高一政治期末工作总结模板4篇
高一思想政治课教总结 个人工作总结5篇
高一思想政治课教总结个人工作总结5篇篇1一、背景本学期我担任高一思想政治课程的教学工作，致力于培养学生的思想政治素养和综合能力。
在教学过程中，我认真贯彻落实教育教学计划，不断优化教学方法，激发学生学习的积极性与参与度。
以下是我对过去一学期的工作进行全面的回顾和总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容本学期思想政治课程涵盖了《政治常识》、《法律基础》、《社会发展观》等多个模块的内容。
我严格按照教学大纲要求，确保教学内容的完整性和系统性。
同时，结合学生的实际情况和认知水平，对教材内容进行适当的调整与补充。
2. 教学方法在教学方法上，我注重启发式教学和情境教学相结合，通过课堂讨论、案例分析、角色扮演等多种形式，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，利用多媒体教学工具，生动形象地展示教学内容，提高课堂的教学效果。
三、教育教学成果1. 知识掌握情况通过本学期的教育教学，学生们对思想政治课程的基本知识和理论有了较为系统的掌握，能够运用所学知识分析社会现象和政治问题。
2. 能力提升情况在能力培养方面，学生们通过参与课堂讨论和案例分析等活动，提升了分析问题和解决问题的能力。
同时，学生们还通过小组合作与探究，提高了团队协作能力。
四、教育教学中的困难与对策在教育教学过程中，我也遇到了一些困难。
部分学生思想政治基础知识薄弱，学习兴趣不高。
针对这些问题，我采取了以下措施：一是加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习情况；二是通过丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣；三是开展课后辅导与答疑，帮助学生解决学习中的困惑。
五、个人工作总结与反思（一）工作亮点1. 成功构建互动式教学模式：我注重课堂互动和学生参与度的提升，通过设计丰富多样的教学活动，使学生在互动中掌握知识、提升能力。
2. 注重实践教学：我积极组织社会实践活动和志愿服务活动，让学生在实践中深化对政治理论知识的理解和运用。
3. 及时反馈与跟进：我注重对学生学习情况的反馈与跟进，及时调整教学策略，确保教学效果。
2024年高一政治下学期教学工作总结范文6篇
2024年高一政治下学期教学工作总结范文6篇篇1本学期，我担任了高一政治的教学工作，经过一个学期的努力，我取得了一定的成绩，也获得了一些宝贵的教学经验。
以下是我对本学期教学工作的总结。
一、教学理念与实践本学期，我继续贯彻落实新课程改革的教育理念，注重培养学生的自主学习能力和实践能力。
在教学过程中，我注重引导学生通过探究、合作、讨论等方式，培养学生的思维能力和创新能力。
同时，我也注重培养学生的实践能力和动手能力，通过实践活动和课堂讨论等方式，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高学生的学习效果。
二、教学内容与方法本学期，我主要围绕高中政治教材展开教学，同时结合时事政治和热点问题，引导学生进行深入分析和讨论。
在教学方法上，我注重运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重运用多媒体教学手段，如PPT、视频、音频等，丰富课堂教学内容，提高学生的学习效果。
三、教学成果与不足本学期，我取得了一定的教学成果。
学生的政治理论知识得到了巩固和提高，同时也培养了学生的自主学习能力和实践能力。
在高考模拟考试中，学生的政治成绩也有所提高。
然而，我也意识到自己在教学工作中存在一些不足之处。
例如，有时课堂教学内容过多，导致学生难以消化吸收；有时缺乏对学生个性差异的关注，导致部分学生跟不上教学进度。
针对这些问题，我将不断改进教学方法和手段，提高自己的教学水平。
四、教学反思与改进回顾本学期的教学工作，我认为在以下几个方面需要进一步加强和改进：首先，要继续加强新课程改革的学习和研究，不断提高自己的教学理念和水平；其次，要关注学生的个性差异和需求，因材施教，提高学生的学习兴趣和积极性；最后，要加强课堂管理和纪律维护，确保每位学生都能在课堂上得到有效的学习和成长。
在未来的教学中，我将继续努力，不断学习和探索新的教学方法和手段，提高自己的教学水平和能力。
同时，我也将关注学生的全面发展，培养学生的综合素质和创新能力，为学生的未来打下坚实的基础。
2024年高一政治教师工作总结参考（5篇）
2024年高一政治教师工作总结参考本学期，作为教师职业生涯的开端，我承担了高一年级____个班的政治教学任务。
本学期，我们开设了必修课程《经济生活》。
在过去的学期中，我始终秉持着严谨治学的态度和勤恳不懈的精神，积极投身于教学工作。
遵循新时代教育教学的要求，结合学校的具体情况和学生的实际需求，我有计划、有组织、有步骤地推进教学工作。
为了更好地规划未来的工作，现将本学期的教学情况进行总结。
一、教学过程中存在的问题1. 教材理论内容丰富，但课时安排有限，每周仅有两个课时。
这导致教学中缺乏足够的时间进行习题巩固和讲评，学生对理论知识的掌握程度难以满足高考的要求。
2. 教材中的探究活动旨在引导学生从生活体验中发现知识，但部分活动与学生的生活实际脱节，缺乏感性认识。
探究活动数量较多，可能导致学生对知识结构的整体把握不足。
3. 习题更新不及时，教材为新版本，但配套的基础训练和学案中的材料及问题参考答案仍沿袭旧版本，与当前教学需求不符。
二、改进措施1. 加强课前准备工作。
组织集体备课，统一教学进度，明确教学重难点。
在深入理解教材的基础上，决定理论内容和探究活动的处理方式，寻找与学生学习生活相关的案例，设计导学案，提前发放给学生，培养学生的自学能力。
2. 丰富课堂教学内容。
充分利用教材中的探究活动，增加具有时效性的情景，设置问题，引导学生合作交流，激发学生的学习兴趣。
利用多媒体设备提高教学效果，注重师生互动，充分考虑不同学生的学习需求和能力，让每个层次的学生都能得到提升。
3. 积极向其他教师请教，学习他们的教学经验和方法，多听老教师的课程，取长补短，不断提高自己的教学水平。
4. 加强课后辅导，实施分层教学。
针对不同层次的学生进行有针对性的辅导，满足他们的个性化需求，特别是对后进生的辅导，既要关注知识传授，也要关注他们的心理健康和学习态度，激发他们的学习兴趣和上进心。
“金无足赤，人无完人”，我的教育教学能力仍需进一步提升，以适应时代的发展需求。
2024年高一政治教学工作总结例文（四篇）
2024年高一政治教学工作总结例文本学期，我担任了高一年级____班的政治学科教育教学工作。
在过去的一个学期中，我秉持着严谨的治学精神和勤恳的教学态度，全身心地投入到教学工作中。
在严格要求学生的尊重学生的主体地位，推动教学民主，确保学生有所收获。
在此过程中，我的教育教学能力和思想觉悟也得到了显著提升，教育教学任务得以顺利完成。
以下是本学期具体工作的总结：一、主要工作和成绩我始终关注学生良好学习习惯的培养，虚心向经验丰富的教师学习，全面执行教学常规工作。
学期初，我制定了详细的教学计划，深入研究中学教学理论，认真备课并实施教学，积极参与教研活动和备课组活动。
通过听课吸取同行经验，不断提升自身的业务能力。
在教学实践中，我严格遵循《高中思想政治课程标准》，尊重学生的主体性，培养学生的自觉性和创造性，关注学生独立人格的培养，并将学习的主动权交给学生，重视学生知识、技能的掌握以及健全人格品质的形成。
为提升学生的思想品德，我结合现实生活案例，引导学生全面发展，通过身边的榜样，激励学生树立全面发展的观念和崇高理想。
我将教育教学视为一项事业，将每一堂课视为展现自我创造力和施展才能的舞台，力求在教学中实现自我价值。
在教学过程中，我始终以身作则，以良好形象和品质为学生树立榜样。
为丰富自身知识储备，我积极阅读书籍、关注新闻，紧跟时代步伐。
我深知，教师的成功不仅取决于教育理念和教学水平，更在于高尚的人格和师德。
作为高一政治教师，我深知任务的重要性，因此在课前做了充分的准备，广泛搜集相关资料，以提高教学效果。
二、经验和体会1、严格课堂纪律，营造良好的学科学习氛围。
2、把握教学重难点，运用多样化教学方法和媒体，分散重点、难点，采用直观的教学方法，根据学生实际情况适当调整难度，并对课后练习进行必要的讲解和分析。
3、适当开展第二课堂活动，激发学生的学习热情，提升学生综合能力。
4、建立学习互助小组，鼓励学生互帮互助，相互监督，共同提高学科成绩。
高一政治期末教学总结6篇
高一政治期末教学总结6篇篇1本学期，我担任了高一政治教学工作，一学期以来，我认真钻研教材，积极备课，在领导和同事们的关心帮助下，顺利完成了本学期的教学任务。
以下是本学期的教学工作总结：一、政治理论学习本学期，我深入学习了政治学科的相关理论，包括政治经济学、哲学、时事政治等。
通过学习，我不仅掌握了基本的政治理论，还提高了自己的政治素养，为教学工作奠定了坚实的基础。
二、备课与上课在备课方面，我认真研读教材，制定教学计划，设计教学方案。
针对学生的实际情况，我注重备课中的实用性，尽量使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
同时，我广泛阅读相关书籍和资料，充实自己的知识储备，以应对课堂上的各种问题。
在上课方面，我注重学生的主体性，尽量引导学生独立思考、自主探究。
通过小组讨论、案例分析等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重课堂互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和回答问题，培养学生的表达能力和批判性思维。
三、课后辅导与评价在课后辅导方面，我针对学生的不同需求，进行个性化的辅导和指导。
对于基础薄弱的学生，我注重基础知识的巩固和拓展；对于成绩优秀的学生，我注重提高他们的思维深度和广度。
同时，我鼓励学生多读书、多思考、多交流，培养学生的自主学习能力和创新能力。
在评价方面，我注重过程性评价和结果性评价的结合。
通过观察学生在课堂上的表现、参与程度、小组合作等方面的表现，对学生进行全面的评价。
同时，我也注重学生的自我评价和同伴评价，帮助学生更好地认识自己的优点和不足。
四、教学研究与反思在教学研究方面，我积极参与学校组织的各种教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略。
同时，我也注重自我学习和自我提升，不断更新自己的教学理念和方法。
通过教学研究，我不仅提高了自己的教学水平，也为学生提供了更加优质的教学资源和方法。
在反思方面，我定期对自己的教学工作进行总结和反思。
通过反思课堂上的表现、学生的反馈、教学效果等方面的情况，我不断调整自己的教学方法和策略，以提高教学质量和效果。
高一政治期末教学总结8篇
高一政治期末教学总结8篇篇1本学期，我担任了高一政治的教学工作，经过一个学期的努力，我收获了很多，也深感责任之重大。
以下是我对本学期教学工作的总结。
一、教学理念与实践本学期，我继续以“以学生为本”的教学理念为指导，注重学生的全面发展。
在教学过程中，我遵循因材施教、循序渐进的教学原则，注重学生的个体差异，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励学生通过思考、讨论、实践等多种方式学习政治知识，提高他们的政治素养和思维能力。
二、教学内容与方法本学期，我主要围绕政治学科的核心内容展开教学，包括政治理论、政治制度、政治文化等方面。
在教学过程中，我注重理论与实践相结合，引导学生关注时事政治，分析社会现象，培养他们的政治敏感性和分析能力。
同时，我采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。
三、学生评价与反馈本学期，我通过多种方式对学生的政治学习进行评价和反馈。
首先，我注重学生的课堂表现和课后作业完成情况，及时给予评价和指导。
其次，我通过课堂讨论和小组活动等方式，引导学生相互评价和反馈，促进他们的互相学习和共同进步。
最后，我根据学生的反馈和评价，及时调整我的教学方法和策略，提高教学质量和效果。
四、教学成果与不足本学期，通过我的努力和学生的配合，我取得了一定的教学成果。
学生的政治素养和思维能力得到了提高，他们在政治学习方面表现出了更大的兴趣和积极性。
同时，我也发现了一些不足之处。
例如，在教学过程中，我还需要更加注重学生的个体差异和多样性，采用更加灵活多样的教学方法和策略，以满足不同学生的需求和提高整体教学效果。
此外，我还需要加强自身的政治素养和教学能力，以更好地指导学生进行政治学习。
五、未来展望与计划针对本学期的教学总结和反思，我制定了以下未来工作计划：首先，我将继续以学生为本的教学理念为指导，注重学生的全面发展。
2024年高一政治教师期末教学工作总结（四篇）
2024年高一政治教师期末教学工作总结本学期，我承担了高一年级____个班的政治教学任务。
在过去的学期里，我秉持认真、严谨的教学态度和勤恳、不懈的教学精神，严格按照新时期教学工作的要求，结合学校实际情况和学生具体状况，有计划、有组织、有步骤地推进教学工作。
为了不断提升教学质量，现将本学期教学工作进行总结，以期在未来的工作中发扬优点、改进不足，推动教学工作再上新台阶。
一、严谨备课。
我在备课过程中不仅深入研究学生实际情况，还详细研究教材内容和教学方法。
针对不同教材和学生的具体需求，设计课程类型，制定教学策略，并详细记录教学流程和时间分配，确保每堂课都准备充分。
我坚持“有备而来”的原则，课前充分准备，课后及时总结，确保教学内容充实有效。
二、提升课堂教学技能。
在教学过程中，我致力于提升教学质量的清晰度、条理性、准确性、情感性和生动性，确保教学内容线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出。
课堂上，我特别注重激发学生的积极性，加强师生互动，充分发挥学生的主体作用，让学生在轻松愉快的环境中学习。
我注重精讲精练，减少教师的讲授时间，增加学生的实践机会，并考虑不同层次学生的学习需求，确保每个学生都能得到提升。
三、虚心学习，积极交流。
在教学中，我始终保持谦虚的态度，遇到疑问时积极向其他教师请教，学习他们的教学方法和经验。
我经常听课，学习他人的优点，弥补自身的不足。
四、重视课后辅导，实施分层教学。
课后，我针对不同层次的学生提供相应的辅导，以满足他们的个性化需求，避免“一刀切”的做法。
对于成绩较差的学生，我不仅提供知识性的辅导，更注重解决他们的心理问题，激发他们对学习的兴趣。
通过多种方式激发学生的求知欲和上进心，使学习成为他们自觉的行为。
五、推动素质教育。
在当前应试教育的背景下，我注重在教学中培养学生的能力，将知识传授与智力发展相结合，注入思想情感教育因素，激发学生的创新意识和创新能力，全面发展学生的各种素质。
我将继续总结经验，提升教学水平，加强对成绩较差学生的辅导，坚信问题都将得到妥善解决。
2024年高一政治教师期末工作总结(四篇)
2024年高一政治教师期末工作总结本学期，我担任高一年级五个班级的政治学科教学任务。
在过去的学期中，我秉持着严谨的学术态度和不懈的努力精神，全身心地投入到教学和教研工作中。
以下是我对本学期教学教研工作的概括总结：一、我严格组织教学活动，致力于提升教学效果，确保学生能够有效吸收知识。
二、在教学策略上，我积极引入创新的教学方法，以增强教学的时效性和吸引力。
三、我始终保持谦逊的学习态度，努力提升自己的教学基础技能。
本学期，我分别主持了两次教学公开课，主题为《储蓄存款和商业银行》以及《收入分配与社会公平》。
通过公开课的形式，我展示了自身的教学基本功，并邀请同组教师进行评价，积极向他们请教，以期提升我的教学能力。
我也认真聆听其他教师的课程，学习他们的优点，改进自己的不足。
四、我积极参与教研活动，努力提升自身的教学科研能力。
作为高一年级政治学科的备课组长，我认真组织并参与教研工作，不仅推动了团队的发展，也使自己的教研水平得到了显著提升。
五、在教学常规工作中，我认真批改作业，精心设计作业内容，注重作业的针对性和层次性。
我对学生的作业进行了及时的批改和认真的分析，记录了他们在作业过程中的表现，针对问题进行了分类总结和深入讲解，并根据实际情况及时调整教学方法。
六、在反思工作中，我认识到以下几点需要改进：1、在探索新的教学模式，特别是新课程改革后的政治教学模式方面，我需要在实践中进一步改进，并注意提高教学的有效性。
2、在教研工作中，我需要进一步提升教研水平和改进教研方式，尤其是在集体备课方面，本学期的表现不够理想。
3、在因材施教方面，我尚未做到充分协调不同层次学生的需求，对于成绩优异的学生，他们可能觉得课堂效率不高；而对于成绩较差的学生，他们可能觉得课程内容过于深奥和繁重。
总体而言，我坚信本学期我付出了极大的努力。
尽管存在一些遗憾，但我相信，通过不断总结经验、提升教学水平，付出总会有回报。
2024年高一政治教师期末工作总结（二）在过去的一学期中，我们团队在教学工作中取得了显著成果，同时亦存在需要改进之处。
高一政治期末教学总结7篇
高一政治期末教学总结7篇篇1本学期，我担任了高一政治的教学工作，经过一个学期的努力，我取得了不错的成绩，也获得了一些宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学总结：一、教学情况概述本学期，我按照学校的教学计划，完成了高一政治的全部教学内容。
通过本学期的教学，我认为，高一政治的教学重点是培养学生的政治素养和思维能力，同时，也注重了学生的实践能力和创新精神的培养。
在教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，如讲授、讨论、案例分析、课堂互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
二、主要成绩与经验1. 充分备课，精心设计教案。
在备课过程中，我认真研究教材和教参，结合学生的实际情况，精心设计教案。
在教案中，我注重了知识的连贯性和系统性，同时也注重了学生的学习特点和认知规律。
2. 注重课堂互动，激发学生的学习兴趣。
在教学过程中，我注重了学生的主体地位，通过提问、讨论、案例分析等方式，引导学生积极参与课堂互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 注重实践环节，培养学生的实践能力。
在政治教学中，我注重了实践环节的重要性。
通过组织学生进行社会调查、撰写政治小论文等方式，培养学生的实践能力和创新精神。
4. 及时总结反思，不断提高教学水平。
在每个单元结束后，我都会及时总结反思，找出教学中存在的问题和不足，并针对问题进行改进和提高。
三、存在的问题与教训1. 学生的政治素养和思维能力有待进一步提高。
在政治教学中，我发现一些学生的政治素养和思维能力还有待进一步提高。
这需要我在今后的教学中，更加注重学生的政治素养和思维能力的培养。
2. 学生的实践能力和创新精神有待进一步加强。
虽然我已经注重了实践环节的重要性，并通过组织学生进行社会调查、撰写政治小论文等方式来培养学生的实践能力和创新精神，但我认为这还不够，需要进一步加强。
3. 教学方法和手段有待进一步创新和完善。
虽然我已经采用了多种教学方法和手段来激发学生的学习兴趣和积极性，但我认为这还不够，需要进一步创新和完善教学方法和手段，以更好地适应学生的需求和实际情况。
高一政治学期教学工作总结(4篇)
高一政治学期教学工作总结一学期的工作又接近了尾声，为了在以后的工作中更好的完成教育教学任务，将工作总结如下：一、在精心备课的基础上，努力让每一堂课精彩纷呈。
在课堂上，充分利用多媒体展示视频、故事、图片等，创设教学情境，以充分吸引学生的眼球，激发学生的兴趣。
同时，努力做到精讲少讲，给学生的发展空间，培养他们动口、动手、动脑的潜力。
让每一个层次的学生都能够慢慢的喜欢上课堂，或者在课堂中体验不一样的收获。
二、凡事预则立，不预则废。
备好课是上好课的前提和准备。
尤其是多媒体的投入使用，让我们在备课中进一步重视了直观感受对于学生的启发与影响。
所以，每一堂课都在充分挖掘教材的基础上，抓住教材的重难点，认真书写教案，并结合学生的实际状况，搜集学生喜闻乐见的事例，作为课堂的情景案例呈现。
以做到课课“有备而来”，为上课奠定良好的基础。
三、为了更好的完成教育教学工作，在平时的工作之余，要不断的学习新理论，给自己充电。
同时用心听取其他老师的推荐，以取其之长补己之短。
再有，要多参与听评课活动，认真借鉴和吸收其他教师的经验，并在实践中反思，在反思中进步与提高。
四、依据学生的实际水平，进行分层作业的布置。
尤其是针对待优生的辅导，尽量的降低难度、放慢速度，让他们在学习中尽量找到信心和兴趣，逐步培养他们良好的学习习惯，以促使他们逐步提高。
在这样的自我严格要求中，一学期的工作就这样结束了。
但比较期中、期末的成绩差距，我还是得做深深的自我检讨与反思。
对于整个教学的把握上，我需要改善的还有太多，比如：对于课堂纪律的掌控上，要求不够严格，以至于班主任们多费了很多心。
这一点，我想我该做深刻的自我反省。
再比如：对于学生实践性学习的操作上，力度是不够的。
老话常说：“实践是检验真理的标准”。
随着社会的进步，实践学习逐日变得更加重要。
尤其是在我们思想品德教育教学中，如何才能更好的让学生用心参与实践，将三维目标更好的内化为自己的东西，是我们一向在思考也在努力探索的东西。
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高一政治期末工作总结模板4篇Summary template of senior one's political final work汇报人：JinTai College高一政治期末工作总结模板4篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：高一政治期末工作总结范文2、篇章2：高一政治期末工作总结样本标准版3、篇章3：高一政治期末工作总结范文4、篇章4：高一政治期末工作总结样本基础版篇章1:高一政治期末工作总结范文本学期担任高一年段1--6六个班的政治学科教学任务。
一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
在教学中严格要求学生、尊重学生、发扬教学民主、使学生学有得。
同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。
现将一学期以来的具体情况总结如下：一、主要工作和成绩我始终注意培养学生养成良好的学习习惯。
在教学中，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作。
作为科任教师的我不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动。
经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
在实施教育教学中，我始终坚持按照《高中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。
培养学生的自觉性、创造性。
尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生让学生有自己的学习时间。
重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。
为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，层层善诱、多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。
对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生;而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上、再接再厉、再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。
在教育教学过程中，始终以自己的良好形象、人格品质、作学生的表率。
多读书、读好书，丰富自己的头脑，不断充实自己、提高自己、看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。
因为我相信，教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。
作为“为人师表”的教师我时刻注意修养自己的人格-------师德。
作为教高一政治课的老师，我明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的教学效果、教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的`积极性、主动性提高课堂的教学质量按时完成教学任务。
本学期，我在自学、自修反思的基础上，进行了探究式教学的尝试，取得了比较好的效果，学生的自学能力大大提高了。
在工作中，积极参与听课、评课，虚心向优秀教师学习，博采众长，提高教学水平。
为了培养学生多种兴趣爱好，看报纸、杂志、听新闻、广播、到图书馆博览群书，到网络世界中畅游，不断拓宽知识面，为教育教学注入新鲜血液。
二、经验和体会1、严格课堂纪律。
培养良好的学科学习风气。
2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点。
多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
3、适当开展第二课堂活动，充分调动学生的学习积极性，提高学生的综合能力。
4、搞好学习互助小组，让学生互帮互学、互相监督，以好帮差、以差促好，以利于大面积提高该科成绩。
三、存在不足与今后打算1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。
培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。
2、继续更新观念，努力实践主体教学。
积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量，加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。
继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做得更好。
篇章2:高一政治期末工作总结样本标准版【按住Ctrl键点此返回目录】20XX年8月进入本校工作以来，我积极进取，严格要求，保质保量地完成了学校安排的教学工作。
现将本学期教学工作总结如下：思想方面作为一名党员，我认真学习党的理论方针政策，积极参加党组织活动，处处以身作则。
平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记。
认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念，使自己能适应不断发展的教育新形势。
教学方面我认真学习领悟并坚决贯彻执行我校倡导的“一案三段六环节”高效课堂教学模式，做好领路人，充分发挥学生的主体作用，培养学生的自主合作探究能力。
课前充分备课。
“不打无准备之仗”，我深知备好课是上好课的关键，每次上新课前我都要做好吃透教材、分析学案、把握学情、听课交流这几方面的工作。
教材教参是我备课的主要资料依据，每次集体备课前我都认真研读仔细分析，力争熟练掌握每个知识点。
而后再在每周三的集体备课时间与其他教师积极交流，明确教学目标、重难点及适宜的教学策略，化繁为简，做好教学计划。
备课不仅要备好教材，更要了解学生知识掌握的程度，在此基础上教学才能达到更好的效果。
我通过课堂观察课后交流和学案分析了解他们的基础，预测他们学习新知识会有哪些困难，采取相应的措施，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动，和备课组教师互相研究参考。
听课交流对作为新教师的我来说更是必不可少的一个环节。
通过听课我对教学目标、重难点、时间安排、教学策略等有了更清晰的认识，从而达到更好的教学效果。
课堂教与学的效率是关键。
政治课每周仅两节，时间紧、任务重，因此有限的45分钟里抓基础、提能力、在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈，创造良好的课堂氛围，但同时要注意对学生做到收放自如，不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律进而影响学习的效果。
课后通过对学生的作业，练习检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。
让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。
批改作业要及时。
课后辅导是重要的一个环节，部分学生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。
针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其对后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。
高一政治教师工作总结为了提高整体教学质量，要对学生分对象进行适当的培优辅差活动。
这就要充分利用每天的课余时间。
对于中等生，主要是增强他们的自信心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。
我通常是布置一定的任务，他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结。
对后进生，我先让他们端正思想，重视学习，然后抓基础，将他们分成几个学习小组，设定组长。
我把同学分为三个组。
第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。
对这部分同学要适时引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，而且要多鼓励。
只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。
对这部分人要进行课余时间个别辅导。
因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。
只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
组织他们进行小组间的竞赛。
增强他们的兴趣及自信。
有的后进生接受能力较差，有的惰性很大，要做好跟踪工作。
以上是我的一些体会，我想其他新老师要比我付出的时间和精力都多很多。
每个新老师都有一个信念：我要干出成绩。
我现在需要的是学习加方法加勤奋。
希望在未来的日子里，能在各位领导，老师的指导下，取得更好成绩。
篇章3:高一政治期末工作总结范文【按住Ctrl键点此返回目录】这学期，本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。