城市设计任务书

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城市详细规划设计任务书

城市详细规划设计任务书

城市详细规划设计任务书一、学习目的通过居住小区的规划设计,掌握居住区修建性详细规划的编制程序、内容和方法,培养学生调查分析问题与综合设计的能力。

广泛了解国内外优秀居住区的规划设计的基本手法,巩固和加深对居住区规划设计原理以及城市居住区规划设计规范的学习。

做到技术合理,因地制宜地规划设计居住区的住宅组群、公共设施、道路交通系统、市政基础设施和绿化环境。

做到理论联系实际,反映居住环境的社会、经济、历史空间艺术的内涵,充分发挥想象力的创新力,对地方文化、居住模式、生态环境等深层次问题有所探索和创意。

努力营造“人,居住环境与城市”协调发展的人类居住社区环境。

二、规划设计要求1.从城市总体布局着眼,统筹处理本区同周围环境之间的联系,对规划设计地段的外部环境有合理认识,认真收集和分析现状基础资料的相关背景资料,分析规划基础与周边环境的关系,并提出相应的调查分析报告或现状分析图。

2.了解城市居民的户外活动的行为规律,根据心理学及行为学的基础理论,组织设计好居住小区的各项功能及组团空间。

确定小区人口规模和规划结构、用地分配,适当考虑小区用地近、远期开发的顺序性,妥善安排好小区各项功能要素,体现合理的功能系统、适宜的服务设施配套以及和谐的居住环境,突出规划设计主题。

3.分析并提出居住小区内部居民的交通出行方式,布局道路交通系统,选择安全、经济、便捷的道路系统和道路断面形式,有利于居住小区内各类用地的划分和有机联系以及建筑物布置的多样化。

确定停车场合理规模、布局和布置类型。

4.选择或设计适宜的住宅类型,设计适宜的住宅组群。

住宅设计要求应具有合理的功能,良好的朝向、适宜的自然采光和通风等。

住宅组群布局综合考虑用地条件、间距、绿地、层数与密度,空间环境的创造等因素,考虑住宅节能,营造有地方特色的居住空间。

5.分析并确定居住小区公共建筑的内容、规模和布置方式。

公共建筑的配套应结合当地居民生活水平和文化生活特征,结合原有公建设施并考虑其今后的发展,方便经营、使用和社区服务。

城市设计任务书[终稿]

城市设计任务书[终稿]

城市设计任务书一城市设计背景:随着成都现代田园城市理念的实施,即将成为成都一区的华阳也以全国环境优美乡镇为支撑,全力打造空港现代田园大城市。

设计地段位于成都市与华阳县交界处,东临天府大道,西临府南河有着美好的滨河风光,是城乡交接的核心。

优越的区位条件及发展机遇将带动该片区的开发建设,具有塑造城市特色空间的潜力。

一.项目概况1.项目名称成都市某区域城市设计2项目背景该地段位于成都市与华阳县交界处,东临天府大道,西邻府南河,规划功能以住宅为主。

总用地面积:12.3407公顷。

见地形图一、规划设计要求1、规划应满足城市规划编制有关规定和国家、省、市、县相关规范标准要求,成果需达到修建性详细规划深度(方案阶段),符合滇中新区与寻甸的实际情况,课操作性强,便于规划管理,指导新区建设。

2、规划应挖掘和提升城市历史积淀和文化内涵,充分体现整体与局部、现代意识与历史文化相结合的原则,做到既考虑全局又注重局部,既体现时代特征又突出地方个性。

3.注意把握整体与局部的关系,正确处理好城市公共空间设计以及城市公共空间体系、周边自然环境之间的联系与整合。

把握人的行为模式和活动规律,展现公共空间场所精神和安全保障,从历史、环境、文化等角度入手,确定清晰合理的功能结构,塑造富有特色的建筑群整体空间形态;4.组织基地内外有效的交通系统,尤其是步行体系与机动车疏散问题的解决;提供安全宜人的开放空间与绿地系统,营造错落有致的景观界面。

风格、功能、区域上要相互协调,品味高雅,有艺术特色。

二.设计内容和要求(1)居住功能设有不同大小的高,中,底层住宅用房,解决城市人口居住问题,同时提供安逸,舒适的居住条件。

总建筑面积:166599.45㎡(2)商务办公功能设有大型商场,办公楼,人性商业街。

会所等商务办公空间,提供居民购物,办公等日常生活需要。

为居民提供良好的日常生活需要,同时带动该片区的经济发展。

总建筑面积:77129.375㎡(3)文化休闲功能设有公共文化休闲设施,(博物馆,体育馆,学校等),还设置一些室外休闲娱乐空间。

城市设计概论任务书

城市设计概论任务书

城市设计概论任务书
------区域节点设计
一、设计任务综述:
1.项目概况:某城市新区城市公园及广场位于新兴东路北侧,长约306米,含水渠平均宽度约57米。

2.占地面积:17442平米。

3.功能分区:
东段为文化景观区
中段为休闲娱乐区
西段为城市运动公园
二、区域节点布置方向
1.运动公园区:篮球场、羽毛球场、滑板运动场地、小广场、儿童活动场、老年活动场、城市雕塑等。

2.休闲娱乐区:休闲广场、主题广场、树阵广场、路口硬质广场等。

3.文化景观区:景观长廊、景观造型等。

三、配套设施布置
1.运动公园区:停车场、公厕等。

2.休闲娱乐区:公厕等。

3.文化景观区:停车场、公厕等。

四、城市家具设置
灯具:街柱灯、庭院地灯、篮球灯、羽毛球灯、特色灯柱等。

果皮箱:间距100米。

指示牌:关键区位设置。

坐凳:广场及人行道路两旁设计。

小品雕塑:设置景观柱、文化柱、文化墙等有主题文化的景观雕塑。

五、设计中应考虑:
1 多层次的立体绿化;
2儿童娱乐设施和戏闹空间;
3 园林小品、雕塑、设立小区标志性雕塑;
4 重点体现水景和森林,水景要使之活水防臭。

要求:
每位同学选择一特定的节点经行设计:
A1或A2图幅手绘
包含场地平面、场地里面、场地剖面、若干个场景效果图
城市家具中选择一样进行深入设计。

城市设计课程设计任务书

城市设计课程设计任务书

某市中心区域城市设计一、项目概况1、项目名称某市中心区域城市设计2、项目背景设计地段位于城市中心,北侧为城市中心广场及一处大型地下超市,南侧及东侧为居住区,西侧为商业区,此区域是城市总体规划确定的金融中心。

总规划面积20.68公顷。

城市总体规划确定长安路道路红线宽度60米,通江街道路红线宽度40米,其他道路宽度可自定。

3、经济技术指标(1)规划建设用地:20。

68公顷(2)容积率小于等于5(3)建筑面积小于等于50%(4)绿地率大于等于30%二、城市设计依据1、规范、法规《中华人民共和国城乡规划法》;《中华人民共和国土地管理法》;《中华人民共和国环境保护法》;《城市用地分类与规划建设用地标准》(国家标准);《城市规划编制办法》;《城市规划编制办法实施细则》;2、本设计在原则上以上述规划为基本依据,如需对上述规划内容进行必要的或重要的变更,必须详细阐明理由并提出具体解决方案.三、设计原则与要求(一)设计原则1)先进性原则。

在借鉴其它地区经验的基础上提出具有前瞻性和地方适应性的城市设计理念,考虑城市的可持续发展,使本设计能适应城市建设发展的需要。

2)特色性原则。

规划重点展示区域城市形象,深化城市设计和景观设计,增加该区域的整体感、秩序感,提升土地价值,使其符合时代要求、地方特色这个主题,综合考虑现状建筑的保留与利用,突显地方自然人文景观特色和文化内涵,达到提升城市综合竞争力、振兴城市经济、塑造城市特色形象的要求。

3)功能性原则.明确地区功能定位,完善城市功能。

从城市结构的整体性出发,着眼于城市机能的改善;着重文化产业空间的落实;最大限度地利用自然文化环境、当地历史文化以及空间环境,创造鲜明的城市特色.4)以人为本原则。

设计应充分重视对人的关怀,注重创造细节设计。

设计应从景观的参与性、服务性、趣味性、可达性、公平性等一些特性出发。

5)生态性原则。

从人与自然共生的角度把握,挖掘城市地区大的生态功能和游憩功能,引入生态规划设计的方法,采用自然化设计,模仿自然生态群落的结构,创造自然生态的城市环境。

毕业设计城市更新改造设计任务书

毕业设计城市更新改造设计任务书

标题:城市更新改造设计任务书一、任务背景当前,我国城市化进程加快,众多城市面临更新改造的挑战。

为了解决老城区存在的问题,提高城市功能和品质,我市决定进行城市更新改造设计工作。

本次毕业设计任务书即为此目的而制定。

二、任务目的1. 了解城市老旧区域的现状和存在问题,明确更新改造的目标和方向。

2. 提出科学合理的城市更新改造设计方案,满足城市发展需求和居民生活要求。

3. 加强对城市更新改造相关政策法规和规划标准的了解,完善城市设计实践能力。

三、任务范围1. 调研分析:对城市老旧区域进行调研分析,包括地理位置、规划用地、基础设施、环境质量等方面的情况。

2. 设计方案:提出城市更新改造设计方案,包括用地布局、建筑风格、公共设施配置等内容。

3. 方案论证:对设计方案进行科学论证,提供充分的数据和依据,确保方案的可行性和合理性。

四、任务要求1. 踏实助人:勤奋努力,尊重规划设计的基本原则和专业道德,切实为城市更新改造贡献自己的一份力量。

2. 多学多问:虚心向老师和同学请教,积极参加相关专业知识交流和学术讨论,提高自身设计水平和素质。

3. 用心做事:认真对待毕业设计工作,不怕辛苦,注重方法论,注重实效性和可操作性。

4. 独立思考:保持独立思考,注重理论知识与实践经验的结合,培养扎实的设计理论功底和动手实践能力。

5. 社会责任:紧密结合社会实际,关注城市建设和居民生活情况,提出符合人民群众利益和愿望的设计方案。

五、任务提交和评审1. 任务提交:按照学院规定的时间节点和格式要求,如期提交城市更新改造设计成果和相关资料。

2. 任务评审:学院相关专业教师将组织评审小组对提交的设计成果进行评审,评选出优秀设计方案并给予奖励。

六、任务时间安排1. 调研分析阶段(时间:××年××月至××年××月):对城市老旧区域进行较为全面的调研分析,了解现状和问题;2. 设计方案阶段(时间:××年××月至××年××月):提出城市更新改造设计方案,明确方向和目标;3. 方案论证阶段(时间:××年××月至××年××月):对设计方案进行科学论证,确保方案的可行性和合理性;4. 完善稿件阶段(时间:××年××月至××年××月):完善设计成果和相关资料,准备毕业设计答辩所需材料。

城市设计课程设计任务书

城市设计课程设计任务书

城市设计任务书——青岛市汇泉湾公共空间改造设计1、设计范围汇泉湾地区西临小鱼山、鲁迅公园,东靠八大关风景区,北与中山公园相邻,与太平山相望。

本次规划研究的范围为自第一海水浴场西界沿延安一路、柞山路、香港西路、荣成路、武胜关路、武昌路、南海路至现状航海俱乐部所围合的区域,总规划面积约45公顷。

2、汇泉湾地区的现状问题及改造的必要(1)现状功能——区域内功能多而乱、对市民的吸引力不足(2)现状城市空间——逐渐缩小、观海视线被阻隔,空间的连续性较差(3)现状城市交通问题——汇泉广场成为交通岛、区域活动的安全和舒适性较差(4)现状环境问题——旅游休闲环境与滨海景观较差;南广场内硬质铺装较多,缺少绿化景观(5)现状文脉——与两侧的城市风貌区不协调因此,为改善该地区的景观及环境,完善配套,提升形象,充分发挥其旅游休闲和健身的功能,有必要对该地区进行规划改造。

3、空间的功能与特色定位——体育健身、旅游休闲、融海、奥运等4、汇泉湾地区城市公共空间规划设计原则:(1)风貌保护的原则;(2)整体设计的原则;(3)以减法为主的原则;(4)突出主题功能的原则;(5)近远期结合的原则。

5、公共空间改造规划:(1)汇泉湾地区公共空间规划的基本结构(2)汇泉湾地区公共空间功能分区(3)不同分区现状存在的主要问题,结合这些问题,具体提出设计要点(4)汇泉湾地区地下空间利用——各种健身设施及其配套餐饮、影视娱乐(5)对汇泉湾地区现有树木植被的保护规划(6)拆除部分建筑物,将山、海、活动空间利用景观轴线联系起来(7)调整交通功能①满足广场、海水浴场、体育场、公园等许多公共空间的大量人流疏散的要求;②缓解因旅游季节南海路交通性质改变和交通流量减少而造成的对其他道路的交通压力;③尽量利用现有道路系统,节省投资。

6、公共空间内部交通组织(1)公共交通①公共交通车场——两层停车场,下层为60泊位公交车专用,设三个出入口。

②公交站点——公交始发站沿武昌路设置,顺路发车;中山公园站过路公交车站设置在香港西路与武昌路交叉口东侧,人流通过体育场前的人流集散广场实现方便换乘。

城市设计任务书

城市设计任务书

广州花地河地区城市更新设计A地块:黄大仙祠及周边地区城市更新设计B地块:石围塘火车站及周边地区城市更新设计1.城市设计课题的定位基于对城市设计有着多个层面的理解和实践,针对建筑学专业学生的实际,拟定城市设计课题的教学定位。

基于整体观的城市形态设计作为基本工作内容与方法,同时适当了解公共政策和管理控制层面的城市设计内容与方法。

2. 城市设计课题的教学目标A.学习从宏观、城市角度思考设计问题的思维方法;B.建立对城市及城市设计的基本理解;C.建立公共空间的意识;D.理解城市设计的一般成果框架与操作方法;E.通过具体个例设计,增进对旧城改建等问题与程序过程的了解。

3.城市设计课题的教学重点A.合理运用多种调查方法开展实地调查研究、资料调研,分析整理并形成报告;B.建立系统性思维与过程设计观念,运用城市设计的基本方法开展设计并编制完整设计成果;C.以团队合作的方式开展设计工作,培养协调工作能力;D.阶段性工作汇报与成果展示,培养逻辑清晰的表述能力。

5. 城市设计课题的教学进度6.城市设计成果构成A.A4调研报告B.工作模型C.阶段性汇报PPTD.A3设计文本E.A1展示图板7.城市设计成果内容A.工作框架拟定B.场地调研概述C.规划对策与构思发展D.总体设计a.总平面图b.形态模型c.规划结构d.土地利用规划e.交通系统规划f.绿地系统规划g.景观系统规划E.空间节点设计F.地块控制性导则编制(可选)8.城市设计课程讲座A.开题与调研方法B.城市设计的理解框架C.案例研究:文德路的故事D.旧城改建专题E.城市设计导则编制方法内容9.城市设计参考文献A.吉伯德:城镇设计B.王建国:城市设计(现代城市理论与方法)C.金广君:图解城市设计D.凯文.林奇:城市意向E.凯文.林奇:城市形态附录1:一、案例调研相关案例的收集,分析。

二、场地调研对场地的实地踏勘,场地模型制作三、问题的提出结合案例调研和场地的现状提出存在问题。

城市设计任务书

城市设计任务书

安徽建筑工业学院建筑与规划系城市设计任务书2009年4月一、课程题目合肥市南七合力叉车厂规划地块二、课程时间第一周至第十八周三、课程教学目的了解和熟悉城市的发展及其发展过程中的形体环境问题,培养学生对城市公共空间敏锐的观察能力、对社会文化空间公平客观的支持态度,并能够运用丰富的专业知识和手段分析城市问题,建立和培养“以人为本”的设计理念和方法。

鼓励参与者主动观察与分析城市现象,敏锐涉及城市发展动态和前沿课题,发掘城市文化背景,并以全面、系统的专业素质去处理城市问题。

四、项目概况:该项目位于合肥市南七合力叉车厂。

(基地现状情况详见地形图)。

五、规划要求:1、功能该地块是合肥市早期工业聚集地,该基地根据上位规划功能定位为:主导功能——休闲商务。

2、要求(1)处理好2号路与1号路交叉口大学入口的空间关系与形象。

(2)处理好该地块内外部动静交通,尤其要解决好基地与大学校园的交通关系。

(3)整体构思、功能布局应有新意,功能设置与空间形象可以有所创意。

六、表现形式形式与方法自定,每份作业提交A3方案本。

阶段成果要求1、一草阶段1)现状分析图2)方案构思及分析:探讨并确定核心概念3)一草评图2、二草阶段1)前期分析的推进与修正2)规划构思深化:分析、讨论与调整,完善核心概念3)设计方案体现:设计核心结构+总平面图+主要分析图+主题形态4)课堂交流5)二草评图3、正图阶段1)确定方案2)按正图的所有内容和要求完成工具线草图1)内容见成果要求七、教学进度安排(一)图纸内容1、规划设计分析图及必要的说明分析图(比例不限);规划结构分析图:应全面明确地表达规划的基本构思、用地功能关系和社区构成等、规划基地与周边的功能关系、交通关系和空间关系等。

道路交通分析图:应明确表现出各道路的等级、车行和步行活动的主要线路、以及各类停车场地的规模、形式和位置。

绿化系统分析图:应明确表现出各类绿地的范围、绿地的功能结构和空间形态等。

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土木与建筑学院2011级城市设计课程设计任务书
一、旧城更新改造
旧城是指城市建成区中某些经济衰退、房屋年久残旧、市政设施落后、居住质量较差的地区。

为了使其恢复活力,发挥其应有的作用,必须调整原有的结构模式,补偿物质缺损,调整人口分布,以达到改善环境、振兴经济、改善生活质量的目的,这一般称为“旧城更新”。

旧城更新改造历来是城市建设中最复杂、涉及面最广的一项社会工程,也是群众最为关注的重大问题。

旧城改建问题面临着许多矛盾和挑战。

二、工业遗产保护
工业遗产是具有历史价值、技术价值、社会意义、建筑或科研价值的工业文化遗存。

包括建筑物和机械、车间、磨坊、工厂、矿山以及相关的加工提炼场地、仓库和店铺、生产、传输和使用能源的场所、交通基础设施,除此之外,还有与工业生产相关的其它社会活动场所,如住宅和学校。

三、滨水区开发与保护规划
滨水地区(Waterfront)是城市中一个特定的空间地段,指“与河流、湖泊、海洋毗邻的土地或建筑;城镇邻近水体的部分。

”它既是陆的边沿,也是水的边缘。

滨水地区往往是多重功能混合的地区,也是公共性较强的开放空间。

怎样既做到对滨水生态资源的保护,又成为城市较为活跃的空间,取得适度的开发,是值得探讨和研究的。

四、重塑场所精神
根据历史遗存、现状条件和现代城市生活方式,以及城市可持续性发展要求,注重该局部区域与整体城市、周边地区及其区内各部分之间空间形态的营造,贯彻经营城市和可持续发展的指导思想,考虑恢复其生命力。

深化、细化该地块上空间环境,创造有一定历史文脉延续的新城市空间,为城市旧区和工业遗产注入时代活力。

五、项目概况
湘江自南向北流经长沙市区,形成“山水洲城”,河东、橘子洲和河西沿江岸线为城市的生产、生活、交通及生态景观环境提供了特有的自然资源条件。

本次设计为湘江东岸长沙火车南站区域的老城区(见红线),北靠劳动路,南至南郊公园,西依湘江大道,东临书院路。

(选题为劳动路以南,湘江大道以东200米左右范围内,具体面积由学生设计构思而定。


六、课程任务
本次城市设计是针对区域进行的从宏观到微观的概念性设计。

设计工作跨越总体规划、详细规划和建筑与景观设计各个阶段。

以城市旧街区和工业遗产为设计更新为对象。

设计历史遗产保护、地域场所内涵文化和社会经济、局部城市设计是在城市规划和总体城市设计的指导下,建立设计地域的城市意象和设计结构,对城市空间、公共开放空间、建筑形态、景观、微观交通、市民步行和活动场所、环境艺术和设施等设计要素组成的整体环境及各要素系统进行深入研究,对设计结构和涉及要素的形态提出相应的控制要求和指引体系。

七、设计内容
1、确定地段形态结构
根据上一层次城市规划的要求,详细分析地块的特性,确定合理的使用功能。

包括土地使用性质、功能分区、整体结构等。

2、建筑形态及环境景观
规划布局、建筑风格、环境设计要求充分考虑该地块的环境特点,充分体现旧站场、旧工业区的历史和开放包容的时代要求,充分考虑本地块作为湘江东侧旧城更新的效果。

3、公共开放空间
确定地段公共开放空间(如街道、广场、街头绿地、水域等)的位置、面积、性质、权属、空间活动内容及设施安排,与道路交通和步行体系的联系。

4、道路交通
确定道路交通组织、公交站点及停车场的设置、规模和要求;确定主要道路的宽度、断面和界面及其性质、特色。

5、步行系统
确定步行系统的组织、设计要求及其与市民活动的联系;确定步行街、广场的尺度、界面等及其性质和特色;确定步行区域的环境设计要求。

6、环境艺术
确定设计区域的室外公共艺术品和环境小品的位置、设置原则、设计要求;街道家具和户外广告、招牌标识等的设置原则、控制要求;确定夜景照明的总体设想和设置要求。

7、重要节点
确定重要节点的位置、类型、设计构想和设计要求;确定重要节点相邻区的控制要求;提出主要节点的意象设计。

8、实施措施
八、成果要求
1、概念性设计说明
2、设计图纸
2.1现状篇
(1)区域位置分析
(2)建筑与环境评价
(3)道路交通分析
(4)景观风貌分析
2.2设计篇
(1)概念性构思分析
(2)土地利用规划
(3)道路与交通组织
(4)总平面图
(5)整体空间形态设计(建筑高度、鸟瞰图、局部空间景观等)
(6)局部形态深入设计
(7)开放空间设计
(8)重要节点详细设计
(9)立面设计
(10)相关分析图(结构分析、景观视线分析、空间序列分析)
2.3导则篇
(1)空间导则
(2)建筑设计导则
(3)景观设计导则等其它设计导则(选做)
3、成果形式
含设计说明和图件的胶装文本成果1套,规格为A3(420mm×297mm);
包含上述所有文字说明和图件内容的电子备份文件1套。

九、时间安排
1、第1-4周:设计前期,包括理解设计任务书要求、实地感知踏勘与调研、分析项目并提出问题;
2、第5-8周:方案一草,通过小组讨论、一对一辅导、教师总结等方式寻求多方位解决途径;
3、第9-11周:方案二草,通过集中评图、一对一辅导、教师总结等方式寻求较佳解决途径;
4、第12-13周:方案深入与细化,寻求总结最佳设计方案;
5、第14-16周:成果编制;
6、成果提交时间:18周星期二下午
十、其它要求
1、上课必备:地形图、2B及以上铅笔、彩色笔和拷贝纸。

2、每次课带齐全部草图,主动汇报新构思方案。

3、课堂时间不得擅自离开教学场所。

城市规划系 2015.2
附录:电子地形图
1地段控制性详细规划图(jpg格式)
2南湖片区地形图(dwg格式)
3南湖片区影像图。

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