台,并由转台停歇旋 转带动至不同工位,包括:灌装(工位 1) 、压塞(工位 2) 、封口(工位 3)以 及输出包装好的容器 (工位 4) 。 输送带、 转台以及压塞的工作循环图如图 1 (b) 所示。
因为灌装高度 H=50mm,即要求推杆的行程为 50mm,其他运动不 作要求,只要能实现这个功能理课程设计
参考文献:
[1] 王淑仁. 机械原理课程设计[M]. 北京 科学出版社,2012:p221-222, 课程设计题选 8.20. [2] /view/bd007d89cc22bcd126ff0cf5.html
目录
1
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2s 运动 停止 停止 正向 3.8s
3s
4s
5s 停止 运动
6s
7s 运动 停止
8s
9s
10s 停止 运动
运动 反向 1.2s
10
正向 8.8s
反向 10s
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装置 封口 装置
正向 正向
反向 反向
正向 正向
反向 反向
6.执行机构设计过程及尺寸计算
6.1 减速齿轮系的设计 在此处,我们用常见的圆形矿泉水瓶为例:瓶身直径 d=72mm, 瓶体高度 h=210mm。
2.运动分析
3
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容器的输入输出功能曲线:
传送带
4t
t
图 3 传送带的工作循环图
根据传送带的功能曲线,传送带为间歇运动,我们可以采用:槽 轮,棘轮和不完全齿轮等三种机构来实现它的功能要求;
转台工作的过程:
工作台旋转
4t 图4
t 工作台的工作循环图
根据工作台的功能曲线,工作台为间歇运动,我们可以采用:槽 轮,棘轮和不完全齿轮等三种机构来实现它的功能要求;
压塞的工作过程:
压塞往复运动
3.8t
1.2t
根据压塞的功能曲线,压塞运动前进时为缓慢前进,回程时急 速返回,为往复运动,我们可以采用:连杆机构和凸轮机构来实现它
4
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的功能要求。 在封口工作阶段以及灌装阶段,因为逻辑效果只需要一个简单 地往复运动,可以用连杆机构和凸轮机构来实现其功能要求。其运动 功能要求如下:
R100
R20
由左到右,最左边的为输入轮,最右边为输出轮! ������1/������4 = r2 r3 r4 r1 r2′ r3′
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=(100x100x100)/(20x20x20) =125∈(120,144) 从左往右, 分别为齿轮 1,2,2’,3,3’,4.设其模数相同且都为 1, 又有 z1=z2’=z3’=20,z2=z3=z4=100.ha*=1.5,c*=0.25,α =20°。 所以以齿轮 1 和齿轮 2 之间的啮合为例,可得: 中心距: a=m(z1+z2)/2=1*(20+100)/2=60mm 分度圆直径: d1=m*z1=1*20mm=20mm D2=m*z2=1*100=100mm 基圆直径: db1=m*z1*cosα =1*20*cos20°=18.79mm db2=m*z2*cosα =1*100*cos20°=93.97mm 齿顶圆半径: da1=(z1+2ha*)*m/2=(20+2*1)*1/2=11mm da2=(z2+2ha*)*m/2=(100+2*1)*1/2=51mm 齿顶圆压力角: α a1=arccos【z1cosα /(z1+2ha*) 】 =acrcos【20cos20°/(20+2*1) 】 =31.32° α a2=arccos【z2cosα /(z2+2ha*) 】 =acrcos【100cos20°/(100+2*1) 】
1 3 4 6 9 16 18 21 25 26 31 32 33
9. 机构运动分析计算机辅助设计流程
1. 逻辑功能分析
2
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灌装机各执行机构包括实现转台间歇转位的转位机构, 实现输瓶、 灌装、送盖、压盖、卸瓶运动的机构。各 执 行 机 构 必 须 满 足 工 艺 上 的 运 动 要 求 。 此方案执行构件的功能逻辑图如下图所示:
④定位功能
根据题目要求,需要将瓶子夹持住转移 180°,从输入带运送到 输出带, 中间还经历 2 次停顿, 综合来看, 此运动也是一个间歇运动, 在从输入带到输出带的过程中始终保持夹持工作状态, 而在从输出带 转回输入带的过程中保持不工作状态,以备下一次运动。所以,这个 逻辑功能可以由凸轮机构来实现。
设计参数:
t=1s,L<150mm,H=50mm。
图 1 旋转型灌装机
设计要求:
1 依据旋转型灌装机的工作要求(输送带、转台、压塞) ,设计机构实现形 式,且不少于 6 种; 2 选择合理的机构形式,依据设计参数设计相应机构的几何参数; 3(选作)依据机构形式及几何参数,采用三维绘图软件对机构进行运动过 程动态仿真; 4 设计说明书 1 份(应包含设计主要内容) 。
6.3 定位凸轮的设计
由定位装置的特殊性, 它需要在工作时间内一直保持其夹持状态 以保证瓶子不掉落以完成后续加工。所以其运动状态为: 1——4 过程中,工作状态; 4——1 过程中,待命状态。 其外形轮廓为
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