三年级上册S版第一单元校本作业

1.大海的歌
预习作业
一、音读得准、字写的好。

cháｏzhàｎyú
（）声（）放（）帆
shīxiāｎtāｏ
（）子（）开大浪（）天
二、辨一辨再组词。

梭（）波（）篮（）镜（）
俊（）披（）蓝（）境（）
三、花落谁家（给加点的字选择正确的解释）。

觉：①感觉②觉得、感到③觉悟④睡眠
１、大海睡觉了。

（）２、狗的嗅觉很灵敏。

（）３、我在教室里看书不知不觉天就黑了。

（）4、请你自觉遵守纪律。

（）
闹：①喧哗，不安静。

②发泄③吵，扰乱④开玩笑
５、他们俩早就闹翻了。

（）６、闹什么脾气？有话好好说嘛！（）７、星期天，商场里真热闹。

（）８、图书室里禁止打闹。

（）课时作业
四、按要求改写句子。

1．无边的海，像一面大玉镜。

(用带点字仿写句子)
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2．深夜里，大海睡觉了。

(仿写一个拟人句)
__________________________________________________ 3．大海抱着明月。

(改成“被”字句)
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五、小小裁判员。

(对的打“√”，错的打“×”)
1．在“睡熟”一词中“熟”字应读“shóu”。

( )
2．“风儿不闹了”一句运用了比喻的修辞手法。

( )
3．“春天来了，小草从土里钻出来了”一句运用了拟人的修辞手法。

( ) 4．“海上的风是花神，是琴师，是大力士，是狮子……”一句运用了排比的修辞手法。

( )
课后作业
六、续写《海上的风》。

海上的风是（）
它一来，
就（）
海上的风是（）
它一来，
就（）
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2．帽子和鸟窝
预习作业
一、火眼金睛，辨字组词。

慌( ) 吊( ) 篮( ) 何( )
谎( ) 掉( ) 蓝( ) 河( )
二、花落谁家。

(选词填空)
发扬发现发挥
1．我们走进松树林，( )树上有一个鸟窝。

2．今天“英语口语”比赛，我临场( )得很好，得了第一名。

3．我们应该( )尊老爱幼的传统美德。

课时作业
三、按要求改写句子。

1．它一跑，帽子也被拖走了。

(改为“把”字句)
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2．孩子们丢下竹竿，又一窝蜂地跑下山去。

(仿写比喻句)
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3．孩子们七嘴八舌地议论着。

(用带点的词语造句)
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四、我是朗读小能手。

1．翔翔一摸脑袋，惊叫起来：“帽子!我的帽子丢在草地上了!”此句应该用（）的语气读。

(A．伤心B．生气 C．着急)
2．翔翔说：“我不要帽子了!让鸟儿在里面做窝吧!”此句应读出翔翔（）的心情。

(A．高兴、自豪B．灰心、失望C．生气、难过)
五、读句子，填空。

1．他们才想起已经是下午了，于是就一窝蜂地跑下山去。

这句话把_____________比作_____________。

2．绸带挂在树枝上，帽子像一只篮子似的吊着。

这句话把_____________比作_____________。

课后作业
六、课内短文阅读，轻松回答。

翔翔和小伙伴举起又细又长的竹竿，就想去挑帽子。

(突然忽然)，一只美丽的鸟儿(衔叼)着几根干草，飞进帽子里。

“这只鸟要干什么?”“它要在帽子里做窝。

”“做窝?是要下蛋吗?”“下了蛋，是要孵小乌吗?”孩子们七嘴八舌地议论着。

翔翔说：“我不要帽子了!让鸟儿在里面做窝吧!”
“听翔翔的，我们听翔翔的!”
孩子们丢下竹竿，又一窝(峰蜂)地跑下山去。

1．照例子，写词语。

例：又细又长又 --- 又---
又---又--- ----又 ----又
2．用“＼”划掉文中括号内不合适的词。

3．在括号里填上合适的词语。

美丽的( )
又细又长的( )
七嘴八舌地( )
4．孩子们七嘴八舌地议论着什么?请用“——”在文中画出来。

5．孩子们都同意鸟儿在里面做窝，从中你感悟到了什么呢?
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3. 吹泡泡
预习作业
一、用“√”标出加点字的正确读音。

游戏(xī xì) 木碗(wǎn wiǎn) 飘(pāo piāo)游浮(hú fú)光飞越(yuè yè ) 骄傲(āo ào)
二、火眼金睛，辨字组词。

根( ) 矫( ) 若( ) 飘( )
跟( ) 骄( ) 苦( ) 漂( )
课时作业
三、按查字典的要求填空。

1．“廊”字的部首是____，除部首外还有____画，第四画是____。

2．“若”是____结构，音节是____，在字典中的解释有：①如；好像。

②如果。

③姓。

“若是扇得好”中“若”应选第____种解释。

课时作业
四、照样子，填合适的词语。

1．例：(清澈)的球面
( )的球儿 ( )的夕阳 ( )的泡儿2．例：(慢慢)地吹起来
( )地扇动 ( )地散裂 ( )地飘过
五、我会把下面的词语组成一句话。

1．气球蓝蓝的五彩的飘浮着天空在
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2．各种各样贝壳海边美丽的有
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六、句子创作室。

1．我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里。

(改为“被”字句)
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2．它们轻轻地飞起，那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。

(用划线的词写句子)
________________________________________________________ 3．他首先第一个回到教室。

(修改病句)
________________________________________________________ 课后作业
七、课文内容精彩回放。

1．我们把用剩的肥皂头儿，________一只小木碗里，__________点儿水，____________________，使它溶化。

然后用一根细竹管，
蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地__________ ，__________一个又轻又圆的泡儿。

2．我们心里充满了__________、__________与__________。

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4. 沙滩上的童话
预习作业
一、读一读，选一选，对的打“√”。

有趣（qù qǜ）凶（xiōng xōng）狠
火药（yào yiào）扔（lēng rēng）下
二、辨字组词。

城( ) 保( ) 筑( ) 驶( )
诚( ) 堡( ) 笼( ) 使( )
课时作业
三、我会给下面的句子加上合适的标点。

1．但是公主在哪儿呢
2．真的那时候连我也忘记了她就是我的妈妈呀
四、按要求写句子。

1．妈妈一面笑，一面说：“妈妈怎么能当公主呢?”
一面……一面……________________________________ 2．美丽的公主慌慌张张地藏在城堡里。

(缩句)
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3．妈妈怎么能当公主呢?(改成陈述句)
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课后作业
五、快乐阅读，轻松答。

这里是我们快乐的天地。

每天放学以后，我们就相约来到这里，把书包一扔，开始了我们有趣的活动。

1．写出下列词语的近义词。

快乐——( ) 相约——( )
2．文中加点的词说明了我们此时是何种心情呢?
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3. 发挥丰富的想象“有趣的活动”指哪些活动呢?
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学生自评：
家长评价：。