《故宫博物院》练习及答案
第12课《故宫博物院》同步练习题(含答案)
第12课《故宫博物院》同步练习题（含答案）统编版六年级语文上册第12课《故宫博物院》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．读拼音，写词语。
2．下面词语中没有错别字的一项是（）A．横贯东西多态多资B．烟雾嘹绕庄严肃穆C．乐声优扬龙凤呈详D．错综相连严丝合缝3．下列有关故宫的说法不正确的是（）A．故宫是一座长方形的城池。
B．紫禁城外有护城河。
C．内廷的中心是乾清宫、交泰殿、坤宁宫。
D．外朝是皇帝和皇后居住的正宫。
4．下列说明方法判断有误的项（）A．养心殿东间叫东暖阁，是皇帝休息和召见大臣的地方。
（作诠释）B．弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。
（打比方、列数据）C．这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同一来到这里，仿佛进入苏州园林。
（作比较）D．广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝"。
广场北面乾清门以内叫“内迁”（引用）5．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）A．圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑奇巧的亭台水榭。
B．东东生活自理能力很强，房间里的学习用品、生活用品放置得井然有序。
C．运动会结束后，大家深刻反思了这次比赛失利的原因，总结会上一片庄严肃穆的气氛。
D．这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。
6．对本文的写作特色，说法不正确的是（）A．多角度展示，详略安排得当。
B．课文按方位顺序介绍故宫。
C．《故宫博物院》是游记，在谋篇布局时，采用“总一分"的方法。
D．本文说明方法有列数据、摹状貌、形象描述等。
7．补充词语，并选择恰当的词语填空。
规模( )大雄伟( )丽双龙戏( ) 龙凤( )祥迥然不( ) 井然有( )（1）长江三峡的风光( )，令游人看后赞叹不已。
（2）走进客厅，只见各样家具摆得( )，而且窗明几净。
8．选词填空。
（1）神秘神奇奇妙①这个的想法真叫人拍案叫绝。
②科学家决定揭开火星的神秘的面纱。
③九寨沟真是一个的地方。
故宫博物院》练习及答案
故宫博物院》练习及答案故宫博物院》练及答案一、基础知识1、为下列加点字注音。
矗立（chù lì）湛蓝（zhàn lán）蟠龙（pán lóng）金銮殿（jīn luán diàn）檀香（XXX xiāng）鳌头（áo tóu）击馨（jī xīn）鎏金（liú jīn）矫健（jiǎo jiàn）2、找出下面词语中书写有误的一项（）A、亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B、和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C、XXX花坛盆景相互衬映D、烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序3、解释下列词语中加点的字。
1）迥然不同：截然不同。
2）御道：皇帝行走的道路。
3）攒：聚集。
4）玲珑奇巧：精致巧妙。
4、给下列句子选出合适的词语填在句中横线上。
1）这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。
2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。
3）三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
4）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
5、判断下列句子使用的说明方法。
1）宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
（顺序）2）前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了XXX、龙凤呈祥的彩画。
（顺序）3）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（比喻）6、按照下列句式，在下面两句的横线上仿写相应的句子。
1）例句：弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
仿写：高高的围墙像一道屏障将故宫保护在其中。
2）例句：亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中，显得十分美丽。
仿写：宏伟的大殿、华丽的门楼，矗立在广阔的宫廷之中，显得非常壮观。
二、整体内容7、本文采用的主要说明顺序是顺序，而且在结构上时间和空间相结合。
8、本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由南向北的方向，逐次介绍建筑物，先介绍“前三殿”部分，后介绍“后三宫”部分。
部编版六年级上册《故宫博物院》同步练习(含答案)
部编版六年级上册 12*故宫博物院一、选择题1．下列词语书写有误的一组是（）A．裁剪筹备斑点沮丧B．类似猜侧昼夜氧气C．神秘提供考察枯萎D．谜语揭开倾角木棍2．选出书写有误的一项：（）。
A．亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B．和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C．滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D．烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序3．词语运用下列词语填空正确的一组是（）（1）故宫建筑规模宏大___，建筑___，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
（2）河上是五座___的汉白玉石桥。
（3）大殿廊下，鸣钟击磬，乐声___。
A．壮观精美精致优美B．壮丽精美精美悠扬C．壮美精巧精致动听D．壮丽精巧精致悠扬4．下列说法正确的一项是（）A．《故宫博物院》一文采用的是先总说、后分说的结构，使我们对故宫有了一个全面的了解和深刻的印象。
B．《故宫博物院》的特征是：我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。
C．作者是以自己参观的路线作为说明顺序的，这也是故宫由南到北的建筑顺序。
D．说明文中没有详写和写的区别，而记叙文中有这种区别。
5．哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它找出来（）羊圈A．圆圈 B．棚圈 C．圈地 D．圈套二、填空题6．周末，小明一家去故宫旅游。
爸爸和妈妈想先游览中轴线上的三大殿和后三宫，请你把下面的参观路线图补充完整。
7．照样子，写词语。
奇花异草奇_____异_____ 奇_____异_____多姿多彩多_____多_____ 多_____多_____千变万化千_____万_____ 千_____万_____三、语言表达8．你的家乡有什么旅游景点？假如你是导游员，你想怎样向游客们介绍呢？_______________9．用修改符号修改下面的一段话。
(1处标点,2个错别字,3处语病) “中国诗词大会”是中央电视台播出的文化益智项目。
节目播出时,人们守在电视机前享受精神的“胜宴”。
赛手们精采的表现,张扬了个人古典文化的修养,也彰显了古诗词的魅力。
《故宫博物院》随堂精练含答案
《故宫博物院》一、选择题（本大题共5小题，共分）1.。
2.下列语句，有两个错别字的一句是（）A. 大殿廓下，鸣钟击磬，乐声悠扬。
B. 重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相联，而景然有序。
C. 亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。
D. 走进午门，是一个宽广的廷院，弯弯的金水河象一条玉带横灌东西，河上是五坐精美的汉白玉石桥。
3.下面句中加点词语运用不当的是（）A. 方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健．．的金龙。
B. 故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，绘声绘色．．．．，集中体现我国古代建筑艺术的独特风格。
C. 假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀．．其间。
来到这里，仿佛进入苏州园林。
D. 站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连．．．．，而井然有序。
4.选出说明方法判断有误的一项（）A. 广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝”。
广场北面乾清门以内叫“内迁”。
（引用）B. 这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。
……来到这里，仿佛进入苏州园林。
（作比较）C. 养心殿东间叫东暖阁，是皇帝休息和召见大臣的地方。
（作诠释）D. 弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。
（打比方、列数据）5.标点符号使用不当的一项是（）A. 紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
B. 进了太和门，就到了紫禁城的中心──三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
C. 广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫、西六宫。
D. 前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹……等图案。
6.>7.下列说法正确的一项是（）A. 《故宫博物院》一文采用的是先总说、后分说的结构，使我们对故宫有了一个全面的了解和深刻的印象。
故宫博物馆阅读答案 《故宫博物馆》阅读答案优秀4篇
故宫博物馆阅读答案《故宫博物馆》阅读答案优秀4篇阅读短文《故宫博物院》，回答后面练习题。
三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之。
下面是人美心善的小编为家人们收集整理的4篇故宫博物馆阅读答案的相关范文，希望可以帮助到有需要的朋友。
故宫篇一教学目标：1、知识与能力：掌握课文内容，积累语言，学习掌握生字词。
2、过程与方法：通过读课文，掌握文章的结构，理出文章的线索，学习按照空间转换的顺序介绍景物的方法，了解故宫的建筑艺术和历史意义。
3、情感态度与价值观：増深学生对于中国历史文化内涵的了解，懂得故宫是古代中国辉煌艺术成就的见证，是全人类共同的文化遗产，从而激发民族自豪感。
教学重难点：掌握课文按照空间移位来进行介绍的方法，通过对重点语句的感悟激发对中国古代辉煌建筑艺术的热爱和讴歌。
教学准备：查阅故宫资料及相关图片，制作教学课件，运用电教手段帮助学生学习。
教学过程：一、导入1、引出话题，激趣导入。
身为洛阳人就从龙门石窟的佛雕艺术价值谈起，让学生通过自身的体会说出自己对龙门石窟的认识，从而引出课题导入新课，板书课题。
这也能更好的激发学生对古代辉煌艺术的兴趣，为理解故宫的历史价值打下基础。
2、播放课件，展示故宫的辉煌建筑艺术，先给学生以视觉上的冲击。
二、初读课文整体感知1、朗读课文，读通读顺；在学生朗读时，要注意指导“重檐屋顶”、“额枋”、“蟠龙”“降龙”等字的读音，让学生读准字音，理解课文内容。
2、再读课文，分析结构。
重点分析第1段，了解故宫的历史价值及意义。
三、精读课文理解内容（一）、欣赏建筑艺术1、自由朗读课文，说出自己所看到的故宫景点；2、把这些景点板书在黑板上，并按照顺序标出来，理出文章线索，学习按照空间移位的顺序写作的方法；3、播放教学课件，让学生欣赏故宫中太和殿、乾清宫、御花园等景点的景色。
4、结合课件中所展示的景点对照课文内容找出，并完成以下问题：这座建筑的特点是什么？它有什么作用？（1）、3、4自然段是略写，重点让学生理出写作顺序；（2）、5、6自然段是详写太和殿，是本课的重点段，要在读中分析、感受。
第12课《故宫博物院》同步分层练习(提升卷)(含答案)
第12课《故宫博物院》同步分层练习（提升卷）（含答案）（提升卷）2023-2024学年六年级上册语文同步分层练习第12课《故宫博物院》一、单选题1．下列句子中，关联词语使用正确的一项是( )A．父亲新辟的菜园之所以被暴风雨冲得一干二净，是因为父亲没有气馁。
B．如果普通的农家没有新鲜的蔬菜，就像婴儿断了奶。
C．因为我们没有见过面，所以我们妈妈却接到过您的问候。
D．虽然春天绿茵茵的草地，但是有盛开的鲜花。
2．下列向中加点词语使用不恰当的一项是( )A．圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑奇巧的亭台水榭。
B．东东生活自理能力很强，房间里的学习用品、生活用品放置得井然有序。
C．运动会结束后，大家深刻反思了这次比赛失利的原因，总结会上一片庄严肃穆的气氛。
D．这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。
3．下列选项中书写没有错误的一项是( )A．宫殿绚丽铃珑惟妙惟肖B．点缀缭绕廷伸龙凤呈祥C．辉煌矫建和谐亭台楼阁D．批阅真伪掩映迥然不同4．下列句子没有语病的一项是( )A．体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平,取得佳绩。
B．为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理,制定严密的防范措施。
C．在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生真谛。
D．在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
5．下列诗句中，与名胜古迹无关的一项是( )A．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
B．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
C．故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。
D．青山遮不住，毕竟东流去。
6．下列说法符合文义的一项是( )A．坤宁宫位于交泰殿前面，是皇后宫。
B．“后三宫"和“前三殿”内部装饰基本一样。
C．北京故宫是元、明、清三代的皇家宫殿。
D．养心殿、永寿宫、太极殿紧挨在一起。
二、读拼音写词语:zǐjìn chéng cuán zhe lún kuòqìfēn fèi xū( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、用“√"画出加点字的正确读音。
人教(部编版)六年级上册语文一课一练-11 故宫博物院(含答案)
《故宫博物院》练习及答案一、基础知识1、为下列加点字注音。
矗立（）湛蓝（）蟠龙（）金銮殿（）檀香（）鳌头（）击馨（）鎏金（）矫健（）2、找出下面词语中书写有误的一项（）A、亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B、和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C、滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D、烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序3、解释下列词语中加点的字。
（1）迥然不同：。
（2）御道：。
（3）攒：。
（4）玲珑奇巧：。
4、给下列句子选出合适的词语填在句中横线上。
（1）这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最（完整工整整齐）的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。
（2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座（精致精美精彩）的汉白玉石桥。
（3）三座大殿（耸立矗立挺立）在七米多高的白石台基上。
（4）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人（惊叹惊喜吃惊）。
5、判断下列句子使用的说明方法。
（1）宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
（）（2）前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画。
（）（3）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（）6、按照下列句式，在下面两句的横线上仿写相应的句子。
（1）例句：弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（2）例句：亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中，显得十分美丽。
二、整体内容7、本文采用的主要说明顺序是，而且在结构上和相结合。
8、本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由向方向，逐次介绍建筑物，先介绍“”部分，后介绍“”部分。
9、故宫的“三大殿”指、、。
10、说明建筑物的说明文一般采用顺序，说明事理的说明文一般采用顺序，说明事物发展演变过程的说明文一般采用顺序。
这是由决定的。
三、重点文段阅读文段，完成问题。
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的大殿堂。
在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。
部编版六年级语文上册《故宫博物院》同步习题附答案
部编版六年级语文上册第二单元《故宫博物院》同步习题一、基础题1.给下面加点的字注音，根据拼音写汉字。
挥霍．( ) 矫．健( ) 缭．绕( )击qìng( ) 金luán( )殿jiǒng( )然不同2.指出下列句子运用的说明方法。
⑴弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
( )⑵前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。
( )⑶宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
( )⑷太和殿是举行重大典礼的地方。
皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。
( )3.填空（1）故宫博物院最主要的建筑有前三殿：太和殿、___、___;以及后三宫：____、交泰殿、____。
（2）说明事物要抓住事物的特征按顺序进行说明。
《故宫博物院》就是抓住故宫建筑群的______，______，______的特征按空间顺序来说明的。
二、综合题4.文中多处写到威武庄严的龙，美丽典雅的凤。
相信你对“龙”“凤”也很了解吧?请写出含有“龙”、“凤”的成语各两个。
龙：( ) ( )凤：( ) ( )5.“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
”是一个双重否定句。
请把它改为陈述句，并体会改后和原句的表达效果有什么不同。
陈述句：_______________________。
表达效果：______________________。
6.课内阅读太和殿是举行重大典礼的地方。
皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。
每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。
大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。
台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。
（1）以上三段文字分别介绍了太和殿的________、________和________。
（2）以上三段文字主要按照由________到________，由________到________的顺序说明。
（3）第一段中划线句子从纯说明的角度看，说明了什么?为什么用一些非说明性的文字?（4）第二段中说明的立足点是________和________，表示空间方位的词有________。
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《故宫博物院》练习及答案
一、基础知识
1、为下列加点字注音。
矗立（）湛蓝（）蟠龙（）金銮殿（）檀香（）
鳌头（）击馨（）鎏金（）矫健（）
2、找出下面词语中书写有误的一项（）
A、亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明
B、和谐统一池馆水榭雄伟壮丽
C、滕罗翠竹花坛盆景相互衬映
D、烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序
3、解释下列词语中加点的字。
（1）迥然不同：。
（2）御道：。
（3）攒：。
（4）玲珑奇巧：。
4、给下列句子选出合适的词语填在句中横线上。
（1）这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最（完整工整整齐）的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。
（2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座（精致精美精彩）的汉白玉石桥。
（3）三座大殿（耸立矗立挺立）在七米多高的白石台基上。
（4）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人（惊叹惊喜吃惊）。
5、判断下列句子使用的说明方法。
（1）宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
（）
（2）前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画。
（）
（3）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（）
6、按照下列句式，在下面两句的横线上仿写相应的句子。
（1）例句：弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（2）例句：亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中，显得十分美丽。
二、整体内容
7、本文采用的主要说明顺序是，而且在结构上和相结合。
8、本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由向方向，逐次介绍建筑物，先介绍“”部分，后介绍“”部分。
9、故宫的“三大殿”指、、。
10、说明建筑物的说明文一般采用顺序，说明事理的说明文一般采用顺序，说明事物发展演变过程的说明文一般采用顺序。
这是由决定的。
三、重点文段
阅读文段，完成问题。
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的大殿堂。
在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。
正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜朗，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。
方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。
梁枋间彩画绚丽。
有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门，鼓楼，全长约8公里。
太和殿是举行重大典礼的地方。
皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。
每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在金銮宝座上。
大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。
台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。
11、为什么把太和殿作为说明的重点？
13、找出第2段中的方位词，说说此段运用了什么说明顺序。
14、概括一下太和殿的特征。
15、请结合自己掌握的历史文化知识简单地说一说，太和殿的装饰为什么有许多龙的图案？
16、在故宫中，我们见到最多的就是“龙”，我们是“龙”的传人，中国是“龙”的故乡，请完成下面两道题。
（1）写出几个含有“龙”字的成语。
（不少于4个）
（2）“龙”寄寓着人们美好的愿望，请你写出“龙”在中国有哪些象征意义？
17、“故宫”现在为什么也叫“故宫博物院”？结合课文内容和相关资料说说自己的见解。
参考答案：
1、chù zhàn pán luán tán áo qìng liú jiǎo
2、C
3、（1）差别很大（2）封建社会指与皇帝有关的事物。
（3）聚拢，拼凑。
（4）精巧细致
4、（1）完整（2）精美（3）矗立（4）惊叹
5、（1）列数字（2）作比较（3）打比方
6、示例：（1）高高的白杨树像一位巨人昂首挺立。
（2）花草树木、农舍别墅，点缀在绿野沃土之上，显得格外迷人。
7、空间顺序总说分说
8、南北前朝内廷
9、太和殿中和殿保和殿
10、空间逻辑时间被说明事物的特征
11、因为太和殿的地位非常重要，它是“前朝”以至整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，另外它在整个建筑群中最具代表性。
12、外部特征：金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，装饰华美的殿檐，正面是12根红色大圆柱，金锁窗，朱漆门内部特征：正中是朱漆方台，台上为雕龙宝座，背后是雕龙屏，两旁有蟠龙金柱，顶部中央藻井有一条雕金蟠龙
功用：举行重大典礼的地方
13、正中、上面、背后、两旁、殿顶、中央。
空间顺序：以朱漆方台为立足点，向后，向两旁；以雕金蟠龙为立足点，向周围，向下。
14、外观雄伟壮丽，内部装饰庄严富丽。
15、故宫建筑突出了“龙”，所以对故宫建筑的说明也应突出“龙”。
“龙”具有象征意义，突出“龙”是为了突出皇权的威严。
16、（1）示例：龙飞凤舞、龙马精神、龙腾虎跃、龙争虎斗等。
（2）吉祥、富贵、权势、高贵、尊荣的象征；又是幸运和成功的标志；还象征着出人头地、不同凡响。
17、故宫又叫“故宫博物院”，是着眼于它的丰富的收藏品而言的。