参观学校活动方案说课材料
学校参观导览活动方案
学校参观导览活动方案学校参观导览活动方案一、活动目的1. 增进学生对学校的了解和认同感，培养学校荣誉感；2. 促进学生对学习的积极性，激发学生的学科兴趣；3. 引导学生参与学校各类学术、艺术等活动，培养学生的综合素质；4. 培养学生的参观能力和团队合作意识。
二、活动时间每学期进行一次学校参观导览活动，活动时间为半天。
三、活动内容1. 学校历史介绍：安排一位资深教职工为学生讲解学校的历史背景、办学理念和办学特色等，帮助学生全面了解学校的发展过程和办学理念，并激发学生对学校的归属感；2. 校园参观：安排班主任带领学生参观校园的办学设施，如教学楼、实验室、图书馆、运动场等，让学生感受学校的硬件设施，并了解学校的教育资源；3. 各学科特色展示：邀请各学科的老师组织学科特色展示活动，如数学游戏、科学实验、文学作品展示等，让学生亲身参与和体验学科学习的乐趣，激发学生的学科兴趣；4. 学生社团展示：邀请学校的各类社团组织展示活动，如音乐、舞蹈、绘画、科技等社团展示，让学生了解学校的社团活动，并鼓励学生积极参与其中；5. 学校荣誉展示：展示学校近年来的荣誉和成就，如学术比赛获奖证书、艺术成果展示等，让学生对学校的优秀成绩有更直观的认识；6. 学生参与活动：组织学生参与小游戏、抽奖等互动环节，增加参观活动的趣味性。
四、活动安排1. 提前通知：在参观前一周，通过学校公众号、班级群等渠道向学生通知参观活动的时间、地点和活动内容，确保学生和教师都能提前做好准备；2. 分组安排：根据班级人数安排多个小组，每个小组由一名班主任带领，保持活动秩序和安全；3. 活动流程：(1)活动开始：在校主楼集合，由负责人宣布活动开始并做简短的说明；(2)历史介绍：安排场地，由资深教职工讲解学校的历史背景和办学理念等；(3)校园参观：由班主任带领学生参观校园的重要设施，了解学校的硬件设施；(4)学科特色展示：安排不同的场地，学生自行选择参加自己感兴趣的学科特色展示活动；(5)学校荣誉展示：安排专门的场地，展示学校近年来的荣誉和成就；(6)学生社团展示：安排专门的场地，邀请学校社团展示各类文化艺术成果；(7)学生参与活动：安排专门的场地，组织学生参与小游戏、抽奖等互动环节；(8)活动结束：在校主楼集合，由负责人做活动总结和感谢，安排学生返程。
参观小学的活动方案教案
参观小学的活动方案教案一、活动目标：1.通过带幼儿参观小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。
2.提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
二、活动时间：2024年6月7号（上午8:00—9:00）三、活动内容：参观小学，了解小学生生活四、参加人员及分工：1.参加人员：全体大班幼儿、教师、保育员2.人员分工：班主任组织幼儿在小学校门口集合队伍，家长8点钟送至小学校门口五、活动准备：1.联系小学、确定具体参观时间。
2.利用小教研讨论参观小学安全教育内容。
3.向家长传达“大班参观小学活动”具体活动事宜。
4.活动前谈话，加强幼儿安全教育、礼貌教育。
六、活动过程安排：1.幼儿由家长送到小学，提醒家长注意交通安全，按时到达指定地点集合。
2.各班集合，清点人数进入校园。
3.幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，到指定地点等待升旗仪式，遵守活动规则。
（1）在参观过程中要仔细看，不离开队伍。
（2）不能大声说话，不随地乱扔垃圾。
（3）爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪，对人有礼貌。
（4）参观时，两名教师在幼儿队伍的一前一后，提醒幼儿走楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，靠着右边走。
4.带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
5.请一年级的老师和孩子们讲解入小学的准备及注意事项。
6.与小学里的老师告别，由教师带领幼儿安全回幼儿园。
7.活动结束后的延伸活动：（1）表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。
（2）表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来（绘画或口述日记等）。
参观校园活动策划方案
参观校园活动策划方案一、背景介绍：参观校园活动是一种重要的教育活动，可以使学生们更好地了解学校的环境、设施和教学情况，激发他们对学习的兴趣和动力，促进学校与社会的互动和交流。
本文将从活动目标、活动内容、活动流程、活动准备和落地推广五个方面进行策划。
二、活动目标：1.让学生了解学校的环境和设施，培养对学校的归属感和认同感。
2.展示学校优秀的教育资源和教育理念，吸引更多家长选择该学校。
3.增强学校与社会的互动和交流，促进资源共享、优势互补。
三、活动内容：1.校园导览：安排学生和家长参观学校的各个教学楼、实验室、图书馆等重点场所，介绍学校的设施和资源。
2.课堂观摩：邀请学生和家长参加一节精彩的课堂，展示学校优秀的教学质量和教学方式。
3.互动体验：组织学生和家长参与一些互动体验活动，如科技实验、艺术创作、体育比赛等，让他们亲身感受学校的教学氛围和活动氛围。
4.交流座谈：安排学生、家长和学校师生代表进行座谈，了解彼此的需求和关切，促进交流和沟通。
四、活动流程：1.活动前期准备：-明确活动目标和内容，确定活动时间和地点。
-与学校相关部门进行沟通协调，确定资源调配和人员配备。
-制定宣传策略，设计活动海报和宣传单，开展校内外宣传活动。
2.活动当天流程：-参观校园导览：安排导游带领学生和家长参观学校各处场所，介绍学校的环境和设施。
-课堂观摩：邀请优秀教师进行一节精彩的课堂教学，展示学校的教学水平和特色。
-互动体验：安排学生和家长参与各类互动活动，增加活动的趣味性和参与度。
-交流座谈：组织座谈会，邀请学校师生代表与家长进行交流，解答疑问，促进互动和沟通。
3.活动后期总结：-整理活动数据和反馈，进行活动效果评估和总结。
-收集学生和家长的意见和建议，对活动进行改进和完善，为日后的参观活动提供参考。
五、活动准备：1.学校相关部门配合：与学校教务处、后勤处、宣传部门等部门进行沟通，确保人员配备和资源调度。
2.活动宣传：设计活动海报和宣传单，通过学校官方网站、校内广播、社交媒体等渠道进行宣传。
参观学校的策划书3篇
参观学校的策划书3篇篇一参观学校的策划书一、活动主题“走进校园，感受文化”二、活动目的1. 让学生深入了解学校的历史、文化和特色，增强对学校的认同感和归属感。
2. 让学生感受学校的学习氛围和教育资源，激发学生的学习兴趣和动力。
3. 让学生与老师、同学进行交流和互动，增进彼此的了解和友谊。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[学校名称]五、活动对象[学生年级]全体学生六、活动内容1. 参观校园：安排学生参观学校的教学楼、图书馆、实验室、体育馆等场所，了解学校的设施和功能。
2. 了解历史：安排专业讲解员为学生介绍学校的历史和文化，让学生感受学校的底蕴和传统。
3. 体验课程：让学生走进教室，体验不同的课程，如艺术、科学、数学等，感受学校的教学氛围和方法。
4. 互动交流：安排学生与老师、同学进行互动交流，让学生了解学习方法和经验。
七、活动准备1. 与学校相关部门联系，确定参观时间、路线和内容，并制定详细的活动方案。
2. 提前通知学生参观的相关事项，如集合时间、地点、穿着要求等，并要求学生遵守纪律，注意安全。
3. 准备好活动所需的物资，如旗帜、扩音器、宣传资料等。
4. 安排好活动的志愿者和工作人员，确保活动的顺利进行。
八、活动宣传1. 制作活动海报和宣传单，在学校内张贴和发放。
2. 利用学校官网、公众号等平台发布活动信息，吸引更多学生参与。
3. 鼓励学生邀请家长和亲友一同参观，扩大活动影响力。
九、活动评估1. 发放调查问卷，收集学生对活动的满意度和建议。
2. 组织学生代表进行座谈，了解学生对活动的收获和感想。
十、注意事项1. 遵守学校的规章制度，不得随意触摸、损坏学校的设施和物品。
2. 听从老师和志愿者的指挥，不得擅自离队或进入危险区域。
4. 爱护环境，不随地吐痰、乱扔垃圾，保持校园整洁。
[策划部门/策划人][具体日期]篇二参观学校的策划书一、活动背景参观学校是学生和家长了解学校教育资源、教学环境和校园文化的重要途径。
参观小学的活动方案教案
参观小学的活动方案教案一、活动主题。
“走进小学，筑梦成长”二、活动目标。
1. 让幼儿初步了解小学的环境、学习和生活，减少对小学的陌生感，激发幼儿对小学生活的向往之情。
2. 通过参观活动，幼儿能直观地感受小学生的课堂学习氛围，为幼儿顺利进入小学做好心理准备。
三、活动时间。
[具体日期]，上午9:00 11:30。
四、活动地点。
[小学名称]五、参与人员。
[幼儿园班级名称]全体幼儿及教师。
六、活动准备。
1. 与小学沟通协调。
提前与参观的小学联系，确定参观的时间、内容、流程以及接待人员（最好是一年级的班主任和学生代表）。
向小学提供参观幼儿的人数、年龄等基本信息，以便小学做好相应的准备工作。
2. 对幼儿进行安全教育。
在参观前一天，开展安全教育活动。
告诉幼儿在参观过程中要紧跟队伍，不能乱跑；过马路要注意看红绿灯；不随便触摸学校里的电器设备等。
可以用一些有趣的小故事或者儿歌来强化幼儿的安全意识，比如“红绿灯，眨眼睛，一闪一闪要看清。
红灯停，绿灯行，黄灯准备停一停。
”3. 准备物品。
给每个幼儿佩戴一个姓名牌，方便在参观过程中识别。
带上相机或摄像机，记录活动过程中的精彩瞬间。
为幼儿准备一些小本子和笔，让他们可以记录下自己感兴趣的东西。
七、活动流程。
# （一）出发前（9:00 9:15）1. 集合整队。
在幼儿园操场集合全体幼儿，教师检查幼儿的着装和携带物品是否合适。
教师再次强调参观小学的注意事项，如安全、纪律等。
教师可以这样说：“小朋友们，今天我们要去一个神秘又好玩的地方——小学。
在那里呀，就像一个超级大的城堡，有很多有趣的东西等着我们去发现呢。
不过呢，我们要像小战士一样遵守纪律，手拉手，排好队，这样才能安全地探索这个大城堡哦。
”2. 出发。
幼儿和教师们乘坐大巴车前往小学。
在大巴车上，教师可以引导幼儿观察沿途的风景，简单介绍小学与幼儿园的不同之处，激发幼儿的好奇心。
例如：“小朋友们，你们看路边的这些大哥哥大姐姐，他们背着大大的书包，可能就是去小学上学的呢。
参观校园活动方案策划书3篇
参观校园活动方案策划书3篇篇一参观校园活动方案策划书一、活动主题：“梦想从这里启航”二、活动目的：1. 让学生和家长深入了解学校的教育理念、教学设施、课程设置等方面的情况，增强对学校的认同感和归属感。
2. 提供一个与学校教师、学生和管理人员互动交流的平台，让学生和家长更好地了解学校的教育教学情况。
3. 展示学校的校园文化和特色，让学生和家长感受学校的独特魅力。
三、活动主体：[学校名称]全体学生及家长四、活动时间：[具体时间]五、活动地点：[学校名称]校园内六、活动准备：1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制作活动宣传海报、宣传单页等宣传材料，通过学校官网、公众号、班级群等渠道进行宣传推广。
3. 确定活动流程和内容，安排好各个环节的负责人和工作人员。
4. 准备好活动所需的设备和物资，如音响设备、投影仪、展示架、宣传资料等。
5. 对参与活动的志愿者进行培训，确保活动的顺利进行。
6. 安排好活动当天的交通、餐饮等后勤保障工作。
七、活动流程：1. 签到入场：活动当天，在学校门口设置签到处，安排志愿者引导学生和家长签到，并发放活动资料和礼品。
2. 开幕仪式：在学校礼堂举行开幕仪式，学校领导致辞，欢迎学生和家长的到来，并介绍活动的安排和注意事项。
3. 参观校园：组织学生和家长参观校园，包括教学楼、图书馆、实验室、体育馆等场所，让他们了解学校的硬件设施和学习环境。
4. 专业介绍：安排各专业的教师和学生代表，向学生和家长介绍学校的专业设置、课程体系、教学成果等方面的情况，让他们更好地了解自己感兴趣的专业。
5. 互动交流：设置互动交流区，安排学生和家长与学校教师、学生和管理人员进行互动交流，解答他们的疑问，听取他们的意见和建议。
6. 校园文化展示：在校园内设置文化展示区，展示学校的校园文化和特色，如艺术作品、科技成果、学生社团活动等，让学生和家长感受学校的独特魅力。
八、活动预算：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单页印刷费[X]元，共计[X]元。
学校参观活动策划书3篇
学校参观活动策划书3篇篇一学校参观活动策划书一、活动主题“探索校园，发现美好”二、活动目的1. 带领学生深入了解学校的历史、文化和特色。
2. 增强学生对学校的认同感和归属感。
3. 培养学生的观察力和探索精神。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[学校名称]校园及各特色场馆五、参与人员[学校名称]全体师生六、活动准备1. 制定详细的活动方案和安全预案。
2. 联系各参观地点，确定参观时间和讲解人员。
3. 各班级提前做好参观前的教育和准备工作。
4. 准备必要的物资，如旗帜、扩音器等。
七、活动安排1. 集合与出发：各班级在指定地点集合，由班主任或任课老师带队前往校门口。
到达校门口后，按照年级顺序排队，准备出发。
各班级在老师的带领下，按照规定路线前往参观地点。
2. 参观校园：到达参观地点后，由讲解人员介绍学校的历史、文化和特色。
学生可以自由参观，了解各场馆的功能和用途。
老师可以引导学生观察校园环境，发现身边的美好。
3. 互动与分享：参观结束后，各班级在指定地点集合，进行互动交流。
学生分享自己的参观感受和发现，老师给予点评和鼓励。
各班级按照规定路线返回学校，注意安全。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 交通费用：[X]元2. 讲解费用：[X]元3. 物资费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 各班级要严格按照活动安排进行参观，听从老师的指挥。
2. 注意安全，不要在校园内乱跑、乱动，遵守参观地点的规定。
3. 爱护校园环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
5. 如遇突发事件，要及时向老师报告并听从老师的安排。
[策划部门][具体日期]篇二学校参观活动策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，学校教育越来越受到重视。
为了让学生更好地了解学校的历史、文化和教育理念，提高学生的学习兴趣和动力，我们计划组织一次学校参观活动。
二、活动主题走进校园，感受文化三、活动目的1. 让学生了解学校的历史、文化和教育理念，增强学生对学校的认同感和归属感。
大班社会参观小学教案及说课稿
大班社会参观小学教案及说课稿教案标题：大班社会参观小学教案及说课稿一、教案概述：本教案旨在帮助大班幼儿通过参观小学，增进对社会环境的了解和认知，促进他们的社会适应能力和交往能力的发展。
教案主要包括教学目标、教学准备、教学活动、教学评价和教学延伸等内容。
二、教学目标：1.认识小学的基本情况，了解小学生活与幼儿园生活的区别。
2.通过观察和体验，增强对小学教室、操场、图书馆等场所的认知与感知。
3.培养幼儿的社交技能，提高他们在社会环境下的适应能力。
三、教学准备：1.预约小学参观，并与小学老师沟通确认行程安排。
2.准备小礼物，如绘本、小文具等，以便幼儿在参观时送给小学生作为礼物。
3.准备环境图册、幻灯片或视频等教具，以便向幼儿展示小学的各个场所和日常活动。
四、教学活动：1.热身活动：通过教具或图片让幼儿回顾并描述小学的场所和学习活动。
2.参观前导入：与幼儿讨论小学参观的目的，并引导幼儿提出他们对小学的好奇和问题。
3.实地参观：组织幼儿前往小学参观，并在路上进行安全教育的引导。
4.参观后交流：回到幼儿园后，组织幼儿进行参观经验的分享和交流，引发幼儿对小学的思考和感受。
5.小礼物赠送：幼儿将准备好的小礼物送给小学生，表达友好与祝福。
6.综合活动：根据观察和交流的情况，安排一些与小学相关的游戏或制作活动，如模拟小学的课堂、图书馆借阅等。
五、教学评价：1.观察评价：观察幼儿在参观过程中的表现，包括兴趣参与度、表达能力、社交互动等。
2.口头评价：展示幼儿制作的小学环境图册、绘画作品等，让幼儿口头表述参观过程中的收获和感受。
3.书面评价：组织幼儿参与小学参观心得的书写，可以是绘画、文字描述等形式。
六、教学延伸：1.与小学合作：与小学老师合作，开展一些小学参观后的延伸活动，如小学生来幼儿园分享经验、小学生参与幼儿园的游戏等。
2.家园合作：鼓励幼儿与家长分享小学参观的经验，可以组织家长来园分享大人对小学的回忆和经历。
3.继续关注：在随后的教学活动中，创设与小学相关的情境，引出与小学有关的话题，继续拓展幼儿对小学的了解。
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参观学校活动方案
弋江镇第二小学迎接第九届全国语文主题学习年会参观学校活动方案
为了迎接第九届全国语文主题学习年会外校莅临我校参观指导工作，展示我校师生风采，使本次活动达到预期目标，特制定本方案。
望各相关领导和老师各司其职，按方案要求将各项工作高标准、高质量，落实到位。
一、组织安排
成立迎接参观活动组织领导小组，统筹协调各方面工作。
组长：钟志勇校长副组长：汪国斌
组员：张莉华方兴武洪晓玲洪玲刘吾福游园丽阮晓波汤敏李琴周德胜周洪彬
各组员分工：
方兴武：全面负责活动中各年级展板及外墙文化，宣传片的制定等宣传工作的具体落实。
张莉华：全面负责多媒体教室的展示汇报工作。
刘吾福：全面负责活动中各年级图书角及活动前后卫生的具体工作落实，活动全程的场地布置。
洪晓玲：全面负责文艺汇报演出节目的统筹与协调，安排礼仪学生协助广播做好领导的接待与解说工作。
洪玲：全面负责教师、家长、学生的文集的制定和展示与活动的后勤保障。
二、【流程安排】
三、相关人员安排：
接待组：洪玲保安组：方兴武、周洪彬、叶凯摄影组：周德胜、汤敏广播组：洪晓玲、阮晓波
四、展示内容及顺序安排
（一）外校领导参观校园，观看班级文化
负责人：方兴武校长
1、展板安置：周洪彬叶凯
2、分发资料：
3、大门口及红楼通道礼仪学生：
4、带路：
5、广播：
6、各班级文化：班主任
第二方面：文艺汇报演出展示
负责人：洪晓玲校长
1、主持人：
2、化妆组：各节目负责教师及
（节目演员于5月22日中午1:00到校，开始化妆。
）
3、前台座位安排：周洪彬叶凯
4、后台节目协调：蒋丽丽
5、台前道具：
6、音响：周德胜
7、摄影：汤敏
8、横幅、背景：
9、台前礼仪学生：
第三方面：多媒体教室汇报
负责人：张莉华校长
1、主持：李琴
2、宣传片的播放：
3、教师代表发言：
4、家长代表发言：
5、会前准备（水、水果等）：
6、音响准备及调试：
7、横幅：
8、多媒体教室门口礼仪学生：
第四方面：文集展示
负责人：洪玲校长
1、会前摆放及回收：
2、解说学生：
第五方面：各班级活动展示
负责人：刘吾福校长
1、上课：六（4）班、五（4）班、四（1）班、三（1）班
2、年级活动：
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
五、上午放学前必须落实好的工作
1、卫生：全校进行一次彻底的大扫除，及时检查，及时整改。
做到窗明几净，桌椅排放整齐，全部专用教室重点检查，专用教室和办公室窗帘全部拉开。
一楼各室包括办公室、多媒体教室卫生尤其重要。
准备好第二天司令台前的凳子（负责：刘吾福、周洪彬）
2、音响：广播、大会议室音响效果测试，准备好学校专题片。
（负责：周德胜）
3、资料：大会议室每个座位上放好和一份小瓶的矿泉水。
（负责：）
4、环境布置：
显示屏：热烈欢迎参加第九届全国语文主题学习年会的各位领导、专家莅临我校指导工作（负责：汤敏）
5、横幅及标语：
司令台、校门口、多媒体教室的横幅，司令台背景（负责：方兴武）
弋江镇第二小学
2015年4月。