部编本八年级下册专项复习专项四(古诗文默写)
专项四古诗文默写
说明:画线句为中考易考名句。
第三单元
《桃花源记》
1.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之。
2.土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
3.阡陌交通,鸡犬相闻。
4.其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
5.便要还家,设酒杀鸡作食。
6.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
7.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
《小石潭记》
1.隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
2.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
3.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
4.佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
5.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
6.四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
《核舟记》
1.罔不因势象形,各具情态。
2.启窗而观,雕栏相望焉。
3.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
《<诗经>二首》
1.关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
2.求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
3.蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
4.蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
5.蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。
第六单元
《北冥有鱼》
1.鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。
2.是鸟也,海运则将徙于南冥。
3.鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
4.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
5.天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?
《<礼记>二则》
1.虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。
2.是故学然后知不足,教然后知困。
3.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
4.大道之行也,天下为公。
选贤与能,讲信修睦。
5.故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
6.货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
7.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。
是谓大同。
《马说》
1.故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
2.是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见。
3.策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
4.呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
《唐诗二首》
1.茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
2.公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
3.布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
4.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。
5.呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
6.满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
7.可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
8.手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。
9.半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
课外古诗词诵读
《题破山寺后禅院》
1.曲径通幽处,禅房花木深。
2.山光悦鸟性,潭影空人心。
3.万籁此都寂,但余钟磬声。
《送友人》
1.青山横北郭,白水绕东城。
2.浮云游子意,落日故人情。
3.挥手自兹去,萧萧班马鸣。
《卜算子·黄州定慧院寓居作》
1.缺月挂疏桐,漏断人初静。
2.谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
3.拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
《卜算子·咏梅》
1.已是黄昏独自愁,更着风和雨。
2.无意苦争春,一任群芳妒。
3.零落成泥碾作尘,只有香如故。
(时间:10分钟满分:15分)
一、直接性默写(9分)
1.(2017武汉)关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
(《诗经·关雎》)
2.(2017株洲)自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
3.(2017衡阳)蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
(《诗经·蒹葭》)
4.(2017江西)鲲之大,不知其几千里也。
(《北冥有鱼》)
5.(2017枣庄)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
(陶渊明《桃花源记》)
6.(2017枣庄)四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
(柳宗元《小石潭记》)
7.(2017陕西)知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
(《礼记·虽有嘉肴》)
8.(2017上海)斗折蛇行,明灭可见。
(柳宗元《小石潭记》)
9.(2017巴中)浮云游子意,落日故人情。
(李白《送友人》)
10.(2017乐山)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(陶渊明《桃花源记》)
11.(2017乐山)故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
(韩愈《马说》)
12.(2017杭州)是故学然后知不足,教然后知困。
(《礼记·虽有嘉肴》)
13.(2017连云港)求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
(《关雎》)
14.(2016泉州)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
(庄子《北冥有鱼》)
15.(2016连云港)山光悦鸟性,潭影空人心。
(常建《题破山寺后禅院》)
二、理解性默写(6分)
1.(2017宁夏)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“安得广夏千万间,大庇天下寒士俱欢颜”集中表现了诗人的博大胸襟和崇高理想。
2.(2017德州)中国文人尊重梅花的品格,陆游《卜算子·咏梅》能表现在不幸处境中依然孤高不驯、坚贞不屈的句子是:零落成泥碾作尘,只有香如故。
3.(2016东营)《关雎》中以“悠哉悠哉,辗转反侧”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦,形象深刻地表现出来。
部编人教版八年级语文下册期末【名校】好题汇编——古诗文默写【答案】
1．默写古诗文中的名句名篇。
（1），君子好逑。
（《关雎》）（2）蒹葭苍苍，。
（《蒹葭》）（3）气蒸云梦泽，。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（4）山光悦鸟性，。
（常建《题破山寺后禅院》）（5）挥手自兹去，。
（李白《送友人》）（6），只有香如故。
（陆游《卜算子·咏梅》）（7）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，通过对自然环境的描写，渲染出暗淡悲惨的氛围，烘托诗人凄恻愁惨心境的句子是：，。
（8）白居易《卖炭翁》中以设问修辞，反衬出“黄衣使者白衫儿”行径之恶劣、后果之严重，给老翁造成的伤害和痛苦之深的句子是？。
2．回眸经典，根据提示完成古诗文整理表格。
主题词古诗文诗句作者及出处自由水击三千里，①，去以六月息者也。
庄子《逍遥游》大道之行也，②。
《礼记·大道之行也》⑤③，大庇天下寒士俱欢颜！杜甫《④》夜久语声绝，⑥。
杜甫《石壕吏》苦难可怜身上衣正单，⑦⑧《卖炭翁》⑨，只有香如故。
陆游《卜算子·咏梅》坚守⑩，寂寞沙洲冷。
苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》3．古诗文默写。
诗歌是流淌着情感的文字。
面对离别，①“海内存知己，”，那是王勃别离的乐观豁达；②“挑兮达兮，在城阙兮。
，”，那苦恋的女子失落惆怅的叹息令人为之动容；③“ ，大庇天下寒士俱欢颜”，字里行间流露着杜甫的忧国忧民之情，令人感怀；白居易对卖炭翁的细致描摹④“可怜身上衣正单，”，抒发了对贫苦人民的深切同情；而孟浩然心怀希冀，借鱼来婉转含蓄地表露从政的心愿：⑤“ ，。
”太空浩茫，岁月悠久，吟杜甫的《登高》⑥“ ，不尽长江滚滚来”让我们感受到诗人落寞悲壮的情怀；庄子于天地之间追求自由的精神，⑦“水击三千里，，。
”4．古诗文默写（1），骈死于槽枥之间，不以千里称也。
（韩愈《马说》）（2），不必藏于己。
（《大道之行也》）（3）室中更无人，。
（杜甫《石壕吏》）（4），但余钟磬音。
（常建《题破山寺后禅院》）（5）挥手自兹去，。
（李白《送友人》）（6），只有香如故。
部编版八年级下册古诗文默写(含答案)
八年级下册古诗文默写一．1. 《关雎》中起兴的句子是：，。
2、全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：，。
3、最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是，。
，。
4、最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：，。
，5、《关雎》中的男子由“.”引起“.”的美好联想；“”抒写了求之不得的相思之苦,“.”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情.6.《蒹葭》在今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是：________，________。
7.《蒹葭》中，“____________，____________，____________，____________”用露珠化作白霜来表现恋人之间的朦胧之美，刻画出了可望而不可即的美好意境。
8.《蒹葭》中，用“__________”“____________”“____________”表现了追求伊人的道路之艰难。
9.“一切景语借情语”。
《诗经·蒹葭》“__________，__________，____________，________________。
”于浓浓的秋凉中折**人物淡淡的凄婉之情。
10.《蒹葭》中，用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛、烘托惆怅心情的诗句是：“____________，____________。
”二．《送杜少府之任蜀州》理解性默写(1)王勃《送杜少府之任蜀川》中写送别的地点和友人要去的地方的诗句: ，(2)诗中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句: ，(3)诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗: ，(4)唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀川》的两句诗是: ，(5) 高适《别董大》中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与意境相似。
三．《茅屋为秋风所破歌》理解性默写。
部编版八年级语文下学期期末复习专题《古诗文默写》试题汇编(附答案及解析)
部编版八年级语文下学期期末复习专题《古诗文默写》试题汇编（附答案及解析）1．默写填空（1）蒹葭萋萋，________________________。
（《诗经·蒹葭》）（2）________________________，白水绕东城。
（李白《送友人》）（3）微君之躬，________________________？（《诗经·邶风·式微》）（4）拣尽寒枝不肯栖，________________________。
（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（5）海内存知己，________________________。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（6）曲径通幽处，________________________。
（常建《题破山寺后禅院》）（7）《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的句子是：____________，____________。
（8）《卖炭翁》一诗中描写卖炭翁矛盾心理是：____________，____________。
【答案】白露未晞青山横北郭胡为乎泥中寂寞沙洲冷天涯若比邻禅房花木深何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒【详解】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。
本题的“晞、寂寞、沙洲、涯、禅房、突兀、见、庐、可怜、炭贱”等字词容易写错。
2．古诗文默写。
（1）求之不得，__________________。
（《诗经》）（2）气蒸云梦泽，________________。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）________________，禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》）（4）________________，只有香如故。
（陆游《卜算子·咏梅》）（5）白居易的《卖炭翁》中表现卖炭老人矛盾心理的句子是：“________，_________。
部编版八年级下册语文古诗文默写练习题汇编(Word版,含答案)
部编版八年级下册语文古诗文默写练习题汇编八下古诗文默写（一）1.《关雎》关关雎鸠，。
窈窕淑女，。
求之不得，。
悠哉悠哉，。
2.《蒹葭》蒹葭苍苍，。
所谓伊人，。
3.《石壕吏》唐·杜甫老翁逾墙走，。
吏呼一何怒！！存者且偷生，！夜久语声绝，。
4.《茅屋为秋风所破歌》唐·杜甫茅飞渡江洒江郊，，下者飘转沉塘坳。
，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，。
自经丧乱少睡眠，！安得广厦千万间，！。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，！5. 《卖炭翁》唐·白居易满面尘灰烟火色，。
怜身上衣正单，。
翩翩两骑来是谁？。
，。
半匹红纱一丈绫，。
6.《桃花源记》晋·陶渊明通，。
黄发垂髫，。
7. 《小石潭记》唐·柳宗元动，8. 《<庄子>二则·北冥有鱼》战国·庄子天之苍苍，？？9. 《<礼记>二则·虽有嘉肴》困，。
故曰：教学相长也。
《<礼记>二则·大道之行也》10.《马说》唐·韩愈马之千里者，。
11.《回延安》贺敬之，紧紧儿贴在心窝上。
……，双手搂定宝塔山。
，亲山亲水有亲人。
，小米饭养活我长大。
，肩膀上的红旗手中的书。
，一座座楼房披彩虹；，一排排绿树迎春风……，再回延安看母亲！八下古诗文默写（二）1.《关雎》，在河之洲。
，君子好逑。
，寤寐思服。
，辗转反侧。
2.《蒹葭》，白露为霜。
，在水一方。
3.《石壕吏》唐·杜甫，老妇出门看。
！妇啼一何苦！，死者长已矣！，如闻泣幽咽。
4.《茅屋为秋风所破歌》唐·杜甫，高者挂罥长林梢，。
唇焦口燥呼不得，。
，秋天漠漠向昏黑。
，长夜沾湿何由彻！，！风雨不动安如山。
呜呼！，吾庐独破受冻死亦足！5. 《卖炭翁》唐·白居易，两鬓苍苍十指黑。
，心忧炭贱愿天寒。
？黄衣使者白衫儿。
，回车叱牛牵向北。
，系向牛头充炭直。
6.《桃花源记》晋·陶渊明属。
，鸡犬相闻。
部编版八年级(下)语文古诗文理解性默写八下古诗文默写附答案
八年级下册语文古诗文理解性默写一、《桃花源记》陶渊明1.《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子：。
2.《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：。
3.《桃花源记》中桃花源人的精神状态：。
4.《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子：。
5.《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因：。
6.《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因：。
二、《小石潭记》柳宗元(1)《小石潭记》文中写水声清脆悦耳的语句:。
(2)《小石潭记》文中侧面描写水清澈透明的语句:。
(3)《小石潭记》写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:。
(4)《小石潭记》描写溪流曲折悠远的语句:。
(5)《小石潭记》小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到:。
(6)《小石潭记》中“”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
三、《关雎》1、起兴的句子是：。
2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：。
3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：。
4、《关雎》中的男子由“。
”引起“。
”的美好联想；“。
”抒写了求之不得的相思之苦，“。
”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
四、《蒹葭》1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：。
2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:。
3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是;。
4、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:。
5、《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：。
五、《式微》1、《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：？六、《子衿》1、“”，一句是以恋人的衣饰借代恋人。
对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，写出了其相思萦怀之情。
人教部编版八年级下册语文古诗文理解性默写(含参考答案)
部编版八年级下册语文古诗文理解性默写一、《桃花源记》陶渊明1. 《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2. 《桃花源记》中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：豁然开朗。
3. 《桃花源记》中写出桃花源不易发现的句子：山有小口; 初极狭。
4. 《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
5. 《桃花源记》中从心情的角度写桃花源美的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。
6. 《桃花源记》中从穿着的角度写桃花源美的句子：男女衣着，悉如外人。
7. 《桃花源记》中从活动的角度写桃花源美的句子：其中往来种作。
8. 《桃花源记》中桃花源人的精神状态：黄发垂髫，并怡然自乐。
9. 《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
10. 《桃花源记》中写出桃花源人对渔人热情的句子：便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
余人各复延至其家，皆出酒食。
11. 《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
12. 《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
13. 《桃花源记》中桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：此中人语云：“不足为外人道也。
”二、《马说》1《马说》的中心论点（表明千里马和伯乐关系）是：世有伯乐，然后有千里马。
2 《马说》中千里马的悲惨遭遇是；祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间3 《马说》中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食之。
4 《马说》中千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）食不饱，力不足，才美不外见。
5 《马说》中食马者“不知马”的具体表现（对千里马的不公正的待遇）是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
6 《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？7 《马说》中表现“食马者”以“知马者”身份叹息（统治者平庸浅薄，愚妄无知）的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！”8 《马说》全文的主旨句中心句（表明作者对千里马被埋没的感叹）是：其真无马邪？其真不知马也。
人教部编版八年级语文下册专项训练(含答案和详解)4 古诗文默写
人教版八年级下册语文古诗文默写专项训练100题1. 默写。
1.1(2分) 《桃花源记》中选取两个不同年龄段的人来传达桃花源中人们生活安乐自在的句子是：__________，__________。
【答案】黄发垂髫；并怡然自乐1.2(2分) 《小石潭记》中抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪流的句子是：__________，__________。
【答案】斗折蛇行；明灭可见1.3(2分) 《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的句子是：__________，__________。
【答案】俶尔远逝；往来翕忽1.4(2分) 《核舟记》中说明核舟大小的句子是：__________________，__________。
【答案】舟首尾长约八分有奇；高可二黍许1.5(1分) 《核舟记》中刻画苏东坡外貌特征的句子是：____________________。
【答案】中峨冠而多髯者为东坡2. 默写。
2.1(2分) 小伙子一般都喜欢美丽又贤惠的姑娘，《关雎》一诗中的“__________，__________”这两句就是佐证。
【答案】窈窕淑女；君子好逑2.2(4分) 《蒹葭》中“__________，__________。
__________，__________”这几句，于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。
【答案】蒹葭苍苍；白露为霜；所谓伊人；在水一方2.3(2分) 《子衿》中写恋人之间思念的诗句是：“__________，__________”。
【答案】青青子衿；悠悠我心2.4(2分) 《北冥有鱼》中用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：__________，______________。
【答案】怒而飞；其翼若垂天之云2.5(2分) 《虽有嘉肴》中“____________，__________”最能体现“教学相长”这一观点。
【答案】学然后知不足；教然后知困3. 默写。
3.1(2分) 《大道之行也》中体现人才得到重用，社会成员和睦相处的句子是：__________，__________。
部编版八年级(下)语文古诗文理解性默写【带答案】
部编版八年级(下)语文古诗文理解性默写【带答案】八年级下册语文古诗文理解性默写一、《桃花源记》XXX1.《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子。
2.《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：3.《桃花源记》中桃花源人的精神状态。
4.《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子。
5.《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因。
6.《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因：二、《小石潭记》XXX1)《小石潭记》文中写水声清脆悦耳的语句:。
2)《小石潭记》文中侧面描写水清澈透明的语句:。
(3)《小石潭记》写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:。
(4)《小石潭记》描写溪流曲折悠远的语句:。
5)《小石潭记》小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的XXX却感到:。
6)《小石潭记》中“”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
三、《关雎》1、起兴的句子是。
2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或施展阐发小伙子普通都喜爱美丽而贤慧的姑娘的句子是：3、最能体现全诗的肉体，抒发求之不得的忧思的句子是：4、《关雎》中的夫君由“。
”引起“。
”的美好联想；“。
”抒写了求之不得的相思之苦，“抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
四、《蒹葭》1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句。
2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是;4、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:5、《诗经·蒹葭》中于浓浓的XXX之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：五、《式微》1、《式微》中借女子之口道出诗人蒙受统治者的压迫，夜以继日地在田野干活，有家不克不及回，苦不胜言的怨言的句子是。
6、《子衿》1、“”，一句是以恋人的衣饰借代恋人。
对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，写出了其相思萦怀之情。
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部编八年级下册古诗文理解性默写(完整
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古诗文是中国文化的重要组成部分，对于学生来说，理解古诗
文的意义和背诵默写古诗文是提高语言表达和文学素养的有效途径。
下面是八年级下册古诗文的理解性默写。
1. 《关山月》（李白）
明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边色，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
2. 《悯农》（李绅）
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
3. 《登鹳雀楼》（王之涣）
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 《江雪》（柳宗元）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
5. 《赋得古原草送别》（白居易）
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
以上是八年级下册的古诗文理解性默写，通过理解其中的意义和背诵默写，可以提高学生的语言表达能力和文学素养。
默写古诗文是一种锻炼记忆和理解力的好方法，希望同学们能够积极参与并取得好成绩。
(完整版)新部编版八年级下册历史古诗文理解性默写汇总
(完整版)新部编版八年级下册历史古诗文理解性默写汇总一、诗文理解题1. 题目：《登鹳雀楼》题解- 内容：《登鹳雀楼》是元稹创作的一篇古代骈文。
诗中描绘了登上鹳雀楼的壮丽景象，以及对伟大历史的回忆和美好祝愿。
诗中运用了丰富的修辞手法，如对比、夸张等，使诗歌更富有感染力。
2. 题目：《关山月》题解- 内容：《关山月》是杜甫创作的一首古诗。
诗中通过对关山月亮的描绘，表达了离别之情和对故乡的思念之情。
诗中运用了寓情于景的手法，使得读者在赏月的同时感受到了作者的深情。
3. 题目：《长恨歌》题解- 内容：《长恨歌》是王之涣创作的一篇古诗。
诗中描绘了唐玄宗与杨贵妃之间的爱情故事，以及安史之乱给他们带来的悲痛。
诗中运用了众多修辞手法，如拟人、对仗等，使诗歌更加动人。
4. 题目：《望岳》题解- 内容：《望岳》是杜甫创作的一首古诗。
诗中讲述了杜甫在长安向着家乡岳阳远望的情景，表达了对故土、对家乡的怀念之情。
诗中运用了带有浓郁感情的描写，使读者更加能够感受到诗人的思乡之情。
二、古诗文默写题1. 题目：请默写《登鹳雀楼》前两句。
- 参考答案：白日依山尽，黄河入海流。
2. 题目：请默写《关山月》的最后一句。
- 参考答案：明月出天山，苍茫云海间。
3. 题目：请默写《长恨歌》第三句。
- 参考答案：云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。
4. 题目：请默写《望岳》的第二句。
- 参考答案：天下无人是吾师，山海皆被忘踪迈。
以上是新部编版八年级下册历史古诗文理解性默写汇总，希望对你有帮助！。