河南省教育厅关于推荐第九批省优秀专家人选的通知
河南省教育厅关于推荐第九批省优秀专家人选的通知文章属性
•【制定机关】河南省教育厅
•【公布日期】2014.09.29
•【字号】教人〔2014〕835号
•【施行日期】2014.09.29
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】失效
•【主题分类】教育综合规定
正文
河南省教育厅关于推荐第九批省优秀专家人选的通知
教人〔2014〕835号各省管高等学校，厅直属有关单位（学校）：
为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，进一步加强我省高层次人才队伍建设，根据中共河南省委组织部《关于推荐第九批省优秀专家人选的通知》(豫组通〔2014〕38号)要求，现将有关事项通知如下：
一、推荐对象及名额
各省管高等学校，厅直属有关单位、直属学校在编在岗专业技术人才及高技能人才。
国家公务员、参照国家公务员管理人员，不列入推荐范围。
分配名额见附件1。
二、推荐条件
热爱祖国，拥护党的路线方针政策，积极践行社会主义核心价值观，服务社会，贡献社会，公众口碑好；学风严谨，崇尚真理，诚实守信，业绩突出，在同行业内有较高认可度和较大影响；专业技术人才一般应具有副高级以上专业技术职务，技能人才一般应具有国家高级技师职业资格；年龄原则上不超过60周岁（1955年1月1日以后出生），近5年来业绩符合下列条件之一：
1、获得国家最高科学技术奖，国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步一等奖、国家发明专利金奖前二位或二等奖首位人员；国家级教学成果特等奖、一等奖前二位人员；获得省科学技术杰出贡献奖；省科学技术进步奖一等奖、省社会科学优秀成果奖、省实用社会科学奖（省发展研究奖）一等奖首位人员，获得国家部委级政府奖项的参照上述省级奖项执行。
全国杰出专业技术人才、国家杰出青年科学基金获得者，国家“万人计划”人选，长江学者、全国宣传文化系统“四个一批”人才人选、国家创新人才推进计划人选、中原学者，中国青年科技奖、中国高技能人才楷模、世界技能竞赛奖牌、中华技能大奖、全国技术能手、中原技能大奖、国家级非物质文化遗产传承人、全国农村优秀人才和河南省优秀农村实用人才等获得者。
2、自然科学研究领域中，取得具有重大科学价值的突破性成果，达到国内领先水平，对本学科发展具有推动作用，得到国内外学术界公认；担任国家重大科技专项、国家自然科学基金重大项目总项目主持人（前二位），“863”计划、“973”计划、国家科技支撑计划总项目第一主持人；在豫国家重点实验室、国家级工程实验室第一负责人、国家级重点学科第一学术带头人。
哲学社会科学研究领域，承担国家社科基金重大项目、重点项目第一主持人。
3、工程技术领域，有重大发明创造或技术革新成果，解决了经济建设和社会发展中的重大技术难题，形成具有自主知识产权的技术或产品，填补国内空白，做出重要贡献；或在推进科技成果产业化方面业绩突出，产生了显著经济效益和社会效益。
4、企业经营管理中，模范遵守国家法律法规和政策，社会责任感强，带领本企业进入全国500强、或连续3年以上在500强中保持同等以上位次、或把本企业打造成行业龙头企业，企业实现盈利情况好。
5、教育领域，在推进教育改革和科技创新方面业绩突出；国家级教学名师获
得者；从事基础教育、职业教育管理和教学，成绩突出，受到省部级以上政府表彰。
6、卫生领域，医疗技术有重大创新，疾控工作有突出贡献；医德高尚，医术精湛，同行和社会公认。
7、长期在一线从事农业生产和科技推广工作，在农业科技成果转化、技术推广服务等方面做出优异成绩，为粮食生产核心区建设、推动农业科技进步和农村经济发展做出重大贡献，受到省部级以上政府表彰。
8、文化、艺术、新闻、出版、体育等领域，专业水平处于国内领先，做出突出成绩的名记者、名编辑、名主持人、优秀出版人才、优秀文学艺术人才、优秀运动员和教练员。
9、其他为全省经济社会发展做出重要贡献，业内公认的特殊人才。
三、报送程序
采取自下而上的办法，按隶属关系推荐人选。
省管高等学校（含党组织关系隶属省委高校工委的民办高等学校）人选，由学校组织人事部门在专家评审的基础上，提出建议名单，报学校党委研究确定并进行公示后，务于2014年10月20日前将人选名单及材料报省教育厅，省教育厅组织专家评审，遴选推荐，报省委组织部。
教育厅直属单位及直属学校人选，由本单位组织人事部门提出建议名单，务于2014年10月15日前报教育厅，教育厅组织专家评审，遴选推荐，报省委省直机关工委，由省委省直机关工委负责遴选推荐。
四、报送材料
各单位推荐人选的材料包括以下内容：
1、《河南省优秀专家推荐表》（A3纸双面打印，骑缝装订，一式6份）、《河南省优秀专家人选登记表》（A4纸打印，一式30份）、《河南省优秀专家人
选名册》（A4打印，一式1份）（含电子版，表样附后），以上表格请从教育厅门户网站下载。
2、相关证明材料（A4纸，胶装，带目录）：
(1)自然情况证明材料，包括身份证，学历、学位证书，专业技术职务证书、职业资格证书等复印件；
(2)有关奖励证书和鉴定证书复印件；
(3)有关著作的封面、目录及版权页；有关论文的刊物封面、目录、论文全文和论文被核心期刊收录的证明复印件；
(4)企业经营管理人选材料，还包括由主管部门出具的近三年企业经济效益及安全生产情况证明材料，由税务、人力资源和社会保障、审计等部门出具的企业纳税、缴纳社会保障基金和审计等情况的原始证明材料；企业进入全国500强，或连续3年以上在500强中保持同等以上位次、或把本企业打造成行业龙头企业且盈利情况好的，由主管部门出具证明材料；
(5)各单位担任中层及以上领导职务的人选，须提供纪检监察机关出具的廉洁自律情况证明材料和卫生计划生育部门提供的计划生育证明材料；
(6)其他证明材料。
五、几点要求
1、选拔省优秀专家，是实施人才强省战略、加强高层次人才队伍建设的一项重要工作，政治性、政策性、导向性很强。
各单位要高度重视，精心组织，周密安排，切实做好推荐上报工作。
2、要严格按照条件推荐人选，坚持按照人选推荐程序办事，择优比选，真正把优秀人才推荐上来。
对上报的人选材料要认真审核，严格把关，保证真实、准确、客观。
对于弄虚作假、谎报成果、虚报业绩的，实行审核责任追究制。
3、要在保证人选质量的前提下，注意推荐长期在一线工作、贡献突出的优秀
人才以及有发展潜力的中青年专家，注意推荐非公有制经济组织及社会组织中优秀人才，注意向教育科研生产一线人员倾斜。
严格控制领导干部申报比例。
联系人：冯轩友
联系电话：0371－69691091
电子邮箱：***************
附件：1.第九批省优秀专家推荐名额分配表
2.河南省优秀专家推荐表
3.河南省优秀专家人选登记表
4.河南省优秀专家人选名册
河南省教育厅
2014年9月29日。
河南省教育厅关于开展首届河南省杰出专业技术人才推荐工作的通知-教人[2013]605号
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河南省教育厅关于开展首届河南省杰出专业技术人才推荐工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省教育厅关于开展首届河南省杰出专业技术人才推荐工作的通知（教人〔2013〕605号）各有关高等学校：根据河南省委组织部、河南省委宣传部、河南省人力资源和社会保障厅、河南省科学技术厅、河南省财政厅《关于开展首届河南省杰出专业技术人才推荐工作的通知》（豫人社专技〔2013〕50号）精神，结合我省教育系统实际，决定开展首届河南省杰出专业技术人才推荐评选工作。
现就有关事项通知如下：一、推荐范围和对象河南省杰出专业技术人才评选面向高等学校在职在岗优秀专业技术人才。
已获全国杰出专业技术人才荣誉称号的人员、在单位中担任领导职务后不再直接从事专业技术工作的人员，原则上不再纳入推荐范围。
河南省杰出专业技术人才评选的对象：对行业科技进步做出重大贡献或取得突出业绩的专业技术人员，在信息、金融、财会、外贸、法律、现代管理及理论研究等领域做出重大贡献的专门人才，重点是在关系国民经济和社会发展的关键技术领域做出重大贡献的杰出专业技术人才。
二、推荐人选条件拥护中国共产党的领导，热爱祖国，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，遵纪守法，具有努力拼搏、开拓创新、勇于攀登、无私奉献的精神，在同行中堪称楷模。
解放思想、实事求是、爱岗敬业、艰苦奋斗，具有生动感人的先进事迹、较为广泛的社会基础，为群众所公认。
在科研生产一线直接从事专业技术工作，具有正高级专业技术职务，年龄原则上不超过60周岁；在所从事的学科领域取得显著成绩，对人才培养、学科建设、事业发展作出突出贡献，并同时具备下列第一款条件之一和第二款条件之一：（一）省杰出专业技术人才申报者应具备下列条件之一：1、在科学研究领域，从事自然科学研究，取得重大创新和突破，研究成果具有开创性和重大科学价值，达到国内领先水平，被国内外权威检索系统和同行广泛引用，得到国内外学术界公认，对本学科发展具有推动作用；从事社会科学研究，在研究现实和历史重大问题上有开拓意识，并取得创新成果，在解决重大理论问题和现实问题中具有重要学术价值，对促进我省经济社会发展起到重要促进作用。
河南省教育厅关于公布河南省教师教育专家暨省级中小学教师培训团队的通知
河南省教育厅关于公布河南省教师教育专家暨省级中小学教师培训团队的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2015.10.13•【字号】教师〔2015〕890号•【施行日期】2015.10.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文河南省教育厅关于公布河南省教师教育专家暨省级中小学教师培训团队的通知教师〔2015〕890号各省辖市、省直管县（市）教育局，各有关高等学校，各有关单位：根据《河南省教育厅关于遴选推荐河南省教师教育专家暨省级中小学教师培训团队人选的通知》（教师〔2015〕664号）精神，按照条件和标准，经过个人申请、单位推荐、专家评审、公示等程序，确定安阳师范学院杨铭等1865名同志为河南省中小学幼儿园教师教育专家暨省级中小学教师培训团队人员（具体名单见附件），现予以公布。
建立教师教育专家库暨省级教师培训团队是提高教师培训质量、促进培训模式创新、提升教师教育水平的一项重要举措。
各级教育行政部门、教科研机构可根据教师教育师资需求，从专家库中遴选相关专家，切实提升教师教育成效。
入库专家要不断提升自身的专业素养和理论水平，忠于党的教育事业，爱岗敬业，立德树人，做教师教育队伍建设的实施者、教育者；要积极承担教师教育教学、培训管理等教师教育领域内的各项任务，传播先进的教育教学思想，传授精湛的教育艺术，在教师教育工作中发挥引领、示范、辐射作用，做教师专业发展的引导者、组织者；要立足河南实际，研究教师教育发展规律和未来趋势，积极推动教师教育领域综合改革，为教师教育工作提供咨询、建言献策，奉献智慧与力量，做河南教师教育事业改革发展的研究者、促进者。
省教育厅将建立专家库信息管理系统，实行动态管理，根据各方对专家的评价反馈，定期进行调整和补充。
附件：河南省教师教育专家暨省级中小学教师培训团队名单河南省教育厅2015年10月13日。
河南省教育厅关于公布第九批河南省重点学科名单的通知
河南省教育厅关于公布第九批河南省重点学科名单的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2018.03.02•【字号】教高〔2018〕119号•【施行日期】2018.03.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文河南省教育厅关于公布第九批河南省重点学科名单的通知教高〔2018〕119号各本科高等学校：根据河南省教育厅《关于开展第九批河南省重点学科立项建设工作的通知》（教高〔2017〕765号），经过学校推荐、专家审核、省教育厅认定和公示，确定郑州大学化学工程与技术等400个学科为第九批河南省重点学科，其中一级学科重点学科281个，二级学科重点学科119个。
现将名单予以公布（见附件）。
各高校要围绕经济社会发展需求，坚持高质量发展，聚焦内涵提升，以“双一流”建设为牵引，凝练学科方向，汇聚高端人才，构筑创新平台，加强对外交流，努力构建与“三区一群”建设和学校发展规划相适应的布局合理、优势特色明显的学科建设体系，把重点学科建成高素质人才培养、高水平科学研究、高技术成果转化、高层次决策咨询的重要基地，不断提升学术水平和服务能力。
要加大经费投入，对立项的第九批一级学科省重点学科，每个学科每年建设投入理工农医类原则上不少于100万元，文科类原则上不少于50万元；二级学科省重点学科每个每年建设投入原则上不少于20万元。
要强化过程管理，对学科建设措施、目标任务、绩效产出等进行定期评估考核，确保建设效益和建设质量，如期完成建设任务。
第九批河南省重点学科建设期为2018—2023年，2020年我厅将组织专家进行中期检查，建设期满后进行终期验收，对中期检查和终期验收获得“优秀”等级的学科给予适当奖补。
附件：第九批河南省重点学科名单河南省教育厅2018年3月2日。
河南省教育厅关于遴选推荐河南省教师教育专家暨省级中小学教师培训团队人选的通知
河南省教育厅关于遴选推荐河南省教师教育专家暨省级中小学教师培训团队人选的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2015.05.27•【字号】教师〔2015〕386号•【施行日期】2015.05.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文河南省教育厅关于遴选推荐河南省教师教育专家暨省级中小学教师培训团队人选的通知教师〔2015〕386号各省辖市、省直管县（市）教育局，各有关高等院校，各有关单位：按照河南省教师教育专家库建设规划，根据《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2015年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》（教师厅[2015]2号）精神，为充分发挥教师教育专家作用，进一步加强中小学（含幼儿园）教师培训团队建设，提高教师教育质量和效益，省教育厅决定更新充实河南省教师教育专家库，并依托专家库建立省级中小学教师培训团队，造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师教育专家和培训者队伍。
同时，按照教育部的要求，各县须在省辖市的指导下，建立县级教师培训团队。
现将有关事宜通知如下：一、推荐专家人选范围和条件（一）推荐专家人选范围教师培训机构、教研室等教育教学机构的专职培训者、教研员，高等院校学科课程和教学论教师、具有一定学术素养的教师教育管理者，成绩突出、具有丰富培训经验的中小学幼儿园一线优秀教师（中原名师、特级教师、厅级以上学术带头人、省级名师、省级骨干教师等）以及中等幼儿师范学校教师。
原任河南省教师教育专家符合条件者，可以申请连任；不申请连任者，即失去教师教育专家荣誉称号。
（二）推荐专家人选条件1．师德高尚，贯彻党的教育方针，带头践行社会主义核心价值观，遵纪守法，敬业爱岗，为人师表，乐于奉献，追求卓越。
2．业务精湛，严谨治学，勇于创新，具有较强的课程领导力、教学领导力和教师领导力，具备较强的表达能力、写作能力、教学组织能力、信息技术与教育教学融合能力或者培训设计和培训组织管理能力以及教师工作坊主持能力等，教书育人成绩突出，学术造诣较高，在本学科（领域）有较高声誉，科研成果显著，一般应具有本系列高级专业技术职称。
河南省教育厅办公室关于公布2024年度河南省高等学校青年骨干教师培养计划人选名单的通知
河南省教育厅办公室关于公布2024年度河南省高等学校青年骨干教师培养计划人选名单的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.09.06•【字号】教办高〔2024〕275号•【施行日期】2024.09.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文河南省教育厅办公室关于公布2024年度河南省高等学校青年骨干教师培养计划人选名单的通知教办高〔2024〕275号各普通本科高校：根据《河南省普通本科高校青年骨干教师培养计划实施办法》（教高〔2021〕166号）和《关于2024年河南省本科高校青年骨干教师培养计划申报工作的通知》（教办高〔2024〕186号）要求，经学校申报、专家评审、结果公示，郑州大学杜文胜等200名青年教师为2024年度河南省本科高校青年骨干教师培养计划人选，现将有关事宜通知如下：一、精准定位，强化培养主体责任各高校要针对不同学科、不同年龄段教师的需求，制定个性化培养方案，确保教师需求得到满足。
要建立科学的评估体系，通过定期与不定期评估相结合，确保培养计划的有效实施。
要适应教育发展新趋势，持续优化培养内容和形式，探索创新培养模式。
要注重实施正向激励机制，对表现突出的青年教师给予表彰和奖励。
二、明确职责，确保培养工作落到实处高校相关职能部门要切实承担起青年教师培养的责任，财务部门要确保资助经费专款专用，管理部门要加强对培养过程的监督与考核，对项目完成度和培养目标达成度进行及时提醒和预警。
对于把关不严，考核通过率低的高校，省教育厅将予以通报并核减下一批次申报名额。
三、激发潜能，促进教师自我提升青年骨干教师应主动参与学科建设，承担教学任务，积极参与教学改革，不断提升学术研究与教学实践能力。
要严格按照《河南省高等学校青年骨干教师培养计划实施办法》要求，在教学水平、科研能力、团队建设、项目成果、社会服务等方面完成预期目标，培养期内发表的成果须与资助项目紧密相关，并标注“河南省高等学校青年骨干教师培养计划”标识。
河南省教育厅关于公布河南省高校科技创新团队和人才验收考核结果的通知
河南省教育厅关于公布河南省高校科技创新团队和人才验收考核结果的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2016.11.15•【字号】教科技〔2016〕960号•【施行日期】2016.11.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文河南省教育厅关于公布河南省高校科技创新团队和人才验收考核结果的通知教科技〔2016〕960号各高等学校：根据《河南省高校科技创新团队支持计划实施办法》和《河南省高校科技创新人才支持计划实施办法》精神，按照《河南省教育厅办公室关于组织开展河南省高校科技创新团队和人才支持计划验收工作的通知》（教办科技〔2016〕523号）要求，我们对河南省高校科技创新团队和创新人才支持计划研究期满者进行了验收考核。
经过团队和个人自我总结、承担单位推荐、集中汇报、专家评审、省教育厅审核，30个团队和51名人才完成了计划任务，同意通过验收。
其中10个科技创新团队和12名创新人才绩效考核为“优秀”，验收考核结果详见附件。
河南省高校科技创新团队和人才支持计划是省教育厅省财政厅贯彻“人才强省”战略，落实《教育部财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》和《河南省教育人才发展中长期规划（2011-2020年）》的重要举措，为持续支持表现优异的科技创新团队和创新人才，切实扩大两项计划的影响，充分发挥其示范带动作用，经研究决定，对考核为“优秀”的创新团队和创新人才给予经费奖补。
希望考核“优秀”的团队和个人进一步凝练方向，优化队伍，聚焦需求，强化研发，切实增强团队自主创新能力和社会服务能力；“暂缓通过”和“申请延期”的团队和个人，要严格对照目标计划，尽快完成科研任务，按期（一年内）申请验收考核；“取消称号”的计划承担单位，暂停其教育厅人才计划项目申报资格一年。
各承担单位要认真按照计划实施办法要求，加强在研计划执行管理，营造良好发展环境，不断增强团队创新研发能力、人才培养能力和社会服务能力，努力培养造就一支高层次的创新型人才队伍，为提高高等教育质量、服务河南经济社会发展提供强有力的人才支撑和智力贡献。
河南省教育厅办公室关于2023-2025年中原名师培育对象遴选考核的通知
河南省教育厅办公室关于2023-2025年中原名师培育对象遴选考核的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.01.09•【字号】教师函〔2024〕10号•【施行日期】2024.01.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文河南省教育厅办公室关于2023-2025年中原名师培育对象遴选考核的通知教师函〔2024〕10号各省辖市、济源示范区、航空港区、省直管县（市）教育局、厅直属实验学校：根据《河南省教育厅办公室关于遴选2023-2025年中原名师培育对象的通知》（教办师〔2023〕436号）要求，省教育厅对各地推荐的中原名师培育对象候选人进行了资格审核，现决定委托第三方开展培育对象的遴选考核工作，具体事宜通知如下：一、遴选数量与培育计划通过资格审核的258名候选人（见附件1）参加本次遴选考核。
按照公开、公正、全面、择优的原则，计划遴选150名中原名师培育对象，通过3年时间的培育考核认定为中原名师。
二、考核内容与方式遴选工作设置笔试、面试两个环节，采取线下、线上相结合的方式进行。
由第三方负责聘请高校教师教育专家、基础教育一线教学专家、学科教研专家等人员组成评审小组，对候选人的个人材料、笔试材料和面试表现进行综合考核和评审。
（一）笔试。
满分为100分。
笔试内容包括国家宏观教育政策理解、教育教学基础理论、教师专业发展、学生成长、课堂教学、教学研究等，采取现场集中考核的方式进行。
笔试题目由第三方负责命制并封存。
笔试结束后，答卷当场封存并统一移交至评审小组。
会务组织工作由河南开放大学和河南省基础教育课程与教学发展中心（以下简称省课程中心）具体承担。
（二）面试。
满分为100分。
采用线上方式进行，候选人按要求在指定地点参加面试。
面试包括微型课展示和现场答辩等内容，微型课讲课题目自定，要求制作PPT，评价标准由第三方命制。
评审小组围绕名师需要具备的核心素养，对候选人的学科课堂教学实践能力、教育教学研究能力、语言表达能力和综合素质等进行考核，每人面试时间为18分钟。
河南省教育厅关于印发《河南省省级名师省级骨干教师遴选标准和动态管理方案（试行）》的通知
河南省教育厅关于印发《河南省省级名师省级骨干教师遴选标准和动态管理方案（试行）》的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2021.06.11•【字号】教师〔2021〕220号•【施行日期】2021.06.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅关于印发《河南省省级名师省级骨干教师遴选标准和动态管理方案（试行）》的通知各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局，厅直属有关中小学校，各有关高等院校（培训机构）：根据《中共河南省委河南省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（豫发〔2019〕13号）、《河南省教育厅关于印发河南省新时代中小学教师梯队攀升体系建设方案的通知》（教师〔2020〕107号）精神，为推动教师梯队攀升体系建设工作标准化、常态化、长效化，以名师、骨干教师的培育带动全省中小学幼儿园教师队伍整体素质不断提高，造就一批基础教育战线的领雁人才和专家型教师，建设高素质专业化创新型教师队伍，特制订《河南省省级名师、省级骨干教师遴选标准和动态管理方案（试行）》，现印发你们，请结合实际认真贯彻执行。
2021年6月11日附件河南省省级名师省级骨干教师遴选标准和动态管理方案（试行）一、遴选范围（一）学科分类语文、数学、外语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、体育、音乐、美术、道德与法治、科学、心理健康、信息技术、通用技术、综合实践（含劳动与技术）、学前教育、特殊教育等。
（二）遴选对象遴选面向全省中小学、幼儿园、特殊教育学校、县级教师培训机构的一线学科专任教师、兼职任教的校（园）长、在薄弱学校兼职任教的教研员。
校（园）长申报需由当地教育行政部门出具兼职任教证明。
教研员申报需选定一所当地薄弱学校兼职任教，所在教研室与学校签订至少3年的任教协议。
二、遴选原则（一）师德为先，教研并重。
要站在全面深化新时代教师队伍建设改革的战略高度，坚持以思想政治素质、师德师风、教学能力业绩作为衡量标准，防止片面以职称和升学率为主要评价指标遴选名师、骨干教师的现象。
河南省教育厅关于公布2018年河南省教育厅优秀教育管理人才评选结果的通知
河南省教育厅关于公布2018年河南省教育厅优秀教育管理人才评选结果的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2018.12.02•【字号】教人〔2018〕1040 号•【施行日期】2018.12.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文河南省教育厅关于公布2018年河南省教育厅优秀教育管理人才评选结果的通知各省辖市、省直管县（市）教育局，各高等学校，省属各中等职业学校，厅直属学校：根据河南省教育厅《关于做好2018 年优秀教育管理人才人选推荐工作的通知》（教人〔2018〕801 号）要求，全省各级教育行政部门、高等学校、省属中等职业学校和教育厅直属学校高度重视、周密部署，严格按照选拔条件和程序，认真细致地做好人选推荐的各项工作。
经组织专家审核评选、河南省教育厅网站公示等程序，评选出了河南省教育厅优秀教育管理人才名单。
现将人员名单予以公布（见附件），并就有关事项通知如下：一、切实加强人才培养管理。
各地、各单位要加强对河南省教育厅优秀教育管理人才的培养和管理工作，继续关心入选人员的成长，采取有效措施进一步做好培养工作。
优秀教育管理人才在岗期间实行动态管理，5 年为一个周期，周期届满时，省教育厅组织人员对其进行综合考核，经考核合格者，保留其荣誉称号；经考核不合格者，或有违法、违纪等行为的，取消其荣誉称号。
二、建立完善人才激励机制。
要以优秀教育管理人才的选拔和考核资料为基础，建立完善人才信息库，健全激励保障机制，今后凡遇推荐河南省或国家有关管理人才项目人选时，要根据有关规定要求，从入选河南省教育厅优秀教育管理人才的人选中择优推荐；在科研经费投入使用、学术活动交流、教研设备保障等方面为入选人员创造必要的条件，鼓励他们多出成果、出好成果。
三、充分发挥人才引领作用。
入选人员要积极向上，戒骄戒躁，加强教育管理理论研究，在教育实践中提升管理水平，充分发挥优秀教育管理人才的引领带动作用，紧紧围绕让中原更加出彩的奋斗目标，改革创新，锐意进取，奋力推进全省教育事业持续健康发展，在自身工作岗位和业务领域不断取得新的成绩。
河南省教育厅关于推荐中小学幼儿园教师教育专家的通知-教师[2007]287号
河南省教育厅关于推荐中小学幼儿园教师教育专家的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省教育厅关于推荐中小学幼儿园教师教育专家的通知（教师〔2007〕287号）各省辖市教育局，各重点扩权县（市）教育局，各有关单位：近年来，全省各级教育部门和学校开展了各种层次和多种形式的教师培训工作，促进了广大中小学教师职业道德水平、业务素质和职业技能的提高，取得了较好的效果，也涌现了不少在教师教育方面造诣比较高的人才。
总结各地的培训工作经验，制约培训质量和效果的关键是培训者的业务素质和能力。
为进一步加强教师培训工作，提高培训工作的有效性、针对性和实用性，省教育厅决定建立河南省中小学幼儿园教师教育专家库。
今后，将依靠专家库的专家为更好开展教师教育及教材建设等工作提供智力支持和人才保障。
现就推荐教师教育专家的有关问题通知如下：一、专家的基本条件1．热爱祖国，坚持四项基本原则，遵纪守法，作风正派，有良好的职业道德；2．第一学历为大学本科，或具有中学一级教师以上（含）专业技术职务；3．身体健康，年龄在55周岁以下（1952年6月30日以后出生）；4．具有较强的演讲能力、写作能力、教育技术能力和教学组织能力；5．在教师教育方面有较高理论造诣或较丰富的实践经验，在全国或全省具有一定影响。
二、专家类别1．师德建设专家。
2．教材建设专家。
3．学科教学专家。
4．教育技术能力建设专家。
三、推荐范围1．省内：有关高等师范院校；教育学院、教师进修学校；教育教学研究部门；教育科学研究部门；普通中学、小学、幼儿园。
2．省外：有关高等师范院校及其他单位。
四、推荐时间各地各有关单位要高度重视，制定公开公正的初选办法，严格组织推荐工作。