前进中的北京人文大学书画艺术学院
八千里路云和月_1938_1946年的国立艺术专科学校_郑朝
一、颠沛流离 五易校长1937年7月7日，日本帝国主义挑起了卢沟桥事件，抗日战争全面爆发。
上海沦陷，杭州危急。
11月12日，国立杭州艺术专科学校仓促南迁至诸暨吴墅。
未及10天，战火逼近，杭州沦陷，师生又继续西行至江西贵溪，先以龙虎山天师府为临时校址。
因地方偏僻，又遇盗匪，师生返回贵溪天主堂度过饥寒交迫的1938年元旦。
此时，国立北平艺术专科学校师生辗转流徙，来到南方牯岭。
国民政府教育部下令杭州、北平两所艺专在湖南沅陵合并，定名为国立艺术专科学校，废校长制，设校务委员会，以林风眠为主任委员，赵畸（原北平艺专校长）、常书鸿为委员。
杭州艺专教职员34人，学生100余人，北平艺专教职员13人，学生30余人，共约200余人。
校址设沅陵沅江畔之老鸦溪，此处江水澄碧，林木蓊郁。
师生虽庆幸在战争烽火中，得一良好之教学环境，但由于两校合并，矛盾丛生，频频发生学潮。
教育部又决定恢复校长制，聘请滕固为校长。
滕固（1907-1941）江苏宝山人。
德国柏林大学博士，曾任上海美专、中山大学教授，国民政府行政院参事，擅长美术史。
随后林风眠和原杭州艺专的几位教八千里路云和月□ 郑 朝——1938-1946年的国立艺术专科学校授辞职，赵畸和原北平艺专几位教授也离校。
此间，学校租用民房，并筑造木板房作教室，正式恢复上课。
于是弦歌再起，教学秩序渐趋安定。
滕固的办学宗旨是“以平实深厚之素养为基础，以崇高伟大之体范为途辙，以期达于新时代之创造”，“切戒浮华、新奇、偏颇、畸形”。
同时，注重抗日宣传人才和中小学艺术教育师资之培训。
抱艺术救国之心，满腔热血，力图革新。
1938年秋，日寇西攻武汉，长沙大火，战争形势恶化，学校已不能偏安于湘西，又决定远迁昆明。
时交通工具奇缺，校方发放旅费，由师生自行设法启程。
经一个多月长途跋涉，陆续抵达贵阳，又遇日机轰炸，满城硝烟，一片火海，部分教师行李书画化为灰烬。
师生又往西撤退。
抵昆明后先借文林街昆华中学为校舍，因发生纠纷又借兴隆街昆华小学为校舍，因陋就简，招生上课。
生活有爱·纪念“5·12”汶川大地震一周年纪念活动特别报道
以 受 在
《市 长 》 杂 志 社 首 席 摄 影 记 者
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正 扬 世 纪 影 视有 限 公 司 中 国画
讴 歌 抗 展 英雄 呼 唤 人 生 中的 大 爱 为 主要 内 容 的专 辑
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创意 总 监 院秘 书 长
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中 艺 摄 影 网 校 特 聘艺 术 指导 崔 宗 武 中国 美术 家协 会 会 员
国
博翰墨艺术
教育 台 书 画 艺 术委 员 会 会 员 员会会员 师 师立 照
中 国 公 共 关 系 协 会艺 术 委 一级 美 术
委 员 会 秘 书长
《和 谐 颂 》 全 国
北 京崇 文 美术 家协 会理 事 吴 亚 文 北 京名 人 书画 副 院长 朱伯 芳
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国文联 书 画艺 术 文流 中心创 作 员
副教授
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国 家人事 部
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刘 谦 书画 院 院 动
人 才研 究会 艺 术 家 学部 委 员 会 一级 艺 术 委 员 艺 术 研究 会 研究 员
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中国 国 际 北京 文联、 Nhomakorabea中 国 书 法 家 协会 会 员
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到 了广大读者 纪念
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玉亭
摄影 师
中 国 国 际 精 典 书 画 院常 务 副 院长
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书法学专业旨在培养具有宽厚的书法学科专业知识、较强的书法专业技能、较为宽阔的文化视野，以及良好的综合素质和创新能力，能够胜任书法创作、书法理论研究、书法教学以及书法艺术的综合应用等工作的实用型高级专门人才。
本专业要求学生系统掌握书法基本理论、基本知识和基本技能，具有书法创作和研究的基本能力和书法欣赏及评价的能力。
专业课程：篆书、隶书、楷书、篆刻、行草、古代汉语、中国书法史、创作实践和毕业论文、书画鉴定概论等。
书法专业学生就业前景分析随着国学的日益兴盛,书法作为中国文化的核心精髓日益受到教育部的重视。
一方面;随着艺术类专业的不断完善,加上美术高考压力增大,书法专业前景日益兴盛。
高校书法专业招生规模逐年扩大，选择通过书法学习进入理想中的大学成为了优选捷径。
另一方面;随着我国对传统文化的逐渐重视，在全国义务教育阶段开设书法课程成为一种必然趋势。
就按目前来说全国约有1.6亿义务教育在校生，按一个书法教师带300个学生来计算的话，义务教育阶段需要书法教师53万人，而目前专业的书法教师数量要远远低于这一数字。
为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201X-2020年)》，适应新时期全面实施素质教育的要求，继承与弘扬中华民族优秀文化，教育部201X年1月18日即发布《中小学书法教育指导纲要》，并于当年春季开始执行。
全国高等院校和艺术研究院所艺术学学科点介绍(三)
全国高等院校和艺术研究院所艺术学学科点介绍(三)▶▶北京大学艺术学学科点介绍北京大学的艺术教育有着悠久的传统,蔡元培先生在担任北京大学校长时,就大力提倡和实施美育与艺术教育㊂早在五四时期,蔡元培先生发起成立北京大学 画法研究会 ㊁ 音乐传习所 等,强调把美育列为国民教育的宗旨之一,并且规划了一幅全民艺术教育的蓝图㊂在我国现当代艺术教育历史中,徐悲鸿㊁刘天华㊁沈尹默㊁肖友梅㊁宗白华等艺术大师和著名学者都曾先后在北京大学执教㊂现设的北京大学艺术学学科,是于1997年成立的艺术学系基础上发展起来的㊂十余年来,北京大学艺术学系始终坚持 道 (人文内涵)与 技 (艺术技能)并重㊁理论性与应用性并重㊁素质教育与专业教育并重的教学方针,在学科建设㊁素质教育以及教师队伍建设等方面取得了显著的成果㊂2006年1月11日,北京大学在艺术学系的基础上成立了艺术学院㊂目前,艺术学院下设四个系:艺术学系(艺术学专业)㊁音乐学系(音乐学专业㊁声乐专业㊁舞蹈史论专业),美术学系(美术史论专业㊁国画专业),影视艺术系(影视理论专业㊁影视编导专业㊁节目主持人专业);设七个研究所:文化产业研究所㊁电视研究中心㊁书法艺术研究所㊁京昆艺术研究所㊁戏剧研究所㊁汉画研究所和希腊艺术研究所㊂艺术学系还设有苹果电脑实验室和图书音像资料室,为广泛募集国内外各门类艺术和艺术学的图书音像资料,以及收藏海内外人士捐赠的各类图书音像资料服务㊂Array在科研领域,北京大学艺术学院取得了有目共睹的成绩㊂1995年以来,在职教师分别在‘哲学研究“㊁‘文学评论“㊁‘文艺研究“㊁‘文艺理论研究“㊁‘北京大学学报“㊁‘电影艺术“㊁‘当代电影“㊁‘北京电影学院学报“㊁‘电视研究“㊁‘中国广播电视学刊“㊁‘现代传播“㊁‘新美术“㊁‘美术观察“㊁‘中国书法“㊁‘中国音乐“㊁‘中央音乐学院学报“等国内外数十家重要的核心期刊发表学术论文340多篇;在商务印书馆㊁中华书局㊁读书㊃生活㊃新知三联书店㊁文化艺术出版社㊁高等教育出版社㊁北京大学出版社㊁中国人民大学出版577 Study of art社㊁人民音乐出版社㊁中国电影出版社等国内外重要的学术出版机构出版学术专著60余部,有彭吉象‘中国艺术学“㊁丁宁‘绵延之维 走向艺术史哲学“㊁朱青生‘没有人是艺术家,没有人不是艺术家“㊁李松‘长安艺术与宗教文明“㊁袁禾‘中国舞蹈意象论“㊁陈旭光‘艺术的意蕴“㊁李道新‘中国电影文化史(1905 2004)“㊁翁剑青‘公共艺术的观念与取向“㊁马清‘音乐理论与作曲基础“㊁朱秋华‘西方音乐史“㊁白巍‘宋辽金西夏绘画史“等学术专著㊂近年来,艺术学院各系还陆续聘请一大批海内外著名学者和艺术家担任兼职教授或客座教授,以助北京大学艺术教育有更大的发展㊂2008年4月间,北京大学艺术学院首次举办了 中国艺术学学科建设学术研讨会 ,得到了教育部㊁文化部㊁全国哲学社会科学规划办公室,以及国内多所著名高等院校的响应参会㊂会议指出,艺术学作为对艺术现象的规律进行综合研究的学科在中国仍然是一门新兴学科,在学科建设和很多具体研究领域中还有待发展㊂党的十七大提出要推动社会主义文化大发展大繁荣,这对艺术学学科建设是一次大的历史性机遇㊂北京大学希望能在已有成果的基础上,利用机遇,建设能充分体现中华民族特色的中国艺术学学科体系㊂会议还围绕 艺术学基本理论的主要范畴和命题 ㊁ 艺术学教学与人才培养 ㊁ 国内外艺术学基本理论研究的现状与发展趋势 ㊁ 综合性大学开展艺术学教学与研究的方略 等议题进行了广泛而深入的研讨㊂北京大学艺术学院还负责管理和辅导北京大学学生艺术团的工作,北大学生艺术团包括学生合唱团㊁学生管弦乐团㊁学生舞蹈团㊁学生民乐团等,近年来曾多次应邀出访美国㊁西班牙㊁新加坡等国并在国际比赛中获奖㊂北京大学艺术团的发展目标是建设成为具有世界声誉的大学生艺术团体,进而推动校园文化建设,并在海峡两岸文化交流和国际文化交流中发挥作用㊂北京大学艺术学院一直以来秉承蔡元培先生的美育与艺术教育并举的思想,坚持艺术教育是实施美育的主要手段和中心内容,通过学校与各种社会活动,向全体学生灌输审美教育,使他们具有较丰富的审美眼光和艺术知识,具有较高的趣味㊁格调和鉴赏力,追求一种更高的人生意义和人生价值㊂并根据北京大学的研究型大学的性质,艺术学院发挥北京大学重视理论研究的传统优势,着重培养艺术学研究㊁艺术批评和艺术教育的高级人才;发挥北京大学的人文优势,选择若干要求具有较高人文素质的实践类专业,培养有深厚文化修养的专业艺术家,进而对于北京大学创建世界一流大学产生深远的影响㊂北京大学艺术学院艺术学院提出的办学目标,致力于以下互相联系的四项培养内容:一㊁向全体大学生进行艺术教育,使他们具有较丰富的艺术知识,同时具有较高的趣味㊁格调和鉴赏力,从而成为有相当艺术修养的人才;二㊁培养一批艺术教育㊁艺术评论㊁艺术实践和艺术研究的专门人才(包括一批艺术研究的高级人才),这些人才应在理论基础㊁专业训练㊁综合素质三个方面都达到较高要求;三㊁积极组织基础艺术理论㊁各门类艺术㊁比较艺术和美育等方面的学术研究,开展国际学术交流,为创建具有国际水准和中国特色的艺术学作出自己的贡献;四㊁通过面向社会的艺术教育㊁艺术评论,以及在艺术产业㊁艺术科技㊁广告产业等方面的探索和研究,为社会主义精神文明的建设和社会注意市场经济的发展作出自己的贡献㊂北京大学艺术学院研究生招生专业:艺术学学科设有研究方向:艺术学㊁音乐学㊁文化艺术管理㊁戏剧学和舞蹈学;美术学学科设有研究方向:美术理论㊁美术史㊁书法学;电影学学科设有研究方向:电影学㊁电视学㊂(北京大学艺术学院院长办公室供稿)。
中央美术学院详细简介
中央美术学院详细简介1央美往事编辑历史沿革•国立北京美术学校国立北京美术学校大礼堂正门中央美术学院的前身是国立北平艺术专科学校，可以追溯至1918年教育家蔡元培先生倡导成立的国立北京美术学校，美术教育家郑锦担任第一任校长。
这是中国历史上第一所国立美术教育学府，也是中国现代美术教育的开端。
1923年，国立北京美术学校更名为国立北京美术专门学校，设中国画、西洋画、图案三系。
20世纪初最早留学欧、日、美的一批艺术英才汇集在美专，传播新知，探讨美术教育。
艺专的教学结构初步形成。
1925年，留学美国归来的闻一多、赵太侔、熊佛西、萧友梅在国立美术专门学校开设戏剧系、音乐系，并改称国立北京艺术专门学校。
国立北京艺专戏剧系是现代中国历史上国家教育机构设立戏剧专业之始。
国立北京艺专也是中国现代音乐教育的发祥地之一。
1926年，26岁的林风眠怀着“致力改造艺术学校之决心”和“实行整个的艺术运动，促进社会艺术发展”的抱负，主持国立北京艺术专门学校的教学。
林风眠担任国立北京艺专校长期间，聘请齐白石、克罗多等中外名家为教授。
国立北京美术学校校园1927年5月11日，由林风眠发起的“北京艺术大会”正式开幕，以艺专校园为主会场，海报、广告、宣传招贴布满京城，展出美术作品三千余件，含中国画、油画、雕刻、图案、建筑，更有音乐演奏及艺专“五五剧社”、“形艺社”、青年俱乐部的演出，发行学生社团出版的刊物。
“北京艺术大会”是中国现代历史上空前盛大的一次综合性美术博览会。
•国立北平大学艺术学院1927年，北京九所国立高等学校合并为京师大学校，国立北京艺专改名为京师大学校美术专门部。
不久北伐胜利，1928年国民政府定都南京，北京改称北平，京师大学校改为国立北平大学，艺专改名为国立北平大学艺术学院。
1929年国立北平大学艺术学院开设建筑系，为专业艺术院校设建筑系之始。
1934年，经过合并与停顿，恢复为国立北平艺术专科学校，并重修校舍，形成的规模，教师队伍中集中了齐白石、溥心畲、常书鸿、王临乙、庞薰琹、闻一多等艺术家和学者。
司学文艺术作品赏析
《司学文艺术作品赏析》摘要：联合国、世界教科文组织、联合国最高评审委员会、联合国最高职称专家评审委员会以及国际、国内，授予《感动中国——十大世界杰出终身成就艺术家》、《世界第二次文艺复兴先驱者》、《21世纪最佳创新人物》、《国际文艺十大传奇人物》、世界民间文艺《当代艺圣》当代世界艺术《盖世奇才》、《百年文艺巨匠》、《中国艺术大师》、（世界文化名人）、《《世界艺术大师》、《国际文艺泰斗》、《国际文学书画艺术大师》、《最高艺术传承人物》、《世界文艺功勋人物》、《中国艺术大师金爵奖》、《中国兰亭杯终身成就奖》、《中国领袖人物艺术家》、《中国文艺百年传世人物》、《中国文艺百年领袖人物》、《十九大文艺代表人物》、《环球时代人物特殊贡献奖》和联合国、国内文化特殊津贴，2015年中国诗书画出版社，会同政府部门、艺术机构、院校、学会，在全球评选出10名中国艺圣、中国艺仙、中国艺神、中国艺魂、中国艺杰荣誉称号，启功、司学文两人授予中国艺圣荣誉称号，颁发了中国艺圣牌匾，出版了启功、司学文《中国艺圣专刊》，国内出版经典、藏典、宝典、大辞典、和各种大画册500多部，国际英国出版《世界文艺名家大辞典》、《世界名人百部经典》、《世界文学艺术人才图像数据库》珍藏版、限量版，《世界名人录》、《世界大不列颠》等，军队、地方报纸、电视台有30多家媒体都给予国际、国内报道司学文男，汉族，党员，山东济南人。
系联合国教科文组织文学书画艺术研究院第二届院长、终身专家、教授，联合国国际文化艺术总署、联合国国际文化艺术家联合总会副主席、副会长、评委、理事、联合国国际文化艺术家联合总会（中国）委员会名誉主席、联合国国际文化交流中心首席导师、美国亚洲美术家协会荣誉理事，中国军魂书画艺术研究院名誉主席、中国当代艺术名家协会名誉会长、中国艺术百科艺术总监、中国国家书画院名誉院长、政协画院副院长、京都书画院名誉院长、盛世名家（北京）书画院名誉院长、北京艺联诗书画院艺术顾问、中国现代文艺学会、中国收藏学会副会长、编委会副主任委员、中国国学学会副主席、副会长、专家、学者、中国艺术院院士、学院派艺术家、国家形象大使、中国美术学会、中国书画学会名誉主席、会长、专家、学者，联合国美术家协会副主席、环球国际艺术家协会终身副会长、世界民间文艺家协会副主席、世界第二次文艺复兴促进联合会名誉会长、世界文化大奖《中华区》评定中心顾问、全球艺术品鉴定中心首席专家、英国皇家联盟科学院荣誉博士、英国皇家艺术研究院荣誉院士、客座教授、瑞典皇家艺术学院荣誉博士、法兰西皇家美术学院艺术学博士、中国国际isq9000A书画艺术家资格认证中心副主席、首席艺术家、北京翰墨大家书画院名誉院长兼世界书画家联盟委员会委员，世界教科组织联合协会副主席、首席艺术家，世界文艺促进联合会名誉会长、世界艺术家协会、国际文艺家协会、博学会会员、中国国际美术家协会、书法家协会理事、中国工艺美术家协会荣誉主席、中国林都书画院常务理事、北京大学书画艺术研究院客座教授、香港特区文化艺术总会荣誉主席、天津美术家协会、山水画研究会会员等。
衣雪峰,以书法传承中国传统文化
衣雪峰,以书法传承中国传统文化中国人有一种天然的愿望，就是希望自己能把汉字写得好看。
中国的文字、艺术、文化，莫不与书法息息相关，须臾不可相离。
从某种意义上讲，书法可以说是中国人精神的依止处。
——衣雪峰熊秉明先生有一个著名的论断，“书法是中国文化核心的核心”。
且不论这个论断是否有失偏颇，至少熊先生说出了书法在中国文化中的重要地位。
随着中国社会经济的发展，越来越多的人在工作之余，拿起毛笔，寻找自己文化上的根脉与精神上的家园。
初冬，一个阳光明媚的下午，在望京SOHO栖霞书院，中央美术学院博士衣雪峰接受了我的专访。
韩加龙（以下简称韩）：您是当代中青年书法家中的翘楚，能说下您学习书法道路上有哪些经历？衣雪峰（以下简称衣）：我是从小就留心书法，父亲衣永龙是我小学一到四年级的老师，我就模仿他的字，偶尔也会描红。
我的姥爷李晋儒也是一名教师，他曾帮我在作业本上写过名字，现在想想姥爷大概是学过赵孟頫一路的书风。
读初中的时候，车快杰老师叮嘱全班同学每天写一篇钢笔字，那时候市面上流行庞中华的钢笔字帖，我偶然在一个叔叔家找到这本字帖，每页字帖和田字格本相吻合，于是每天临摹庞的字帖，大约持续了一年。
1992年我考上中专，有幸接触到学校书法协会第一任主席赵燮，经他指导，才知道学书法要临帖，而且要临古人的帖。
1996年，我中专毕业后本想到北京中央美术学院进修平面设计，结果没有成行。
后来到杭州中国美术学院进修中国画，1997年结业时，想考中国美术学院的书法专业（本科），但是各种原因放弃了考试。
1999年，我有幸考入中央美术学院书法专业（本科），王镛、刘彦湖等老师在书法的方向上对我影响很大。
2021年本科毕业，我参与创建了山东艺术学院第一届书法专业（本科）。
此后，我一边在中央美术学院书法方向读研究生，一边在山东艺术学院任课。
韩：您是正宗的学院派出身，在书法领域有没有所谓的学院派和民间派之分？您有什么见解？衣：1996年前后，在杭州的中国美术学院，由陈振濂老师主导，搞过“学院派”的系列书法活动，招至很多不同的议论。
厚积薄发 砥砺前行
厚积薄发砥砺前行作者：韩振刚王元军来源：《北京教育·高教版》2017年第08期摘要：首都师范大学（以下简称学校）美术学学科办学历史悠久，文化底蕴深厚。
经过五十多年的发展，美术学学科现拥有美术学院、中国书法文化研究院两个独立教学科研机构，涵盖美术史、美术教育、绘画创作、艺术设计、书法史、书法理论、书法文化、书法创作等多个专业方向。
美术学学科拥有一大批国内外知名专家学者，多个专业领域在全国居于领先地位，在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了瞩目成果。
在教育部学位中心2012年学科评估中，学校美术学学科位列全国第五位。
设计学学科在原有艺术设计专业的基础上获得快速发展，于2011年获得设计学一级学科硕士学位授予权。
关键词：艺术精神；美术学；设计学学校美术学学科办学历史悠久，文化底蕴深厚。
在五十多年的发展历程中，从原来单一的美术教育（师范）专业发展为包括美术学院、中国书法文化研究院两个独立教学科研机构，涵盖美术史、美术教育、绘画创作、艺术设计、书法史、书法理论、书法文化、书法创作等多个专业方向，成为国内外具有较大影响力的艺术人才培养基地，为国家和首都文化艺术事业的发展作出了卓越的贡献。
设计学学科在原有艺术设计专业的基础上也得到快速发展，于2011年获得设计学一级学科硕士学位授予权。
学校美术学学科发展概况学校美术学院创建于1964年，前身为北京艺术学院、北京艺术师范学院美术系。
“两院时期”美术系教师有卫天霖、李瑞年、张安治、吴冠中、彦涵、俞致贞、陈缘督、姜燕等国内知名画家、学者。
其中，卫天霖、李瑞年为中国早期油画民族化的先驱人物。
1964年，北京艺术学院建制被撤销，师资队伍一分为三，卫天霖、吴冠中、俞致贞等进入中央工艺美术学院（现清华大学美术学院）；张安治、彦涵等进入中央美术学院；李瑞年、戴林、刘福芳等原北京艺术学院美术系的大部分教职工则被并入北京师范学院（现首都师范大学）组建美术系。
该系从1964年至20世纪70年代中期经受住了时代的“洗礼”，改革开放后教学、创作、研究工作逐步向前推进。
翰墨写人生——马振声的艺术创作
92·室馆天地CHINESE A RTISTS I N P AINTING & C ALLIGRAPHY .总第 期2024 02172抹红衣、满脸笑容的孩童，都传达着作者丰富的内心世界。
为真实反映当时的历史场景和人物形象，两位先生翻阅了大量的历史文献资料和图片资料，并到当年毛主席考察的红光公社实地搜集素材。
从画面里的一朵野花、一丛竹林、两头水牛、一组人物；再到农具的摆放、人物的站姿，包括油菜花田的遮挡都是反复分析和探讨后再确定，既有中国画的丰富性，也有油画的厚重感。
2016年，马振声、朱理存两位先生以旺盛的精力、坚韧的毅力、超凡的勇气和扎实的功力，历时5年多，创作出北京重大历史题材美术作品《营建大都》，之后又创作了巨幅作品《阪泉之战》。
“忽必烈营建元大都”这一历史事件不仅是北京城建设发展史上的重要环节，更是中华民族文化发展史上的一页辉煌篇章。
两位先生通过对历史资料的查阅和思考，逐渐明确这幅画需要表现的内容：一是以忽必烈为代表的一批创造历史的风云人物；二是元大都的建设是多民族文化的融合，充分体现中华鲜明对比。
整个画面如同游龙般流畅，又如溪水般舒缓，脱俗而又华丽。
两位先生巧妙地利用了诸多配饰，一是增加色彩，二是补充画面，映衬出一团喜庆的欢乐气氛。
2009年，马振声、朱理存两位先生（以及学生周顺恺）创作了以1958年毛主席到四川郫县红光公社视察为场景的《川西三月》。
这幅5.79米长、2.34米高的画作，再现了毛主席与农民亲切交谈的场景，传达了“人民领袖和人民在一起”的主旨思想。
该作品从2005年开始构思创作，历时近4年才最终完成，并于2009年10月成功入选“国家重大历史题材美术创作工程”。
《川西三月》的主体画面以毛主席为中心，手拿一株农作物，面带微笑，侧耳倾听农民的心里话；围在毛主席周围的村民，脸上都洋溢着幸福、喜悦的笑容。
整体画面刻画了30余位个性鲜明的人物形象，不管是牵着耕牛、扛着锄头的农夫，还是系着围裙、背着小孩的农妇，包括戴红领巾、手拿镰刀的学生，还有一站在《酒歌图》《川西三月》《营建大都》《阪泉之战》这些气势恢宏的作品前，感受到的不仅仅是强烈的视觉张力和宏大的叙事场面，还有马振声先生对艺术的探索精神。
国学大师
多才多艺的百岁文化巨星——黄苗子黄苗子先生精研汉字，他的书法融篆书、隶书、楷书于一炉，在中国独树一帜，有极高的艺术水平。
苗子先生十分喜欢《汉字中华》一书，在将近百岁高龄的病中亲自为该书题词：“汉字是中华文明之祖”。
黄苗子先生简介：黄苗子（1913-2012.01），广东中山人。
当代著名漫画家、美术史家、美术评论家、杰出的书法家、作家。
早年就读于香港中华中学，8岁师从邓尔雅先生学书法。
先后任《新民报》副总经理、贸促会展览部副主任、人民美术出版社编辑。
曾担任过中国美术家协会理事、中国书法家协会常务理事、全国文联委员，第五六七届政协全国委员会委员。
据黄苗子个人官网授权方百雅轩消息，文化老人黄苗子于2012年1月8日11点27分在北京朝阳医院辞世。
今年1月1日，黄苗子笑着说，他100岁了！在他走完人生最后之路的时候，他说：“我该做的事都做完了！”黄苗子的三个儿子在公开信中对各界朋友说，只要记住父亲的幽默、达观、谦和就够了。
年近百岁的黄苗子，在去年12月19日还获颁首届中华艺文奖“终身成就奖”。
为了追思悼念黄苗子，特此建立网上纪念馆。
任德山先生简介：资深出版家，曾策划主编过几十部有影响力的图书。
现为央编译出版社首席出版家、国际艺术研究院教授、北京人文大学中国书画艺术学院教授。
2010年在中央电视台书画频道“蓝珊瑚”艺术讲座，讲授中国书法，此讲座出版物被评为国家“十二五规划重点项目”。
其所讲授的中国文化体系及中国书法在观众中反响非常热烈。
工艺美术大师、著名艺术家——韩美林韩美林大师对《艺术中华》一书十分重视，他在百忙中认真审阅了全部书稿，并欣然为此书作序，韩大师的序言实际上是对中国艺术史的精彩总结。
韩美林先生简介：韩美林，1936年生，山东济南人，擅长绘画陶瓷艺术，曾任安徽画院副院长，中国作家协会专业画家，在中央工业美院工作。
曾设计1983年《猪票》、1985年《熊猫》等邮票及一系列最佳邮票评选纪念张。
中国美术家协会韩美林工作室，是全国第一家以艺术家个人名字命名的工作室，也是中国美协至今惟一一家由美术家领衔的工作室。
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前进中的北京人文大学书画艺术学院---写在首届全国书画教师研修班闭班之际当提到文房四宝的时候，大家可能并不陌生，即：笔、墨、纸、砚。
在中国古代，文房四宝是用来作画的用具，书画和书法可以陶冶人的情操和提高人的艺术审美能力，唯美唯肖的艺术作品，能够给人以无限的精神愉悦以及享受。
书画和书法作为中国传统文化流传下来的艺术瑰宝，以其独特的魅力深受广大书画艺术爱好者的追捧和青睐。
现在全国有许多的艺术类高等院校，譬如中央美术学院、清华大学美术学院、湖北美术学院等一大批所知名的院校。
在民办院校领域，北京人文大学中国书画艺术学院应该要格外引人注目，应该是全国各类民办高等院校当中一朵盛开、娇艳的奇葩，众所周知，北京人文大学是北京市延庆县人民政府与康庄镇人
民政府21世纪重点建设和联合打造的全日制民办普通高等院校，肩负着为当地培养学科领域领军人才的重担，责任和义务不可或缺。
学校建校于1984年，学校成立28年来，以其强大的教学背景和雄厚的师资力量为社会各界输送了数以万计的建设者和接班人，1000多名学子走上了正厅级、正局级领导岗位。
中国书画艺术学院是北京人文大学下属的重点建
设的二级特色品牌学院，学院紧密依托清华大学美术学院、中央美术学院等首都一流高校雄厚的师资任教。
针对全国各地书画以及书法教师理论经验不足的状况，北京人文大学中国书画艺术学院与北京师范大学继续教育学院强强联合、重磅出击推出了全国书画教师研修班项目，结业成绩合格，由北京人文大学中国书画艺术学院与北京师范大学继续教育学院联合颁
发结业证书。
按照北京人文大学中国书画艺术学院的安排和部署，全国各地书画教师于2012年7月13日到达北京人文大学，开始为期20天的学习和生活，7月14日
上午，北京人文大学中国书画学院在学校主楼行政楼举行了隆重的开学典礼，7月14日下午，来自北京师范大学艺术传媒学院的资深教授、学者为全国书画教师研修班学员授课，主要传授书画创作理论以及实践技巧，提高广大书画教师的艺术创作能力，能够将所学运用到今后的教学当中。
2012年8月5日，来自全国各地的学员即将离开
北京人文大学，回到自己的工作岗位，开始全新的生活。
20天的学习生涯一晃而过，在北京人文大学的各个角落里都留下了学员的身影，20天的时间里，北京
师范大学艺术传媒学院书法系博士研究生导师、北京人文大学中国书画艺术学院倪文东教授率领国内在
书画领域具有较高领域的专家、教授、学者为学员传授了一系列的书画创作技巧以及理论知识，它们将自己教学当中的经验以及自己几十年如一日所积累的
艺术造诣毫无保留的传授给了学员。
举办首届全国书画教师研修班的意义在于能够弥
补全国各类书画教学机构教师理论知识不足的状况，能够使他们在学习当中意识到自己的缺点和不足，从而达到提高自己艺术造诣的能力。
这些不仅是我们的希望，而且也是开办此次书画
研修班的目的所在，作为一个有良心的全日制民办普通高等院校隶属的重点建设的二级特色品牌学院，学院学子一直与祖国同行，曾经记得2008年四川汶川
地震、2010年青海玉树地震，学院院长倪文东教授带领学院广大师生在学校食堂门口亲自挥毫洒墨，义卖作品，将作品所报之报酬全部无偿的捐献给灾区人民，表达了学院师生对祖国母亲的一片赤子丹心以及无
限忠诚，这一种大爱让世人所动容。
笔者认为，学院所作出的各种努力深的百姓的爱戴，我们相信一个具有良心的全日制民办普通高等院
校必将在激烈的生存环境当中脱颖而出，成为时代的宠儿，从而更好的服务于社会以及广大书法爱好者。