初中各学科考试范围与题型
中考各科题型及分值比例
南京中考各科题型及分值比例语文：南京中考语文试卷共120 分，其中有3 分时书写分，117 分为答题分。
一、用课文原句填空10 分二、选择题10 分，共四小题，其中前两题个2分，后两题个3 分。
三、辑古诗2 分，品诗句3 分，写寄语2 分。
四、文言文阅读12 分，五、现代文阅读28 分。
六、作文50 分。
七、书写3 分。
数学南京中考数学卷满分120 分，考试时间为120 分钟，具体分为以下几个部分一、单项选择题，共6 题，每小题2 分，共12分。
二、填空题，共10 小题，每小题2分，共20 分。
三、简答题，共12 小题，其中17——19题每题6分，20——22题每题7分，23 题9分，24——28题每题8 分，共88分。
英语：南京中考英语满分120 分，其中试卷分96 分，口试分30 分，计算总分是折合成24 分。
所以满分为120 分。
试卷分为选择题部分和非选择题部分，选择题部分包括以下几个部分：一、单项选择，共15 题，每小题一分，共15 分。
二、完形填空，共10 小题，每小题1 分，共10 分。
三、阅读理解20 小题，每小题1 分，共20 分。
非选择题部分包括以下几个部分：一、填空题，共16小题，每小题1分，共16分，此部分分为三部分，A部分是根据汉语意思写出对应的英语，5小题。
B部分用所给单词的适当形式填空，共6小题，每小题1分，共6分。
C部分，根据对话内容，从方框中选择适当的短语填空，此部分共5小题，每小题1分，共5分。
二、阅读填空，此部分分为两个部分，共20分。
A部分是根据文章，在横线上填写适当的单词，共10空,每空1分，共10分。
B部分为首字母填空，共10小题，每小题1分，共10分。
三、书面表达，15 分。
物理物理试卷满分为100 分，考试时间为100 分钟，试卷分为以下几个部分。
一、选择题，共12小题，每小题2分，共24分。
二、填空题，共11 小题，28空，每空1 分，共28分。
三、简答题，共9 小题，有的小题需要有相应的解答过程，共48 分。
北京海淀区初三(上)期中各科考试范围
北京海淀区初三(上)期中各科考试范围(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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北京市中考语文考试说明
北京市中考语文考试说明一、考试性质北京市中考语文学科考试旨在依据课程标准，引导和促进学生学习语文，重视积累、感悟和运用语言，重视提高学生的品德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格，促使学生德、智、体、美等方面全面发展。
考试不仅关注学生语文学习的结果，更注重关注学生在语文学习中表现出的态度、情感以及学习方法、习惯的变化和发展。
二、考试内容与要求（一）考试范围与要求根据课程标准规定的初中毕业生应达到的语文学习目标，结合本市实际情况，确定语文学科考查的知识与能力要求如下：1. 识字与写字。
能够正确认读汉字，使用常用的汉字，用规范字通顺、得体、熟练、美观地书写，具有一定的书法欣赏能力。
2. 阅读。
能阅读适合的各类文体材料，包括文学作品、科技作品和社会科学作品。
能理解词语的本义及在语境中的意义，理解重要句子的含义和作用，能根据文章内容进行推断和想象，能评价作品的思想内容，能欣赏文学作品的语言表达艺术，领悟作品的内涵，初步领悟作品的意蕴，具有一定的审美能力。
3. 写作。
能根据题意和要求写作简单的文章，做到中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
能正确使用常用的标点符号。
（二）试卷结构与题型示例试卷包括文字材料、图表材料、图画材料和试题等部分。
试题分为选择题、非选择题两个部分。
其中选择题约占35分，非选择题约占125分。
试卷难易程度适中，一般题约占全卷的70%，较难题约占全卷的30%。
试题在内容上覆盖面广，涉及初中语文教学的各个方面；在题型上多样化；在难度上既面向全体学生，又关注到不同层次的学生。
三、样题分析样题分析是对考试说明中规定的知识和能力要求的试题分析。
通过分析可以了解试题的特点、题型的设计和试题的难易程度等。
样题的选择要具有典型性、示范性，要能够反映考试的要求和方向。
样题分析可以从以下几个方面进行：（一）试题的内容分析试题的内容要符合考试说明的要求，要能够全面考查学生的语文素养。
试题的内容要包括识字与写字、阅读、写作等各个方面。
2020年龙东地区中考化学学科考试说明
2020年龙东地区初中毕业学业考试化学学科考试说明
一、考试范围与要求
初中化学的考试范围，依据教育部颁发的《义务教育化学课程标准（2011年版）》、依据义务教育课程标准教科书《化学》（九年级上、下两册）（四年制教材与三年制教材相同）。
从化学知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来考查未来公民的科学素养。
化学学科学业、升学考试的考查内容包括“科学探究”、“身边的化学物质”、“物质构成的奥秘”、“物质的化学变化”、“化学和社会发展”五个方面。
下面对各部分的考查内容、考查要求和命题要求说明如下：
五、试卷结构
1．题型题量分值比率
说明：“一、选择题”共15个小题，每小题只有1个正确选项，“二、多选题”共5个小题，每小题有1～2个正确选项，不设简答题。
2．课标内容的分值分布比率
说明：（1）避免出偏题、题，怪题、似而非的题目，杜绝超出课标要求的试题。
（2）试题中知识考查覆盖率应为90%以上。
（3）难度分布：易80%，中15%，难5%。
（4）卷面分值 : 100分。
（5）考试时间： 90分钟。
初中的考试科目及时间安排表
初中考试科目及时间安排表7—8年级历史、政治同时发卷，两个小时内考完历史和政治；7—8年级生物、地理同时发卷，两个小时内考完生物和地理；9年级历史、政治同时发卷，两个半小时内考完历史和政治。
高中一、二年级考试按“德市教科[2007]80号”文件规定执行。
附件2小学考试时间安排表罗江县2007年秋期期末考试命题范围七至九年级：语文七年级：七年级第一册教学内容；八年级：八年级第三册教学内容；九年级：九年级第五册教学内容。
数学七、八、九年级数学考试范围、题型和难度估计：1、考试范围：初中各年级考试的主要内容都是本期所用七年级（上）、八年级（上）、九年级（上）各册的教学内容。
布分与每章所教学时数的比例大致相当。
2、试题题型：选择题12个，每个2分，填空题七、八年级各6个，九年级5个，每个3分，解答题七—九年级8至10个，约占60%，满分100分，答卷时间均为120分钟。
3、难度：易、中、难三档题的比例是：七、八年级7：2：1；九年级6：3：1；七年级人平分约在75分左右，八年级人平分在70分左右；九年级人平分在65分左右。
政治七—九年级：一、考试范围现行教材《思想品德》7—8年（上册），9年级1—9课——四川省教育科学研究所和北京中少教育科学研究中心编著，陕西人民出版社出版。
二、考试方式：书面笔答方式。
考试时间90分钟。
三、试卷结构试卷分I、II卷。
I卷为非选择题部分；II卷为选择题部分。
题型及分值安排：I卷为非选择题，共52分，3道题。
II 卷为选择题，共45分，16道题，每题3分。
试题难度分布，容易题约占70%，稍难题约占20%，中难题约占10%。
物理八年级：第二章“运动的世界”约14%第三章“声的世界”约占4%第四章“多彩的光”约20%第五章“熟悉而陌生的力”约23%第六章“力与运动”约39%九年级：第十一章“从水之旅谈起”约12%第十二章“内能与热机”约8%第十三章“了解电路”约40%第十四章“探究电路”约30%第十五章“从测算家庭电费说起”约10%化学九年级化学1—6章英语七年级：七年级上全部内容；题型：1、听力测试（15分）2、单项填空（20分）3、阅读理解（10分，两篇）4、补全对话（10分）5、看图写话（20分）6、翻译（20分）A、短语互译（10分，汉英）B、句子翻译（10分，汉译英）7、书面表达（5分）八年级：八年级上全部内容；题型：1、听力测试（15分）2、单项填空（20分）3、完形填空（15分）4、阅读理解（20分，两篇）5、补全对话（10分）6、完成句子（10分）7、书面表达（10分）九年级：九年级1—12单元内容。
初中年级考试安排
初中年级考试安排随着教育改革的不断深入，学生在初中时期所承受的考试压力也变得日益严重。
为了更好地组织和安排考试，提高教育教学质量，学校一般会制定初中年级考试安排。
本文将就初中年级考试安排的相关问题进行探讨和分析。
1.一学期考试的频率和时间长度初中一般分为上学期和下学期，在学期结束时进行考试，以总结和评估学生在学期中的学习情况。
根据教育局的要求和学校的实际情况，一学期考试的频率和时间长度可以有所不同。
通常情况下，学校会将一学期的知识点划分为若干个小节，每小节结束后进行一次小测验，以检测学生对知识的掌握程度。
而期末考试则包括整个学期的内容，在考试期间学生要通过笔试、口试以及实践操作等形式进行综合评价。
2.考试科目和题型初中年级考试的科目通常包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等学科。
考试内容以学生所学知识为基础，根据学科的特点可能会涉及到复习、理解、应用和创新等方面。
考试题型除了传统的选择题、填空题和解答题外，还会涉及到实验设计、阅读理解、综合运用等题型，以增加学生的思维训练和综合能力。
3.考试内容和重点初中年级考试的内容主要侧重于学生对知识的理解和应用能力。
每个学科的教学大纲会提供具体的考试范围和重点内容，学校会根据教育机构的要求进行有针对性的教学和考试安排。
考试重点通常是本学期的重点章节和知识点，包括各种基础知识和技能，以及思维方法和逻辑推理等能力。
4.考试形式和具体要求初中年级考试一般采用闭卷笔试的形式，学生在规定的时间内完成试卷上的题目。
考试具体要求可能包括字迹工整、逻辑清晰、答案准确等方面。
在一些特殊情况下，还可能涉及到口试、实验操作和项目展示等形式。
为了保证考试的公平性和准确性，学校还会制定具体的考试守则和防作弊措施。
5.评分标准和成绩分析初中年级考试的评分标准通常由学校或教育局统一制定，具体包括每个题目的标准答案、得分规则和权重分配等。
成绩分析是对学生考试成绩进行定性和定量分析，以便了解学生在学习中的优势和不足之处。
八年级我省高考语文、数学、英语三科考试范围确定
⏹掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构⏹掌握NE5000E/80E/40E的单板构成⏹掌握NE5000E/80E/40E换板操作⏹了解NE5000E/80E/40E升级操作我省高考语文、数学、英语三科考试范围确定作者：招生办今年我省高考语文、数学、英语三科考试说明２８日“出炉”，语文作文执行全国考试大纲的新规，即错一字扣一分，最多扣3分；数学试题将进一步缩小文、理科试卷相同试题的分量，加大姊妹题的差距。
英语科总体变化不大。
语文：作文错别字最多扣3分试卷结构：语文试卷满分为150分，全卷难度值约为0.6，限定用时150分钟。
题型有选择题、填空题、古文翻译题、简答题、写作题。
试题类型包括社会科学类文章阅读（6分）、文言文阅读（9分）、文化经典著作阅读（10分）、古诗鉴赏（6分）、名句名篇默写（6分），文学名著阅读（10分）、现代文学作品阅读（17分），表达应用（16分），写作（70分）。
名句名篇默写取材于《教学大纲》和现行教材规定背诵的篇目。
从《教学大纲》推荐课外阅读的三部文化经典著作（《论语》《孟子》《庄子》）中，选取浅易的文章作为第2卷文言文阅读考查的材料。
变化：与往年不同的是，我省高考语文作文实行每错一个字扣一分，重复不计，最多扣3分；去年，自然科学类文章阅读在第一卷中单列大题（占6分），而今年将自然科学类文章阅读放在第二卷表达应用题中考查，不再单列大题，题型包括填空题和简答题，分值仍占6分。
即去年语文试卷七大题将在今年“瘦身”成六大题；在试题赋分上，第一卷分值从去年的21分减少到今年的15分，第二卷分值从去年的129分增加到今年的135分；在考试内容上，去年要求阅读的课外文学名著有11部，今年减少2部，即去年要求的《老人与海》和《匹克威克外传》在今年的考试说明中不作要求，其他书目保持不变。
数学：文理科相同试题分量缩小试卷结构：数学文科（理科）试题全卷满分150分，限定用时120分钟。
初中英语考试有哪些题型？
初中英语考试有哪些题型？初中英语考试是另外一项有用的学业评价手段，其考试题型设置旨在考查学生的英语语言综合运用能力。
近年来，初中英语考试题型渐渐呈现多元化的趋势，考查内容涵盖词汇、语法、阅读、写作、听力、口语等多个方面。
本文将从教育专家的角度，对初中英语考试的常见题型进行解析，并提供相应的复习备考建议。
一、基础知识类题型1.词汇与语法：此类题型主要考查学生对词汇、短语、句法结构和语法规则的掌握情况。
常见的题型包括：单项选择：考查学生对词汇、语法和句法结构的理解和应用能力。
完形填空：考查学生对语篇的理解能力以及词汇、语法和语境辨析能力。
词语辨析：考查学生对同义词、近义词、反义词以及词语搭配的理解和区分能力。
备考复习建议：增强词汇积累：熟记课本词汇，并扩展与课本相关的词汇，注重实际词语的辨析和用法。
掌握语法规则：理解并灵活运用语法规则，特别是要重点掌握语法点的应用。
练习语法题：进行大量的练习，提升语法应用能力，熟练掌握解题技巧。
2.阅读理解：这类题型旨在考查学生的阅读理解能力，包括对文章的整体理解、细节信息的把握以及推理判断能力。
常见的题型包括：选择题：综合考查对文章主要内容、细节信息、作者观点、写作意图等的理解。
判断题：判断信息是否与文章内容一致。
简答题：根据文章内容回答问题，要求用自己的语言表达。
备考复习建议：提高阅读速度：通过大量阅读练习，提升泛读速度和理解效率。
注重精读技巧：学会运用精读、略读、速读等技巧，根据题型要求选择合适的阅读方式。
把握文章结构：了解文章结构，快速定位信息，并根据题干信息分析文章主旨和细节。
二、强化技能类题型1.写作：此类题型考查学生的写作能力，以及语言表达能力、逻辑思维能力和写作规范。
常见的题型包括：短文写作：要求学生根据提示语或情景进行写作，内容包括记叙文、说明文、议论文等。
书信写作：要求学生根据提示语或情景写信，例如：感谢信、投诉信、申请信等。
改错题：要求学生找出句子中的语法错误并进行改正。
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3．教师实践性知识，如教学设计等。
(二)题型
选择题、填空题、问答题、教学设计等。
音乐
(一)考试范围
1．2011新版九年义务制《音乐课程标准》：包括课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、教学建议及其应用。
(一)考试范围
1、《综合实践活动指导纲要·总则》、《7—9年级综合实践活动指导纲要(征求意见稿)》，其中包括综合实践活动的目标、综合实践活动的内容、实施建议、综合实践活动评价中的相关内容。《7—9年级研究性学习实施指南(征求意见稿)》、((7—9年级社区服务与社会实践实施指南(征求意见稿)》和《7—9年级劳动与技术教育实施指南(征求意见稿)》中涉及的全部内容。
(6)几种主要咨询理论
①精神分析理论的代表人物和主要观点
②行为主义咨询理论的代表人物、观点、方法
③人本主义理论的代表人物、观点、方法
④理性情绪疗法的代表人物、观点、方法
(7)心理咨询与辅导的基本态度和技术
(8)个别咨询的一般过程
(9)对心理咨询与辅导的正确理解
(1O)对团体咨询与辅导的正确认识
3、学校心理健康教育
4、学生常见心理问题(学习环境适应、厌学、自卑、考试焦虑、抑郁、恐惧、耐挫力、青春期异性交往)的主要表现、原因、辅导方法。5、教师实践性知识，如案例分析等。
(二)题型
单项选择题、多项选择题、简答题、活动课设计等。
2．初中1—3年级教材(辽海出版社)内容。
3．教师实践性知识，如案例分析、教学设计等。
(二)题型
选择题、填空题、简答题、案例分析和教学设计等。
日语
(一)考试范围
1．课程标准：包括课程目标、课程内容、教学建议、教学评价的相关内容及其应用。
2．教材内容：人教社初中l一3年级（旧版教材）的内容，参照《义务教育日语课程标准（2011年版）》中的能力要求、考试范围。
附件
语文
(一)考试范围
1．课程标准（2011年版）：包括课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、教学建议的相关内容及其应用。
2．教材内容：人教社初中1—3年级教材内容，参照《语文课程标准》（2011年版）中的能力要求、考试范围。
3．教师实践性知识，如案例分析等。
(二)题型
选择题、填空题、简答题、案例分析题、作文题等。
选择题、填空题、简答题等。美术
(一)考试范围
1．《义务教育美术课程标准（2011年版）》：包括课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、教学建议的相关内容及《义务教育美术课程标准（2011年版）解读》。《大连市初中课堂教学评价标准（美术）》、《大连市初中生学业质量评价标准（美术）》中的要求、建议等相关内容。
英语
(一)考试范围
1.《义务教育英语课程标准（2011年版）》：包括课程性质、课程理念、课程目标、分级标准、教学建议的相关内容及其应用。
2．教材内容：《英语（新标准）》外研版初中1—3年级教材内容，参照《英语课程标准》中的能力要求、考试范围。
3．教师实践性知识，如案例分析或教学设计。
(二)题型
选择题、填空题、简答题、书面表达等。
(1)对心理健康的正确理解
(2)学校心理健康的目标、任务、原则、对象
(3)学校心理健康教育的内容
(4)学校心理健康教育的途径
(5)心理健康教育课的基本特点、设计、方法、教学一般模式(6)学校心理咨询室的建立
(7)学生心理健康教育档案包括的内容
(8)学校心理健康教育专职教师的职责
(9)教师心理健康教育的重要性
(1)几种主要的学习理论
①代表人物、主要观点
②强化、观察学习的基本观点和应用
(2)动机理论
①xx需要层次论及应用
②xx的归因理论及应用
③班杜拉的自我效能感理论及应用
(3)气质的主要类型及对教育工作的意义
(4)遗忘的原因和规律
(5)心理测验
①主要的能力测验、人格测验、心理健康测验量表
②如何正确对待和使用心理测验
2．教材内容：北师大版《历史》7--9年级的教材内容，能力要求参照《义务教育历史课程标准（2011年版）》。
3．教师实践性知识，如教学设计、案例分析等。
(二)题型
选择题、填空题、简答题、教学设计、案例分析题等。
地理
(一)考试范围
1．课程标准（2011年版）：包括课程性质、课程理念、课程目标、课程内容的相关内容及其应用。
2．教材内容：义务教育课程标准实验教科书《生物学》七、八年级内容(人教版)，参照《生物课程标准》（2011年版）中的能力要求、考试范围。
3．教师实践性知识，如案例分析和教学设计等。
(二)题型
选择题、填空题、简答题、实验题等。
思想品德
(一)考试范围
1．义务教育思想品德课程标准（2011年版）：包括课程性质、课程的基本理念、课程目标、实施建议的相关内容及其应用。
物理
(一)考试范围
1．课程标准（2011年版）：课程性质、课程理念、课程目标和内容标准中的相关内容。
2．教材内容：人教版八年级、九年级物理教材（原教材）中的相关内容。
3．教师实践性知识：课堂教学实施与评价、教学过程设计、教学方法与教学手段运用、教学案例分析、试题评价等。
(ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ)题型
选择题、填空题、简答题、计算题、综合题等。
信息技术
(一)考试范围
1．《基础教育信息技术课程标准(征求意见稿)》，包括初中信息技术课程培养目标、课程内容架构、课程开设建议和课程内容描述。
2．教材内容：初中1—3年级教材(大连理工大学出版社)内容。3．教师实践性知识，如案例分析、教学设计等。
(二)题型
选择题、填空题、简答题、案例分析和论述等。
综合实践活动
2．教材内容：人民音乐出版社初中7—9年级教学内容，并参照《音乐课程标准》（2011年版）中的能力要求。
3．音乐理论：基础音乐理论知识，“美学”常识。
4、音乐实践能力：为诗歌谱曲、为歌曲设计“声势”或谱写伴奏。
5、教育教学能力：教学设计，案例分析等。
(二)题型
选择题、简答题、教学设计与案例分析题等。
数学
(一)考试范围
1．课程标准（2011年版）：包括课程性质、课程基本理念、课程设计思路、课程目标、课程内容、实施建议的相关内容及其应用。
2．教材内容：人教社初中1—3年级的教材内容，参照《数学课程标准》（2011年版）中的能力要求、考试范围。
3．教师实践性知识，如案例分析等。
(二)题型
选择题、填空题、解答题、简答题等。
2．教材内容：义务教育课程标准实验教科书《思想品德》七、
八、九年级内容(人教版)，参照《思想品德课程标准（2011版）》的能力要求、考试范围。
3．教师实践性知识，如案例分析、教学设计等。
(二)基本题型
选择题、填空题、简答题、教学设计等。
历史
(一)考试范围
1．《义务教育历史课程标准（2011年版）》：包括前言、课程目标、课程内容、实施建议的相关内容及其应用。
3．教师实践性知识，如教学设计、案例分析等。(二)题型
单项选择题、问答选择题、助词填空题、阅读理解题等。
心理健康
(一)考试范围
1、xx学生心理发展
(1)一般特点：过渡性、闭锁性、社会性
(2)自我意识的发展：艾里克森人格渐成说；自我分化
(3)思维发展的特点
2、心理学(主要包括教育心理学、普通心理学、咨询心理学)基本理论知识
体育
(一)考试范围
1．课程标准（2011年版）：包括课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、教学建议的相关内容及其应用。
2．教材内容：《体育与健康》(七—九年级)教师用书(人教版)，参照《体育与健康课程标准》（2011年版）中的能力要求、考试范围。
3．教师实践性知识，如教学设计、案例分析等。
(二)题型
2．教材内容：教育部2012及2013年审定通过的人民美术出版社义务教育教科书-《美术》七年级上册——九年级下册六册教材，以及与教材配套的教学参考用书的内容。
3．教师实践性知识：
（1）教学设计、案例分析等。
（2）美术学科专业知识、技能。根据卷面命题要求，准备中国画用具，现场习作。
(二)题型
选择题、填空题、简答题、案例分析、论述题和绘画实践等。
化学
(一)考试范围
1．课程标准（2011年版）：包括课程性质、课程理念、课程目标、内容标准、教学建议的相关内容及其应用。2．教材内容：人教社教材，考试范围和能力要求参照《2011年版化学课程标准》。
3．教师实践性知识，如案例分析等。
(二)题型
选择题、填空题、简答题等。
生物
(一)考试范围
1．课程标准：《义务教育生物学课程标准》（2011年版），包括课程性质、课程基本理念、课程目标、课程内容和实施建议的相关内容及其应用。