大学生素质调查报告
大学生能力素质测评报告
大学生能力素质测评报告引言大学生能力素质测评是通过一系列科学的方法和手段，对大学生的综合能力进行评估和测量。
在现代社会中，大学生的能力素质是人才选拔和岗位适配的重要指标之一。
本次测评旨在了解大学生的学术、社交、领导力等能力，以帮助他们在大学生涯中发展潜力，提高自身综合素质。
测评结果概览根据本次测评的结果，我们得出以下概览：- 学术能力：在学术方面，大部分被测评者表现出较高的水平，具备独立思考和批判性思维的能力。
他们善于应用所学知识解决问题，具备较强的学术适应能力。
- 社交能力：在社交方面，被测评者表现出极高的适应能力。
他们能够与各类人群进行有效的沟通和协作，展现了出色的团队合作精神。
- 领导力：在领导力方面，大多数被测评者显示出潜力。
他们在组织和协调团队、解决问题和应对挑战时展现出一定的领导潜质。
具体评估结果学术能力评价指标包括学术表现、学术适应能力、学科研究发展潜力等。
根据测评结果，我们得出：- 学术表现：被测评者在学术表现方面表现出色，具备扎实的专业知识和出色的学习能力。
- 学术适应能力：被测评者对学术环境适应良好，能够主动学习和掌握新知识。
- 学科研究发展潜力：在学科研究方面，大多数被测评者表现出一定的潜力。
他们在科研项目中表现出创新思维和独立研究的能力。
社交能力评价指标包括人际交往能力、协作能力、沟通能力等。
根据测评结果，我们得出：- 人际交往能力：被测评者在人际交往方面表现出色，能够与不同性格和背景的人建立良好的关系。
- 协作能力：被测评者在团队合作中表现积极，能够有效地分工合作，协同完成任务。
- 沟通能力：被测评者在表达和倾听他人观点时表现出色，能够准确理解他人意图，有效传达自己的想法。
领导力评价指标包括组织能力、决策能力、激励能力等。
根据测评结果，我们得出：- 组织能力：被测评者在组织和协调团队方面表现出一定的能力，能够高效管理团队资源。
- 决策能力：被测评者在面对问题时表现出冷静果断的特点，能够快速做出正确的决策。
社会对当代大学生综合素质要求的调查报告
通过调查，旨在了解社会对当代 大学生综合素质的具体要求，分 析大学生综合素质的现状及其存 在的问题，提出改进措施。
调查对象与方法
对象
本次调查对象包括企业、政府机构、社会团体等各类用人单位，以及在校大学生、毕业 生等。
方法
采用问卷调查、访谈、文献资料等多种方法进行调查。问卷调查主要针对用人单位进行 ，访谈对象包括用人单位负责人和在校大学生，文献资料主要涉及国内外相关研究成果
部分家庭缺乏正确的教育理念和 方法，导致孩子在成长过程中缺 乏必要的引导和关爱我认知
一些大学生对自己的兴趣、能力 和未来规划缺乏清晰的认知，导 致在学习和职业规划上迷茫。
心理压力过大
面临着学业、就业、人际关系等 多重压力，部分大学生容易出现 心理问题。
社交能力不足
当代大学生普遍存在着社交能力 不足的问题，影响了他们的人际 交往和未来的职业发展。
和政策法规等。
02
当代大学生综合素质现状
思想道德素质
价值观
积极向上，关注社会热点，具有强烈的民族自豪感和 爱国情怀。
道德观念
普遍具备良好的道德观念，尊老爱幼、诚实守信、热 爱劳动、遵守社会公德。
责任意识
有较强的责任意识，愿意为社会做出贡献，关注弱势 群体，积极参与志愿服务活动。
科学文化素质
学术水平
社会对当代大学生综合素质 要求的调查报告
汇报人： 2023-12-12
目录
• 引言 • 当代大学生综合素质现状 • 社会对当代大学生综合素质的
要求 • 当代大学生综合素质培养的挑
战与问题
目录
• 提升当代大学生综合素质的建 议与措施
• 结论与展望
01
引言
调查背景与目的
大学生心理素质调查报告
大学生心理素质调查报告•相关推荐大学生心理素质调查报告（精选5篇）想要知道一些情况或事件时，我们需要开展调查工作，并且最终的调查结果会写在调查报告中。
为了让您不再为写调查报告头疼，下面是小编帮大家整理的大学生心理素质调查报告（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
大学生心理素质调查报告1青年志愿者服务活动在不为任何物质报酬的情况下，志愿贡献个人的时间、精力、金钱等，去从事社会公益和社会服务事业，为改进社会提推动社会进步而开展的服务活动，倡导“无私奉献、友爱互助、共同进步”的精神。
在当社会主义市场经济蓬勃发展，在讲求竞争、效率、利益的时期，我们同样要注重公平、道义和爱心，需要一种新的时代精神的支撑，需要道德准则的规范，需要人与社会的协调。
青年志愿者服务活动既继承和发扬了中华民族的传统美德，又树立了时代新风正气，成为新时期群众性精神文明创建活动的有效载体。
发挥着改进社会及推动社会进步的重要作用，总的来说，它对于社会的价值体现在以下几个方面：一、传递爱心，传播文明青年志愿者围绕广大人民群众普遍关心的生活、环保、交通、治安等问题，从点滴人手，从身边做起，做了大量看起来很平凡却是很有意义的事情，让广大群众因志愿者的出现而减少忧虑，让全社会因志愿者的辛劳付出而充满温馨，让祖国大家庭因志愿者的无偿奉献而更加富有凝聚力。
在奉献爱心的同时，志愿者也传播了文明，传播了追求、责任和理想，传播了“爱心献社会，真情暖人间”的精神。
这种“爱心”和“文明”最终会汇聚成一股强大的社会暖流，温暖着社会大家庭里的每一个人。
二、建立和谐的社会随着社会主义市场经济的不断发展，不少人由于激烈的社会竞争和强烈的物质欲望中迷失了自我，人与人之间的形成一种互不信任、互不关心的冷漠习惯，人际关系越来越趋向于“沙漠化”。
青年志愿者活动为群众提供了互相帮助、互相关怀、关心的社交机会，加强人与人之间的交往与关怀，减低彼此间的疏远感，让人在为社会无偿奉献的同时，学会相互关怀，相互信任，从而形成一股“我为人人，人人为我”团结、互助的精神，有助于进一步改善社会风气，净化社会环境。
大学生素质调研报告(精选多篇)
大学生素质调研报告(精选多篇)背景：随着社会的发展，大学生的心理素质也备受社会的关心。
近来校园里因心理问题引发了一系列恶性事件，这些事件给了我们警示：心理问题是年轻人无法回避的烦恼，而我们大学生应该正确面对处理它，提高自己的心理素质。
对象：xxxx大学在校学生时间：xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日方式：问卷、访问感受：对于我们的大学生活，我们应该从本质上好好理解它，看到的不仅仅是轻松愉快的一面，更应该看到大学生活中，我们所扮演的角色，在大学生活中我们真正的目标与目的，这样我们才能更好的适应大学生活。
而且在大学生活中合理的安排大学生活，从而从中的到经验和教训。
通过这次调查,发现我校学生普遍适应力较差，男生适应力比女生较强一些。
同时我校学生心理素质普遍较低，有待提高。
加强大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻教育方针、全面推进素质教育的重要举措，是大学生全面发展和健康成长的迫切需要，是高校德育工作的重要组成部分。
心理问题的存在对大学生造成了严重的危害，不利于大学生朝着良性方向发展，而作为新世纪当代大学生的我们，应该具备良好的心理素质，这样才能抵挡和处理各种问题，阳光灿烂的成长。
心理素质教育是高等教育的重要内容和必要环节。
由此，高等教育的各项改革也必然会对高校大学生的心理素质产生不同程度的影响。
一是教育价值观念更新。
当前教育实践中，很多大学生特别是低年级学生调整意识不够，上了大学后不知该干什么，生活目标不明确，许多人因此感到迷茫而引发焦虑;有的大学生特别是新生对新环境不适应，留念家庭。
想念家人，这些都可能成为压抑情绪的起因。
而且，随着开放性教育、个性化教育、全面发展的教育价值目标等一系列教育新理念，在给我国高等教育的发展注入了生机与活力的同时，也给学生心理造成压力。
二是招生就业制度改革。
招生制度改革后，既使得家庭经济困难学生肩负着沉重的思想包袱，产生自卑情绪，在生活、行为、思想、情感上感到十分压抑，对前途和理想丧失信心，从而走向自我封闭，又淡化了教育者和被教育者的感情，容易使学生产生厌世情绪。
社会对当代大学生综合素质要求的调查报告
引导大学生树立正确的道德观念 ，遵守社会公德和职业道德，培
养良好的品德修养。
人格教育
关注大学生的人格发展，培养自尊 、自信、自立、自强的人格品质， 提高自我认知和自我管理能力。
社会责任感
培养大学生的社会责任感，关注社 会问题，积极参与公益活动，为社 会做出贡献。
06
结论与展望
结论
01
当代大学生综合素质总体较高，但在实践能力和创新思维方面 仍有待提高。
大学生综合素质的优劣势分析
优势
当代大学生在知识储备、创新能力、团队合作等方面 表现出较强的优势。
劣势
但在实践经验、职业规划、沟通表达能力等方面存在 明显不足。
社会对大学生综合素质的期望和建议
期望
社会对大学生综合素质的期望主要包括扎实的专业知 识、良好的道德品质、较强的实践能力和创新思维。
建议
为提高大学生综合素质，建议高校加强实践教学和职业 规划教育，同时大学生自身也需要注重自我培养和实践 经验的积累。
道德品质
总结词
道德品质是当代大学生综合素质的核心要素，要求大学生具备良好的道德品质和人文素 养。
详细描述
道德品质是人才培养的重要基石，当代大学生需要具备诚实守信、尊重他人、关心社会 等良好的道德品质。同时，还需要具备一定的文化素养和审美能力，能够欣赏和传承人 类优秀文化遗产。在日常生活中，大学生应该遵守社会公德和法律法规，积极参与社会
社会对当代大学生综合素质 要求的调查报告
汇报人： 2024-01-09
目录
• 引言 • 当代大学生综合素质现状 • 社会对大学生综合素质的要求 • 调查结果分析 • 提高大学生综合素质的建议和
措施 • 结论与展望
素质调查报告
素质调查报告素质调查报告1在我学习大学生心理健康教育这门课程的过程中，我获得了很多的收获和启发。
这门课程不仅帮助我树立了正确的世界观、人生观和价值观，还让我更加了解自己，并且对创造美好未来充满信心。
首先，这门课程帮助我培养了健全的人格。
它教会了我勇敢地分析自己，通过自我分析，我发现自己存在一定程度的人格偏差。
在心理课上，通过老师的教导和教材的指导，我开始逐渐正视自己的问题，并且着手解决它们。
其次，这门课程帮助我规划人生，让我对未来充满信心。
人生确实需要规划，尤其是对于刚进入大学的学生来说，他们需要思考自己一生中想要做什么样的事情，并且按照自己的理想，踏实地朝着人生目标迈进。
如果一个人没有目标和方向，他将永远被动地随波逐流，过着平庸的.生活。
有时，理想和目标是相等的，但仅仅拥有理想而没有认真规划，会导致在实现过程中走上很多弯路。
计划往往赶不上变化，最终只能感叹行路难，安慰自己已经努力过了，不要太在意结果。
这种情况下，理想与现实的差距太大，不得不给自己安慰。
然而，一旦你认真规划了自己的人生，每个阶段都有明确的目标，并且及时纠正偏差，让自己的目标在现实中存在。
一旦你紧紧抓住目标，你会发现自己有战无不胜的力量，并且会为实现最终理想而不懈努力。
有明确目标和迷茫无助是两种不同人生选择的体现，所以良好的人生规划至关重要，而这门课程正好帮助了我实现这一目标。
最后，这门课程帮助我塑造了一个自由高尚的灵魂，为我的健康成长提供了指导，并为我的未来照亮了道路。
人的灵魂是思想的基础，而思想的基础则是心理。
通过学习这门课程，我得以塑造一个自由高尚的灵魂，这对我的健康成长具有重要意义。
同时，这门课程也为我的未来指明了方向，让我明白了如何在人生道路上前行。
总之，学习大学生心理健康教育这门课程是我人生中一次宝贵的经历。
它帮助我树立正确的价值观，培养健全的人格，并且规划了我的人生。
通过这门课程，我不仅更加了解了自己，还为未来的发展奠定了坚实的基础。
大学生综合测评调查报告
大学生综合测评调查报告前言大学生综合测评是对大学生在学术、素质、心理等多个方面进行全面评估的一项重要工作。
通过调查与测评，我们可以了解大学生综合素质的现状，有针对性地提出改进措施，促进大学生全面发展。
本报告基于对一所大学的大学生进行的综合测评调查结果进行分析和总结。
一、学习成绩学习成绩是衡量大学生学习能力的重要指标之一。
根据我们的调查结果，大部分学生在学习方面表现出色，成绩优秀。
然而，也有一部分学生存在学习困难的情况。
主要原因包括缺乏学习方法的掌握，自律能力不强，不善于解决问题等。
针对这一问题，我们建议学校加强学习指导，开设专门的学习技巧课程，同时鼓励学生积极参加学习交流活动，提升学习效果。
二、素质拓展大学生的素质拓展是培养综合素质的关键环节。
调查显示，大部分学生在课外活动中积极参与，丰富自己的知识面和技能。
然而，也有一些学生对课外活动缺乏兴趣或者时间安排不合理。
为了促进学生的素质拓展，我们建议学校提供更多丰富多彩的活动机会，丰富校园文化氛围，同时引导学生树立正确的价值观和人生观。
三、心理健康大学生心理健康问题日益凸显，成为关注焦点之一。
调查结果显示，大部分学生的心理状态较好，能够应对一定的压力。
然而，也有一些学生存在压力过大、焦虑、自卑等心理问题。
为了更好地关注学生的心理健康，学校应加强心理健康教育，开设心理咨询服务，并且建立健全学生心理健康档案，及时发现和干预心理问题。
四、社会责任大学生是社会的栋梁之材，肩负着重大的社会责任。
调查结果显示，大部分学生具有较强的社会责任感，积极参加志愿者活动，为社会做出贡献。
然而，也有一些学生对社会责任缺乏认识，缺乏参与社会实践的意识。
为了提高学生的社会责任感，学校应加强社会实践教育，鼓励学生参与公益活动，并且加强对社会实践活动的评估与奖励。
五、综合评价通过对大学生的综合测评调查，我们发现大学生整体素质较高，具有较好的学习成绩和积极的社会参与意识。
然而，仍然存在学习困难、心理健康问题以及社会责任感缺失等方面的不足。
大学生素质调研报告怎样写5篇
大学生素质调研报告怎样写5篇大学生素质调研报告怎样写篇1一、调查说明本次问卷调查专门以__级文秘教育专业的全部大学生为调查对象，对其进行了关于参加体育锻炼情况的调查。
通过调查了解到__级文秘教育专业的学生在参加课外活动与体育锻炼方面的基本情况和女生与男生之间在各种活动的参与度上的差别。
(本次调查采用随机抽样调查方式，于__年5月25日向57名同学发放调查问卷57份，其中男生29份，女生28份，并于__年5月25日全部回收，问卷全部有效。
)二、调查结果与分析(一)是否有自己的体育锻炼计划通过调查，我们了解到起码有占40%的同学没有自己的体育锻炼计划，只有10%左右的同学拥有计划，50%的学生是随机安排自己的体育锻炼计划。
(二)参加体育活动的主要目的方面总体上来说，主要目的在于兴趣、爱好(43%)和健身(38%)，同时也是为了缓解压力(40%)。
但其中体现在女生当中更为明显的是健身(36%)和缓解压力(48%)，而在男生当中最显著的在于健身(40.6%)和兴趣、爱好(53%)。
(三)参加体育锻炼所持续的时间长度更多的同学喜欢在20分钟~60分钟之间。
有27.6%的同学喜欢在20分钟~30分钟之间，有29%的同学喜欢选择在30分钟~60分钟之间。
调查显示，不论女生还是男生都较多选择在20分钟~30分钟之间。
(四)您喜欢在什么时间段参加体育锻炼调查显示，绝大部分同学喜欢在傍晚16：00~18：00进行体育活动，占总体人数的47.6%。
而只有很少的人喜欢在中午时分进行体育活动。
从单方面看：女生也喜欢在此时间段参加体育锻炼，占女生总人数的48%，也有占30%的女生喜欢在晚上(18：00~20：00)进行体育活动。
而对于男生来说则有所不同，他们更喜欢在早上(6;00~8：00)(占34%)和傍晚(占46.8%)进行体育活动。
(五)对学校体育馆开放情况的了解只有占9%的同学拥有体育馆入馆证，占91%的同学没有办理入场证，其中女生没有办理的居多(占660%)。
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大学生素质调查报告篇一：大学生校园文明素养现状调查调查报告大学生校园文明素养现状调查报告信息学院班级：12电气1班大学生校园文明素养现状调查摘要：校园文明，在于点点滴滴，在于一举一动，在于每个人的一言一行，我们的调查活动，旨在了解大家对校园文明的认识与看法，更进一步地营造和谐文明的校园氛围，让同学提高大学生文明素养，享受一个良好的文明校园氛围。
关键字：湛江师范学院，大学生，文明素养，氛围前言：。
如今，大学生文明素质已成为一个人们普遍关注的问题。
我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了无数灿烂的优秀文化，形成了高尚的道德准则，完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。
而我们大学又被是看作了文明的象征，因此身处大学的我们责无旁贷的成为文明素质的先行者和传播者。
为了解当代大学生的文明素质状况，我们特意在我们学校范围内做了此次调查。
本次调查采用网上问卷，现象观察，参考资料方式结合进行。
网上问卷发放对象为湛江师范学院在校学生，网上问卷克服了其地域和随机性上的不足，由网民随机参与，所以也符合随机性。
本次网络问卷共回收到71份，被调查学生男女比例达3:4，范围阔及全校，因此在问卷发放和回收方面也基本上达到调研的要求。
以本次调查收集的数据为基础,我们对其进行深入分析，最终形成此份调查报告。
正文：大学生文明素质的重要性（一）良好的文明素质有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康。
任何社会的交际活动都离不开文明礼仪，而且人类越进步，社会生活越公共化，也就越需要一个文明健康的生活环境。
（二）良好的文明素质教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素质。
（三）良好的文明素质，有利于促进社会主义精神文明建设。
提高文明意识，养成文明行为的习惯，促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐与有序，有力推进社会精神文明程度的提高。
文明是当代大学生的一个基本素养，然而，当代大学生素质参差不齐。
在大学校园存在许多与大学生的礼仪修养、精神文明建设极不和谐的现象。
为此我们以湛江师范学院为例做了这份关于“当代大学生文明素质”的调查报告，以下是我们从调查数据分析中得出的一些结果。
大学生文明素质的状况我们的调查主要是围绕湛江师范学院大学生活中的各细节展开，涉及学校生活的各个地点，如教室、宿舍、饭堂、图书馆、街道等不同生活场所，对这些场所的文明和不文明的现象进行统计和调查。
通过问卷分析与现场观察我们发现，多数大学生在社会公德心、对不文明行为的态度等方面表现比较好，但是在利他行为等方面则相对欠缺。
（一）社会责任感以问卷第12题为代表，表现出当代大学生的社会责任感现状学生为救人而丧生，扶助摔倒老人反被索赔的事件，你认为大学生见到别人有难该不该及时出手相助？从图形中我们可看出大部分人还是缺乏社会责任感，利他行为意识不强。
而对于一些不文明行为，如校园“课桌文化”、“厕所文化”、“风景区随意刻画”、“食堂插队”等现象的态度方面，多数同学是反感的，所以我们不仅在态度上更要在行动上避免不文明行为。
有必要的。
所以希望大学生对类似行为尽力换位思考，促进校园和谐。
（二）节俭习惯与节约意识在我们调查中，有88.73%的同学会主动关水龙头、电风扇、电灯，仅11.27%的人表示偶尔关一下，而对此视而不见的同学为0位,由此可以看出我们学校的同学节约习惯相对较好。
（三）文明的自律意识自律行为，是指不做社会不提倡的事，规范自身的行为习惯。
当代大学生追求自由自在的生活，希望尽快摆脱社会和成人对他们的监护，但其实他们自我控制力较差。
对于旷课、迟到、早退的现象，49.3%同学持反对意见，认为不去上课是对自己不负责任的表现；26.76%的人选择偶尔不去，借此可以放松一下，有些课去不去都一样；18.31%的人认为无所谓，可以安排自己的时间。
5.63%受访者表示认同，觉得去了没多大收获，不如自学。
总的来说，相对持同意意见者占半数。
大学环境相对松散，大学生自律意识不强造成了这样的状况。
（四）诚信问题我们的调查以考试诚信为例，结果令人汗颜，觉得学习压力大，不得已而为之的受访者竟然高达40.85%，甚至有7.04%同学认同抄袭作业、考试作弊等行为，还有15.49%的人不负责任地表示自己不做就行，别人做不做与我无关。
但让我们稍微安慰的是，依然有36.62%同学认为这是投机取巧，不劳而获，应该抵制。
（五）基本礼仪问题当问及看到老师时是否会主动打招呼，30.99%同学表示不会。
调查最后，我们也来深思一下自己的文明程度。
调查显示91.55%的同学对自己的不文明行为注意过并努力改正，5.63%的人表示自己多次注意但是很难改正，认为自己相当文明的占2.82%，从没注意过这方面的问题的占0。
结果与分析根据我们的调查发现大学生素质的低下表现为：个人素质较低，不注重个人卫生，比较懒散，不爱学习，平时比较自负，以自我为中心，搞个人主义等等。
这些特征是大多90后的共性。
在步入大学之前，他们忙着准备高考，无暇顾及德智体美等全面发展，使得素质教育成为一纸空文。
其次，90后大多是家里的独生子，没有姐妹兄弟，很容易受到父母、爷爷、奶奶等长辈的溺爱。
这就导致他们形成以自我为中心。
再者，随着经济的快速发展，当今社会风气日渐浮躁，许多人渐渐趋于功利化而忘了自身素质修养，大学生也不例外。
还有一个很重要的原因是现在大多数大学生的心中缺乏一个正确的行为准则与精神信仰。
就好像上面的40.85%受访者觉得学习压力大，不得已而作弊。
作弊就是不对的，没有理由可找。
这些同学就是没有自己的原则或者是可以为了利益而放弃原则的人。
更有甚者，一些大学生缺乏社会责任感的人，冷眼看世界，与已无关的选择忽略。
这主要归咎于我们现在的家庭教育和学校教育。
一方面可能是家长疏于对孩子的责任与品德教育；一方面可能是学校对学生的人文素质教育与思想道德教育还不够重视。
或许这两方面都有。
大学生是一个国家的新鲜血液。
但如果仅有渊博的学识，而没有作为一名大学生该有的文明修养。
那么他也仅仅算是一名拥有知识的野蛮人，在这个以德才兼备为衡量大学生全面发展的重要标准的21世纪是无法获得认可的。
所以，提高大学生的文明修养是当务之急。
对大学生文明素质的建议针对出现的这些问题，我们提出以下几点建议来增强大学生的文明素质： 1. 树立科学的理想信念，理想信念对人生历程起着导向作用，是人的思想和行为的定向器。
理想信念可以引导大学生塑造和成就自身。
2. 努力提高基础文明礼仪，多阅读书籍，通过阅读提高自己的个人修养。
3. 积极主动地进行自我教育、自我约束、自我激励，坚忍不拔、脚踏实地、持之以恒地进行文明修养。
4. 通过反省检验以发现和找出自己思想与行为中的不良倾向，不良念头，并加以及时抑制和克服，同时要在没有外在监督的情况下坚守自己的信念。
5. 自觉向文明模范学习，将文明模范人物作为自己心目中的偶像、成长道路上的良师、追求全面发展的榜样。
6..培养强烈的社会责任感。
强烈的社会责任感来自于我们认真严肃地对待学习生活中的每一件事；节约用水用电和粮食是对后代子孙的责任；不破坏环境是对自己更是对他人的责任。
结语：提高大学生文明素质不仅是素质教育的必需，而且也是社会文明进步的强烈要求。
大学生是国家的栋梁，切之弊病，正身立己，不断提高文明素质，树立良好精神面貌，是每一位同学都应该且必须做到的。
大学生是先进生产力的开拓者，肩负着社会主义建设伟大事业复兴的重任。
因此，先从自身做起，发扬优点、正视缺点、改正缺点，讲文明、讲正气，做一名合格的大学生。
参考文献：1.杨凯;张烨君;;当代大学生诚信人格特质研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年2.罗佳;姚本先;;当代大学生形象的心理学研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年3. 刘莉;当代中国大学生道德学习研究[D];东北师范大学;2009年4. 魏饴;大学素质教育与教育回归人本[D];湖南师范大学;2007年5. 李宗桂;大学生诚信道德教育研究[D];四川大学;2006年篇二：大学生道德素质调查报告姓名：谢宝星（8210510106）邓声杨（8210510061）石福华（8210510096）系别：工程技术系班级：10级机电二班大学生道德素质调查报告一、前言当代大学生是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养，如何加强当今大学生思想道德修养教育，是我国教育体制改革、教育研究者必攻的难题，到目前为止关于道德修养教育还没有一个完整的科学教育体系。
当代大学生的道德现状是令人困惑的，它既有好的方面也有不好的一面，在就业、经济、社会等方面的压力下，大学生的道德现状是值得思考的。
为了提高我们自身的道德修养和对现实状况的真实了解，因此我做了这个关于大学生道德素质调研的报告。
二、调研内容1、大学生诚信素质调研内容：用大学生作弊态度，和诚信看法来对大学生诚信素质进行了解 2、大学生公德素质调研内容：用扔垃圾、过人行道、课桌文化以及公益活动等来对大学生公德素质进行了解3、大学生道德素质自评调研内容：调查大学生心中的自身道德素质水平调研对象：南昌大学共青学院三、调研说明（一）调研总体南昌大学共青学院全体大学生（二）调研目的了解现今大学生的道德素质情况，关注大学生的发展。
（三）调研方法考虑到科学性以及可行性，本调研对调研总体进行随机抽样调查。
采用开放式问卷调查，随机抽取50人四、调研结果说明（一）大学生诚信素质孔子在《论语·为政》中有“人而无信，不知其可也”的教诲。
诚信作为做人的基本准则，是立德修身之本。
诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值体系的重要内容，是人类社会共有的一项根本性道德原则和行为准则，也是一个社会赖以存在进步的基础和必备条件。
可以说，诚信品格的培养是个人发展的需要，也是社会发展的需要。
考试作弊是绝不允许的，但也是无法避免的。
在大学生对考试作弊看法的调查中显示，有56%认为可以选择作弊，总比补考要好；28%对考试作弊很反感，并表示自己从来不作弊；仅有极少数人认为作弊没什么大不了。
从这些数据可以看出，大学生还是有根深蒂固的诚信本质的，大部分学生从心里是很不愿意作弊的。
（如图一）在大学生的诚信程度调查中，数据显示52%的人认为大学生的诚信程度一般，44%的人认为诚信程度比较好，还有4%人认为大学生的诚信程度非常好。
从以上数据不难看出，大学生自身认为诚信程度良好，但仍需加强。
（如图二）（二）大学生公德素质公德是每个公民应具备的最起码的道德品质，但有些大学生的表现却让人大失所望:随处可见的课桌文化;大街上的横穿马路;校园里的乱扔垃圾。