人教版小学一年级上册数学全套同步试题
(全优试卷)(全册14套)人教版小学数学一年级上册单元、期中期末试题 (
新课标人教版小学数学一年级上册单元精品试题第一单元数一数学校班级姓名等级一．先数一数，然后连线。
二、把同样多的用线连起来。
二、把同样多的连起来。
三、根据数字给下列图形涂上颜色。
四、用自己喜爱的图形表示，并在里写上数字。
五、看图圈数字。
六、数一数，填一填。
有（）个，（）有3个，（）有2个。
这一行共有（）个图形，（）最少，（）最多。
七、把下面各数按顺序连起来，看看像什么。
小学数学一年级上册单元诊断性练习题第二单元比一比学校班级姓名等级一、比一比，画一画。
1．多的那一行画“√”，少的那一行画“△”。
2．长的画“√”，短的画“△”。
（1）（2）3．按要求画出你最喜欢的东西。
二、在正确答案的括号里打“√”。
1．哪枝铅笔长？2．哪个苹果小？3．哪棵树高？4．哪种水果数量多？三、填一填。
四、在正确说法后面的括号里画“√”。
1.2.五、涂一涂。
１．给最宽的马路涂蓝色，最窄的马路涂黄色。
2．给最左边的水果涂红色，最右边的水果涂黄色。
３．给最先吃到桃子的猴子涂红色，最后吃到的涂绿色。
小学数学一年级上册单元诊断性练习题第三单元 1～5的认识和加减法学校班级姓名等级一．我会填。
1．看图写数。
2．3．填一填。
4．按从小到大的顺序排列：二、看图写算式。
三、看算式划线，并计算。
4－2＝□5－3＝□四、把得数相等的算式连起来。
五、涂一涂。
从上面数，给第2条涂上绿色，给第3条涂上红色，给第5条涂上黄色。
小学数学一年级上册单元诊断性练习题第四单元认识物体和图形学校班级姓名等级一、连一连。
全优试卷二、把物体和它相应的名称连起来。
长方体正方体圆柱球三、把形状相似的物品用线连起来。
四、数一数。
长方体有（）个，正方体有（）个，圆柱体有（）个，球有（）个。
五、数一数，填一填。
1．图中有（）个， ,（）个□，（）个△，（）个○。
（1）（）最多，（）最少。
（2）比△多（）个。
（3）□比○少（）个。
六、涂一涂。
（给长方形涂上红色，给圆形涂上绿色）七、看谁填得好。
人教版2024一年级数学上册题
人教版2024一年级数学上册题一、数的认识。
1. 看数画珠子。
5。
解析：在计数器的个位上画5个珠子，表示5个一。
2. 与3相邻的两个数是（）和（）。
解析：按照数的顺序，2、3、4，所以与3相邻的两个数是2和4。
3. 比7小的数有（）个（写3个）。
解析：比7小的数有很多，例如0、1、2。
0到6都比7小，这里只要求写3个即可。
二、数的运算。
4. 1 + 3 =.解析：1和3合起来是4，所以1+3 = 4。
5. 5 - 2 =.解析：5可以分成2和3，去掉2就剩下3，所以5 - 2 = 3。
6. 3 + 0 =.解析：任何数加0都等于它本身，所以3+0 = 3。
7. 4 - 4 =.解析：相同的两个数相减等于0，4 - 4 = 0。
8. 2 +（）= 5.解析：因为5 - 2 = 3，所以括号里填3。
9. （）- 1 = 6.解析：6 + 1 = 7，所以括号里填7。
10. 3 + 2 + 1 =.解析：先算3+2 = 5，再算5+1 = 6，所以3+2+1 = 6。
11. 7 - 3 - 2 =.解析：先算7 - 3 = 4，再算4 - 2 = 2，所以7 - 3 - 2 = 2。
三、比大小。
12. 比较大小：4（）6。
解析：4比6小，所以填“<”。
13. 9（）9.解析：9和9相等，所以填“=”。
14. 5 + 1（）3 + 3.解析：5+1 = 6，3+3 = 6，所以5+1 = 3+3，填“=”。
四、位置与图形。
15. 在△的左边画一个□。
解析：按照要求在三角形的左边画出正方形。
16. 长方体有（）个面。
解析：长方体有6个面。
17. 球是（）的。
（填“圆”或者“滚动”）解析：球是滚动的。
五、认识钟表。
18. 分针指向12，时针指向3，是（）时。
解析：分针指向12，时针指向几就是几时，所以是3时。
19. 写出下面钟面上的时间（时针在8和9之间，分针指向6）。
解析：时针在8和9之间是8时多，分针指向6是30分，所以是8时30分。
人教版小学数学一年级上册课堂同步练习试题 全册
1.看数涂色。
2.按1-5的顺序连线。
3.填一填。
4后面的一个数是（），5前面的一个数是（），2在（）的前面，在（）的后面。
参考答案
1.看数涂色。（帮助学生读懂题目要求：看到数2就要给2个气球涂色。）
2.按1-5的顺序连线。
3.填一填。
（5）（4）（3）（1）
3.3练习当堂达标
班级：姓名：
2、
（1）小花是左边数起的第（）个，右边数起的第（）个。
（2）左边数起的第6个，就是右边数起的第（）个，这个小朋友是（）。
（3）丁一的左边是（），右边是（）
3、
上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。
小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。
4、你能写出他们的名字吗？
二、根据数的分与合在方框里填上合适的数。
第一行：1,5,1,1
第二行：3,3,5
第三行：5,4
三、做游戏
1、一共有（5）袋球，从右边数第4袋有（3）个球。
2、从左边数，第（2）袋和第（3）袋合起来是5个球。
或是第（4）袋和第（5袋）
3、从左边数，第2袋和第4袋合起来是（4）个球。
3.7加法当堂达标
1.填一填
【基础达标】
1.5的后面是（6），前面是（4），6的后面是（7），与6相邻的两个数是（5）和（7）。
2. 2+5=7 5+2=7 7-2=5 7-5=2
3. 6＋1 = 7 5－3＜6 7＞2＋3 4＋3＞6
4. 6 -（3）= 3 6-（4）= 2（7）- 2 = 5
2 +（4）= 6（5）+ 1 = 6 7 -（4）= 3
人教版小学数学一年级上册位置同步试题含答案解析
课时）《位置》同步试题（第1一、想一想，做一做的后面是谁？请你在它下面画上横线。
的前面是谁？请你圈一圈。
：考查学生“前、后”的掌握情况。
考查目的：答案解析：考查学生对“前、后”的掌握情况，其中要注意到面向的方向为前面。
二、想一想，说一说。
），排在最后面的老爷爷、老奶奶、小姑娘、小狗和小猫在拔萝卜。
排在最前面的是（）。
，小姑娘的前面是，（）后面是（（是（），小猫的前面是）考查目的：考查学生对实际情境中的“前、后”的掌握情况。
答案：老爷爷小猫小狗老奶奶小狗解析：考查学生对实际情境中“前、后”的掌握情况，图中的人物和小动物面朝右方，因此要注意到面向的方向为前面，避免造成思维定式。
二、想一想，填一填1.看图填一填。
）（和）（的上面是，）（下面是，）（的上面是考查目的：考查学生对“上、下”的掌握情况。
答案：飞机轮船飞机和老鹰解析：加深对上下位置关系的认识。
通过解决老鹰的上面和下面分别是什么的问题，让学生进一步体会到“上、下”的相对性，尤其是对于三个物体，由于对象不同，它们之间的关系也会有所不同。
三、根据信息找位置小芳、明明、李奶奶、王叔叔住在一座楼的同一个单元，他们住在不同的楼层，请你根据信息连一连。
李奶奶家住在最下面，小芳家住在最上面，王叔叔家住在李奶奶家的上面。
考查目的：考查学生用“上、下”的知识解决问题的综合运用能力。
答案：解析：在认真审题的前提下，结合“上、下”的知识解决问题，能根据条件判断人物在图上的位置关系，深刻理解上、下的位置关系及其相对性。
】【四、想一想，填一填小力、小天、小白三人赛跑。
小天跑在小白的前面，小天不是最快的。
（）是最快的，（）是最慢的。
考查目的：考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。
答案：小力小白解析：在赛跑的实际情境中，结合前后的知识，可以采用在图上标一标的方法进行判断，进一步理解前后的位置关系，丰富学生对“前、后”的认识和理解。
《位置》同步试题（第2课时）一、看一看，填一填。
(全优试卷)(全册14套)人教版小学数学一年级上册单元、期中期末试题 (1)
新课标人教版小学数学一年级上册单元精品试题第一单元数一数学校班级姓名等级一．先数一数，然后连线。
二、把同样多的用线连起来。
二、把同样多的连起来。
三、根据数字给下列图形涂上颜色。
四、用自己喜爱的图形表示，并在里写上数字。
五、看图圈数字。
六、数一数，填一填。
有（）个，（）有3个，（）有2个。
这一行共有（）个图形，（）最少，（）最多。
七、把下面各数按顺序连起来，看看像什么。
小学数学一年级上册单元诊断性练习题第二单元比一比学校班级姓名等级一、比一比，画一画。
1．多的那一行画“√”，少的那一行画“△”。
2．长的画“√”，短的画“△”。
（1）（2）3．按要求画出你最喜欢的东西。
二、在正确答案的括号里打“√”。
1．哪枝铅笔长？2．哪个苹果小？3．哪棵树高？4．哪种水果数量多？三、填一填。
四、在正确说法后面的括号里画“√”。
1.2.五、涂一涂。
１．给最宽的马路涂蓝色，最窄的马路涂黄色。
2．给最左边的水果涂红色，最右边的水果涂黄色。
３．给最先吃到桃子的猴子涂红色，最后吃到的涂绿色。
小学数学一年级上册单元诊断性练习题第三单元 1～5的认识和加减法学校班级姓名等级一．我会填。
1．看图写数。
2．3．填一填。
4．按从小到大的顺序排列：二、看图写算式。
三、看算式划线，并计算。
4－2＝□5－3＝□四、把得数相等的算式连起来。
五、涂一涂。
从上面数，给第2条涂上绿色，给第3条涂上红色，给第5条涂上黄色。
小学数学一年级上册单元诊断性练习题第四单元认识物体和图形学校班级姓名等级一、连一连。
二、把物体和它相应的名称连起来。
全优试卷长方体正方体圆柱球三、把形状相似的物品用线连起来。
四、数一数。
长方体有（）个，正方体有（）个，圆柱体有（）个，球有（）个。
五、数一数，填一填。
1．图中有（）个， ,（）个□，（）个△，（）个○。
（1）（）最多，（）最少。
（2）比△多（）个。
（3）□比○少（）个。
六、涂一涂。
（给长方形涂上红色，给圆形涂上绿色）七、看谁填得好。
人教版(2023版)小学数学一年级上册课本同步练习全册合集(含答案)【精品课件】
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20以内的进位加法
第6课时 解决问题（1）
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20以内的进位加法
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20以内的进位加法
第11课时 连加、连减
第12课时 加减混合
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6—10的认识和加减法
第1课时 6和7的认识
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6—10的认识和加减法
第2课时 6和7的组成(教材41页)来自返回6—10的认识和加减法
第3课时 6和7的加减法
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6—10的认识和加减法
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位置
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人教版(2023版)小学数学一年级上册
5以 内数 的认 识和 加减 法
第1课时 1-5的认识 第2课时 比大小 第3课时 第几 第4课时 分与合 第5课时 加法 第6课时 减法 第7课时 0 练习课（第3~4课时） 练习课（第5~6课时） 整理和复习（1） 整理和复习（2） 第1~3单元复习提升
第12课时 加减混合
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6—10的认识和加减法
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6—10的认识和加减法
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6—10的认识和加减法
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6—10的认识和加减法
人教版一年级数学上册试卷全集附答案(22套)
人教版一年级数学上册试卷全集附答案(22套)试卷一：数的认识一、选择题1. 1.2.3.4.5. 这几个数中，哪个数最大？A. 1B. 2C. 3D. 4E. 5二、填空题2. 3个______ 相加等于6。
三、解答题3. 有5个苹果，小明吃了2个，请问还剩几个苹果？答案1. A2. 23. 3---试卷二：数的运算一、选择题1. 2 + 3 = ?A. 4B. 5C. 6D. 7E. 8二、填空题2. 4 + ___ = 7三、解答题3. 小明有3个橘子，小红给了小明2个橘子，请问小明现在有几个橘子？答案1. B2. 33. 5---试卷三：几何图形一、选择题1. 下图中，哪个图形是圆形？A. 图1B. 图2C. 图3D. 图4E. 图5二、填空题2. 一个正方形有____个角。
三、解答题3. 请画出一个三角形。
答案1. C2. 43.---试卷四：位置与方向一、选择题1. 小明面向南，他的左边是______，右边是______。
A. 东方B. 西方C. 北方D. 南方二、填空题2. 上北下南，左西右东，那么______表示北方。
三、解答题3. 小明从家出发，向东走了5米，然后向南走了3米，请问小明现在在哪里？答案1. C2. 上3.---试卷五：量的比较一、选择题1. 3个苹果和2个橙子哪个多？A. 苹果B. 橙子C. 一样多二、填空题2. 5个______比3个______多。
三、解答题3. 小明有4个篮球，小红有3个篮球，请问篮球的数量谁多谁少？多几个？答案1. A2. 苹果橙子3. 小明多1个篮球---试卷六：时间与货币一、选择题1. 1小时等于______分钟。
A. 60B. 30C. 120D. 90E. 180二、填空题2. 1元钱可以买______个糖果。
三、解答题3. 小明买了一支铅笔花了5角，请问小明还剩多少钱？答案1. A2. 103. 小明还剩5角。
新人教版小学数学一年级上册精品试题全册23页word文档
新人教版小学数学一年级上册精品试题全册一、二单元一、小朋友，请你先数一数，再连线。
二、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！三、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的物体同样多。
亲爱的小朋友，欢迎你来数一数、比一比，四、想一想，画一画。
1、在多的后面画√。
2、在少的后面画√。
3、多的画√，少的画○。
4、长的画√，短的画○。
5、高的画√，矮的画○。
五、想一想，做一做。
1、哪个人高，在高的下面画√。
2、比一比下面动物的高矮,在最的下面画△最矮的下面画○。
* 六、请你试一试。
1、哪根绳子最长？最长的画√。
2、最高的画△，最矮的画○。
第三单元：1-5的认识和加减法一、看图写数。
二、想一想，做一做。
1、写出上的数。
2 3 5 4 3 12、亲爱的小朋友，欢迎你来数学乐园，相信你3、看图填数。
比少；比多。
4、从左边起涂颜色。
涂 2 个：☆☆☆☆☆涂第2个：☆☆☆☆☆三、画一画，你能行！¤¤¤¤（可以画你喜欢的任何简单的图形）1、比¤多画1个。
2、比¤少画2个。
3、和¤画同样多。
四、从小到大排一排。
3 04 15 2五、在□里填数。
六、请你先认真地看图，然后想一想，再填数。
七、登山。
* 请你试一试。
1、□－□=3 □＋□=5 4－□＝□2、第四单元：认识物体和图形小朋友你们好，欢迎来到图形王国！一、数一数，填一填。
二、找朋友。
（连线）二、小画家，涂一涂。
（请你用彩笔按要求涂一涂）四、我能说，我会做。
请小朋友们两人一组，按要求完成下面各题。
1、请你说一说。
你能说出图中哪些物体的形状？同学互评2、请你做一做。
（1） 用小棒分别摆一摆。
我摆一个△用了（ ）根小棒，摆一个 用了（ ）根小棒，摆一个□用了（ ）根小棒。
（2）、用△、 、○、□摆出你喜欢的漂亮图形。
同学互评：* 五、请你试一试。
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1．请你选出表示“5”的图，在图后的○里画上“☆”。
答案：2．每人用一条毛巾，你知道每个帐篷里有几个人吗？答案：8，10。
3．回到家里数一数。
桌子有（）张，椅子有（）张，电视机有（）台。
空调有（）台，床有（）张，电话机有（）部。
☆☆【第一课时】比多少√√√√√【第二课时】比长短比高矮√√√【第一课时】1～5的认识1．写一写。
答案：5；4；2；3。
2．连一连。
答案：3．涂一涂。
（）（）（）（）答案：4．猜一猜。
（1）这个数在3的后面，可能是几？还可能是几？（2）这个数在5的前面，有可能是几？（3）这个数在4的前面，而且在1的后面，可能是几？答案：（1）4或5；（2）1或2或3或4；（3）2或3。
5．摆一摆。
用圆片、小棒等学具摆出你喜欢的图形，再跟你的同桌说说你摆的是什么？用什么摆的？用了几个？【第二课时】1～5各数比大小1．用手势表示。
4（）2 3（）5 1（）1 2（）1 3（）4 5（）4答案：＞＜＝＞＜＞2．看图填数。
（）＝（）（）（）答案：2=2；3＞1。
33个。
答案：4．在（）里填上合适的数。
4>（）3<（）2<（）5>（）答案：1、2、3；4、5；3、4、5；1、2、3、4。
5．想一想。
答案：有的学生用一一对应的方法（连线、用学具操作）看出兔子多，萝卜少，所以有一只兔子吃不上萝卜；也有的学生数出兔子的只数是5，萝卜的个数是4，根据1～5的排列顺序得出4＜5，所以每只兔子吃一个萝卜是不够的。
【第三课时】第几1．练一练。
（1）下面一排苹果中，给从右数的第4个划上√，再给从左数的第3个划上×，它们之间有（）个苹果。
答案：×√（2）☆☆☆☆☆（1）一共有（）个☆。
（2）从左边数起，圈出4个☆。
（3）从左边数起，在第5个☆下面画“√”。
答案：（1）5；（2）☆☆☆☆☆；（3）☆☆☆☆☆√2．填一填。
从左数熊猫排第（），从右数熊猫排第（），再数数，一共有（）只小动物。
答案：4；1；4只。
3．你知道吗？1号车前面有（）辆车。
2号车前面有（）辆车。
4号车是第（）名。
1号车是第（）名。
5号车是第（）名。
答案：1号车前面有（3）辆车。
2号车前面有（1）辆车。
4号车是第（3）名。
1号车是第（4）名。
5号车是第（1）名。
4．飞不动的小鸟是第几个？答案：飞不动的小鸟是第5只。
5．图上一共有几个小动物，你能说出每个动物住在几楼几室吗？答案：小狗住4楼1室，小鸭住2楼2室，小鹿住5楼3室，小猫住3楼4室。
【第四课时】5以内数的组成1．齐读数的组成，拍手读或分组读都可以。
2．填一填。
答案：2；2；3。
3．填一填。
答案：4．填空。
4 15 3答案：【第五课时】加法的初步认识1. 动手操作，体验加法的含义。
用桌子上的5个圆片摆出不同的加法算式。
学生操作汇报交流。
答案：4+1 1+4 3+2 2+3 1+3 3+1 ……2. 填一填。
答案：5；4；4；5。
3. 照样子画一画，再写出得数。
答案：3＋2＝51＋4＝53＋1＝4○○○○○○○○○○○○○○4. 你能帮小鸡找到自己的家吗？5.试一试。
答案：3；4；3。
【第六课时】减法的初步认识1．说一说，填一填。
答案：1 2 33．请在正确答案上涂上你喜欢的颜色。
4．想一想，填一填。
答案：5．找一找，连一连。
答案：4 3 15 4 1【第七课时】 0的认识和有关0的加减法1.看图填数。
答案：0；4；0。
2.填一填。
答案：3. 想一想，填一填。
1 111 10 0 2 22答案：0；0；3-3=0。
4.用两种不同颜色的笔涂一涂，再把算式填完整。
5.你还能写出几个等于0的减法算式吗？□－□＝0 □＋□＝0每节课的练习【第一课时】认识立体图形【第二课时】认识平面图形41425 4 2 5每节课的练习1．圈一圈：把同类的圈起来。
2．把同类的物体圈起来。
分析：题目要求把同类物体圈起来。
首先应该判断这几种物体哪些具有相同的特点。
图中苹果、香蕉、梨子都是水果，黄瓜、白菜是蔬菜；而鸭子既不是水果，也不是蔬菜。
因此，把水果类和蔬菜类分别圈在两个圈里。
3．星期天，小华一家出去郊游．妈妈准备了很多东西，要装在两个包里。
请你把东西分分类，看如何放合适。
分析：因为要放在两个袋子里，所以要把这些东西分成两类。
一类是吃的，也就是食品；另一类是用的，也就是生活用品。
解：矿泉水、面包、果酱、火腿肠、苹果、橘子是食品，放一个袋子；桌布、餐巾纸、勺子、水果刀是生活用品，放另一个袋子。
每节课的练习【第一课时】 6、7的认识和加减法⒈ 填空。
▲▲▲▲●▲★▲▲图上一共有（ 7 ）个▲。
★在左起第（ 7 ）个。
● 在右起第（ 5 ）个。
⒉ 小明有6只气球，分别拿在两只手上，可以怎样拿？小芳有7只气球，分别拿在两只手上，可以怎样拿？谁的气球多？多多少？小明左手：1、2、3、4、5右手：5、4、3、2、1小芳左手：1、2、3、4、5、6右手：6、5、4、3、2、1小明的气球多，多1只。
⒊ 括号里最大能填几。
2＋（ 4 ）＜7 7－（ 2 ）＞4【第二课时】 用数学1． 第47页的做一做。
5+2=7 7-2=5 7-5=27只只 7只？只只6-3=32．练一练：（独立解答）（1）7-3=4 （2）6-2=4（3）个6个6+1=7每节课的练习【第三课时】8、9的认识和加减法⒈下图一共有（）个小动物。
从左往右数，在第（）个，在第（）个。
从右往左数，在第（）个。
分析与解：依次数一数，一共有9个小动物。
从左往右数，也就是从开始往后数。
在第8个，在第5个。
从右往左数，就是从开始往前数，在第9个。
⒉画耳朵，该给谁画呢？答案：⒊分一分，合一合。
答案：⒋看图写算式。
答案：6 28395 ＋ 4 94 ＋ 4 8 8 －5 35 ＋ 3 8 3 ＋ 5 8 8 － 3 58 － 5 39 －7 2 9 － 2 7每节课的练习【第四课时】10的认识和有关10的加减法⒈想一想，填一填。
答案：⒉算一算。
答案：⒊画一画。
5 5 34 9 2 57397135910每节课的练习【第五课时】连加、连减⒈看图列式。
□○□○□＝□□○□○□＝□答案：2＋1＋2＝5 10－2－4＝4⒉算一算。
3＋2＋1＝4＋1＋5＝2＋1＋4＝9－2－3＝10－4－2＝7－3－2＝4＋4＋1＝8－5－3＝6＋2＋0＝答案：3＋2＋1＝64＋1＋5＝102＋1＋4＝7 9－2－3＝410－4－2＝47－3－2＝2 4＋4＋1＝98－5－3＝06＋2＋0＝8 ⒊送鸽子回家。
【第六课时】 加减混合⒈ 填一填，算一算。
答案：⒉ 比一比，谁算得对？1＋6－4＝3 3＋4－7＝0 5－4＋8＝98－5＋0＝3 9＋1－5＝5 10－8＋6＝86719310289＋1－8＝2 5－4＋1＝2 6＋3－2＝7⒊为了感谢身处抗非典一线的白衣天使们，冬冬制作了4张贺卡，亮亮制作了6张贺卡，现在他们两人已经一共寄出了5张，他们两人一共还剩几张？分析：列式为4＋6－5。
这是一道先加法后减法的加减混合题，计算时按照从左往右的顺序计算。
解：【第一课时】11～20各数的认识⒈看图写数。
答案：12，13，15，20⒉画一画。
⒊试一试。
【第二课时】 10加几和相应的减法⒈ 请把得数相等的算式连上线。
17－7 9＋10 12－10 2＋810＋9 4＋10 19－9 10－20＋15 16－1 1＋10 9－710＋4 20－10 18－10 10＋1⒉ 填一填。
⒊ 用□表示算式：4＋10＝14 用○表示算式：12－2＝10答案：用□表示算式：4＋10＝14 用○表示算式：12－2＝10□□ □□□□□ ○○○○○○□□ □□□□□ ○○○○○○1517610 10101051210 101610第八单元认识钟表1．这是小聪一天的活动安排，请写出相关时间。
答案：2．小聪是个非常严谨的人，这不，他已把下周六一天的活动给计划好了，请帮他连线表示。
7:00 7:30 9:30 12:004:30 6:00 6:30 9:00答案：3．先看钟面下方是几时，再在钟面上画出时针的位置。
【第一课时】 9加几⒈填数。
⒉ 小动物回家。
11161711 11 6 7 10【第二课时】8、7、6加几1．圈一圈，算一算。
2．先计算，再找规律。
和的个位上的数比第二个加数少3．把得数相同的算式用线连起来。
8 5 13 7 61311 12 13 14 15 16 171【第三课时】5、4、3、2加几⒈圈一圈，算一算。
⒉它们要采哪只蘑菇，用线连一连。
⒊看谁算得又对又快。
5＋8＝138＋9＝177＋7＝144＋9＝134＋8＝127＋6＝136＋8＝145＋7＝1210＋4＝146＋4＝108＋4＝129＋5＝149－7＝27－3＝410－2＝86＋3＝93＋8＝112＋9＝117＋4＝118＋8＝168＋8－5＝1113－3＋5＝155＋4＋8＝17 8＋2＋6＝16 7＋2＋6＝155＋3＋4＝125 6 11 3 8 11【第一课时】复习20以内各数1、在○里填上“>”或“<”。
5 ○12 20 ○19 9 ○1113 ○15 18 ○8 11 ○102、〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇找学生把左边起第4个圆圈来，再将左边的4个圆圈来。
【第二课时】20以内的进位加法及10以内的加减法1、数一数，算一算。
36<<<>>>2、算一算，填一填。
答案：4+（5）=9 4+（4）=8（3）+4=7 （1）+4=66+（4）=10 5-（2）=3【第三课时】 有趣的拼搭1、34+（5）=9 （3）+4=76+（4）=10 4+（4）=8 （1）+5=65－（2）=32 1 2 12、和你的小伙伴说一说。
3、快来数一数。
【第四课时】认钟表练习4 65 51 22 12268。