《货币银行学》第九章 货币需求与货币供给
货币银行学货币供给课件

货币供给的主体与客体
主体
货币供给的主体是中央银行和商业银行。中央银行负责发行货币, 并控制基础货币的供应;商业银行则通过创造信用来扩大货币供 应量。
客体
货币供给的客体是经济生活中流通的货币量,包括硬币、纸币和 存款货币等。
货币供给的层次划分
M0
流通中的现金,包括硬币和纸币。
M1
M0加上银行体系活期存款的货 币总和。
货币政策对货币供给的影响
影响途径
通过调节基础货币和货币乘数来影响 货币供给。
影响效果
货币政策的变化会导致货币供给的增 加或减少,从而影响经济活动。
货币政策的有效性分析
有效性分析
货币政策的有效性取决于政策工具的传导机制、经济周期和 预期等因素。
影响因素
政策透明度、市场预期、金融市场结构和外部经济环境等。
06
国际货币体系与货币供给
国际货币体系的发展历程
古典金本位制
以黄金作为国际储备货币, 各国货币的汇率与黄金挂钩。
布雷顿森林体系
以美元为中心,美元与黄 金挂钩,其他国家货币与 美元挂钩。
牙买加协议
美元依然是主要国际储备 货币,但汇率制度更加灵 活,多种货币参与国际储备。
国际货币体系对货币供给的影响
100%
外汇占款
外汇占款是中央银行因收购外汇 而投放的货币,是基础货币的重 要组成部分。
80%
财政存款
财政存款的变化也会影响基础货 币的供应,财政存款的增加会减 少基础货币,反之亦然。
货币乘数的决定因素
存款准备金率
存款准备金率是商业银行必须 存放于中央银行的存款与其吸 收的存款的比率,影响货币乘 数的大小。
02
市场竞争促使金融机构提高效率和服务质量,降低 融资成本,从而增加货币供给的有效性。
货币银行学第九章 复习 货币供给理论与货币供求均衡理论

货币银行学第九章复习货币供给理论与货币供求均衡理论第九章货币供给理论与货币供求均衡理论第一节货币供给理论一、货币供给理论的产生与发展 1、货币供给理论是伴随现代银行制度的建立、发展过程中而逐渐形成的。
菲利普斯(Phillips)于1921年《银行信用》一书中,第一次使用了“原始存款”、“派生存款”这两个现代商业银行普遍存在的概念内涵。
2、直到上世纪60年代,凯恩斯主义“失灵”,各种学派再次兴起,货币供给理论再次吸引了更多的经济学家。
其中米德(Meade)和丁伯根(Tinbergen)最具影响。
3、70年代有了更多的发展,关注:货币定义;货币供给机制;货币供给的“内生性”与“外生性”的探讨。
二、货币供给理论主要涉及的范畴 1、货币定义。
由狭义货币转向广义货币,以及货币层次划分。
2、现代银行制度下的货币供给机制:A:中央银行控制与调节基础货币机制; B:商业银行创造存款货币机制;C:在上述两重银行调节机制中构成现代市场经济运行中的货币供给机制。
3、货币供给机制的理论模型。
现代银行制度下的货币供给机制,可用理论模型表述,具体是对M1或M2层次的货币乘数加以考察与推导;对货币乘数影响因素分析主要包括:法定存款准备金率、超额储备金率、现金“漏损率”等。
4、货币供给机制的“内生性”与“外生性”的探讨。
A:由市场经济自身内在的货币需求,也即由“看不见的手”支配而形成的客观的货币供应量,就是“内生性货币”,属于“内生变量”;B:由货币当局的货币政策操控,经由中央银行“看得见的手”操作而形成的货币供应量,就是“外生性货币”,属于“外生变量”,也称“政策变量”。
5、政府收支对货币供求的影响。
政府收支行为会否从“外生变量”角度影响货币供应?1)政府的正常收支活动不会影响货币供给,即:收入=之支出,收支平衡;收入>支出,有结余。
2)政府的货币支出大于收入,出现赤字时,对货币供给会产生影响,即政府弥补财政赤字的方式有:A:向社会公众举债,此时即期货币总量不变,只是存款帐户货币量转移;B:向商业银行借款,也是存款货币量的转移,但是可能影响到商业银行未来的派生存款规模的变化;当然它又取决于政府资金的用途是消费性或投资性的,后者并不影响未来的货币供应总量。
货币需求与货币供给PPT课件

第一节 货币需求
弗里德曼没有着重分析人们的持币动机,而是深入地
对影响人们持有货币的经济因素进行了细致分析,他
从消费者选择理论出发,把货币看作是一种商品,认
为人们需要货币由三大类因素决定:财富、不同形式
资产的预期收益率、非收入因素,并建立了货币需求
函数模型:
Md p
=f(y,w;r
,r
,r
,1 p
✓ 2.预防动机。即人们为应付不测之需而产生的持有 货币的愿望。货币的预防性需求为收入的递增函数 。
✓ 3.投机动机。即人们为选择有利的机会进行债券投 机活动从中获利的愿望或动机。货币的投机性需求 是利率的减函数。
第一节 货币需求
(二)凯恩斯货币需求函数模型
凯恩斯认为交易动机货币需求与预防动机货币需求是收 入的正函数,收入越多,这两个动机货币需求会越多 ,反之则越少。而投机动机货币需求是利率的递减函 数,利率水平越低,为投机债券而持有货币的数量就 会越多,利率水平越高,则为投机债券而持有货币的 数量就会越少。并以此建立了货币需求函数式:
存款 + 所有存款机构的储蓄存款+隔夜回购协议 M3 = M2 + 所有存款机构的大额定期存款 + 定期回购协
议 M4 = M3 + 其他短期流动性金融资产(如美国储蓄债券、
商业票据、银行承兑票据、短期政府债券等)
第二节 货币供给
国际货币基金组织货币层次划分统计口径是:
M0 = 银行体系以外的现钞和铸币 M1 = M0 + 商业银行的活期存款 + 其他活期存款 M2 = M1 + 准货币(这里指定期存款和政府债券)
(三)微观货币需求与宏观货币需求 ➢ 微观货币需求是指企业、家庭、个人等微观经济主体
《货币银行学》(全套课件)

42
第三节 存款货币银行的负债业务
负债业务 吸收存款 存款结构的变化 其他负债业务
43
第四节 存款货币银行的资产业务
资产业务 贴现 贷款及其种类 贷款证券化趋向
44
第四节 存款货币银行的资产业务
我国的银行贷款与对企业的资金供给 信贷原则 西方商业银行的“6C”原则 证券投资 租赁业务
58
第九章 货币需求
教学要点:
货币需求理论的发展 货币需求分析的宏观角度与微观角度
59
第一节 货币需求理论的发展
中国古代的货币需求思想 马克思关于流通中货币量的理论 费雪方程式与剑桥方程式
MV PT
M d kPY
60
第一节 货币需求理论的发展
凯恩斯的货币需求分析
M M1 M 2 L1 (Y ) L2 (r )
通货膨胀及其度量 通货膨胀的成因 通货膨胀的经济社会效应 通货膨胀对策 无通货膨胀成长和通货紧缩
72
第一节 通货膨胀及其度量
古老的通货膨胀问题 新中国成立初,对恶性通货膨胀的治理 过去我国流行的通货膨胀定义 近年来对通货膨胀的观点
6
第三节 货币的职能
价值尺度 货币单位 价格 流通手段 货币需求 价值尺度与流通手段的统一
7
第三节 货币的职能
货币贮藏 支付手段 世界货币
8
第四节 货币的定义
一般等价物 社会计算的工具和“选票” 从职能出发给货币下定义 货币与财富 货币与法律 从控制货币的要求出发定义货币 生产关系的体现
货币银行学教学大纲

《货币银行学》教学大纲一、总体要求:《货币银行学》是金融学专业的基础理论课,也是财经类各专业的核心专业基础课程之一。
1、教学目的:《货币银行学》的教学目的在于使学生对货币银行方面的基本理论有较全面的理解和较深刻的认识,对货币、信用、银行、金融市场、国际金融、金融宏观调控等基本范畴有较系统的掌握。
使学生掌握观察和分析金融问题的正确方法,培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。
提高学生在社会科学方面的素养,为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。
2、教学内容:《货币银行学》作为一门社会科学,它是以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,以政治经济学和西方经济学为基础,运用历史唯物主义和辩证唯物主义的思想观和方法论,研究有关货币、信用、利率、银行等金融机构、金融市场运行、宏观金融调控等经济金融现象及其发展变化规律,同时介绍西方货币金融理论及国际金融的创新与发展。
3、教学方式:课堂讲授4、教学时数:建议51—54学时5、适用层次:本大纲适用于财经类本科各专业,金融学专业应全面执行,非金融学专业可略有删节(如带﹡号内容)。
二、各章内容:第一章货币与货币制度[教学目的]通过学习使学生理解和认识货币的起源、货币的本质及其发展、货币的职能,了解货币制度的历史演变进程。
[教学要点]1、货币的职能及其相互关系。
2、货币形态的发展。
3、货币制度及其发展演进。
[教学时数]计划学时:6[教学内容]第一节货币的起源与发展一、货币的起源二、货币形态的发展三、货币的本质第二节货币的职能一、价值尺度二、流通手段三、贮藏手段四、支付手段五、世界货币第三节货币制度一、货币制度的构成要素二、货币制度的演变三、人民币制度[复习思考题]1、货币在经济中的作用。
2、试用有关货币制度的知识对我国人民币制度具有的特点加以描述。
3、什么是“格雷欣法则”?它有什么启示?[参考书目]1、戴国强:《货币银行学》,上海,高等教育出版社,2000.7。
货币需求与货币供给课件

中国货币政策目标
中国货币政策的目标是保持货币币值 的稳定,并以此促进经济增长。在实 践中,中国人民银行通过实施货币政 策,保持物价稳定、促进经济增长、 维护金融稳定等。
03
货币需求与货币供给的关系
货币需求与货币供给的相互作用
货币需求
指经济体中对于货币的需求,包括交 易需求、预防需求和投机需求等。
货币供给
相互作用
货币需求和货币供给共同决定了物价 水平和经济活动水平,货币供给必须 与货币需求相匹配,否则会导致经济 波动和不稳定。
指经济体中货币的供应量,主要由中 央银行和商业银行等金融机构创造。
加强国际货币合作与政策协调
随着全球经济一体化的深入发展,各国之间的货币合作与政策协调变得越来越重要。未 来研究可以关注如何加强国际货币合作,以应对全球经济金融领域的挑战。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
费雪方程式
费雪方程式认为货币需求量等于未来预期收入与利率水平的比值,即M/P=Y/r(M为货 币供应量,P为物价水平,Y为未来预期收入,r为利率水平)。
凯恩斯主义货币需求理论
凯恩斯主义货币需求理论认为货币需求量取决于人们的流动性偏好,即人们为了保持一定 的流动性而持有一定量的货币。
02
货币供给
货币供给的定义
货币政策、促进经济增长、保持金融市场稳定等。
工具
货币政策工具包括利率、存款准备金率、公开市场操作等,通过这些工具的运 用,中央银行可以影响市场利率和货币供应量,从而实现政策目标。
货币银行学笔记整理(全)

第一章:货币和金融体系1、货币:货币是从商品世界中分离出来的,固定充当一般等价物的商品。
2、信用货币:是由国家法律规定的,强制流通不以任何贵金属为基础的独立发挥货币职能的货币。
3、复本位制:以金铸币和银铸币同时作为本位币的货币制度。
(平行本位制、双本位制)4、格雷欣法则:在金属货币流通的条件下,如果在同一地区同时流通两种货币,则价值相对低的货币就会把价值相对高的良币基础流通,也称“劣币驱逐良币”。
5、金本位制:一国的基本货币单位与一定成色及重量的黄金维持固定关系。
(金币本位制,金块本位制,金汇兑本位制)6、货币制度内容:1、确定本位货币,规定制作本位币和辅币的材料。
2、确定本位货币的名称、货币单位和价格标准。
3、规定本位币和辅币的铸造及流通。
4、规定货币的发行和保证制度。
7、信用货币制度有哪些特点?答:1、流通中的货币都是信用货币。
2、纸币本位制下,流通中的货币都是通过信用程序投入流通的。
3、纸币本位制下,非现金结算占据主导地位。
4、国家对货币流通管理成为经济正常发展的必要条件。
8、布雷顿森林体系的主要内容:1、以美元充当国际货币,确定黄金和美元并列的储备体系。
2、实行固定汇率。
3、实行多渠道的国际收支调节。
如逆差国可向国际货币基金组织去的贷款弥补逆差。
4、建立一个长久性的国际金融体系制度化,规范化运行的先河。
9、牙买加体系内容:1、浮动汇率合法化2、黄金非货币化3、国际储备多元化4、多种国际收支调节机制相互补充不足:1、浮动汇率制度不够稳定,外汇风险明显;2、大国侵害小国利益,南北冲突远没有解决;3、国际收支调节机制不健全,几个渠道各有局限性(1、使一些国家放松内部约束,滥用财政扩张政策,延误必要的国内经济改革和调整。
2、各国资本管理放松,国际资本流动迅猛扩张,容易导致金融动荡和货币危机。
)第二章信用利率利息1、市场利率:是市场资金借贷成本的真实反映,而能够及时反映短期市场利率的指标有银行间同业拆借利率、国债回购利率等(与官方利率相对)2、基准利率:在整个金融市场和利率体系中处于关键地位,起决定性作用的利率。
货币银行学授课教材第九章货币供给

货币数量论的基本观点
货币数量论认为货币供应量的变化是影响物价水平的主要 因素,货币供应量的增加会导致物价上涨,反之则会导致 物价下跌。
货币数量论的数学模型
MV=PT,其中M表示货币供应量,V表示货币流通速度, P表示物价水平,T表示交易量。该模型表明货币供应量与 物价水平之间存在直接联系。
8
M1:狭义货币供应量
定义
M1是指狭义货币供应量,即M0 加上企事业单位活期存款。
2024/1/25
特性
M1反映了居民和企业资金松紧变 化,是经济周期波动的先行指标。
影响因素
居民和企事业单位的持币行为、企 业的生产销售状况、市场的供求变 化等都会影响M1的供给。
9
M2:广义货币供应量
定义
M2是指广义货币供应量,即M1 加上企事业单位定期存款、居民
储蓄存款和其他存款。
特性
M2流动性相对较弱,但反映了 社会总需求的变化和未来通货膨
胀的压力状况。
影响因素
货币政策、财政政策、经济增长 、物价水平等都会影响M2的供 给。同时,金融创新、电子支付 等也会对M2的供给产生影响。
2024/1/25
10
03 货币供给模型与理论
2024/1/25
11
货币数量论模型
公众预期和信心
公众对未来经济状况和通货膨胀的预 期以及信心也会影响货币供给。当公 众预期未来经济状况良好、通货膨胀 率较低时,他们愿意持有更多的货币 ,从而增加货币供给。相反,当公众 对未来经济状况悲观、预期通货膨胀 率较高时,他们会减少手持现金和存 款,从而降低货币供给。
2024/1/25
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05 货币供给调控政策与实践
货币供给定义
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第九章 货币需求与货币供给
(二)现金余额学说——剑桥方程式
1.现金余额学说的主要观点:
(1)在一般情况下,人们都把财产和收 入的一部分用货币形式持有,而另一部 分用非货币的形式持有。
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第九章 货币需求与货币供给
(2)人们所愿意持有货币的数额实际上是人们在持 有货币获得利益、进行投资获得收益以及用于消费 获得享受三者之间权衡的结果。而货币的价值决定 于全国居民愿意用通货形式保持的实物价值与货币 数量的比例。 (3)人们用通货形态保持的实物价值称为“实物余 额”,把与保持的实物余额价值相应的通货数额称 为“现金余额”。
财政的货币 财政的货币 收支 收支
生产经营单位 生产经营单位 与家庭个人之 与家庭个人之 间的货币收支 间的货币收支
生产经营单位 生产经营单位 与财政的货币 与财政的货币 收支 收支
家庭个人与财 家庭个人与财 政之间的货币 政之间的货币 收支 收支
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第九章 货币需求与货币供给
三、货币供给的决定因素
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第九章 货币需求与货币供给
3.世界各国货币供给统计口径的划分 (1)美国的货币供给统计口径 (2)英国的货币供给统计口径 (3)日本的货币供给统计口径
(4)中国的货币供给统计口径
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第九章 货币需求与货币供给
我国货币供给划分为以下三个层次:
M0 = 流通中现金 M1 = M0+企业单位活期存款+农村存款+机关团体 部队存款+个人持有的信用卡类存款 M2 = M1+城乡居民储蓄存款+企业存款中具有定期 存款性质的存款(单位定期存款和自筹基建存
(一)基础货币:原始存款的源头
1.基础货币(monetary base)
基础货币又称高能货币、强力货币,指起 创造存款货币作用的商业银行在中央银行的存 款准备金与流通于银行体系之外的通货这两者
的总和。
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第九章 货币需求与货币供给
2.基础货币与商业银行的货币创造
商业银行创造存款货币的能力首要的是视其在受信 中所能获得的原始存款的数量。而这些原始存款正是来 源于中央银行创造和提供的基础货币。所以,基础货币 及其量的增减变化直接决定着商业银行准备金的增减, 从而决定着商业银行创造存款货币的能量。中央银行提 供的基础货币与商业银行创造存款货币的关系,实际上 是一种源与流的关系。
在一定的时间内,在一定的 经济条件下,整个社会需要用 于执行交易媒介、支付手段和 价值贮藏的货币数量。
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第九章 货币需求与货币供给
二、 传统货币数量论的货币需求理论
(一)现金交易学说——费雪的交易方程式
M V= PT
式中,M—货币数量 V—货币的流转速度 P—加权平均的一般物价水平 T—交易总量,即实际财富与劳务的交易总额
第九章 货币需求与货币供给
2、货币需求的定义:
经济意义上的货币需求包含以下三点内容: (1) 需求能力与需求愿望的结合; (2) 需求能力可理解为占有货币对应的收、 借款或其它形式的资金来源;
(3) 需求愿望可理解为由需求主体经济利益
决定的各种动机与行为。
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第九章 货币需求与货币供给
货币需求是指:
款货币二者的总和。
货币供给是指经济主体创造货币供给量并把
它投入流通的过程,即中央银行和商业银行向流
通中投入、扩张或收缩货币量的行为和过程。
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第九章 货币需求与货币供给
我国货币收支的三大系统图示
由银行信用 由银行信用 供给的货币 供给的货币
生产经营单位 生产经营单位 的货币收支 的货币收支
家庭个人的货 家庭个人的货 币收支 币收支
第九章
货币需求与货币供给
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第九章 货币需求与货币供给
本章教学内容
第一节 第二节 货币需求 货币供给
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第九章 货币需求与货币供给
第一节 货币需求
一、 货币需求的含义
1、对货币的不同评价:
对社会而言,货币不是财富,而是提高效率的工具。 因此社会对货币的需求有一个量的限制。
对于经济个体而言,货币是一种财富,从这个层面 上来看,对货币的需求是无限的。然而,经济学中的需 求,是愿望与能力的结合。因此,人们对货币的需求, 表现为在基于货币同其它财富在形态上的差别,保持一 种机会成本最小,所得收益最大的货币数量。 中北大学
款)+外币存款+信托类存款+证券公司客户保证
金存款 中北大学
第九章 货币需求与货币供给
M1被称作狭义货币,是现实购买力;
M2被称作广义货币;
M2与M1之差被称作准货币,是潜在购买
力。
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第九章 货币需求与货币供给
二、货币供给量和货币供给的定义
货币供给量是指银行体系以外的企业、个人
及外国所握有的通货及其他随时可自由支用的存
1 dP , dt ,u) P
第九章 货币需求与货币供给
(4)简化并进行回归分析:
简化后的货币需求函数为:
Md P
= ƒ(Y,i) = aY-b,i-c
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并建立回归方程:
Md P
第九章 货币需求与货币供给
由此,弗里德曼在对美国1892年—
1960年历年统计资料进行大量研究的基
础上,用最小二乘法计算出:
lga=-3.003,b=1.394,c=-0.155
相关系数0.99
Байду номын сангаас中北大学
第九章 货币需求与货币供给
(5)结论: 1)货币需求的收入弹性是+1.394。也就是说,当 收入提高1%时,对货币的需求提高1.394%。 2)c = -0.155则表明货币需求的利率弹性是相当 低的。它表明,就长期而言,货币需求的利率弹性 较小。当利率提高1%时,只会引起货币需求减少 0.155%。
第九章 货币需求与货币供给
2、由以上假定所得出的结论:
在(1)式两端同除v,则为:
M =
PT V
货币数量M的变动将导致物价P的同比例同方 向的变动。
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第九章 货币需求与货币供给
Md 代替等式中的M。用K代表等式中的 1/v ,方程式可改写为:
Md= K·PT
即货币需求仅为收入的函数,利率对 货币需求没有影响。 人们之所以需要货币的目的也就仅只 是为了便利商品或劳务的交易。
货币供给
一、货币供给统计口径的划分
不同形式的货币具有不同的流动性。
划分的意义:
(1)便于中央银行进行宏观经济运行监测和货币 政策操作。
(2)促使各类金融机构的创新和相应反应。
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第九章 货币需求与货币供给
2.货币层次划分的三条原则 (1)流动性的强弱; (2)与经济的相关性;
(3)不同时期的不同情况;
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第九章 货币需求与货币供给
2.货币必要量理论的前提及与费雪交易方程式的区别:
第一,货币必要量理论以劳动价值论为基础,商 品价格总额是一个既定的值,并由此决定货币的必要 量。交易方程式中的物价完全取决于流通环节表现为 一个完全由货币量决定的因变量。
第二,马克思的研究总是以黄金作为货币来进行 的,金属货币具有蓄水池功能,能自发调节货币流通。 第三,马克思对于货币必要量的研究是基于简单 商品流通这一前提的。
R
流动性陷阱
R` Md
图2 流动性陷阱
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第九章 货币需求与货币供给
2. 政策性结论:
(1)在社会总需求不足的情况下,可
以通过增加货币供给量,降低利率,从而
增加投资需求,促进经济增长;
(2)由于存在着流动性陷阱,当利率
不能降低时,货币政策失效,需要采用积
极的财政政策。
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第九章 货币需求与货币供给
(二)货币乘数
基础货币在商业银行信用扩张或派生存款作 用下可以引出数倍于自身的货币供给量。把货币 供给量与基础货币相比,其比值就是货币乘数。
用MS代表货币供给,B代表基础货币,则列出 下式:
Ms m= B
可得到最基本的货币供给模型:
Ms = m B
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第九章 货币需求与货币供给
四、弗里德曼的货币需求理论
理论要点:
(1)货币同债券、股票、耐用消费品、房屋 及机器等一样是资产(财富)的一种形式,人们 在考虑如何保有自己的财富时,就要选择持有 的资产是用货币形式,还是用其他形式。
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第九章 货币需求与货币供给
(2)影响货币需求的诸因素分析: ① 恒久性收入 ② 非人力财富占总财富的比例
第九章 货币需求与货币供给
货币流通速度是稳定的吗?
货币流通速 度变化率
美国M1和M2历年的变化情况(见米什金《货币金融学》)
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第九章 货币需求与货币供给
补充:马克思的货币必要量理论:
1.货币必要量公式:
商品价格总额 执行流通手段职能的货币需求量 = ---------------同名货币流通速度
③ 货币收益率、债券收益率、股票收
益率、物价水平变动率
④ 财富持有者的偏好
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第九章 货币需求与货币供给
(3) 实际货币需求函数为:
Md P
= ƒ(Y,W,rm ,rb ,re ,
式中: M — 名义货币需求 P — 一般物价水平 M/P—实际货币需求 W — 非人力财富占总财富的比 率 rm— 货币的预期名义收益率 rb — 债券的预期名义收益率 re — 股票的预期名义收益率 1 dP — 预期物价变动率,也即实物资产的预期名义收益率 P dt u — 持币者的主观偏好 中北大学
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第九章 货币需求与货币供给