思品PPT

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班级主题活动参考题目

3、板报设计比赛：“社会主义核心价值
观”宣传板报设计；“人与自然”环
保宣传板报设计；关注国防板报设计

4、“班级道德之星”推介
5、榜样（村官）访谈 6、“感恩父母”书信比赛 7、组织义工实践 8、寻找身边的感动
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班级主题活动参考题目

9、时事或立志演讲，如“放飞理想”、 “假如我只拥有生命的最后24小时”。 10、组织观看革命老电影 11、参观博物馆 12、人生责任之名人、名言赏析报告会 13、读书演讲比赛
课堂教学32学时，占2学分。
考核成绩：平时成绩40%+期末成绩60%
（1）平时成绩（100×40%）
课堂展示－上课出勤±课堂表现
（2）期末成绩(100×60%)——开卷
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【备注】
小组作业之一课堂展示(计入2学分内）
1、课堂展示所占分值
以 小组形式自愿 参加，不参加课堂展示者 平时成绩60分为起分点，根据考勤和课堂表现 上下加减浮动；参加展示者80分为起分点，根据
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第五讲：
第六讲
2016年10月9日
道德观
法律观
（二）授课方式
教师讲授与小组讨论、主题发言、课 堂展示及相关测试相结合。
（三）课堂要求 1、保证出勤，课堂活跃而有规矩。
2、手机静音或关闭，笔记本电脑禁用
2、热烈欢迎持不同看法的同学当堂讨 论，但不要哗众取宠。
2016年10月9日
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（四）课堂理论教学学分与考核
一份电子版和一份打印版
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【说明】关于分组学习方式

1、以宿舍为单位，组成学习小组。 2、第二次课小组长课堂提交统计表，
包括小组名称、小组成员姓名、学
号、小组长姓名、学号及其联系电 话、展示题目、实践形式和题目等 内容。由班长收齐后交老师

3、小组长任务是组织小组完成展示、
(注意：需要提交两份书面材料：
一份策划书，
一份活动完成后的总结）
可结合系院安排的班级活动， 请班助或辅导员支持帮助
班级主题活动参考题目


1、新老生交流会；
2、辩论赛：如（1）大学生成才应该更注 重品德还是更注重专业（2）提倡集体主 义有助于（有碍）个人利益的实现 （3）网络时代是否取消纸质书（4）“抵 制日（美）货是不是爱国行为”（5）道 德和法律孰轻孰重（6）“人肉搜索”是 否有助于弘扬社会正气等等。
平时成绩40%+期末成绩60% 得到学分 的砝码
（1）平时成绩（100×40%）
课堂展示±上课出勤±课堂表现
（2）期末成绩(100×60%)——开卷
2016年10月9日
中国名曲欣赏：赛马
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二实践教学（1学分）
小组完成一项社会实践作业 （一）两种方式任选其一 A实践方式： 社会调查（提交一份调查报告） B实践方式： 小组举办全班的班级活动 （如义务劳动、参观、辩论赛等）
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9、当代大学生法治观念调查
10、当代大学生网络使用状况调查
11、大学对新闻关注情况的调查
12、大学生挂科情况的调查
13、大学生宗教信仰情况的调查 14、大学生独立生活能力的调查 15、大学生选修课情况的调查 16、大学生逃课情况的调查

17、大学生手机消费状况调查
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课程相关介绍

本课程共48学时，共3学分。
分为两部分
1、课堂理论教学 32学时（2学分）
平时成绩（作业为基础）40%+期末成绩60%
2、课下实践教学 16学时（1学分） 小组分工协作共同完成一项实践作业
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两部分课程同学们完成两个作业
1、以宿舍为单位，组成学习小组，
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（二） 实践教学考核方法
※ 小组选择社会调查，提交一份调查报告；
第十周完成上交老师。 ※ 小组选择班级主题活动，提交一份主题 活动策划书和一份活动总结。第十周活
动完成上交老师。
※ 按照评分标准，60分以上者方可获得1学分。
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A实践方式：社会调查
社会调查以小组形式进行，最终提交



4、有一定结构层次，能结合数据进行分析，但 调查不全面，分析不充分，内容不充实。 60—69分
5、调查无果，论述无序，内容杂乱无章。 59分以下
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B实践方式：班级主题活动


以小组为单位组织一次全班的班级活动；
组长根据本班的整体活动安排，确定班级活动具
体内容和时间安排。以书面形式上交任课教师。
思想道德修养 与 法律基础
路文联 兰 岚 高 英
思政部 2016—2017学年第1学期
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路文联主讲的教学内容（10学时）
《思修与法基》课程性质和教学安排 教材前三个章节
绪论、理想信念、中国精神
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《思想道德修养 与法律基础》课程性质
《思想道德修养与法律基础》课“是帮助
选 出小组长负责组织小组活动。
2、学习小组要完成两个作业：
※ 课堂展示（计入课堂考核2学分）
※ 课下实践（计入实践考核1学分）
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一、课堂理论教学
（一）课堂教学以专题方式讲授
具体如下： 第一讲 绪 论 路文联（10学时） 第二讲：理想信念
第三讲：中国精神
第四讲： 人生观
兰
高
岚（10学时）
英（12学时）
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4、课堂展示要求（以演讲为例）
（1）主题鲜明，积极向上；
（2）案例（包括视频案例）典型性、新颖性、时效性；
（3）结构完整，逻辑严谨； （4）图文并茂，清晰美观； （5）演讲流畅，自然得体，时间恰当（10分钟左右）
演讲参考题目：
1、给父母的一封信（入学教育和感恩教育）
2、理想信念对大学生成长成才的意义（第一章）
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调查报告格式：
扉页（题目、班级、小组名称、成员学 号及姓名、完成日期）； 目录； 正文； 正文要包括调查题目、调查目的、调查 方法、调查结果的分析与论证、存在的 问题、意见与建议等。 调查报告最后需载明每位同学的分工


调查提纲与问卷附后。
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调查报告上交时间：

第六周至第十周上课之前，组长负责提交
3、立志高远与始于足下（第一章） 4、如何做忠诚的爱国者（第二章） 5、从中日（中美）关系谈理性爱国（第二章） 6、树立正确的人生观（第三章） 7、创造有价值的人生（第三章） 8、那一段苦难的日子（第三章）
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9、我看大学生人际交往（第三章） 10、培养健康心理，迎接社会挑战（第三章）
一份调查报告。调查报告一般要围绕选题
进行。
调查报告参考题目

1、大学生消费观调查 2、大学生课余时间利用情况的调查
3、大学生兼职情况的调查
4、校园不文明现象调查
5、爱如何才美——大学生恋爱观调查
6、大学生就业观、创业观调查 7、大学生诚信状况调查 8、当代大学生理想信念状况调查

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班级主题活动参考题目

14、征文比赛 15、校园不文明现象图片展 16、诚信宣传周 17、德育视频大比拼 18、组织法院旁听 ----------
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班级主题活动考核

1、学习小组承办一次全班的班级主题活动，
届时请本班的实践指导教师参加。

2、小组长组织小组成员提交活动方案（设计活
调查报告或主题活动的撰写。

4、小组成员分工协作，小组成绩为
成员每个人的成绩！
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记住：小组完成两个作业
1、以宿舍为单位，组成学习小组，
选 出小组长负责组织小组活动。
2、学习小组要完成两个作业：
※ 课堂展示作业（计入课堂考核2学分）
※ 课下实践作业（计入实践考核1学分）
还有考勤
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【后续内容】
19、大学生恋爱现状和恋爱道德（第五章） 20、给未来爱人的一封信（第五章）
21、给未来老板的一封信（第五章）
22、我的人才观（第五章） 23、大学生职业生涯规划 24、我的就业（或创业）宣言 25、增强法律意识，培养法制观念
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【再次提醒】课堂考核（2学分）
课堂考核成绩构成
展示情况上下加减浮动。（课堂演讲的同学提交
ppt、演讲视频存档；推荐小组代表进行课堂演讲）
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2、课堂展示内容（任选其一）
每章课后思考题作参考；


小组感兴趣并与课程相关话题；
展示形式不局限于演讲。
3、课堂展示安排（提前预约）
展示内容存档，请注明小组成员分工。 课堂展示根据教学内容随堂进行（课前主 动将展示内容拷给任课教师，由教师安排 展示顺序 ）
你适应大学生活了吗？
怎样才算真正适应？
社会主义核心价值观？ 为什么要学习这门课？
以上内容作为专题一绪论 的内容和大家进行交流
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2016年10月9日
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18、当代大学生课外阅读状况调查
19、当代大学生人际关系状况调查
20、大学生对图书馆资源利用情况的调 查报告 21、大学生心理健康状况的调查 22、当代大学生网络道德状况调查



23、当代大学生网络交往情况调查