围棋文化的研究
中国围棋的文化介绍
中国围棋的文化介绍中国围棋是中国传统文化中的重要组成部分，拥有悠久的历史和丰富的内涵。
围棋作为一种智力竞技游戏，不仅在中国深受喜爱，也在世界范围内有着广泛的影响力。
它不仅仅是一种娱乐活动，更是一门艺术，一种哲学的体现。
围棋起源于中国，具有超过两千五百年的历史。
据传说，围棋最早始于中国的古代文明时期，当时的人们用棋子在木板上进行对弈。
随着时间的推移，围棋逐渐发展成为一种独特的文化现象。
中国围棋以其独特的规则和策略而闻名于世界，被誉为“智慧的游戏”。
围棋在中国文化中有着重要的地位。
它不仅是一种智力竞技游戏，更是一种思考方式的象征。
在围棋中，需要玩家通过布局、攻防、计算等手段来制胜，这需要玩家具备深思熟虑的能力。
围棋的规则简单，但变化复杂，需要玩家具备细致入微的观察力和逻辑思维能力。
围棋的对弈过程中，不仅需要玩家运用自己的智慧，还需要理解对手的意图，把握整个棋局的走势。
因此，围棋被认为是一种训练智慧和培养思维能力的良好方式。
围棋不仅仅是一种游戏，它还蕴含着丰富的哲学思想。
围棋的棋盘上有19条横线和19条竖线，共有361个交叉点，象征着宇宙的无限可能。
围棋中的黑白棋子代表着阴阳二元论，象征着天地的对立和统一。
围棋的规则中强调平衡和和谐，体现了中国哲学中的“中庸之道”和“阴阳调和”的思想。
围棋中的棋局变化无穷，每一步都需要玩家深思熟虑，这也启示着人们在生活中应该慎重思考和行动。
中国围棋文化也体现在围棋的传承和发展上。
中国围棋历史上出现过许多杰出的围棋大师，他们不仅在围棋界取得了巨大成就，也对围棋的发展做出了重要贡献。
中国围棋协会成立于1950年，致力于围棋事业的推广和普及。
中国围棋在国内有着广泛的影响力，每年都会举办各类围棋比赛和活动，吸引了众多围棋爱好者的参与。
中国围棋的文化在世界范围内也有着广泛的影响力。
围棋在东亚地区非常流行，尤其在日本和韩国有着大量的围棋爱好者和专业选手。
围棋也逐渐走向了国际舞台，在各大国际围棋比赛中，中国围棋选手屡次获得佳绩，展现了中国围棋的实力和魅力。
中华文化之围棋
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其次，围棋体现了中国传统 的礼仪文化
围棋不仅仅是一种游戏，更是一种 文化
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在中华文化中，围棋被赋予了丰富 的文化内涵
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首先，围棋体现了中国传统 的哲学思想
围棋的布局和收官都讲究"阴阳 调和"、"天人合一"，这与中国 的哲学思想不谋而合
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围棋的影响
围棋的影响
围棋作为中国传统文 化的重要组成部分， 对世界文化产生了深 远的影响
此外，在唐代，围棋 还传入朝鲜半岛，成 为了朝鲜半岛传统文 化的重要组成部分
在唐代，围棋传Leabharlann 日 本，成为了日本传统 文化的重要组成部分
在近代以来，围棋逐 渐走向世界，成为了 国际性的智力游戏
在日本，围棋被称为" 碁"或"本手谈"，并发 展出了独特的风格和 技巧
目前，世界各地都有 大量的围棋爱好者， 每年都会举办各种规 模的围棋比赛和活动
围棋起源于中国，据史 书记载，早在春秋战国 时期，围棋就已经开始
流行
随着时间的推移，围棋 逐渐发展成为一项高雅 的智力游戏，深受文人 雅士的喜爱
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围棋的规则
围棋的规则
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围棋的规则简单而 又复杂
简单来说，围棋是 在一个19×19的棋 盘上进行对弈，双 方轮流下子，谁先 围住对方的棋子为
胜
然而，围棋的复杂 之处在于其千变万 化的策略和深奥的
总之，围棋作为一种源远流长的智力游戏，具有深厚的文化内涵和独 特的魅力。它是中华文化的重要组成部分，也是世界文化宝库中的瑰 宝。让我们共同关注和支持围棋的传承与发展，让更多的人了解和喜 爱这项古老而充满智慧的游戏吧！
文化研究知识：棋文化的历史与实践
文化研究知识：棋文化的历史与实践棋艺是中国独有的智力运动，历史可以追溯到中国古代。
游戏中包含的哲学原则使得其不仅仅是一种游戏，更是一种文化形式，承载了中国历史和文化的精髓。
本文将介绍中国棋文化的历史和实践。
一、棋文化的历史中国的棋艺可以追溯到远古时代。
据史书记载，周代已经出现了以竹、木等材料制成的棋盘棋子，叫做“六博”。
随着时间的推移，棋盘棋子的种类和数量逐渐增多，形成了千姿百态的棋艺。
中国古代有许多著名的棋书，例如《象棋谱》、《千古奇谭》等，系统地介绍了不同类型的棋艺和棋局技巧。
在宋代，又出现了一系列名家棋谱，如《慧林棋牌谱》、《平山冷艳谱》等，这些棋谱内容丰富、格局精妙，被后人称为“古今之宝”。
棋艺不仅是一种娱乐活动，也是一种哲学思考。
棋盘上的黑白对峙，呈现出阴阳变化的哲学思想，例如象棋中的车马炮兵等棋子，象征了古代中国社会中不同阶层的存在，反映了社会阶层的关系和历史变迁。
在明清时代，许多文人墨客也热爱下棋，并将其视为一种文化修养和哲学思考的过程，成为了中国文化的重要组成部分。
二、棋文化的实践中国的棋艺分为多种类型，其中最有代表性的是象棋、围棋和中国国际象棋。
下面我们将从这三种棋艺来介绍中国棋文化的实践。
1.象棋象棋作为中国最古老的棋艺之一，是中国文化中重要的组成部分。
象棋是一种两人对弈的游戏，其中包含许多中国文化的精髓，例如五行、阴阳，横竖、纵横等概念。
象棋也被称为“军棋”，其中包含有军事战争的思想和格局。
在现代生活中，象棋作为一种智力运动，备受青睐，象棋比赛也成为人们关注的焦点。
例如每年的全国象棋个人赛和团体赛，吸引了许多象棋爱好者的关注。
2.围棋围棋是中国著名的棋艺之一，广泛被认为是最复杂、最深刻的棋艺之一。
围棋比赛的胜负不仅仅在于拥有更多的棋子，更在于掌握围棋的哲学原理和运用。
围棋中的落子技巧、防守技能、攻势策略等都是为了提高智力和应变能力。
围棋也是中国智慧的体现，被很多围棋爱好者奉为一种生活态度。
中华围棋的发展和文化价值
中华围棋的发展和文化价值围棋作为中国的传统文化之一已有上千年历史，是中华文化的重要组成部分。
随着时代的变迁，围棋的发展也在不断地演进。
1. 围棋的历史围棋是一种源于中国的传统棋类游戏。
根据史书记载，围棋的起源可以追溯到约2500年前的周朝。
最初围棋并非一种棋类游戏，而是古代将军军事训练中的一种战术教材，从而被发展成游戏。
围棋形式各异，但无论是哪种形式，其最终目的都是以棋子的形式占领对方阵地。
围棋由于是一款智力游戏，在古代被视为升官发财的手段之一。
因此，围棋在古代中国社会中扮演了非常重要的作用。
尤其是在南北朝时期，围棋已经渐入佳境，广泛流传于社会中。
2. 围棋的发展自南北朝时期围棋逐渐成为游戏活动以来，围棋的形式也逐渐丰富。
从最早的四人游戏、“试弈”（即超过两个人轮流围棋）到现今的两人对弈，围棋已经走过了艰难曲折的历程。
围棋的传播不仅仅止于中国，它还传播到了周边的亚洲区域。
自隋唐时期，围棋开始进入朝鲜半岛、日本等国家，这些国家纷纷发扬光大，让围棋成为亚洲区域内最受欢迎的棋类游戏之一。
在现代，围棋发展的趋势依旧持续不断，它已经成为国际化的棋类游戏。
在围棋的国际交流中，中国一直扮演着重要的角色。
中国的围棋水平也在国际舞台上越来越得到认可。
3. 围棋的文化价值围棋作为传统文化的代表之一，它的文化价值较高。
首先，围棋可以锻炼大脑、提高智商。
在游戏中，玩家需要动脑思考对方棋形、借助对方棋子的排布决定自己的行棋路线。
这样可以有效地提高思维能力、培养判断力和观察能力。
其次，围棋可以促进人们之间的交流与沟通。
无论是围棋比赛还是业余棋友之间的交流，都是有益的社交活动。
围棋不仅仅是一种智力游戏，更是一种富有人情味的文化。
此外，围棋还有不同的学问之处。
在围棋的世界里，很多玄学理论和关于围棋哲学的思考也被专家或爱好者们发掘出来，并得到广泛传播和应用。
围棋的人文内涵和新颖含义，折射出中华文化的独特性与博大深沉。
总之，作为传统文化的代表之一，围棋向来承载着文化、历史、哲学等意义。
围棋中蕴含的文化实用一篇
围棋中蕴含的文化实用一篇围棋中蕴含的文化 1被人们形象地比喻为“黑白世界”的围棋，是我国古人所喜爱的娱乐竞技活动，同时也是人类历史上最悠久的一种棋类。
围棋，在我国古代称为“弈”，在整个古代棋类中可以说是棋之鼻祖，相传已有4000多年的历史。
据《世本》所言，围棋为尧所造。
晋张华在《博物志》中亦说：“尧造围棋，以教子丹朱”。
春秋、战国时期围棋已在社会上广泛流传了。
三国时的曹操、孙策、陆逊等都是疆场和棋枰两个战场上的佼佼者。
在甘肃敦煌莫高窟石室发现的南北朝时期的《棋经》载明当时的围棋棋局是“三百六十一道，仿周天之度数”。
南北朝时期由于玄学的兴起，导致文人学士以尚清谈为荣，因而弈风更盛，下围棋被称为“手谈”。
__者以棋设官，建立“棋品”__，对有一定水平的棋士，授予与棋艺相当的“品格”(等级)。
当时的棋艺分为九品，现在围棋分为“九段”即源于此。
唐宋时期，对弈之风遍及全国。
这时的围棋，已不仅在于它的军事价值，而主要在于陶冶情操、愉悦身心、增长智慧。
弈棋与弹琴、写诗、绘画被人们引为风雅之事，成为男女老少皆宜的娱乐项目。
唐代“棋待诏”__的实行，是__围棋发展史上的一个新标志。
所谓棋待诏，就是唐翰林院中专门陪同__下棋的专业棋手。
当时，供奉内廷的棋待诏，都是从众多的棋手中经严格考核__选的。
他们都具有第一流的棋艺，故有“国手”之称。
从唐代始，昌盛的围棋随着中外文化的交流，逐渐走出国门。
首先是__，遣唐使团将围棋带回，围棋很快在__流传。
除了__，朝鲜半岛上的百济、高丽、新罗也同__有来往。
《新唐书-东夷传》中就记述了唐代围棋高手杨季鹰与新罗棋手对弈的情形，说明当时新罗的围棋也已具有一定的水平。
明清两代，棋艺水平得到了迅速的提高。
其表现之一就是流派纷起。
各门派风格各异，布局攻守侧重不同，但皆为当时名手。
在他们的带动下，长期为士大夫垄断的围棋，开始在市民阶层中发展起来，并涌现出了一批“里巷小人”的棋手。
他们通过频繁的民间比赛活动，使得围棋游艺更进一步得到了普及。
围棋的传统文化
围棋的传统文化围棋是中国传统文化中的瑰宝，是一种古老而神秘的棋艺，自古以来就深受人们喜爱。
围棋的传统文化蕴含着丰富的哲学思想和人文精神，不仅是一项智力游戏，更是一种艺术，一种修身养性的方式。
围棋起源于中国，源远流长，被誉为"棋中之王"。
围棋的传统文化体现在对人生哲理的思考和对人性的探索上。
围棋棋盘上的黑白对弈，象征着阴阳交融、五行相生的哲学理念。
在围棋的世界里，黑白两色的对弈，体现了生命和死亡、胜利和失败的对立统一，寓意着人生的无常和变化。
围棋的棋盘如同人生的舞台，每一步着子都蕴含着智慧和谋略，教导着人们如何在人生道路上行走。
围棋的传统文化还体现在其对待对手的态度上。
围棋是一项对抗性的游戏，但在对弈过程中，对手之间互相尊重、礼貌待人是围棋文化的重要组成部分。
围棋棋手在对弈中要坦诚相待，尊重对手的智慧和努力，即便是失败也要学会接受，虚心求教。
围棋的传统文化强调团结、友爱、互助，倡导着人们在竞争中保持风度，不忘团结合作，共同进步。
围棋的传统文化还体现在其对于智慧和思维的培养上。
围棋是一种极具挑战性的智力游戏，它不仅考验着棋手的计算能力和谋略，更重要的是培养了棋手的思维能力和判断力。
围棋的对弈需要棋手深思熟虑，善于分析形势，灵活应对局势变化，这种思维方式有助于提高人们的逻辑思维能力和判断能力，培养人们的智慧品质。
总的来说，围棋的传统文化是一种蕴含着丰富哲学思想和人文精神的文化形式，它不仅是一种智力游戏，更是一种修身养性的方式。
围棋的传统文化通过对棋局的思考、对对手的尊重、对智慧的追求，传达出一种积极向上的人生态度和价值观念。
围棋文化的传承和发展，不仅仅是对一种传统游戏形式的保护，更是对一种智慧传统的传承和弘扬，希望围棋的传统文化能够在当今社会发扬光大，为人们的智慧与思维能力的提升提供更多的帮助和启示。
中华传统文化围棋
围棋比赛已经成为一种国际性的文化交流活动，不同国家和地区的棋手通过围棋这个平台 相互交流和学习。在围棋的世界里，人们可以跨越国界、语言和文化的差异，共同体验围 棋带来的乐趣和智慧
中华传统文化围棋
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时间：X年X月
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1 围棋的起源和传说
2 围棋与中国传统文化
3 围棋的规则与策略
4 围棋在当代的影响
5 结论：围棋——中华文化的瑰宝 6 围棋与人工智能
7 围棋的未来发展
中华传统文化围棋
围棋，一种极富策略性和智慧的 游戏，起源于中国古代，流传至 今，被誉为中国传统文化的瑰宝
中华传统文化围棋
围棋在当代的影响
在当代，围棋已经超越了游戏本身的范畴 ，成为了一种国际性的竞技活动。世界各 地的围棋爱好者通过参加各种比赛和交流 活动，共享这一中国传统文化的魅力。此 外，围棋还走进了学校课堂，成为培养孩 子们思维能力和智力的有效工具
中华传统文化围棋
结论：围棋——中华文化的瑰宝
围棋作为中华传统文化的重要组成部分，以其独特的魅力和深邃的内涵吸引了世界各 地的爱好者。它不仅是一种极富策略性和智慧的游戏，更是一种锻炼思维和策略的智 力运动。通过下围棋，人们可以在娱乐的同时感受到中国传统文化的深厚底蕴和哲学 思想。因此，围棋无疑是我们中华文化的一颗璀璨瑰宝。## 围棋的国际影响力
中华传统文化围棋
围棋的规则与策略
围棋的规则简单而富有深度。游戏双方各执 黑白棋子，在19×19的棋盘上进行对弈。游 戏的目标是通过布局控制更多的棋盘交叉点 。玩家需要在布局、进攻和防守之间找到平 衡，同时要预测对手的动向并做出相应的对 策 围棋的策略性非常强，玩家需要具备全局观 和深度的思考能力。一着不慎，满盘皆输； 一步妙棋，局势立转。这正是围棋的魅力所 在
围棋文化对高职教育的作用研究
围棋文化对高职教育的作用研究关键词：围棋；学校教育；高校；课程中图分类号：g711.研究目的围棋是汉民族传统文化中的瑰宝，它体现了汉民族对智慧的追求，古人常以”琴棋书画”论及一个人的才华和修养，其中的”棋”指的就是围棋。
被人们形象地比喻为黑白世界的围棋，是我国古人所喜爱的娱乐竞技运动，同时也是人类历史上最悠久的一种棋戏。
围棋不仅是一项棋理深奥的竞技运动，也是一门艺术、一种文化；它巧妙地将竞技、育德、益智、强志、养性融为一体。
围棋的精神、品格对于当今这些学子尤为重要，学习围棋不仅有利于开发智力，锻炼人的思维，更重要的是能培养人的毅力，增加竞争上进意识。
当代高职生成长在我国经济快速发展、社会急剧转型的环境中，明显受拜金主义、功利主义和浮躁意识的危害，除普遍表现出自卑、敏感、焦虑、逆反、学习动机不明、学习效率低下等与其他时代高职生的共性外，还有以下明显特点：1．功利性强，相对自私；2．受挫性差，情商低下；3．贪图安逸，不思进取；4．渴望交友，定位不当......等。
围棋的棋具简单，规则易懂，一学就会，容易普及。
而且其中蕴含着及其深奥的哲理，它能以最简单的器具演绎最复杂的变化，因此围棋以被称为易学难精的游戏之王。
围棋进入课堂，不仅给学生带来趣味性，给学生以艺术的享受和发挥，展示自己聪明才智的机会，而且还在激发爱国热情、培养生存意识、提高合作能力、提高心理承受能力、培养创新思维等方面有着特殊的作用。
2.研究对象及方法2.1研究对象本文以衢州职业技术学院大一和大二学生为研究对象，即抽取衢州职业技术学院的600 名上公共体育选修课的学生为调查对象，进行学生对上围棋选修课满意度的调查。
2.2 研究方法2.2.1 文献资料法通过检索和查阅了大量相关文献资料，了解国内高校公共体育课开展围棋的研究现状，为本课题的研究提供理论依据。
2.2.2 问卷调查法设制了《围棋课满意度调查问卷》，该问卷包括九个方面内容：围棋课可以用到平时身体锻炼中的情况、围棋课对身体的健康是否有重大影响、围棋课是否符合时代潮流、围棋课中获取的知识是否较为丰富、教师上课过程中是否有热情，态度好、教师教学方法是否得当、成绩评价系统是否合理、考试的评分标准制定合理程度、围棋课是否对人生价值的作用重大。
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围棋文化的研究
摘要：围棋是中国古代的文化结晶，经过几千年的发展已经与中国文化结合在了一起，尤其是儒家文化，君子和而不同，中庸思想，甚至是天圆地方，都能在为其中体现出来，围棋是中国古代劳动人民智慧与汗水的结晶
关键词：围棋弈和谐品级
围棋在中国有着悠久的历史，经过几千年历史的洗礼，早已和中国人的精神状态结合在了一起。
围棋，已经早已不是一个游戏那么简单了，在不同时代不同的人对围棋有着不同的理解，在古代，围棋盘是一个战场，黑白棋是两支军队，在战场上杀的尸横遍野，只为了争哪怕一点点的土地。
围棋又像是两个国家，不断圈取土地，不放弃一丁点的空间。
而现代，围棋像商场，每一手棋都透露着杀意。
中国古代围棋也称弈，相传是尧为了教育儿子所创，可惜丹朱最终还是没有走向正途，而舜也用围棋来教育自己的孩子，可见在那时围棋也是被作为开发智力的戏而存在着，到了春秋的时候，围棋已经非常发达了。
《论语》中有一句话非常有名：“饱食终日，无所用心，难矣哉！不有博弈者乎？为之犹贤乎已。
”意思是说，整天吃得饱饱的，一点也不肯动脑筋，这样的人可真是无聊啊！不是有下棋之类的游戏吗？玩玩这些也好啊。
孟子也说：“世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博弈好饮酒，不顾父母之养，二不孝也。
”孟子认为，一个人不孝敬父母，第一是懒惰不养父母，第二就是好下棋饮酒，不管父母。
表面上看孔孟似乎对围棋的评价不高，但从这些话也能看出，他们肯定都会下围棋，否则他们也不会对围棋这样了解。
我小时候还学过孟子的另一篇文章《弈秋》：弈秋是春秋时候一个围棋国手——“通国之善弈者也”，他教两个孩子下棋，其中一个专心致志，另一个老想着天上要有鸟飞过来，想去打鸟，棋艺就比不过前一个了。
孟子用围棋比喻一个人要学本事，就一定要用心，这里他就把围棋当作一种本事或者一种艺术。
围棋的棋子、棋盘含有“天圆地方”的思想。
棋子是圆的，所谓“天
圆而动”；棋盘是方的，所谓“地方而静”。
围棋棋盘有361个交叉点，表示农历的361天。
棋盘分为四部分，就是四季；每一个部分都有90个交叉点，代表一个季度三个月的90天。
棋盘的中央是太极，棋子的黑白两色表示阴阳。
围棋的这些形式都有非常丰富的中国文化内涵。
围棋别名很多，也体现出中国的文化和智慧。
古代称围棋作“弈”，现在下围棋还叫对弈。
人们还根据围棋的形态给它起了个方圆的别名。
根据棋子的颜色，围棋还叫黑白、鹭乌。
鹭鸶是白颜色的鸟，乌鸦是黑颜色的鸟，这样的名字很文雅。
下围棋还叫手谈——通过手来交流来沟通，而非用语言交流，这层次就更高了。
围棋也叫坐隐，这是特别有中国文化底蕴的名字——住在深山老林作隐士，寄居棋局之中。
围棋又叫忘忧，下棋可以忘怀忧虑，这一点围棋爱好者一定都能理解。
围棋还叫烂柯，这是个神话故事：东晋的时候，有个樵夫在山上打柴，回家路上看见两个童子在下围棋，于是樵夫就在旁边观看。
当樵夫想离开的时候，他身旁砍柴斧子的木柄都烂掉了。
等樵夫回到家，已过了很多代。
围棋还叫木野狐，仿佛是木头的野狐狸，人一旦迷住就逃不了了。
总之围棋的别名太多了，充分体现了中国的文化。
现在围棋选手根据棋力的高低分为九段，其实早在隋唐时期也定了类似的九品：一品叫入神，二品叫坐照，三品叫具体，四品叫通幽，五品叫用智，六品叫小巧，七品叫斗力，八品叫若愚，九品叫守拙。
这些名称也反映出中国的文化。
棋下得最好的，当然出神入化，能加入神仙的行列。
第二坐照，就是下棋不用劳神费力，运用之妙存乎一心。
以下叫具体，意思是什么都行，十八般武艺都能拿起来，但跟前两个比境界就低些。
下一档是通幽，好像是找到了通向高境界的一条小路。
第五是用智，就又有点刻意去追求的意思。
下面叫小巧，是耍小聪明，是底层次的智慧。
第七叫斗力，显不出智慧和技巧。
最后两档是若愚和守拙。
愚蠢、笨拙当然不好，然而大智若愚，大巧若拙，反而似乎是更高的境界。
所以说围棋这九品特别奥妙，充分体现了中国文化，有意思极了。
围棋的胜负也体现了中国文化。
其他棋类的胜负都是斩尽杀绝，把“老将”杀死，把“帝王”抓走才算胜。
但围棋赢一目也是赢，赢半目也是赢，不是斩尽杀绝，甚至能和平共处。
这体现了一种和谐、中庸的思想。
中国唐代把琴棋书画看作“四艺”，围棋作为精神层面的艺术，必然有虚幻、模糊、抽象的内容，体现出中国的审美。
有的画家说围棋的黑白交融就像一幅水墨画，下棋的人也懂得围棋有好形。
围棋是典型的中国文化，有很多不确定的东西。
围棋有“厚势”、“有味道”这样的概念，你说下棋怎么会有厚、薄的区别，又怎么会有味道呢？但围棋却恰恰讲究留有余味、有厚味。
所以我想计算机如果要下好围棋，就必须有一个质的飞越，恐怕要像人一样有感情,有创造,有另一种思维了。
所谓“道可道，非常道”，有些道理讲不清楚，要你自己去感悟、体会。
很多人去死背定式、死背布局那是没有用的，一个好的棋手，必须要有自己的风格，自己去悟出道来。
从这些方面来说，围棋又是很模糊的。
经过几千年的发展围棋文化成就了一种属于中国人的独特的思
维方式，君子和而不同，围棋也是和而不同，围棋就是中国文化的真实写照。
参考文献：江声久《大学围棋》
陈祖德《围棋与东方智慧》
林语堂《中国先哲的智慧》
何云波《围棋与中国文化》
白小川《围棋思维与技巧》。