货币银行学

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《货币银行学》教学教案(全)

《货币银行学》教学教案(全)
利息的计算方式
单利和复利是两种主要的利息计算方式,它们在计算方法和结果上存 在差异,投资者需要根据实际情况进行选择。
PART 04
金融机构体系
REPORTING
金融机构概述
金融机构的定义
金融机构是指从事金融服务业有关的金融中介机构,为金融体 系的一部分,金融服务业(银行、证券、保险、信托、基金等 行业)与此相应。
国际金融监管协调
随着金融全球化的加速发展,国际金融监管协调变得越来 越重要。各国政府和监管机构需要加强合作和协调,共同 应对跨国金融风险和挑战。
国际金融监管标准
国际组织和各国政府制定了一系列国际金融监管标准,如 巴塞尔协议等,以促进国际金融市场的稳定和健康发展。
THANKS
感谢观看
REPORTING
信用在现代经济中的作用 现代经济中,信用已成为经济活动的重要组成部 分,对于促进经济发展、维护经济秩序具有重要 作用。
信用形式与信用工具
信用形式
01
商业信用、银行信用、国家信用、消费信用等是主要的信用形
式,每种形式都有其特定的运作方式和特点。
信用工具
02
汇票、本票、支票等是常见的信用工具,它们作为信用的载体,
货币的起源
简单商品交换中产生,作 为价值尺度和流通手段的 属货币, 再到信用货币,最后到电 子货币的发展历程。
货币形式的演变
随着商品经济的发展和科 技的进步,货币形式不断 演变,从贝壳、布帛、金 属到纸币、电子货币等。
货币的本质与职能
货币的本质
货币的作用
一般等价物,是固定充当一般等价物 的特殊商品。
的货币价值总和。
02
国际收支平衡表
记录一个国家在一定时期内各项对外经济往来的统计报表,包括经常账

货币银行学

货币银行学

政策性银行
为特定政策目标而设立,提供 政策性贷款和金融服务,如国 家开发银行、中国农业发展银 行等。
银行的业务与创新
传统业务
创新业务
电子银行业务
跨境金融服务
吸收存款、发放贷款、 汇兑结算等。
理财产品、资产证券化、 金融衍生品等。
网上银行、手机银行等。
国际结算、外汇交易等。
银行的监管与风险管理
01
影子银行的风险
影子银行在提供灵活融资服务 的同时,也带来了流动性风险 、信用风险和市场风险等多种 风险。
影子银行的监管
各国政府和监管机构正在加强 对影子银行的监管,通过提高 透明度、限制杠杆率和规范业 务模式等措施,降低影子银行 的风险。
国际金融合作与竞争
国际金融合作的必要性
随着全球经济一体化的深入发展,国际金融合作对于维护 金融稳定、促进经济发展和应对全球性挑战具有重要意义。
金融稳定理事会(FSB) 负责监测全球金融体系的风险,推动各国加强金 融监管合作与协调,维护全球金融稳定。
3
国际货币基金组织(IMF) 提供资金支持应对金融危机,推动各国加强政策 协调与合作,维护全球经济和金融稳定。
06
货币银行学前沿问题
数字货币的发展与影响
数字货币的定义与特点
数字货币是一种基于密码学原理的电子货币,具有去中心化、匿名性、跨境流通等特融风险。识别 信用风险需要评估债务人的信用状况、偿债能力 和历史表现等。
操作风险
由于金融机构内部操作流程、系统或人员失误导 致的风险。识别操作风险需要关注金融机构的内 部控制、合规性和风险管理能力等。
金融危机的原因与应对
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度

金融学专业《货币银行学》教案

金融学专业《货币银行学》教案

金融学专业《货币银行学》教案一、课程简介1. 课程定位:《货币银行学》是金融学专业的核心课程,旨在帮助学生掌握货币银行的基本概念、理论体系和实务操作,培养学生的金融素养和分析解决问题的能力。

2. 课程目标:通过本课程的学习,使学生了解货币银行的基本概念、货币政策的制定与实施、金融机构的运营与管理、金融市场的发展与完善等,从而为学生进一步学习其他金融课程和将来从事金融工作奠定基础。

二、教学内容1. 货币与货币制度:货币的起源、货币的职能、货币制度及其演变。

2. 信用与债务:信用的概念、信用形式、债务与债务工具。

3. 金融市场:金融市场的类型、金融市场的功能、金融市场的运作。

4. 金融机构:商业银行、非银行金融机构、金融监管体系。

5. 货币政策:货币政策的目标、货币政策工具、货币政策传导机制。

三、教学方法1. 讲授:通过教师的讲解,使学生掌握货币银行学的基本概念、理论和实务。

2. 案例分析:通过分析实际案例,使学生更好地理解货币银行学的理论和实务。

3. 小组讨论:鼓励学生积极参与讨论,提高学生的分析和解决问题的能力。

4. 实务操作:安排学生参观金融机构,使学生了解金融机构的运营与管理。

四、教学安排1. 课时:共计32课时,每课时45分钟。

2. 教学方式:课堂讲授、案例分析、小组讨论、实务操作。

3. 教学进度:按照教材和教学大纲进行教学,每周安排2课时。

五、教学评价1. 期末考试:占总评成绩的70%,测试学生对课程知识的掌握程度。

2. 平时成绩:占总评成绩的30%,包括课堂表现、案例分析、小组讨论等。

六、教学手段1. 教材:选用权威、实用的教材,如《货币银行学》(第五版),提供全面、系统的货币银行学知识。

2. 多媒体教学:运用PPT、视频等多媒体教学手段,增强课堂的趣味性和信息量。

3. 网络资源:推荐学生访问相关金融学网站,了解最新的金融动态和研究成果。

4. 金融软件:教授学生使用金融分析软件,提高学生的实务操作能力。

货币银行学名词解释

货币银行学名词解释

货币银行学(名词解释)无限法偿:货币具有的法定支付能力,是指不论支付数额多大,不论用于何种性质的支付,对方都不得拒绝接受。

有限法偿:货币具有的法定支付能力,是无限法偿的对称,即在一次支付中有法定支付限额的限制,若超过限额,对方可以拒绝接受。

存款货币:存款货币:是指能够发挥货币作用的银行存款,主要是指能够通过签发支票办理转帐结算的活期存款。

法定存款准备率:是指以法律形式规定商业银行等金融机构将其吸收存款的一部分上缴中央银行作为准备金的比率。

再贴现政策:是指中央银行对商业银行持有未到期票据向中央银行申请再贴现时所作的政策性规定。

再贴现政策一般包括两方面的内容:一是再贴现率的确定与调整;二是规定向中央银行申请再贴现的资格。

公开市场业务:公开市场业务:是指中央银行在金融市场上公开买卖有价证券,以此来调节市场货币量的政策行为。

基准利率:是指在多种利率并存的条件下起决定性作用的利率,当基准利率变动时,其他利率也相应发生变化。

国民生产总值平减指数:是衡量一国经济在不同时期内所生产和提供的最终产品和劳务的价格总水平变化程度的经济指标。

它等于以当年价格(现价)计算的本期国内生产总值和以基期不变价格(基期价)计算的本期国内生产总值的比率。

金融监管:是指金融监管当局依据国家法律法规的授权对整个金融业(包括金融机构以及金融机构在市场上所有的业务活动)实施的监督管理,还包括金融机构内部控制与稽核的自律性监管,同业组织的互律性监管,社会中介组织和舆论的社会性监管等。

金融创新:是指金融领域内部通过各种要素的重新组合和创造性变革所创造或引进的新事物。

金融结构:是指构成金融总体的各个组成部分的分布、存在、相对规模、相互关系与配合的状态。

金融中介比率:所有金融机构持有的金融资产在全部金融资产中所占的份额。

金融国际(全球)化:是指世界各国和地区放松金融管制、开放金融业务、放开资本项目管制,使资本在全球各地区、各国家的金融市场自由流动,最终形成全球统一的金融市场、统一货币体系的趋势。

《货币银行学》(全套课件)

《货币银行学》(全套课件)

42
第三节 存款货币银行的负债业务


负债业务 吸收存款 存款结构的变化 其他负债业务
43
第四节 存款货币银行的资产业务


资产业务 贴现 贷款及其种类 贷款证券化趋向
44
第四节 存款货币银行的资产业务



我国的银行贷款与对企业的资金供给 信贷原则 西方商业银行的“6C”原则 证券投资 租赁业务
58
第九章 货币需求

教学要点:

货币需求理论的发展 货币需求分析的宏观角度与微观角度
59
第一节 货币需求理论的发展

中国古代的货币需求思想 马克思关于流通中货币量的理论 费雪方程式与剑桥方程式
MV PT
M d kPY
60
第一节 货币需求理论的发展

凯恩斯的货币需求分析
M M1 M 2 L1 (Y ) L2 (r )
通货膨胀及其度量 通货膨胀的成因 通货膨胀的经济社会效应 通货膨胀对策 无通货膨胀成长和通货紧缩
72
第一节 通货膨胀及其度量


古老的通货膨胀问题 新中国成立初,对恶性通货膨胀的治理 过去我国流行的通货膨胀定义 近年来对通货膨胀的观点
6
第三节 货币的职能



价值尺度 货币单位 价格 流通手段 货币需求 价值尺度与流通手段的统一
7
第三节 货币的职能


货币贮藏 支付手段 世界货币
8
第四节 货币的定义



一般等价物 社会计算的工具和“选票” 从职能出发给货币下定义 货币与财富 货币与法律 从控制货币的要求出发定义货币 生产关系的体现

货币银行学课件(精品PPT)

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第二节 货币 的职能 (huòbì)
functions of
money
价值尺 度(jià zhíchǐ
流通手段 dù )
表现(biǎoxiàn)为价格 表现为货币量交换媒介:挨饿的裁缝与挨冻的面包师
贮藏手段 支付手段
表现为财富 表现为货币的单方面转移
世界货币
表现为世界范围的交换媒介
9 第九页,共三十九页。
括(bāokuò)银行券、汇票、期票、银行支票等。 信用货币以票据流通为根底,直接产生于货币的支
付手段职能。
信用货币完全建立在人们的信用之上,建立在国家 信用的根底之上。
本身没有什么价值,与金属货币也无必然联系,人 们接收仅仅是因为他们(tā men)预期他人也会接受它。
23 23 第二十三页,共三十九页。
实物 货 (shíwù ) 币
金属货币
纸币
信用货币
电子货币
以自然界存在的某种物品和人们生产出来的某种物品充当
货币 以金属如铜、铁、金等作为材料的货币
流通中的纸制货币符号
以信用活动为根底产生的,能够发挥货币作用的信用工具。形式:商业票 据、银行券、存款货币〔可转帐并签支票款〕
电子资金转账系统 ,网上银行,信用卡 货币形式演变的动因:交易费用的节约
17 17 第十七页,共三十九页。
二、金属货币
指以金属为材料、并铸成一定(yīdìng)形状的货币。
中国是最早使用金属货币的国家之一,早在 殷商时代,金属货币就已成为货币的主要形 式。
金银作为货币的优越 性:
1〕易标准化,
2〕易分割,
3〕易携带(xiédài),
18
4〕易保存,
第十八页,共三十九页。
2

货币银行学

货币银行学

第一章货币与信用1.货币:在商品与劳务交易和债务清偿中,可作为交易媒介与支付工具被普遍接受的手段就是货币。

2.金本位:以黄金为币材,本位币与一定量黄金保持等价关系的货币制度。

3.无限法偿:无论支付数额多大,无论属于任何形式的支付,对方不能拒接,本位币一般都具有无限法偿能力。

4.商业信用:指工商业企业之间以商品赊销和预付贷款形式提供的信用。

5.银行信用:指银行及其他金融机构以货币形式提供的信用。

6.国家信用:指国家的负债,是由国家(政府)为债务人筹集资金的一种信用形式,国家从国内筹资构成内债,从国外筹资构成外债。

7.消费信用:指工商企业、银行或其他金融机构以生活资料为对象向消费者个人提供的信用。

8.格雷欣定理:劣币驱除良币的现象。

在实际比价与法定比价不同的两种货币同时流通时,实际价值量高的货币成为良币,实际价值量低的货币成为劣币,在价值规律的自发作用下,良币退出流通领域,而劣币充斥市场。

1.货币的基本职能有哪些?一般认为货币主要有五种职能,即交易媒介,价值标准,价值贮藏,延期支付的标准和世界货币。

交易媒介即货币作为商品交易媒介的功能。

货币在表现和衡量其他一切商品价值时,执行价值标准职能。

价值贮藏即货币退出领域而处于一种静止状态。

延期支付的标准即货币作为价值的单方面转移时所发挥的功能。

货币跨出国界,在国家之间发挥上述功能时就成为世界货币。

2.什么是货币本位制度,其主要内容有哪些?对本位货币的名称、材料、铸造、发行、兑换与流通等所作的有关规定,称为货币本位制度。

本位制度的核心内容是规定本位币的币材。

货币制度的基本内容:确定基本材料;规定货币单位;规定流通中的货币种类;对货币法定支付偿还能力的规定;规定货币铸造发行的流通程序;货币发行准备制度的规定3.为什么说纸币本位取代金本位是历史的进步?虽然金块本位仍以一定量黄金作为一国本位货币,但金币以不能自由铸造与流通,政府集中储存黄金,并发行纸币一代替黄金流通。

货币银行学课件(全)

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货币银行学
第一章
货币职能与货币制度
学习目标
1 2 3 4
了解货 币制度 演变过 程
明确货 币制度 构成要 素的基 本内容
熟知我 国现行 货币制 度
掌握货 币的本 质和职 能
1.1 货币的本质及形态
1.1.1 货币的本质
货币是固定的充当一般等价物的特殊商品, 反映了一定的生产关系。 1)货币是固定地充当一般等价物的特殊商品。 2)货币反映着一定的社会生产关系。
流通中全部纸币所代表的价值量=流通中金属货 币的必要量
其中: 流通中全部纸币所代表的价值量=单位纸币代表 的价值量×纸币发行总量
所以,有下式: 单位纸币所代表的价值量(单位纸币的币值)= 流通中金属货币必要量/纸币发行总量
2.2.3 货币需要量和货币流通量
货币需要量,亦称“货币必要量”,是指一定时 期内,为保证生产和流通正常运行所需要的货币量 ,是货币流通规律的主要内容。 货币流通规律一般公式可写为: M=PQ/V M为流通中货币必要量;Q为待实现商品总量; P为商品价格水平;V为货币流通速度。
般购买手段;三是作为国际间财富转移手段。
1.3 货币制度
1.3.1 货币制度的构成要素
货币制度是指一个国家以法律形式所规定的货 币流通的结构和组织形式。它包括四个方面内容。
1)货币币材和货币单位的 (1)货币材料的确定 确定
货币材料是指国家以法律的形式明确规定哪一种 或哪几种材料作货币材料。 (2)货币名称和货币单位的确定 在金属货币时期,货币单位的确定不仅要规定单 位名称,还要规定其所含的货币金属的重量,也 称为价格标准。
流动性越强的金融资产,现实购买力就越强; 反之,则越弱。
层次划分原则
现实性
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货币银行学一、名词解释1、信用中介职能:指商业银行通过其所具有的规模经济和信息优势,能够有解决经济金融生活中信息不对称导致的逆向选择和道德风险。

2、货币供给:是指一定时期内一国银行体系向经济中投入、创造、扩张(或收缩)货币的行为。

货币供给首先是一个经济过程,即银行系统向经济中注入货币的过程。

其次在一定时点上会形成一定的货币数量,称为货币供给量。

3、货币需求:是指人们以货币形式持有财富。

在适当的资产组合中,人们愿意持有的货币的数量就是货币需求量。

货币需求可分为个人的货币需求与整个经济的货币需求。

4、货币乘数:指一定量的基础货币发挥作用的倍数。

货币乘数模型:m=Mⁿ/B5、原始存款:客户以现金存入银行形成的存款。

银行在经营活动中,只需保留一小部分现金作为付现准备,可以将大部分现金用于放款。

客户在取得银行贷款后,一般并不立即提取现金,而是转入其在银行的活期存款账户,这时银行一方面增加了放款,一方面增加了活期存款。

6、派生存款:是银行用转账方式发放贷款、贴现和投资时创造的存款。

在信用制度发达的国家,银行的大部分存款都是通过这种营业活动创造出来的。

可见。

原始存款是派生存款创造的基础,而派生存款是信用扩张的条件。

7、货币政策:也就是金融政策,它是中央银行为实现宏观经济调控目标而采用各种方式调节货币供应量,进而影响宏观经济的各种方针和措施的总称。

货币政策的内容广泛,通常包括:政策目标、实现目标所运用的政策工具、检测和控制目标实现的各种操作指标和中间目标、政策传导机制和政策效果等基本内容。

8、货币政策的传导:指货币当局从运用一定的货币政策工具到达到其预期的最终目标所经过的途径或具体的过程、目标。

9、货币政策的中介目标:中央银行通过观测和控制它所能控制的一些具体的指标来影响实际的经济活动,才能间接地达到其最终目标。

这些能被中央银行所直接控制和观测的指标,就是我们通常所说的货币政策的中介目标或中间目标。

中介目标位于货币政策工具和最终目标之间,其包括近期中介目标(也称操作目标)和远期中介目标(也称中间目标)。

10、通货膨胀:因流通中注入货币过多而造成货币贬值以及总的物价水平不同形式的(公开的或隐蔽的)持续上升的过程。

11、通货紧缩:当市场上流通货币减少,人们的货币所得减少,购买力下降,影响物价之下跌,造成通货紧缩12、货币均衡:即货币供求均衡,是指在一定时期经济运行中的货币需求与货币供给在动态上保持一致的状态。

货币均衡是用来说明货币供给与货币需求的关系,货币供给符合经济生活对货币的需求则达到均衡。

二、判断(参考教材)1、商业银行负债业务。

负债管理理论负债管理理论认为:银行资金的流动性不仅可以通过强化资产管理获得,还可以通过灵活地调剂负债达到目的。

商业银行保持资金的流动性无需经常保有大量的高流动性资产,通过发展主动型负债的形式,扩大筹集资金的渠道和途径,也能够满足多样化的资金需求,以向外借款的方式也能够保持银行资金的流动性。

资产负债综合管理理论资产负债管理理论的主要内容包括以下几点:(1)流动性问题。

(2)风险控制问题。

(3)资产与负债的对称。

2、央行性质:中央银行的性质一般表述为,中央银行是国家赋予其制定和执行货币政策,对国民经济进行宏观调控和管理的特殊的金融机构。

1. 中央银行是特殊的金融机构。

2. 中央银行是管理金融事业的国家机关。

3、超额准备金,存款准备金:.法定存款准备金。

商业银行的存款准备金由它的现金库存和它在中央银行的存款两部分构成。

以法律形式规定商业银行必须保留的最低数额的准备金即法定存款准备金。

法定存款准备金Rd是银行按照法定存款准备率(rd),对活期存款总额(D)应保留的准备金,用公式表示:Rd = D·rd超额准备金(E)。

准备金超过法定存款准备金的部分为超额准备金。

超额准备金是银行实有准备金(R)与法定存款准备金之差。

其正值表示R的有余部分,负值则表示不足部分,用公式表示:E=R-D·rd4、央行买卖政策,供给行为5、存款创造:存款的创造过程与原理(一)必须的假定1.每家银行只保留法定存款准备金。

其余部分全部贷出,超额准备金等于零;2.客户收入的一切款项均存入银行,而不提取现金;3.法定准备率为20%。

(二)派生存款的创造过程现假设A企业将10000美元存入第一家银行,该行增加原始存款10000美元,按20%提留2000美元法定存款准备金后,将超额准备金8000美元全部贷给B企业,B企业用来支付C 企业货款,C企业将款项存入第二家银行,使其准备金和存款均同额增加8000美元,该行提留1600美元法定存款准备金后,又将超额准备金6400美元贷给D企业,D企业又用来向E企业支付货款,E企业将款项存入第三家银行,该行又继续贷款,如此循环下去。

可知,在部分准备金制度下,10000美元的原始存款,可使银行共发放贷款40000美元,并可使活期存款总额增至50000美元,活期存款总额超过原始存款的数额,便是该笔原始存款所派生的存款总额,。

银行的这种扩张信用的能力决定于两大因素,即原始存款数额的大小和法定存款准备率的高低,用公式表示:D=P/rdD:表示经过派生的活期存款总额的变动;P:表示原始存款。

D-P为派生存款总额。

同时,从分析上式可知,活期存款的变动与原始存款的变动显然存在着一种倍数关系(K),用公式关系:D=P·K由上式P=D·rd∴K=D/P=1/rd(三)存款货币的最大派生倍数为rd的倒数假定公式中P为已知,则银行的贷款机制所决定的存款货币的最大扩张倍数为K,称为派生倍数。

该倍数即是rd的倒数。

派生倍数的涵义:法定存款准备率越高,存款扩张的倍数值越小;法定存款准备率越低,扩张的倍数值则越大。

6、商业银行信用创造:7、货币政策的内部时滞:内部时滞。

内部时滞是指作为货币政策操作主体的中央银行从制定政策到采取行动所需要的时间。

内部时滞又可分为认识时滞和行动时滞两个阶段。

(1)认识时滞。

从客观经济形势发生变化需要货币当局采取行动,到货币当局认识到这种需要所经历的时间距离,称为认识时滞。

(2)行动时滞。

从货币当局认识到需要行动,到实际采取行动这段时间距离,称为行动时滞。

8、货币政策中介目标和最终目标的关系所谓“货币政策的目标”,是指中央银行制定和实施某项货币政策所要达到的特定的经济目的。

西方发达国家的货币政策一般有四大目标:即稳定物价、充分就业、经济增长和国际收支平衡。

货币政策目标之间的关系1.稳定物价与充分就业之间的关系。

两者之间存在着矛盾,这一矛盾可用著名的菲利普斯曲线来加以说明。

所谓“菲利普斯曲线”,是用于反映通货膨胀率和失业率之间此增彼减的交替关系的一种曲线。

2. 稳定物价与经济增长之间的关系。

稳定物价与经济增长作为两大货币政策目标,存在着一定的矛盾性,在短期内尤其如此。

3.经济增长与国际收支平衡之间的关系。

两者之间也常常发生矛盾4.充分就业与经济增长之间的关系。

充分就业与经济增长之间存在着正相关关系。

三、简答题1、央行为什么是一个特殊的金融机构?中央银行的性质一般表述为,中央银行是国家赋予其制定和执行货币政策,对国民经济进行宏观调控和管理的特殊的金融机构。

1. 中央银行是特殊的金融机构。

2. 中央银行是管理金融事业的国家机关。

中央银行的职能1.中央银行是“发行的银行”。

所谓“发行的银行”,主要具有两个方面的含义:一是指国家赋予中央银行集中与垄断货币发行的特权,是国家唯一的货币发行机构;二是指中央银行必须以维护本国货币的正常流通与币值稳定为宗旨。

2. 中央银行是“银行的银行”。

所谓“银行的银行”,其一,是指中央银行的业务对象不是一般企业和个人,而是商业银行和其他金融机构及特定的政府部门;其二,中央银行与其业务对象之间的业务往来仍具有“存、贷、汇”业务的特征;其三,中央银行为商业银行和其他金融机构提供支持、服务的同时,对其进行管理。

3. 中央银行是“国家的银行”。

中央银行是国家的银行是指:一方面代表国家制定并执行有关金融法规、代表国家监督管理和干预各项有关经济和金融活动,另一方面还为国家提供多种金融服务。

2、央行的独立性如何解释?P2383、货币失衡的主要原因?P3214、基础货币制的规定性?基础货币的“质”和“量”的规定性基础货币“质”的规定性:基础货币亦称货币基数(Monetary Base),又称高能货币或强力货币(High Powered Money)基础货币有如下五个显著特点:①它是中央银行的负债;②流通性很强;③具有派生性;④与货币供给的各相关层次有较高的相关度;⑤具有可控性。

⏹基础货币“量”的规定性⏹根据西方学者们的不同意见,可以把基础货币计算口径由窄到宽依次排列如下:①基础货币=银行准备金;②基础货币=社会公众手持现金+商业银行的法定储备;③基础货币=社会公众手持现金+商业银行的库存现金+法定储备;④基础货币=手持现金+库存现金+法定储备+超额储备。

⏹在分析基础货币时,西方学者习惯于用一个方程式,即基础货币方程式来表示。

⏹基础货币“量”的组成通常用公式表示为:B=R+CB——基础货币;R——商业银行在中央银行的法定存款准备金以及超额存款准备金;C——流通于银行体系之外的通货。

5、基础货币供给的决定机制由存款派生引出的货币供给模型⏹如果作一次理论的抽象,从整个中央银行系统考察,设Ms 为货币供给量,m 表示货币乘数,B 是基础货币,那么,整个货币供给计量模型为:⏹Ms = m ·B⏹从动态看,基础货币增量△B与货币乘数决定着即将增加的货币供给量△M,用公式表示为:⏹△M = m ·△B⏹ 如以M 代表前期货币供给量,M ′代表计划期货币供给总量,用公式表示为: ⏹ M ′= M + m · △B由以上分析可以看出,在法定存款准备率一定的情况下,如果增加基础货币,则表示放松银根,货币政策趋于扩张;反之,减少基础货币,则表示收缩银根,货币政策趋于紧缩。

6、央行调控货币供给量的复杂性。

P3087、如何理解通胀的强制性储蓄要求?P3398、货币政策工具体系及内容所谓货币政策工具,就是中央银行为实现货币政策目标,对金融进行调节和控制所运用的各种策略手段。

中央银行的货币政策工具主要有三类:一般性货币政策工具、选择性货币政策工具和其他政策工具。

一般性货币政策工具,又称经常性、常规性货币政策工具,即传统的三大货币政策工具,俗称三大法宝:存款准备金政策、再贴现政策和公开市场业务。

选择性货币政策工具是指中央银行针对个别部门、个别企业或某些特定用途的信贷而采用的信用调节工具。

属于这类货币政策的工具主要有:证券市场信用控制、不动产信用控制、消费者信用控制及优惠利率等。

除了以上所述的一般性货币政策工具和选择性货币政策工具以外,中央银行还可根据本国的具体情况和不同时期的具体需要,运用一些其他的货币政策工具。

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