【三维设计】2022届(新课标)高考数学(文)大一轮复习精品讲义:第九章 概率 Word版含答案
2022届高考数学一轮复习第9章平面解析几何第4讲双曲线课件新人教版

(1)几何法:如果题中给出的条件有明显的几何特征,那么可以考虑用图形
的性质来求解,特别是用双曲线的定义和平面几何的有关结论来求解.
(2)代数法:若题中给出的条件和结论的几何特征不明显,则可以建立目标 函数,将双曲线的范围(或最值)问题转化为二次函数或三角函数等函数的 范围(或最值)问题,然后利用配方法、判别式法、基本不等式法、函数的
两条与渐近线平行的直线.
(3)过双曲线内一点总有两条直线与双曲线有且只有一个交点:两条与渐近
线平行的直线.
考法1 双曲线的定义及应用
考法1 双曲线的定义及应用
考法1 双曲线的定义及应用
方法技巧
双曲线定义的应用策略
1.根据动点与两定点的距离的差判断动点的轨迹是否为双曲线,进而根据要
求求出轨迹方程.
2.将双曲线上点P与两焦点的距离的差的绝对值||PF1|-|PF2||=2a(其中 0<2a<|F2F2|)与正弦定理、余弦定理结合,解决焦点三角形问题. 3.利用双曲线的定义解决与双曲线的焦点有关的问题,如最值问题、距离问
的影响.
考法3 双曲线的几何性
质3.解决与双曲线的几何性质有关的问题的通法与流程
求解与双曲线的几何性质有关的问题,其通用的方法是利用方程思想解
题,其思维流程是:
考法4 直线与双曲线的位置
关系
考法4 直线与双曲线的位置
【三维设计】高考数学 第九章 第二节 古典概型课件 文

[例 2] 解:从这 6 个点中随机选取 3 个点的所有可能结果是: x 轴上取 2 个点的有 A1A2B1,A1A2B2,A1A2C1,A1A2C2,共 4 种; y 轴上取 2 个点的有 B1B2A1,B1B2A2,B1B2C1,B1B2C2,共 4 种; z 轴上取 2 个点的有 C1C2A1,C1C2A2,C1C2B1,C1C2B2,共 4 种. 所选取的 3 个点在不同坐标轴上有 A1B1C1,A1B1C2,A1B2C1, A1B2C2,A2B1C1,A2B1C2,A2B2C1,A2B2C2,共 8 种.因此,从 这 6 个点中随机选取 3 个点的所有可能结果共 20 种.
第二节 基础知识要打牢 [知识能否忆起] 一、1.互斥 2.基本事件的和 二、1 有限 有限性 2.相等 等可能性
古 典 概 型
A包含的基本事件的个数 三、 基本事件的总数
[小题能否全取] 1.选 C 基本事件总数为(甲、乙)、(甲、丙)、(乙、丙)共三种, 2 甲被选中共 2 种.则 P= . 3 2.选 D 从六个数中任取 2 个数有 15 种方法,取出的两个数是连 续自然数有 5 种情况, 则取出的两个数不是连续自然数的概率 P= 5 2 1- = . 15 3 3.选 B 甲同学从四本书中随机拿回两本,一共有 C2 4种取法,恰
பைடு நூலகம்
16 两次都是 3 的倍数有 4×4=16 种方法,故所求概率为 P= 100 4 = . 25
高频考点要通关 [例 1] 解析:设袋中红球用 a 表示,2 个白球分别用 b1,b2 表示,3 个黑球分别用 c1,c2,c3 表示,则从袋中任取两球所含基本事件为 (a,b1),(a,b2),(a,c1),(a,c2),(a,c3),(b1,b2),(b1,c1),(b1, c2),(b1,c3),(b2,c1),(b1,c2),(b2,c3),(c1,c2),(c1,c3),(c2, c3)共 15 个. 两球颜色为一白一黑的基本事件有(b1,c1),(b1,c2),(b1,c3),(b2, c1),(b2,c2),(b2,c3)共 6 个. 6 2 因此其概率为 = . 15 5 [答案] B
【三维设计】高考数学 第九章 第三节 几何概型课件 文

于点 C,OA 的中点为 D,如图,连接 OC,DC.不妨令 OA=OB =2,则 OD=DA=DC=1.在以 OA 为直径的半圆中,空白部分
π 1 π 1 面积 S1= + ×1×1-4-2×1×1=1,所以整体图形中空白 4 2
1 部分面积 S2=2.又因为 S 扇形 OAB= ×π×22=π,所以阴影部分面 4 积为 S3=π-2. π- 2 2 所以 P= =1- . π π
法二:连接 AB,设分别以 OA,OB 为直径的两个半圆交于 点 C,令 OA=2. 由题意知 形 O C, 1 所以 S 空白=S△OAB= ×2×2=2. 2 1 又因为 S 扇形 OAB= ×π×22=π,所以 S 阴影=π-2. 4 π- 2 2 所以 P= = =1- . π π S扇形OAB S阴影
高分障碍要破除 [ 针对训练 ] 选 B 长方形水池的面积为 30×20 = 600( 平方
米), “海豚嘴尖离岸边的距离超过 2 米”所构成的区域是长 26 米,宽 16 米的长方形,其面积为 26×16=416(平方米),故所 416 52 求事件的概率 P= = . 600 75
[以题试法 2]
选 B 由题意得阴影部分面积 S1=
π 2 2 2∫0 sin xdx=2[(-cos x)|π ] = 2 × 2 = 4 ,圆 x + y 0
4 =π 面积为 S=π ,则所求事件的概率 P= 3. π
2 3
[例 3] 解析:(1)点 P 到点 O 的距离大于 1 的点位于以 O 为球 心,以 1 为半径的半球的外部.记点 P 到点 O 的距离大于 1 为 1 4π 2 - × ×13 2 3 π 事件 A,则 P(A)= =1- . 23 12
|c| (2)设直线 4x+3y=c 到圆心的距离为 3,则 =3,取 c=15, 5 则直线 4x+3y=15 把圆所截得的劣弧的长度和整个圆的周长 的比值即是所求的概率,由于圆半径是 2 3,则可得直线 4x+ 1 3y=15 截得的圆弧所对的圆心角为 60° ,故所求的概率是 . 6 [答案] 1 5 6
【三维设计】(新课标)高考数学大一轮复习 第九章 计数原理与概率、随机变量及其分布精品讲义 理(

第九章计数原理与概率、随机变量及其分布第一节分类加法计数原理与分步乘法计数原理基础盘查一分类加法计数原理(一)循纲忆知1.理解分类加法计数原理.2.会用分类加法计数原理分析和解决一些简单的实际问题.(二)小题查验1.判断正误(1)在分类加法计数原理中,两类不同方案中的方法可以相同( )(2)在分类加法计数原理中,每类方案中的方法都能直接完成这件事( )答案:(1)×(2)√2.(人教A版教材习题改编)一件工作可以用2种方法完成,有5人只会用第1种方法完成,另有4人只会用第2种方法完成,从中选出1人来完成这件工作,不同选法的种数是________.答案:93.在所有的两位数中,个位数字大于十位数字的两位数共有________个.答案:36基础盘查二分步乘法计数原理(一)循纲忆知1.理解分步乘法计数原理.2.会用分步乘法计数原理分析和解决一些简单的实际问题.(二)小题查验1.判断正误(1)在分步乘法计数原理中,每个步骤中完成这个步骤的方法是各不相同的( )(2)在分步乘法计数原理中,事情是分两步完成的,其中任何一个单独的步骤都能完成这件事( )答案:(1)√(2)×2.(人教A版教材例题改编)若给程序模块命名,需要用3个字符,其中首字符要求用字母A~G,或U~Z,后两个要求用数字1~9.则最多可以给________个程序命名.答案:1 0530,1, 2,3,4,5,6中任取两个互不相等的数a,b组成复数a+b i,其3.从集合{}中虚数有________.答案:36考点一分类加法计数原理|(基础送分型考点——自主练透)[必备知识]完成一件事有两类不同方案,在第1类方案中有m种不同的方法,在第2类方案中有n 种不同的方法.那么完成这件事共有N=m+n种不同方法.[提醒] 分类加法计数原理在使用时易忽视每类做法中每一种方法都能完成这件事情,类与类之间是独立的.[题组练透]1.(2015·辽宁五校联考)甲、乙、丙三位志愿者安排在周一至周五参加某项志愿者活动,要求每人参加一天且每天至多安排一人,并要求甲安排在另外两位前面,不同的安排方案共有( )A.20种B.30种C.40种D.60种解析:选A 可将安排方案分为三类:①甲排在周一,共有A24种排法;②甲排在周二,共有A23种排法;③甲排在周三,共有A22种排法,故不同的安排方案共有A24+A23+A22=20种.故选A.2.如图,从A到O有________种不同的走法(不重复过一点).解析:分3类:第一类,直接由A到O,有1种走法;第二类,中间过一个点,有A→B→O 和A→C→O 2种不同的走法;第三类,中间过两个点,有A→B→C→O和A→C→B→O 2种不同的走法,由分类加法计数原理可得共有1+2+2=5种不同的走法.答案:53.(2015·济南模拟)若椭圆x2m+y2n=1的焦点在y轴上,且m∈{}1,2,3,4,5,n∈{}1,2,3,4,5,6,7,则这样的椭圆的个数为________.解析:当m=1时,n=2,3,4,5,6,7共6种当m=2时,n=3,4,5,6,7共5种;当m=3时,n=4,5,6,7共4种;当m=4时,n=5,6,7共3种;当m=5时,n=6、7共2种,故共有6+5+4+3+2=20种.答案:20[类题通法]利用分类加法计数原理解题时的注意事项(1)根据问题的特点确定一个合适的分类标准,分类标准要统一,不能遗漏;(2)分类时,注意完成这件事件的任何一种方法必须属于某一类,不能重复.考点二分步乘法计数原理|(重点保分型考点——师生共研)[必备知识]完成一件事需要两个步骤,做第1步有m种不同的方法,做第2步有n种不同的方法,那么完成这件事共有N=m×n种不同的方法.[提醒] 分步乘法计数原理在使用时易忽视每步中某一种方法只是完成这件事的一部分,而未完成这件事,步步之间是相关联的.[典题例析]有六名同学报名参加三个智力竞赛项目,在下列情况下各有多少种不同的报名方法?(不一定六名同学都能参加)(1)每人恰好参加一项,每项人数不限;(2)每项限报一人,且每人至多参加一项;(3)每项限报一人,但每人参加的项目不限.解:(1)每人都可以从这三个比赛项目中选报一项,各有3种不同的报名方法,根据分步乘法计数原理,可得不同的报名方法共有36=729种.(2)每项限报一人,且每人至多参加一项,因此可由项目选人,第一个项目有6种选法,第二个项目有5种选法,第三个项目只有4种选法,根据分步乘法计数原理,可得不同的报名方法共有6×5×4=120种.(3)每人参加的项目不限,因此每一个项目都可以从这六人中选出一人参赛,根据分步乘法计数原理,可得不同的报名方法共有63=216种.[类题通法]一类元素允许重复选取的计数问题,可以采用分步乘法计数原理来解决,关键是明确要完成的一件事是什么.也就是说,用分步乘法计数原理求解元素可重复选取的问题时,哪类元素必须“用完”就以哪类元素作为分步的依据.[演练冲关](2014·大纲卷)有6名男医生、5名女医生,从中选出2名男医生、1名女医生组成一个医疗小组,则不同的选法共有( )A.60种B.70种C.75种D.150种解析:选C 从中选出2名男医生的选法有C26=15种,从中选出1名女医生的选法有C15=5种,所以不同的选法共有15×5=75种,故选C.考点三两个原理的应用|(常考常新型考点——多角探明)[多角探明]角度一:涂色问题涂色问题大致有两种解答方案:(1)选择正确的涂色顺序,按步骤逐一涂色,这时用分步乘法计数原理进行计数;(2)根据涂色时所用颜色数的多少,进行分类处理,这时用分类加法计数原理进行计数.1.如图,用6种不同的颜色把图中A,B,C,D 4块区域分开,若相邻区域不能涂同一种颜色,则涂色方法共有________种(用数字作答).解析:从A开始涂色,A有6种涂色方法,B有5种涂色方法,C有4种涂色方法,D有4种涂色方法.由分步乘法计数原理可知,共有6×5×4×4=480种涂色方法.答案:4802.如图,矩形的对角线把矩形分成A,B,C,D四部分,现用5种不同颜色给四部分涂色,每部分涂1种颜色,要求共边的两部分颜色互异,则共有________种不同的涂色方法.解析:区域A有5种涂色方法;区域B有4种涂色方法;区域C的涂色方法可分2类:若C与A涂同色,区域D有4种涂色方法;若C与A涂不同色,此时区域C有3种涂色方法,区域D也有3种涂色方法.所以共有5×4×4+5×4×3×3=260种涂色方法.答案:260角度二:几何问题主要与立体几何、解析几何相结合考查.3.如果一条直线与一个平面垂直,那么称此直线与平面构成一个“正交线面对”.在一个正方体中,由两个顶点确定的直线与含有四个顶点的平面构成的“正交线面对”的个数是( )A.48 B.18C.24 D.36解析:选D 分类讨论:第1类,对于每一条棱,都可以与两个侧面构成“正交线面对”,这样的“正交线面对”有2×12=24个;第2类,对于每一条面对角线,都可以与一个对角面构成“正交线面对”,这样的“正交线面对”有12个.所以正方体中“正交线面对”共有24+12=36个.角度三:集合问题解决集合问题时,常以有特殊要求的集合为标准进行分类,常用的结论有{}a1,a2,a3,…,a n的子集有2n个,真子集有2n-1个.4.(2015·黄冈质检)设集合I={1,2,3,4,5}.选择集合I的两个非空子集A和B,若集合B中最小的元素大于集合A中最大的元素,则不同的选择方法共有( ) A.50种B.49种C.48种D.47种解析:选B 从5个元素中选出2个元素,小的给集合A,大的给集合B,有C25=10种选择方法;从5个元素中选出3个元素,有C35=10种选择方法,再把这3个元素从小到大排列,中间有2个空,用一个隔板将其隔开,一边给集合A,一边给集合B,方法种数是2,故此时有10×2=20种选择方法;从5个元素中选出4个元素,有C45=5种选择方法,从小到大排列,中间有3个空,用一个隔板将其隔开,一边给集合A,一边给集合B,方法种数是3,故此时有5×3=15种选择方法;从5个元素中选出5个元素,有C55=1种选择方法,同理隔开方法有4种,故此时有1×4=4种选择方法.根据分类加法计数原理,总计为10+20+15+4=49种选择方法.故选B.[类题通法]在解决综合问题时,可能同时应用两个计数原理,即分类的方法可能要运用分步完成,分步的方法可能会采取分类的思想求.分清完成该事情是分类还是分步,“类”间互相独立,“步”间互相联系.一、选择题1.已知两条异面直线a,b上分别有5个点和8个点,则这13个点可以确定不同的平面个数为( )A.40 B.16C.13 D.10解析:选C 分两类情况讨论:第1类,直线a 分别与直线b 上的8个点可以确定8个不同的平面;第2类,直线b 分别与直线a 上的5个点可以确定5个不同的平面.根据分类加法计数原理知,共可以确定8+5=13个不同的平面.2.从集合{}1,2,3,4,…,10中,选出5个数组成的子集,使得这5个数中任意两个数的和都不等于11,则这样的子集有( )A .32个B .34个C .36个D .38个解析:选A 先把数字分成5组:{}1,10,{}2,9,{}3,8,{}4,7,{}5,6,由于选出的5个数中,任意两个数的和都不等于11,所以从每组中任选一个数字即可,故共可组成2×2×2×2×2=32个这样的子集.3.从2,3,4,5,6,7,8,9这8个数中任取2个不同的数分别作为一个对数的底数和真数,则可以组成不同对数值的个数为( )A .56B .54C .53D .52解析:选D 在8个数中任取2个不同的数共有8×7=56个对数值;但在这56个对数值中,log 24=log 39,log 42=log 93,log 23=log 49,log 32=log 94,即满足条件的对数值共有56-4=52个.4.我们把各位数字之和为6的四位数称为“六合数”(如2 013是“六合数”),则“六合数”中首位为2的“六合数”共有( )A .18个B .15个C .12个D .9个解析:选B 依题意知,这个四位数的百位数、十位数、个位数之和为4.由4,0,0组成3个数,分别为400,040,004;由3,1,0组成6个数,分别为310,301,130,103,013,031;由2,2,0组成3个数,分别为220,202,022;由2,1,1组成3个数,分别为211,121,112,共计3+6+3+3=15个.5.在某校举行的羽毛球两人决赛中,采用5局3胜制的比赛规则,先赢3局者获胜,直到决出胜负为止.若甲、乙两名同学参加比赛,则所有可能出现的情形(个人输赢局次的不同视为不同情形)共有( )A .6种B .12种C .18种D .20种解析:选D 分三种情况:恰好打3局(一人赢3局),有2种情形;恰好打4局(一人前3局中赢2局,输1局,第4局赢),共有2C 23=6种情形;恰好打5局(一个前4局中赢2局,输2局,第5局赢),共有2C 24=12种情形.所有可能出现的情形共有2+6+12=20种.6.(2015·商洛一模)某体育彩票规定:从01至36共36个号中抽出7个号为一注,每注2元.某人想从01至10中选3个连续的号,从11至20中选2个连续的号,从21至30中选1个号,从31至36中选1个号组成一注,则这人把这种特殊要求的号买全,至少要花( )A .3 360元B .6 720元C .4 320元D .8 640元解析:选D 从01至10中选3个连续的号共有8种选法;从11至20中选2个连续的号共有9种选法;从21至30中选1个号有10种选法;从31至36中选一个号有6种选法,由分步乘法计数原理知共有8×9×10×6=4 320(种)选法,故至少需花4 320×2=8 640(元).二、填空题7.(2015·河北保定调研)已知集合M ={}1,2,3,4,集合A ,B 为集合M 的非空子集,若对∀x ∈A ,y ∈B ,x <y 恒成立,则称(A ,B )为集合M 的一个“子集对”,则集合M 的“子集对”共有________个.解析:A ={}1时,B 有23-1种情况; A ={}2时,B 有22-1种情况;A ={}3时,B 有1种情况;A ={}1,2时,B 有22-1种情况;A ={}1,3,{}2,3,{}1,2,3时,B 均有1种情况,故满足题意的“子集对”共有7+3+1+3+3=17个.答案:178.如图所示,用五种不同的颜色分别给A ,B ,C ,D 四个区域涂色,相邻区域必须涂不同颜色,若允许同一种颜色多次使用,则不同的涂色方法共有________种.解析:按区域分四步:第一步,A 区域有5种颜色可选;第二步,B 区域有4种颜色可选;第三步,C 区域有3种颜色可选;第四步,D 区域也有3种颜色可选.由分步乘法计数原理,可得共有5×4×3×3=180种不同的涂色方法.答案:1809.(2015·湖南十二校联考)用红、黄、蓝三种颜色去涂图中标号为1,2,…,9的9个小正方形(如图),使得任意相邻(有公共边)的小正方形所涂颜色都不相同,且标号为1,5,9的小正方形涂相同的颜色,则符合条件的所有涂法共有________种.解析:把区域分为三部分,第一部分1,5,9,有3种涂法.第二部分4,7,8,当5,7同色时,4,8各有2种涂法,共4种涂法;当5,7异色时,7有2种涂法,4、8均只有1种涂法,故第二部分共4+2=6种涂法.第三部分与第二部分一样,共6种涂法.由分步乘法计数原理,可得共有3×6×6=108种涂法.答案:10810.在2014年南京青奥会百米决赛上,8名男运动员参加100米决赛.其中甲、乙、丙三人必须在1,2,3,4,5,6,7,8八条跑道的奇数号跑道上,则安排这8名运动员比赛的方式共有________种.解析:分两步安排这8名运动员.第一步:安排甲、乙、丙三人,共有1,3,5,7四条跑道可安排.∴安排方式有4×3×2=24种.第二步:安排另外5人,可在2,4,6,8及余下的一条奇数号跑道安排,所以安排方式有5×4×3×2×1=120种.∴安排这8人的方式有24×120=2 880种.答案:2 880三、解答题11.为参加2014年云南昭通地震救灾,某运输公司有7个车队,每个车队的车辆均多于4辆.现从这个公司中抽调10辆车,并且每个车队至少抽调1辆,那么共有多少种不同的抽调方法?解:在每个车队抽调1辆车的基础上,还需抽调3辆车.可分成三类:一类是从某1个车队抽调3辆,有C17种抽调方法;一类是从2个车队中抽调,其中1个车队抽调1辆,另1个车队抽调2辆,有A27种抽调方法;一类是从3个车队中各抽调1辆,有C37种抽调方法.故共有C17+A27+C37=84种抽调方法.12.现有4种不同颜色对如图所示的四个部分进行着色,要求有公共边界的两块不能用同一种颜色,则不同的着色方法共有多少种?解:先给最上面的一块着色,有4种方法,再给中间左边一块着色,有3种方法,再给中间右边一块着色,有2种方法,最后再给下面一块着色,有2种方法,根据分步乘法计数原理,共有4×3×2×2=48种方法.第二节排列与组合基础盘查一 排列与排列数(一)循纲忆知(1)理解排列概念.(2)能用计数原理推导排列数公式.(3)能用排列解决简单的实际问题.(二)小题查验1.判断正误(1)所有元素完全相同的两个排列为相同排列( )(2)A m n =n (n -1)(n -2)×…×(n -m )( )(3)A m n =n !n -m !( ) (4)A m n =nA m -1n -1( )答案:(1)× (2)× (3)√ (4)√2.(人教A 版教材例题改编)用0到9这10个数字,可以组成________个没有重复数字的三位数.组成没有重复数字的四位偶数有________个.答案:648 2 2963.方程3A 3x =2A 2x +1+6A 2x 的解为________.解析:由排列数公式可知3x (x -1)(x -2)=2(x +1)x +6x (x -1),∵x ≥3且x ∈N *,∴3(x -1)(x -2)=2(x +1)+6(x -1),即3x 2-17x +10=0,解得x =5或23(舍去),∴x =5. 答案:54.室内体育课上王老师为了丰富课堂内容,调动同学们的积极性,他把第四排的8个同学请出座位并且编号为1,2,3,4,5,6,7,8.经过观察这8个同学的身体特征,王老师决定,按照1,2号相邻,3,4号相邻,5,6号相邻,而7号与8号不相邻的要求站成一排做一种游戏,有________种排法.(用数字作答)解析:把编号相邻的3组同学每两个同学捆成一捆,这3捆之间有A 33=6种排序方法,并且形成4个空当,再将7号与8号插进空当中有A 24=12种插法,而捆好的3捆中每相邻的两个同学都有A 22=2种排法.所以不同的排法种数为23×6×12=576.答案:576基础盘查二 组合与组合数(一)循纲忆知1.理解组合概念.2.能用计数原理推导组合数公式.3.能用组合解决简单的实际问题.(二)小题查验1.判断正误(1)两个组合相同的充要条件是其中的元素完全相同( )(2)若组合式C x n =C m n ,则x =m 成立( )(3)C m n +1=C m n +C m -1n ( )(4)C 22+C 23+C 24+C 25+…+C 2n =C 3n +1( )答案:(1)√ (2)× (3)√ (4)√2.(北师大版教材习题改编)平面内有12个点,任何3点不在同一直线上,以每3点为顶点画一个三角形,一共可以画________个三角形.答案:2203.已知1C m 5-1C m 6=710C m 7,则C m 8=________. 解析:由已知得m 的取值范围为{}m |0≤m ≤5,m ∈Z ,m !-m !5!-m !-m !6!=-m !m !10×7!,整理可得m 2-23m +42=0,解得m =21(舍去)或m =2.故C m 8=C 28=28. 答案:284.现有16张不同的卡片,其中红色、黄色、蓝色、绿色卡片各4张.从中任取3张,要求这3张卡片不能是同一种颜色,且红色卡片至多1张,不同取法的种数为________.解析:第一类,含有1张红色卡片,不同的取法C 14C 212=264种.第二类,不含有红色卡片,不同的取法C 312-3C 34=220-12=208种.由分类加法计数原理知,不同的取法共有264+208=472种.答案:472考点一 排列问题|(基础送分型考点——自主练透)[必备知识]1.排列与排列数(1)排列:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素,按照一定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列.(2)排列数:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同排列的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数,记作A m n.2.排列数公式A m n=n(n-1)(n-2)…(n-m+1)=n!n -m!(m,n∈N*,并且m≤n)A n n=n!=n×(n-1)×(n-2)×…×3×2×1.规定:0!=1.[提醒] 排列与排列数是不同概念,易混淆,排列数是问题中所有不同排列的个数.[题组练透]1.(2014·四川高考)六个人从左至右排成一行,最左端只能排甲或乙,最右端不能排甲,则不同的排法共有( )A.192种B.216种C.240种D.288种解析:选B 当最左端排甲时,不同的排法共有A55种;当最左端排乙时,甲只能排在中间四个位置之一,则不同的排法共有C14A44种.故不同的排法共有A55+C14A44=9×24=216种.2.(2015·四川绵阳一模)从6名志愿者中选出4人分别从事翻译、导游、导购、保洁四项不同的工作,若其中甲、乙两名志愿者不能从事翻译工作,则选派方案共有( ) A.280种B.240种C.180种D.96种解析:选B 根据题意,由排列可得,从6名志愿者中选出4人分别从事四项不同工作,有A46=360种不同的情况,其中包含甲从事翻译工作,有A35=60种,乙从事翻译工作,有A35=60种,若其中甲、乙两名志愿者都不能从事翻译工作,则选派方案共有360-60-60=240种.3.(2015·合肥质检)某办公室共有6人,乘旅行车外出旅行,旅行车上的6个座位如图所示,其中甲、乙2人的关系较为密切,要求在同一排且相邻,则不同的安排方法有________种.解析:当甲、乙在第二排且相邻时有4A 44=4×4×3×2×1=96种排法,当甲、乙在第三排且相邻时有A 22A 44=2×4×3×2×1=48种排法,所以不同的安排方法总数为144种.答案:144[类题通法]解决排列问题的主要方法(1)“在”与“不在”的有限制条件的排列问题,既可以从元素入手,也可以从位置入手,原则是谁“特殊”谁优先.不管是从元素考虑还是从位置考虑,都要贯彻到底,不能既考虑元素又考虑位置.(2)解决相邻问题的方法是“捆绑法”,即把相邻元素看做一个整体和其他元素一起排列,同时要注意捆绑元素的内部排列.(3)解决不相邻问题的方法是“插空法”,即先考虑不受限制的元素的排列,再将不相邻的元素插在前面元素排列的空当中.(4)对于定序问题,可先不考虑顺序限制,排列后,再除以定序元素的全排列. (5)若某些问题从正面考虑比较复杂,可从其反面入手,即采用“间接法”.考点二 组合问题|(重点保分型考点——师生共研)[必备知识]1.组合与组合数 (1)组合:从n 个不同元素中取出m (m ≤n )个元素合成一组,叫做从n 个不同元素中取出m 个元素的一个组合.(2)组合数:从n 个不同元素中取出m (m ≤n )个元素的所有不同组合的个数,叫做从n 个不同元素中取出m 个元素的组合数,记作C mn .2.组合数公式 C m n=A mn A m m=n n -n -n -m +m !=n !m !n -m !(m ,n ∈N *,并且m ≤n )3.组合数的性质 (1)C mn =C n -mn (2)C mn +1=C mn +C m -1n[提醒] 易混淆排列与组合问题,区分的关键是看选出的元素是否与顺序有关,排列问题与顺序有关,组合问题与顺序无关.[典题例析](2014·广东高考)设集合A ={(x 1,x 2,x 3,x 4,x 5)|x i ∈{-1,0,1},i =1,2,3,4,5},那么集合A 中满足条件“1≤|x 1|+|x 2|+|x 3|+|x 4|+|x 5|≤3”的元素个数为( )A .130B .120C .90D .60解析:选A 易知|x 1|+|x 2|+|x 3|+|x 4|+|x 5|=1或2或3,下面分三种情况讨论.其一:|x 1|+|x 2|+|x 3|+|x 4|+|x 5|=1,此时,从x 1,x 2,x 3,x 4,x 5中任取一个让其等于1或-1,其余等于0,于是有C 15C 12=10种情况;其二:|x 1|+|x 2|+|x 3|+|x 4|+|x 5|=2,此时,从x 1,x 2,x 3,x 4,x 5中任取两个让其都等于1或都等于-1或一个等于1、另一个等于-1,其余等于0,于是有2C 25+C 25C 12=40种情况;其三:|x 1|+|x 2|+|x 3|+|x 4|+|x 5|=3,此时,从x 1,x 2,x 3,x 4,x 5中任取三个让其都等于1或都等于-1或两个等于1、另一个等于-1或两个等于-1、另一个等于1,其余等于0,于是有2C 35+C 35C 13+C 35C 23=80种情况.综上知,满足条件的元素个数共有10+40+80=130(种),故答案为A.[类题通法]两类组合问题的解法(1)“含”与“不含”的问题:“含”,则先将这些元素取出,再由另外元素补足;“不含”,则先将这些元素剔除,再从剩下的元素中去选取.(2)“至少”、“最多”的问题:解这类题必须十分重视“至少”与“最多”这两个关键词的含义,谨防重复与漏解.用直接法或间接法都可以求解.通常用直接法分类复杂时,考虑逆向思维,用间接法处理.[演练冲关](2015·温州十校联考)已知直线x a +yb=1(a ,b 是非零常数)与圆x 2+y 2=100有公共点,且公共点的横坐标和纵坐标均为整数,那么这样的直线共有( )A .52条B .60条C .66条D .78条解析:选B 由于满足x 2+y 2=100的整数点(x ,y )有12个,它们分别为(±10,0),(±6,±8),(±8,±6),(0,±10),故直线x a +yb=1与圆的交点必须经过这些点,但a ,b 为非零常数,故在以这些点为公共点的直线中有这样几类:一类公共点为2个点,去除垂直坐标轴和经过原点的直线,共有C 212-10-4=52条;一类为公共点为1个点(即圆的切线),同样去除垂直坐标轴的直线,共有8条.综上,所求的直线共有60条,故选B.考点三 分组分配问题|(常考常新型考点——多角探明)[多角探明]分组分配问题是排列、组合问题的综合运用,解决这类问题的一个基本指导思想就是先分组后分配.关于分组问题,有整体均分、部分均分和不等分三种,无论分成几组,应注意只要有一些组中元素的个数相等,就存在均分现象.常见的命题角度有: (1)整体均分问题; (2)部分均分问题; (3)不等分问题.角度一:整体均分问题1.国家教育部为了发展贫困地区教育,在全国重点师范大学免费培养教育专业师范生,毕业后要分到相应的地区任教.现有6个免费培养的教育专业师范毕业生要平均分到3所学校去任教,有________种不同的分派方法.解析:先把6个毕业生平均分成3组,有C 26C 24C 22A 33种方法,再将3组毕业生分到3所学校,有A 33=6种方法,故6个毕业生平均分到3所学校,共有C 26C 24C 22A 33·A 33=90种分派方法.答案:90角度二:部分均匀问题2.(2015·广州调研)有4名优秀学生A ,B ,C ,D 全部被保送到甲,乙,丙3所学校,每所学校至少去一名,则不同的保送方案共有________种.解析:先把4名学生分为2、1、1的3组,有C 24C 12C 11A 22=6种分法,再将3组对应3个学校,有A 33=6种情况,则共有6×6=36种不同的保送方案.答案:36角度三:不等分问题3.若将6名教师分到3所中学任教,一所1名,一所2名,一所3名,则有________种不同的分法.解析:将6名教师分组,分三步完成:第1步,在6名教师中任取1名作为一组,有C 16种取法; 第2步,在余下的5名教师中任取2名作为一组,有C 25种取法; 第3步,余下的3名教师作为一组,有C 33种取法. 根据分步乘法计数原理,共有C 16C 25C 33=60种取法. 再将这3组教师分配到3所中学,有A 33=6种分法, 故共有60×6=360种不同的分法. 答案:360[类题通法]解决分组分配问题的策略1.对于整体均分,解题时要注意分组后,不管它们的顺序如何,都是一种情况,所以分组后一定要除以A n n(n为均分的组数),避免重复计数.2.对于部分均分,解题时注意重复的次数是均匀分组的阶乘数,即若有m组元素个数相等,则分组时应除以m!,一个分组过程中有几个这样的均匀分组就要除以几个这样的全排列数.3.对于不等分组,只需先分组,后排列,注意分组时任何组中元素的个数都不相等,所以不需要除以全排列数.一、选择题1.(2015·兰州,张掖联考)某校从8名教师中选派4名教师同时去4个边远地区支教(每地1人),其中甲和乙不同去,甲和丙只能同去或同不去,则不同的选派方案种数是( ) A.150 B.300C.600 D.900解析:选C 若甲去,则乙不去,丙去,再从剩余的5名教师中选2名,有C25×A44=240种方法;若甲不去,则丙不去,乙可去可不去,从6名教师中选4名,共有C46×A44=360种方法.因此共有600种不同的选派方案.2.(2015·北京海淀区期末)如果小明在某一周的第一天和第七天分别吃了3个水果,且从这周的第二天开始,每天所吃水果的个数与前一天相比,仅存在三种可能:或“多一个”或“持平”或“少一个”,那么,小明在这一周中每天所吃水果个数的不同选择方案共有( )A.50种B.51种C.140种D.141种解析:选D 因为第一天和第七天吃的水果数相同,所以中间“多一个”或“少一个”的天数必须相同,都是0,1,2,3,共4种情况,所以共有C06+C16C15+C26C24+C36C33=141种,故选D.3.(2015·昆明调研)航空母舰“辽宁舰”将进行一次编队配置科学试验,要求2艘攻击型核潜艇一前一后,3艘驱逐舰和3艘护卫舰分列左右,每侧3艘,同侧不能都是同种舰艇,则舰艇分配方案的方法数为( )A.72 B.324C.648 D.1 296解析:选D 核潜艇排列数为A22,6艘舰艇任意排列的排列数为A66,同侧均是同种舰艇的排列数为A33A33×2,则舰艇分配方案的方法数为A22(A66-A33A33×2)=1 296.4.(2014·辽宁高考)6把椅子摆成一排,3人随机就座,任何两人不相邻的坐法种数为( )A.144 B.120。
【三维设计】高考数学大一轮复习配套讲义(备考基础查清+热点命题悟通)第九章 概率、统计与算法初步

第九章 概率、统计与算法初步第一节随机事件的概率对应学生用书P1301.概率与频率(1)在相同的条件S 下重复n 次试验,观察某一事件A 是否出现,称n 次试验中事件A 出现的次数nA 为事件A 出现的频数,称事件A 出现的比例fn(A)=nAn 为事件A 出现的频率.(2)对于给定的随机事件A ,由于事件A 发生的频率fn(A)随着试验次数的增加稳定于概率P(A),因此可以用频率fn(A)来估计概率P(A). 2.事件的关系与运算(1)概率的取值范围:0≤P(A)≤1. (2)必然事件的概率:P(A)=1. (3)不可能事件的概率:P(A)=0. (4)概率的加法公式如果事件A 与事件B 互斥,则P(A ∪B)=P(A)+P(B). (5)对立事件的概率若事件A 与事件B 互为对立事件,则A ∪B 为必然事件.P(A ∪B)=1,P(A)=1-P(B).1.易将概率与频率混淆,频率随着试验次数变化而变化,而概率是一个常数.2.互斥事件是不可能同时发生的两个事件,而对立事件除要求这两个事件不同时发生外,还要求二者之一必须有一个发生,因此,对立事件是互斥事件的特殊情况,而互斥事件未必是对立事件.[试一试]1.甲:A1,A2是互斥事件;乙:A1,A2是对立事件,那么甲是乙的________条件(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”或“既不分也不必要”).解析:两个事件是对立事件,则它们一定互斥,反之不一定成立. 答案:必要不充分2.在2013年全国运动会火炬传递活动中,有编号为1,2,3,4,5的5名火炬手.若从中任选3人,则选出的火炬手的编号相连的概率为________.解析:从1,2,3,4,5中任取三个数的结果有10种,其中选出的火炬手的编号相连的事件有:(1,2,3),(2,3,4),(3,4,5),∴选出的火炬手的编号相连的概率为P =310.答案:310利用集合方法判断互斥事件与对立事件1.由各个事件所含的结果组成的集合彼此的交集为空集,则事件互斥.2.事件A 的对立事件A 所含的结果组成的集合,是全集中由事件A 所含的结果组成的集合的补集. [练一练]1.(2014·赤峰模拟)先后抛掷硬币三次,则至少一次正面朝上的概率是________. 解析:至少一次正面朝上的对立事件的概率为18,故P =1-18=78.答案:782.1人在打靶中连续射击2次,事件“至少有1次中靶”的对立事件是________.解析:连续射击2次,所有可能情况是“2次都不中靶”、“2次中恰有1次中靶”、“2次都中靶”,而事件“至少有1次中靶”即为“2次中恰有1次中靶”或“2次都中靶”,故其对立事件为“2次都不中靶”. 答案:2次都不中靶 对应学生用书P1311,两人下成和棋的概率为________.解析:乙输与甲胜是同一事件,而甲胜的概率为0.3,由对立事件的概率公式可知乙不输的概率为1-0.3=0.7. 答案:0.72.从装有5个红球和3个白球的口袋内任取3个球,那么互斥而不对立的事件有________.①至少有一个红球,都是红球 ②至少有一个红球,都是白球③至少有一个红球,至少有一个白球 ④恰有一个红球,恰有两个红球解析:由互斥对立的关系及定义知,①不互斥,②对立,③不互斥,④互斥不对立. 答案:④3.给出下列命题:①对立事件一定是互斥事件;②A ,B 是两个事件,则P(A +B)=P(A)+P(B);③若事件A ,B ,C 两两互斥,则P(A)+P(B)+P(C)=1;④若事件A ,B 满足P(A)+P(B)=1,则事件A ,B 是对立事件. 其中所有不正确命题的序号为________.解析:对立一定互斥,但互斥未必对立,①正确;仅当A ,B 互斥时,②成立;对于④,可举反例进行说明:如抛掷骰子,记“向上点数不小于4”为事件A ,“点数为奇数”为事件B ,则A ,B 满足P(A)+P(B)=1,但A ,B 不对立. 答案:②③④[备课札记] [类题通法]判断事件关系时要注意(1)利用集合观点判断事件关系(2)可以写出所有试验结果,看所求事件包含哪几个试验结果,从而判断所求事件的关系.[典例] (2013·广州模拟)将一枚骰子先后抛掷两次,观察向上的点数. (1)求点数之积是4的概率;(2)设a ,b 分别是将一枚骰子先后抛掷两次向上的点数,求式子2a -b =1成立的概率. [解] 将一枚骰子先后抛掷两次,向上的点数共有36种不同的结果.(1)将一枚骰子先后抛掷两次,向上的点数分别记为a ,b ,点数之积是4对应以下3种情况:⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =4,⎩⎪⎨⎪⎧a =4,b =1,⎩⎪⎨⎪⎧a =2,b =2.因此,点数之积是4的概率为P1=336=112.(2)由2a -b =1得2a -b =20,∴a -b =0, ∴a =b.而将一枚骰子先后抛掷两次向上的点数相等对应以下6种情况:⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =1,⎩⎪⎨⎪⎧a =2,b =2,⎩⎪⎨⎪⎧a =3,b =3,⎩⎪⎨⎪⎧a =4,b =4,⎩⎪⎨⎪⎧a =5,b =5,⎩⎪⎨⎪⎧a =6,b =6.因此,式子2a -b =1成立的概率为P2=636=16.解:(1)由题意可知,在得到点数之和不大于6的条件下,先后出现的点数中有3的概率为55+4+3+2+1=13.(2)此事件对应(4,4),(4,5),(4,6),(5,4),(5,5),(5,6),(6,4),(6,5),(6,6)9种情况,∴P =936=14.[类题通法]求解随机事件的概率关键是准确计算基本事件数,计算的方法有: (1)列举法, (2)列表法,(3)利用树状图列举. [针对训练](2013·江苏高考)现有某类病毒记作XmYn ,其中正整数m ,n(m≤7,n≤9)可以任意选取,则m ,n 都取到奇数的概率为________.解析:基本事件总数为N =7×9=63,其中m ,n 都为奇数的事件个数为M =4×5=20,所以所求概率P =M N =2063.答案:2063互斥事件与对立事件的概率[典例] (2014·唐山统考)已知甲、乙两人下棋,和棋的概率为12,乙胜的概率为13,则甲胜的概率和甲不输的概率分别为________.[解析] “甲胜”是“和棋或乙胜”的对立事件,所以“甲胜”的概率为1-12-13=16.设“甲不输”为事件A ,则A 可看做是“甲胜”与“和棋”这两个互斥事件的和事件,所以P(A)=16+12=23.(或设“甲不输”为事件A ,则A 可看做是“乙胜”的对立事件,所以P(A)=1-13=23)[答案] 16,23[备课札记][类题通法]求复杂的互斥事件的概率一般有两种方法:一是直接求解法,将所求事件的概率分解为一些彼此互斥的事件的概率的和,运用互斥事件的求和公式计算.二是间接求法,先求此事件的对立事件的概率,再用公式P(A)=1-P(A ),即运用逆向思维(正难则反),特别是“至多”,“至少”型题目,用间接求法就显得较简便. [针对训练](2014·北京东城模拟)有编号为1,2,3的三个白球,编号4,5,6的三个黑球,这六个球除编号和颜色外完全相同,现从中任意取出两个球. (1)求取得的两个球颜色相同的概率; (2)求取得的两个球颜色不相同的概率. 解:从六个球中取出两个球的基本事件是:(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,4),(3,5),(3,6),(4,5),(4,6),(5,6),共计15个. (1)记事件A 为“取出的两个球是白球”,则这个事件包含的基本事件是(1,2),(1,3),(2,3),共计3个,故P(A)=315=15;记“取出的两个球是黑球”为事件B ,同理可得P(B)=15.记事件C 为“取出的两个球的颜色相同”,A ,B 互斥,根据互斥事件的概率加法公式,得P(C)=P(A ∪B)=P(A)+P(B)=25.(2)记事件D 为“取出的两个球的颜色不相同”,则事件C ,D 对立,根据对立事件概率之间的关系,得P(D)=1-P(C)=1-25=35.对应学生用书P132[课堂练通考点]1.围棋盒子中有多粒黑子和白子,已知从中取出2粒都是黑子的概率为17,都是白子的概率是1235.则从中任意取出2粒恰好是同一色的概率是________. 解析:设“从中取出2粒都是黑子”为事件A ,“从中取出2粒都是白子”为事件B ,“任意取出2粒恰好是同一色”为事件C ,则C =A ∪B ,且事件A 与B 互斥.所以P(C)=P(A)+P(B)=17+1235=1735.即任意取出2粒恰好是同一色的概率为1735. 答案:17352.(2014·昆明调研)从3个红球、2个白球中随机取出2个球,则取出的2个球不全是红球的概率是________.解析:“取出的2个球全是红球”记为事件A ,则P(A)=310.因为“取出的2个球不全是红球”为事件A 的对立事件,所以其概率为P(A )=1-P(A)=1-310=710.答案:7103.(2014·黄冈一模)设集合A =B ={1,2,3,4,5,6},分别从集合A 和B 中随机取数x 和y ,确定平面上的一个点P(x ,y),我们记“点P(x ,y)满足条件x2+y2≤16”为事件C ,则C 的概率为________.解析:分别从集合A 和B 中随机取数x 和y ,得到(x ,y)的可能结果有36种情况,满足x2+y2≤16的(x ,y)有(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(2,3),(3,1),(3,2)这8种情况,故所求概率为P(C)=836=29.答案:294.(2014·潍坊模拟)连续2次抛掷一枚骰子(六个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6),记“两次向上的数字之和等于m”为事件A ,则P(A)最大时,m =________.解析:m 可能取到的值有2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,对应的基本事件个数依次为1,2,3,4,5,6,5,4,3,2,1,∴两次向上的数字之和等于7对应的事件发生的概率最大. 答案:75以输给AB 型血的人,其他不同血型的人不能互相输血.小明是B 型血,若他因病需要输血,问(1)任找一个人,其血可以输给小明的概率是多少? (2)任找一个人,其血不能输给小明的概率是多少?解:(1)对任一人,其血型为A ,B ,AB ,O 型血分别记为事件A′,B′,C′,D′,它们是互斥的.由已知,有P(A′)=0.28,P(B′)=0.29,P(C′)=0.08,P(D′)=0.35. 因为B ,O 型血可以输给B 型血的人,故“任找一个人,其血可以输给小明”为事件B′∪D′,根据概率加法公式,得P(B′∪D′)=P(B′)+P(D′)=0.29+0.35=0.64.(2)由于A ,AB 型血不能输给B 型血的人,故“任找一个人,其血不能输给小明”为事件A′∪C′,且P(A′∪C′)=P(A′)+P(C′)=0.28+0.08=0.36. [课下提升考能] 第Ⅰ组:全员必做题1.从1,2,3,4,5中随机抽三个不同的数,则其和为奇数的概率为________.解析:从1,2,3,4,5中随机抽三个不同的数共有(1,2,3)、(1,2,4)、(1,2,5)、(1,3,4)、(1,3,5)、(1,4,5)、(2,3,4)、(2,3,5)、(2,4,5)、(3,4,5)共10种情况,其中(1,2,4)、(1,3,5)、(2,3,4)、(2,4,5)中三个数字和为奇数,所以概率为25.答案:252.每次抛掷一枚骰子(六个面上分别标以1,2,3,4,5,6).连续抛掷2次,则2次向上的数字之和不小于10的概率为________. 解析:有三种情况:和为10时,有(4,6)、(6,4)、(5,5),故其概率为336=112;和为11时,有(5,6)、(6,5),概率为236=118;和为12时,只有(6,6),概率为136.且以上三个事件皆互斥,故向上的数字之和不小于10的概率为112+118+136=16.答案:163.连续抛掷两颗骰子得到的点数分别为m ,n ,向量a =(m ,n)与向量b =(1,0)的夹角记为α,则α∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π4的概率为________.解析:依题意得a =(m ,n)共有36种情况,其中与向量b =(1,0)的夹角α∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π4需满足nm<1,即m >n ,则有(2,1),(3,1),(4,1),(5,1),(6,1),(3,2),(4,2),(5,2),(6,2),(4,3),(5,3),(6,3),(5,4),(6,4),(6,5),共15种情况.所以所求概率为1536=512. 答案:5124.在平面直角坐标系xOy 中,不等式组⎩⎪⎨⎪⎧-1≤x≤2,0≤y≤2表示的平面区域为W ,从W 中随机取点M(x ,y).若x ∈Z ,y ∈Z ,则点M 位于第二象限的概率为________.解析:画出平面区域,列出平面区域内的整数点如下:(-1,0),(-1,1),(-1,2),(0,0),(0,1),(0,2),(1,0),(1,1),(1,2),(2,0),(2,1),(2,2),共12个,其中位于第二象限的有(-1,1),(-1,2),共2个,所以所求概率P =16.答案:165.(2014·安庆一模)将一颗骰子投掷两次,第一次出现的点数记为a ,第二次出现的点数记为b ,设两条直线l1:ax +by =2与l2:x +2y =2平行的概率为P1,相交的概率为P2,则点P(36P1,36P2)与圆C :x2+y2=1 098的位置关系是________.解析:易知当且仅当a b ≠12时两条直线相交,而a b =12的情况有三种:a =1,b =2,此时两直线重合;a =2,b =4,此时两直线平行;a =3,b =6,此时两直线平行,而投掷两次的所有情况有36种,所以两条直线平行的概率P1=236=118.两条直线相交的概率P2=1-336=1112,∴点P(2,33),点P 与圆心(0,0)的距离为4+1 089= 1 093< 1 098,故点P 在圆C 内.答案:点P 在圆C 内6.某城市其中污染指数T≤50时,空气质量为优;50<T≤100时,空气质量为良;100<T≤150时,空气质量为轻微污染,则该城市2013年空气质量达到良或优的概率为________. 解析:由题意可知2013年空气质量达到良或优的概率为 P =110+16+13=35. 答案:357.(2014·北京海淀区期末)一个袋子中有红球5个,黑球4个,现从中任取5个球,则至少有1个红球的概率为________.解析:“从中任取5个球,至少有1个红球”是必然事件,必然事件发生的概率为1. 答案:18.抛掷一粒骰子,观察掷出的点数,设事件A 为出现奇数点,事件B 为出现2点,已知P(A)=12,P(B)=16,则出现奇数点或2点的概率为________. 解析:由题意知“出现奇数点”的概率是事件A 的概率,“出现2点”的概率是事件B 的概率,事件A ,B 互斥,则“出现奇数点或2点”的概率为P(A)+P(B)=12+16=23.答案:239.从装有编号分别为a ,b 的2个黄球和编号分别为c ,d 的2个红球的袋中无放回地摸球,每次任摸一球,求:(1)第一次摸到黄球的概率; (2)第二次摸到黄球的概率.解:(1)第一次摸球有4种可能的结果:a ,b ,c ,d ,其中第一次摸到黄球的结果包括:a ,b ,故第一次摸到黄球的概率是24=0.5.(2)先后两次摸球有12种可能的结果:(a ,b)、(a ,c)、(a ,d)、(b ,a)、(b ,c)、(b ,d)、(c ,a)、(c ,b)、(c ,d)、(d ,a)、(d ,b)、(d ,c),其中第二次摸到黄球的结果有6种:(a ,b)、(b ,a)、(c ,a)、(c ,b)、(d ,a)、(d ,b). 故第二次摸到黄球的概率为612=0.5. 10.为加强大学生实践、创新能力和团队精神的培养,促进高等教育教学改革,教育部门主办了全国大学生智能汽车竞赛.该竞赛分为预赛和决赛两个阶段,参加决赛的队伍按照抽签方式决定出场顺序.通过预赛,选拔出甲、乙、丙三支队伍参加决赛. (1)求决赛中甲、乙两支队伍恰好排在前两位的概率; (2)求决赛中甲、乙两支队伍出场顺序相邻的概率.解:基本事件空间包含的基本事件有:甲乙丙,甲丙乙,乙甲丙,乙丙甲,丙甲乙,丙乙甲,共6个.(1)设“甲、乙两支队伍恰好排在前两位”为事件A ,事件A 包含的基本事件有:甲乙丙,乙甲丙,共2个, 则P(A)=26=13.所以甲、乙两支队伍恰好排在前两位的概率为13.(2)设“甲、乙两支队伍出场顺序相邻”为事件B ,事件B 包含的基本事件有:甲乙丙,乙甲丙,丙甲乙,丙乙甲,共4个, 则P(B)=46=23.所以甲、乙两支队伍出场顺序相邻的概率为23.第Ⅱ组:重点选做题1.设集合A ={1,2},B ={1,2,3},分别从集合A 和B 中随机取一个数a 和b ,确定平面上的一个点P(a ,b),记“点P(a ,b)落在直线x +y =n 上”为事件Cn(2≤n≤5,n ∈N),若事件Cn 的概率最大,则n 的所有可能值为________. 解析:P(a ,b)的个数为6个.落在直线x +y =2上的概率P(C2)=16,若在直线x +y =3上的概率P(C3)=26,落在直线x +y =4上的概率P(C4)=26,落在直线x +y =5上的概率P(C5)=16.答案:3和42.(2014·南昌模拟)三张卡片上分别写有字母E ,E ,B ,将三张卡片随机地排成一行,恰好排成英文单词BEE 的概率为________.解析:记写有字母E 的两张卡片分别为E1,E2,则三张卡片随机排成一行的所有可能情况为,,,共6种,其中三张卡片恰好排成英文单词BEE 的事件个数为2,故所求的概率P =26=13.答案:13第二节古_典_概_型对应学生用书P1321.基本事件的特点(1)任何两个基本事件是互斥的.(2)任何事件都可以表示成基本事件的和(除不可能事件). 2.古典概型 (1)特点:①试验中所有可能出现的基本事件只有有限个,即有限性. ②每个基本事件发生的可能性相等,即等可能性.(2)概率公式:P(A)=A 包含的基本事件的个数基本事件的总数.1.在计算古典概型中基本事件数和事件发生数时,易忽视他们是否是等可能的.2.概率的一般加法公式P(A +B)=P(A)+P(B)-P(A∩B)中,易忽视只有当A∩B=∅,即A ,B 互斥时,P(A +B)=P(A)+P(B),此时P(A∩B)=0. [试一试] 1.从3台甲型彩电和2台乙型彩电中任选两台,其中两种品牌的彩电齐全的概率是________. 解析:P =3×210=35.答案:352.从1,2,3,4,5,6六个数中任取3个数,则取出的3个数是连续自然数的概率是________. 解析:取出的三个数是连续自然数有4种情况,则取出的三个数是连续自然数的概率P =420=15. 答案:15古典概型中基本事件的探求方法1.枚举法:适合给定的基本事件个数较少且易一一列举出的.2.树状图法:适合于较为复杂的问题中的基本事件的探求,注意在确定基本事件时(x ,y)可以看成是有序的,如(1,2)与(2,1)不同.有时也可以看成是无序的,如(1,2)(2,1)相同. [练一练]从集合A ={2,3,-4}中随机选取一个数记为k ,从集合B ={-2,-3,4}中随机选取一个数记为b ,则直线y =kx +b 不经过第二象限的概率为________. 解析:依题意k 和b 的所有可能的取法一共有3×3=9种,其中当直线y =kx +b 不经过第二象限时应有k >0,b <0,一共有2×2=4种,所以所求概率为49.答案:49对应学生用书P133古典概型1.一袋中装有大小相同,编号分别为1,2,3,4,5,6,7,8的八个球,从中有放回地每次取一个球,共取2次,则取得两个球的编号和不小于15的概率为________.解析:基本事件为(1,1),(1,2),…,(1,8),(2,1),(2,2),…,(8,8),共64种.两球编号之和不小于15的情况有三种,分别为(7,8),(8,7),(8,8),∴所求概率为364.答案:3642.(2014·温州调研)一个袋子中有5个大小相同的球,其中有3个黑球与2个红球,如果从中任取两个球,则恰好取到两个同色球的概率是________.解析:共有(黑1,黑2)、(黑1,黑3)、(黑1,红1)、(黑1,红2)、(黑2,黑3)、(黑2,红1)、(黑2,红2)、(黑3,红1)、(黑3,红2)、(红1,红2)10个结果,同色球为(黑1,黑2)、(黑1,黑3)、(黑2,黑3)、(红1,红2)共4个结果,∴P =410=25.答案:253.(2014·深圳第一次调研)一个袋中有4个大小相同的小球,其中红球1个,白球2个,黑球1个,现从袋中有放回地取球,每次随机取一个. (1)求连续取两次都是白球的概率;(2)假设取一个红球记2分,取一个白球记1分,取一个黑球记0分,若连续取三次,则分数之和为4分的概率是多少?解:(1)连续取两次的基本事件有:(红,红),(红,白1),(红,白2),(红,黑);(白1,红),(白1,白1),(白1,白2),(白1,黑);(白2,红),(白2,白1),(白2,白2),(白2,黑);(黑,红),(黑,白1),(黑,白2),(黑,黑),共16个.连续取两次都是白球的基本事件有:(白1,白1),(白1,白2),(白2,白1),(白2,白2),共4个, 故所求概率为416=14.(2)连续取三次的基本事件有:(红,红,红),(红,红,白1),(红,红,白2),(红,红,黑);(红,白1,红),(红,白1,白1),(红,白1,白2),(红,白1,黑),…,共64个.因为取一个红球记2分,取一个白球记1分,取一个黑球记0分,若连续取三次,则分数之和为4分的基本事件如下:(红,白1,白1),(红,白1,白2),(红,白2,白1),(红,白2,白2),(白1,红,白1),(白1,红,白2),(白2,红,白1),(白2,红,白2),(白1,白1,红),(白1,白2,红),(白2,白1,红),(白2,白2,红),(红,红,黑),(红,黑,红),(黑,红,红),共15个. 故所求概率为1564.[备课札记] [类题通法]计算古典概型事件的概率可分三步(1)算出基本事件的总个数n ;(2)求出事件A 所包含的基本事件个数m ;(3)代入公式求出概率P.古典概型的交汇命题问题古典概型在高考中常与平面向量、集合、函数、解析几何、统计等知识交汇命题,命题的角度新颖,考查知识面全,能力要求较高,归纳起来常见的交汇命题角度有:古典概型与平面向量相结合; 古典概型与直线、圆相结合; 古典概型与函数相结合.角度一 古典概型与平面向量相结合1.(2014·济南模拟)设连续掷两次骰子得到的点数分别为m ,n ,令平面向量a =(m ,n),b =(1,-3).(1)求使得事件“a⊥b”发生的概率; (2)求使得事件“|a|≤|b|”发生的概率.解:(1)由题意知,m ∈{1,2,3,4,5,6},n ∈{1,2,3,4,5,6},故(m ,n)所有可能的取法共36种.使得a ⊥b ,即m -3n =0,即m =3n ,共有2种:(3,1)、(6,2),所以事件a ⊥b 的概率为236=118. (2)|a|≤|b|,即m2+n2≤10,共有(1,1)、(1,2)、(1,3)、(2,1)、(2,2)、(3,1)6种使得|a|≤|b|,其概率为636=16. [备课札记] 角度二 古典概型与直线、圆相结合2.连掷骰子两次得到的点数分别记为a 和b ,则使直线3x -4y =0与圆(x -a)2-(y -b)2=4相切的概率为________.解析:连掷骰子两次总的试验结果有36种,要使直线3x -4y =0与圆(x -a)2+(y -b)2=4相切,则|3a -4b|5=2,即满足|3a -4b|=10,符合题意的(a ,b)有(6,2),(2,4),共2种,由古典概型的概率计算公式可得所求概率为P =118.答案:118角度三 古典概型与函数相结合3.(2014·安徽省级示范高中一模)设a ∈{2,4},b ∈{1,3},函数f(x)=12ax2+bx +1.(1)求f(x)在区间(-∞,-1]上是减函数的概率;(2)从f(x)中随机抽取两个,求它们在(1,f(1))处的切线互相平行的概率.解:(1)f′(x)=ax +b ,由题意f′(-1)≤0,即b≤a,而(a ,b)共有(2,1),(2,3)(4,1),(4,3)四种,满足b≤a 的有3种,故概率为34.(2)由(1)可知,函数f(x)共有4种可能,从中随机抽取两个,有6种抽法. ∵函数f(x)在(1,f(1))处的切线的斜率为f′(1)=a +b ,∴这两个函数中的a 与b 之和应该相等,而只有(2,3),(4,1)这1组满足, ∴概率为16.[备课札记] [类题通法]解决与古典概型交汇命题的问题时,把相关的知识转化为事件,列举基本事件,求出基本事件和随机事件的个数,然后利用古典概型的概率计算公式进行计算. 对应学生用书P133[课堂练通考点] 1.(2014·江南十校联考)第16届亚运会于2010年11月12日在中国广州举行,运动会期间从来自A 大学的2名志愿者和来自B 大学的4名志愿者中随机抽取2人到体操比赛场馆服务,至少有一名A 大学志愿者的概率是________.解析:记2名来自A 大学的志愿者为A1,A2,4名来自B 大学的志愿者为B1,B2,B3,B4.从这6名志愿者中选出2名的基本事件有:(A1,A2),(A1,B1),(A1,B2),(A1,B3),(A1,B4),(A2,B1),(A2,B2),(A2,B3),(A2,B4),(B1,B2),(B1,B3),(B1,B4),(B2,B3),(B2,B4),(B3,B4),共15种.其中至少有一名A 大学志愿者的事件有9种.故所求概率P =915=35.答案:352.(2014·亳州质检)已知集合M ={1,2,3,4},N ={(a ,b)|a ∈M ,b ∈M},A 是集合N 中任意一点,O 为坐标原点,则直线OA 与y =x2+1有交点的概率是________.解析:易知过点(0,0)与y =x2+1相切的直线为y =2x(斜率小于0的无需考虑),集合N 中共有16个元素,其中使OA 斜率不小于2的有(1,2),(1,3),(1,4),(2,4),共4个,由古典概型知概率为416=14.答案:143.我们把日均收看体育节目的时间超过50分钟的观众称为“超级体育迷”.已知5名“超级体育迷”中有2名女性,若从中任选2名,则至少有1名女性的概率为________.解析:用ai 表示男性,其中i =1,2,3,bj 表示女性,其中j =1,2.记“选出的2名全都是男性”为事件A ,“选出的2名有1名男性1名女性”为事件B ,“选出的2名全都是女性”为事件C ,则事件A 包含(a1,a2),(a1,a3),(a2,a3),共3个基本事件,事件B 包含(a1,b1),(a1,b2),(a2,b1),(a2,b2),(a3,b1),(a3,b2),共6个基本事件,事件C 包含(b1,b2),共1个基本事件.事件A ,B ,C 彼此互斥,事件至少有1名女性包含事件B 和C ,所以所求事件的概率为6+13+6+1=710.答案:7104.(2014·南京模拟)在集合A ={2,3}中随机取一个元素m ,在集合B ={1,2,3}中随机取一个元素n ,得到点P(m ,n),则点P 在圆x2+y2=9内部的概率为________.解析:点P(m ,n)共有(2,1),(2,2),(2,3),(3,1),(3,2),(3,3),6种情况,只有(2,1),(2,2)这2个点在圆x2+y2=9的内部,所求概率为26=13.答案:135.(2013·江西高考)小波以游戏方式决定是去打球、唱歌还是去下棋.游戏规则为:以O 为起点,再从A1,A2,A3,A4,A5,A6(如图)这6个点中任取两点分别为终点得到两个向量,记这两个向量的数量积为X ,若X>0就去打球,若X =0就去唱歌,若X<0就去下棋. (1)写出数量积X 的所有可能取值;(2)分别求小波去下棋的概率和不去唱歌的概率. 解:(1)X 的所有可能取值为-2,-1,0,1. (2)数量积为-2的有2OA ·5OA ,共1种;数量积为-1的有1OA ·5OA ,1OA ·6OA ,2OA ·4OA ,2OA ·6OA ,3OA ·4OA ,3OA ·5OA ,共6种;数量积为0的有1OA ·3OA ,1OA ·4OA ,3OA ·6OA ,4OA ·6OA ,共4种; 数量积为1的有1OA ·2OA ,2OA ·3OA ,4OA ·5OA ,5OA ·6OA ,共4种.故所有可能的情况共有15种. 所以小波去下棋的概率为P1=715;因为去唱歌的概率为P2=415,所以小波不去唱歌的概率P =1-P2=1-415=1115.[课下提升考能] 第Ⅰ组:全员必做题1.(2014·惠州模拟)从{1,2,3,4,5}中随机选取一个数为a ,从{1,2,3}中随机选取一个数为b ,则b>a 的概率是________. 解析:从{1,2,3,4,5}中选取一个数a 有5种取法,从{1,2,3}中选取一个数b 有3种取法.所以选取两个数a ,b 共有5×3=15个基本事件.满足b>a 的基本事件共有3个.因此b>a 的概率P =315=15.答案:152.高三(4)班有4个学习小组,从中抽出2个小组进行作业检查.在这个试验中,基本事件的个数为________.解析:设这4个学习小组为A ,B ,C ,D ,“从中任抽取两个小组”的基本事件有AB ,AC ,AD ,BC ,BD ,CD ,共6个. 答案:63.文科班某同学参加省学业水平测试,物理、化学、生物获得等级A 和获得等级不是A 的机会相等,物理、化学、生物获得等级A 的事件分别记为W1,W2,W3,物理、化学、生物获得等级不是A 的事件分别记为W 1,W 2,W 3.则该同学参加这次学业水平测试获得两个A 的概率为________. 解析:该同学这次学业水平测试中物理、化学、生物成绩所有可能的结果有8种,分别为(W1,W2,W3),(W 1,W2,W3),(W1,W 2,W3),(W1,W2,W 3),(W 1,W 2,W3),(W 1,W2,W 3),(W1,W 2,W 3),(W 1,W 2,W 3).有两个A 的情况为(W 1,W2,W3),(W1,W 2,W3),(W1,W2,W 3),共3种,从而其概率为P =38.答案:384.一块各面均涂有油漆的正方体被锯成1 000个大小相同的小正方体,若将这些小正方体均匀地搅混在一起,则任意取出一个正方体其三面涂有油漆的概率是________. 解析:小正方体三面涂有油漆的有8种情况,故所求其概率为81 000=1125. 答案:11255.(2014·杭州联考)一个袋子中装有六个大小形状完全相同的小球,其中一个编号为1,两个编号为2,三个编号为3.现从中任取一球,记下编号后放回,再任取一球,则两次取出的球的编号之和等于4的概率是________.解析:列举可知,共有36种情况,和为4的情况有10种,所以所求概率P =1036=518.答案:5186.(2014·宣武模拟)曲线C 的方程为x2m2+y2n2=1,其中m ,n 是将一枚骰子先后投掷两次所得点数,事件A =“方程x2m2+y2n2=1表示焦点在x 轴上的椭圆”,那么P(A)=________.解析:试验中所含基本事件个数为36;若想表示椭圆,则先后两次的骰子点数不能相同,则去掉6种可能,既然椭圆焦点在x 轴上,则m >n ,又只剩下一半情况,即有15种, 因此P(A)=1536=512.答案:5127.某种零件按质量标准分为1,2,3,4,5五个等级.现从一批该零件中随机抽取20个,对其(1)在抽取的20个零件中,等级为5的恰有2个,求m ,n ;(2)在(1)的条件下,从等级为3和5的所有零件中,任意抽取2个,求抽取的2个零件等级恰好相同的概率.解:(1)由频率分布表得0.05+m +0.15+0.35+n =1, 即m +n =0.45.由抽取的20个零件中,等级为5的恰有2个, 得n =220=0.1,所以m =0.45-0.1=0.35.(2)由(1)得,等级为3的零件有3个,记作x1,x2,x3;等级为5的零件有2个,记作y1,y2.从x1,x2,x3,y1,y2中任意抽取2个零件,所有可能的结果为(x1,x2),(x1,x3),(x1,y1),(x1,y2),(x2,x3),(x2,y1),(x2,y2),(x3,y1),(x3,y2),(y1,y2),共10种.记事件A 为“从零件x1,x2,x3,y1,y2中任取2件,其等级相等”.则A 包含的基本事件有(x1,x2),(x1,x3),(x2,x3),(y1,y2),共4种. 故所求概率为P(A)=410=0.4.8.将一个质地均匀的正方体(六个面上分别标有数字0,1,2,3,4,5)和一个正四面体(四个面分别标有数字1,2,3,4)同时抛掷1次,规定“正方体向上的面上的数字为a ,正四面体的三个侧面上的数字之和为b”.设复数为z =a +bi.(1)若集合A ={z|z 为纯虚数},用列举法表示集合A ;(2)求事件“复数在复平面内对应的点(a ,b)满足a2+(b -6)2≤9”的概率. 解:(1)A ={6i,7i,8i,9i}.(2)满足条件的基本事件的个数为24.设满足“复数在复平面内对应的点(a ,b)满足a2+(b -6)2≤9”的事件为B. 当a =0时,b =6,7,8,9满足a2+(b -6)2≤9; 当a =1时,b =6,7,8满足a2+(b -6)2≤9; 当a =2时,b =6,7,8满足a2+(b -6)2≤9; 当a =3时,b =6满足a2+(b -6)2≤9.即B 为(0,6),(0,7),(0,8),(0,9),(1,6),(1,7),(1,8),(2,6),(2,7),(2,8),(3,6)共计11个. 所以所求概率P =1124.第Ⅱ组:重点选做题(2013·陕西高考)有7位歌手(1至7号)参加一场歌唱比赛,由500名大众评委现场投票决(1)为了调查评委对7位歌手的支持情况,现用分层抽样方法从各组中抽取若干评委,其中从B 组抽取了6(2) 在(1)中,若A ,B 两组被抽到的评委中各有2人支持1号歌手,现从这两组被抽到的评委中分别任选 1人,求这2人都支持1号歌手的概率.解:(1)由题设知,分层抽样的抽取比例为6%,所以各组抽到的人数如下表:(2)记从A 组抽到的B 组抽到的6个评委为b1,b2,b3,b4,b5,b6,其中b1,b2支持1号歌手.从{a1,a2,a3}和{b1,b2,b3,b4,b5,b6}中各抽取1人的所有结果为:由以上树状图知所有结果共18种,其中2人都支持1号歌手的有a1b1,a1b2,a2b1,a2b2共4种,故所求概率P =418=29.第三节几_何_概_型对应学生用书P1341.几何概型如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称几何概型. 2.几何概型的概率公式P(A)=构成事件A 的区域长度面积或体积试验的全部结果所构成的区域长度面积或体积。
【三维设计】高考数学 第九章第三节算法初步课件 新人教A

2.(2012·南昌模拟)下图是计算函数y=l0n,--x2, <xx≤≤3-2 2x,x>3
的值的
程序框图,在①、②、③处应分别填入的是
()
A.y=ln(-x),y=0,y=2x B.y=ln(-x),y=2x,y=0 C.y=0,y=2x,y=ln(-x) D.y=0,y=ln(-x),y=2x
[巧练模拟]——————(课堂突破保分题,分分必保!) 1.(2012·临沂检测)执行如图所示的程序框图,若输出的
S=88,则判断框内应填入的条件是
()
A.k>7? C.k>5?
B.k>6? D.k>4?
解析:第一次循环:k=1+1=2,S=2×0+2=2; 第二次循环:k=2+1=3,S=2×2+3=7; 第三次循环:k=3+1=4,S=2×7+4=18; 第四次循环:k=4+1=5,S=2×18+5=41; 第五次循环:k=5+1=6,S=2×41+6=88,满足 条件则输出S的值,而此时k=6,故判断框内应填入 的条件应是k>5.
解题样板 循环结构的两个关键点
[考题范例] (2011·安徽高考)如图所示,程序框图 (算法流程图)的输出结果是________.
[快速得分] 由T=T+k可知T是一个累加变量,原题实质为求1+2+3+…+k的 和,其和为kk+ 2 1.令kk+ 2 1≤105,得k≤14.故当k=15时,T=1+2 +3+…+15=120>105,此时输出k=15.
答案: 15
[高手点拔] 1.在解决循环结构问题时,一定要弄明白计数变量和
累加变量. 2.读程序框图时,要注意循环结构的终止条件.如本
题中很容易在确定最后输出的k值时,易认为是14而 出错.
2022版高考数学北师大版一轮:第九章第一节空间几何体

【解析】选 B.将三视图还原为圆柱,M,N 的位置如图 1 所示,将侧面展开,最短 路径为 M,N 连线的距离, 所以 MN= 42+22 =2 5 .
5.如图为一个半球挖去一个圆锥后的几何体的三视图,则剩余部分与挖去部分的 体积之比为________.
【解析】由三视图可知半球的半径为 2,圆锥底面圆的半径为 2,高为 2,所以
2.与空间几何体的截面有关的计算问题 常见的截面有:对角面、轴截面、直截面、平行于底面的截面以及其他具有某种 特性的截面(如平行或垂直于棱、规定角度的截面以及经过某几个已知点的截面 等).解决此类问题的方法就是充分利用截面的几何性质. 3.空间几何体表面上两点间最短距离的计算问题 空间几何体表面上两点间的最短距离问题常常要归结为求平面上两点间的最短距 离问题,解决此类问题的方法就是先把多面体侧面展开成平面图形,再用平面几 何的知识来求解.
_梯__形__
2.旋转体的结构特征
3.空间几何体的三视图包括:_正__视__图__、_侧__视__图__、_俯__视__图__. 4.空间几何体的直观图常用_斜__二__测__画法来画,其规则是: (1)“斜”:直观图中,x′轴,y′轴的夹角为_4_5_°__或__1_3_5_°__. (2)“二”:原图形中平行于y轴的线段长度在直观图中长度为原来的_一__半__.
1 V 圆锥=3
×π×23=83
1 π,V 半球=2
×43
π×23=136
π,所以 V 剩余=V 半球-V = 圆锥
8 3 π,故剩余部分与挖去部分的体积之比为 1∶1.
答案:1∶1
考点突破·典例探究
【考点一】空间几何体的结构特征 【典例 1】(1)下列结论正确的是( ) A.各个面都是三角形的几何体是三棱锥 B.以三角形的一条边所在直线为旋转轴,其余两边旋转形成的曲面所围成的几何 体叫圆锥 C.棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等,则此棱锥可能是六棱锥 D.圆锥的顶点与底面圆周上的任意一点的连线都是母线
2022届高考数学大一轮总复习配套资料第九章解析几何:第九章 9

§9.5椭圆1.椭圆的概念平面内与两个定点F1,F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆.这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离叫做椭圆的焦距.集合P ={M||MF1|+|MF2|=2a},|F1F2|=2c,其中a>0,c>0,且a,c为常数:(1)若a>c,则集合P为椭圆;(2)若a=c,则集合P为线段;(3)若a<c,则集合P为空集.2.椭圆的标准方程和几何性质标准方程x2a2+y2b2=1 (a>b>0)y2a2+x2b2=1 (a>b>0)图形性质范围-a≤x≤a-b≤y≤b-b≤x≤b-a≤y≤a 对称性对称轴:坐标轴对称中心:原点顶点A1(-a,0),A2(a,0)B1(0,-b),B2(0,b)A1(0,-a),A2(0,a)B1(-b,0),B2(b,0)轴长轴A1A2的长为2a;短轴B1B2的长为2b焦距|F1F2|=2c离心率e=ca∈(0,1)a,b,c的关系c2=a2-b2[点P(x0,y0)和椭圆的关系(1)点P(x0,y0)在椭圆内⇔x20a2+y20b2<1.(2)点P (x 0,y 0)在椭圆上⇔x 20a 2+y 20b 2=1.(3)点P (x 0,y 0)在椭圆外⇔x 20a 2+y 20b2>1.【思考辨析】判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)平面内与两个定点F 1,F 2的距离之和等于常数的点的轨迹是椭圆.( × )(2)椭圆上一点P 与两焦点F 1,F 2构成△PF 1F 2的周长为2a +2c (其中a 为椭圆的长半轴长,c 为椭圆的半焦距).( √ )(3)椭圆的离心率e 越大,椭圆就越圆.( × )(4)方程mx 2+ny 2=1(m >0,n >0,m ≠n )表示的曲线是椭圆.( √ ) (5)y 2a 2+x 2b 2=1 (a ≠b )表示焦点在y 轴上的椭圆.( × ) (6)x 2a 2+y 2b 2=1 (a >b >0)与y 2a 2+x 2b2=1(a >b >0)的焦距相同.( √ )1.椭圆x 210-m +y 2m -2=1的焦距为4,则m 等于( )A .4B .8C .4或8D .12答案 C解析 当焦点在x 轴上时,10-m >m -2>0, 10-m -(m -2)=4,∴m =4.当焦点在y 轴上时,m -2>10-m >0,m -2-(10-m )=4,∴m =8.2.(2013·广东)已知中心在原点的椭圆C 的右焦点为F (1,0),离心率等于12,则C 的方程是( )A.x 23+y 24=1 B.x 24+y 23=1 C.x 24+y 22=1 D.x 24+y 23=1 答案 D解析 由题意知c =1,e =c a =12,所以a =2,b 2=a 2-c 2=3.故所求椭圆方程为x 24+y 23=1.3.设P 是椭圆x 225+y 216=1上的点,若F 1、F 2是椭圆的两个焦点,则△PF 1F 2的周长为________.答案 16解析 △PF 1F 2的周长为|PF 1|+|PF 2|+|F 1F 2|=2a +2c =10+6=16.4.已知椭圆x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的两焦点为F 1、F 2,以F 1F 2为边作正三角形,若椭圆恰好平分正三角形的另两条边,则椭圆的离心率为________. 答案3-1解析 设过左焦点F 1的正三角形的边交椭圆于A ,则|AF 1|=c ,|AF 2|=3c ,有2a =(1+3)c , ∴e =c a =21+3=3-1.题型一 椭圆的定义及标准方程例1 (1)已知圆(x +2)2+y 2=36的圆心为M ,设A 为圆上任一点,且点N (2,0),线段AN 的垂直平分线交MA 于点P ,则动点P 的轨迹是( ) A .圆 B .椭圆 C .双曲线 D .抛物线(2)已知椭圆以坐标轴为对称轴,且长轴是短轴的3倍,并且过点P (3,0),则椭圆的方程为________________.(3)已知椭圆的中心在原点,以坐标轴为对称轴,且经过两点P 1(6,1)、P 2(-3,-2),则椭圆的方程为________.思维点拨 (1)主要考虑椭圆的定义; (2)要分焦点在x 轴和y 轴上两种情况; (3)可以用待定系数法求解.答案 (1)B (2)x 29+y 2=1或y 281+x 29=1(3)x 29+y 23=1 解析 (1)点P 在线段AN 的垂直平分线上, 故|P A |=|PN |, 又AM 是圆的半径,∴|PM |+|PN |=|PM |+|P A |=|AM |=6>|MN |, 由椭圆定义知,P 的轨迹是椭圆.(2)若焦点在x 轴上,设方程为x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0),∵椭圆过P (3,0),∴32a 2+02b 2=1,即a =3,又2a =3×2b ,∴b =1,方程为x 29+y 2=1.若焦点在y 轴上,设方程为y 2a 2+x 2b 2=1(a >b >0).∵椭圆过点P (3,0).∴02a 2+32b 2=1,即b =3.又2a =3×2b ,∴a =9,∴方程为y 281+x 29=1.∴所求椭圆的方程为x 29+y 2=1或y 281+x 29=1.(3)设椭圆方程为mx 2+ny 2=1(m >0,n >0且m ≠n ). ∵椭圆经过点P 1、P 2,∴点P 1、P 2的坐标适合椭圆方程.则⎩⎪⎨⎪⎧6m +n =1, ①3m +2n =1, ② ①、②两式联立,解得⎩⎨⎧m =19,n =13.∴所求椭圆方程为x 29+y 23=1.思维升华 (1)求椭圆的方程多采用定义法和待定系数法,利用椭圆的定义定形状时,一定要注意常数2a >|F 1F 2|这一条件.(2)求椭圆标准方程的基本方法是待定系数法,具体过程是先定形,再定量,即首先确定焦点所在位置,然后再根据条件建立关于a ,b 的方程组.如果焦点位置不确定,要考虑是否有两解,有时为了解题方便,也可把椭圆方程设为mx 2+ny 2=1 (m >0,n >0,m ≠n )的形式.(1)过点(3,-5),且与椭圆y 225+x 29=1有相同焦点的椭圆的标准方程为________.(2)(2014·安徽)设F 1,F 2分别是椭圆E :x 2+y 2b 2=1(0<b <1)的左,右焦点,过点F 1的直线交椭圆E 于A ,B 两点.若|AF 1|=3|F 1B |,AF 2⊥x 轴,则椭圆E 的方程为______________________. 答案 (1)y 220+x 24=1 (2)x 2+32y 2=1解析 (1)方法一 椭圆y 225+x 29=1的焦点为(0,-4),(0,4),即c =4.由椭圆的定义知,2a =(3-0)2+(-5+4)2+(3-0)2+(-5-4)2,解得a =2 5. 由c 2=a 2-b 2可得b 2=4.∴所求椭圆的标准方程为y 220+x 24=1.方法二 ∵所求椭圆与椭圆y 225+x 29=1的焦点相同,∴其焦点在y 轴上,且c 2=25-9=16. 设它的标准方程为y 2a 2+x 2b 2=1(a >b >0).∵c 2=16,且c 2=a 2-b 2,故a 2-b 2=16.① 又点(3,-5)在所求椭圆上, ∴(-5)2a 2+(3)2b 2=1,即5a 2+3b2=1.② 由①②得b 2=4,a 2=20,∴所求椭圆的标准方程为y 220+x 24=1.(2)设点B 的坐标为(x 0,y 0). ∵x 2+y 2b2=1,∴F 1(-1-b 2,0),F 2(1-b 2,0). ∵AF 2⊥x 轴,∴A (1-b 2,b 2). ∵|AF 1|=3|F 1B |,∴AF 1→=3F 1B →,∴(-21-b 2,-b 2)=3(x 0+1-b 2,y 0). ∴x 0=-531-b 2,y 0=-b 23.∴点B 的坐标为⎝⎛⎭⎫-531-b 2,-b23. 将B ⎝⎛⎭⎫-531-b 2,-b 23代入x 2+y2b2=1, 得b 2=23.∴椭圆E 的方程为x 2+32y 2=1.题型二 椭圆的几何性质例2 (2014·江苏)如图,在平面直角坐标系xOy 中,F 1,F 2分别是椭圆x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的左,右焦点,顶点B 的坐标为(0,b ),连接BF 2并延长交椭圆于点A ,过点A 作x 轴的垂线交椭圆于另一点C ,连接F 1C .(1)若点C 的坐标为⎝⎛⎭⎫43,13,且BF 2=2,求椭圆的方程; (2)若F 1C ⊥AB ,求椭圆离心率e 的值.思维点拨 (1)根据椭圆的定义,建立方程关系即可求出a 、b 的值.(2)求出C 的坐标,利用F 1C ⊥AB 建立斜率之间的关系,解方程即可求出e 的值. 解 设椭圆的焦距为2c ,则F 1(-c,0),F 2(c,0). (1)因为B (0,b ),所以BF 2=b 2+c 2=a . 又BF 2=2,故a = 2. 因为点C ⎝⎛⎭⎫43,13在椭圆上, 所以169a 2+19b 2=1,解得b 2=1.故所求椭圆的方程为x 22+y 2=1.(2)因为B (0,b ),F 2(c,0)在直线AB 上, 所以直线AB 的方程为x c +yb=1.解方程组⎩⎨⎧x c +yb=1,x 2a 2+y2b 2=1,得⎩⎪⎨⎪⎧x 1=2a 2c a 2+c2,y 1=b (c 2-a 2)a 2+c 2,⎩⎪⎨⎪⎧x 2=0,y 2=b . 所以点A 的坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫2a 2c a 2+c 2,b (c 2-a 2)a 2+c 2.又AC 垂直于x 轴,由椭圆的对称性, 可得点C 的坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫2a 2c a 2+c2,b (a 2-c 2)a 2+c 2. 因为直线F 1C 的斜率为b (a 2-c 2)a 2+c 2-02a 2c a 2+c 2-(-c )=b (a 2-c 2)3a 2c +c 3,直线AB 的斜率为-bc ,且F 1C ⊥AB ,所以b (a 2-c 2)3a 2c +c 3·⎝⎛⎭⎫-b c =-1.又b 2=a 2-c 2,整理得a 2=5c 2. 故e 2=15,因此e =55.思维升华 求椭圆的离心率的方法:(1)直接求出a 、c 来求解e ,通过已知条件列方程组,解出a 、c 的值;(2)构造a 、c 的齐次式,解出e ,由已知条件得出a 、c 的二元齐次方程,然后转化为关于离心率e 的一元二次方程求解;(3)通过特殊值或特殊位置,求出离心率.(1)已知点F 1,F 2是椭圆x 2+2y 2=2的两个焦点,点P 是该椭圆上的一个动点,那么|PF 1→+PF 2→|的最小值是( ) A .0 B .1 C .2 D .22(2)(2013·辽宁)已知椭圆C :x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的左焦点为F ,椭圆C 与过原点的直线相交于A ,B 两点,连接AF ,BF .若|AB |=10,|AF |=6,cos ∠ABF =45,则C 的离心率e =________.答案 (1)C (2)57解析 (1)设P (x 0,y 0),则PF 1→=(-1-x 0,-y 0), PF 2→=(1-x 0,-y 0),∴PF 1→+PF 2→=(-2x 0,-2y 0), ∴|PF 1→+PF 2→|=4x 20+4y 20=22-2y 20+y 20=2-y 20+2.∵点P 在椭圆上,∴0≤y 20≤1,∴当y 20=1时,|PF 1→+PF 2→|取最小值2.故选C.(2)如图,在△ABF 中,|AB |=10,|AF |=6,且cos ∠ABF =45,设|BF |=m , 由余弦定理,得 62=102+m 2-20m ·45,∴m 2-16m +64=0,∴m =8.因此|BF |=8,AF ⊥BF ,c =|OF |=12|AB |=5.设椭圆右焦点为F ′,连接BF ′,AF ′, 由对称性,得|BF ′|=|AF |=6, ∴2a =|BF |+|BF ′|=14. ∴a =7,因此离心率e =c a =57.题型三 直线与椭圆位置关系的相关问题例3 已知椭圆x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的一个顶点为B (0,4),离心率e =55,直线l 交椭圆于M ,N两点.(1)若直线l 的方程为y =x -4,求弦MN 的长.(2)如果△BMN 的重心恰好为椭圆的右焦点F ,求直线l 方程的一般式.思维点拨 直线与圆锥曲线的位置关系问题,一般可以直接联立方程,“设而不求”,把方程组转化成关于x 或y 的一元二次方程,利用根与系数的关系及弦长公式求解. 解 (1)由已知得b =4,且c a =55,即c 2a 2=15,∴a 2-b 2a 2=15,解得a 2=20,∴椭圆方程为x 220+y 216=1.则4x 2+5y 2=80与y =x -4联立, 消去y 得9x 2-40x =0,∴x 1=0,x 2=409,∴所求弦长|MN |=1+12|x 2-x 1|=4029. (2)椭圆右焦点F 的坐标为(2,0),设线段MN 的中点为Q (x 0,y 0), 由三角形重心的性质知 BF →=2FQ →,又B (0,4),∴(2,-4)=2(x 0-2,y 0),故得x 0=3,y 0=-2, 即得Q 的坐标为(3,-2). 设M (x 1,y 1),N (x 2,y 2), 则x 1+x 2=6,y 1+y 2=-4,且x 2120+y 2116=1,x 2220+y 2216=1, 以上两式相减得(x 1+x 2)(x 1-x 2)20+(y 1+y 2)(y 1-y 2)16=0,∴k MN =y 1-y 2x 1-x 2=-45·x 1+x 2y 1+y 2=-45×6-4=65,故直线MN 的方程为y +2=65(x -3),即6x -5y -28=0.思维升华 (1)解决直线与椭圆的位置关系的相关问题,其常规思路是先把直线方程与椭圆方程联立,消元、化简,然后应用根与系数的关系建立方程,解决相关问题.涉及弦中点的问题常常用“点差法”解决,往往会更简单.(2)设直线与椭圆的交点坐标为A (x 1,y 1),B (x 2,y 2), 则|AB |=(1+k 2)[(x 1+x 2)2-4x 1x 2] =(1+1k2)[(y 1+y 2)2-4y 1y 2](k 为直线斜率).提醒:利用公式计算直线被椭圆截得的弦长是在方程有解的情况下进行的,不要忽略判别式.(2014·课标全国Ⅱ)设F 1,F 2分别是椭圆C :x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)的左,右焦点,M是C 上一点且MF 2与x 轴垂直,直线MF 1与C 的另一个交点为N . (1)若直线MN 的斜率为34,求C 的离心率;(2)若直线MN 在y 轴上的截距为2,且|MN |=5|F 1N |,求a ,b . 解 (1)根据c =a 2-b 2及题设知M (c ,b 2a),b 2a 2c =34,2b 2=3ac . 将b 2=a 2-c 2代入2b 2=3ac , 解得c a =12,ca =-2(舍去).故C 的离心率为12.(2)由题意,得原点O 为F 1F 2的中点,MF 2∥y 轴, 所以直线MF 1与y 轴的交点D (0,2)是线段MF 1的中点, 故b 2a =4,即b 2=4a .① 由|MN |=5|F 1N |得|DF 1|=2|F 1N |. 设N (x 1,y 1),由题意知y 1<0,则⎩⎪⎨⎪⎧2(-c -x 1)=c ,-2y 1=2,即⎩⎪⎨⎪⎧x 1=-32c ,y 1=-1.代入C 的方程,得9c 24a 2+1b 2=1.②将①及c =a 2-b 2代入②得9(a 2-4a )4a 2+14a=1. 解得a =7,b 2=4a =28,故a =7,b =27.高考中求椭圆的离心率问题典例:(1)(2014·江西)过点M (1,1)作斜率为-12的直线与椭圆C :x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)相交于A ,B 两点,若M 是线段AB 的中点,则椭圆C 的离心率等于________.(2)已知椭圆x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)的左、右焦点分别为F 1(-c,0)、F 2(c,0),若椭圆上存在点P 使a sin ∠PF 1F 2=csin ∠PF 2F 1,则椭圆的离心率的取值范围为______.思维点拨 (1)利用点差法得出关于a ,b 的方程. (2)由正弦定理将已知等式转化为|PF 1|、|PF 2|的等量关系.解析 (1)设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则⎩⎨⎧x 21a 2+y 21b2=1,x 22a 2+y22b 2=1,∴(x 1-x 2)(x 1+x 2)a 2+(y 1-y 2)(y 1+y 2)b 2=0,∴y 1-y 2x 1-x 2=-b 2a 2·x 1+x 2y 1+y 2.∵y 1-y 2x 1-x 2=-12,x 1+x 2=2,y 1+y 2=2, ∴-b 2a 2=-12,∴a 2=2b 2.又∵b 2=a 2-c 2,∴a 2=2(a 2-c 2),∴a 2=2c 2,∴c a =22.(2)依题意及正弦定理, 得|PF 2||PF 1|=ac (注意到P 不与F 1F 2共线), 即|PF 2|2a -|PF 2|=ac,∴2a |PF 2|-1=c a ,∴2a |PF 2|=c a +1>2a a +c, 即e +1>21+e ,∴(e +1)2>2.又0<e <1,因此2-1<e <1. 答案 (1)22(2)(2-1,1) 温馨提醒 离心率是椭圆的重要几何性质,是高考重点考查的一个知识点.这类问题一般有两类:一类是根据一定的条件求椭圆的离心率;另一类是根据一定的条件求离心率的取值范围.无论是哪类问题,其难点都是建立关于a ,b ,c 的关系式(等式或不等式),并且最后要把其中的b 用a ,c 表达,转化为关于离心率e 的关系式,这是化解有关椭圆的离心率问题难点的根本方法.方法与技巧1.椭圆的定义揭示了椭圆的本质属性,正确理解、掌握定义是关键,应注意定义中的常数大于|F 1F 2|,避免了动点轨迹是线段或不存在的情况.2.求椭圆方程的方法,除了直接根据定义外,常用待定系数法.当椭圆的焦点位置不明确而无法确定其标准方程时,设方程为x 2m +y 2n=1 (m >0,n >0,且m ≠n )可以避免讨论和烦琐的计算,也可以设为Ax 2+By 2=1 (A >0,B >0,且A ≠B ),这种形式在解题中更简便.3.讨论椭圆的几何性质时,离心率问题是重点,求离心率的常用方法有以下两种:(1)求得a ,c 的值,直接代入公式e =c a求得; (2)列出关于a ,b ,c 的齐次方程(或不等式),然后根据b 2=a 2-c 2,消去b ,转化成关于e 的方程(或不等式)求解.失误与防范1.判断两种标准方程的方法为比较标准形式中x 2与y 2的分母大小.2.注意椭圆的范围,在设椭圆x 2a 2+y 2b2=1 (a >b >0)上点的坐标为P (x ,y )时,则|x |≤a ,这往往在求与点P 有关的最值问题中用到,也是容易被忽略而导致求最值错误的原因.A 组 专项基础训练(时间:45分钟)1.“2<m <6”是“方程x 2m -2+y 26-m=1表示椭圆”的( ) A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件 答案 B解析 若x 2m -2+y 26-m=1表示椭圆. 则有⎩⎪⎨⎪⎧ m -2>0,6-m >0,m -2≠6-m ,∴2<m <6且m ≠4.故“2<m <6”是“x 2m -2+y 26-m =1表示椭圆”的必要不充分条件. 2.若椭圆x 2+my 2=1的焦点在y 轴上,且长轴长是短轴长的两倍.则m 的值为( ) A.14 B.12C .2D .4 答案 A解析 将原方程变形为x 2+y 21m=1. 由题意知a 2=1m,b 2=1,∴a =1m ,b =1. ∴1m =2,∴m =14. 3.(2014·福建)设P ,Q 分别为圆x 2+(y -6)2=2和椭圆x 210+y 2=1上的点,则P ,Q 两点间的最大距离是( )A .5 2B.46+2 C .7+ 2D .62答案 D 解析 如图所示,设以(0,6)为圆心,以r 为半径的圆的方程为x 2+(y -6)2=r 2(r >0),与椭圆方程x 210+y 2=1联立得方程组,消掉x 2得9y 2+12y +r 2-46=0.令Δ=122-4×9(r 2-46)=0,解得r 2=50,即r =5 2.由题意易知P ,Q 两点间的最大距离为r +2=62,故选D.4.椭圆x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)的左、右顶点分别是A 、B ,左、右焦点分别是F 1、F 2,若|AF 1|,|F 1F 2|,|F 1B |成等比数列,则此椭圆的离心率为( )A.14B.55C.12D.5-2 答案 B解析 由题意知|AF 1|=a -c ,|F 1F 2|=2c ,|F 1B |=a +c ,且三者成等比数列,则|F 1F 2|2=|AF 1|·|F 1B |,即4c 2=a 2-c 2,a 2=5c 2,所以e 2=15,所以e =55.5.已知圆M :x 2+y 2+2mx -3=0(m <0)的半径为2,椭圆C :x 2a 2+y 23=1的左焦点为F (-c,0),若垂直于x 轴且经过F 点的直线l 与圆M 相切,则a 的值为( )A.34B .1C .2D .4 答案 C解析 圆M 的方程可化为(x +m )2+y 2=3+m 2,则由题意得m 2+3=4,即m 2=1(m <0),∴m =-1,则圆心M 的坐标为(1,0).由题意知直线l 的方程为x =-c ,又∵直线l 与圆M 相切,∴c =1,∴a 2-3=1,∴a =2.6.(2013·福建)椭圆Г:x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)的左,右焦点分别为F 1,F 2,焦距为2c .若直线y =3(x +c )与椭圆Г的一个交点M 满足∠MF 1F 2=2∠MF 2F 1,则该椭圆的离心率等于________. 答案 3-1解析 由直线方程为y =3(x +c ),知∠MF 1F 2=60°,又∠MF 1F 2=2∠MF 2F 1,所以∠MF 2F 1=30°,MF 1⊥MF 2,所以|MF 1|=c ,|MF 2|=3c ,所以|MF 1|+|MF 2|=c +3c =2a .即e =c a=3-1. 7.(2014·辽宁)已知椭圆C :x 29+y 24=1,点M 与C 的焦点不重合.若M 关于C 的焦点的对称点分别为A ,B ,线段MN 的中点在C 上,则|AN |+|BN |=________.答案 12解析 椭圆x 29+y 24=1中,a =3. 如图,设MN 的中点为D ,则|DF 1|+|DF 2|=2a =6.∵D ,F 1,F 2分别为MN ,AM ,BM 的中点,∴|BN |=2|DF 2|,|AN |=2|DF 1|,∴|AN |+|BN |=2(|DF 1|+|DF 2|)=12.8.椭圆x 24+y 2=1的左,右焦点分别为F 1,F 2,点P 为椭圆上一动点,若∠F 1PF 2为钝角,则点P 的横坐标的取值范围是________.答案 (-263,263) 解析 设椭圆上一点P 的坐标为(x ,y ),则F 1P →=(x +3,y ),F 2P →=(x -3,y ).∵∠F 1PF 2为钝角,∴F 1P →·F 2P →<0,即x 2-3+y 2<0,①∵y 2=1-x 24,代入①得x 2-3+1-x 24<0, 34x 2<2,∴x 2<83. 解得-263<x <263,∴x ∈(-263,263). 9.已知椭圆C :x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的离心率为22,其中左焦点为F (-2,0). (1)求椭圆C 的方程;(2)若直线y =x +m 与椭圆C 交于不同的两点A ,B ,且线段AB 的中点M 在圆x 2+y 2=1上,求m 的值.解 (1)由题意,得⎩⎪⎨⎪⎧ c a =22,c =2,a 2=b 2+c 2.解得⎩⎨⎧a =22,b =2. ∴椭圆C 的方程为x 28+y 24=1. (2)设点A ,B 的坐标分别为(x 1,y 1),(x 2,y 2),线段AB 的中点为M (x 0,y 0),由⎩⎪⎨⎪⎧x 28+y 24=1,y =x +m .消去y 得,3x 2+4mx +2m 2-8=0, Δ=96-8m 2>0,∴-23<m <23,∵x 0=x 1+x 22=-2m 3,∴y 0=x 0+m =m 3, ∵点M (x 0,y 0)在圆x 2+y 2=1上, ∴(-2m 3)2+(m 3)2=1,∴m =±355.10.(2014·重庆)如图,设椭圆x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的左,右焦点分别为F 1,F 2,点D 在椭圆上,DF 1⊥F 1F 2,|F 1F 2||DF 1|=22,△DF 1F 2的面积为22. (1)求椭圆的标准方程;(2)设圆心在y 轴上的圆与椭圆在x 轴的上方有两个交点,且圆在这两个交点处的两条切线相互垂直并分别过不同的焦点,求圆的半径.解 (1)设F 1(-c,0),F 2(c,0),其中c 2=a 2-b 2.由|F 1F 2||DF 1|=22,得|DF 1|=|F 1F 2|22=22c .从而S △DF 1F 2=12|DF 1||F 1F 2|=22c 2=22,故c =1.从而|DF 1|=22,由DF 1⊥F 1F 2,得|DF 2|2=|DF 1|2+|F 1F 2|2=92,因此|DF 2|=322,所以2a =|DF 1|+|DF 2|=22,故a =2,b 2=a 2-c 2=1.因此,所求椭圆的标准方程为x 22+y 2=1.(2)如图,设圆心在y 轴上的圆C 与椭圆x 22+y 2=1相交,P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2)是两个交点,y 1>0,y 2>0,F 1P 1,F 2P 2是圆C 的切线,且F 1P 1⊥F 2P 2.由圆和椭圆的对称性,易知x 1=-x 2,y 1=y 2,|P 1P 2|=2|x 1|.由(1)知F 1(-1,0),F 2(1,0),所以F 1P 1→=(x 1+1,y 1),F 2P 2→=(-x 1-1,y 1).再由F 1P 1⊥F 2P 2,得-(x 1+1)2+y 21=0.由椭圆方程得1-x 212=(x 1+1)2,即3x 21+4x 1=0,解得x 1=-43或x 1=0.当x 1=0时,P 1,P 2重合,此时题设要求的圆不存在.当x 1=-43时,过P 1,P 2分别与F 1P 1,F 2P 2垂直的直线的交点即为圆心C .由F 1P 1,F 2P 2是圆C 的切线,且F 1P 1⊥F 2P 2,知CP 1⊥CP 2,又|CP 1|=|CP 2|,故圆C 的半径|CP 1|=22|P 1P 2|=2|x 1|=423. B 组 专项能力提升(时间:25分钟)11.(2014·大纲全国)已知椭圆C :x 2a 2+y 2b 2=1 (a >b >0)的左、右焦点为F 1、F 2,离心率为33,过F 2的直线l 交C 于A 、B 两点,若△AF 1B 的周长为43,则C 的方程为( ) A.x 23+y 22=1 B.x 23+y 2=1 C.x 212+y 28=1 D.x 212+y 24=1 答案 A解析 ∵△AF 1B 的周长为43,∴4a =43,∴a =3,∵离心率为33,∴c =1, ∴b =a 2-c 2=2,∴椭圆C 的方程为x 23+y 22=1. 12.(2013·四川)从椭圆x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)上一点P 向x 轴作垂线,垂足恰为左焦点F 1,A 是椭圆与x 轴正半轴的交点,B 是椭圆与y 轴正半轴的交点,且AB ∥OP (O 是坐标原点),则该椭圆的离心率是( )A.24B.12C.22D.32答案 C解析 由题意可设P (-c ,y 0)(c 为半焦距), k OP =-y 0c ,k AB =-b a,由于OP ∥AB , ∴-y 0c =-b a ,y 0=bc a, 把P ⎝⎛⎭⎫-c ,bc a 代入椭圆方程得(-c )2a 2+⎝⎛⎭⎫bc a 2b2=1, 而⎝⎛⎭⎫c a 2=12,∴e =c a =22.选C. 13.已知F 1、F 2是椭圆C 的左、右焦点,点P 在椭圆上,且满足|PF 1|=2|PF 2|,∠PF 1F 2=30°,则椭圆的离心率为________. 答案 33 解析 在三角形PF 1F 2中,由正弦定理得sin ∠PF 2F 1=1,即∠PF 2F 1=π2. 设|PF 2|=1,则|PF 1|=2,|F 2F 1|= 3.∴离心率e =2c 2a =33. 14.点P 是椭圆x 225+y 216=1上一点,F 1,F 2是椭圆的两个焦点,且△PF 1F 2的内切圆半径为1,当P 在第一象限时,P 点的纵坐标为________.答案 83解析 |PF 1|+|PF 2|=10,|F 1F 2|=6,S △PF 1F 2=12(|PF 1|+|PF 2|+|F 1F 2|)·1=8 =12|F 1F 2|·y P =3y P .所以y P =83. 15.设F 1、F 2分别是椭圆x 225+y 216=1的左、右焦点,P 为椭圆上任一点,点M 的坐标为(6,4),则|PM |+|PF 1|的最大值为________.答案 15解析 |PF 1|+|PF 2|=10,|PF 1|=10-|PF 2|,|PM |+|PF 1|=10+|PM |-|PF 2|,易知M 点在椭圆外,连接MF 2并延长交椭圆于P 点, 此时|PM |-|PF 2|取最大值|MF 2|,故|PM |+|PF 1|的最大值为10+|MF 2|=10+(6-3)2+42=15.16.已知中心在原点,焦点在x 轴上的椭圆C 的离心率为12,且经过点M (1,32). (1)求椭圆C 的方程;(2)是否存在过点P (2,1)的直线l 1与椭圆C 相交于不同的两点A ,B ,满足P A →·PB →=PM →2?若存在,求出直线l 1的方程;若不存在,请说明理由.解 (1)设椭圆C 的方程为x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0), 由题意得⎩⎪⎨⎪⎧ 1a 2+94b 2=1,c a =12,a 2=b 2+c 2,解得a 2=4,b 2=3.故椭圆C 的方程为x 24+y 23=1.(2)假设存在直线l 1且由题意得斜率存在, 设满足条件的方程为y =k 1(x -2)+1,代入椭圆C 的方程得,(3+4k 21)x 2-8k 1(2k 1-1)x +16k 21-16k 1-8=0. 因为直线l 1与椭圆C 相交于不同的两点A ,B , 设A ,B 两点的坐标分别为(x 1,y 1),(x 2,y 2),所以Δ=[-8k 1(2k 1-1)]2-4(3+4k 21)·(16k 21-16k 1-8)=32(6k 1+3)>0,所以k 1>-12. 又x 1+x 2=8k 1(2k 1-1)3+4k 21,x 1x 2=16k 21-16k 1-83+4k 21, 因为P A →·PB →=PM →2,即(x 1-2)(x 2-2)+(y 1-1)(y 2-1)=54, 所以(x 1-2)(x 2-2)(1+k 21)=PM →2=54. 即[x 1x 2-2(x 1+x 2)+4](1+k 21)=54. 所以[16k 21-16k 1-83+4k 21-2·8k 1(2k 1-1)3+4k 21+4]·(1+k 21) =4+4k 213+4k 21=54,解得k 1=±12. 因为k 1>-12,所以k 1=12. 于是存在直线l 1满足条件,其方程为y =12x .。
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第九章 概 率第一节随机大事的概率对应同学用书P141基础盘查一 随机大事及概率 (一)循纲忆知1.了解随机大事发生的不确定性和频率的稳定性. 2.了解概率的意义及频率与概率的区分. (二)小题查验 1.推断正误(1)“物体在只受重力的作用下会自由下落”是必定大事( ) (2)“方程x 2+2x +8=0有两个实根”是不行能大事( ) (3)在大量重复试验中,概率是频率的稳定值( ) (4)不行能大事就是确定不能发生的大事( ) 答案:(1)√ (2)√ (3)√ (4)√2.(人教B 版教材习题改编)某射手在同一条件下进行射击,结果如下:射击次数 10 20 50 100 200 500 击中靶心次数8194492178455这个射手射击一次,击中靶心的概率约是________. 答案:0.903.(2021·温州十校联考)记一个两位数的个位数字与十位数字的和为A .若A 是不超过5的奇数,从这些两位数中任取一个,其个位数为1的概率为________.解析:依据题意,个位数字与十位数字之和为奇数且不超过5的两位数有:10,12,14,21,23,30,32,41,50,共9个,其中个位是1的有21,41,共2个,因此所求的概率为29.答案:29基础盘查二 大事关系与运算 (一)循纲忆知了解两个互斥大事的概率加法公式:当大事A 与B 互斥时,P (A ∪B )=P (A )+P (B ). (二)小题查验1.推断正误(1)对立大事确定是互斥大事,互斥大事不愿定是对立大事(2)一个人打靶时连续射击出两次,大事“至少有一次中靶”的互斥大事是“至多有一次中靶”( ) (3)大事A ,B 为互斥大事,则P (A )+P (B )<1( )(4)大事A ,B 同时发生的概率确定比A ,B 中恰有一个发生的概率小( ) 答案:(1)√ (2)× (3)× (4)×2.(人教A 版教材例题改编)假如从不包括大小王的52张扑克牌中随机抽取一张,那么取到红心的概率是14,取到方块的概率是14,则取到黑色牌的概率是________. 答案:12.3.(2021·赤峰模拟)先后抛掷硬币三次,则至少一次正面朝上的概率是________. 答案:78对应同学用书P141考点一 随机大事的关系(基础送分型考点——自主练透) [必备学问] 1.互斥大事若A ∩B 为不行能大事(记作:A ∩B =∅),则称大事A 与大事B 互斥,其含义是:大事A 与大事B 在任何一次试验中不会同时发生.2.对立大事若A ∩B 为不行能大事,而A ∪B 为必定大事,则大事A 与大事B 互为对立大事,其含义是:大事A 与大事B 在任何一次试验中有且仅有一个发生.[提示] “互斥大事”与“对立大事”的区分:对立大事是互斥大事,是互斥中的特殊状况,但互斥大事不愿定是对立大事,“互斥”是“对立”的必要不充分条件.[题组练透]1.从1,2,3,…,7这7个数中任取两个数,其中: (1)恰有一个是偶数和恰有一个是奇数;(2)至少有一个是奇数和两个都是奇数;(3)至少有一个是奇数和两个都是偶数;(4)至少有一个是奇数和至少有一个是偶数.上述大事中,是对立大事的是()A.(1)B.(2)(4)C.(3) D.(1)(3)解析:选C(3)中“至少有一个是奇数”即“两个奇数或一奇一偶”,而从1~7中任取两个数依据取到数的奇偶性可认为共有三个大事:“两个都是奇数”、“一奇一偶”、“两个都是偶数”,故“至少有一个是奇数”与“两个都是偶数”是对立大事.易知其余都不是对立大事.2.设条件甲:“大事A与大事B是对立大事”,结论乙:“概率满足P(A)+P(B)=1”,则甲是乙的() A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:选A若大事A与大事B是对立大事,则A∪B为必定大事,再由概率的加法公式得P(A)+P(B)=1.设掷一枚硬币3次,大事A:“至少毁灭一次正面”,大事B:“3次毁灭正面”,则P(A)=78,P(B)=18,满足P(A)+P(B)=1,但A,B不是对立大事.3.在5张电话卡中,有3张移动卡和2张联通卡,从中任取2张,若大事“2张全是移动卡”的概率是310,那么概率是710的大事是()A.至多有一张移动卡B.恰有一张移动卡C.都不是移动卡D.至少有一张移动卡解析:选A至多有一张移动卡包含“一张移动卡,一张联通卡”、“两张全是联通卡”两个大事,它是“2张全是移动卡”的对立大事,故选A.[类题通法]利用集合方法推断互斥大事与对立大事1.由各个大事所含的结果组成的集合彼此的交集为空集,则大事互斥.2.大事A的对立大事A所含的结果组成的集合,是全集中由大事A所含的结果组成的集合的补集.考点二随机大事的概率(重点保分型考点——师生共研)[必备学问]概率与频率(1)在相同的条件S下重复n次试验,观看某一大事A是否毁灭,称n次试验中大事A毁灭的次数n A为大事A毁灭的频数,称大事A毁灭的比例f n(A)=n An为大事A毁灭的频率.(2)对于给定的随机大事A,由于大事A发生的频率f n(A)随着试验次数的增加稳定于概率P(A),因此可以用频率f n(A)来估量概率P(A).[典题例析](2022·陕西高考)某保险公司利用简洁随机抽样方法,对投保车辆进行抽样,样本车辆中每辆车的赔付结果统计如下:(1)若每辆车的投保金额均为2 800元,估量赔付金额大于投保金额的概率;(2)在样本车辆中,车主是新司机的占10%,在赔付金额为4 000元的样本车辆中,车主是新司机的占20%,估量在已投保车辆中,新司机获赔金额为4 000元的概率.解析:(1)设A表示大事“赔付金额为3 000元”,B表示大事“赔付金额为4 000元”,以频率估量概率得P(A)=1501 000=0.15,P(B)=1201 000=0.12.由于投保金额为2 800元,赔付金额大于投保金额对应的情形是3 000元和4 000元,所以其概率为P(A)+P(B)=0.15+0.12=0.27.(2)设C表示大事“投保车辆中新司机获赔4 000元”,由已知,样本车辆中车主为新司机的有0.1×1 000=100辆,而赔付金额为4 000元的车辆中,车主为新司机的有0.2×120=24辆,所以样本车辆中新司机车主获赔金额为4 000元的频率为24100=0.24,由频率估量概率得P(C)=0.24.[类题通法]求解随机大事的概率关键是精确计算基本大事数,计算的方法有:(1)列举法;(2)列表法;(3)利用树状图法.[演练冲关]假设甲、乙两种品牌的同类产品在某地区市场上销售量相等,为了解它们的使用寿命,现从这两种品牌的产品中分别随机抽取100个进行测试,结果统计如图:(1)估量甲品牌产品寿命小于200小时的概率;(2)这两种品牌产品中,某个产品已使用了200小时,试估量该产品是甲品牌的概率.解:(1)甲品牌产品寿命小于200小时的频率为5+20100=14,用频率估量概率,可得甲品牌产品寿命小于200小时的概率为14.(2)依据频数分布图可得寿命大于200小时的两种品牌产品共有75+70=145(个),其中甲品牌产品有75个,所以在样本中,寿命大于 200小时的产品是甲品牌的频率是75145=1529.据此估量已使用了200小时的该产品是甲品牌的概率为1529.考点三 互斥大事与对立大事的概率(重点保分型考点——师生共研) [必备学问]1.互斥大事的概率加法公式假如大事A 与大事B 互斥,那么P (A ∪B )=P (A )+P (B ); 2.对立大事概率公式若大事B 与大事A 互为对立大事,则P (A )+P (B )=1,即P (A )=1-P (B ).A 的对立大事记为A ,当计算大事A 的概率P (A )比较困难时,可通过P (A )=1-P (A )计算.[典题例析]依据以往统计资料,某地车主购买甲种保险的概率为0.5,购买乙种保险但不购买甲种保险的概率为0.3. (1)求该地1位车主至少购买甲、乙两种保险中的1种的概率; (2)求该地1位车主甲、乙两种保险都不购买的概率.解:记A 表示大事:该车主购买甲种保险;B 表示大事:该车主购买乙种保险但不购买甲种保险;C 表示大事:该车主至少购买甲、乙两种保险中的1种;D 表示大事:该车主甲、乙两种保险都不购买.(1)由题意得P (A )=0.5,P (B )=0.3, 又C =A ∪B ,所以P (C )=P (A ∪B )=P (A )+P (B )=0.5+0.3=0.8. (2)由于D 与C 是对立大事, 所以P (D )=1-P (C )=1-0.8=0.2. [类题通法]求概率的关键是分清所求大事是由哪些大事组成的,求解时通常有两种方法: (1)将所求大事转化成几个彼此互斥的大事的和大事,利用概率加法公式求解概率;(2)若将一个较简洁的大事转化为几个互斥大事的和大事时,需要分类太多,而其对立面的分类较少,可考虑利用对立大事的概率公式,即“正难则反”.它常用来求“至少”或“至多”型大事的概率.[演练冲关]现有7名数理化成果优秀者,其中A 1,A 2,A 3的数学成果优秀,B 1,B 2的物理成果优秀,C 1,C 2的化学成果优秀,从中选出数学、物理、化学成果优秀者各1名,组成一个小组代表学校参与竞赛.(1)求C 1被选中的概率;(2)求A 1和B 1不全被选中的概率.解:(1)用M 表示“C 1恰被选中”这一大事.从7人中选出数学、物理、化学成果优秀者各1名,其一切可能的结果组成的12个基本大事为: (A 1,B 1,C 1),(A 1,B 1,C 2),(A 1,B 2,C 1),(A 1,B 2,C 2),(A 2,B 1,C 1),(A 2,B 1,C 2),(A 2,B 2,C 1),(A 2,B 2,C 2),(A 3,B 1,C 1),(A 3,B 1,C 2),(A 3,B 2,C 1),(A 3,B 2,C 2).C 1恰被选中有6个基本大事:(A 1,B 1,C 1),(A 1,B 2,C 1),(A 2,B 1,C 1),(A 2,B 2,C 1),(A 3,B 1,C 1),(A 3,B 2,C 1), 因而P (M )=612=12.(2)用N 表示“A 1,B 1不全被选中”这一大事,则其对立大事N 表示“A 1,B 1全被选中”这一大事,由于N ={}(A 1,B 1,C 1),(A 1,B 1,C 2),所以大事N 由两个基本大事组成,所以P (N )=212=16, 由对立大事的概率公式得P (N )=1-P (N )=1-16=56.对应A 本课时跟踪检测(五十五)一、选择题1.在一次随机试验中,彼此互斥的大事A ,B ,C ,D 的概率分别为0.2,0.2,0.3,0.3,则下列说法正确的是( )A .A ∪B 与C 是互斥大事,也是对立大事 B .B ∪C 与D 是互斥大事,也是对立大事 C .A ∪C 与B ∪D 是互斥大事,但不是对立大事 D .A 与B ∪C ∪D 是互斥大事,也是对立大事解析:选D 由于A ,B ,C ,D 彼此互斥,且A ∪B ∪C ∪D 是一个必定大事,故其大事的关系可由如图所示的韦恩图表示,由图可知,任何一个大事与其余3个大事的和大事必定是对立大事,任何两个大事的和大事与其余两个大事的和大事也是对立大事.2.围棋盒子中有多粒黑子和白子,已知从中取出2粒都是黑子的概率为17,都是白子的概率是1235.则从中任意取出2粒恰好是同一色的概率是( )A.17 B.1235 C.1735D .1解析:选C 设“从中取出2粒都是黑子”为大事A ,“从中取出2粒都是白子”为大事B ,“任意取出2粒恰好是同一色”为大事C ,则C =A ∪B ,且大事A 与B 互斥.所以P (C )=P (A )+P (B )=17+1235=1735.即任意取出2粒恰好是同一色的概率为1735.3.从存放的号码分别为1,2,3,…,10的卡片的盒子中,有放回地取100次,每次取一张卡片并登记号码,统计结果如下:卡片号码 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 取到次数138576131810119则取到号码为奇数的卡片的频率是( ) A .0.53 B .0.5 C .0.47D .0.37解析:选A 取到号码为奇数的卡片的次数为:13+5+6+18+11=53,则所求的频率为53100=0.53.故选A.4.从某校高二班级的全部同学中,随机抽取20人,测得他们的身高(单位:cm)分别为: 162,153,148,154,165,168,172,171,173,150, 151,152,160,165,164,179,149,158,159,175.依据样本频率分布估量总体分布的原理,在该校高二班级的全部同学中任抽一人,估量该生的身高在155.5 cm ~170.5 cm 之间的概率约为( )A.25B.12C.23D.13解析:选A 从已知数据可以看出,在随机抽取的这20位同学中,身高在155.5 cm ~170.5 cm 之间的同学有8人,频率为25,故可估量在该校高二班级的全部同学中任抽一人,其身高在155.5 cm ~170.5 cm 之间的概率约为25.5.已知甲、乙两人下棋,和棋的概率为12,乙胜的概率为13,则甲胜的概率和甲不输的概率分别为( )A.16,16 B.12,23 C.16,23D.23,12解析:选C “甲胜”是“和棋或乙胜”的对立大事,所以甲胜的概率为1-12-13=16.设“甲不输”为大事A ,则A 可看作是“甲胜”与“和棋”这两个互斥大事的和大事,所以P (A )=16+12=23.或设“甲不输”为大事A ,则A 可看作是“乙胜”的对立大事,所以P (A )=1-13=23. 6.若随机大事A ,B 互斥,A ,B 发生的概率均不等于0,且P (A )=2-a ,P (B )=4a -5,则实数a 的取值范围是( )A.⎝⎛⎭⎫54,2 B.⎝⎛⎭⎫54,32 C.⎣⎡⎦⎤54,32D.⎝⎛⎦⎤54,43解析:选D由题意可知⎩⎪⎨⎪⎧0<P (A )<1,0<P (B )<1,P (A )+P (B )≤1⇒⎩⎪⎨⎪⎧0<2-a <1,0<4a -5<1,3a -3≤1⇒⎩⎨⎧1<a <2,54<a <32,a ≤43⇒54<a ≤43. 二、填空题7.据统计,某食品企业在一个月内被消费者投诉的次数为0,1,2的概率分别为0.4,0.5,0.1,则该企业在一个月内被消费者投诉不超过1次的概率为________.解析:法一:记“该食品企业在一个月内被消费者投诉的次数为0”为大事A ,“该食品企业在一个月内被消费者投诉的次数为1”为大事B ,“该食品企业在一个月内被消费者投诉的次数为2”为大事C ,“该食品企业在一个月内被消费者投诉不超过1次”为大事D ,由题意知大事A ,B ,C 彼此互斥,而大事D 包含大事A 与B ,所以P (D )=P (A )+P (B )=0.4+0.5=0.9.法二:记“该食品企业在一个月内被消费者投诉的次数为2”为大事C ,“该食品企业在一个月内被消费者投诉不超过一次”为大事D ,由题意知C 与D 是对立大事,所以P (D )=1-P (C )=1-0.1=0.9.答案:0.98.(2021·潍坊模拟)连续2次抛掷一枚骰子(六个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6),记“两次向上的数字之和等于m ”为大事A ,则P (A )最大时,m =________.解析:m 可能取到的值有2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,对应的基本大事个数依次为1,2,3,4,5,6,5,4,3,2,1,∴两次向上的数字之和等于7对应的大事发生的概率最大.答案:79.某城市2022年的空气质量状况如下表所示:污染指数T 30 60 100 110 130 140 概率P1101613730215130其中污染指数T ≤50时,空气质量为优;50<T ≤100时,空气质量为良;100<T ≤150时,空气质量为略微污染,则该城市2022年空气质量达到良或优的概率为________.解析:由题意可知2022年空气质量达到良或优的概率为P =110+16+13=35.答案:3510.若A ,B 互为对立大事,其概率分别为P (A )=4x ,P (B )=1y ,且x >0,y >0,则x +y 的最小值为________.解析:由题意可知4x +1y =1,则x +y =(x +y )⎝⎛⎭⎫4x +1y =5+⎝⎛⎭⎫4y x +x y ≥9,当且仅当4y x =xy ,即x =2y 时等号成立.答案:9 三、解答题11.有编号为1,2,3的三个白球,编号为4,5,6的三个黑球,这六个球除编号和颜色外完全相同,现从中任意取出两个球.(1)求取得的两个球颜色相同的概率; (2)求取得的两个球颜色不相同的概率. 解:从六个球中取出两个球的基本大事是:(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,4),(3,5),(3,6),(4,5),(4,6),(5,6),共计15个.(1)记大事A 为“取出的两个球都是白球”,则这个大事包含的基本大事是(1,2),(1,3),(2,3),共计3个,故P (A )=315=15;记“取出的两个球都是黑球”为大事B ,同理可得P (B )=15.记大事C 为“取出的两个球的颜色相同”,A ,B 互斥,依据互斥大事的概率加法公式,得P (C )=P (A ∪B )=P (A )+P (B )=25.(2)记大事D 为“取出的两个球的颜色不相同”,则大事C ,D 对立,依据对立大事概率之间的关系,得P (D )=1-P (C )=1-25=35.12.黄种人人群中各种血型的人数所占的比例见下表:血型A B AB O 该血型的人数所占的比例28%29%8%35%已知同种血型的人可以相互输血,O 型血的人可以给任一种血型的人输血,任何人的血都可以输给AB 型血的人,其他不同血型的人不能相互输血.小明是B 型血,若他因病需要输血,问:(1)任找一个人,其血可以输给小明的概率是多少? (2)任找一个人,其血不能输给小明的概率是多少?解:(1)任找一人,其血型为A ,B ,AB ,O 型血分别记为大事A ′,B ′,C ′,D ′,它们是互斥的.由已知,有P (A ′)=0.28,P (B ′)=0.29,P (C ′)=0.08,P (D ′)=0.35.由于B ,O 型血可以输给B 型血的人,故“任找一个人,其血可以输给小明”为大事B ′∪D ′,依据概率加法公式,得P (B ′∪D ′)=P (B ′)+P (D ′)=0.29+0.35=0.64.(2)由于A ,AB 型血不能输给B 型血的人,故“任找一个人,其血不能输给小明”为大事A ′∪C ′,且P (A ′∪C ′)=P (A ′)+P (C ′)=0.28+0.08=0.36.其次节古典概型对应同学用书P143基础盘查一 古典概型 (一)循纲忆知1.理解古典概型及其概率计算公式.2.会计算一些随机大事所包含的基本大事数及大事发生的概率. (二)小题查验 1.推断正误(1)“在适宜条件下,种下一粒种子观看它是否发芽”属于古典概型,其基本大事是“发芽与不发芽”( )(2)掷一枚硬币两次,毁灭“两个正面”“一正一反”“两个反面”,这三个结果是等可能大事( ) (3)在古典概型中,假如大事A 中基本大事构成集合A ,全部的基本大事构成集合I ,则大事A 的概率为card (A )card (I )( )答案:(1)× (2)× (3)√2.(北师大版教材例题改编)小明的自行车用的是密码锁,密码锁的四位数码由4个数字2,4,6,8按确定挨次构成,小明不当心遗忘了密码中4个数字的挨次,随机地输入由2,4,6,8组成的一个四位数,不能打开锁的概率是________.答案:23243.(2021·南京模拟)现从甲、乙、丙3人中随机选派2人参与某项活动,则甲被选中的概率为________. 解析:从甲、乙、丙3人中随机选派2人参与某项活动,有甲、乙,甲、丙,乙、丙三种可能,则甲被选中的概率为23.答案:234.(2021·昆明模拟)投掷两颗相同的正方体骰子(骰子质地均匀,且各个面上依次标有点数1,2,3,4,5,6)一次,则两颗骰子向上点数之积等于12的概率为________.解析:抛掷两颗相同的正方体骰子共有36种等可能的结果:(1,1),(1,2),(1,3),…,(6,6).点数积等于12的结果有:(2,6),(3,4),(4,3),(6,2),共4种,故所求大事的概率为436=19.答案:19对应同学用书P144考点一 古典概型(基础送分型考点——自主练透) [必备学问] 1.基本大事的特点(1)任何两个基本大事是互斥的.(2)任何大事(除不行能大事)都可以表示成基本大事的和. 2.古典概型 (1)特点:①试验中全部可能毁灭的基本大事只有有限个,即有限性. ②每个基本大事发生的可能性相等,即等可能性. (2)概率公式:P (A )=A 包含的基本大事的个数基本大事的总数.[提示](1)一个试验是否为古典概型,在于这个试验是否具有古典概型的两个特征——有限性和等可能性; (2)古典概型的概率计算结果与模型的选择无关. [题组练透]1.(2021·浙江模拟)从1,2,3,4这四个数字中依次取(不放回)两个数a ,b ,使得a 2≥4b 的概率是( ) A.13 B.512 C.12D.712解析:选C 基本大事为(1,2),(1,3),(1,4),(2,1)(2,3),(2,4),…,(4,3),共12个,符合条件的有(2,1),(3,1),(3,2),(4,1),(4,2),(4,3),共6个,因此使得a 2≥4b 的概率是12.2.(2021·广州二模)有两张卡片,一张的正反面分别写着数字0与1,另一张的正反面分别写着数字2与3,将两张卡片排在一起组成一个两位数,则所组成的两位数为奇数的概率是( )A.16B.13C.12D.38解析:选C 能组成的两位数有12,13,20,30,21,31,共6个,其中的奇数有13,21,31,共3个,因此所组。