一年级数学上册同步练习题
2023年人教版小学数学一年级上册6.1 11~20的认识 同步练习
2023年人教版小学数学一年级上册6.1 11~20的认识同步练习一、单选题1．十位上的数是1，个位上的数比十位上的数大3，这个数是（）｡A．13B．14C．152．哪个计数器上表示的数是20？（）A．B．C．3．一个数，十位上是1，个位上的数比它大3，这个数是（）A．13B．31C．144．与15相邻的两个数是（）。
A．16和17B．13和14C．14和165．下列说法不正确的是（）。
A．11里面有1个十和1个一B．19里面有1个一和9个十C．18里面有18个一二、判断题6．10里面有10个十｡（）7．11的个位和十位上的数都是1，都表示有1个十。
（）8．一个两位数，十位上是1，个位上比它多6，这个两位数是17。
（）9．和都有2个珠子，表示的意思一样。
（）10．2个十是20，20个一也是20。
（）三、填空题11．一个数的十位上是1，个位上是8，这个数读作；与它相邻的两个数是和。
12．看图写数13．15是由个十和个一组成的；十位和个位上都是1的数是；和17相邻的数是和。
14．填一填，比一比。
15．1个十和6个一合起来是。
14里面有个十和个一。
10个一和1个十合起来是。
比13小，比10大的数有。
个位上是9，十位上是1，这个两位数是，比它大1的数是。
四、作图题16．根据指定的数画珠子（1）（2）五、解答题17．妈妈买回来十几个苹果，小丽数了数发现，如果每天吃2个，连续吃几天后还剩1个。
妈妈可能买回来几个苹果？12个□ 13个□ 14个□18．猜猜我是谁。
（把对的数字涂成黄色）①②③④⑤19．圈十表示14、17、19、20（1）下面的小圆点表示几？●●●●● ●●●●●●●●●（2）先圈十，再写数。
①●●●●● ●●●●●●●●●● ●●②●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●③●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●20．（1）在填上合适的数。
（2）18是由个一和个十组成的。
（3）与16相邻的两个数和。
6~9的认识(同步练习 含答案)-(2024版新教材)一年级数学上册同步分层作业系列(人教版)
2.1 6~9的认识（同步练习）一、选择题1．（ ）和是一样多的。
A．B．C．2．下面哪个手势可以表示“6”（）。
A．B．C．3．数一数，图中表示（）。
A．3B．4C．74．从6开始往后数第3个数是（）。
A．7B．8C．9D．10 5．数一数，下图中表示数字（）。
A．6B．9C．8D．7二、填空题6．下面的圆点数代表着一组数字编码，你能写下来吗？这组数字编码是：7．数一数，填一填。
有( )个，有( )个，有( )个，有( )个。
8．看图写数字。
9．有( )个苹果。
10．一个也没有用( )来表示。
一个星期有( )天。
三、解答题11．数一数、连一连。
12．看数涂色。
13．数一数，填一填，圈一圈。
（1）从左往右数，第5个花瓶里有（）朵花，第7个花瓶里有（）朵花，有5朵花的是第（）个花瓶。
（2）从右往左数，第1个花瓶和第6个花瓶里的花合起来是（）朵。
（3）把从左往右数的第3瓶花涂上颜色。
（4）把右边的3瓶花圈起来。
14．数一数，画一画，写一写。
○○○○○515．数一数，圈一圈。
（1）把左边的四片树叶圈起来。
（2）把从右边数起的第5片树叶圈起来。
（3）一共有（）片树叶。
参考答案：1．B【分析】由题可知，小狗有6只，找出选项中数量是6的即可。
【详解】根据分析，和是一样多的，都是6个。
故答案为：B【点睛】此题考查了数数的知识，关键能够正确数出数量再解答。
2．B【分析】数字手势是中国人使用一只手的手势来象征从一到十的数字的一种方式，六：大拇指和小拇指张开，其余各手指握于掌心，据此回答。
【详解】由分析可得：表示6。
故答案为：B【点睛】主要考查10以内数的认识，要熟练掌握。
3．C【分析】数数的时候按照从左往右，从上往下的顺序一个一个地数，数到几就是几。
【详解】表示的数是7。
【点睛】本题主要考查数一数的方法和10以内数的认识，熟练掌握即可。
4．B【分析】从6开始往后数，6、7、8，往后数第3个数是8。
【详解】从6开始往后数第3个数是8。
一年级上册数学同步练习100题
一年级上册数学同步练习100题一、计算题1. 14 + 9 = ?2. 27 - 8 = ?3. 15 × 3 = ?4. 36 ÷ 6 = ?5. 13 + 16 - 8 = ?6. 24 ÷ 4 × 2 = ?7. 7 × 5 - 12 = ?8. 45 ÷ 5 + 2 = ?9. 36 - 9 ÷ 3 = ?10. 4 + 5 × 3 - 2 = ?二、选择题1. 下列哪个数是偶数？A. 7B. 10C. 5D. 132. 下列哪个数是奇数？A. 8B. 11C. 6D. 143. 23 是由几十和几个个组成的？A. 2十3个B. 2个3C. 23个D. 20个34. 15 加 7 等于多少？A. 23B. 22C. 20D. 185. 21 减去 14 等于多少？A. 7B. 8C. 6D. 5三、填空题1. 5 × 3 = ______2. 12 ÷ 4 = ______3. 18 - 5 = ______4. 9 + 6 = ______5. 7 × 2 = ______6. 30 ÷ 10 = ______7. 20 + 5 - 8 = ______8. 16 ÷ 4 + 3 = ______9. 12 - 6 ÷ 2 = ______10. 3 + 4 × 2 - 1 = ______四、判断题1. 10 加 5 等于 15。
( )2. 24 减 7 等于 17。
( )3. 3 × 4 是 12。
( )4. 18 除以 2 等于 8。
( )5. 9 加 5 减去 4 等于 10。
( )五、应用题1. 花园里有 14 朵花，小红摘了 6 朵，小明摘了 4 朵，还剩下几朵花？2. 爸爸给小明买了 3 支铅笔，妈妈又给了他 5 支，小明一共有几支铅笔？3. 一根绳子长 18 米，要剪成 6 段，每段有几米？4. 悠悠最近学习了 3 个字母，之前已经学过 4 个字母了，悠悠一共学了几个字母？5. 小明家有 4 支铅笔，小红借走了 2 支，小明还剩下几支铅笔？六、配对题将左边的计算结果与右边的计算算式进行配对。
人教版(2023版)小学数学一年级上册课本同步练习全册合集(含答案)【精品课件】
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20以内的进位加法
第6课时 解决问题（1）
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第11课时 连加、连减
第12课时 加减混合
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6—10的认识和加减法
第1课时 6和7的认识
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人教版(2023版)小学数学一年级上册
5以 内数 的认 识和 加减 法
第1课时 1-5的认识 第2课时 比大小 第3课时 第几 第4课时 分与合 第5课时 加法 第6课时 减法 第7课时 0 练习课（第3~4课时） 练习课（第5~6课时） 整理和复习（1） 整理和复习（2） 第1~3单元复习提升
第12课时 加减混合
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6—10的认识和加减法
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6—10的认识和加减法
一年级上册数学同步练习题
一年级上册数学同步练习题题目一：数的认识和数的比较1. 填空题：将下列数字按照从小到大的顺序排列：7、5、3、9、1。
2. 选择题：在下列数字中，最大的是哪一个？A. 20B. 15C. 25D. 10题目二：数的加法和减法1. 计算题：完成下列加法计算。
a) 4 + 3 = ____b) 7 + 2 = ____c) 8 + 5 = ____2. 计算题：完成下列减法计算。
a) 9 - 2 = ____b) 10 - 5 = ____c) 12 - 4 = ____题目三：数的排序和序数词1. 填空题：将下列数字按照从大到小的顺序排列：10、8、5、12、6。
2. 选择题：在下列数字中，第三个数是几？A. 15B. 8C. 9D. 14题目四：加法和减法的混合运算1. 计算题：进行下列加法和减法计算。
a) 5 + 3 - 2 = ____b) 10 - 4 + 6 = ____c) 7 + 6 - 9 = ____2. 填空题：用适当的数字填空，使等式成立。
a) 5 + __ = 10b) 8 - __ = 2c) __ - 3 = 7题目五：数的比较和排序1. 填空题：用>、<或=填空，使不等式成立。
a) 6 __ 9b) 8 __ 8c) 3 __ 12. 排序题：将下列数字由小到大排列。
3、9、5、2、7题目六：数的理解和应用1. 选择题：在下列横线中填上合适的数字，使等式成立。
6 + __ = 10a) 2 b) 4 c) 8 d) 62. 填空题：写出下一个两个数的和。
a) 7 + 3 = ____b) 6 + 4 = ____c) 8 + 2 = ____题目七：加法和减法的思维运算问题1. 计算题：根据下列问题进行计算。
a) 王明有6本书，他又借了3本书，现在一共有几本书？b) 小明的生日是在9月17日，他现在已经过了7天，今天是几号？c) 在学校的操场上有13个小朋友在玩，其中有7个小朋友下去喝水了，还剩几个小朋友在操场上玩？2. 应用题：阅读下列信息，回答问题。
人教版一上数学答案同步练习册
人教版一上数学答案同步练习册人教版一年级上册数学同步练习册答案
一、认识数字
1. 填空题
- 1到10中，最大的数字是（10）。
- 比5大的最小整数是（6）。
2. 选择题
- 下列数字中，最大的是（C）。
A. 3
B. 7
C. 9
D. 5
3. 判断题
- 10比1大。
（正确）
- 2比4小。
（正确）
二、比较大小
1. 填空题
- 5和8相比，（8）更大。
2. 选择题
- 下列哪两个数字相加等于10？
A. 1和9
B. 2和8
C. 3和7
D. 4和6
- 正确答案：D
3. 判断题
- 如果一个数比另一个数大，那么这个数一定比10大。
（错误）
三、10以内的加减法
1. 计算题
- 3 + 2 = 5
- 7 - 4 = 3
2. 应用题
- 如果我有5个苹果，你再给我2个，我一共有多少个苹果？
答：一共有7个苹果。
四、认识图形
1. 选择题
- 下列哪个是圆形？
A. 正方形
B. 圆形
C. 三角形
- 正确答案：B
2. 判断题
- 所有的圆形都有相同的形状。
（正确）
五、综合应用题
1. 应用题
- 一个班级有20个学生，如果每个学生分到2个苹果，一共需要多少个苹果？
答：一共需要40个苹果。
结束语：
通过本练习册的练习，同学们应该已经对一年级上册数学的基础知识有了更深入的理解和掌握。
希望同学们能够继续努力，不断进步，在数学的海洋中遨游，享受学习的乐趣。
【小学数学】一年级数学上册全册每课同步练习题
第一单元准备课1、数一数年班姓名一、我能数得准。
）只）只）只）只）只二、我能连得对。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩三﹑我能圈得对。
4 35 6四、我能画得好。
五、我能涂得美。
(按数涂色.)4 7 35 2 9六、智力冲浪。
（图中藏着哪些数字。
）2、比多少一、仔仔细细比。
1﹑2﹑,（）比（）少。
3﹑比（）。
比）。
二、认认真真数。
一共有（）个图形,）个,个, 有（, 有（,（）最多,（）最少,（）和（）同样多。
（）和（）同样多。
三、轻轻松松画。
1、在最多的下面画,在最少的下面画。
2、在最大的下面画,在最小的下面画。
3、画比多2个。
4、画和同样多。
5、在多的后面打√,在少的后面打×。
四、智力冲浪。
你能把三杯水变成一样多的吗？第二单元位置1、上、下、前、后一、填空。
(64%,4题每空3分,其余各题每空2分)1、（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2、小朋友,我家在8号门的左边,请帮我找一找,应是第（）号门。
3、（1）小狗跑在最（）面,小象跑在最（）面。
（2）小象跑在小牛的（）面,小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（）,它的后面还有（）个,前面还有（）个。
4、（1）下楼的小朋友是靠（）边走,上楼的小朋友是靠（）边走.(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走.5、读一读,想一想,再在（）里填出她们的名字。
小敏住在小英楼下,小英住在小兰楼下, （）住在一楼;（）在最下面, （）住在二楼;（）在最上面。
（）住在三楼.2、左、右1、帮他指一指路：先在图中画指路,再填空。
火车站有两种走法：（1）可以先往（）走,再往（）走,就到了火车站。
（2）还可以先往（）走,再往（）走,再往（）走,就到了火车站。
2、上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（）位,从右数起小象是第（）位。
小鹿的右边有（）个,左边有（）个,一共有（）个小动物。
第三单元 1 5的认识和加减法1、 1 5的认识年班姓名一、我能写漂亮。
人教版一年级上册同步练习数学题大全及答案.doc
人教版一年级上册同步练习数学题大全及答案目录1.1数一数 (1)1.2比多少 (2)2位置 (3)3.1 1~5 的认识 (4)3.2比大小 (5)3.3第几 (6)3.4分与合 (7)3.5加法 (8)3.6减法 (9)3.7 0 的认识和0 的加减法 (10)4立体图形的认识 (11)5.1 6 和 7 的认识 (12)5.2 6 和 7 的加减法 (13)5.4 8 和 9 的加减法 (15)5.5 10 的认识 (16)5.6 10 的加减法 (16)5.7连加连减 (18)5.8加减混合 (19)6.1 11~20 各数的认识 (20)6.2十加几、十几加几（不进位）和相应的减法 (20)7认识钟表 (21)8.1 9 加几 (22)8.2 8、 7、 6 加几 (23)8.3 5、 4、 3、 2 加几 (24)8.4解决问题 (25)1.1数一数1.看数涂上颜色。
2.连一连。
3. 看数画。
396 24.看数圈一圈。
2318 55.照样子画○。
答案：1—4. 答案不唯一，合理即可。
5.提示：分别 2 个○、 7 个○、 10 个○。
1.2比多少1.在多的后面画“√” 。
2.在多的后面画“√”。
3.在少的后面画“√” 。
4.填一填。
5.5 个人吃饭，椅子够坐吗？答案：1.在骨头后面画√。
2.在绿球后面话√。
3.在鸡后面画√。
4.多5.够2位置1. 苹果的下面是（），西瓜的上面是（），香蕉的左边是（），桃子的右边是（）。
2. 在○的上面画△，下面画□，左面画? ，右面画☆。
3.填一填。
4.（1）（）排在最前面，（）排在最后面。
（2）刺猬的前面是（），后面是（）。
5.按要求做题。
答案：1.桃子香蕉桃子香蕉2.略3.上下下上4.（1）小狗恐龙（2）猴子猫5.5涂色略3.1 1~5 的认识1.看图写数。
2.看数涂色。
3.连一连。
4.圈一圈。
5.把右边前 3 只小鸟圈起来，黄鸟的左边有（）只，右边有（）只。
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１
２
３
４
５
四、 我能圈得准.
1
2
3 4 5 五、 我能涂得美.（看数涂上适合它们的颜色.）
５
３ ４
六、 我能排好队.（按号从大到小排列各种动物.）
２３
５
４
１
（ ）＞ （ ）＞ （ ）＞ （ ）＞ （ ）
七、 我能画得好.（用你喜欢的图形表示下面各数.）
５
４
３
２
１
5 / 17
八、 智力冲浪.（哪一块地的面积大？在 里画 .）
9 6
24
2、 36 和4 7 3的加减法及应用
一、 我能写得对.
4 年班
姓名
1、
4+2= 2+ =
6–2= 6- =
5+2= 2+ =
7- = 7- =
13 / 17
2、
+= += -= -= 3、
+= -=
二、 我能算得准. 1、连一连.
7–5 4 6-3 7- 3 5 6-1 4+ 3 3 2+5 6- 4 2 1+6 6- 2 7 5-2
3、长方体六个面都是长方形. （ ）
五、 智力冲浪.
1、 有（
2、 有（
3、 有（ ）个.
4、 有（
）个. ）个.
）个.
第五单元 6——10 的认识和加减法
1、 6 和 7 的认识
年班
姓名
一、 我能写得好.
6
7
二、 我能填得对.
1、 0、（ ）、2、（ ）、4、（ ）、（ ）、（ ）
12 / 17
2、（ ）、6、（ ）、（ ）、3、（ ）、1、（ ）
边走；上楼的小朋友是靠（ ）边走.
(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（ ）边走.
5、读一读；想一想；再在（ ）里填出她们的名字.
小敏住在小英楼下；小英住在小兰楼下；
（）
住在一楼;（
）在最下面；
（ ）住在二
楼;（
）在最上面.
（ ）住在三楼.
2、左、右
1、帮他指一指路：先在图中画
指路；再填空.
火车站
3+6 9-1
3+5
4+4 10-1 7
8
10-3 9-2
4+3
1+9 2+6
9
10
七、 智力冲浪.（把不用的数划去.）
用 10 减去 2 个数得 3.
6025
2315
17 / 17
46、 8 和 9 的6加减6 法及7 应用 6
年班
姓2 名3
2
一、 小鸭子过河.
3+6= 4+5= 8-3= 9-2= 2+7= 4
4
1+8= 8-2= 9-3= 9-6= 2+6=
内；每个
15 / 17
二、 我能填得对.（照样子填写）ห้องสมุดไป่ตู้
98 我小7比2.28 6
76 43
68 1 3用
8 加
3 62 4
7
5+4
10-3
4+4
3+4
9
2+6
9+1
3+4
四、 我能涂得美.（把得数是 10 的涂上红色；得数是 9 的涂上绿色.）
2+8
8+2
3+6 5+5 7+3
10-1 4+5 6+4
5+4
1+9
五、 我能列得对.
？个
10 个
=
？只
=
？只
？只
10 只
=
=
六、 我能摘到果子.
3+7 10-2 5+4 9-0 2+8
3、 8 和 9 的认识
一、 我能写得好.
年班
姓名
（
9） 和
14 / 17
二、 帮小鱼排队.（从大到小排列下面各数.）
84 07 59 13 62
＞＞＞＞
三、 夺星我最棒.
9
33 5
9
4
17
四、 我能做得准.
＞＞＞＞ ＞
8
9
41 8
7
9
8
2 2（6 3
1、一共有（
）个桃子.
2、把从右往左数的第 9 个桃子涂上粉色）.
4－ ＝
三、 爬山我最快.
5－2＝ 3－1＝ 2－1＝ 5－1＝ 4－2＝
5－ ＝
4－1＝ 5－3＝ 3－2＝ 5－4＝ 4－3＝
9 / 17
四、 排算式我最行.
4－
3－2
5－1
5
2＝
－
2
＞
＞
＞
五、 魔力圆圈.（填“＞”“＜”或“＝”.）
4-1 2+1 2+3 1+4
5-2 4-2
3-2 4-2
5-4 3-1
2、在最大的下面画 ,在最小的下面画 . 3、画 比 多 2 个. 4、画 和 同样多. 5、在多的后面打√,在少的后面打×.
2 / 17
四、 智力冲浪.你能把三杯水变成一样多的吗？
第二单元 位置
1、上、下、前、后 一、填空.(64%,4 题每空 3 分；其余各题每空 2 分)
1、
（1）小鸟在小狗的（ ）面.（2）小狗在小老鼠的（ 小老鼠在小狗的（ ）面.
1、 1 5 的认识
年班
姓名
4 / 17
一、 我能写漂亮.
二、 我能填正确. 1、 1、2、（ ）、（ ）、５. 2、 （ ）、４、３、（ ）、（ ）. 3、 和２相邻的两个数是（ ）和（ ）. 4、 ３前面的数是（ ）；４后面的数是（ ）. 5、 在 2 和 4 中间的数是（ ）. 三、 我能连得对.
3、把从左往右数的第 8 个桃子涂上红色和.
4、把左边的 7 个桃子圈起来.
（
五、 数和比我最快.
6
89 六、 我能列得对.
） 同 7 样6 多 .
+=
+=
+=
+=
-= -=
7 - =
-=
七、 智力冲浪.（把 1、2、3、4、5、6、7、8 这 8 个数填在下面的
数只能用一次；使等式成立.）
+= +=+ =+
）面.（3）
2、
小朋友；我家在 8 号门的左边；请帮我找
一找；应是第（ ）号门.
3、
（1）小狗 跑在最（ ） 面；小象跑在 最（ ）面. （2）小象跑在小牛的（ ）面；小狗跑在小兔的（ ）面. （3）小兔跑第（ ）；它的后面还有（ ）个；前面还有（ ）
个.
3 / 17
4、
（1）下楼的小朋友是靠（ ）
三、 我能列得对.
？只
+= += -= -=
+= -=
2、填一填.（填“+”或“-”）
7 2=5
6 3=3
4 3=7
7 4=3
2 5=7
6 2=4
6 1=5
7 5=2
5 1=6
7 1=6
6只 ＝
？个
？只
＝
7个 ＝
四、 智力冲浪.
？个 ＝
天平板上有 6 个同样的铁球； 左右各 3 个；如果拿走 1 个；板上还有几个？
七、 智力冲浪.（在
8只 ＝
里填数；使每条线上的三个数相加得 9.）
5、 1
3
0 的认识和有1 关 10 的加4 减法
年班
姓名
一、 我能排得准.（从小到大排列.）
16 / 17
2
5
6
8
0
9
3
10
4
7
＜＜＜ ＜＜＜＜＜ ＜
二、 我能填得对.
三、 我能连得快.
1
4
5
6+3
8
10
8
3
5+2
3+5
7+3
4+4
2、 比多少和第几
年班
姓名
一、 我能比得对. 1、数一数；比一比.
2、比一比；填一填.
（1）
（2）
（ ）最多；（
二、 第几我来定. 1、数一数；圈一圈. （1）从右数第 3 个： （2）从左数第 4 个： （3）从右数第 2 个： （4）从左数第 5 个： 2、看一看；填一填.
（3）
）最少；（ ）和（
2
3
4
肥皂 5
6
7
8
9
10
二、 数一数；填一填.
11 / 17
1、 有（ ）个；
有（ ）个；
有（ ）个.
2、
比 多（ ）个.
3、 比 少（ ）个.
4、（ ）和（ ）同样多.
三、 我能连得快.（把同样形状的连起来.）
有（
）个；
肥皂
四、 数学门诊部.
1、正方体有四个面；每个面都相等.（ ）
2、圆柱体上下两个面都是圆形. （ ）
2
6
=
8
数 得
5
四、 我能猜得准.
.
我在 8 和 6 之间.
我比 10 小 比 8 大.
3加5和 我相等.
（）
（） （） （）
五、 猴子夺红旗.
1、 9 - 1
-4
-3 -1
2、 2 + 1 + 2
+2
+0
3、 1 + 3 + 2