现代社会学第五章 社会群体

合集下载

社会学概论重点归纳整理!

社会学概论重点归纳整理!

第一章绪论第二章社会学发展史第三章《人的社会化》一、什么是人的社会化?其主要内容?最基本的内容是什么?(生活技能的社会化)1、生活技能的社会化:即学习和掌握生活技能,是人的社会化的最基本的内容。

2、职业技能的社会化:传授生产技能和科学知识,为青年进入社会从事职业劳动打好基础。

3、行为规范的社会化:社会规范是维持社会秩序的重要工具之一。

4、生活目标的社会化:社会化的目的和意义,不仅要培养符合社会要求的社会成员,而且还要在此基础上培育出适应社会发展、时代要求的全面发展的新人。

二、了解人的社会化的主客观条件本章要掌握的基本概念:依赖生活期、基本社会化、继续社会化、再社会化、同辈群体(一)社会化的主观条件(社会化的生物基础)(P86 )个体的社会化是以人的生物遗传素质为基础的。

离开了人的遗传素质,个体的社会化就成了无本之木,无源之水。

1、语言能力;2、思维能力;3、学习能力;4、较长的生活依赖期。

依赖生活期——所谓依赖生活期是指人类个体在出生后由于生理、心理、意识和行为能力尚未发展健全,不能独立生活,因此在生活上、心理上依赖他人、受他人照顾、监护的时期。

这段时期大致经过乳儿期、少年期甚至青年期。

(二)社会化的客观条件——1、家庭;2、学校;3、同辈群体;4、社区;5、职业场所;6、大众传播媒介(三)了解社会化的几种基本类型?继续社会化和再社会化的含义以及两者的区别是什么?(P84)继续社会化和再社会化的区别:继续社会化是在基本社会化的基础上进行的。

它指的是成年人为了适应新形势提出的角色要求而进行的不断学习的过程。

而再社会化是指全面放弃原已习得的价值标准和行为规范,重新确立新的价值标准和行为规范。

再社会化又分为主动在社会化和被动再社会化两种。

再社会化与继续社会化有着本质的区别:第一,继续社会化是在原有生活方式上的进一步发展和提高,它着眼于人的进一步完善,而再社会化则是改变原有的生活方式或与过去断绝关系,进入新的方式,它着眼于人的改造;第二,再社会化,主要是指被动再社会化,其社会化的形式比继续社会化要剧烈。

中国人民大学社会学课件5第五章 社会群体

中国人民大学社会学课件5第五章 社会群体

第三节 初级社会群体
一、初级社会群体的特点
第一,成员有限;初级群体一般是指
2到30人的小群体。第二,成员间有 直接的、经常的面对面互动;第三, 成员间相互扮演多重角色,表现了全 部个性;第四,成员间的交往富于感 情;第五,成员难以替代;第六,群 体整合程度高;第七,群体控制依靠 非正式手段。
第五章
社会群体 第一节 社会群体概述 一、什么是社会群体 广义的社会群体,泛指一切通 过持续的社会互动或社会关系 结合起来进行共同活动,并有 着共同利益的人类集合体。
狭义的社会群体,指由持续的
直接的交往联系起来的具有共 同利益的人群。 社会群体的主要特征: 第一,有明确的成员关系。 第二,有持续的相互交往。 第三,有一致的群体意识和规 范。
(三)正式群体与非正式群体
主要依据群体的正规化程度及其成员
间的互动方式来划分。正式群体的正 规化程度高,其成员间的互动采取制 度化、规范化的方式,成员的权力、 义务及彼此间的关系都有明确的、并 常常是书面形式的规定。非正式群体 的正规化程度低,其成员间的互动采 取随意的、常规的方式。成员的权力、 义务及彼此间的关系并没有明确的规 定。
第二节
社会群体结构及其作用 一、群体凝聚力
指群体吸引其成员,把成员聚集于群体中并 整合为一体的力量。 1.群体凝聚力的发展 群体凝聚力的发展一般表现为三个层次:第 一是人际吸引;第二是成员对规范的遵从, 把个人的目标与群体的目标相结合。第三 是成员把群体的目标自觉地 看成是自己 的目标,并将群体规范内化为自身的行为 准则。这是群体凝聚力的最高层次。
(2)原因
第一,家庭冲突。 第二,法律制度不完善。 第三,社会支持匮乏。 第四,权利观念落后。
第五,男女不平等。

社会学 第五章 人的社会化

社会学 第五章  人的社会化

(三)埃里克森的“八阶段”理 论
埃里克森是精神分析学派的重要代表人
物,他对社会化理论的重大贡献,就是 提出自我认同危机理论。 认为社会化是一个人终生的过程,是人 们从出生到死亡期间对环境的感情发展 过程。他在其名著《儿童与社会》中, 描述了人生发展的八个阶段。
期别
年龄 心理危机(发展关键) 婴儿 对人信赖←→对人不信 时期 赖 幼儿 活泼自主←→羞怯怀疑 时期
三、社会化与社会运行
1、社会化是社会按照一定的标准培养、塑造自 己的社会成员的过程。没有经过社会化的人就没 有社会,没有那些具备与社会发展水平相适应的 知识、能力和素质的人,社会就不可能良性运行 和协调发展。 2、文化具有完善个体人格、维系社会共同体、 推动个人发展和社会进步的重要功能,文化的统 一和延续是社会良性运行和协调发展的重要条件。 而文化的统一和延续是通过社会化来实现的,离 开社会化,就谈不上社会团结和社会进步。
)
放弃原有价值标准和行为规范,重
主动再社会化主要有两种情况:
个体承担地位更高的社会角色后,
进行的再社会化。
个体移居或客居文化模式很不相同
的他乡后进行的再社会化。
强制再社会化主要有两种情况:
个体的社会地位大大降低后,不得
不进行的再社会化。
个体违反社会规范后而被 社会强制进行的再社会化。

2、人为什么要社会化?
首先,从自然人发展为社会人(个人) 其次,确保社会的延续和文化的传递 (社会)
更重要: 靠人的本能不能满足人的生活需要 ① 人比动物的本能要少得多、弱的多。 ② 人比动物的需要要复杂、高级得多。
马斯洛的“五层次需要理论”
自我实现需要 尊重需要
归属与爱的需要
安全需要 生理需要

社会群体

社会群体

4
初级社会群体 初级群体的基本特征
• • • • • • •
成员有限 成员间有直接的、经常的面对面互动 成员在交往中表现了全部个性 成员间的交往富有感情 成员难以替代 群体整合程度高 群体控制依靠非正式手段
4
初级社会群体
初级社会群体的本质特征——情感关系
• 从群体的形成来看,初级群体是自然形成的, 其自发性主要表现在人与人之间情感的自然交 流上 • 从群体维系的方式看,初级群体主要依靠情感 维系和控制成员 • 从群体的区别看,情感关系的密切程度是区分 初级群体和次级群体最重要特征
1
社会群体的内涵及特征 社会群体的特征
• • • • • 明确的成员关系 具有特定的目标和行为规范 一致行动的能力 分工和依赖 共同的归属感
社会群体与乌合之众的根本区别就 在于有没有一致行动的能力。
1
社会群体的内涵及特征
社会群体形成和发展的基础
• •
个体需要的产物:个体的需要(生理、安全、社交、 尊重、自我实现)只有在群体生活中才能满足 社会需要的产物:群体是社会生产过程的产物,群体 生活是社会生活的本质
在什么情况下,群体或个人会以外群 为参照群体呢?
内群越不团结,越容易以外群为参照群体 成员从所属群体中所得的满足越小,以外群为参照 群体的可能就越大 在一个地区内,如果多个群体并存,那些生存能力 和适应能力明显的优于其他群体的,作为参照群体 的可能性较高 社会流动性越高,以外群为参照群体的可能性越大
• • • •
社会群体的内涵及特征 社会群体的类型 社会群体的结构 初级社会群体
1. 一群在机场候机的、互不相识的旅客 是社会学意义上的社会群体吗? 2. 农民工群体是一个社会群体吗?

第五章社会群体

第五章社会群体

第五章社会群体第一节社会群体概述一、概念1、社会群体是指通过一定的社会关系结合起来进行共同活动的群体。

2、社会群体的基本特征第一、群体成员必须是通过一定社会关系联系起来的。

第二、群体成员之间有着共同的目标和持续的相互交往活动。

第三、群体成员有共同的群体意识和规范。

二、社会群体的类型按照群体中社会关系的性质:血缘群体;地缘群体;趣缘群体;业缘群体。

按照群体成员关系的亲密程度:基本群体;次级群体。

按照群体内部社会关系的规范化程度:正式群体;非正式群体。

注意基本群体与次级群体的区分。

第二节基本群体一、什么是基本群体(初级群体、首属群体)?(Primary group)由经常面对面的直接交往所形成的具有紧密的人际关系的社会群体。

基本群体的概念最初是由美国社会学家 C ·H ·库利提出来的。

库利所说的基本群体(First group),是指具有亲密的、面对面交往与合作特征的初级群体。

主要是指人们在成长过程中最初加入的群体,如家庭、邻里、儿童游戏伙伴等。

这些群体对人的个性和个人理想的形成起到了最初的作用。

后来社会学将基本群体的概念进行了延伸。

二、基本群体的特征1、规模较小2、面对面的互动3、群体成员难以取代4、非正式控制5、聚合力和持久性强三、基本群体的作用1、基本群体是人们赖以生存和发展的基本单位2、基本群体承担着社会化的任务3、基本群体是社会的稳定力量四、一些重要的基本群体:邻里、工作群体等五、初级群体的衰落及其对社会生活的影响(一)初级群体的衰落1、在人类社会发展的早期,由于生产力发展水平的制约,人类无论是同自然的斗争还是其他社会活动,其规模和范围往往都受到极大的限制。

在这种情况下,以血缘和地缘为基础形成的初级群体即最早的基本群体就成为社会组织的基本形式。

2 、但是,人类社会在近代特别是现代的飞速发展,结束了初级群体的黄金时代。

3、现代社会中初级群体衰落的主要表现第一、社会分化加剧,初级群体原有功能不断发生外移第二,初级群体内部成员之间的关系日益松懈第三,一些初级群体已经解体(二)初级群体的衰落对社会生活的影响初级群体的衰落对社会生活的影响具有两重性:1、消极影响由于在传统社会中社会的许多基本功能都是由初级群体来承担的,因此初级群体的衰落必然引起社会生活的紊乱。

《社会学》第五章

《社会学》第五章

LOGO 第五章 • 第二节
二、邻里
初级社会群体
(一)邻里的互动特征 首先需要住在左邻右舍的地缘 条件,其次基于地方性的共同承认 的文化规范。
第 15 页
(二)邻里的功能 相互支持功能、社会化功能和 社会控制功能。
LOGO 第五章 • 第二节
三、工作群体
初级社会群体
第 16 页
(1)
具有业缘群体的一般特点,其中最突出的特点是具有完成组织目
社会群体概述 三、社会群体的分类 • (一)按群体成员的亲密程度分
按群体成员的亲密程度分,社会群体可分为初级群体和次级群体。
初级群体
关系的性质 私人情感导向的 关系的持久性 通常是长期的
关系的广度 广泛的,通常共同参与许多活动 对关系的认知 群体本身就很重要
次级群体
目标导向的
可变的,通常是短期的 狭隘的,通常共同参与的活动 很少 群体是达到目标的手段
(一) (二)
家长制
权力高度集中 组织管理的随意性 任人唯亲 终身制
LOGO
第 27 页
第 10 页
LOGO 第五章 • 第一节
社会群体概述 四、社会群体的结构• (五)按群体形成的基本缘由分
第 11 页
指群体吸引其成员, 指在某一特定群体活 把成员聚集于群体中 动中,被认为是合适 并整合为一体的力量。 的成员行为的一种期
望,是群体所确立的 一种标准化观念。
指成员间彼此交流与 群体领导是指在群体内部 作用的状态和过程。 关系网络中处于中心位置 我们可以从群体规模、 并能对群体其他成员进行 “社网图”两个方面 引导和施加影响的角色。 分析群体内部关系。 群体决策是指针对群体活
社会群体并不是偶然聚集起来的一群人。 统计群体也不是我们这里所说的社会群体。

《社会学概论》第5章 社会与社会结构

《社会学概论》第5章  社会与社会结构

5.2 社会结构及其基本类型
5.2.1 社会结构及其基本单位
• •
1.地位 一个人在体系中所占的结构性位置,即某人在某一群体或社会 中确定的社会位置。

社会地位是指任何具有从社会角度规定了的权利和义务的社会
位置,通常是根据财富、声望、权力和受教育程度的高低和多 寡做出的社会排列。(4)(P70)
5.2 社会结构及其基本类型
Байду номын сангаас

由于结构这一概念能成为分析事物十分有用的工具,因而被广
泛引用到了社会科学和人文科学的各个领域。
5.2 社会结构及其基本类型
5.2.1 社会结构及其基本单位

在社会学中,社会结构一般是指社会诸要素之间在相互作用过 程中形成的相对稳定的关系,是社会体系组成部分之间的有机 联系。 在时光的流逝中,社会结构仍能保持其相对稳定性。
5.1 社会概述
5.1.2 关于社会概念的解释
• •
3.功能主义 功能主义认为,社会是一个具有自我适应能力的活的的有机体, 每个部分都有其合乎目的性的功能。

结构功能主义认为,社会是具有一定结构的系统,社会的各组
成部分以有序的方式相互联系,并对社会整体发挥着必要的功 能。

结构功能主义的代表人物:美国的帕金森、默顿等。
• 导向可以是有形的,如通过法律等强制手段,或舆论等非强制 手段进行;也可以是无形的,如通过习惯等潜移默化地进行。
5.1 社会概述
5.1.1 社会的概念与基本功能
• • • •
3.社会功能 (4)继承和发展的功能 人的生命短暂,人类一代代更替频繁; 而社会则是长存的。人类创造的物质和精神文化通过社会而得 以积累和发展。

社会学——社会群体

社会学——社会群体

五人群体的特征(稳定的、令人满意的)
(1)奇数的成员数目使犄角平衡成为可能 (2)倾向于分裂成一个三人的多数派和一个两人的 少数派,没有人会完全感到被抛弃。 (3)规模的大小可以使其成员轻易地从一种角色转 到另一种角色,而不会使某个人总处在一种位置 它似乎提供了最好的机会,限制也最少
第二节 初级社会群体的特征与功能
“白丁”是指曾
经把丁克当作一 种目标,宣称自 己决心要丁克的 人,在过了一段 时间后又主动放 弃,意思就是说 “白白地丁克了 一回”。
节日里孤独的老人们
空巢家庭,指因为
子女在外工作、求 学等造成老人独自 生活的家庭,也包 括突发家庭成员死 亡、致残或遭遇重 大疾病的家庭。
同性家庭
三、家庭问题
“圈子”关系的距离
和离 工圆 具心 性越 责近 任, 越道 重德 性

家庭
父母 亲属 他人
三、小群体研究
二人群体与三人群体
在二人群体中,只有A与B一种个人与个人之间的关系。 在三人群体中,既有A与B,A与C,B与C之间个人与
个人的关系,还有一种群内群的关系,即AB与C,AC 与B,BC与A之间的关系。
三、初级群体的功能
1.它是个人走向社会的桥梁
2.对人的心理和行为有着重大影响 认同来源和安全来源
3.具有一定的负功能
抑制个人发展、过庭
一、家庭的涵义及功能
家庭:以婚姻关系、血缘关系和收养关系为基 础所组成的人类社会生活的基本单位。
(一)家庭的基础
家庭从婚姻开始,婚姻是家庭建立的直接基础。 人们为什么要结婚?不少人思考过这个问题。穆勒尔(德)
联合家庭——由两对或者两对以上同代夫妇及 其未婚子女所组成的家庭。
父母
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

7
4.社会学家的观点 以F. Ma ill为代表的社会学家认为,社会规范是由历 史沉淀下来的行为与活动的标准,是人们以交换为目的 建立的行为准则。在人类社会历史中,人们需要一系列 规范来调整人与人之间,人们与社会之间各种错综复杂 的关系,规范就是人类为了满足需要而建立或自然形成 的,是价值观念的具体化。比如,约定俗成的风俗,明 文规定的法律条文、群体组织的规章制度。各种规范之 间互相联系、互相渗透、互为补充,共同调整着人们之 间的各种社会关系。
9
(三)社会规范的基本特征 根据社会规范的控制手段和产生的历史顺序,可以 将社会规范划分为习俗规范、道德规范、宗教规范、纪 律规范和法律规范。但无论是哪种规范,都有其共同的 特征: 1.标准性 社会规范规定了在一定条件下,哪些行为是可取的、 必不可少的和应予以鼓励的,哪些行为是不可取的、有 害的和应予以禁止的界限,它为人们的社会行为提供了 模式和标准。
11
3.导向性 规范对人的行为具有引导作用,这种引导作用是在 人们将他人的行动作为自己行动的参照的过程中实现的。 人们在从自然人向社会人转化的过程中,都会以他人遵 守或违反社会规范的行为后果作为自己行动的参照,通 过与他人行为的比较,估计自己行为与社会要求行为的 偏差,同时预见社会和团体对自己行为的评价和态度, 预见到对自己行为所承担的责任。通过这种方式,人们 不断地将与自己有关的社会规范内化为一种信念,当人 们运用规范时,就会不自觉地根据积累的关于规范的奖 惩知识指导和约束自己的行为。这种导向性有一定的灵 活性,它可以使人们在社会规范允许的范围内发挥出自 己的主动性、创造性。
2
(二)社会群体的特征 那么,群体是如何形成的?它与一般的聚集有何区 别? 街上一些人偶然站在一起,或者同一机舱的旅客是 群体吗?回答是否定的。但如果这些人或这些旅客是同 一单位的,他们就可视为一个社会群体。这是因为,偶 然相聚在公共场所的人,没有任何明确的目标,从心理 学意义上说,根本不能算是一个群体。而一个单位出去 旅游的人们,却有共同的目标。可见,群体目标是群体 构成的前提条件。
3
首先,要变成社会群体,必须让自觉的个性消失, 感情和思想转向一个方向。 其次,是群体精神统一律。要对群体心理做出精确 的描述并不容易,它的组织有种族和构成方式的不同, 因而支配群体的刺激因素的性质和强度也有所不同。 第三,当群体精神统一规律开始发生作用时,集体 心理开始形成。集体心理形成于心理群体之中,与个体 心理有很大不同。
6
3.行为科学家的观点 以R. Gwin & P. Norton为代表的行为科学家也认为 社会规范是一个社会全体成员共有的行为规则和标准。 与心理学家的观点不同的是,行为科学家们从人的行为 和激励的角度来研究社会规范,认为规范比价值或理想 更具体,是一种可以制定出来让人遵守的标准。比如, 诚实是一种普遍的价值,但这种价值并不是规范,只有在 特定的情况下确定诚实行为的各项标准才是规范。人们 为什么会遵循规范?心理学家认为是靠群体内部的感情 或情绪的传染,行为科学家认为规范一般因外部的奖励 或惩罚而发生作用。
8
(二)社会规范的本质 关于社会规范的本质,不同的学派有不同的观点。 功能主义学派(the school of functionalist)认为,社 会规范是对一种共同意见与共同价值观的反映,这种共同 的价值观在社会化过程中发展起来并形成共同的价值体 系,每个人必须经历一个社会化的过程,学习他所在群体 的文化,通过这个方式,去掉生物性,变成社会人,规 范对人的社会化过程是必须的,规范通过适应社会系统 某种需要而对社会系统的功能起作用。虽然规范由于体 现了一种共同的意志与共有的价值而具备某些功能,但 人们违反规范也会受到惩罚,这一点功能主义学派并未 提到。事实上,规范可视作人们之间的一种契约关系。
10
2.强制性 社会规范具有强迫人们遵守的约束力,它的实施机 制是社会压力机制。在人的社会化过程中,社会或团体 会把既定的社会规范传授给每一位社会成员,并且根据 他们履行这些规范的表现来执行奖励或惩罚。社会和团 体有权接受或拒绝个人的要求,从而来控制它的成员, 强迫人们接受和遵守这些规范。各种社会规范的性质不 同,它强迫的性质、范围、程度也会不同。比如,法律 规范的强制程度就比习俗规范的强制程度大。不同的规 范实行相应的裁判方式,使人们对自己的行为后果负责 或付出代价。
4
二、群体的行为规范
规范(norm),来源于拉丁文‚norma”,本义指木匠手 中的‚规尺‛,后哲学家和行为科学家把它用来研究人的 社会行为,将它作为人的行为标准,因而它便作为一个特 定的概念——社会规范(social norms)固定下来。然而, 关于社会规范概念的定义、本质,却有许多种说法。
5
第五章 社会群体
社会群体是各类人群联合体,角色和身份是社会群 体和组织最典型的组成要素。社会群体是人们相互联系 的独特模式,是构成社会的基本单位。因此,对社会群 体的研究具有重要意义。社会群体分为初级群体和次级 群体两种表现形态,初级群体主要指家庭和小群体,是 本章要论述的重点。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1
第一节 社会群体理论 一、社会群体的涵义和特征
(一)社会群体的涵义 所谓社会群体,是指人们通过一定的社会互动或社 会关系结成的进行共同活动的集合体。 对社会群体概念的认识,有各种各样的观点,大致 可概括成三种: 第一种观点认为,社会群体是一个广义的概念。 第二种观点认为,社会群体是一个狭义的概念,主 要指人际关系亲密的初级群体或小群体,如家庭、邻里、 伙伴等。
(一)概念的界定 1.哲学家的观点 美国哲学家Th· 库恩认为,规范(即范式)也就是 群体成员共有的一整套规定,群体成员的共有信念和价值 标准由它决定,即他们的自然观、世界观及价值观是由社 会规范决定的。 2.心理学家的观点 以R. Corsin为代表的心理学家认为社会规范应被视 作一种社会行为规则,它由评定社会群体成员行为的各项 文化价值标准组成,规定什么行为是可接受的,什么行 为是不可接受的。
相关文档
最新文档