生态学发展史
生态学发展史
生态学发展史生态学是研究生物和环境相互作用的科学领域。
通过研究种群、群落和生态系统的结构和功能，生态学为人类提供了保护和改善环境的基础。
本文将回顾生态学的发展历史，介绍重要的里程碑事件和著名人物，展示生态学的演进过程。
生态学最早可以追溯到公元前4世纪。
亚里士多德是古代生态学的奠基人之一，他对物种和相互关系进行了广泛观察和描述。
然而，直到18世纪末19世纪初，生态学才开始正式发展成为一门独立的学科。
德国科学家恩斯特·海凡斯提出了生态学的基本概念，并将其命名为“生态学”。
20世纪初，生态学进入快速发展的阶段。
美国生态学家法德勒·克莱门斯雨林的研究使人们认识到了生态系统的脆弱性和重要性。
同时，俄罗斯生态学家叶夫根尼·奥德姆在生态学研究方法方面做出了重大贡献。
他提出了生态系统的概念，并发展了生物量和能量流动等重要的生态学指标。
20世纪中叶，生态学进一步发展成为一个跨学科的领域。
雷蒙德·林德曼等科学家提出了生态学中的“物种多样性”概念，并开始关注人类活动对生物多样性的影响。
此外，生态学家们开始关注生态恢复和保护问题，提出了生态系统服务的概念，强调了生态系统对人类福祉的重要贡献。
近年来，全球环境问题的日益严重，使得生态学成为关注的焦点。
气候变化、生物入侵、生境破碎化等问题引起了广泛的关注和研究。
生态学家们努力发展新的研究方法和技术，以更好地理解和解决这些全球性问题。
同时，生态学也在与其他学科的交叉融合中不断发展。
生态经济学、景观生态学、社会生态学等新兴分支学科相继涌现，为解决复杂的生态环境问题提供了新的思路和方法。
以系统发育学为代表的分子生态学更是深化了我们对物种进化和生态系统演化的理解。
未来，生态学将继续发展和壮大。
面对日益严峻的环境问题，生态学将发挥更大的作用。
同时，生态学的跨学科性将愈发明显，需要与政府、企业和公众紧密合作，共同推动可持续发展和生态文明的建设。
总之，生态学的发展历程充满了辛勤的探索和创新。
0713生态学一级学科简介
0713生态学一级学科简介级学科（中文）名称：生态学（英文）名称：Ecological一、学科概况生态学的形成和发展经历了一个漫长的历史过程，而且是多元起源的。
概括地讲，大致可分出4个时期：生态学的萌芽时期；生态学的建立时期；生态学的巩固时期；现代生态学时期。
1、生态学的萌芽时期（公元16世纪以前）2、生态学的建立时期（公元17世纪至19世纪末）进入17世纪之后，随着人类社会经济的发展，生态学做为一门科学开始成长。
进入19世纪之后，生态学得到很快发展并日趋成熟。
3、生态学的巩固时期（20世纪初至20世纪50年代）20世纪初期，动、植物生态学并行发展，出版了不少生态学著作与教科书。
在动物生态学方面，关于生理生态学、动物行为学和动物群落学等研究有了较大的进展。
植物生态学在这一时期也得到重要发展，出版的专著有《植物社会学》；《实用植物生态学》；植物生态学》；《生物地理群落学与植物群落学》（1945）等。
由于各地自然条件、植物区系、植被性质及开发利用程度的差异，使植物生态学在研究方法、研究重点上各地有所不同，在这一时期形成了几个著名的生态学派，主要有：北欧学派（Uppsala学派）;法瑞学派；英美学派；苏联学派。
4、现代生态学时期（20世纪60年代开始）20世纪60年代以来，由于工业的高度发展和人口的大量增长，带来了许多全球性的问题（例如，人口问题，环境问题，资源问题和能源问题等），涉及到人类的生死存亡，造成对人类未来生活的威胁。
上述问题的控制和解决，都要以生态学原理为基础，因而引起社会上对生态学的兴趣与从上面的叙述中不难看出，随着科学的发展，与人类生存密切相关的许多环境问题都成为生态学学科发展中的前沿热点问题，生态学越来越融合于环境科学之中。
特别是以人类生存环境为中心的生态学研究，更显得突出。
值得特别提出的是21 世纪的生态学，一个突出的特点就是更加紧密地结合社会和生产中的实际问题，不断突破其初始时期以生物为中心的学科界限，未来的环境是以人类为主体的，向解决社会当前面临的社会问题发展，并在实现社会的可持续发展中起着越来越重的作用。
简述生态学发展经历的阶段及各阶段的特点
简述生态学发展经历的阶段及各阶段的特点生态学的发展经历了以下几个阶段：1.自然历史阶段（18世纪-19世纪初）。
这个时期的生态学主要关注于自然环境和生物之间的关系。
早期的生态学家主要是自然历史学家，主要任务是收集和记录生物种类和分布信息。
这个阶段的代表人物是亨利·戴维·索罗（Henry David Thoreau）和亚历山大·冯·洪堡（Alexander von Humboldt）等。
2.统计生态学阶段（20世纪初-1950年代）。
这个时期的生态学主要关注于利用统计方法和数学模型来解释和预测种群和群落的变化。
统计生态学家认为，生态学的目标是建立一个科学的生态系统管理，以保证人类的可持续发展。
这个阶段的代表人物包括查尔斯·艾尔顿（Charles Elton）和A. J. Nicholson等。
3.系统生态学阶段（1950年代-1970年代）。
这个阶段的生态学家认为，只有考虑多种环境因素与生物相互作用的系统性，才能真正理解和解释生态现象。
因此，他们开始研究生态系统中生物和非生物组分之间相互作用的多层次和多种类的网络效应，并提倡系统生态学思想。
这个阶段的代表人物有Eugene Odum、Howard Odum和Ramon Margalef等。
4.社会生态学阶段（1970年代至今）。
这个阶段的生态学家认为，生态学不仅仅是一种研究生物和非生物之间相互关系的科学，也涉及到人类与生态系统的关系，以及人类活动对生态系统的影响。
因此，社会生态学开始发展，关注人类活动所带来的生态问题，并试图提出解决这些问题的方法。
这个阶段的代表人物包括Garrett Hardin、Paul Ehrlich、E. O. Wilson等。
总之，生态学的发展从对生物的简单描述到对生态系统和人类活動的复杂研究，逐渐形成了多种派别和研究方法，逐步提高了人类对环境问题的认识和解决能力。
生态学概论
生态学概论第3版曹凑贵展茗主编第一至四章核心内容第一章绪论1.1生态学的产生及发展（1）生态学的定义：是研究生物与环境及其相互关系的科学。
（2）生态学的发展简史:生态学的萌芽时期（-1866年）、创立及发展时期（1866年-19世纪末）、巩固及学派分化期（20世纪初-30年代）、生态系统生态学时期（20世纪30年代-60年代）、人类生态学时期（20世纪70年代-）。
（3）现在生态学及其发展趋势：A、系统生态学的研究成为主流；B、从描述性科学走向实验、机制和定量研究；C、现代生态学向宏观和微观两极发展；D、应用生态学发展迅速，实践应用性更强；E、人类生态学的兴起与社会科学交叉融合。
1.2生态学的科学体系（1）生态学研究对象：生态学作为宏观生物学主要以个体、种群、群落等不同等级的生命体系为研究对象。
（2）生物系统：是由生物与环境相互作用构成的整体。
（3）生态系的研究内容：个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学、全球生态学。
（4）生态学的研究方法：A、野外与现场调查；B、实验室分析；C、模拟实验；D、数学模型与计算机模拟；E、生态网络及综合分析。
（5）生态学观察方法：层次观、整体观、系统观、综合观、进化观。
1.3生态学的任务（1）人类生态五大危机：人口危机、粮食危机、能源危机、资源危机、能源危机、环境危机。
（2）世界生态危机：人口问题、粮食问题、能源问题、资源问题、环境问题。
（3）十大环境问题:人口、粮食、酸雨、污染、荒漠化、全球变暖、臭氧层破坏、能源短缺、资源破坏、生物多样性丧失。
（4）可持续发展：是指既能满足当代人的需要，又不对后代人满足需求的能力构成危害的发展。
（5）可持续发展内容：A 、经济、社会、生态的可持续发展。
B社会：和谐的人际关系、人与自然关系，稳定的社会结构；C生态：恰当的人口增长，资源开发和污染物排放不超过环境的承载能力；D经济：持续的资源利用和能源供给，使资源的开发不大于资源的再生速度，达到资源的再生利用；（6）可持续发展基本原则：A 可持续、共同性、公正性原则；B 共同性：人类生活在同一地球上，地球的完整性和人类相互依存表现了人类根本利益的共同性；C公正性：代内、代际公正，和环境公正。
生态学发展简史
生态学发展简史生态学的发展史大致可概括为三个阶段：生态学建立前期，生态学成长期和现代生态学发展期。
生态学发展史证明它是密切结合人类实践，是在实践活动基础上发展起来的。
(一)生态学建立前期由公元前2世纪到公元16世纪的欧洲文艺复兴，是生态学思想的萌芽时期。
关于生态学的知识，最原始的人类在进行渔猎生活中，就积累着生物的习性和生态特征的有关生态学知识，只不过没有形成系统的、成文的科学而已。
直到目前，劳动人民在生产实践中获得的动植物生活习性方面的知识，依然是生态学知识的一个重要来源。
作为有文字记载的生态学思想萌芽，在我国和希腊古代著作和歌谣中都有许多反映。
我国的《诗经》中就记载着一些动物之间的相互作用，如"维鹊有巢，维鸠居之"，说的是鸠巢的寄生现象。
《尔雅》一书中就有草、木两章，记载了200多种植物的形态和生态环境。
古希腊的安比杜列斯(Empedocles)就注意到植物营养与环境的关系，而亚里士多德(Aristotle)及其学生都描述了动植物的不同生态类型，如分水栖和陆栖，肉食、食草、杂食等，气候和地理环境与植物生长的关系等。
(二)生态学的建立和成长期从公元16世纪到20世纪50年代是生态学的建立和成长期。
曾被推举为第一个现代化学家的Boyle在1670年发表了低气压对动物的效应的试验，标志着动物生理生态学的开端。
1735年法国昆虫学家Reaumur在其昆虫学著作中，记述了许多昆虫生态学资料，他也是研究积温与昆虫发育的先驱。
1855年Al.de Candolle将积温引入植物生态学，为现代积温理论打下了基础。
1807年德国植物学家A.Humboldt在《植物地理学知识》一书中，提出植物群落、群落外貌等概念，并结合气候和地理因子描述了物种的分布规律。
1859年法国的Saint Hilaire首创ethology一词，以表示有机体及其环境之间的关系的科学，但后来一般将此词作为动物行为学的名词。
生态学的发展
生态学的发展摘要生态学（ecology）这个名词出现在19世纪下半叶，索瑞（Henry Thoreau，1858）在书信中使用此词，但未对其下具体定义。
1869年，赫克尔（Ernst Haeckel）首先对生态学作了如下定义：生态学是研究动物对有机和无机环境的全部关系的科学。
Ecology 一词来源于希腊文，就字面而言，Eco-表示住所或栖息地，Logos表示学问。
其研究对象包括如下几个方面：1、生态学是研究生物与环境、生物与生物之间相互关系的一门生物学基础分支学科。
2、生态学是研究以种群、群落、生态系统为中心的宏观生物学。
3、生态学研究重点在于生态系统和生物圈中各组成成分之间，尤其是生物与环境，生物与生物之间的相互作用和相互关系。
4、现代生态学研究范畴扩大，包括经济、社会人文等领域。
萌芽期古人在长期的农牧渔猎生产中积累了朴素的生态学知识，诸如作物生长与季节气候及土壤水分的关系、常见动物的物候习性等。
如公元前4世纪希腊学者亚里士多德曾粗略描述动物的不同类型的栖居地，还按动物活动的环境类型将其分为陆栖和水栖两类，按其食性分为肉食、草食、杂食和特殊食性等类。
亚里士多德的学生、公元前三世纪的雅典学派首领赛奥夫拉斯图斯在其植物地理学著作中已提出类似今日植物群落的概念。
公元前后出现的介绍农牧渔猎知识的专著，如古罗马公元1世纪老普林尼的《博物志》、6世纪中国农学家贾思勰的《齐民要求》等均记述了素朴的生态学观点。
形成期大约从15世纪到20世纪40年代。
15世纪以后，许多科学家通过科学考察积累了不少宏观生态学资料。
19世纪初叶，现代生态学的轮廓开始出现。
如雷奥米尔的6卷昆虫学著作中就有许多昆虫生态学方面的记述。
瑞典博物学家林奈首先把物候学、生态学和地理学观点结合起来，综合描述外界环境条件对动物和植物的影响。
法国博物学家布丰强调生物变异基于环境的影响。
德国植物地理学家人洪堡)创造性地结合气候与地理因子的影响来描述物种的分布规律。
城市生态学(1.2.2)--城市生态学的发展简史
第二节 城市生态学的发展简史科学来自人类的社会生产实践，是人类认识事物客观规律性的总结，城市生态学的形成与发展也是与人类社会生产实践和对客观事物的认识密切相关的。
1．城市生态学的形成与发展尽管城市生态学在生态学领域的各个分支中比较年轻，但城市生态学的思想自城市问题一出现就有了。
在20世纪前的城市改建中，无处不洋溢着城市生态学思想，但是由于当时尚未形成较大的影响，故将20世纪以前的发展时期称为萌芽阶段。
例如古代中国的土地合理布局和农业与非农业劳动力合理比例的思想，巴黎的改建与田园城市规划理论等。
特别是欧洲工业革命的兴起，使工业在城市地区内集中起来，城市也愈来愈大，城市中出现了大片的工厂和其他功能区，完全改变了封建时代城市功能单一的状况。
由于资本主义生产的盲目性和财产的私人占有，近代城市中许多矛盾也随之出现，并不断加剧。
如布局混乱、工业污染、房荒严重，交通堵塞，这种情况严重阻碍了城市的正常发展，逐渐地引起了各国统治者的注意，试图找出一些办法，着手对这些充满矛盾的城市进行改造。
（1）中国古代的城市生态学思想简述首先，中国古代的城市生态思想反映在人口、人与土地和人与食物的关系上。
公元前390年后商鞅第一个提出了具有城市生态思想的认识。
主要观点有（1）在一个地区的土地组成上，城镇道路要占10%；才较为合理；（2）主张增加农业人口，提出农业人口与非农业人口的比例为100：1，最多不小于10：1，并采取一系列政策鼓励从事农业，其中还规定了不准开设旅店和不准擅自迁居。
随后荀子（公元前238年）则提出减少工商业人口，国家才能强盛的主张。
公元170年，崔姓学者第一个提出人口的合理布局思想，到1885年，包世臣提出了农业与非农业劳动力比例关系应为5：1，限制非农业人口的发展。
这些思想在一定程度上影响了我国城市的发展。
（二）巴黎的改建自17世纪以来，巴黎一直按着古典美学原则进行建设，把城市的道路和广场构成美丽的图案，推崇圆广场放射线型的路，讲究轴线、构图。
简述药用植物生态学的发展历史
简述药用植物生态学的发展历史药用植物生态学是研究药用植物的生理、生态特性及其与环境的相互关系的学科。
药用植物生态学的发展历史可以追溯到古代。
古代：古代中国、印度、希腊等文明古国对植物的药用价值有着深入的认识，并通过观察实践积累了大量的经验。
这些文明古国的学者记录了大量的药用植物资源、药用植物的生长环境以及植物与环境的关系。
中世纪至18世纪：中世纪至18世纪欧洲的草药学在传统医学的基础上逐渐发展起来。
著名的草药学家希波克拉底、伊本·西那等人都为药用植物生态学的发展做出了贡献。
这一时期的研究主要侧重于药用植物的鉴定、采集以及药用价值。
19世纪至20世纪初：19世纪末至20世纪初，药用植物生态学得到了更多专业学者的关注和研究。
主要包括药用植物的生态分布、生态位、种间关系等方面的研究。
这一时期的研究成果为药物发展提供了重要基础。
20世纪：20世纪以来，药用植物生态学以跨学科的方式发展起来，研究范围逐渐扩大。
研究内容包括药用植物的生态适应性、人为干扰对药用植物的影响、药用植物的保护以及可持续开发利用等。
同时，随着技术的进步，遗传学、分子生物学等学科的发展也为药用植物生态学的研究提供了新的手段和方法。
21世纪：在21世纪，随着全球生物多样性保护意识的增强，对于药用植物的资源保护和可持续利用的研究成为重要课题之一。
此外，全球气候变化和环境污染等问题也对药用植物的分布和生态适应性产生影响，相关研究也日益重要。
总之，药用植物生态学的发展经历了漫长的历史，从古代文明的积累到现代科学的研究，逐步积累了丰富的知识和研究成果，并不断为药物研发和资源保护提供支持。
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三A、植物地理學
第一階段 (1800年初期)
C. L. Willdenow (1765-1812)：相似的氣候區，有相似
的植被。
F. H. A. V. Humboldt (1769-1859) / 在西班牙國王
Carlos IV 支持下，到墨西哥、古巴、Venezuela、秘魯、 Orinoco 和 Amazon 河 (五年)。著作 30卷書 :「Voyage to the Eauatorial Regions」 / 描述許多植物。
J. Warming (1841-1924)：研究巴西的熱帶植被。
提出 生活型 (life forms) 的名詞。 著書：「Plantesamfund」 (第一本植物生態學的書) 將植物形態, 生理, 分類, 和生物地理, 合成一体。
著書：「Plant geography on a physiological basis」
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二、The background of ecology
B. 自然和諧的生態觀
17th - 19th 世紀：自然和諧
Graunt (1662)：
人口數學化，以出生率，死亡率，性別比年齡結構，預 測倫敦人口於64年間加倍。 Leeuweenhoek (1687) 計算母蒼蠅產下的卵數，估計一對蒼蠅三個月內可產生 746,496個蒼蠅。 Buffon (1756) Natural History 族群調控 / 疾病，食物不足 Malthus (1798) Essay on Population. 生殖終要受食物的生產量的限制 (checked)
Ecology as a part of physiology (生理學)。 = the economy of nautre (自然的經濟)。 = total relationships of the animal both to its inorganic and its organic environment. = complex interrelations referred to by Darwin as the conditions for the struggle for existence.
生態學 =生物和生物與其生活環境間的互動關係。
Ricklefs, R. E. (1997)
生態學 = 自然的經濟。
生態學 = 自然的經濟。 生態學 = 研習自然世界的次序 (order)。
Smith and Smith (1998)
Ricklefs and Miller (2000)
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二、The background of ecology
Krebs, C. J. (1994)
生態學=決定「生物的分佈和豐富量」之互動的研究。 Where, How many, Why 生態學 =「生物與其生活環境」的互動關係之研究。
Brewer, R. (1994)
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………..(by 2000)
Stiling, P. D. (1996)
根源於：自然史、人口學、生物統計學、
農業和醫學(公共衛生、傳染病)之應用。
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三、植物地理學 和 自然歷史學
於 1960s 前， Ecology 尚未被認為是重要的「科學」。 現代生態學，主要有兩個根源： 植物地理學 和 自然歷史學 Plant Geography and Natural History
J. F. Schouw (1789-1852)：溫度對植物分佈的影響。 A. De Candolle (1806-1893)：以年平均溫度線， 劃分
植被。
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三A、植物地理學
第一階段 (1800年初期)
W. Koppen:
Koppen's climate types.
A. Kerner (1831-1898) /
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………..(1960-80s)
1961 Andrewartha
生態學 = 生物的分佈和豐富量之研究。
生態學 = 自然的結構和功能之研究。 生態學 = 自然科學和社會科學的橋樑。
1963 Odum, E.
1983 Odum, E.
1986 Leo Smith, R. 生態學 =「生物與其生活環境」的互動關係之研究。
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………..(by 1950s)
1949 Allee et al.
principles of animal ecology
整體情況， 1. 由於內在的多元性，而各自有不同的內容 2. 缺乏 historical studies Kuhn (1970) a developing scientific discipline fusion of several separate trunks lacking a common initial rootstock.
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三A、植物地理學
第三階段 (1900年代初期)
(二) 淡水水域 (歐州):
F. A. Forel (1892) limnology/物理環境 A. Thienemann (1931) 淡水生物學家/ nutrient cycles/producer, consumer/ V. V. Stanchinsky (1931) On the importance of biomass in the dynamic equilibrium of the biocoenose. → community energetics G. F. Gause (1934) The struggle for existence. →predator-prey (實驗)/ 種間競爭
三A、植物地理學
第三階段 (1900年代初期)
(一) 植物群落的研究 (美國)
H. C. Cowles: 研究植物 succession 的先驅 (1899) The ecological relations of the vegetation of the sand dunes of lake Michigan. F. E. Clements: 理論學家 (1898) The phytogeography of Nebraska. (with R. Pound) (1916) monograph on plant succession. (1929) Plant ecology. (with J. E. Weaver) (1939) Bio-ecology. (with V. E. Shelford)
玉米生產學者：光合作用/ primary production/ energy budgets.
C. Juday (1940): 「The annual energy budget of an inland lake R. A. Lindeman (1942): 激發二次大戰後的生態体系 之研究。 「The trophic-dynamic aspect of ecology」
生態學 = 自然的經濟學
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………..(1990s)
Stiling, P.D. (1992) 生態學包含以下五部份：
演化生態+行為生態+族群生態+群落生態+應用生態
Leo Smith, R. (1992) 生態學 =
主要兩個根源：植物地理學 和 自然歷史學
Colinvaux, P. (1993)
生態學ห้องสมุดไป่ตู้Ecology)發展史
鄭先祐 (Ayo) 台南大學 環境與生態學院 教授 .tw/~hycheng
Ecology
生活科學的 整合與訓練
生態學發展史的目錄
一、「生態學」的定位(起源) 二、The background of ecology 三、植物地理學 和 自然歷史學 四、動物生態 vs. 植物生態 五、應用生態學 六、大眾覺醒 七、環保重要里程碑 八、現代生態學
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二、The background of ecology
C. 達爾文的演化論
Farr (1834): Malthus 推測食物生產量以等差 級數增加，這並不真實，至少在美國，食物生產 量是以等比級數增加，甚至比人口成長更快。 20th 世紀: 「天擇」與「為生存奮鬥」，逐漸 取代「自然平衡與神意的」生態學。 於1900年前， Ecology 逐漸成為「科學」
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一、「生態學」的定位(起源)
Haeckel, Ernst (1866-1891) : 第一個使用 ecology (1866)。 字源取自 eco-nomics (household + management) eco-logy (the study of household)
A. Schimper (1856-1901)：於熱帶地區研究。
J. Paczoski (1864-1941)：
植物如何影響環境 -- shade tolerance, competition, succession, fire
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三A、植物地理學
第三階段 (1900年代初期)
(一) 植物群落的研究
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(二) 淡水水域 (美國) ：
S. A. Forbes (1887): The lake as a microcosm. -- 湖泊中生命的互動/ food chains/ 天擇 (U. Illinois) E. Transeau (1926): The accumulation of energy in plants.