未成年人保护法——主题班会
未成年人安全保护法主题班会小学未成年人安全保护班会教案
未成年人安全保护法主题班会小学未成年
人安全保护班会教案
一、引入（5分钟）
- 开场问候和介绍班会主题：未成年人安全保护法
- 给学生提出问题，如“你们知道什么是未成年人安全保护法吗？”
- 引发学生思考和探讨，激发研究兴趣
二、了解法律的背景（10分钟）
- 观看相关法律宣传视频，介绍未成年人安全保护法的出台背景和重要性
- 提供具体例子让学生理解法律的意义
三、了解法律的基本内容（15分钟）
- 分组小活动：请学生分成小组，每个小组选择一条未成年人安全保护法的内容进行讨论
- 每个小组派代表向全班呈现选取内容，并进行讨论和解释
- 鼓励学生提出问题并互相交流
- 辅助学生理解和记忆法律的基本内容
四、实际案例分析（15分钟）
- 准备数个与未成年人安全保护法相关的实际案例
- 小组展开讨论，分析每个案例是否符合法律要求
- 提醒学生关注案例中的保护措施和可能存在的问题
五、角色扮演（15分钟）
- 指派学生角色进行扮演：保护者和受害者
- 分组进行角色扮演，让学生参与并体验不同场景下的保护和危险
- 加深学生对于未成年人安全保护法的理解和记忆
六、总结与反思（10分钟）
- 结合今天的研究内容，向学生提出问题，如“你们认为如何做好未成年人的安全保护？”
- 鼓励学生发表自己的见解并思考如何应用所学知识
- 班主任做简要总结并鼓励学生关注自身安全以及周围的未成年人安全保护问题
结束语
通过这堂班会，我们更加了解未成年人安全保护法的基本内容，学习如何保护自己和周围的未成年人。
希望同学们能够牢记法律规定，做到积极参与未成年人的安全保护工作。
未成年人保护法主题班会教案
一、教案背景1.1 主题：未成年人保护法主题班会1.2 目的：通过本次班会，使学生了解《未成年人保护法》的基本内容，增强法律意识，提高自我保护能力。
1.3 适用年级：八年级1.4 上课时间：1课时（45分钟）二、教学目标2.1 知识与技能：了解《未成年人保护法》的基本内容掌握法律的相关条款，提高法律意识学会运用法律武器保护自己，同侵犯未成年人合法权益的行为作斗争2.2 过程与方法：通过案例分析，让学生深入了解法律知识利用小组讨论，提高学生的合作能力与思考能力进行角色扮演，培养学生的实际操作能力与应变能力2.3 情感态度价值观：增强学生的法制观念，树立正确的人生观、价值观培养学生自觉遵守法律，积极同违法犯罪行为作斗争的意识提高学生维护自身合法权益的能力，关爱他人的意识三、教学重点、难点3.1 教学重点：法律的相关条款学生运用法律武器保护自己的方法3.2 教学难点：学生对法律知识的理解与运用学生法制观念的培养四、教学过程4.1 导入新课利用发生在学生身边的案例，引起学生对法律的关注，激发学生的学习兴趣引导学生思考：为什么我们需要法律来保护我们，法律对我们有什么作用？4.2 自主学习让学生阅读教材，了解《未成年人保护法》的基本内容学生分享学习心得，讨论法律的重要性和必要性4.3 案例分析提供一些典型案例，让学生分组讨论，分析案例中存在的问题，探讨如何运用法律解决问题各小组汇报讨论成果，进行分享与交流4.4 角色扮演设计一些情景，让学生进行角色扮演，实际操作，体验法律的应用学生分享扮演过程中的感受，讨论如何更好地运用法律保护自己和他人的权益五、课堂小结对本节课的内容进行总结，强调法律的重要性，引导学生树立正确的法制观念提醒学生要自觉遵守法律，积极同违法犯罪行为作斗争，维护自身和他人的合法权益鼓励学生在日常生活中多关注法律知识，提高自己的法律意识六、教学评估6.1 课后作业：让学生收集一些与未成年人保护相关的法律资讯，了解法律的最新动态。
未成年人保护主题班会教案
《未成年人保护主题班会教案》一、班会主题守护成长，关爱未成年人二、班会背景未成年人是祖国的未来、民族的希望，他们的健康成长关系到千家万户的幸福安宁，关系到社会的和谐稳定。
然而，在现实生活中，未成年人面临着各种各样的风险和挑战，如校园欺凌、网络沉迷、家庭暴力等。
为了提高未成年人的自我保护意识和能力，增强他们的法律意识和法制观念，特举办本次未成年人保护主题班会。
三、班会目的1. 让学生了解未成年人保护的相关法律法规，增强法律意识。
2. 引导学生认识到自身在成长过程中可能面临的风险和挑战，提高自我保护能力。
3. 培养学生关爱他人、尊重他人的良好品德，营造和谐、友爱的校园氛围。
4. 通过案例分析和讨论，促使学生反思自己的行为，树立正确的价值观和人生观。
四、班会准备1. 收集未成年人保护的相关法律法规、案例等资料。
2. 制作 PPT 课件。
3. 安排学生进行相关节目表演，如小品、朗诵等。
4. 准备奖品和纪念品。
五、班会过程（一）导入（5 分钟）播放一段关于未成年人保护的视瓶或图片，引起学生的兴趣和关注，然后导入班会主题：守护成长，关爱未成年人。
师：同学们，大家好！今天我们召开这个主题班会，就是为了关注未成年人的成长，保护他们的合法权益。
未成年人是祖国的未来和希望，他们的健康成长关系到我们整个社会的发展和进步。
但是，在现实生活中，未成年人面临着各种各样的风险和挑战，我们需要一起来学习如何保护他们。
（二）法律法规学习（15 分钟）1. 讲解《中华人民共和国未成年人保护法》的主要内容- 介绍未成年人保护法的立法目的、适用范围、基本原则等。
- 重点讲解未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护等方面的规定。
2. 结合案例分析法律法规的重要性- 展示一些未成年人遭受侵害的案例，让学生分析案例中涉及到的法律法规条款。
- 引导学生思考如何运用法律法规来维护自己的合法权益。
师：同学们，未成年人保护法是我们保护未成年人的重要法律依据。
未成年人保护法主题班会教案
未成年人保护法主题班会教案一、教学目标1.了解未成年人保护法的相关内容和意义。
2.掌握未成年人的基本权利和保护措施。
3.增强学生的法律意识和自我保护意识。
二、教学内容1.未成年人保护法的起源和背景。
2.未成年人的基本权利。
3.未成年人的保护措施。
4.未成年人犯罪的法律责任和处理方式。
三、教学重点和难点•重点：未成年人保护法的主要内容和相关案例。
•难点：理解未成年人的法律责任和保护措施。
四、教学方法1.讲授法律知识，介绍未成年人保护法的相关内容。
2.分组讨论，分析案例，加深学生对法律知识的理解。
3.角色扮演，模拟未成年人维权过程，提高学生的实践能力。
五、教学过程1.开场导入：引入未成年人保护法的话题，激发学生的学习兴趣。
2.系统讲解：教师讲解未成年人保护法的相关内容和实施细则。
3.分组讨论：学生分组讨论未成年人保护法的案例，提出解决方案。
4.角色扮演：学生进行未成年人维权的角色扮演活动，体验法律实践过程。
5.总结回顾：总结未成年人保护法的重点内容，强化学习效果。
六、教学总结通过本次班会教学，学生们对未成年人保护法有了更深入的了解，增强了法律意识和自我保护意识。
同时，提高了学生们的实践能力和解决问题的能力，为他们更好地维护自身权益奠定了基础。
希望学生们能够在日常生活中注意法律知识的学习和实践运用，健康成长。
特殊应用场合及应对方案：1. 学校法治教育活动增加条款：•在教学内容中增加与学校校规、纪律相关的法律知识。
•增加与校园欺凌、暴力等问题相关的法律法规介绍。
相关问题及注意事项：•问题：学生对法律知识的理解可能不够深入，导致无法有效应用到实际场景中。
•解决办法：结合具体案例，通过分析讨论和实践活动，帮助学生深入理解法律知识的实际应用。
2. 青少年社区服务活动增加条款：•强调青少年参与社区服务活动时需要遵守的法律规定和义务。
•着重介绍青少年在社区服务过程中可能遇到的法律问题和解决方式。
相关问题及注意事项：•问题：青少年在社区服务中可能遇到挑战，不清楚如何合理应对。
我成长之未成年人保护法主题班会
我成长之未成年人保护法主题班会一、班会背景近年来，未成年人保护问题日益受到社会关注。
为了提高同学们的法治意识，增强自我保护能力，本次班会以《未成年人保护法》为主题，旨在让同学们了解相关法律法规，学会用法律武器维护自己的合法权益。
二、班会目标1. 了解《未成年人保护法》的基本内容和重要意义；2. 掌握未成年人享有的权利和应尽的义务；3. 学会如何运用法律武器维护自己的合法权益；4. 提高同学们的法治意识，培养遵纪守法的好习惯。
三、班会流程1. 开场白主持人简要介绍本次班会的主题和目的，强调未成年人保护的重要性。
2. 知识讲解请法治辅导员或班主任为同学们详细讲解《未成年人保护法》的基本内容，包括未成年人的权利、义务、家庭保护、学校保护、社会保护等方面的内容。
3. 案例分享请几位同学分享自己或身边发生的与未成年人保护相关的案例，让同学们更直观地了解法律在实际生活中的应用。
4. 小组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何运用法律武器维护自己的合法权益”展开讨论，并请每个小组选派一名代表发言。
5. 互动环节设计一些与未成年人保护相关的互动游戏或问答环节，让同学们在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。
6. 总结与倡议主持人对本次班会进行总结，强调同学们要时刻牢记法律法规，提高自我保护意识，同时发出倡议，呼吁大家共同关注未成年人保护问题，为营造安全、和谐的成长环境贡献自己的力量。
四、班会效果通过本次班会，同学们对《未成年人保护法》有了更深入的了解，增强了法治意识，学会了如何运用法律武器维护自己的合法权益。
同时，班会的互动环节也增强了同学们的参与感和团队合作精神，达到了预期的效果。
五、后续工作1. 班会结束后，班主任或法治辅导员可组织同学们进行一次关于未成年人保护法的知识测试，以检验同学们的学习成果；2. 将班会内容整理成文字材料，张贴在班级公告栏或学校宣传栏，以便同学们随时查阅；3. 鼓励同学们将所学法律知识运用到实际生活中，积极维护自己的合法权益，同时也要关注身边同学的权益保护问题，及时提供帮助；4. 定期举办类似的主题班会，不断巩固和拓展同学们的法治知识，提高法治意识，为未成年人的健康成长提供有力保障。
未成年人保护法主题班会教案
未成年人保护法主题班会教案
班会目的
•了解未成年人保护法的重要性和意义
•掌握未成年人保护法的主要内容和规定
•引导学生遵守未成年人保护法，树立正确的法律观念和法律意识
•增强学生的法律素养和法治意识
班会内容
1.什么是未成年人保护法
•简单介绍未成年人保护法的定义和意义
2.未成年人的基本权利和义务
•解释未成年人的基本权利和义务，如受教育权、健康权、生存权、发展权、保护隐私权、服从家庭教育、尊重老师
3.青少年犯罪与未成年人保护法
•介绍未成年人犯罪的概念和特点
•分析未成年人犯罪的原因
•介绍未成年人犯罪的严重危害性
•解释未成年人犯罪的惩治方式和法律责任
4.未成年人网络安全和未成年人保护法
•介绍未成年人使用网络的潜在危险和风险
•分析未成年人自愿参与网络游戏的影响
•介绍未成年人在网络空间中的合法权益和保护
•解释未成年人保护法对未成年人网络安全的规定
5.如何合法维护未成年人的权益
•解释如何合法维护未成年人的权益，如举报、起诉、申请救助、请求赔偿等•引导学生了解法律救助的渠道和方式
班会总结
通过本次班会的学习，我们了解了未成年人保护法的重要性和意义，掌握了未成年人保护法的主要内容和规定。
我们还深入了解了未成年人犯罪的严重危害性和未成年人在网络空间的权益保护。
我们要树立正确的法律观念和法律意识，自觉遵守未成年人保护法，增强自己的法律素养和法治意识，爱护自己和他人，建设和谐社会。
未成年人教育保护法主题班会小学未成年人教育保护班会教案
未成年人教育保护法主题班会小学未成年人教育保护班会教案班会主题：未成年人教育保护法目标：通过本次班会，学生将能够了解未成年人教育保护法的基本内容和重要性，并掌握一些保护自己的基本技巧。
内容：1. 未成年人教育保护法的定义2. 未成年人教育保护法的重要性和目的3. 未成年人教育保护法的基本规定4. 保护自己的基本技巧活动：1. 观看教育视频：为了引起学生的兴趣和理解，我们将观看一个简短的未成年人教育保护法的教育视频。
学生们应该积极参与，并注意视频中的重要内容。
提示：视频应该具有趣味性，简单明了，包含一些实例和案例。
2. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论和总结他们从视频中学到的重要内容。
每个小组应该选择一位代表，向整个班级分享他们的讨论结果。
3. 班级讨论：在小组分享完毕后，全班进行进一步的讨论。
教师应引导学生思考以下问题：- 为什么研究未成年人教育保护法很重要？- 未成年人教育保护法可以保护我们的哪些权利？- 你在研究过程中了解到了哪些新知识？提示：教师应鼓励学生发表自己的观点，并引导他们展开讨论。
4. 保护自己的基本技巧分享：教师将向学生介绍一些保护自己的基本技巧，如避免与陌生人交谈、保护个人隐私、拒绝不安全的请求等。
学生们应该理解这些技巧，并思考如何运用到他们自己的生活中。
结束语：通过本次班会，我们希望学生们能够意识到未成年人教育保护法的重要性，并能以正确的方式保护自己。
同时，我们也希望他们能够积极向身边的人宣传这些知识，共同努力构建一个更安全的教育环境。
谢谢大家！。
安全主题班会 《未成年人保护法》班会课件
安全主题班会意义
意义一
安全主题班会的开展有助于提高 未成年人的安全意识和自我保护 能力，让他们在日常生活中能够 更好地保护自己，避免受到不法
侵害。
意义二
通过学习《未成年人保护法》， 学生们可以更好地了解自己的权 利和义务，懂得如何运用法律武 器维护自己的合法权益，促进社
会的公平正义。
意义三
安全主题班会的开展还有助于加 强家校之间的联系与合作，让家 长也参与到孩子的安全教育中来 ，共同为孩子的健康成长保驾护
《未成年人保护法 》班会课件
汇报人：可编辑 2023-12-27
目录
• 班会目的 • 班会内容 • 班会形式 • 班会总结
01
班会目的
提高学生法律意识
增强法治观念
通过学习《未成年人保护法》， 使学生明白法律对于保护未成年 人的重要性，树立法治信仰。
培养守法习惯
引导学生自觉遵守法律法规，养 成遵纪守法的良好习惯，预防和 减少违法犯罪行为。
建议二
鼓励学生们在遇到与法律相关的问题时，勇敢地 寻求帮助，如向老师、家长或专业人士咨询，以 便更好地维护自己的合法权益。
建议一
希望学生们在日常生活中多关注与法律相关的新 闻和案例，不断增强自己的法律意识和安全防范 意识。
建议三
建议学校可以定期组织类似的班会活动，以便学 生们能够持续不断地学习法律知识，提高自我保 护能力。
03
班会形式
讲解与问答
讲解
通过讲解的方式，向学生们介绍《未成年人保护法》的基本 概念、原则和内容，让学生们对法律有初步的了解和认识。
问答
在讲解过程中，教师可以设置问题，引导学生思考，并鼓励 他们提问，通过问答环节，增强学生对法律的理解和记忆。
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学习《未成年人保护法》主题班会
活动班级：六年级2班
活动目的：通过学习《未成年人保护法》，使学生了解与自己相关的法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益.同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，培养他们运用法律的能力。
活动过程：
一、提出班会主题：
我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利。
为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《学习<未成年人保护法>》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握与我们自己相关法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功！
二、以小组为单位进行法律知识竞答。
1．《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？
《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布，自1992年1月1日起施行。
2．制定《未成年人保护法》的目的是什么？
保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
3．对未成年人教育的范围是什么？
《未成年人保护法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。
4．保护未成年人的工作应当遵循那些原则？
（1）保证未成年人的合法权益。
（2）尊重未成年人的人格尊严。
（3）适应未成年身心发展的特点。
（4）教育与保护相结合。
5．什么是未成年人？
指未满十八周岁的公民。
6．《未成年人保护法》对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些规定？
尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，使得使之辍学。
7．《未成年人保护法》对父母不履行法定职责作了那些规定？
对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。
8．《未成年人保护法》对未成年人招用有那些规定？
任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。
9．《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？
1955、3、18通过公布。
1995年9月1日实行。
10．《教育法》共有多少条多少章？
教育法共有十章、84条。
11．义条教育法是何时分布和施行的？
1986、4、12通过并公布，自1986、7、1起施行。
12．对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？
适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或吊销营业执照。
三、运用法律知识分析自己的行为。
1．欣赏小品《没事找事》：小组讨论小品中反映了哪些违法行为？想想我们身边有没有其他不文明的行为？
2．未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（1）旷课。
（2）打架斗殴、辱骂他人。
（3）强行向他人索要财物。
（4）偷窃、故意毁坏财物。
（5）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。
（6）其他严重违背社会公德的不良行为。
四、班主任总结
1．严格遵守《小学生守则》和《学生在校一日常规》。
《守则》和《常规》具体地告诉我们同学怎样来规范自己的行为，同学们应该经常对照《守则》和《常规》来反思自己的行为，及时纠正自己的错误。
如果同学们都能够按照《守则》和《常规》的来做，那么同学们隔违法犯罪就一定很远很远的。
2．慎重交友。
俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，通过案例可以看出，不少青少年走上违法犯罪的道路原因之一就是交友不慎，在所谓的“哥们”“朋友”的一步步带领下使他们不知不觉的走上了违法犯罪的道路。
希望每一位同学都能够擦亮眼睛，寻找对自己真正有帮助的朋友，多结交道德品质高尚的同学。
3．三思而后行。
常为一句话，一些鸡毛蒜皮的小事大打出手，互不相让，最终酿成悲剧。
通过案例可以看出，青少年违法犯罪突发性强充分说明了他们做事冲动，不考虑后果，因此同学们在做任何事情之前一定要三思而后行，想想这样做会给他人带来什么后果，又给自己带来什么后果。
因为每一个人都要对自己的所作所为要承担责任的。
4．正确地使用网络。
网络确实给我们带来了高信息的快捷方式，但同时不可避免地给我们带来了一些负面影响，网络的确是一把双刃剑，网络犯罪现日益突出，这就要求我们同学要正确地使用网络。
我认为《全国青少年文明上网公约》说得非常好，希望同学们在上网时能够做到以下几点：
要善于网上学习，不浏览不良信息。
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
要增强自我意识，不随意约会网友。
要维护网络安全，不破坏网络秩序。
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
遵纪守法是我们每个人做人的最底线，希望通过这次班会能够增强同学们的法律意识，人人成为遵纪守法的好小学生。