秋兴八首其一(大学语文)
2012年10月自学考试04729大学语文试题和答案
大学语文---2012年10月1.《秋兴八首》（其一）诗句中，思念长安的是（）A、玉露凋伤枫树林B、塞上风云接地阴C、孤舟一系故园心D、白帝城高急暮砧正确答案：C解析：《秋兴八首》（其一）诗句中，思念长安的是孤舟一系故园心。
故园心，思念长安的心意。
2.《冯谖客孟尝君》的情节中，体现了民本思想的是（）A、弹铗三歌B、尽烧债券C、西游于梁D、请立宗庙正确答案：B解析：《冯谖客孟尝君》的情节中，体现了民本思想的是尽烧债券。
3.下列唐代作家中，参加政治革新，失败后被贬为永州司马的是（）A、柳宗元B、白居易C、韩愈D、杜甫正确答案：A解析：柳宗元参加了主张政治革新的王叔文集团，反对宦官专权和藩镇割据。
王叔文失败后，柳宗元被贬为永州司马，十年后调任柳州刺史，病逝于任所，因又称柳柳州。
掌握重点作家的生平。
白居易被贬江州司马。
4.《前赤壁赋》中，洞箫客所谓“知不可乎骤得”指的是（）A、建功立业B、君臣遇合C、流芳千古D、羽化登仙正确答案：D解析：《前赤壁赋》中，洞箫客所谓“知不可乎骤得”指的是羽化登仙。
5.戴望舒《雨巷》的主要艺术特点是（）A、排列方式的变化B、重复的大量出现C、标点符号的活用D、象征手法的运用正确答案：D解析：戴望舒《雨巷》的主要艺术特点是象征手法的运用。
6.柳永的词集是（）A、《稼轩长短句》B、《乐章集》C、《东山词》D、《漱玉词》正确答案：B解析：柳永的词集是《乐章集》7.杜牧《早雁》的中心旨意是（）A、关心难民B、思乡念亲C、悲秋感怀D、忠君爱国正确答案：A解析：杜牧《早雁》的中心旨意是关心难民。
唐武宗会昌二年八月，回纥进犯唐王朝北方边境地区。
杜牧当时担任黄州刺史，闻讯之后深为边地人民担忧，写这首诗表达他的关切与同情。
8.《容忍与自由》的整体风格是（）A、循循善诱B、想象丰富C、深入浅出D、机智幽默正确答案：C解析：《容忍与自由》的整体风格是深入浅出。
胡适所倡导的“言之有物、明白清楚”的文风，是一种胸有成竹、透彻于心、而后返璞归真、深入浅出的极高境界，故被誉为“大家风范”。
月测《大学语文》考试
月测《大学语文》考试测试时间：7月3日（20：00-22:00）测试科目：大学语文考试要求：1.闭卷；一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1.《始得西山宴游记》一文的主旨是（） [单选题] *A.描写西山的高大特立B.表现作者被贬后仍特立不阿的品格(正确答案)C.表达游山玩水的适意D.书写“始得”西山时内心的兴奋之情答案解析：答案：B【解析】本题考查考生对文章内容的理解和分析。
《始得西山宴游记》一文以自然山水之美与作者人格之美相互映照，体现出作者在革新失败、身受贬谪后依然坚持特立独行的思想品格。
故本题正确答案为 B。
2.贯穿《谏逐客书》一文始终的论证方法是（）。
[单选题] *A.对比论证(正确答案)B.归纳论证C.演绎论证D.比喻论证答案解析：答案：A【解析】《谏逐客书》文章立意高深，始终围绕“大一统”的目标，从秦王统一天下的高度立论，正反对比论证，利害并举，说明用客卿强国的重要性。
3.宋代作家中，在诗文辞赋以及书画等方面都有很高造诣的是（） [单选题] *A.欧阳修B.苏轼(正确答案)C.陆游D.辛弃疾【解析】苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。
其文纵横恣肆；其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。
苏轼亦善书，为“宋四家”之一；檀长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。
4.春秋时代产生的诸子散文，其中《孟子》属于（）。
[单选题] *A.国别体B.纪传体C.语录体(正确答案)D.编年体答案解析：答案：C【解析】《孟子》是我国先秦时期的语录体散文集。
5.《左传》记事的特点是（）。
[单选题] *A.微言大义(正确答案)B.辩丽恣肆C.质朴平实D.详赡生动答案解析：答案：A【解析】《左传》往往力求将最精要的智慧以最精简的语言表达出来，后世常以“微言大义”来形容。
自考04729 大学语文 练习题03
诗歌练习题一、单项选择题1.我国最早的一部诗歌总集是（）A.《楚辞》B.《唐诗三百首》C.《诗经》D.《史记》2.曾称赞《蒹葭》“最得风人深致”的是（）A.屈原B.王国维C.韩愈D.苏轼3.《湘夫人》中“麋何食兮庭中”的抒情方式是（）A.因情造景B.融情入景C.自然天成D.移情于景4.被称为“千古言秋之祖”，成为千古传诵的写秋名句是（）A.荒忽兮远望，观流水兮潺湲B.嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下C.登白薠兮骋望，与佳期兮夕张D.合百草兮实庭，建芳馨兮庑门5.诗歌《陌上桑》中，在写罗敷的美貌时，主要采用的方法是（）A.正面描写的方法B.侧面烘托的方法C.语言描写的方法D.心理描写的方法6.陶渊明《饮酒》“采菊东篱下，悠然见南山”两句的抒情方式是（）A.借景抒情B.借典故抒情C.借比喻抒情D.直抒胸臆7.陶渊明《饮酒》中，最富有哲理意味的诗句是（）A.飞鸟相与还B.此中有真意C.心远地自偏D.悠然见南山8.李白《行路难》中运用行为细节描写提示内心悲愤的诗句是（）A.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然C.行路难，行路难，多岐路，今安在D.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边9.《秋兴八首》(其一)中最能表现作者思乡之情的诗句是（）A.玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森B.江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴C.丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心D.寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧10.主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的是（）A.韩愈B.李白C.柳宗元D.白居易11.《长恨歌》中“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的抒情方式是（）A.借典故抒情B.借举止抒情C.借比喻抒情D.借象征抒情12.通篇使用比兴手法的是（）A.《陌上桑》B.《饮酒》C.《行路难》D.《早雁》13.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的修辞手法是（）A.比喻、设问B.夸张、设问C.比喻、反问D.比喻、夸张14.《鹧鹄天》中用了借比喻抒情的一句是（）A.重过阊门万事非，同来何事不同归？B.梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。
自考04729 大学语文 练习题03
诗歌练习题一、单项选择题1.我国最早的一部诗歌总集是（）A.《楚辞》B.《唐诗三百首》C.《诗经》D.《史记》2.曾称赞《蒹葭》“最得风人深致”的是（）A.屈原B.王国维C.韩愈D.苏轼3.《湘夫人》中“麋何食兮庭中”的抒情方式是（）A.因情造景B.融情入景C.自然天成D.移情于景4.被称为“千古言秋之祖”，成为千古传诵的写秋名句是（）A.荒忽兮远望，观流水兮潺湲B.嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下C.登白薠兮骋望，与佳期兮夕张D.合百草兮实庭，建芳馨兮庑门5.诗歌《陌上桑》中，在写罗敷的美貌时，主要采用的方法是（）A.正面描写的方法B.侧面烘托的方法C.语言描写的方法D.心理描写的方法6.陶渊明《饮酒》“采菊东篱下，悠然见南山”两句的抒情方式是（）A.借景抒情B.借典故抒情C.借比喻抒情D.直抒胸臆7.陶渊明《饮酒》中，最富有哲理意味的诗句是（）A.飞鸟相与还B.此中有真意C.心远地自偏D.悠然见南山8.李白《行路难》中运用行为细节描写提示内心悲愤的诗句是（）A.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然C.行路难，行路难，多岐路，今安在D.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边9.《秋兴八首》(其一)中最能表现作者思乡之情的诗句是（）A.玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森B.江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴C.丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心D.寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧10.主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的是（）A.韩愈B.李白C.柳宗元D.白居易11.《长恨歌》中“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的抒情方式是（）A.借典故抒情B.借举止抒情C.借比喻抒情D.借象征抒情12.通篇使用比兴手法的是（）A.《陌上桑》B.《饮酒》C.《行路难》D.《早雁》13.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的修辞手法是（）A.比喻、设问B.夸张、设问C.比喻、反问D.比喻、夸张14.《鹧鹄天》中用了借比喻抒情的一句是（）A.重过阊门万事非，同来何事不同归？B.梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。
《大学语文》全真模拟试题(十)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
)1、张岱《西湖七月半》在各类游客中，最欣赏（）A、“名为看月而实不见月者”B、“看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者”C、“月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者”D、“亦看月，而欲人看其看月者”【参考答案】：B2、《八声甘州》上片写景的特点是（）A、移情于景B、白描铺叙C、虚实交错D、因情造景【参考答案】：B3、《蒹葭》中“在水一方”情景的普遍性象征意义在于（）A、涵容一切追求不得的失恋情境B、涵容一切事业受挫的失败情境C、涵容一切理想难达的失落情境D、涵容一切可望难即的人生情境【参考答案】：D4、《秋兴八首(其一)》的主要情感内容是（）A、羁旅之苦B、家国之思C、前途之虑D、老病之忧【参考答案】：B5、在《吃饭》这篇文章中，作者所提出的社会理念是 ( )A、杂而不同B、杂而相同C、和而不同D、和而相同【参考答案】：C6、李清照《声声慢》中，直接引发“怎一个愁字了得”呼告的景物是（）A、晚来风急B、伤心雁过C、黄花堆积D、梧桐细雨【参考答案】：D7、下列说法错误的是（）A、文中记叙其母16岁嫁到归家直到去世所发生的一些事B、作者在写作过程中，既有抒情，又有渲染，而不仅仅是简单叙事C、全篇文字只是简略的叙事，但字里行间，流动着极其悲痛的心情D、本文全篇文字简洁省净，情感含蕴多藏，寄深味于平易质朴之中【参考答案】：B8、冯谖第二次弹铗而歌的理由是（）A、食无鱼B、无以为家C、食无肉D、出无车【参考答案】：D9、下列描述士大夫在“西湖七月半”时看月的一句话是（）A、楼船箫鼓，峨冠盛筵，灯火优傒，声光相乱，名为看月而实不见月者B、笑啼杂之，环坐露台，左右盼望，身在月下而实不看月者C、浅斟低唱，弱管轻丝，竹肉相发，亦在月下，亦看月，而欲人看其看月者D、装假醉，唱无腔曲，月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者【参考答案】：A10、《饮酒》(其五)中，体现诗人鄙弃世俗功名心态的诗句是（）A、结庐在人境，而无车马喧B、采菊东篱下，悠然见南山C、山气日夕佳，飞鸟相与还D、此中有真意，欲辩已忘言【参考答案】：A11、统领《声声慢》全词举止、景物、心情（）A、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚B、三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急C、雁过也，正伤心，却是旧时相识D、梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴【参考答案】：A12、《我与地坛》：“当我不在家里的那些漫长的时间，她是怎样心神不定坐卧难宁，兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求。
大学语文教案----阅读《秋兴八首》组诗
秋兴八首（其一、其八）一、作者简介杜甫（ ），字子美，原籍襄阳（今湖北襄樊），寄居巩县（今河南巩义市）。
因远祖杜预为京兆杜陵（今陕西长安县东北）人，故自称 杜陵布衣 、 杜陵野老 、 杜陵野客 。
青年时期曾漫游三晋、吴越、齐赵等地，追求功名，应试不第。
天宝三年在洛阳与李白相遇，二人畅游齐鲁，谈诗论文，结下深厚的友谊。
天宝五年杜甫赴长安，次年应试仍未第。
从此困居长安近十年，终被授予右卫率府胄曹参军之职。
安史乱起，历经离乱，备尝艰辛，曾陷贼中。
肃宗至德二载（ ）四月，杜甫自长安奔赴凤翔投奔肃宗，授左拾遗，故世称 杜拾遗 。
不久弃官入蜀，在成都浣花溪建草堂，人又称 杜浣花 。
因代宗广德二年（ ），剑南节度使严武的举荐得节度参谋、检校工部员外郎，故世称 杜工部 。
永泰元年（ ）严武死后，杜甫失去依靠，率家人离开草堂，乘舟东下。
因贫病在云安、夔州滞留两年多，于大历三年（ ）出蜀，在荆、湘一带过了三年的飘泊生活。
大历五年（ ）冬，诗人病故于长沙与岳阳之间的湘江舟上，终年 岁。
杜甫是中国文学史上伟大的现实主义诗人。
他的创作大都着眼于唐代的社会现实，从不同的侧面真实而集中地反映了安史之乱前后唐代由盛转衰的历史变迁和社会面貌，因而被誉为 诗史 。
他的诗既具有高度的思想性，又具有高度的艺术性，是内容与形式高度统一的作品。
在艺术上，杜甫转益多师，兼融并蓄，进行了多种形式和风格的不懈探索和创造，尤其在近体诗格律声韵的推敲和诗歌语言的锤炼上取得了突出的成就，形成了 沉郁顿挫 的独特风格，对后代诗人产生了深远的影响。
他是我国古典诗歌的集大成者，诸体兼擅，无体不工，五古、七律成就尤高，被世人尊为 诗圣 。
二、写作背景唐宝应元年（ ），成都少尹徐知道叛乱，杜甫流亡于梓州、阆州一带。
正欲乘舟东下，因好友严武重来镇守四川，杜甫不仅打消了出蜀的念头，而且被严武荐为节度参谋检校工部员外郎。
不久，严武病逝，杜甫便携家小乘舟东下，滞留夔州（今四川省奉节县），一住近两年。
大学语文赏析杜甫秋兴八首其一
❖ 2、兴寄精神在杜甫那里，体现为其诗歌具有沉郁 顿挫的艺术风格。何谓沉郁顿挫？试以《秋兴八首》 为切入点进行分析。
❖ 郁：低沉郁积。指诗文的风格深沉蕴籍，语势有停 顿转折。
❖ 文学史上一般指杜甫的风格特征。沉郁顿挫的风 的基调是悲慨。杜甫诗歌取得成就的主要原因在於 感情的强烈，这种强烈的感情是杜甫最能打动读者 的所在。就杜甫的诗歌艺术成就而言，其感情的强 烈是第一位的。
❖ 2、清代黄生《杜诗说》曰：“杜公七律，当 以《秋兴》为裘领，乃公一生心神结聚所作 也。”
秋兴八首（其一） 作者：杜甫
赏析：
❖ 1、重点字句的理解（见课本）； ❖ 2、押韵：找出这首诗的韵脚。 ❖ 林、森、阴、心、砧
❖ ❖ 3、对仗：找出对仗的句子，并进行解释。 ❖ 4、标出本诗的平仄。
秋兴八首（其一）
❖ 仄仄平平平仄平（韵） ❖ 平平平仄仄平平（韵） ❖ 平平平仄平平仄 ❖ 仄仄平平仄仄平（韵） ❖ 平仄仄平平仄仄 ❖ 平平仄仄仄平平（韵） ❖ 平平仄仄平平仄 ❖ 仄仄平平仄仄平（韵）
❖ 杜甫在五七律上也表现出显著的创造性，积累了关 于声律、对仗、炼字炼句等完整的艺术经验，使这 一体裁达到完全成熟的阶段。如《秋兴八首》。
❖ “盖所谓上薄风 骚，下该沈宋， 言夺苏李，气吞 曹刘，掩颜谢之 孤高，杂徐庾之 流丽，尽得古今 之体势，而兼人 之所独专”
❖ ——元缜,杜工 部墓系铭
一、赏析杜甫《秋兴八首（其一） 》
一、赏析杜甫《秋兴八首（其一） 》
❖ （一）、杜甫简介
❖ 杜甫的经历和诗歌创作可以分为四个时期： ❖ 1、读书和漫游时期（三十五岁以前）所谓“放荡齐
赵间，裘马颇清狂”。 ❖ 开元19年（时20岁）始漫游吴越，5年之后归洛
阳应举，不第。再漫游齐赵。以后在洛阳遇李白， 二人结下深厚友谊，继而又遇高适，三人同游梁、 宋（今开封、商丘）。后来李杜又到齐州，分手后 又遇于东鲁，再次分别，就没有机会再见面了。
《大学语文》笔记及配套练习-第二节
（一）本节知识点及考频总结《秋兴八首》1.《秋兴八首》是大历元年（766）秋杜甫滞留夔kuí州时惨淡经营的一组七言律诗。
杜甫的诗风：沉郁顿挫2.对偶句：江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
3.抒情方式：融情入境、借象征抒情、移情于景4.中心主旨：面对深秋的衰残景象和阴沉气氛感发情怀，抒写了因战乱而长年流落他乡、不能东归故园的悲哀。
全诗充溢着身世之感和家国之思。
“他日泪”为以前的日子留下的泪水；“故园心”思念长安的心意。
5.诗中“悲秋”的含义：自然秋悲；国运秋之悲；人生秋之悲。
6.融情入景：“玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
”（首联）7.借象征抒情：“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
”（颔联）最富象征意义8.移情于景：“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
”（颈联）9.双关：“开”既有花开之义，又有引发诗人伤心落泪之义；“系”就船来说，是把船系住；对心来说，是牵挂不能忘记之义。
（二）《长恨歌》1.白居易：主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
2.临邛道士：排空驭气奔如电，升天入地求之遍。
3.长恨歌主题（双重主题）：《长恨歌》对李杨爱情悲剧的描写，既有讽刺批判，又有同情的歌颂。
4.直抒胸臆：“汉皇重色思倾国”、“不重生男重生女”“此恨绵绵无绝期”5.移情于景：“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声”“归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳”6.借比喻抒情：“芙蓉如面柳如眉”、“梨花一枝春带雨”、“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”7.借举止抒情：“回眸一笑百媚生”、“孤灯挑尽未成眠”《大学语文》笔记及配套练习-第二节8.融情入景：“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”“迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天”9.因情造景：临邛道士寻觅杨贵妃的亡魂，身已登仙的杨贵妃仍情系尘寰。
10.借事抒情：李、杨爱情悲剧之事。
（三）《早雁》1.杜牧《早雁》表达了作者对边地人民的担忧、关切与同情。
通过大雁象征边地人民。
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抒发羁旅之愁，思乡之苦。寒衣处处催刀尺， 白帝城 Nhomakorabea急暮砧。
尾联 诗人将关注点转移到生活中来，写
千家万户的“刀尺声”“捣衣声”，其用意 何在？
砧声，即捣衣声，思乡主题的传统意象
关心家人冷暖，为全家人缝制衣服，是古代妇 女的主要职责之一。捣衣的妇女听着砧声，不由 得思念远行之人，担忧他们的饥寒，逗惹出斩不 断，理还乱的离情别绪。
本诗运用了哪种表现手 法（抒情手法）：
借景抒情
总结
❖ 这是一篇随物兴感、触景生情之作。
❖ 诗人由深秋的衰残景象和阴沉气氛感发 情怀，抒写了因战乱而常年流落他乡、 不能东归中原的悲哀和对干戈不息、国 家前途未卜的担忧。
❖ 诗人不仅是悲自然之秋，更是悲人生之 秋和国运衰落之秋，充溢着苍凉的身世 之感和家国之秋。
杜甫
玉露/凋伤/枫树/林，巫山/巫峡/气/萧森。
江间/波浪/兼天/涌，塞上/风云/接地/阴。 xì
丛菊/两开/他日/泪，孤舟/一系/故园/心。 zhēn
寒衣/处处/催/刀尺，白帝/城高/急/暮砧。
玉露凋伤枫树林
巫山巫峡气萧森
精析意象
首联 共写了几种景物意象？
分别有什么特点？给人什么感觉？
玉露
寒冷
把握诗歌的思想感情的方法：
1、通过抓取、分析意象，透过意 象把握思想感情。
2、寻找诗中关于文章主旨的表达 情感的语句。
问题： 哪个诗句最能表明诗人感情？
❖ 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
❖明确主旨：
❖抒发羁旅之愁，思乡之苦。
第三、怎么写？技巧
试运用相关诗歌鉴赏的常识 进行分析。
（提示：如可以从本诗的意象、 意境，表达技巧（抒情手法、 修辞手法），炼字，语言风格 等方面去探讨。）
杜甫 秋兴八首（其一）
——兼述诗鉴赏之“四抓三问”
丁继承 2020年9月17日
诗歌鉴赏之“四抓”“三问”：
一、抓题目：时间、地点、人物、事情、情感…… 二、抓作者：知人论世 三、抓诗句：（三问：写了什么？（意象/意境）
表达什么？（情感） 怎么写的？（技巧） 四、抓注释：①难理解的词语； ②传递诗歌当中隐含的内容和信息（人物、背景、 情感 ……）。
以景起兴 融情于景 营造了凄清、衰败、萧瑟、冷寂又阔大 的意境，景中含情，寄托了诗人漂泊无 依的愁苦和感时伤世的情怀。
丛菊两开他日泪
孤舟一系故园心
精析意象
颈联 写了哪些意象？有什么深意？
菊
暗示作者在这待了两年
泪
花开已两载，想起两年未曾回故
乡，不免伤心落泪
舟
孤独的小船系在岸边
故园
作者就像小船，飘零在外， 一颗炽热的心依旧系着故乡
江间波浪兼天涌
塞上风云接地阴
精析意象
颔联 共写了几种景物意象？
分别有什么特点？给人什么感觉？
江间波涛
巫峡中江水波涛汹涌， 大浪连天涌起
塞上风云
巫山的风云阴沉密布， 仿佛接连着地面
一语双关，暗示着时局的动荡不安，国家命运 光景暗淡，作者心情既翻卷不息又阴沉郁闷
前两联景物描写运用了什么艺术手法？ 有何作用？
月下捣衣，风送砧声，漂泊的游子听到砧声， 就会回想家庭的温暖，更增添心中无尽的思乡之 愁。
精析意象
尾联 诗人将关注点转移到生活中来，写
千家万户的“刀尺声”“捣衣声”，其用意 何在？
• 岁至寒冬，傍晚杜甫听到白帝城中刀 尺声和捣衣声，联想到家家户户的妇 女们都在准备为亲人缝制御寒衣物时 引发的怀乡之情。
• 用意：蕴凄苦、思乡之情于刀尺、捣 衣声中，含蓄蕴藉，韵味绵长。
一、写了什么：意象？
❖玉露 枫树林 巫山巫峡 江间波浪 塞 上风云 丛菊 他日泪 孤舟 寒衣 刀 尺 白帝城 暮砧
❖意境：营造了衰败、萧瑟、 阴森又风云变化的悲壮意境。
第二、表达了什么？情感
你认为这首诗 主要表达了什么思 想感情？
一、抓题目
《秋兴》——因秋感兴（触景生情）， 是他旅居夔州时写下的一组诗，共有八首， “玉露凋伤枫树林”是其中的第一首。
在寓居夔州两个年头里，杜甫时年五 十五岁，已处在人生之秋，眼看晚年多病， 知交零落，壮志难酬，心境非常寂寞、抑 郁。当此秋风萧瑟之时，不免触景生情， 感发诗兴，故曰《秋兴》。
二、抓作者（知人论世）
杜甫是唐代伟大的现实主义
诗他人的，代他表的作诗一作百不多仅首，将最现实 主具义代诗表歌性创的作是推古上体了诗“一三个新 高吏峰”，《而石且壕也吏代》表《了潼关中吏国》古 代《文新学安史吏上》现、实“主三义别”诗歌的 最《高新水婚平别。》杜《甫垂生老活别》在唐朝 由《盛无转家衰别的》历等史，时他期也特，别其诗 多擅涉长笔律社诗会和动绝荡句、的政写作治，黑暗、 人许民多疾作苦品，都被是誉千为古“名篇诗。史”。
枫树林
被寒冷的秋露侵蚀伤残
巫山巫峡
阴森萧瑟
露冷枫丹，万物萧瑟
玉露凋伤枫树林， 巫山巫峡气萧森。
• 诗人借助秋露清冷，草木凋落，秋气萧森 等景象，联想到自己功业无成、无人重用 的寂寥一生，如今漂泊沦落，转徙他乡， 这是何等哀伤。所以说，这是借用景物描 写寄寓了诗人老大伤悲、凄苦的情怀。
首联状秋季孤寂肃杀之景，奠定了 全诗肃飒哀残的基调。
——郭沫若
草堂留后世 诗圣著千秋
——朱德
创作背景
当时安史之乱虽然结束，但 李唐王朝仍然面临北方军阀 重新割据的危险，另外，唐 朝与吐蕃在剑南川西的战争 也接连不断，《秋兴八首》 就是在这样国家仍然动荡不 安，诗人依旧客居他乡的社 会背景写成的。
三、抓诗句及注释（“三问”）
通读诗歌
秋兴八首（其一）
其忧国忧民，人格高尚，诗
艺精湛，被奉为“诗圣_”。
名句回顾
1.窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 2.会当凌绝顶， 一览众山小。 3.随风潜入夜， 润物细无声。 4.朱门酒肉臭， 路有冻死骨。 5.感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 6.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
世上疮痍诗中圣哲 民间疾苦笔底波澜