记念刘和珍君优秀课件
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《记念刘和珍君》ppt课件
鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学 家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的 骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖 民地半殖民地人民最宝贵的性格。鲁迅是在文化战 线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的 最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前 的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的 方向，就是新生命的方向。
青 为证；
年
刘和珍君的四次微笑
作用
1、反复、强调，突出刘和珍温和善良的性格。 2、对比、衬托，突出执政府的残暴和反动文人 的卑劣。 3、表达作者对刘和珍的敬意。
除了写刘和珍，还写了哪些人？ • 爱国青年：突出代表是刘和珍，还提到杨德群、张静淑
• 反动派：当局者 流言家包括段祺瑞执政府、“几个所谓学者文人”（或称“有恶意的闲人”）
悲痛、悲愤之极
两周以来的感情历程：大悲、大哀、大愤、大怒
• 奠烈士 醒庸人 揭恶习
• “鲁迅的悲歌与颂歌水乳交融，转折之 后还有转折，曲折之后还有曲折。”
——孙绍振教授
冷峻 深刻 热烈
作者认为“三一八”惨案的教训和意义分别是什么？
“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结 果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手？”
请愿一般人肯定是肯定和赞扬，鲁迅思想深刻处，总结经验教训。 教训：劝戒徒手请愿。 运用比喻，人类历史的进步-----煤的形成
付出巨大代价-----大量木材 历史前进一小步------形成一小块煤 大量木材一一小块煤;大量血一社会历史前进一小步; 反动派的本质是“吃人”，应该徒手请愿不可取，吸取血的教训， 改变战斗方法。
紧接上面的“我还有什么话可说呢？”但作者还是忍不住说话了， 他开始揭露事实真相，由不说到说，是欲扬先抑的手法，表达了 作者揭露黑暗、记录历史的勇气和责任感。
《记念刘和珍君》课件(共33张)
惨案的意义 意义总结
（意义一）让民众看到希望； （意义二）激励猛士奋然前行。
其他人物分析
文章中一共出现了几类人？ 1.真的猛士：以刘和珍为代表的爱国青年。 2.反动势力：段祺瑞执政府（当局者）；
几个所谓的学者文人（有恶意的闲人）。 3.庸人：无恶意的闲人，庸俗的市民和苟且偷生的人。
其他人物分析
横眉冷对千夫指 , 俯首甘为孺子牛。
说“我实在无话可说”，该如何理解？
①更深入地体会到浓黑的悲凉“非人间”。 ②警告反动军阀，无话可说，并不是真的无话可说，而是 愤怒！ 反动派杀害人民的凶残，文人的污蔑和惑众的下劣 ，令人说不出话来。 ③叙述遇害经过，寄寓深沉的痛惜；反语以辛辣的讽刺把 满腔的憎恨和愤怒化着愤火喷向中外反动派。 ④因不能用更好的形式纪念烈士感到深深愧疚。
事迹
性格品质
（1）生前爱看鲁迅文章
追求进步
（2）生活艰难, 毅然预定了全年的 追求进步
有威信、有组织能力
《莽原》
温和善良、乐观
（3）成为学生自治会成员（主席） 关心母校
（4）常常微笑着, 态度很温和 有正义感、有责任感、爱国
（5）虑及母校前途, 黯然至于泣下
顽强、爱国
（6）“欣然前往”参加请愿运动
刘和珍形象分析
记念刘和珍君
鲁迅
记念刘和珍君
1.“记”: 在白话文刚刚兴起时，人们有时不能严格界 定字词， “记念”相当于现在的“纪念” 。 2.“记念”的对象: 刘和珍。 3.“君”: ①古代: 对统治者的称呼、品行好的人、夫 君；②现在引申为对人的敬称。
写人记事的散文
散文 定义: 是一种抒发作者真情实感、写作方式 灵活的记叙类文学体裁。 线索: 核心人物、核心事物、时间、地点、 作者的情感变化。 特点: 形散神聚、意境深邃、语言优美。
记念刘和珍君(优秀通用课件)
感谢观看
THANKS
她的代表作品有小说《生死场》、《 呼兰河传》等，这些作品反映了当时 社会的苦难和女性的困境，具有深刻 的思想内涵和艺术价值。
刘和珍文学作品的特点和风格
01
刘和珍的文学作品以细腻、感人 的笔触描绘人物内心世界，善于 刻画人物形象，展现人性的复杂 和矛盾。
02
她的作品语言质朴自然，情节紧 凑，具有强烈的现实主义风格， 同时融入了女性独特的视角和思 考。
详细描述
刘和珍在革命斗争中，不仅积极参与组织和宣传工作，还亲自参与武装起义。她为了革命事业的成功，不惜牺牲 个人的安全和利益，表现出了崇高的奉献精神。同时，她在生活中也时刻关心他人，乐于助人，展现出一种无私 的奉献精神。
04
刘和珍的文学作品及其影 响
刘和珍的文学作品概述
刘和珍是中国现代文学史上著名的女 作家，她的文学作品主要涉及女性命 运、社会问题和人性的探索。
纪念刘和珍的现实意义
弘扬爱国主义精神
在当今社会，纪念刘和珍有助于弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感和凝聚力。通过宣传刘和珍的事 迹，可以让更多人了解国家的历史和文化，激发人们的爱国热情，为国家的繁荣和发展贡献力量。
激励人们追求进步与正义
刘和珍的生平与牺牲表明了她对进步与正义的执着追求。在当今社会，这种追求仍然具有重要意义。 纪念刘和珍可以激励人们勇敢地追求真理、捍卫正义，为社会进步和发展贡献自己的力量。
刘和珍的革命精神
总结词
刘和珍的革命精神表现在她对革命事业的忠诚、勇敢和无畏 的奉献。
详细描述
刘和珍在革命斗争中，始终保持坚定的信念和高昂的斗志。 在面对敌人的残酷镇压和威胁时，她毫不畏惧，坚持斗争。 她积极参与组织学生运动，为推动革命事业的发展做出了重 要贡献。
《记念刘和珍君》课件(共45张)
她 是 有
……
有这样一种女性
她她她她 含含含含 学我 用 着着着着 笑笑笑笑 会们 最 用切提洗 崇感 最 手着着着 敬受 琐 掏冰菜我 与人 碎 着屑篮们 心间 而 猪悉到的 疼亲 朴 吃索村衣 情实 的的边服 ，的 麦萝的 糟卜结 使方 冰 我式 的 们让 池 塘 去
……
还有这样一种女性
敢 于 正 视 淋 漓 的 鲜 血 ！
质 疑
“ 真的猛士，敢于直面惨淡的人 生，敢于正视淋漓的鲜血。这是 怎样的哀痛者和幸福者？”一句， “真的猛士”指什么？“惨淡的 人生”又指什么？先生为何称 “真的猛士”为“哀痛者和幸福 者”？
解 疑
真的猛士——真正勇敢的革命者。 惨淡的人生——反动派统治下的黑暗现
实。 哀痛者——看到黑暗现实，哀痛于国家 和人民而无力改变的人 幸福者——敢于正视黑暗现实，为国为 民敢于斗争敢于牺牲的人。
然而刘和珍们的请 愿行为换来的是什么？
饭后的谈资
流言的种子
深的意义寥寥 留下微漠的悲哀
鲁迅不赞成徒手的请愿，他 告诉国民认清反动统治者“吃人” 的本性，吸取血的教训，改变战 斗方法。这是不同于一般的进步 者的更为冷静的革命者的情怀！
那么，鲁迅就否定了这次请 愿所付出的血的代价了吗？
没有彻底否定。 先生认为尽管请愿收效甚微， 但对社会还是有一定影响的，勇士 们的鲜血不会白流。后继会有人。 这是一种充满温情的安慰与鼓 励。
在“沉默”中积蓄力 量，以图“爆发” 甘受压迫，直至灭 亡。
先生在呐喊：必须 起来斗争！
品读那一声关于沉默的呐喊
惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使
我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我 懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。 沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就 在沉默中灭亡。
《 记念刘和珍君》ppt课件31张
悼文
朱自清先生参加了三一八集会游行，亲眼目睹了血腥一幕，遇难学生的血还 洒在他身上。作为屠杀的见证人，3月23日，他愤怒地写了《执政府大屠杀 记》，记下了那骇人听闻的暴行； 女师大教务长、刘和珍的英文老师林语堂，写了《悼刘和珍杨德群女士》， 深切回忆了自己的学生刘和珍； 闻一多发表了《文艺与爱国——纪念三月十八》，称赞烈士们的死难“不 仅是爱国，而且是伟大的诗”； 刘半农也写诗悼念死难学生，并经赵元任作曲后传唱全城； 《现代评论》周刊主编、北大法学教授王世杰也写了《论三月十八日惨剧》， 并提出要法律制裁段祺瑞及其帮凶； 著名报人邵飘萍的《京报》，接连发表消息，深入地报道惨案真相。4月26 日被奉系军阀以“宣传赤化”的罪名杀害。
正字音
追悼 dào 长歌当哭 dàng 菲薄 fěi bó 洗涤 dí 踌躇 chóu chú 诧异 chà 赁屋 lìn 噩耗 è
喋血 diéxuè 尸骸 hái 不惮 dàn 创伤 chuāng 攒射 cuán 浸渍 jìn zì 绯红 fēi 殒身不恤 yǔn
桀骜 jiéào 好高骛远 wù 趋之若鹜 wù 黯然 àn 谙熟 ān 喑哑 yīn 屠戮 lù 戳穿 chuō
中国现代伟大的文学 家和新文化运动的奠基人
原名周樟寿，后改为周树人，字豫才，浙 江绍兴人。1918年5月，首次用“鲁迅”为 笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小 说《狂人日记》。
鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研 究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基 础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具 有重大贡献，被誉为“二十世纪东亚文化地 图上占最大领土的作家”。
“说” 已有纠两星结期全，忘篇却高的达救世六主次快要反降复临了之罢多，我。正有写一点东西的必要了。”（第二节） “惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得
记念刘和珍君(优秀通用课件)
情感表达与思想内涵
情感表达
文章中充满了对刘和珍的敬爱和怀念之情，同时也流露出对黑暗社会的愤懑和控诉。鲁迅通过细腻的 笔触，表达了自己内心的痛苦和悲愤，使读者感受到强烈的情感冲击。
思想内涵
文章不仅是对刘和珍的悼念，更是对黑暗社会的批判和反思。鲁迅通过刘和珍的事件，揭示了社会的 冷漠和无情，呼吁人们要勇敢地面对现实，坚持正义和真理。
就读学校
南昌女子师范学校
思想觉醒
受到进步教师和同学的影响，开始关注国家大事和妇女解放运动
参与活动
积极参加校内外的进步活动，如演讲、办墙报等
参与学生运动与组织情况
01
பைடு நூலகம்02
03
学生运动
参与反对日本侵华的爱国 运动，组织同学进行罢课 、示威游行等活动
组织情况
加入中国共产主义青年团 ，成为团组织的积极分子 ，参与组织青年学生参加 革命活动
对后世的启示与影响
爱国精神
刘和珍的爱国精神对后世产生了深远 的影响，她的事迹激励着一代又一代 的青年为国家的繁荣富强而奋斗。
勇敢无畏
她的勇敢无畏精神启示人们，在面对 困难和挑战时，要坚定信念，勇往直 前。
在中国现代史上的地位
重要人物
刘和珍是中国现代史上一位杰出的女性，她的贡献和地位不 容忽视。
历史见证
学生应与其他群体合作，共同为实现目标 而努力，而不是孤军奋战。
如何看待当今的学生运动
支持与鼓励
对于合理合法、有益于社 会进步的学生运动，我们 应该给予支持和鼓励。
引导与教育
政府和社会应该引导学生 认识到自身在运动中的责 任，培养他们的公民素养 和社会责任感。
关注与反思
对于一些偏激或极端的学 生运动，我们应该给予关 注并反思其背后的原因， 寻找合适的解决之道。
记念刘和珍君课件ppt+(44张)
怜 子 如 何 不 丈 夫
无 情 未 必 真 豪 杰
十 八 日 早 晨
游行的队伍
请愿
血衣
１９２６年３月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关 内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援 助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。 日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议， 又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护 《辛丑条约》，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各 国军队，准备武力进攻。３月１８日，北京人民为了反对帝 国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府 前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍 追打砍杀，打死打伤２００余人，造成屠杀爱国人民的 “三· 一八”惨案。在这一惨案中，北京女子师范大学英文系 学生、学生自治会主席刘和珍遇难了！刘和珍是鲁迅先生的 学生，是位爱国的热血青年，她的牺牲给鲁迅先生带来了莫 大的悲哀，而当时的反动文人还在一些刊物上发表文章对爱 国青年进行污蔑、中伤，致使鲁迅先生悲愤之极，同年四月， 写下了这篇纪念文章。
有行动起来反抗黑暗统治的人，他们被烈士们的斗争、 勇气和吸收精神所感召，从死难者的血迹中逐渐觉醒过 来，并能看到希望
回答：这一段中的两层意思：一般的民众，
会从中国女子的英勇斗争，互相救助，虽殒身 不恤的事实中，多少看到一些改变黑暗现实的 希望；真正的革命者，将因受到激励而更加奋 勇前进。
总体思路 (1~2)记念的缘由
以永往直前、奋 斗、献身为幸福
直接面对， 不回避
“哀痛”：是说明真的猛士看到民族的衰亡，社会的黑暗，人民的痛苦，看到爱 国志士被杀戮，感到万分哀痛，所以说是“哀痛者”。 同时，他们又为自己能为人民而死，重于泰山，因而感到莫大的幸福，无论 是奋斗还是牺牲都是幸福的。
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我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时
说明学生不是在冲突中被杀 害而是被有计划地蓄意杀害。
是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者， 详写遇害经过的目的：
谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前
这暗示了“三·一八”惨
中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创 案是段祺瑞执政府设下的罗
网，揭露了执政府的卑劣与
笑 在鲁迅的回忆中刘和珍经常带着怎样的神态？
为何要反复描写这一神态？
想象中的刘和珍 第一次见到刘和珍 赁屋授课时的刘和珍 刘和珍喋血 刘和珍惨死
桀骜锋利（7） 常常微笑着，态度很温和（7） 始终微笑着，态度很温和（7） 始终微笑着的和蔼的（8） 始终微笑的和蔼的（15）
作用
1.使人物形象更加鲜明，强调刘和珍温和善良的性格
鲁迅是不支持这种行为的。这段话以煤的形成比喻人类发
展的历史。人类历史每前进一步，都需要付出血的代价。徒手请 愿虽然付出极大牺牲，但结果对社会进步影响并不大。因此，作 者希望人们从这次惨案中吸取教训，采用更有效的斗争方式。
在第六、七节中找出作者总结“3·18”惨案事件意义的句子，并概括 其意义。
然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲 族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀 中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过：“亲戚或余悲，他人亦已歌， 死去何所道，托体同山阿。”（18）
2.证明中国女子的勇毅没有消亡
阅读第七小节，怎样理解“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫 的希望；真的猛士，将更奋然而前行”?（22）
鲁迅是希望越来越多的人觉醒起来，看到希望， 奋然前行，所以这又是战斗的号召。
3.给苟活者希望，激励猛士前行
除刘和珍外，文中还提到了一些人，如第二节中的“真的猛士”“哀痛 者”“幸福者”“庸人”；第六节中的“无恶意的闲人”“有恶意的闲人 ”；第七节中的“苟活者”、“当局者”。这些人分别指的是怎样的人？
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本体：人类历史 付出巨大的代价 喻体：煤的形成 大量的木材（代价）
历史只前进一小步
只是一小块（结果）
比喻
说明徒手请愿的不可取（教训）
七节
苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希 望;真的猛士,将更奋然而前行。 “依稀”，“微茫”这两个词的含义?
“依稀”，模模糊糊；“微茫”，隐约、不清晰。 这个并列复句，十分恰当地评价了“三·一八”死难烈 士对于将来的意义。指出烈士的精神将激励人们继续战 斗。
我正有写一点东西的必要了。
一节
爱国青年 似人非人世界 庸人
爱
愤怒
警示
二节
真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视 淋漓的鲜血，这是怎样的哀痛者和幸福者？ 然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶， 来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。 在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂 得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这 样的世界何时是一个尽头！
探究“庸人” 在斗争矛头直指反动势力和反动文人的同时，鲁
迅特别提到了“庸人”，这三者有没有关系?鲁迅为 什么很注意“庸人”的存在?
1、“惨象”是段政府制造的，“流言”是反 动文人制造的，庸人只不过以这些作为饭后茶余 的“谈资”而已，但是如果我们能了解其间的关 系，就能发现鲁迅作为一位思想家的深刻，他对 中国社会状况的洞察程度是无与伦比的。 2、政府是凶手，反动文人是帮凶，那么庸人 呢?表面上看，不过是看看杀头，以烈士的鲜 血作为谈资，但是这中间有深层的内涵。
3此句用选择关系，看似客观，实则号
召人们在沉默中爆发。鲁迅《革命时代 的文学》：“有些民族因为叫苦无用， 连苦也不叫了，他们便成为沉默的民族， 渐渐更加衰颓下去„至于富于反抗性的 民族，因为叫苦无用，他便觉悟起来， 由哀音而变为怒吼。”
理解词语
无话可说？
白色 恐怖
四节 反动政府：残忍
走狗文人：无耻 武力 镇压 控制 警告反动派 ＋ 思想
⑥三一八惨案教训。
⑦三一八惨案意义。
和珍事迹
（l）刘和珍生前爱看鲁迅文章。
(2)生活虽艰难，毅然预定了全年的《莽原》。 ( 3)成为学生自治会成员。 (4)常常微笑着，态度很温和。 (5)虑及母校前途，黯然至于泣下。
(6)不屈势力，反抗反动校长。 (7)“欣然前往”参加请愿运动。
(8)中弹牺牲。
和珍形象
评述三一八惨案
反动势力——当局者、流言家、八 国联军、中外的杀人者 控诉暴行、痛斥流言
爱国青年——刘和珍、杨德群、张静淑、四十 余被害的青年、数百死伤者、请愿群众
沉痛悼念 庸人——无恶意的闲人 唤醒庸人
概括内容
①介绍写作缘由纪念死者。
②唤醒庸人，牢记血债。
③刘和珍概况。
④刘和珍遇害。
⑤叙述遇难经过。
默无声息的缘由？
物极 沉默：爆发，灭亡？ 必反
呼唤后死者
六节
引用陶潜诗作用?
引用陶潜的诗，革命者的牺牲毕竟产 生了一定的影响，人们将会永远纪念他 们，那么，烈士们的鲜血就不会白流了。
六节
“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时 用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其 中的，更何况是徒手。”
专制制度除了有既得利益者的自觉维护，还有不 觉醒的人民的不自觉的维护。保守落后，冷漠麻木的 群众是不可能投入急风暴雨的革命运动中去的。他们 不一定没有爱国心，但是害怕官府；他们可能同情革 命者，但是不敢冒死；他们不满现实，但是苟且偷安； 他们从皇民变国民，只不过少了一根辫子，一样的都 是奴隶；他们谈论英雄的被杀，却丝毫不明白英雄是 为大众而死；他们有时会有五分钟热度，但是短暂的 狂热过去，他们很快把一切遗忘„„鲁迅对反动派不 抱任何希望，他曾寄希望于民众的觉醒，然而他一次 次地失望，“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由 了”。
学运动的奠基人。原名周树人， 字豫才，浙江绍兴人。
●小说集：《呐喊》《彷徨》《故来自新编》（历史小说）●散文集： 《朝花夕拾》
●散文诗集：《野草》 鲁迅作品是一部记录对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录。
执 鲁 教 迅 舒 明 雄
记 念 刘 和 珍 君
时代背景
三·一八烈士墓在 海淀区圆明园遗址西南 角。1929年，为纪念 1926年"三·一八"惨案 牺牲的47名烈士而建。
重点字词
徘徊 长歌当哭 菲薄 fěibó 踌躇 chóuchú 桀骜 jié’ào 黯然 àn 噩耗 è 肆无忌惮 dàn cuán 喋血 dié 攒射 zì 屠戮 lù 浸渍 绯红 fēi 和蔼 ǎi 殒身不恤 yǔn xù
páihuái dàng
鲁迅（１８８１-１９３６）
中国现代伟大的文学家和新文
对猛士的颂扬 对庸人的悲哀 对非人间的控诉
三节
现在却觉得有些踌躇了，我应该对 她奉献我的悲哀与尊敬。她不是 “苟活到现在的我”的学生，是为 了中国而死的中国的青年。
此处用了什么写作手法?体现了鲁迅的 什么精神?为什么加引号?
学生云者，我向来这样想，这样说，
此处用了什么写作手法?体现了鲁 迅的什么精神?为什么加引号?
2“默无声息的缘由“有几点。
3如何理解最后一句？
1屠刀+钳口术 中国式的专制统治即白色恐怖 此句用递进关系突出了流言更使作者愤慨。因为 流言更有欺骗性，它为杀人者掩盖罪行开脱罪 责，它混淆视听，使杀人者逍遥法外，使爱国 青年遭到诬陷。 2 执政府的枪弹镇压 残酷屠杀 流言家的阴险 无耻诬陷 国民的沉默 劣根性
情感探究
悲
愤
悲愤至极 痛惜赞颂爱国青年
说
对比
我 她 苟活 为中国而死
避免歧义
从句子结构看: 从先生本人来看:
自谦之词 以谦恭的态度对烈士表达由 衷的敬意。
四节
惨象，已使我目不忍视了；流言， 尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说 呢？ 我懂得衰亡民族之所以默无声 息的缘由了。 沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就 在沉默中灭亡。
思考问题 1对第一句的理解。
刘和珍是一个进步青年学生，是站在时代 前列的新女性。文章对刘和珍的描写不多，但 可以看出她向往革命，渴求真理，追求进步； 她有组织能力，有威信；她本性善良，为人谦 和；她有很强的使命感和责任感；她嫉恶如仇 ，勇于反抗；她热心政治运动，勇赴国难，不 惧牺牲。
我也早觉得有写一点东西的必要了。 我也早觉得有写一点东西的必要了。
历史只前进一小步
只是一小块（结果）
比喻
说明徒手请愿的不可取（教训）
七节
苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希 望;真的猛士,将更奋然而前行。 “依稀”，“微茫”这两个词的含义?
“依稀”，模模糊糊；“微茫”，隐约、不清晰。 这个并列复句，十分恰当地评价了“三·一八”死难烈 士对于将来的意义。指出烈士的精神将激励人们继续战 斗。
我正有写一点东西的必要了。
一节
爱国青年 似人非人世界 庸人
爱
愤怒
警示
二节
真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视 淋漓的鲜血，这是怎样的哀痛者和幸福者？ 然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶， 来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。 在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂 得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这 样的世界何时是一个尽头！
探究“庸人” 在斗争矛头直指反动势力和反动文人的同时，鲁
迅特别提到了“庸人”，这三者有没有关系?鲁迅为 什么很注意“庸人”的存在?
1、“惨象”是段政府制造的，“流言”是反 动文人制造的，庸人只不过以这些作为饭后茶余 的“谈资”而已，但是如果我们能了解其间的关 系，就能发现鲁迅作为一位思想家的深刻，他对 中国社会状况的洞察程度是无与伦比的。 2、政府是凶手，反动文人是帮凶，那么庸人 呢?表面上看，不过是看看杀头，以烈士的鲜 血作为谈资，但是这中间有深层的内涵。
3此句用选择关系，看似客观，实则号
召人们在沉默中爆发。鲁迅《革命时代 的文学》：“有些民族因为叫苦无用， 连苦也不叫了，他们便成为沉默的民族， 渐渐更加衰颓下去„至于富于反抗性的 民族，因为叫苦无用，他便觉悟起来， 由哀音而变为怒吼。”
理解词语
无话可说？
白色 恐怖
四节 反动政府：残忍
走狗文人：无耻 武力 镇压 控制 警告反动派 ＋ 思想
⑥三一八惨案教训。
⑦三一八惨案意义。
和珍事迹
（l）刘和珍生前爱看鲁迅文章。
(2)生活虽艰难，毅然预定了全年的《莽原》。 ( 3)成为学生自治会成员。 (4)常常微笑着，态度很温和。 (5)虑及母校前途，黯然至于泣下。
(6)不屈势力，反抗反动校长。 (7)“欣然前往”参加请愿运动。
(8)中弹牺牲。
和珍形象
评述三一八惨案
反动势力——当局者、流言家、八 国联军、中外的杀人者 控诉暴行、痛斥流言
爱国青年——刘和珍、杨德群、张静淑、四十 余被害的青年、数百死伤者、请愿群众
沉痛悼念 庸人——无恶意的闲人 唤醒庸人
概括内容
①介绍写作缘由纪念死者。
②唤醒庸人，牢记血债。
③刘和珍概况。
④刘和珍遇害。
⑤叙述遇难经过。
默无声息的缘由？
物极 沉默：爆发，灭亡？ 必反
呼唤后死者
六节
引用陶潜诗作用?
引用陶潜的诗，革命者的牺牲毕竟产 生了一定的影响，人们将会永远纪念他 们，那么，烈士们的鲜血就不会白流了。
六节
“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时 用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其 中的，更何况是徒手。”
专制制度除了有既得利益者的自觉维护，还有不 觉醒的人民的不自觉的维护。保守落后，冷漠麻木的 群众是不可能投入急风暴雨的革命运动中去的。他们 不一定没有爱国心，但是害怕官府；他们可能同情革 命者，但是不敢冒死；他们不满现实，但是苟且偷安； 他们从皇民变国民，只不过少了一根辫子，一样的都 是奴隶；他们谈论英雄的被杀，却丝毫不明白英雄是 为大众而死；他们有时会有五分钟热度，但是短暂的 狂热过去，他们很快把一切遗忘„„鲁迅对反动派不 抱任何希望，他曾寄希望于民众的觉醒，然而他一次 次地失望，“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由 了”。
学运动的奠基人。原名周树人， 字豫才，浙江绍兴人。
●小说集：《呐喊》《彷徨》《故来自新编》（历史小说）●散文集： 《朝花夕拾》
●散文诗集：《野草》 鲁迅作品是一部记录对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录。
执 鲁 教 迅 舒 明 雄
记 念 刘 和 珍 君
时代背景
三·一八烈士墓在 海淀区圆明园遗址西南 角。1929年，为纪念 1926年"三·一八"惨案 牺牲的47名烈士而建。
重点字词
徘徊 长歌当哭 菲薄 fěibó 踌躇 chóuchú 桀骜 jié’ào 黯然 àn 噩耗 è 肆无忌惮 dàn cuán 喋血 dié 攒射 zì 屠戮 lù 浸渍 绯红 fēi 和蔼 ǎi 殒身不恤 yǔn xù
páihuái dàng
鲁迅（１８８１-１９３６）
中国现代伟大的文学家和新文
对猛士的颂扬 对庸人的悲哀 对非人间的控诉
三节
现在却觉得有些踌躇了，我应该对 她奉献我的悲哀与尊敬。她不是 “苟活到现在的我”的学生，是为 了中国而死的中国的青年。
此处用了什么写作手法?体现了鲁迅的 什么精神?为什么加引号?
学生云者，我向来这样想，这样说，
此处用了什么写作手法?体现了鲁 迅的什么精神?为什么加引号?
2“默无声息的缘由“有几点。
3如何理解最后一句？
1屠刀+钳口术 中国式的专制统治即白色恐怖 此句用递进关系突出了流言更使作者愤慨。因为 流言更有欺骗性，它为杀人者掩盖罪行开脱罪 责，它混淆视听，使杀人者逍遥法外，使爱国 青年遭到诬陷。 2 执政府的枪弹镇压 残酷屠杀 流言家的阴险 无耻诬陷 国民的沉默 劣根性
情感探究
悲
愤
悲愤至极 痛惜赞颂爱国青年
说
对比
我 她 苟活 为中国而死
避免歧义
从句子结构看: 从先生本人来看:
自谦之词 以谦恭的态度对烈士表达由 衷的敬意。
四节
惨象，已使我目不忍视了；流言， 尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说 呢？ 我懂得衰亡民族之所以默无声 息的缘由了。 沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就 在沉默中灭亡。
思考问题 1对第一句的理解。
刘和珍是一个进步青年学生，是站在时代 前列的新女性。文章对刘和珍的描写不多，但 可以看出她向往革命，渴求真理，追求进步； 她有组织能力，有威信；她本性善良，为人谦 和；她有很强的使命感和责任感；她嫉恶如仇 ，勇于反抗；她热心政治运动，勇赴国难，不 惧牺牲。
我也早觉得有写一点东西的必要了。 我也早觉得有写一点东西的必要了。