会话含义读书笔记
语用学中“会话含义”理论对中学语文教学的意义
语用学中“会话含义”理论对中学语文教学的意义“会话含义”理论简介“会话含义”理论是由美国语言哲学家格赖斯首先提出的。
他于1967年在哈佛大学作了三次演讲，在其中第二讲《逻辑与会话》中提出“合作原则”和“会话含义”理论。
这里只作简单的介绍。
格赖斯认为，人们在进行言语交际的过程中，总是遵循一定的目的和方向，力图使交际进行下去，让对方明白自己的意思。
这就要求交际参与者都要共同遵守一定的原则，格赖斯把这些原则称为合作原则。
合作原则分为四条，每一条包括一些相关的次准则。
简单地说，这四条原则是：（１）质的原则。
所说的话要力求真实。
不说虚假的话和缺乏证据的话。
（２）量的原则。
所提供的信息量要足够而又不超出。
（３）关系原则。
所说的话要扣住当前话题，要与交际意图相关。
（４）方式原则。
所说的话要清楚明白，简洁而有条理。
这些原则，在人们的交际活动中，不同程度地得到遵守。
为了使交际顺利进行，人们会自觉或不自觉地遵守合作原则。
但是，言语交际活动是复杂的，人们有时违反某一原则，反而可以收到更好的交际效果。
格赖斯注意到了这些现象，他进一步指出，如果说话人有意违反合作原则，听话人也能理解，或者听话人依据自己的理解作出判断，这时就产生了“会话含义”。
格赖斯认为，人们可能在四种情况下不遵守合作原则：（１）说话人直接宣布不遵守合作原则，如“我不想回答这个问题”，“无可奉告”，“不要再说了”。
（２）说话人暗中违反某一原则，把听话人引入歧途，使人产生误解或受骗，“说谎”即是此类。
（３）说话人可能面临一种“冲突”情况，即为了维护一条原则而不得不违反另一条原则。
这多半出现于人们对所谈的话题不清楚或没有足够把握的时候。
如：甲：明天什么天气？乙：也许是下雨吧。
这里，乙违反了方式原则，把话说得不清楚，但他遵守了关系原则。
这样的答话也是合作的，乙只是不能确定，因而加了“也许”一词，表明是一种推断。
（４）故意违反或利用某一原则来传递会话含义。
说话人故意违反某一原则，同时使听话人知道说话人违反了该条原则，从而向听话人传递一种新信息。
[哲学]第八讲 语用逻辑-会话含义
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§8.4.1 古典格赖斯理论的不足
格赖斯的“合作原则”和会话含义理论，为 话语交际现象提供了新的理解思路，给话语交际 研究带来了深远的影响，主要表现在： 一，格赖斯的会话含义理论对“言外之意”现象 给予了科学而合理的解释，使得语法学家和语义 学家一筹莫展的问题有了新的解题思路。 二，使学术界将研究的视角从静态的语形语义分 析转移到动态的语用分析，使得语言学的研究更 接近丰富多样的现实生活。
2. 质的准则（Maxim of Quality）：努力使你说
的话是真实的。
（1）不要说自知是虚假的话； （2）不要说缺乏足够证据的话。
§8.1 “会话含义”理论的提出
3. 关系准则（Maxim of Relation）：要关联，说
话内容切题。 （有多少类的“关联”？谈话的重心和话题又如何 在会话过程中转换？格赖斯认为需要进一步的研 究。） 4. 方式准则（Maxim of Manner）：表达清楚明 白。 （1）避免晦涩； （2）避免歧义； （3）简练（避免罗嗦）； （4）井井有条。
§8.1 “会话含义”理论的提出
⑷说话人可能有意地不去遵守某一准则，但他
相信听话人会觉察出这一点，并会认为他仍然是 合作的；而听话人也知道，说话人并不存心让他 受蒙骗。 这第四类的情况实际上也不应当算作违反合作 原则，因为只要听话人了解话语的含义所在，谈 话就可以继续下去，说话双方就能相互配合，达 到预期的目标。
§8.1 “会话含义”理论的提出
会话含义理论的主要兴趣不在于提出并要求 人们遵循这些原则和准则，而在于如何利用这些 原则，来解释为什么话语的意思似乎常常超出人 们所讲的内容，即传递出某种“会话含义” 。 会话含义理论着重探讨的是第三、四类情况。 其主要论点是：我们只有假设人们是遵守这些准 则的，至少遵守合作原则，我们才能了解说话人 是怎样以一种特定的方式把讲话的意图赋予某一 话语，而听话人又是如何以特定的方式来理解这 一话语的。
读书心得——从会话含义角度看《哈姆雷特》选段
读书心得——从会话含义角度看《哈姆雷特》选段会话是人们日常生活中传递消息和获取信息的重要途径，根据语言的交际语境推导出来的话语用意就是会话含义。
会话含义理论由美国哲学家Grice最先提出，Grice认为交谈受一定条件的制约，即交际双方都要遵守的一些基本原则，他将这些交际双方共同遵守的原则概括为“合作原则”(cooperative principle)，提出了合作原则的四个准则：量准则、质准则、关联准则、方式准则。
Grice在合作原则的基础上又提出了“会话含义”(conversational implicature)理论，即在实际的会话中，人们往往有意违背合作准则，使自己的话语产生一些弦外之音，从而达到表达真正意图的目的。
Grice认为“合作原则”和“会话含义”理论是相辅相成的关系，合作原则是会话含义理论的基础，而会话含义理论对合作原则进行补充和完善，解决合作原则不能解决的问题。
Grice对于违背合作原则的具体例证分析为语用学在这一领域的进一步研究起到了引领作用。
本文试从会话含义的角度出发，以戏剧《哈姆雷特》（朱生豪先生所译中译版）选段为例，以人物对话对于合作原则的遵守与违背为切入点，运用Grice会话含义理论对文本进行语用学分析。
一.合作原则Grice认为合作原则是“根据会话的目的或交流的方向，使自己讲出的话语在一定条件下是交际所需的”，并将合作原则概括为以下四个准则：1.量准则：所讲的话达到所要求的详尽程度；2.质原则：尽量保证话语的真实性；3.关系准则：要有关联；4.方式准则：要清楚明白。
①合作原则要求每一个交际者在整个交谈过程中所说的话需符合此次交谈的目标和方向，Grice认为遵守合作原则是使一次交谈能有效进行下去的基础。
如果交际双方都能遵循这四条准则，那么他们可以进行效率最高，最合理的语言交际。
而在实际的交流中，人们总是有意或无意的违背这些准则，间接而曲折地表达自己想表达的意图，Grice又在“合作原则”的基础上提出了“会话含义”理论。
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会话含义会话含义彭飞语⽤学定义：Pragmatics is the systematic study of meaning by virtue of, or dependent on, the use of language. The central topics of inquiry of pragmatics include implicature, presupposition, speech acts, and deixis.1 格赖斯的会话含义理论格赖斯⾮⾃然意义理论（a theory of meaning nn）(nn-non natural)S meaning nn p by “uttering” U to A if and only S intends：当且仅当(ⅰ)说话⼈S意图听话⼈A想到p，(ⅱ)说话⼈S意图听话⼈A识别其意图(ⅰ)，(ⅲ)说话⼈S意图听话⼈A对其意图(ⅰ)的识别是听话⼈A想到p的⾸要原因，此时就认为“说话⼈S通过对听话⼈A发出话语U来表达⼀种⾮⾃然意义p”。
“⾮⾃然意义”也可叫做“说话⼈意义”（speaker meaning），实际上就是表达和意识意图（交际效果），也就是我们说的语⽤意义。
1.1 合作原则和会话准则(1)合作原则（cooperative principle）：在参与交谈时，要根据场合和需求，使你说的话符合你所参与的交谈的公认⽬的或⽅向。
(2)会话准则（the maxins of conversation）：①质的准则：话语真实。
(ⅰ)不说错误的话(ⅱ)不说缺乏证据的话②量的准则：(ⅰ)不要⽐交谈需要说的少(ⅱ)不要⽐交谈需要说的多③相关准则：所说的话要具有相关性。
④⽅式准则：清晰明⽩地表达。
(ⅰ)避免晦涩(ⅱ)避免歧义(ⅲ)简洁(ⅳ)有条理1.2 说话者和会话准则的关系(1)说话者遵守会话准则(2)说话者违背会话准则：如说谎(3)说话者选择不遵守某⼀准则（opt out of a maxim）：“冲突”状况，遵循⼀条违背另⼀条(4)说话者故意违反或利⽤⼀条准则（flout or exploit a maxim）1.3 Conversational implicature O和Conversational implicature F(1)Conversational implicature O ：直接遵守会话准则产⽣的会话含义。
第一章会话含义理论的提出背景及其主要内容 (1)
第一章会话含义理论的提出背景及其主要内容（一）理论背景语用学是语言学中新兴起的一个研究领域，它产生于20世纪70、80年代，主要是由西方的学者建立和发展起来的。
语用学的很多基本观点都来源于实用主义哲学的意义理论。
1938年美国哲学家莫里斯首先提出“语用学”这一专业术语和符号学三分说，这是语用学研究的开端。
继莫里斯之后，语用学的研究走出了纯理论的构想阶段，取得了重大的发展：首先，美国哲学家奥斯汀在1955年提出了“言语行为理论”，向当时的逻辑实证主义发起了挑战。
接着，美国语言学家赛尔提出了间接言语行为理论，继承、修正、发展了奥斯汀的言语行为理论。
接着，美国语言哲学家格赖斯于1967年的哈佛大学的讲座演讲会上，提出了具有重要意义和深远影响的“会话含义理论”以及“合作原则”及其包含的四条准则：量准则、质准则、关系准则和方式准则。
哲学家们的建树为语用学的诞生奠定了理论基础和框架。
1977年，《语用学杂志》的出版标志着语用学作为一门独立的新学科正式得到了承认。
（二）会话含义理论的内容关于语用学研究课题有很多方面，而其中语用原则是一个带有全局性的研究课题。
格赖斯1967年提出“合作原则”和“会话含义”的理论，主要是为了说明人们在交际过程中怎样相互合作以及如何理解表达者的话语意图。
会话含义理论自其提出到现在已经有30多年了，在这段时间中，会话含义理论经历了“创立——修补——重构”三个阶段，从古典的格赖斯会话含义理论发展为新格赖斯会话含义理论。
本文主要运用的是古典的格赖斯会话含义理论。
古典的会话含义理论主要包括格赖斯的会话含义理论和利奇的礼貌原则。
格赖斯在1957年的《意义》一文中正式提出了“非自然意义理论”，这实际上是一种交际理论，在这里格赖斯紧紧抓住了言语交际行为一个很重要的方面，就是交际的过程总是和交际意图分不开的。
作为一种语用推理，自然语言有时侯会比逻辑语言多出了一部分的“含义”，这部分“含义”不是由语义或者句法规则决定，而是由会话原则所决定。
论《论语》中的会话含义
赖斯 认为会话含 义的产生 ，是因为人们在 说话时偏 离 了正常 的行为
原则 。并提 出在 谈话过程 中，双方为 了沟通顺畅 ，都会潜意 识遵守 “ 合 作原则 ” （ 封 宗信 ２ ０ ０ ８）。具体 体现为 四条准 则：数量 准则 （ ｍ ａ ｘ ｉ ｍ ｏ ｆ ｑ ｕ ａ ｎ ｔ ｉ ｔ ｙ ），即说话者 只说交 际所 需要 的信 息，不要说 多于需要的信息；质量准则 （ ｍ ａ ｘ ｉ ｍ ｏ ｆ ｑ ｕ ａ ｌ ｉ ｔ ｙ ），即说话者不要说
１ 引言
４ ． １孔子 违反 合作 原则 产生 的会话 含 义分 析
孔子 （ 公元前５ ５ １ 一前４ ７ ９ 年） ，伟大的思想家、教育家、政治家。 《 论语 》对 中华 民族的思想产 生 了极大影 响 。宋代 宰相赵普 曾说： “ 半部 《 论语》治天下”。新时期 ，儒家思想倍 受关注 ，本文即 以会 话含义理论为基础，来研 究孔子的言语。依照资料 ，针对孔子言语的 论文 皆从修辞学、语言观等方面进行论述 。如：陈汝东 （ ２ ０ ０ ３ ）在孔 子言语修辞观上做了系统的分析 ，另外 ，李克坚 （ ２ ０ ０ ９ ）对孔子 的语 言观进行 了研究。张晓芒、毕富生 （ ２ ０ ０ ８ ）从语用 学意义及社会功用 对孔子 言语进行了研究。但从语用学 的会话含义理论对 《 论语 》中孔 子言语进行系统分析的研究在 国内尚属空 白。文章对 《 论语》中孔子 的会话进行分析，探析孔子 是如何使用会话含义来教育弟子 、说服 当 政者、影响 当时诸侯列国的。为孔子 的语用学研究提供 了新视角 ，便 于更好地理解孔子儒学思想，同时也进一步 印证 了会话含义理论，加 深对会话含义理论的认识，将研究推向更深层次。
会话含义理论总结 (2)
会话含义理论总结引言在人类的日常交流中，会话是一种非常常见的交流形式。
人们通过会话来表达自己的意思、传递信息、交流思想等。
会话的含义理论致力于研究人们在会话中是如何理解、解释和推断他人的意思和意图的。
本文将对会话含义理论进行总结和讨论。
1. 会话的基本定义会话是指两个或多个人之间进行的交流过程，它通常包括语言表达、肢体语言、表情、语境等因素。
在会话中，人们通过言语和非言语的交流方式来传递信息和表达意思。
2. 会话含义理论的起源会话含义理论最早可以追溯到20世纪的语言哲学和语用学研究。
这些研究探讨人们在会话中是如何理解和解释他人的意思和意图。
随着时间的推移，会话含义理论逐渐发展成为一个独立的研究领域，并得到了广泛的应用。
3. 会话含义理论的要点会话含义理论主要包括以下几个要点：3.1 听话人的解释推断在会话中，听话人通过对说话人的话语和非言语行为进行解释推断，来获取更深层次的含义。
例如，当说话人说“我有点饿了”时，听话人可以推断出说话人可能希望得到一些食物。
3.2 会话合作原则会话合作原则是指在会话中，人们通常遵循一些隐含的规则，以保持会话的顺利进行。
其中包括谈话者原则、听话者原则、合作原则等。
这些原则帮助人们在交流中更好地理解对方的意图。
3.3 上下文的重要性在会话中，上下文起着至关重要的作用。
上下文包括语境、时间、地点、参与者身份等因素。
人们通过对上下文的理解，可以更准确地理解对方的意图。
4. 会话含义理论的应用会话含义理论在实际应用中有着广泛的价值和意义。
它可以用于帮助人们更好地理解他人的意图，改善沟通效果，解决交流问题。
4.1 教育教学领域在教育教学领域，会话含义理论可以用于解决学生与教师之间的沟通问题。
通过教授学生如何理解、推断和解释他人的意图，可以提高学生的表达能力和交流能力。
4.2 商务谈判领域在商务谈判领域，会话含义理论可以帮助商务人士更好地理解对方的意图和需求。
通过研究谈判双方的言辞和非言辞行为，可以提高商务谈判的效果和成功率。
第四章 会话含义 (2)..
4、违反方式准则产生的会话含义
《红楼梦》第三十回： 林黛玉听见宝玉奚落宝钗，心中着实得意，才要搭言也趁 势儿取个笑，不想靛儿因找扇子，宝钗又发了两句话，他 便改口说道：“宝姐姐，你听了两出什么戏？”宝钗因见 林黛玉面上有得意之态，一定是听了宝玉方才奚落之言， 遂了他的心愿，忽又见问他这话，便笑道：“我看的是李 逵骂了宋江，后来又赔不是。”宝玉便笑道：“姐姐通今 博古，色色都知道，怎么连这一出戏的名字也不知道，就 说了这么一串子？这叫做《负荆请罪》。”宝钗笑道： “原来这叫《负荆请罪》！你们通今博古，才知道 ‘负荆 请罪’，我不知道什么是‘负荆请罪’！” 一句话还未说完，宝玉林黛玉二人心里有病，听了这话早 把脸羞红了。
3、相关准则——在关系范畴下，只提出一个准则，即所 说的话是相关的 4、方式准则——清楚明白地说出要说的话，尤其要： （1）避免晦涩；（2）避免歧义；（3）简炼；
（4）有条理。
1、量的准则——指所提供的信息量 （1）所说的话应包含为当前交谈目的所需要的 信息； （2）所说的话不应包含多于需要的信息。
（二）合作原则
合作原则是要求每一个交谈参与者在整个 交谈过程中所说的话符合这一次交谈的目 标和方向。
合作原则及其四条准则：
1、量的准则——指所提供的信息量
（1）所说的话应包含为当前交谈目的所需要的信息；
（2）所说的话不应包含多于需要的信息。
2、质的准则——所说的话力求真实，尤其是： （1）不要说自知是虚假的话， （2）不要说缺乏足够信息的话。
违反原则的四种情况：
1）说话人根本就不愿意遵守合作原则，不论你说什么、问什么， 他都不愿意接过话头。如“无可奉告”、“我不想谈”、“没什么 可说的”等。 2）在日常谈话中人们有时会说谎，也就是说一些自己明明知道是不 真实的话。比如拒绝别人的邀请时说“不好意思，我已经有别的安 排了”。 3）说话人面临着一种冲突，为了维护一条准则，他不得不违反另一 条准则，这种冲突常常发生在数量准则和质量准则之间。 4）说话人公然地不执行某一条准则，也就是说话人知道自己违反了
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会话含义-读书笔记
在第四章《会话含义》中，主要讲的是美国语言哲学家格赖斯提出的合作原则以及会话含义理论。
首先，格莱斯认为，在人的交往过程中，彼此的交谈并非杂乱无章的，是有条理的连贯的对话，对话参与者在某种程度上都意识到一个或一组共同的目的，或者至少有彼此都接受的方向，因此，在对话过程中，参与者会“默契”的朝着一个对话方向进行，使交谈得以顺利进行。
而这种维护对话的进行地“默契”，像是参与者共同遵守的一般原则：合作原则，即在参与交谈时，要使你说的话符合你所参与的交谈的公认目的或方向。
合作原则具体表现有四点准则：1.数量准则：指所提供的信息量。
所说的话应包含为当前交谈目的所需要的信息；所说的话不应包含多于需要的信息。
2.质量准则：所说的话力求真实。
不要说自知是虚假的话；不要说缺乏足够证据的话。
3.关系准则：所说的话是相关的。
4.方式准则：清楚明白地说出要说的话。
要简短；要有序；避免含混不清；避免歧义。
格赖斯指出，这些准则各自具有重要性，在遵守各准则上，不同的说话人，不同的场合，会有不同的侧重。
但是这四种准则并非强制性的，而是一种自然的反应。
在日常生活中，我们常常会不可避免的出现违反“合作原则”的情况。
比如说，撒谎。
这就破坏了“质量准则”，不加声色的以“自知是虚假的话”来误导旁人。
也有这种情况，说话人拒绝回答问题，“够了”“无可奉告”，这种情况也违反了“数量准则”。
回答者出于各种考虑，如隐私，政治关系等，选择拒绝问题。
还有一种情况，说话人为了维护一条原则，而不得不违反另一条准则的，比如说：A：你爸爸什么时候生日？B: 6月的某一天。
这段对话中，如果B知道A要送父亲生日礼物的，那么B的回答没有提供足够的信息，违反了“数量准则”。
但也有可能B不想说谎，却又苦于不知道准确的生日日期，为了确保“质量准则”的执行，B只能用这种含糊的方式回答。
以上三种方式都是说话人偏离了交谈的方向，中断了交谈，但也有另外一种情况，说话人违反了某一准则，并且使听话人也知道这种情况，但依旧能够传递新的信息——会话含义。
会话含义，即话语的隐含意义。
格赖斯把会话含义分为两类：一般性会话含义和特殊性会话含义。
一般性会话含义，即不需要特殊语境，从词语的字面意义就可以推导出来的意义。
比如，他很穷但是很努力。
一般来说，“穷”会跟懒惰联系在一起，“好吃懒做”，在这个句子中，用了一个“但是”就把这种想法给颠覆了，说明这个人并不是一般的穷人。
特殊性会话含义，需要依赖特殊语境才能推导出来的含义。
比如说，冬天的傍晚，A坐在窗边，旁边的B对他说：“天黑起风了，真冷啊！”这时B的意思便不止于跟A阐述天冷这个事实，而是根据两人所处的环境下，提醒A，“关窗吧，我快被冻死了！”
不管是一般性会话含义还是特殊性会话含义，在大体上有着基本特征，即以下五点：1.可取消性，这是会话含义中最重要的特征。
即如果在最初的某一话语上附加上某些前提，某种会话含义就会被取消。
2.不可分离性。
会话含义依附于话语的语义内容而非语言形式，因此，不可能通过同义词的替换把会话含义从话语中分离出来。
3.可推导性，即听话人根据话语的字面意义和合作原则及其各条相关准则，推导出话语的含义来。
4.非规约性。
会话含义不是话语的规约意义的部分。
既然必须在知道话语的字面意义之后才能在语境中推导出它的含义，那么这种含义就不可能属于字面意义。
此外，话语命题的真假不会影响到含义的真假，反之亦然。
5.不确定性。
具有单一意义的词语在不同的场合可以产生不同的含义。
事实上，我们在日常对话中常常使用会话含义理论，包括一些修辞：比喻，反语，夸张等。
虽然需要有一个结合特定语境引申的过程，但这通常并不会影响我们对话的进行以及对话语的理解，相反地，会出现有幽默，讽刺，委婉，双关等效果。
比如说，有一个人做了一件不可思议的蠢事。
旁人会对他说：“你真是个天才！”这既缓冲了语气，又表达出说话人的无奈与讽刺。
又比如说，众所周知，诸葛亮是一个极其聪明的，上知天文下知地理的人物，于是大家常常用来夸人：“你真是再世诸葛亮呢！”这就可以推导出，这是在夸奖某人极其聪明。
在一些文学作品，影视作品中，也常常会用到会话含义理论，如，著名的美国喜剧《老友记》，里面的幽默很大一部分缘由就是运用了会话含义理论。
《老友
记》中有一个场景：Ross：So，I just finished this fascinating book.By the year 2030，there’ll be computers that can carry out the same amount of functions as an actual human brain.So theoretically you could download your thoughts and memories into this computer and-and-and live forever as a machine. Chandler：And I just realized I can sleep with my eyes open.
在这组对话中，Ross在兴致勃勃地描述他新书的内容，他希望的是朋友们能够给予一些评价，而Chandler却说出了“我刚意识到我可以睁着眼睛睡觉”这样一句与书的内容毫不相干的话，他的言外之意很明显：“我对你的书一点兴趣都没有”，可想而知Ross是多么沮丧了。
恰当的使用会话含义理论，同时要理解别人的言外之意，才能在幽默的方式中读懂他人，与他人交谈。