小学班级管理方案
小学班级管理细则7篇
小学班级管理细则7篇在进展不断提速的社会中,制度起到的作用越来越大,制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。
大家知道制度的格式吗?下面是由给大家带来的小学班级管理细则7篇，让我们一起来看看！小学班级管理细则篇1为了更好地管理好学校的环境卫生工作，使校园像一个温馨干净的“家”，体现人与环境和谐的氛围，特制定此制度：一、严格根据校园文化建设和教育现代化有关校园环境建设的要求，对校园环境建设作好整体规划。
有计划实施，不断优化育人环境，并通过各项管理措施，创建符合学校特点的净化、绿化、美化的文明校园。
二、配备必要的卫生用具和设施。
室内要有面盆、扫帚、水桶、拖把、抹布等卫生用具；校园内设有公共厕所、垃圾箱。
三、落实卫生包干，进一步落实“任务到班，责任到人”的清洁包干办法，从培育学生良好的卫生习惯上下功夫。
教室、包干区由学生负责打扫保洁；专用教室由专任老师负责；食堂由炊事员负责打扫保洁；教职工办公室由教职工分工负责打扫保洁。
做到校内无杂草，墙壁无灰尘、污染，地面无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹。
厕所和垃圾由专人每天进行打扫、冲洗或清理。
卫生检查小组和值日师生坚持每天一次检查，一周一评并总结。
四、落实绿化管理责任制，搞好校园绿化。
实行专职人员管理和师生共同管理的方法。
做到管好、管全，多种树木，多栽花草。
五、环境布置朴素美观，体现教育性。
板报和橱窗内容定期更换，新鲜悦目。
校内广播、电视节目内容健康，形式活泼。
六、校舍设备齐全，保持清洁卫生。
班级教室、专用教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全，桌椅排列整齐，窗明几净，各类物件安置有序。
小学班级管理细则篇2为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校、家庭的整体教育功能，特制定建设小学老师与家长联系制度：一、班主任每学年对任教学生要普遍交谈一次以上。
家访时要以表扬、鼓舞学生为主，同时向家长客观地通报、分析学生在校情况，和家长一起共同商讨教育的方法与措施。
每次家访或谈话要有记录，以备检查。
小学生班级管理规定(3篇)
第1篇一、总则为了加强班级管理，培养小学生良好的行为习惯和学习态度，营造和谐、有序、文明、向上的班级氛围，特制定本规定。
二、班级目标1. 培养学生具有良好的思想道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 培养学生养成良好的学习习惯，提高学习成绩。
3. 培养学生具备良好的生活习惯，增强体质，提高生活质量。
4. 培养学生具备团队协作精神，学会与人沟通，形成良好的人际关系。
三、班级纪律1. 严格遵守国家法律法规，自觉维护学校、班级的荣誉和利益。
2. 遵守学校作息时间，按时到校、离校，不迟到、不早退、不旷课。
3. 课堂纪律：认真听讲，不交头接耳，不随意离开座位，不玩弄东西，不做小动作。
4. 午餐纪律：排队进餐，不浪费粮食，不乱丢垃圾，保持食堂整洁。
5. 午休纪律：按时休息，不影响他人，保持安静。
6. 活动纪律：参加活动时，服从组织安排，遵守活动规则，确保安全。
7. 着装纪律：穿着整洁，不穿奇装异服，不佩戴与学习无关的饰品。
8. 仪表纪律：保持个人卫生，不染发、烫发、化妆，不留长指甲。
四、学习纪律1. 课前准备：提前预习，准备好课本、文具等学习用品。
2. 课堂听讲：认真听讲，积极思考，做好笔记。
3. 作业完成：按时完成作业，字迹工整，书写规范。
4. 考试纪律：诚信考试，不作弊，不抄袭。
5. 阅读习惯：养成良好的阅读习惯，广泛阅读，丰富知识。
五、生活纪律1. 饮食纪律：不挑食，不浪费粮食，保持餐桌整洁。
2. 卫生纪律：保持个人卫生，爱护公共设施，不乱丢垃圾。
3. 睡眠纪律：按时作息，保证充足的睡眠，提高学习效率。
4. 安全纪律：注意人身安全，遵守交通规则，不私自外出。
六、班级活动1. 主题班会：每月开展一次主题班会，提高学生的思想道德素质。
2. 文艺活动：定期举办文艺演出，丰富学生的课余生活。
3. 体育活动：积极参加体育锻炼，增强体质，提高健康水平。
4. 社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，培养学生社会责任感。
小学班级管理制度(12篇)
小学班级管理制度(12篇)小学班级管理制度1（一）上课1.预备铃响后要尽快进入教室，早晨上课前在班内读书，中午上课前各班主任安排学生在教室练字。
2.每节课提前2分钟做好课前准备，肃静坐好，拿出所需课本，等候教师上课。
3.上课时要坐姿端正，认真听讲，紧跟老师授课节奏。
4.尊重老师的劳动，严守课堂纪律。
5.提问问题要先举手，得到老师批准后再发言，回答问题要起立。
6.上课要做到“三个一”（身离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸）7.室外课（体育、实验课）要提前2分钟在教室外楼道上由班干部整队到上课场地。
以上在学校检查时，违反一条扣0.2分/生。
（二）课间操和保健操1.按时参加课间操，有特殊原因的`学生需班主任同意。
违反学生扣0.2分/生；2.集合站队要做到快、齐、静，做操期间要做到间隔适当、前后左右要对齐，步伐整齐、动作标准。
违犯的学生扣0.2分/生；3.按时做眼保健操，做操时要认真对待，动作标准，以保证效果。
（三）课间休息1.课间学生必须到教室外休息，但不能作剧烈活动。
违反学生扣0.2分/生；2.在教学楼内不要大声喧哗。
违反学生扣0.2分/生；3.语言文明，不说脏话，不骂人。
违反学生扣0.2分/生；4.行为文明，上下楼梯时靠右行，不推搡，不追逐打闹。
违反学生扣0.2分/生；（四）自习1.自习课不大声喧哗，不私自离开座位，不看与课业无关的书刊，不玩玩具。
违反学生扣0.2分/生；2.自习课要做到“六个自己”：自己计划学习，自己看书钻研，自己查阅资料，自己整理笔记，自己完成作业，自己总结知识规律。
低年级也要引导学生形成好习惯。
违反学生扣0.2分/生；3.有疑难问题时要问老师，如果要问同学，须在不能影响他人的基础上进行。
4.自习课时学习要专心，不受室外事情干扰，提高学习效率。
小学班级管理制度2班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者，在大力推进小班化教育的今天，班主任在班级管理中的职责更加显示其重要的指导作用，其日常管理工作主要包括以下两方面的内容：一是对学生进行学习方面的指导，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习效益。
小学班级管理方法和措施(精选10篇)
小学班级管理方法和措施小学班级是一个孩子尤其是学生生活的重要环境，好的班级管理可以更好地促进孩子的发展。
管理方法和措施在小学班级教育中起到极其重要的作用，贯穿了整个教育过程。
本文将介绍一些小学班级管理方法和措施，希望能够对教师提高课堂管理能力和教育质量具有一定的帮助。
一、制定班规小学班级管理需要教师与学生互相理解，尊重。
教师应该在开学前，先制定班规，向学生宣读教育班规，确保班级中所有的学生都知道要去遵守什么规定。
这些规定可能包括课堂纪律、课外行为、社交派系、道德修养等，需要与班级成员共同商议。
二、强化纪律意识班级最重要的管理是课堂纪律，这是课堂教育质量的关键。
在班级管理中，教师应该注重纪律的策略和方法。
教师可以采取以下措施来强化学生的纪律意识，促进认真听讲、发言、参与讨论等行为：1. 语言的正面激励：鼓励学生完善自身的行为，使学生在班级中互相鼓励、支持。
2. 成果的奖励制度：在课堂上，通过发放成绩单或者其他的奖励方式，争取学生通过不断努力，提升自身的纪律意识和学习能力。
3. 规范的处分制度：对违反课堂纪律的学生进行规范管制，如批评教育、停班留校等措施。
这将使学生更好地适应课堂环境和生活。
4. 互动交流：教师应该适当引导学生在课堂上彼此交流，鼓励学生提出问题、表达自己的思想和意见。
建立促进学生自我管理的积极氛围。
三、采用多样化的教学方法班级内的教育需要采用多样化的教学方法来满足不同学生的要求。
因为每个学生的学习兴趣、学习按奈不同，或者是在面对同样的物质环境时，可能会有不同的反应。
教师应根据学生的需求和教学目标选择合适的方法和策略以提高教学效率。
可以尝试用讲解、问答、讨论、游戏等多种教学方式，让所有学生都能接受到最适合他/她的教学方式。
四、营造活跃的教学氛围一个好的教学氛围是一个良好管理的班级必须具备的特征。
教师可以营造一个愉快、鼓舞人心的教学和学习环境，鼓励学生积极参与学习，鼓励乐于回答问题和提出自己的问题。
小学班级管理规章制度及措施（三篇）
小学班级管理规章制度及措施1. 出勤管理：- 学生必须按时到校，不得迟到早退。
- 学生如需请假，必须提前征得家长同意并向班主任请假。
- 缺勤次数达到规定上限的学生将被进行追责，并通知家长。
2. 统一着装：- 学生必须按照学校规定的服装要求穿着校服，不得随意变动。
- 不得穿着不雅或违反校规的服饰。
3. 教室秩序：- 学生必须遵守自习时间，保持教室安静，不得大声喧哗。
- 学生必须保持教室整洁，不得乱丢废纸、垃圾等。
4. 行为规范：- 学生必须尊重师长和同学，不得欺负他人或恶意伤害他人。
- 学生必须遵守课堂纪律，不得打扰上课秩序。
5. 作业管理：- 学生必须按时完成且按要求书写作业。
- 作业本必须整洁，不得有乱涂乱画的情况发生。
6. 惩罚措施：- 对于违反校规的学生，将进行相应的纪律处分，如批评教育、警告、留校察看等。
- 对于重大违纪的学生，将进行更严厉的处分，并通知家长协助解决问题。
7. 奖励措施：- 对于表现优异的学生，将给予表扬和奖励，如大力夸奖、奖状、奖品等。
8. 家长参与：- 家长要积极参与学校和班级的活动，与教师保持良好的沟通和合作关系。
- 家长要对学生的行为和学习进行监督和指导，帮助学生养成良好的习惯。
以上是一些小学班级管理的规章制度及措施，旨在维护学生的学习秩序和班级和谐，促进他们的全面发展。
小学班级管理规章制度及措施（二）小学班级的管理规章制度及措施主要包括以下几个方面：1. 班级纪律：- 遵守校纪校规，尊重教师和其他学生，不打闹、不互相欺负、不辱骂他人；- 值日生要负责班级的文明卫生，保持教室整洁；- 不偷窃他人物品，尊重他人的隐私；2. 课堂纪律：- 上课不迟到、不早退，不随意走动；- 做好课前预习，积极参与课堂讨论，不打瞌睡、不交头接耳；- 尊重教师，听从教师的指导和安排；3. 学习纪律：- 完成作业，按时上交，不抄袭，不作弊；- 积极参加各类学科竞赛和活动，提高学习成绩；- 互相帮助，分工合作，共同解决学习问题；4. 人身安全：- 注意个人卫生，保持体态端正，不穿不雅的服装；- 遵守交通规则，注意安全出行；- 遇到不安全的情况要及时向班主任或校领导报告；5. 交流合作：- 班级成员之间要互相尊重，团结友爱，不进行人身攻击、分散教学秩序的行为；- 积极参与班级活动，增进同学间的交流与合作；- 解决冲突时要通过友好的方式进行沟通和协商；为落实这些规章制度及措施，可以采取以下措施：1. 班会教育：在每周班会中，向学生普及班级管理规章制度，让学生了解规章制度的重要性和目的，引导学生自觉遵守。
班级管理细则小学
班级管理细则小学一、班级日常管理1、出勤管理学生每天应按时到校，不迟到、不早退。
如有特殊情况需请假，应提前向班主任提交请假条，并说明原因。
班主任每天需在早读前清查学生出勤情况，对于未到校的学生要及时与家长取得联系，了解情况。
2、卫生管理班级内应划分卫生区域，每个区域安排专人负责，确保教室、走廊、操场等公共区域的清洁。
每天放学后进行一次大扫除，包括扫地、拖地、擦黑板、整理桌椅等，保持教室整洁。
学生要养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、乱扔垃圾，爱护公共卫生。
3、纪律管理课堂上，学生要遵守纪律，认真听讲，积极回答问题，不做与课堂无关的事情。
课间休息时，要文明活动，不追逐打闹、大声喧哗，不攀爬楼梯扶手等危险区域。
排队时要做到快、静、齐，不插队、不推搡，遵守秩序。
二、学习管理1、作业管理学生要按时完成老师布置的作业，书写工整，不抄袭、不拖拉。
老师要认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，对于未完成或完成质量不高的作业，要督促学生改正。
2、考试管理定期进行单元测试和期中期末考试，考试时要严格遵守考场纪律，诚信考试。
老师要认真组织考试，做好试卷的批改和分析工作，帮助学生总结经验教训，提高学习成绩。
3、学习小组管理按照学生的学习情况和性格特点，合理分组，每个小组设立组长，负责组织小组学习活动。
小组之间要开展竞争活动，激发学生的学习积极性，培养团队合作精神。
三、班级活动管理1、主题班会每周定期召开主题班会，主题可以包括安全教育、文明礼仪、心理健康等。
班会由学生自主策划和组织，培养学生的组织能力和表达能力。
2、文体活动学校组织的文体活动，如运动会、文艺汇演等，要鼓励学生积极参与，为班级争光。
班级内部也可以定期组织一些小型的文体活动，如诗歌朗诵、书法比赛等，丰富学生的课余生活。
3、社会实践活动结合教学内容和学生实际情况，组织学生参加一些社会实践活动，如参观博物馆、敬老院等，培养学生的社会责任感和实践能力。
四、班级奖励与惩罚1、奖励制度对于学习成绩优秀、品德良好、为班级做出突出贡献的学生，要及时给予表扬和奖励，可以采用口头表扬、颁发奖状、奖品等方式。
2023小学管理实施方案(通用6篇)
2023小学管理实施方案（通用6篇）小学管理实施方案1一、指导思想以《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以立德树人为根本任务，以培养合格的社会主义接班人为目标，通过构建全员育人工作体系，建立健全学校统一领导、教师全员参与、学生自我教育的领导体制和工作机制，变德育工作以班主任为主管理学生为任课教师全员参与，变学校为主教育学生为学校、家庭共同努力，变注重学生学业成绩为关注学生全面发展、个性发展，形成“人人承担育人任务、堂堂渗透育人内容、时时蕴含育人理念、事事体现育人作用”的良好局面，全面促进教育目标的实现。
二、工作目标创新以学习小组为基本单位的德育养成管理机制，培养学生良好的行为习惯、生活习惯和文明习惯。
教会学生学习，促进学生学业成绩的不断提高。
建立学校、责任教师、家庭三位一体合力育人制度，提高家庭教育水平。
三、实施方法1、健全组织，明确分工。
学校调整充实德育工作领导小组，建立校长——班子成员——政教——班主任和作任课教师的全员育人管理网络。
校长是全员育人工作的第一责任人，负责这项工作的领导、组织和调度；班子成员抓好分工范围内的全员育人工作；政教处和教导处负责计划制定、落实、督查和考核，整体策划全员育人工作；班主任、教师负责计划实施，形成育人工作由校长亲自抓、政教具体抓、班主任直接抓、任课教师协同抓的“五抓”育人工作局面。
全员育人领导小组：2、加强学习，提高认识。
开展师德教育活动，组织教师学习《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》等，提高全体教师教书育人的责任感和职业道德水平。
强化以学生为本的思想，增强服务社会、服务学校、服务学生的意识，引导教师树立人人都是德育工作者的思想观念，为全员育人工作打下坚实的思想基矗3、合理搭配，结对帮扶。
合理划分责任小组。
根据本班情况确定每组人数，优等生、中等生、学困生三个层分别按3：5：2的比例组成小组。
小学生班级管理制度(10篇)完美版
小学生班级管理制度(10篇)完美版小学生班级管理制度第一部分：小学班级管理规章制度1.准时上下学，不迟到早退，如有事请假。
2.上学期间应穿校服，佩戴红领巾，套桌套。
3.爱护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，注意清洁。
否则照价赔偿。
4.不攀爬护栏、窗户、树枝，不带玩具、危险品入校，玩有益的游戏。
严格遵守交通规则。
否则后果自负。
5.上学时不准带零食入校，更不准吃泡泡糖，否则要清理教室泡泡糖污迹。
6.值日生应认真负责，持续室内外干净整洁。
否则再值日一周。
7.同学之间要友好相处，不要因小事发生口角，影响友谊。
8.遵守课堂纪律，认真研究，按时完成作业，书写工整美观，争取取得优异成绩。
9.上学期间不留长指甲，不带耳环，不带手机入课堂，做合格小学生。
10.讲礼貌，懂礼貌，见到老师要问好，见到同学要打招呼。
外出要与家长打招呼，以免家长担心。
第二部分：小学班级管理制度一、班干部职责1.班长：负责班级全面工作。
每月召开一次班委会，制订工作计划草案。
做好班委会会议记录。
2.副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。
3.研究委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类研究活动和基本技能训练。
4.生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生状况主动与相关老师联系。
5.劳动委员：负责班级职责区群众劳动的安排及监察并及时反馈信息。
6.体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。
组建并管理修改体育队伍。
7.文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。
(每学期务必组织一次班级文艺活动)8.宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。
二、学生课堂常规1.课前认真做好上课准备，研究用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2.听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。
教师走进教室，宣布上课后，班长发出起立口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学班级管理方案及评估办法
第一部分说明
1、为建设一个和谐的班级而制订本方案。
】
2、本方案只对各班有效，所有成员（包括班主任）都必须遵守。
第二部分管理目标
本班级的管理总目标是：建设一个和谐的班集体。
具体的要求是：
￥
1、每个学生都要争取在德、智、体、美、劳等方面得到和谐、健康的发展。
2、同学之间、师生之间、学生与家长之间、老师和学生家长之间都要和谐相处。
做到相互尊重、相互包容、相互帮助。
同学之间要像亲兄弟姐妹一样和睦相处，相互之间不讽刺、不侮辱、不伤害。
3、各学科的学习要均衡地发展，要积极主动地学习自己较差的科目。
4、学会自我管理，处理好玩和学之间的关系，自觉合理地安排好自己的作息时间。
5、能够正确处理好个人与班集体之间的关系，要以集体利益为重，不以个人为中心，要做到顾全大局。
》
6、不求最好、但求更好，这是我们班级的自我要求。
第三部分班级管理
设想从三方面进行管理：
1，班主任的自我管理。
￥
（1）、班主任是班级的组织者、领导者、带路人和班级事务的指导者。
可以说，一个好的班主任就是一个好的班集体，如果说每个孩子都是一颗小星星，那么，班主任就是撑起的一片挚爱的晴空。
要能让每一个学生都闪烁出最灿烂、最动人的光辉。
所以，作为班主任，我要严格管理好班级事务，为班级服务，为班级谋利益。
（2）、班主任和班委会成员一起讨论并制定好适合本班实际情况的班级规章制度，然后在班级讨论通过，并在班内实行。
（3）、班主任有义务向学生介绍法律、道德、科技、教育、心理学等学科的知识，帮助学生扩大视野，树立科学的世界观和人生观。
（4）、要协调好各课任老师之间的关系，为班级的教育教学工作服务。
（5）、做好家长工作，定期或不定期的走访家长，取得家长对学
校和班级教育教学工作的理解和支持，以便于更好地开展班级的各项工作。
|
2，建立班级委员会，管理好班委会。
班级委会是班级事务的管理者，是班主任的得力助手。
因此，设立好班级委员会就显得相当重要。
班级委员会由班级干部组成。
班委会设班长、纪律委员、学习委员、卫生劳动委员和文艺委员等。
其它的一些小职务准备由班委会委员兼任。
班委会负责执行班级的决议，协助班主任做好班级的各项工作和完成班主任布置的各种任务。
班委会预定每周周末举行一次会议，由班主任主持，班长负责召集，总结一周的班级情况，安排好下一周的班级工作内容。
附：各班委的职责：
班长：是班级的代表，对外要代表班级，维护班级的声誉；对内要起到表率作用，关心同学们的学习生活，在班主任不在班的时侯代理班主任职责。
纪律委员：负责班级的纪律工作。
学习委员：负责班级的学习工作；
文艺委员：负责班级的文艺工作；
卫生劳动委员：负责班内外的卫生值日安排和督查工作。
班委会每个成员在负责本职工作的同时，还要学会依靠班委会这个团队的力量，遇到事情要多与其他班委成员共同商量，征求意见，发扬团队的合作精神。
3，制定班规，做好班级的常规管理。
俗话说，没有规矩，不成方圆。
在《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上，再结合本班的实际情况，我班将制定出适合本班具体情况的、切实可行的“班级规章制度“和“班级一日常规”，采取量化积分制，以积分的高低，并按一定的比例每周都评选出先进个人和先进小组，用以促进良好的班风、学风的形成，创设一个良好、和谐的学习环境，让全体学生在这样一个良好的和谐班集体里得到更好的发展。
第四部分量化积分细则
（
说明：积分上下都不封顶，以积分的多少从高分向低分依次评选出先进班干2名，先进个人10名，（先进班干和先进个人不兼得），先进小组2个。
1、得分规则：
（1）、每人每周赠送基本积分100分。
（2）、做好事视情节分别加10到100分。
{
（3）、拾金不昧的视情况分别加10到100分。
（4）、参加班级或学校各种竞赛得奖的（包括运动会）视名次分别加100分、80分、60分、40分、20分。
2，扣分规则：
（1）、迟到一次扣10分，早退一次扣10分，旷课半天扣50分，请假半天扣5分，以此类推。
~
（2）、打（架）人一次扣20分，骂人一次扣20分，在校园里追逐打闹一次扣50分。
（3）、个人清洁区不卫生一次扣10分，班级清洁区不卫生一次分别扣当次值日生10分。
（4）、负责讲台、黑板、门、窗、橱、开关灯、纸篓等部位的同学一次不负责任的扣10分。
（5）、损坏公物的除了照价赔偿外，视公物损坏程度分别扣10到1000分。
（6）、家庭作业一次不完成的扣50分，不认真的扣20分。
`
（7）、红领巾一次不戴扣10分。
（8）、“两操”一次不认真的扣10分。
（9）、课堂上不认真听讲被老师批评的一次扣20分。
（10）、在校园里无论是何处乱扔垃圾的一次扣20分
（11）、自习期间（包括早自习和中午）随便讲话一次扣10分。
第五部分奖励与惩戒
1、对连续三周被评为先进个人和先进小组的进行表扬与奖励。
2、对连续三周个人积分在班级倒数3名的同学对其谈话、批评、教育，并与家长联系、沟通，家校共同联手教育、督促其进步。
3、对连续三周没有被评为先进小组的小组，找小组长谈话，并召开小组会议，查找原因，限期改正，争取先进。