高考英语语法：动词独立主格结构
高考：英语独立主格结构
高考：英语独立主格结构高考：英语独立主格结构一、独立主格结构的概念独立主格结构（Absolute Structure）是由名词或代词加上分词等构成的一种独立结构，用于修饰整个句子。
独立主格结构中的名词或代词与其后的分词等构成逻辑上的主谓关系。
这种结构与主句不发生句法上的联系，它的位置相当灵活，可置于主句前、主句末或主句中，常由逗号将其与主句分开。
需特别注意的是，独立主格结构与主句之间不能使用任何连接词。
独立主格结构是一个名词或代词（作为逻辑主语），加上一个形容词、副词、介词短语、分词、不定式等在句中作状语。
它有以下三个特点：1. 独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。
2. 名词或代词与后面的形容词、副词、介词短语、分词、不定式等存在逻辑上的主谓关系。
3. 独立主格结构一般用逗号与主句分开，但与主句之间不能使用任何连接词。
二、独立主格结构基本构成形式名词(代词)+现在分词（过去分词；形容词；副词；不定式；名词；介词短语）。
其中的“名词或代词”用主格形式，起逻辑主语的作用，其后的“形容词、副词、分词不、不定式等”起逻辑谓语的作用。
注意，独立主格结构与主句之间不能使用任何连接词。
1. 名词(代词)+现在分词Night enshrouding the earth, nobody could make out what the dark mass was from a distance．黑夜笼罩大地，谁也看不清远处黑压压的一片是什么东西。
There being no bus, we had to walk home.由于没有公共汽车，我们只好走回家。
2. 名词(代词)+过去分词The workers worked still harder, their living conditions greatly improved.由于工人们的生活条件大大提高，他们工作得更起劲了。
He was listening attentively in class, his eyes fixed on the blackboard.他上课专心听讲，眼睛紧盯着黑板。
高中英语语法 独立主格结构用法全解(含答案)
独立主格结构独立主格结构（Absolute Structure）是由名词或代词加上分词等构成的一种独立结构，用于修饰整个句子。
独立主格结构中的名词或代词与其后的分词等构成逻辑上的主谓关系。
这种结构与主句不发生句法上的联系，它的位置相当灵活，可置于主句前、主句末或主句中，常由逗号将其与主句分开。
需特别注意的是，独立主格结构与主句之间不能使用任何连接词。
二、独立主格结构基本构成形式名词(代词)+现在分词（过去分词；形容词；副词；不定式；名词；介词短语）1. 名词(代词)+现在分词Night enshrouding the earth, nobody could make out what the dark mass was from a distance．黑夜笼罩大地，谁也看不清远处黑压压的一片是什么东西。
There being no bus, we had to walk home.由于没有公共汽车，我们只好走回家。
2. 名词(代词)+过去分词The workers worked still harder, their living conditions greatly improved.由于工人们的生活条件大大提高，他们工作得更起劲了。
He was listening attentively in class, his eyes fixed on the blackboard.他上课专心听讲，眼睛紧盯着黑板。
3. 名词(代词)+不定式在“名词/代词+动词不定式”结构中，动词不定式和它前面的名词或代词如果存在着逻辑上的主谓关系，动词不定式则用主动的形式；如果是动宾关系，则用被动形式。
The four of us agreed on a division of labor, each to translate a quarter of the book.我们四人同意分工干，每人翻译全书的四分之一。
Many trees, flowers, and grass to be planted, our newly-built school will look even more beautiful.种上许多的树、花和草后，我们新建的学校看上去将更美。
高考英语语法总结独立主格动词的时态
高考英语语法总结独立主格动词的时态10.1 独立主格独立主格结构的构成：名词（代词）+现在分词、过去分词；名词（代词）+形容词；名词（代词）+副词；名词（代词）+不定式；名词（代词） +介词短语构成。
独立主格结构的特点：1）独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。
2）名词或代词与后面的分词，形容词，副词，不定式，介词等是主谓关系。
3）独立主格结构一般有逗号与主句分开。
例如：The test finished, we began our holiday. = When the test was finished, we began our holiday.考试结束了，我们开始放假。
The president assassinated, the whole country was in deep sorrow. = After the president was assassinated, the whole country was in deep sorrow.总统被谋杀了，举国上下沉浸在悲哀之中。
Weather permitting, we are going to visit you tomorrow.天气允许，我们明天去看你。
This done, we went home.工作完成后，我们才回家。
The meeting gone over, everyone tired to go home earlier.会议结束后，每个人都想早点回家。
He came into the room, his ears red with cold.他回到了房子里，耳朵冻得红通通的。
He came out of the library, a large book under his arm.他夹着本厚书，走出了图书馆10.2 with的复合结构作独立主格表示伴随情况时，既可用分词的独立结构，也可用with的复合结构：with +名词（代词）+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语。
2023高考 丨 高中英语重点语法-独立主格结构专项练习
如何区分独立主格结构和非谓语动词独立主格结构：不是主谓完整的简单句，其形式是：名词/名词短语/代词+不定式/动词-ing形式/过去分词/形容词/副词/介词短语非谓语动词：指句子中不是谓语动词的动词，主要包括不定式，动名词和分词（现在分词、过去分词）Ps:非谓语动词做定语，状语与补语；独立主格结构只做状语。
小妙招：判断独立主格结构就看有没有一个逗号连接的两个简单句，每个句子都有两个不同的主语，这时其中一个句子的谓语动词一定要用非谓语形式一、单项选择1．It is said that the project will cost$580million,half coming from investors, the rest________.A．to borrowB．to be borrowedC．borrowingD．being borrowed【答案】B【详解】考查独立主格结构。
句意：据说这项工程将耗资5.8亿美元，其中一半来自于投资方，剩下的将要贷款。
分析句子成分可知，此处为独立主格结构，且表示将来的动作，应用“名词+不定式”，the rest与borrow构成被动关系，应用to be done形式。
故选B。
2．________,we'll go to visit the Great Wall.A．Weather permittingB．If permittedC．If permittingD．Weather permits【答案】A【详解】考查独立主格结构。
句意：如果天气允许，我们就去参观长城。
分析句子结构可知，逻辑主语与主句主语不一致，所以用独立主格结构。
weather 与permit之间为主动关系，所以用现在分词形式。
故选A。
3．After______by the heavy deluge,Henan province suffered from serious damages to its scenic spots,many tourists______in the disaster region. A．struck,were trappedB．being struck,trappedC．struck,having been trappedD．having been struck;were trapped【答案】B【详解】考查非谓语动词。
高中英语语法精讲独立主格结构
高中英语语法精讲独立主格结构独立主格结构（Absolute Construction）是高中英语语法中的一个重要知识点，也是较为困惑和难以理解的一部分内容。
独立主格结构指的是由名词或代词与现在分词或过去分词构成的结构，它独立于主句的成分，但又与主句的动作、状态有一定的关系。
本文将详细介绍独立主格结构的定义、构成、用法以及常见错误。
一、独立主格结构的定义和构成1.定义：独立主格结构是由一个名词或代词（称为主格）和一个现在分词或过去分词构成，并且在句子中独立存在，不与主句的其他成分构成谓语动词关系。
2.构成：独立主格结构由以下三部分组成：-名词或代词（主格）-现在分词或过去分词-结构补充成分（可能省略）例如：1) The sun having set, we decided to go home.（由于太阳已经下山，所以我们决定回家。
）2) Her homework finished, she went out to play.（她做完了作业，就出去玩了。
）3) The weather being so hot, we decided to go swimming.（由于天气太热，我们决定去游泳。
）二、独立主格结构的用法独立主格结构常用于下面几种情况：1.表示主句和从句发生的动作同时进行例如：- The teacher leaving the room, the students began to talk.（老师离开教室，学生们就开始聊天。
）2.表示原因、条件或时间例如：- The story being interesting, I couldn't help but read it all night.（由于这个故事很有趣，所以我忍不住整夜读完了它。
）3.表示伴随、结果或程度例如：- His hands trembling, he couldn't hold the cup steady.（他的手颤抖着，无法将杯子稳住。
高中英语独立主格结构详解
高中英语独立主格结构独立主格一、独立主格结构的含义和实质“ 独立主格结构” （ absolute construction ）由于在语法上有自己的逻辑主语，结构上与主句不发生关系，因此传统语法叫做“ 独立主格结构” 。
独立主格结构是一种从属分句，与主句紧密联系在一起，共同表达一个完整的意思，通常在句中起状语从句的作用，独立主格结构可放于句首、句尾，用逗号和主句隔开。
在英语中，谓语只能是动词，不是谓语的动词全部改称非谓语动词。
非谓语动词作状语，其逻辑主语须与主句主语保持一致。
若不一致，非谓语动词形式需要另带主语，从而构成复合结构的形式作状语。
这种结构称为“独立结构”。
其中，非谓语动词主动用现在分词，被动用过去分词。
独立主格结构在句中作状语，有时也做表语，多用于书面语。
独立主格结构本身不是句子，只是在句子中当作状语，表示时间、原因、条件、伴随、目的及状态等。
二、独立主格的结构组成独立主格结构可以分为两部分：一部分是名词或代词，起逻辑主语的作用；另一部分是非谓语动词分句（现在分词、过去分词、不定式）或无动词分句（名词、形容词、副词、介词短语），表示前面名词或代词的动作或状态。
独立主格结构主要用于描绘性文字中，其作用相当于一个状语从句，常用来表示时间、原因、条件、行为方式或伴随情况等。
例如：基本形式是：名词 / 代词 + 现在分词 / 过去分词 / 不定式 / 名词 / 形容词 / 副词 / 介词短语， with 引导的复合结构。
1 ．名词 / 代词 + 现在分词现在分词表示前面的名词或代词主动进行的动作或状态等。
例 The man lay there, his hands trembling.Time permitting(= If time permits), we will go out to play basketball..The girl staring at him(= As the girl stared at him), he didn't know what to say.注：“ 独立结构” 中的 being 或 having been 有时可以省去，这样就成了无动词分句或过去分词分句。
高中英语独立主格结构(共26张PPT)
e.g. More money given, we should have sent more employees to the mother company to get trained.
2. 在独立主格结构中，如果强调分词 的时间发生在主句动词之前，常用 现在分词完成时态表示。
e.g. He stood there, his hand tied. 也可以用with的复合结构：
e.g. He stood there, with his hand tied.
独立主格结构使用介词的问题： 当介词是in时，其前后的两个名词 均不加任何成分(如物主代词或冠词)， 也不用复数。 e.g. A robber burst into the room, knife in hand.
4. He (being) absent, no business was done.
5.She sat there alone, her face covered with her hands / her hands covering her face.
6.He was reading newspaper, (with) his back against the window.
The snow having stopped, she went out to the zoo.
The clock having struck 12, I went to bed.
The problem having been settled, we ended our meeting.
我们一起来改一下这个句子：
独立主格结构的用法
独立主格结构完整讲解
独立主格结构完整讲解独立主格结构是一种常见的句法结构，它通常由一个名词或代词加上一个动词的ing形式构成，用于描述一个与主句主语相关但又相对独立的动作或状态。
独立主格结构的语法特点和用法比较灵活，可以在句子中作为插入语、原因状语、时间状语、让步状语等，用于增加语境的丰富性和句子结构的多样性。
1.独立主格结构作为插入语：- The car crashed into a tree, the driver texting on his phone.(这辆车撞到了一棵树上，司机正在用手机发短信。
)- We walked in the park, the birds chirping in the trees.(我们在公园里散步，树上的鸟儿在叽叽喳喳地唱着。
)2.独立主格结构作为原因状语：- My car broke down on the way to work, me being careless with maintenance.(在去上班的路上，我的车抛锚了，这是因为我对保养不够细心。
) - He missed his flight, him oversleeping this morning.(他错过了飞机，因为他今天早上睡过头了。
)3.独立主格结构作为时间状语：- I spent the whole day in the library, my friends hanging out at the beach.(我整天都呆在图书馆，好朋友们都在海滩玩。
)(她连续加班数周，她的同事休产假了。
)4.独立主格结构作为让步状语：- Despite the rain, the kids played outside, their parents not minding the wet clothes.(尽管下着雨，孩子们还是在外面玩，他们的父母并不介意弄湿衣服。
)- For all his efforts, he still failed the exam, him not studying hard enough.(尽管付出了努力，他还是考试不及格，因为没有学习足够努力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019高考英语语法：动词独立主格结构
动词独立主格结构
A.逻辑主语+名词
Ten students entered for the competition, the youngest a boy of 12.
十个学生报名参加了这次竞赛，年纪最小的是个12岁的男孩。
(the youngest和a boy of 12之间省去了being)
注意：
独立主格结构中的being在下列两种情况下一般不能省略，一是在”There being +名词”结构中，二是在逻辑主语是代词的情况下。
There being no bus, we had to walk home.由于没有公共汽车，我们只好走回家。
It being Sunday, all the offices are closed. 因为是星期日，所有办公室都关门。
B.逻辑主语+形容词
He turned to me, his eyes sleepy.
他睡眼惺忪地转向我。
(his eyes和sleepy之间省去了being)
= He turned to me, and his eyes were sleepy.
He stood there, his mouth wide open.
他站在那里，嘴张得大大的。
(his mouth和wide open之间省去了being)
= He stood there, and his mouth was wide open.
C.逻辑主语+副词
School over, we all went home.
放学了，我们都回家了。
(school和over之间省去了being)
= School was over, and we all went home.
He sat at his desk, his shoes off.
他坐在课桌旁，没穿鞋子。
(his shoes和off之间省去了being) = He sat at his desk and his shoes were off.
D.逻辑主语+介词短语
He is standing in front of the blackboard, his back towards us.
他站在黑板面前，背对着我们。
= He was standing in front of the blackboard, and his back was towards us.
The new teacher came in, a smile on her face.
新老师面带微笑走了进来。
= The new teacher came in and she had a smile on her face.
The teacher came into the classroom，a rule in his hand.
老师走进教室，手里拿着一把直尺。
= The teacher came in and a ruler was in his hand.
提示：
在”逻辑主语+介词短语”构成的独立主格结构里，如果名词用单数，可以不用冠词，同时介词短语里的限定词也可省略。
The music teacher stood at the door, violin in hand.
音乐老师站在门口,手里拿着一把小提琴。
(= The music teacher
stood at the door, a violin in his hand.)。