幼儿园月主题活动计划
幼儿园主题月计划表内容(14篇万能)
幼儿园主题月计划表内容（14篇万能）幼儿园主题月计划表内容篇1本月重点：1、加强幼儿安全、卫生教育。
2、通过对周围人收集情况的采访，体验一定的交往技巧和沟通策略。
3、知道水是生命之源，了解水的用途。
4、通过故事欣赏感受大家团团圆圆热热闹闹过新年的快乐。
一、各领域的发展要求：一、语言：1、阅读诗歌，理解“收集”的初步含义。
2、感受作品优美的39;画面和简洁的语言，学习跟读诗歌。
3、鼓励幼儿在活动时大胆表演，主动与他人进行交流。
4、通过故事欣赏，感受大家团团圆圆，热热闹闹过新年的快乐。
二、科学：1、通过对周围人的调查，了解不同人有不同的收集爱好。
2、激发幼儿对水的探究兴趣懂得节约用水，保护水资源。
3、对淀粉遇碘酒会变色的现象有探究兴趣。
三、社会：1、了解并关注别人的兴趣爱好，有意识地帮助他人，做生活中得有心人。
2、知道生活中游戏有许多规则需要大家一起来。
3、学习自己包饺子，体验包水饺的乐趣。
4、以互助小组为单位，用自己的方式，寻找身边人的支持与帮助。
四、艺术：1、根据音乐展开联想，回忆小时候妈妈对自己的呵护，感受妈妈的爱。
2、尝试与同伴合作，用肢体语言表现妈妈关爱宝宝的情境，并填词哼唱，表达感情。
3、感受歌曲带来的旋律美，分享合作带来的乐趣，体验团结的智慧力量。
4、能用欢快的情绪演唱，感受准备过年的快乐。
五、健康：1、知道吃饭前后不能做剧烈运动否则会影响身体健康。
2、知道尖锐的物品利用不妥会危害身体。
3、学习滚翻动作，感受炸春卷的乐趣。
4、在游戏中练习肢体滚动，提高身体的平衡性，协调性。
家长工作：1、通过家园之窗，让家长及时了解幼儿园、班级的工作安排和主题。
2、向家长开放迎新汇报活动，鼓励家长多与孩子互动，并积极汇报活动。
3、鼓励家长积极配合幼儿园的工作。
4、开展电话联系，随时沟通等多种形式的家访工作。
幼儿园主题月计划表内容篇2一、指导思想：为了更好地对幼儿进行科学启蒙教育，让孩子们亲近科学、喜欢科学、走进快乐的科技世界，发现探索身边的科学现象，在做做、玩玩中体验成功和愉快，我园将于20__年11月开展第五届“科技月”系列活动。
幼儿园月计划表内容范文(10篇内容范文)
幼儿园月计划表内容范文（10篇内容范文）幼儿园月计划表内容范文篇11、本月进行主题活动《穿穿戴戴》，引导幼儿在听故事、玩游戏、说说、做做中轻松学习相应的生活技能，在穿穿戴戴的体验中初步建立保护自己的意识，在学习自理中相信自我、拥有自信。
2、喜欢听别人说儿歌，也喜欢自己说儿歌。
能和大家一起说儿歌，也能独自说儿歌。
喜欢勇敢，不喜欢好哭。
3、用多种多样的方法装饰鞋垫。
知道鞋垫的用处。
4、喜欢比较鞋子的大小，体验鞋子合适。
知道在不同季节、不同场合穿适合的鞋。
5、体验伴随音乐活动身体的愉悦，发展动作的协调性。
感受不同时值的音符的节奏特点，能合拍、自然地走跑。
6、愿意爱护鞋子。
学习用不同的方法清洁鞋子。
7、产生好奇和探索的欲望；发现物品通过彼此的碰撞和敲击，可以发出不同的声音。
感受自制声音的乐趣。
8、开展亲子运动会和对家长开放半日活动。
幼儿园月计划表内容范文篇2转眼时间一晃而过，在上个月的工中，我们积极加强了幼儿园的管理和要求，在各方面都取得了较为不错的进步。
如今，转眼五月也已经到来，天气也开始炎热起来。
为此，我们更要针对幼儿园的环境和卫生方面加强管理和要求，努力做好幼儿园的各项工作，保证幼儿们健康快乐的成长和学习。
在此，我们制定了五月的工作计划如下：一、保育的工作转眼五月到来，我们也要更加积极的做好幼儿园的保育工作。
首先，在幼儿园的环境卫生上，要积极打扫，防止出现蚊虫的滋生，幼儿经常接触物品，如：桌椅、大型玩具、食堂等方面都要着重打扫。
尤其在的夏季到来时更要注重厕所等方面的清理，保证卫生、无异味。
此外，保育老师要注意在教室的消毒和通风情况，定时定点的做好消毒工作，保持室内的良好环境。
且在炎热天气下，要注重幼儿是否有玩、洒水的行为，要及时制止，并教导幼儿不学习不良习惯。
且要注重幼儿的身体健康情况，防止出现感冒问题。
另外，幼儿园厨房也有要积极而工具时节更新菜单，保证食堂的菜品可口营养，保证幼儿的营养健康充足。
幼儿园班级月计划(10篇)
幼儿园班级月计划(10篇)幼儿园班级月计划1一、教学工作：继续进行《下雨的日子》主题的延伸活动——水，萌发幼儿对生活中水的观察兴趣，来了解更多水的知识。
《冷和热》主题中，带领幼儿一方面体验夏日的炎热，一方面感受冰的温度和融化的过程；在日常生活中，来关注“冷和热”食物，对自然现象中物体的“变冷和变热”现象产生兴趣。
让幼儿体验冷热变化的同时，满足探索的欲望，提高自身的感受能力。
同时学习一些使自己凉快的方法，如：游泳、乘凉、空调、电扇等，知道几种简单的保护自己的方法，做个健康、活泼的夏日宝贝。
二、保育工作：1.天气炎热，教育幼儿勤洗澡、换衣服、涂护肤品，养成爱卫生的好习惯。
2.天气炎热，提醒幼儿多喝水，在树荫下进行活动、出汗了及时休息。
3.日常生活中，督促幼儿洗手时良好的洗手习惯，不玩水，不把水泼到水池外面或泼到同伴身上。
4.午睡时，做好午睡室的通风工作、提醒幼儿午睡时把手伸到被子外面。
5.提醒家长及时给孩子更换薄被并铺上凉席等。
三、家长工作：1.请家长“6.1”带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛，并且送给孩子一件有意义的.礼物。
2.利用晚上时间多陪陪孩子，一起玩耍、一起交流。
3.教育孩子注意夏季个人卫生和饮食卫生，不多吃冷饮、冷冻食物等。
4.请家长有意识地告诉孩子夏季人们的活动，合理安排好孩子的生活起居。
5.让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，感觉冰箱里取出来的东西很凉。
提醒孩子知道吃冷的食物会引起肠胃的不适。
6.做好家园沟通工作，充分利用幼儿成长档案、家校路路通、上门家访等形式，与家长交流幼儿在园、在家情况，使孩子在各方面逐步提高。
四、其他方面：1.六一节日之后，组织幼儿交流：儿童节怎么过的？相互分享节日的喜悦情绪。
2.评选幼儿好孩子、进步奖与好家长，做好期末结束整理工作。
幼儿园班级月计划2袭着一丝丝凉爽的秋意，我们迎来了新学期。
新学期对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临着新的挑战。
本学期我们三位老师将认真上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新纲要指导思想的引导下，以幼儿为本，促进每个幼儿的发展。
2023幼儿园月工作计划集合15篇
2023幼儿园月工作计划集合15篇幼儿园月工作计划1一、主题名称《各行各业》《各行各业》主题目标：1了解各种不同的行业，认识它们的职业特点及与人们生活的关系。
2、能积极参与各种活动，并在集体面前勇于表现自己。
懂得对帮助我们的人心怀感激。
3、能积极地参与表现故事情境的创设并表演故事。
4、懂得保护眼睛的方法。
能快速、灵活地进行躲闪。
5、感受部分与整体的关系，掌握测量的方法。
发展空间的知觉能力。
6、学用装饰品和美工材料进行形象设计。
7、能用跳跃、轻快的声音演唱并按歌曲内容表演情景。
《环保小卫士》主题目标：1、具有初步的环保意识，养成爱护环境的好习惯2、了解造成空气污染的原因及保护清洁空气的`方法。
3、掌握节约用水、用电方法，养成节约的好习惯。
4、了解垃圾分类、回收的好处。
5、能完整连贯地进行讲述。
6、能按三种条件分类，发展创造力和思维灵活性。
7、能与同伴友好协商，利用各种废旧材料进行有创意的制作。
8、能根据歌曲的内容创编动作。
二、家园教育主题目标：根据《各行各业》这一主题，需要家长配合的工作有：一、家长协助幼儿调查周围的各行各业的人，名字、从事的职业。
二、请家长带领幼儿到理发店去看一看，(理发师用的工具，顾客及理发师的语言及动作)。
三、请家长为带领幼儿去超市为幼儿提供10元钱，以便由幼儿自行购买物品。
四、在家里家长可以让幼儿将垃圾分类存放。
环境创设：1、制作一些漂亮的照相机放在益，智区让幼儿观察。
2、张贴《节约用水》海报。
活动区布置：益智区：1、将各种图形卡投放在益智区，供幼儿继续开展活动。
2、投放一些废旧材料(小药盒、可乐杯、毛线……)让幼儿进行分类游戏。
表演区：将各种打击乐器及图谱及音乐磁带投放到表演区中，请幼儿进行演奏。
美工区：设计相应的一些“安全通道”，“紧急出口”的标志牌。
幼儿园月工作计划2一、行政事务工作1.配合中心做好教育质量评估工作。
2. 制订度继续教育园本培训计划。
3．做好教师“六认真”及绩效考核、幼儿园各类评优评先工作。
幼儿园每月活动计划(分享八篇)
幼儿园每月活动计划(分享八篇)幼儿园每月活动计划(分享八篇)。
幼儿园每月活动计划篇1一、指导思想本学期，我园将继续以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以我园教育教学工作的实际水平为出发点，以提高教育教学水平和教师专业素质为工作目标，结合幼儿园上学期工作的完成情况，将全面开展以促进幼儿全面发展为主的各项教研活动、园本培训及家园共育活动，进一步改善并提高教育教学质量，促进我园教育教学水平不断提高。
二、工作重点1、加强日常教育教学常规管理，提高教学质量2、开展园本教研及培训活动，提高教师专业素质3、增强对年轻教师的业务管理，使其快速成长三、主要工作及措施(一) 加强理论学习，提高教师素养1、年轻教师的理论知识学习由于我园年轻教师较多，在他们进行教学实践的过程中，应当不断为其充电，加强教师理论知识的学习。
本学期我园定于每周六由教研组人员组织教师学习各种教育杂志及《幼儿园教育指导纲要》中的内容，共同探讨好的教育方法，认真做好学习记录，并在学习过程中鼓励教师谈体会与心得，并结合自己的教育实践找差距，以使教师更快成长。
2、园本培训活动我园将本学期的三月份定于园本培训月，定于每周二、五晚为培训时间，要求全体教师参加。
针对教育教学、安全教育、育儿经验、教师职业道德等内容，选择教师感兴趣的教育话题，结合教育事例，深入开展教师培训活动，使教师全面汲取和获知更多领域的知识。
培训结束后，鼓励教师撰写心得，并利用全体教师会时间交流、学习，一同分享学习的收获。
3、深刻认识教研我园是个年轻的集体，由于经验缺乏，对于教研活动理解的不够透彻，上学期，我园教研组成员一起商量、琢磨、并尝试制定教研计划，首先从认识教研着手，开展了关于“认识教研活动”“怎样开展教研活动”的集中培训，收到了良好的效果。
本学期，我园将从实际出发，制定出适合我园教师水平的教研计划，利用每周五、周六下午时间，由教研组人员带领全体教师一同参与教研活动，在深刻认识教研工作的基础上，理清教研工作方向，共同提高教研水平。
幼儿园每月主题活动计划方案
一、主题背景为了更好地培养幼儿的全面发展，提高幼儿的动手能力、观察力、创造力和团队协作能力，我们制定了以下每月主题活动计划方案。
本月主题为“快乐成长，探索自然”，旨在引导幼儿亲近自然，感受大自然的神奇魅力。
二、活动目标1. 让幼儿了解自然界的多样性，激发幼儿对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 增强幼儿的环保意识，引导幼儿保护环境。
4. 培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的社交能力。
三、活动时间本月活动时间为4周，每周围绕一个主题开展活动。
四、活动内容第一周：自然探秘1. 主题：植物的生长活动内容：观察植物的生长过程，了解植物的生长规律，培养幼儿的观察力。
2. 主题：昆虫的世界活动内容：观察昆虫，了解昆虫的生活习性，培养幼儿的探索精神。
第二周：动手制作1. 主题：树叶画活动内容：利用树叶制作画，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 主题：自然手工活动内容：利用自然材料制作手工作品，培养幼儿的环保意识。
第三周：户外探索1. 主题：春天在哪里活动内容：组织幼儿户外踏青，观察春天的变化，感受大自然的美丽。
2. 主题：寻宝大冒险活动内容：在户外设置寻宝任务，培养幼儿的团队协作能力。
第四周：总结与展示1. 主题：我的自然之旅活动内容：幼儿分享自己在活动中的收获，展示自己的作品。
2. 主题：环保小卫士活动内容：开展环保主题活动，引导幼儿保护环境。
五、活动安排1. 每周开展一次主题活动，每次活动时间为2课时。
2. 活动前，教师需提前准备好相关材料，确保活动顺利进行。
3. 活动中，教师需密切关注幼儿的安全，确保幼儿在活动中得到充分锻炼。
4. 活动结束后，教师需对本次活动进行总结，为下月活动做好准备。
六、预期效果通过本月的主题活动，我们期望幼儿能够：1. 了解自然界的多样性，激发对大自然的热爱。
2. 提高观察力、动手能力和创造力。
3. 增强环保意识，学会保护环境。
4. 培养团队协作能力，提高社交能力。
幼儿园的月工作计划5篇
幼儿园的月工作计划5篇幼儿园的月工作计划精选篇1一本月工作重点：1.继续加强日常活动的日常管理，注重培养孩子良好的学习习惯和行为习惯。
2.庆祝六一节，举办“家庭乐趣和亲子活动”，并向家长开放半天活动。
3.办好儿童画展，展示儿童画。
4.组织孩子进行安全演习。
5.做好夏季保健：防暑降温，保证孩子喝足够的水；预防肠道传染病。
6.装修班级的主题墙装修。
7.做好期末工作。
(写孩子的报表，选择孩子，写各种总结，文件资料等。
) 二本月开展以下主题活动：主题活动：《有趣的昆虫》主题目标：引导孩子认识各种昆虫，了解其中的趣味主题目标：引导孩子感知夏天炎热的天气和周围环境的变化，激发孩子在夏天探索大自然的奥秘。
帮助孩子掌握一些夏天的安全卫生知识和自我保护方法，让孩子健康快乐的度过夏天。
三.父母的工作：1.和孩子一起寻找关于昆虫的图片书籍等资料，引导孩子获取各种信息，和孩子讨论关于益虫和害虫的问题。
2.带孩子去大自然找昆虫，抓昆虫，做昆虫标本，比如蜻蜓，蝴蝶。
3.给孩子介绍一些夏天的自然现象。
4.夏天要注意孩子的食品卫生。
四.环境创造：1.饲养各种昆虫，如蚂蚁蚕蟋蟀等。
在自然的角落让孩子观察和照顾。
2.设立“昆虫世界”，展示收集到的各种昆虫图片，以及各种小朋友画的剪的昆虫。
3.老师和孩子共同装饰以“夏日快乐”为主题的墙面装饰。
幼儿园的月工作计划精选篇2春夏交际，作为幼儿园的老师，这段日子真的过的非常的“提心吊胆”。
尽管在流行病的预防中，我们已经做的非常细致和完备。
但是自己总是忍不住担心，就只能在工作中重复检查，多做几遍。
不过幸运的是，我们__幼儿园的孩子们健康状况都非常的良好！但正因为如此，我们作为幼儿教师更不能掉以轻心！四月的工作也不知不觉的接近了，我在此对四月份的工作做好总结，希望自己的工作能更加的顺利！我的工作计划如下：一个人计划经过了这段时间的学习和锻炼，自己在对幼儿的健康检查和照顾上，已经有了很大的进步！但是幼儿们身体抵抗力较差，加上四月的气温变化，我更要严谨的做好工作。
幼儿园月工作计划5篇
幼儿园月工作计划5篇幼儿园月工作计划篇1 保教工作1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，程度地促进幼儿全面发展。
2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动，收集相关的材料。
3、对幼儿的作品进行展示。
教育教学工作1、树立“一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。
在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的机会。
2、本学月重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。
3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。
4、对周围环境感兴趣，通过观察比较、讨论，了解树木、花草等在秋天的变化，感受秋天美丽的色彩。
5、利用“圣诞节”“元旦节”的到来以图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过文化节日教育，懂得感受喜庆快乐。
6、开展本月教育教学活动主题《寒冷的冬天》引导幼儿观察感受自然界的变化，认识了解冬天的季节特征，并掌握常用的保暖方法坚持锻炼做一个勇敢的孩子。
家长工作1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。
2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。
幼儿园月工作计划篇2 一、本月工作重点：1、加强幼儿的常规教育。
2、开展《正月里来闹新春》的主题活动，幼儿对春节的传统活动有了明确的认识。
3、请家长配合，引导幼儿发现生活中的节日用具，如：花灯、礼炮等。
4、引导幼儿积极参加晨间锻炼，并能遵守活动规则。
二、常规教育活动重点：1、加强幼儿晨间锻炼的安全教育。
2、引导幼儿感受身边的节日气氛。
3、教育幼儿集体活动时能遵守纪律，不能随便讲话。
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幼儿园月主题活动计划活动策划是提高市场占有率的有效行为，一份可执行、可操作、创意突出的活动计划。
下面是的幼儿园月主题活动计划，欢迎阅读。
设计意图冬天大雪纷飞，打雪仗，堆雪人，这些奇妙的景色，有趣的户外活动，会引起幼儿极大的好奇和兴趣，我们正是利用这神奇的自然现象作为引球，开展以冬天为主题的活动。
用各种形式激发幼儿从动脑，动口，动手，使其在丰富的自然科学的同时培养其对物的分类，统计的能力，及对艺术的表现能力，并锻炼他们的意志，陶冶他们对大自然的热爱之情。
活动目标1。
观察冬季自然现象，知道冬季气候的只要特征。
2。
了解动物，植物过冬的方式。
3。
学习初浅的分类，统计知识。
4。
学习用折剪贴等方式合作开展美工活动。
活动准备1。
大幅冬天背景图一张，有关动物，植物过冬的图片若干。
2。
音乐磁带。
雪花头饰。
3。
分类统计表若干（与幼儿人数相等）。
4。
小动物图片，白纸。
彩笔。
剪刀若干。
活动过程一）冬天到了1。
游戏<>和音乐表演<>导入主题____冬天来了。
2。
请幼儿结合自己已有的经验，说一说冬天的感受（天气冷，手冻僵了。
）。
3。
出示画面，激发幼儿寻找冬天的乐趣，引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征，启发幼儿用完整的语言较连贯描述观察的结果，丰富幼儿已有的经验。
二）动物过冬办法多1。
教师小结，导入下一环节：人很能干，能想出很多办法使自己暖暖和和地过冬，那动物是怎样过冬的呢？2。
听故事<>，请幼儿讲述动物过冬的办法，并将相应的动物图片贴入背景图中，帮小动物安家。
3。
在幼儿观察，讲述的基础上教师简单归纳动物过冬的办法（有换皮毛的。
有冬眠的。
有储存粮食的。
有飞往南方的）强调动物有适应季节变化保护自己的能力。
4。
幼儿操作：按不同的过冬方式给图中动物进行分类，学习用表格统计。
三）植物过冬有办法1。
引导幼儿思考：人和动物都有办法度过寒冷的冬天，植物用什么方法过冬呢？2。
通过看图片，观察实物知道树木有落叶树和常青树几种，了解他们的过冬方式。
3。
出示黄瓜西红柿，鲜花，引导幼儿运用已有经验讨论：这些都是春夏的蔬菜。
鲜花，为什么冬天也有呢？（让幼儿了解大棚养殖，玻璃暖房种植，给树捆草绳等人们帮助植物过冬的方式。
四）美丽的雪景1。
引导幼儿讨论：我们能留住冬天吗？（知道一年四季春夏秋冬是不停地轮换的）。
2。
讨论留住冬天的办法。
3。
分组活动（折剪雪花。
画雪人，帮小动物安家）然后合作布置一幅美丽的冬景图，把冬天留在我们的教室里。
活动延伸五）暖和我们的身体带幼儿到户外做走跑跳等交替动作的游戏，使幼儿知道冬天的天气寒冷，多活动能使身体暖和，教育幼儿不要怕冷。
活动类型：美术适宜对象：小班幼儿活动名称：和太阳宝宝一起玩活动背景：新《纲要》中提出：要“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的情趣。
”孩子天生就是爱游戏的，如果利用游戏情境来激发他们的创作欲望，让他们在游戏情境中来体验和享受自我创作的成果，无疑是最适合的。
因此，我选择了幼儿生活中都十分熟悉的“太阳”为题材，采用集体为“太阳宝宝”穿衣打扮，巧妙制作成一个个太阳小飞盘的形式为主线贯穿整个活动，让幼儿在游戏中操作，在操作后玩耍、再次游戏，体现了“玩中学”的教学理念。
活动目标：核心经验：1、在游戏情境中学习用多种颜色涂色以及撕贴的方法装饰太阳宝宝，初步感受色彩的美。
2、积极参与操作活动，享受与同伴一起游戏的喜悦。
相关经验：1、幼儿听过关于太阳的小故事。
2、曾参加过几次美术涂色活动。
3、在区角活动中也进行过撕贴的相关练习。
活动准备：经验准备：幼儿已尝试过涂色和撕贴的练习。
环境准备：1、太阳伞一顶，圆形片片人手一个（放在太阳伞底下），涂色范例，彩色纸片，蜡笔、胶水。
2、轻音乐，《摇篮曲》及录音机。
活动流程：一、寻找太阳宝宝。
教师：“小朋友，你们知道吗？太阳妈妈呀生了好多的太阳宝宝，今天太阳宝宝们又藏在太阳妈妈的大棉被里睡懒觉了，我们来叫太阳宝宝出来，跟我们一起做游戏，好吗？”“好，每个小朋友拿一个太阳宝宝，来，钻进被窝找太阳宝宝喽！”教师：“小朋友，你们找到太阳宝宝了吗？举出来让大家看看，你找到的太阳宝宝是什么形状的呀？”（圆圆的）教学建议：在活动一开始，我就以让幼儿钻进太阳伞中寻找太阳宝宝的形式导入，孩子天生就是愉悦的，捉迷藏式的游戏把孩子们一下子吸引住了，当他们找到太阳宝宝的时候是那么的开心，都纷纷举起自己的劳动成果，抢着在老师面前炫耀。
二、引导幼儿进行涂色、撕贴，制作太阳小飞盘。
1、让幼儿围坐在太阳伞周围休息。
教师：“来来来，让我们也坐到太阳妈妈的大棉被上休息休息，好舒服啊！”2、启发幼儿为太阳宝宝打扮。
教师：“哎呀！太阳宝宝们刚从被窝里钻出来，还光着身子呢，多难为情呀！怎么办呢？”（幼儿回答）“好，那今天就请小朋友们来为太阳宝宝穿上漂亮的衣服，好吗？”教师出示范例：“你们看，太阳妈妈的大柜子里有各种各样彩色的衣服，你最喜欢哪件衣服，就来给你的太阳宝宝穿上。
”（自由说说自己最喜欢的款式）3、讲解示范制作方法。
（1）涂色。
教师：“老师最喜欢X件衣服，它有好几种颜色组成呢，我先拿一种颜色的蜡笔，从上到下，从左到右，一点一点地涂颜色，涂的时候一定要认真，千万不要留空白点哦，一个小白点就是一个小破洞，如果太阳宝宝穿上有破洞的衣服的话，会不高兴的。
涂好一种颜色后，再换一种颜色涂。
涂呀涂呀，漂亮的衣服就穿好啦！”（2）撕贴。
教师：“接下来，该为太阳宝宝们梳头发啦！太阳宝宝的头发可漂亮了，会发出七色的光芒呢！我们把彩纸撕成一条一条的形状，在它的一端蘸上一点胶水，贴在太阳宝宝的身上，看，一条彩色的小辫子就梳好了。
然后换一种颜色，再来为太阳宝宝梳一条小辫子。
梳呀梳呀，等到把所有的小辫子都梳好的时候，太阳宝宝就变得更加漂亮了。
看，它还可以飞起来呢！”（教师示范投掷飞盘）4、幼儿制作，教师巡回指导。
教师：“太阳宝宝飞起来喽！好玩吗？你们想不想也来试一试？好，让我们一起来为太阳宝宝打扮吧。
”打开轻音乐，幼儿制作，教师巡回指导，帮助个别能力较弱的幼儿完成任务。
先制作好的幼儿可以自由玩飞盘。
教学建议：在这一环节中，我引导幼儿运用已有的生活经验进行讨论“怎样来为刚刚从被窝里面钻出来的太阳宝宝穿衣打扮？”通过大衣柜里色彩斑斓的范例、幼儿自由的讨论选择以及教师形象地进行演示和讲解来完成目标。
活动中，我将涂色练习比作为太阳宝宝穿衣服，将撕贴小彩条比作为太阳宝宝梳头发，孩子们自然而然就会积极地进行想象与创作。
他们兴致勃勃地涂呀、抹呀、贴呀，积极地投入创作，本次活动的教学重点也就顺利完成了，并且感到乐此不疲。
三、玩飞盘。
教师：“小朋友，把你们做好的太阳宝宝举出来让大家看看，哇，好漂亮！”（让先制作好的幼儿互相欣赏，自由玩耍，并积极引导幼儿进行各种玩法。
教师：“太阳妈妈在叫太阳宝宝们回家了。
把你的太阳宝宝飞进太阳妈妈的怀抱里去吧。
”（幼儿将飞盘飞进太阳伞中间）“来，我们一起来和太阳宝宝们跳个舞吧。
”（和幼儿一起抖动太阳伞，让小飞盘在伞中跳跃。
）教师打开《摇篮曲》：“听，太阳妈妈在唱《摇篮曲》了，太阳宝宝们要睡觉了，我们轻轻地摇一摇，让它们好好睡一觉。
好，太阳宝宝们睡着了，我们轻轻地回教室吧。
”教学建议：活动评价一直是美术活动比较难掌握的环节，在这里，我完全可以打破以往的筐架，让已完成的幼儿先相互欣赏，互相交流，自由评价。
中间我进行了个别评价，鼓励创作表现特别出色或有明显进步的孩子。
最后将色彩斑斓的太阳伞比作是太阳妈妈的大棉被，让幼儿在太阳伞里钻一钻、坐一坐、抛一抛、摇一摇，最后为在轻柔的《摇篮曲》中为太阳宝宝盖上棉被，轻轻离开，让幼儿自始至终都置身于游戏情境中，孩子们那种一起玩耍自己制作成功的太阳小飞盘的情景是多么地开心，他们充分享受到了成功的喜悦。
评价指引：幼儿角度：幼儿自始至终都置身于游戏情境中，兴致勃勃、大胆想象，积极创作。
在与“太阳宝宝”玩的过程中，激发了他们无限的创作潜能，从孩子们完成的作品中可以看到，色彩斑斓的“太阳宝宝”正是他们愉悦情绪的充分体现，他们充分享受到成功的喜悦。
教师角度：本次活动充分体现“学中玩，玩中学”的教学理念。
将活动目标和重点融于有趣的游戏情节中，让孩子快快乐乐、不知不觉地掌握了知识、发展了能力。
既尊重了幼儿身心发展的规律和特点，又反映了教师对幼儿学习兴趣、学习主动性的关注，体现了以幼儿为主体的原则。
活动反思：《幼儿园教育指导纲要》中提出：“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。
”本次活动，我遵循小班幼儿的年龄特点，围绕目标，精心创设了“寻找太阳宝宝”，“为太阳宝宝打扮”和“与太阳宝宝游戏”三个基本环节。
巧妙引导幼儿通过自己的双手，利用简简单单的小圆片涂色，粘贴小彩条来装饰成一个个太阳小飞盘，继而玩飞盘，体验创作成功的乐趣。
活动中，我又通过让幼儿看一看、选一选、比一比、数一数，说一说等活动有机地整合了各学科的内容。
我将趣味与艺术统一同时，也很好地体现了学科的整合性原则。
“寓教于趣、寓教于情、寓教于美”是本次活动的亮点。
活动拓展：延伸活动：体育活动《玩飞盘》到户外继续玩太阳小飞盘，练习投掷的技能。
结束后又将飞盘投放在体育活动区内，丰富体育活动区域内自制活动材料。
相关活动：文学活动《小兔子找太阳》；体育活动《太阳和娃娃》《好玩的太阳伞》；美术活动《彩色的皮球》（涂色）。