冀少版七年级生物上册期末试题及答案

七年级生物上册期末考试试题一、选择题：（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共60分）1．使用显微镜时想把图中的甲细胞看的更清楚，不需要调节（）A．粗准焦螺旋B．细准焦螺旋C．反光镜D．转换器2．下列叙述，错误的是（）A．显微镜观察材料应该薄而透明B．画生物简图时，图中阴影部分用铅笔细点表示C．显微镜的目镜用纱布清洁D．要使物像更清晰，应该调节细准焦螺旋3．在对显微镜进行对光时，反射光线进入眼球的正确顺序是（）A．通光孔→物镜→目镜→镜筒→眼球B．通光孔→物镜→镜筒→目镜→眼球C．目镜→镜筒→物镜→反光镜→眼球D．目镜→物镜→转换器→反光镜→眼球4．下列有关科学探究实验的叙说中，正确的是（）A．探究的首要步骤是作出假设B．设计对照实验时，要控制单一变量C．设计对照实验时，所有变量都相同D．探究结果和原有知识矛盾，探究过程肯定错误5．某同学用量筒测量葡萄的体积，他读数时仰视凹液面的最低处，那么他读出的数据与实际相比（）A．偏低B．偏高C．正确D．以上都对6．一个量筒中装有30mL的水，放进一个石头后，量筒中水的读数为40mL，则该石头的体积为（）A．5mL B．30mL C．10mL D．40mL7．小刚同学每天记录家蚕的生长过程，他所利用的生物学探究方法是（）A．观察法B．调查法C．实验法D．测量法8．下列生物中只有一种能量转换器的是（）A．衣藻B．墙藓C．肾蕨D．小狗9．水稻、小龙虾的结构和功能的基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统10．细胞的结构中，“桂实生桂，桐实生桐”主要决定于（）A．细胞质B．细胞核C．细胞膜D．器官11．一个动物细胞分裂产生了两个子细胞，以下关于子细胞的分析正确的是（）A．结构和功能始终相同B．可以持续长大C．染色体数目不同，遗传物质不同D．可能继续分裂12．细胞分化形成的是（）A．组织B．细胞C．系统D．器官13．关于下列说法中正确的是（）A．所有的生物都是由细胞构成的B．草履虫能够净化污水C．细胞能够吸收营养物质持续生长D．人体由保护组织、肌肉组织等四种基本组织构成14．“西湖春色归，春水绿于染。

”春天来了，湖水、江水都泛起了绿色。

这是由于（）A．水中被子植物大量繁殖B．藻类植物大量繁殖C．苔藓植物大量繁殖D．蕨类植物大量繁殖15．苔藓植物可作为大气污染的检测指示植物，是因为（）A．是低等植物B．叶很薄，对有害气体十分敏感C．一旦干燥便会死亡D．根、茎、叶结构简单16．肾蕨是蕨类植物，如果让你在家庭中养植一盆肾蕨，你应该放在（）A．光线明亮的地方B．光线不强较潮湿的地方C．比较干燥的地方D．阴冷干燥的地方17．松树与蕨类相比，最主要的不同点是（）A．长的高大，适于生活在干旱的环境B．有根、茎、叶的分化C．松树能产生种子，蕨类不产生种子D．有输导组织18．“银杏果”与“杏果实”同为种子植物，它们最主要的区别是（）A．花有没有鲜艳的颜色B．果实有没有酸甜的味道C．雄性植株结不结果D．种子有没有果皮的包被19．屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖。

青蒿素是从植物黄花蒿中提取的。

下列关于黄花蒿的叙述，正确的是（）A．没有细胞结构B．不能排出体内产生的废物C．能进行呼吸作用D．属于单细胞生物20．我国是动植物种类比较丰富的国家，下列列举的我国一级保护动植物与它所属类别匹配不正确的是（）A．桫椤-种子植物B．银杉-裸子植物C．朱鹮-鸟类D．金丝猴-哺乳类21．大多数腔肠动物生活在海洋中，少数种类生活在淡水中，下列属于腔肠动物特有的结构是（）A．口B．触手C．刺细胞D．肛门22．“吃海鲜到陈村”，茂名陈村海鲜品种多、价格廉、味鲜美，下列海鲜属于软体动物的是（）A．扇贝、龙虾B．鱿鱼、墨鱼C．海胆、牡蛎D．鲍鱼、带鱼23．用手触摸蝉的身体，能感觉到它的体表比较硬，那是因为在它的身体表面包着坚韧的外骨骼，下列关于蝉的外骨骼叙述错误的是（）A．起保护作用B．防止体内水分蒸发C．限制生长和发育D．辅助呼吸24．下列对鱼类的说法，错误的是（）A．鱼体内有脊柱，可以支撑身体B．鲤鱼、草鱼、鳄鱼和鱿鱼都属于鱼类C．身体呈流线形，游泳时有利于减少水的阻力D．往鱼池丢块小石子，鱼能靠侧线来感知激起的水流并立即游走25．“竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。

”有关鱼类的描述不正确的是（）A．生活在水中B．在水中靠鳃呼吸C．依靠鳍游泳D．都有鳞片26．两栖类是水生动物向陆生动物进化的过渡类群，而爬行类动物才是真正的陆生动物。

爬行类能完全适应陆地生活的原因不包括（）A．爬行类的体表覆盖着鳞片或甲，减少水分的散失B．爬行类的个体较大，防敌害能力强C．爬行类的肺发达，气体交换能力强D．爬行类的生殖和发育摆脱了对水的依赖27．下列是有关鸟类气囊作用的叙述，不正确的是（）A．辅助呼吸B．增加散热量C．贮藏气体D．进行气体交换28．俗话说“早起的鸟儿有虫吃”。

下列关于鸟的运动与能量的说法中正确的是（）A．鸟类适宜飞行仅与其体型有关B．鸟在休憩时不需消耗能量C．鸟类捕食为其生命活动提供能量D．鸟类只捕食虫子来提供能量29．学习完动物的主要类群后，下列印象中正确的是（）A．贝壳较硬，河蚌有贝壳，所以河蚌是软体动物B．蛇的体型细长，呈圆柱形，所以蛇是线形动物C．小牛成长过程中需要吃奶，所以牛是哺乳动物D．鳄鱼能在水中和陆地生活，所以鳄鱼是两栖动物30．下列动物中属于恒温动物的一组是（）A．鲸鱼和企鹅B．青蛙和蜥蜴C．扬子鳄和蝉D．燕子和蚯蚓二、非选择题（共40分）31．在我们后面的学习中会用到显微镜，请据图回答下列问题：（每空1分，共12分）（1）甲图中可以用来调节光线强弱的结构是[ ] 和[ ] 。

（2）图乙、丙、丁分别表示使用显微镜时的一个步骤，其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中看到一个明亮的视野。

那么这一步骤的名称是。

（3）进行图丙所示操作时，眼睛应注视，目的是为了避免撞击装片。

（4）在图丁状态下观察时找到相关物像后，如果需要进一步放大，操作的步骤应该是先把要观察的物像调整到，然后转动换用高倍物镜观察，不清晰时可用调节。

（5）在用低倍镜观察蚕豆叶下表皮实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示，你认为同学的观察效果最好。

请你指导另一位同学操作以获得最好的观察效果。

你指导的是同学，改进的建议是。

32．如图是番茄的植物体，请根据该图回答下列有关问题：（每空1分，共7分）（1）切开一个番茄，有许多汁液流出，这些汁液来自细胞结构中的。

（2）番茄果实的表皮起着保护作用，属于组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大多数属于组织；吃的时候，仔细观察，果肉中隐约可发现的一些“筋络”属于组织。

（3）图中的3、4、5所示的结构属于器官。

（4）除果实外，该植物体还有和等繁殖器官。

33．如图为鲫鱼的外形图，请据图填空（横线上填名称，[]内填序号）：（每空1分，共8分）（1）鲫鱼的呼吸器官是，它的主要部分是，其上密布有丰富的，从而能进行气体交换。

（2）鲫鱼前进的动力来自于[ ] 和躯干部的左右摆动。

（2）鲫鱼在水中高度近视，依靠[ ] 感知水流测定方向。

（3）可以保持鱼体运动时身体平衡的器官是图中的（填序号）。

34．如图是某生物兴趣小组收集到的部分生物图片，请据图回答问题：（每空1分，共8分）（1）在植物分类上，图①属于植物，此类植物没有的分化。

图②和图③都属于植物，后者是裸露着的。

（2）图④和图⑤分别属于无脊椎动物和脊椎动物，分类的主要依据是体内。

（3）图④的身体有许多彼此相似的体节构成，用配合完成运动。

图⑤的牙齿有的分化，它的运动能力很强，依靠骨、和肌肉的协调配合产生运动。

35．修正液是同学们常用第一种文具，具有刺激性气味，某兴趣小组认为修正液对人体有伤害。

以下上该兴趣小组的探究实验，请补充完整。

（每空1分，共5分）（1）提出问题：修正液对人体（或小白鼠）有伤害吗？（2）作出假设：。

（3）实验材料：修正液，8只健康等状况相同的小白鼠，2个笼子，食物（米饭），水。

（4）设计并实施实验：①将实验小白鼠随机分成2组，每组4只，分别装入A、B两个笼子。

②将食物分为A、B两等分，A中拌有修正液，B中，其中为实验组，为对照组。

③将A食物放入A笼，B食物放入B笼。

④观察小白鼠进食后的表现情况。

（5）实验结果预测：若A组的小白鼠几天后死亡，而B组的小白鼠正常。

（6）实验结论：。

七年级生物参考答案一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共60分）二、非选择题（共40分）31.（每空1分，共12分）（1）10；遮光器；④；反光镜（两装置顺序可颠倒）（2）对光；（3）物镜；（4）视野正中央（视野中央）；转换器；细准焦螺旋；（5）丙；甲；向右下方移动玻片（或乙；重新对光；或丁，调整细准焦螺旋）32.（每空1分，共7分）（1）液泡；（2）保护；营养；输导；（3）营养；（4）花；种子；33.（每空1分，共8分）（1）鳃；鳃丝；毛细血管；（2）②尾鳍；（3）⑧侧线；（4）⑤⑥。

34.（每空1分，共8分）（1）藻类；根、茎、叶；种子；种子；（2）是否有脊柱；（3）肌肉和刚毛；门齿、臼齿；关节；35.（每空1分，共5分）（2）修正液会对人体（或小白鼠）有伤害；（4）②不拌有修正液；拌有修正液的；不拌有修正液的；（6）修正液对人体（或小白鼠）有伤害；。