思品习题解题技巧
思品常见题型解题思路
思品常见题型解题思路一、答题角度规律性整合如“未成年人为主题”要从自身、家庭、社会、学校都角度整合知识“社会、国家为主题”要从物质文明、政治文明、精神文明、生态文明、和谐社会多角度答题“提建议的角度”则是从国家、社会、企业、公民的角度二、政治解题思路（一）选择题应用两方法1、排误排异法。
（1)题肢本身错（2)与事实不符(3)与题干无关（4)张冠李戴（5)因果倒置（6)二次推理2、反套材料法。
材料中能找到选项表述的知识点则选。
（二）、材料题总的要求：一、解题技巧：1、细审题：（1）审“材料”--明确题意；（2）审“问题”--弄清设问中的关键词。
2、学会转换，回归教材：明确材料要考什么？与课本哪些知识有关？3、理清思路，组织答案，序号答题。
4、查缺：有没有条理，是否需要多角度？是否符合答题格式？有没漏答？（二）、材料题具体题型解题思路：1、材料说明、反映了什么？（体现了哪些观点？）设问方式：上述材料说明（表明）了什么或上述材料反映（体现）了什么等。
本质+基本思路：现象解答对策：先回答出材料本身讲述的是什么问题；再运用所学知识分析、回答这个问题的实质，即通过什么反映了什么。
①材料本身说明的问题是什么？②透过材料的现象揭示的本质问题或观点是什么？怎样做）+直接对应＋适度发散（视分值而定组织答案时往往是这种现象或行为的意义要求抓住材料（文字、表格、漫画等）的主旨，联想这个材料的主旨与所学的什么知识观点等的关系2、启示类：设问方式：①“这给我们什么启示、启发”；②“谈谈你的看法、体会、认识”；③“你从中悟出什么道理”；④“如何认识……、如何看待……”；⑤“如何分析这一现象”等等。
解答对策是：道理＋做法解题方法：回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从中先归纳出材料所反映的知识和道理，然后再推论出我们现在应该怎么办。
答案要做到观点与材料相结合。
解答对策：启示是从材料中正、反方面得到的经验、教训，而警示则侧重于从反方面行为中认识其危害并应吸取的教训，其语言表述多为“应该……”，有部分题目需要先回答出“材料反映了什么”，然后再在此基础上回答出怎样学习好的或摒弃坏的（针对材料中得到的经验教训，应怎么做？）。
初中思想品德答题技巧及方法
初中思想品德答题技巧及方法第一篇：初中思想品德答题技巧及方法初中思想品德答题技巧及方法一、【考试时间安排】考试时间必须合理安排，答题时间应与分值成正比。
先做选择题，再做非选择题（包括简答、分析说明、探究与实践题），最后至少留10分钟左右检查。
做非选择题时，最好先做高分值的题，如分析说明、活动与实践题。
检查时，面对不会答的题，不要放弃不答，也不要用“口水话”乱答，应充分利用试卷上、材料中蕴涵的知识原理作答。
二、【题型对策】（一）选择题在解答选择题时，一般采用“三步法”，具体如下：第一步：先仔细地把题目读一遍，首先，弄清题目的主要大意，其次，弄清是否是反向选择题，接着带着问题逐一阅读各选择肢。
第二步：巧用排除法，缩小可选范围。
先排除与题意无关的、说法错法的（包括观点过于绝对的或者消极的等）、有歧义的选项。
第三步：在对比中选择最佳答案，即看哪一个选项的说法更全面，更符合题意。
例如：“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。
”这句谚语说的是（）A、失败以后仍然成功B、谁能冷静地看待挫折，就可能顺利地经受挫折的考验，取得成功C、在你成功之前，总会遇到失败，而成功之后就不会有困难D、有了失败，就必然能获得成功按照“三不法”，首先仔细读题，不难发现，本题是一句谚语，讲述的是成功与失败的关系，联系选项A、B、C、D可以看出，本题主要考查怎样对待失败这一知识点。
其次，巧用排除法，A说法错误，D观点过于绝对，故排除。
剩下B、C，在对比中，不难发现，C项“成功之后就不会有困难”错误，故选B。
珍爱生命，善待生命，就应（）①正确认识人和自然的关系②珍爱自己的生命，对自己的生命身心健康负责③善待生命④多伐森林、多食野味A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④解题思路：略一审题，不难发现本题主要考查对生命的理解与认识。
综观①②③④个选项，第④个选项说法明显错误，故排除之。
再看A、B、C、D四个答案，B、C、D都包含第四选项，故排除，唯一正确的选项是A。
初中思品试题的答题方法
初中思品试题的答题方法初中思品试题的答题方法初中思品试题的题型分为单项选择题、分析说明题、综合探究题三类，不同的题型，其答题方法不一样。
一、单项选择题中考最基本的题型，该题型所占分数较多，是影响考试成绩的一个重要因素，因此，提高选择题的答题能力和得分率，尤为重要。
答题技巧1、认真读题。
明确题目的考查意图和要求，找到关键，采取“一看、二抓、三领、四想”来读懂题目。
“一看”就是要看设问，弄清题目设问的指向。
看看题目涉及哪个知识点、涉及哪些知识范围;“二抓”就是要抓关键字、词、句子，全面、正确地理解题目所提供的各种信息。
同时，要善于抓住题目中的引导词，如“这说明”、“由此可见”、“因此”、“根本原因是”、“我们可以这样理解”、“下列说法不符合题意的是”、“下列说法错误的是”等：“三领”就是要领悟出题者的意图：考什么原理;“四想”就是要想到思想品德术语，即：书本术语和时政术语。
2、审请选项。
这是解答选择题的关键，引导学生在审选项时要注意确定三种不同的选项：第一，确定哪些是正确的选项，即符合题目规定性要求的选项。
第二，确定哪些是错误选项，即存在明显知识性错误的选项。
第三，确定哪些是干扰性选项，即选项本身的知识内容正确，但与题目规定性的要求不符。
3、看清题目与选项之间的关系。
在选择题中，有的选项单独地看是正确的，但有的选项与题目有直接联系。
有的选项与题目有间接联系。
但有的却没有联系。
因此，必须把题目与选项联系起来，对其关系要结合具体的材料、情景作进一步分析，找出最符合题意的选项，排除没有直接联系的选项。
4、妙用排除法解答选择题，这是得高分的最好方法。
(1)排错项。
选项的观点本身错误或包含部分错误的要排除。
但逆向选择题除外。
(2)排重项。
选项的观点不在于说明题目的规定性，而是对题目规定性的变相重复的应排除。
(3)排异项。
选项的观点虽然正确，但与题目的规定性无关。
这样的选项应排除。
(4)排倒法。
如果题目与选项属因果关系，要弄清谁为果谁为因或有无因果。
思想品德解题技巧
思想品德解题技巧《解答思想品德》试题的总原则是：(1)认真审题。
要逐句分析材料，思考每句对应的知识点，同时又要从整休上看材料总的说明了什么。
(2)回归课本，抓住试题材料的实质，根据设问的角度，准确找出课本相应的知识。
(3)整理答案，把找出的知识点按一定顺序排列好，这个顺序既可以按照材料中信息点出现的顺序排列，也可按照答题要点的主次进行排列。
答题注意用《思想品德》学科的术语。
一、单项选择题第一，审题干。
这是最关键的一步。
审题干的目的是准确理解题意，明确考查的知识点和题干的规定性。
所谓题干的“规定性”，主要指两个方面：一是指题干所提出的内容的规定性，即它属于哪一方面的知识内容；二是指题干内容中所要求回答的问题关键是什么。
因此，解题时一定要认真仔细阅读题干，吃透题干，不能随意扩大或缩小题干的要求，注意题干中的关键词语和限制性词语，明确解题的方向和范围。
否则，曲解题干就会造成错选。
1、小林说：“七年级时，成绩从第一名落到第二名，我的烦恼就开始了；八年级时，学习占满了我的生活，为了学习我失去了朋友；到了九年级，学习更紧张了，我更沉默寡言了。
”针对小林的烦恼，你的建议是①确定更高学习目标②多交良师益友③正确对待学习压力④及时调适心态【】A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④分析：本题为一道材料式最佳单项选择题。
通过审题干，知道这是一道考查如何克服挫折和掌握解决挫折方法的选择题。
生活中遇到挫折是难免的，关键是如何克服挫折和掌握解决挫折的方法，②③④部是解决挫折的方法，故符合题意。
而①与题目要求无关，不选包含①的A、B、D。
答案：C2．2007年3月16日，十届全国人大五次会议审议并通过了政府工作报告，表决通过了物权法、企业所得税法。
这说明( )A．全国人民代表大会是最高国家权力机关 B．人民代表大会制度是我国的基本政治制度C．只有人大代表才能行使人民当家作主的权力D．人民代表大会是我国最高行政机关分析：A项题干中全国人大审议通过政府工作报告和物权法、企业所得税法，表明全国人大的地位，A项正确。
初中思品常见题型的解题方法及指导
一．中考思想品德常见题型解题方法一、选择题解题方法首先，要注意审题。
审题是做好选择题的前提和基础。
审题可分为三个方面：一是审要求，单项选择题的基本要求是“下列各题的四个选项中，有一个是最符合题意的，请将其填人题后括号”。
单项选择一般要求选择最符合题意的一项，也就是说，不选的项不一定都是错误的项，这一点需要特别注意。
单项选择要求应选项准确、客观，表述无歧义。
多项选择题的基本要求是“下列各题的四个选项中，有两个或两个以上选项是正确的，请将正确选项的序号填人题后括号”。
二是审题干，要准确把握题干的内容，明确题干的规定性，把握主要内容，即关键词语。
三是审问题，单项选择题，常见的关键词有前提、中心内容。
关键、说到底、根本点、本质、基本特点、显著特点等；对于多项选择题，常见的关键词有说明、表明、理解正确、原因、结果、启示等。
只有准确地把握这些问法，选择时才会目的明确。
其次，要认真分析选项。
分析选项是做好选择题的关键。
分析选项要注意三个方面：一是要把握选项的全部内涵，完整把握选项的含义是做好选择题的重要方面。
二是要分析题肢与题干间的关系。
（l）要分析题干与题肢是否有必然的联系，如果有必然的联系则选，没有必然的联系则不选；（2）分析题肢是否符合题干在条件、范围等方面的要求，即外延是否相等，如果符合要求则选，不符合要求则不选；（3）看题干与题肢之间的联系是直接联系还是间接联系，如果是直接联系则选，如果是间接联系，则属于二级引申，不选。
再次，要分析不选的情况。
排除法是做好选择题的重要方法，排除法的关键是确定不选项的情况。
常见的不选情况有：错误的选项不选，如关键字词错误、关系颠倒、半句正确半句错误等；不符合题目要求的选项不选，如与材料无关、答非所问、供选题肢过宽、供选题肢过窄等。
例1．（多项选择）“不要把浪费当成潇洒，你挥霍的是一种修养；不要把节俭看成尴尬，你培养的是一种美德。
”这一名言对我们今天树立正确荣辱观的启示是（）a．艰苦奋斗，厉行勤俭节约 b．遵纪守法，反对违法乱纪c．诚实守信，反对见利忘义 d．辛勤劳动，远离好逸恶劳参考答案：ad解题技巧：试题以名言为载体展示材料，给人亲切自然的感觉，同时具有很强的说服力。
思想品德解题技巧
分数的分布
•
单选
材料题
• • • • • • •
时 政： 一禁两防： 七 年 级： 八 年 级： 九 年 级：
总
2*2=4分 2*2=4分 2*2=4分 1*6=6分 5*2=10分 1*8=8分 3*2=6分 1*6=6分 探究题： 1*12=12分 分： 60分
三、漫画题审题方法。
• 。 • （1）审标题。标题即漫画的题目，它对于
我们理解漫画的主题往往起到画龙点睛的 作用。 • （2）审主体画面。主体画面是由漫画和 各个“要素”（如人物的动作、语言、表 情等）构成的画面整体，漫画的主题思想 主要是通过主体画面表现出来。因此，我 们应仔细观察画面，既要注意画面的夸张 之处，也要留意画面的细微之处，这样才 能准确把握漫画的主题。
• （4）规范答案，力求完善。书写主观 题答案之前，最好拟一个答题提纲， 至少拟一个腹稿。具体来说，组织主 观题答案要注意以下几个方面： ①准确性（准），②全面性（全）， ③简洁性（简），④丰富性（实）， ⑤条理性（清），⑥逻辑性（理）， ⑦规范性（术），⑧艺术性（美）。
2．注意事项：
•
（1）答案宜简就简。说明反映类试题 （常见设问形式是“材料分别或共同说明 了什么”）主要考察学生的解读材料、分 析概括的能力。此类设问答案不宜繁杂， 一般写一、二句陈述性的观点句（且大多 来自教材）。解读材料时，从陈述的对象 （谁；什么）和内容（怎么样）二个方面 分析概括。要注意区分二种不同设问（材 料分别或共同说明了什么）。
思想品德解题技巧
一、选择题解题技巧。
• 1．步骤： • （1）审题干。通过抓关键词和结合部， 把握好题干的要求，明确答题的方向， 不能随意扩大或缩小题干的范围。 • （2）析题肢。通过分析，找准各个题 肢之间的细微差别，排除干扰项。 • （3）联题干题肢。用“顺藤摸瓜”法， 根据题干的要求（即顺藤），找出符 合题意的选项（即摸瓜）。
思想品德试题解题技巧
一、思想品德试题解题技巧一、解题（客观题与主观题）都应遵循的方法1、原则：细心、耐心、认真、审慎。
2、过程：（1）一看——看哪里？看设问（紧记：材料是为设问而“特制”的）。
怎么样看？一次性将所有的问题看完。
（2）二抓——抓什么？抓关键词。
怎样抓？将与问题关联的材料中的关键词圈起来。
（3）三悟——悟什么？领悟出题者的意图（他到底是想考什么知识点）。
（4）四想——想什么？想政治术语（即：书本术语和时政术语）。
（5）五扣——扣什么？扣题目的材料想。
怎样扣？引用材料后说明材料体现了哪些知识点。
二、解主观题的注意事项1、科学的得分技巧——五子登科法：（1）戴帽子——首先点题，简明扼要，观点明确；（2）标号子——能分段就分段，能分点就分点，并且紧记要加序号；（3）采点子——引用观点（知识点）要简明，术语必须到位，不要乱写一通；（4）扣料子——扣住题中关键词语（有时关键词语就是得分点），引用主要材料（包括主要事实和数据，可缩写或概括）；（5）挖坑子——多角度思考问题，紧记：多栽植则多意外收获！（但要注意空间有限，应详略得当）2、完美答卷的标准——“外在美”和“内在美”：（1）“外在美”——卷面清晰整洁，段落、序号分明，格式规范，美观大方。
（2）“内在美”——术语表述准确、完整，理论与实际联系合理，详略得当。
三、部分题型解题应注意的要点1、选择题：（1）多用排除：判断题肢，排除错误项（注意选项与材料不一致也是错误项）；圈划题眼，排除无关项；对照检查，确认正确项。
（消灭敌人，铲除异己，确认同胞）（2）注意因果：看题干和题肢是否具有直接的引起与被引起的关系。
（3）留意外延：看题肢和题干范围是否一致，过大、过小都是错项。
（4）关注导向：在碰到“只要……就……”和“只有……才……”这类题时，其主体如果不是社会主义制度和时就要小心了，其表述一般是错的。
2、漫画题、图表题：（1）图表题一般集中在成就类、问题类知识点，要注意纵向和横向比较，注意数字变化（增长、下降、差距）所反映的事物本质；也要注意特殊年份，如1978年（改革开放）。
思品各题型做题方法
危害类： 分析会对谁有危害，一般情况下也是从个人、 社会、国家三个角度进行考虑 如果是针对青少年的，一般是从两个层面进 行说明，一是身体和心理，比如身体素质差， 心理压力大；二是学习，比如影响学习，影 响成绩等等。
“青少年怎么做”类 1）（思想上）树立XX意识，增强XX观念，提 高XX方面的明辨是非能力………… 2）（行动上）在学习上，我们应该XX ；在生 活上，我们应该XX；在工作上，我们应该 XX………… 3）（影响他人上）勇于批评指正XX等不良行 为，坚决与XX 作斗争
二.主观题的答题方法
方法： 1.感想（启发）类：3W法(是什么，为什么，如何做） 2.践行类：①学习+宣传+参与+斗争 ②思想+行动（地点变 化+角色变化法） ③国家+个人+集体+社会 3.意义类：对人+对己+对社会 4.说明类：现象或道理（理解归纳能力） 5.举例类：是否具有丰富的课外知识，靠平时多看多记多积 累。 6.原因类：从各个方面找原因。如从自身原因+外部原因。 7.标语类：主题+重要性或者主题+如何做
一.主观题的提问形式
形式： 1.感想类 ：看法，感想，感悟，感受，认识，启迪等 2.践行（倡议）类 ：献计献策，怎样响应，如何践行，怎样 弘扬等 3.说明类 ：说明了什么，体现了什么道理，得出什么结 论，昭示了什么等 4.举例类：有哪些，列举，推荐，靠哪些等 5.危害类 6 .意义类：有什么意义，有什么作用。 7.标语类：宣传标语 ，宣传口号。
总结升华。把辩题所提出的问题提出 一下对策或者解决办法。如果辨析题 最后一句不是从how的角度分析，则还 需要添加一步，说明一下辩题中提出 的解决问题的方法或者表述青少年怎 么做。
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思品习题解题技巧
:选择题1审清题干、题肢，抓关键词语。
2•—眼看下去就知错误的选项，首先要排除（逆向选择除外）
3 •题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除。
4•相信第一选择，除非的确搞错，否则不要随便改动。
:简答题1弄清题目的蕴涵性。
通常包括：是什么？为什么？怎么样?
2•把握题目的限制性
3•从紧扣题目中的关键词人手，揭示出题眼
4.分层
5•注意答题的全面性
6•行文过程可简洁明了。
三：辨析题：通常考学生辨证的或阶级分析的知识。
有合理的有不合理的、有本质有现象。
（1）运用课文原理
（2 ）用全面观点分析，抓关键词，力求找到合理的和不合理的地方。
合理的：原理+扼要分析（说明为什么合理）
不合理的：原理+分析（说明为什么不合理，并指出合理的是什么）
四、材料分析题
材料分析题也是中考试卷中的常见题型，其比分约占全卷的20%左右，它
通常称为中考的“爬坡题”。
这种题型从宏观上要求学生全面掌握书中相关基本理论知识，其目的在于考查考生运用所学知识联系实际分析问题、认识问题和解决问题的能力，同时也考查考生的思想觉悟。
解答此类题要点有五：
一、是认真审题，阅读分析材料。
材料一般都是选自当前的热点问题和焦点问题，或领导人的讲话，或具有典型意义的新闻报道。
考生一定要认真阅读，仔细分析，悟出其中所蕴含的道理。
二、是准确熟练地运用教材中的有关原理并与热点、焦点问题进行整体把
握作答（即要求准确使用政治术语）。
答题时要做到言之有理，持之有据，
逻辑清楚；同时要做到观点鲜明，语言准确，言简意赅。
三、是答后要反复检查，以免错漏。
四、是开放性试题（一般为最后一题）要注意在言之有理的基础上，要特别强调观点正确。
五、是不断积累答题技巧，提高答题能力。
五、理解说明题
这类题对考查学生学习知识的深度和广度的一种中难度题。
它通常与重
要观点、重大时事和伟人名人语录紧密结合的形式出现。
答此题要点有四：
一、是仔细审题。
要认真分析题目要求，理解题目原文特别是重点词语的
意思，并弄清楚要求理解的内容与所学的相关知识及重点应答些什么。
二、是弄清答的常规步骤。
些类题一般要答“是什么”、“为什么”和“怎么做”。
有时题目只要求答其中一个或几个方面，这要因情况而异。
三、是答题要紧扣教材和材料实际，不能将书本知识和材料内容割裂开来，
切忌答题内容（原理）与材料搞成“两张皮”。
四、是答案要层次化、要点化、语言要概括、准确和明了。
六、漫画题
漫画题是一种新颖题型，解答时应注意事项：
第一，全面观察漫画，它包括四个方面：（1）观察画中人物的动作、语言、表情。
（2）观察画面形成的特定背景。
（3 ）观察画中对特定情景的提示和
理解。
（4）观察画中的标题。
只要全面观察漫画才能准确领会漫画所要揭示的问题。
第二，重视对漫画标题的分析。
有的漫画仅从画面是难以确定它要揭示的问题。
［这时就要重视标题的分析。
标题是漫画的灵魂，它往往反映出漫画的主题思想。
第三，联系教材知识，寻找解题依据。
“题在书外，理在书中”，这是命题
者的意图。
漫画所要揭示的问题，往往就是我们在教材中学过的基本知识，因此，要注意联系教材知识，而且思维的角度尽可能多样化，从学过的知识中寻找解答的依据。
解题思路:
1、认真审题。
审题是解题的前提和基础，漫画试题主要是读懂漫画的起直观意义
及所蕴含的深刻道理。
2、联系教材，结合漫画进行全面分析。
3、据试题类型准确作答：
第一，漫画类选择题。
要根据题干的规定性，结合漫画寓意，对题肢逐个分析，然后决定取舍。
单选题，只能够选出一个与漫画寓意最符合的选项；不定项选择题，凡符合漫画寓意都要选，排除法是解答此类题的比较好的方法，一般情况下，错误题肢要排除（逆向选择题除外）；与漫画寓意无关的题肢要排除；观点本身模凌两可的也要排除。
第二，做主观性漫画题。
除了要准确珍达出漫画的寓意外，更重要的是要能够运用教材的知识对漫画所揭示出来的问题进行分析。
一析（剖析漫画）、二联（联系教材）、三解（解答问题）是做好主观性试题的三大步。