虚词“之”的含义及用法
之文言虚词的意义及用法
之文言虚词的意义及用法
1. “之”字呀，就像一个神奇的小纽带！比如“吾欲之南海”，这里的“之”不就表示“去、到”嘛，多形象呀！它可以把不同的元素连接起来，就像我们和朋友之间的亲密联系一样。
2. 你们想想看，“怅恨久之”中的“之”，不就是用来凑足音节的吗？多有趣呀！就好像音乐中的一个小停顿，让整个节奏更美妙了呢！
3. 哎呀呀，“宋何罪之有”这个句子里的“之”可重要了呢！它在这里表示宾语前置，这可不是一般的作用呀，简直是文言文的小魔法！
4. 来瞧瞧，“渔人甚异之”，这个“之”就是指代前面出现的事物呀，就像我们看到新奇东西时的那种关注，是不是很容易理解呢？
5. 嘿，“子墨子九距之”，这里的“之”明确指向了敌人呀，这指向性不就跟我们坚定目标一样嘛，清晰得很！
6. 你们知道吗，“久之，目似瞑，意暇甚”中的“之”，就是表示时间长呀。
就如同我们等待一件事发生，时间慢慢过去，真是太神奇啦！
总之，文言虚词的世界丰富多彩，“之”字更是有着各种奇妙的意义和用法，等着我们去探索和发现呀！。
文言虚词之的用法总结
文言虚词之的用法总结一、文言虚词之的概述在古代汉语中，"的"是一种常见的虚词，具有广泛的用法和意义。
它在文言文中充当助词、连词和代词等多种角色。
本文将对文言虚词"的"的用法进行总结与归纳，并分析其在不同语境下所呈现出的具体涵义。
二、"的"作为名词性助词1. 表示所属关系：如"某人之父"、"天地之间"等。
2. 作为名词修饰成分后缀：如"所欲去者皆此间人也，非其他乡人也。
"3. 被动动作或状态标记：如 "发问则无由答者也"三、“的”作为形容词性助词1. 修饰名词或代替名词：如 "美而富有德行者也肯平庸身分乎？"2. 修饰形容次级表达程度：如“仁可知也”，意思是仁可以被知道。
3. 用于构成假定条件句或从属条件句：如“己不信道而强问于夫子，则亦欲加以思索。
”四、“的”作为介词性助词1. 表示动作的方向：如"朝庭之议"、"入左右幕府"等。
2. 表示时间和地点：如 "辞世于今，可谓人道之曙光也。
"3. 用于构成宾语前置的结构：如“金蝉子者乱杂书也。
”五、“的”作为连词1. 连接并列短句：如“各有无巧同风雅者，固难尔。
”2. 引导名物并列表明范围或状态：如“代之以礼义廉耻，更以理自循居然，故能直、白称表忠心也。
”六、“的”作为副词1. 构成程度副词或放在状语后面表示条件：如“尚早未至小奴家**怿匹夫之士则其甚微矣**。
”2. 修饰形容词或动词的程度：如“亡民畏法则社稷安”，意思是没有人摒弃法令则国家就会安定。
七、总结与反思虽然文言文中常用到的虚词 "的" 具有多种用法和意义，但通过本文对其不同语境下的应用进行了总结与归纳，我们可以逐渐理解和掌握它的用法。
熟练运用虚词 "的"，不仅可以提高对文言文的阅读理解能力，还可以增强写作表达的准确性和质量。
古汉语中之字的用法与含义
古汉语中之字的用法与含义古代汉语中的"之"字，是一种常用的虚词。
它具有丰富的用法和多样的含义，同时也承载着中国古代人民智慧的结晶。
在本文中，我将从不同角度介绍古汉语中"之"字的使用方式及其深层含义。
一、作为粘合副词，表示连接和衔接在古汉语中，"之"字经常被用作粘合副词来连接两个名词或者短语。
这种使用方式可以理解为一个替代词，表示前面所说的名词与后面引出的名词之间的关系。
比如，在《论语》中孔子曾说："巧笑倩兮，美目盼兮，以亦纯姻质之哉！"这里的"之哉"就是指示性质助词，在整体上连接了前面提到的“巧笑倩兮”与“美目盼兮”，强调了二者是一体。
此外，“之”还可以表示动态转化。
例如：“秋风送爽、春雨润物”，其中“送”、“爽”、“雨”、“润”的意思都通过“之”字与后面要表达的实际事物相连接，起到了使它们动态转化的作用。
二、表示归属关系和所有性在古代汉语中，"之"字也常用于表达归属关系或主谓结构中的所有性。
例如：“君子之交淡如水”，其中“之”就表示了动作的原因及其归属。
这里的“君子之交”指的是君子之间的交往，而“淡如水”则描述了这种交往应该是平和淡泊的。
另外，在部分成语或诗词中，"之"字还可以用来表达对事物的所属，强调事物与特定人群或背景之间的关系。
比如："吾生也有涯，而知也无涯"中，“生”、“知”的范围、界限被强调为个体所固有，“生”与“知”分别指个体生命和思维能力相关问题，并使用了"之"字表示对于个体属性及质量极其巨大还出不尽坚定踏实信心。
三、表示指示概念和程度除了以上两种基本含义外，“之”在古汉语中还有其他复杂且多样化的用法。
当它放在名词前面时，常常具有制约和定义的意味。
比如：《易经》中有"天之道，损有余而补不足。
是故虚胜实"。
作文-文言虚词“之”的常见用法
文言虚词“之”的常见用法“之”是文言文中一个重要的虚词，用法复杂。
在此本文对“之”字的用法作简要的归纳。
一、用作代词，在句中作宾语或兼语，不作主语，分为以下几种情况。
1.第一人称代词，可译为“我”“我们”。
如：“君将哀而生之乎？”之：代“我”。
2.第三人称代词，可译为“他”“她”。
如：“遂使之行成于吴。
”之：代大夫文种。
3.近指代词，可译为“这”。
如：“郯子之徒，其贤不及孔子。
”之：这样的。
4.代事。
如：“阙秦以利晋，唯君图之。
”之：代“阙秦以利晋”这件事。
5.代物。
如：“虽有槁暴，不复挺者，使之然也。
”之：代木。
6.代军队。
如：“子犯请击之。
”之：代秦军。
二、结构助词，分以下几种情况。
1.宾语的标志。
用于宾语和中心语之间，可译为“的”，有时不译。
如：“是寡人之过也。
”之：可译为“的”。
2.宾语前置的标志。
为了强调宾语，有时借助“之”把宾语从动词后提到动词的前面。
如：“夫晋，何厌之有？”“之”把动词“有”的宾语“何厌”提前到了动词前。
3.定语后置的标志。
通常情况下，古代汉语中定语的位置与现代汉语中的一样，用在中心语之前，但为了强调定语有时将定语放在中心语之后，有时在定语与中心语之间用“之”连接。
翻译时应将后置了的定语调整到中心语之前。
与“之”有联系的定语后置格式有两种。
①“中心语＋之＋定语”的格式。
如：“蚓无爪牙之利，筋骨之强……”“利”“强”分别作中心语“爪牙”“筋骨”的定语。
②“中心语＋之＋后置定语＋者”的格式。
如：“马之千里者，一食或尽粟一石。
”“千里”作“马”的定语。
4.补语的标志。
用在中心语和补语之间，可译为“得”。
如：“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
”第二个“之”，是“得”的意思。
5.用在主谓之间，起取消句子独立性的作用，可不译，译时也可省去。
可分以下三种情况。
①主谓短语在句中作主语。
如：“吾妻之美我者，私我也。
”②主谓短语在句中作宾语。
如：“寡人不知其力之不足也。
中考语文《之》文言文虚词整理
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中考语文《之》文言文虚词
1.用作代词
可以代人、代物、代事。
代人多是第三人称。
译为"他"(他们)、"它"(它们)。
例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰："天下无马!"(《马说》)
2.用作助词
(一)构造助词，定语的标志。
用在定语和中心语(名词)之间，可译为"的'"，有的可不译。
例：小大之狱，虽不能察，必以情。
(《曹刿论战》)
(二)构造助词，宾语前置的标志。
用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。
例：宋何罪之有?(《公输》)
(三)构造助词。
当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，"之"用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，译时可省去。
例：予独爱莲之出淤泥而不染。
(《爱莲说》)
(四)音节助词。
用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。
例：顷之，一狼径去，其一犬坐于前。
(《狼》)
3.用作动词
可译为"去、往、到"。
例：辍耕之垄上(《陈涉世家》)。
文言虚词“之”字的几种用法课件
除了明示假设和结果，“之”还 可以用于暗示一种条件关系，使 句子更加含蓄。
“之”字用于表示让步、转折关系
表示让步
使用“之”可以表示一种让步或妥协，即前面所述的 条件或情况已经存在或发生，但后面的句子却出现了 与之相反的情况或结果。
转折关系
“之”还可以用于表示一种转折关系，即前面所述的情 况与后面的情况存在明显的对比或矛盾。
音节助词
无实义，只是用来调节音节。
常用于时间、方位、处所等名词之后。
特殊用法：提宾标志
当动词宾语后置于动词前时，“之”字作为 提宾标志，无实义。
如：“何陋之有？”中的“之”即为提宾标 志。
03
“之”字用作动词
往、到
例如
吾欲之南海，何如？“之”可解释为“ 去”。
VS
例如
医之好治不病以为功。“之”可解释为“ 去”。
表示被动关系
用于介绍动作行为的被动关系，可译为“被”。《子 鱼论战》：“若爱重伤，则如勿伤。”《韩非子·五蠹 》：“重罚轻赏，则上爱民，民死上。”
表示介绍人或物关系
介绍人
用于介绍动作行为者或事情涉及的人，可译为“由”、 “被”等。《左传·庄公十年》：“宋公子及楚人战于泓 。宋人既成列，楚人未既济。”
介绍物
用于介绍与动作行为有关的事物，可译为“是”、“此 ”等。《左传·庄公十年》：“余姑翦灭此而后朝食。”
05
“之”字的特殊用法
“之”字用于表示强调、加强语气
用于强调人或事物
01
在句子中，使用“之”可以强调某个特定的名词或代
词，使其更加突出。
强调动作或状态
02 除了强调名词或代词，“之”也可以用于强调某个动
相当于“有”、“存在”
文言虚词“之”的用法
5.何陋之有？（《陋室铭》） 6.马之千里者,一食或尽粟一石。
宾语前置的标志 定语后置的标志
7.览物之情，得无异乎？（范仲淹《岳阳楼记》） 助词“的”
再见!
②送孟浩然之广陵（李白《送孟浩然之广陵》） 译文：送孟浩然到广陵
③吾欲之南海，何如？——《蜀鄙二僧》
一、“之”作代词 1.第三人称代词 2.第一人称或者第二人称 3.指示代词“这”
二、“之”作助词 1.结构助词，“的” 2.主谓助词，无实义 3.音节助词，无实义 4.倒装标志，无实义
三、“之”作动词
正常语序：居高庙堂则忧其民（定语后置）
④马之千里者,一食或尽粟一石。 （韩愈《马说》） 正常语序：千里马者（宾语前置）
⑤蚓无爪牙之利，筋骨之强。 正常语序：蚓无利爪牙（定语后置）
三、“之”作动词
“之”用作动词 译作“到”、“往”、“去”等， 后面一般跟地点名词。如：
①辍耕之垄上。（司马迁《陈涉世家》） 译文：停止耕作走到田埂上
3.代词，这
件事 4.助词，的 5.语气助词，无实义 6.结构助词，用
在主谓之间，取消句子独立性
看谁说得最准确
请解释下列“之”字的含义：
1.学而时习之，不亦说乎？（《〈论语〉十二章》）作代词，代指知识
2.公将鼓之。 （《曹刿论战》）
音节助词，无实意
3.又数刀毙之（蒲松龄《狼》）
作代词，代指狼
4.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》 ）主谓间取独
②.公将鼓之。（《<左传>曹刿论战》）
译文：鲁庄公就要击鼓进攻。
二、“之”作助词
4.“之”，结构助词，帮助构成倒装， 不翻译
① .孔子云：何陋之有? （刘禹锡 《陋室铭》） 正常语序：有何陋？（宾语前置）
梳理文言虚词“之”的用法和意义
“之”作动词：
相当于“到”、“往”、“去”：格式：人 名或人称代词（有时省略）+之+地名。 例如：杜少府之任蜀州 译：到蜀州上任。
“之”作助词：
1、 结构助词。相当于现代汉语“的”，放在定语 和中心语之间，作定语的标志。
统编版七年称代词，他、她、它（们）。根据不同的语境， 指代的对象不同。 例如：①又数刀毙之。（《狼》）之：代指狼。 学而时习之。（《论语》）之：代指学过的知识。 下车引之。《陈太丘与人期行》之：代陈元方。 以我酌油知之。（《卖油翁》）之：代词，这个道理。
译：时间长了。
4、宾语前置的标志。通常出现在疑问句中，疑问代词 作宾语时，放在动词谓语前。 其格式为：宾语+之+谓语。 例如：孔子云：“何陋之有？” （刘禹锡《陋室铭》） 译：孔子说：“有什么简陋的呢？”
5、定语后置的标志。为了强调定语，常把定语放在中心语 的后面。其格式为：中心语+之+定语。 例如：马之千里者。（韩愈《马说》） 译：日行千里的马。
其格式为：定语+之+中心语。 例如： 夫君子之行。《诫子书》译：君子的美德。 2、 用在主谓之间，取消句子独立性，使原来的主谓句 成为句子的成分或复句的成分，不译。 其格式为：主语+之+谓语。 例如： 两狼之并驱如故。《狼》
译：两只狼像原来一样一起追赶（屠户）。
3、用于补充音节、舒缓语气的作用，不译。 例如： 久之，目似暝，意暇甚。（《狼》）
巩固练习：
指出下列句子中“之”字的用法
1、水陆草木之花，可爱者甚蕃。 1、结构助词，的。
2、又数刀毙之。
2、代词，代指狼。
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初中课文新课程标准要求学生掌握古文中部分虚词的含义及用法，其中“之”字，比较常见，也很重要，由于受语言环境的影响，它的意思和用法十分灵活多变，对其中的规律进行总结，以更好的掌握虚词“之”的意义及用法。
一、作助词用。
主要用法有四种类型：
1、结构助词。
相当于现代汉语“的”，放在定语和中心语之间，作定语的标志。
其格式为：定语+之+中心语。
例如：
①故时有物外之趣。
（沈复《幼时记趣》）译：物体本身以外的乐趣。
②览物之情，得无异乎？（范仲淹《岳阳楼记》）译：（他们）观赏自然景物后的感情
③忘路之远近。
（陱渊明《桃花源记》）译：忘记了路的远近。
2、用在主谓之间，取消句子独立性，使原来的主谓句成为句子成分或复句的成分。
不必译出。
其格式为：主语+之+谓语。
例如：
①予独爱莲之出淤泥而不染。
（刘禹锡《爱莲说》）译：我唯独爱莲花的从淤泥中长出而不受到沾染。
②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（刘禹锡《陋室铭》）译：这里没有嘈杂的音乐声侵扰耳鼓。
3、用在不及物动词、形容词或时间副词后起协调音节、舒缓语气作用。
不必译出。
例如：
①公将鼓之。
（左秋明《曹刿论战》）译：鲁庄公将要击鼓进攻了。
②久之，目似暝，意暇甚。
（蒲松龄《狼》）译：时间长了，
4、宾语前置标志。
通常出现在疑问句中，疑问代词作宾语时，放在动词谓语前。
其格式为：宾语+之+谓语。
例如：
①孔子云：“何陋之有？”（刘禹锡《陋室铭》）译：孔子说：“有什么简陋的呢？“
②宋何罪之有？（墨子《公输》）译：宋国有什么罪呢？
动词“有”，宾语“陋”、“何罪”，借“之”帮助，把宾语“陋”“何罪”从动词“有”后面提到动词前面。
这个“之”只是提宾标志，无实在意义。
按现代汉语的说法，“何陋之有？”即为“有何陋？”“宋何罪之有？”即为“宋有何罪？”。
5、定语后置标志。
为了强调定语，常把定语放在中心语的后面。
例如：
马之千里者。
（韩愈《马说》）译：日行千里的马，一顿有时吃完一石粮食。
二、作代词用：
1、人称代词，相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。
例如：
①亲戚畔之（孟子《得道多助，失道寡助》）译：亲戚背叛反对他。
之：代指道的君主。
②又数刀毙之。
（蒲松龄《狼》）译：杀死了狼。
之：代指狼。
2、指示代词，相当于现代汉语“这”、“这样”“这……事”、“那”、“那样”等。
例如：
①闻之于宋君。
（《穿井得人》）译：有人使宋国国君听到了这件事。
之：代指“穿井得人”这件事。
三、作动词用，相当于“到”、“往”、“去”：
例如：
①辍耕之垄上。
（《史记陈涉世家》）译：他停止耕作，到田埂上休息。
②子将安之译：你将要到哪里去。
文言字词积累：
1.问其故故：原因
2.我以日始出时去人近以：认为。
去：距离。
3.而日中时远也日中：正午、中午。
4.日初出沧沧凉凉沧沧凉凉：形容清凉的感觉。
沧：寒冷。
5.及日中则如盘盂及：到。
6.探汤汤：热水。
7.孔子不能决也决：判断、判定。
8.孰为汝多知乎孰：谁。
9.子将安之将：打算、准备。
安：哪里。
10.乡人皆恶我鸣鸣：鸣叫声。
11.我将东徙徙：搬迁。
12.不能更鸣更：改变。
13.犹恶子之声犹：还。
恶：讨厌、憎恨。
14.家无井而出溉汲溉：洗涤。
汲：从下往上打水。
15.穿井得人穿：凿通。
16.国人道之道：说，谈论。
17.吾穿井得一人得：节省。
18.丁氏对曰对：回答。
19.谓左右曰左右：身边的侍臣。
20.齐之习辞者也习辞：能言善辩，很会说话。
习：熟练。
辞：辞令，言辞。
21.今方来方：将要、正要。
22.吾欲辱之辱：羞辱。
23.何以也？何以：用什么办法？以：用。
24.过王而行过：经过，走过。
25.何为者也？何为：为何，干什么。
26.何坐？坐：因……而犯罪。
27.臣请缚一人请：请让我。
28.楚王赐晏子酒赐：赏赐。
29.酒酣酒酣：酒喝到正畅快的时候。
30.吏二缚一人诣王吏：公差，官差。
诣：到……去。
31.齐人固善盗乎？固：本来。
善：擅长。
32.晏子避席对曰避席：离开座位，表示郑重和严肃的意思。
33.叶徒相似徒：只、仅。
34.其实味不同其实：他们的果实。
35.所以然者何？所以：……的原因。
然：这样。