《俗世奇人》ppt.
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人教部编版初中八年级语文下册俗世奇人课件PPT
你想拥有这样一张“好嘴”吗？
3、用自己的话概括泥人张、杨
七、杨巴又“奇”在何处？从文中哪
些地方可以看出来？
杨七
构思巧妙、手艺精巧
杨巴
随机应变、处乱不惊 机敏过人
4、写“泥人张”时，作者又是怎 样来交代这一生存法则的？
• “手艺人靠的是手，手上就得有绝活” • “手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？”
5、作者对待两个手艺人持怎样的态度？
中堂大人息怒!小人不知道中堂大 人不爱吃压碎的芝麻粒,惹恼了大人。 大人不记小人过,饶了小人这次,今后一 定痛改前非!
2、这些话是在什么形势下说的？
三、探究性阅读
1、尝试从多角度品析“好嘴”之
敢说 巧说
快说
机 敏 过 人
2、深入理解、评价“好嘴”：
你怎样看待杨巴的这张“好嘴”？
这些小人物在封建时代的社会地位较为低下， 在谋生过程中经常受到来自各方面的轻视、排斥、 剥削和挤压。是生存空间遭到挤压之后的人格扭 曲，是面对生存困境时的顺时应变，是以牺牲自 己的人格做代价的。
《俗世奇人》由19个短篇 小说连缀构成，每篇记述一 个奇人趣事,内容虽互不相关， 但读起来正好是天津本土的 “集体性格”。 《俗世奇人》包括苏七 块 、刷子李 、泥人张、酒 婆、 死鸟、 张大力、 冯五 爷、蓝眼 、好嘴杨巴
“俗世”是什么意思？ “奇人”是什么意思？ “俗世”是指民间社会，多 指下层百姓生活的民间。
“奇人”是指那些身怀绝技 的民间艺人或工匠。
检查预习
• 撂高的 (lià o) 发怵 (chù )
• 发蔫 (niān) • 戳 （chuō 硌）
瞅见(chǒu)
抠 （kōu） 秫 （shú） 擀 （ gè ）
（gǎn）
《俗世奇人》内容最丰富的课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
杨巴的嘴 到底“好”在何处？
作者是怎样营造出这种紧张的气 氛的呢？
环境描写 动作描写
反衬
①描写李中堂欣赏莲花落子 的平和气氛 ②“打落”“乱飞”“泼了一地” ③众官员都“吓懵 了”“杨七和杨巴慌忙跪 下”
正面
其他人物表现
侧面
作业:挑战好嘴
慈禧太后特别喜欢听京剧，也就常赏赐那些唱念坐打俱佳的艺人一点东西。 有一次，慈禧太后看完著名演员杨小楼的戏后，把他召到眼前，指着满桌子的糕 点说：“这些都赐给你，带回去吧！” 走南闯北、善于察言观色的杨小楼看到今天慈禧太后老佛爷的心情还不错，于 是心里面想，早就听说太后老佛爷写的“福”字不错，何不趁机讨要一幅字呢？ 杨小楼心里面是这么想的，于是乎他一边叩头谢恩，一边壮着胆子说：“叩谢老 佛爷，这些贵重之物，奴才不敢领，请……另外恩赐点……” “要什么？”看来，今天慈禧太后老佛爷的心情还真是不错，居然没有发怒。 这个时候的杨小楼又叩头说：“老佛爷洪福齐天，不知可否赐个‘福’字给 奴才。”慈禧太后老佛爷听了，一时高兴，便让太监捧来笔墨纸砚,举笔一挥，就 写了一个“福”字。 站在一旁的小王爷，看了看太后老佛爷写的字，悄悄地说：“福字是‘示’ 字旁，不是‘衣’字旁！”杨小楼一看，心想这字写错了，若拿回去必遭人议论， 岂非是欺君之罪？不拿回去也不好，慈禧太后一怒就要自己的命。要也不是，不 老佛爷之福，比世上任何人都 要也不是，他急得直冒冷汗。 要多出一'点'呀！ 气氛一下子紧张起来，慈禧太后也觉得挺不好意思，既不想让杨小楼拿走错 字，又不好意思再要过来。 老佛爷福多，这万人之上之 福，奴才怎么敢领呢 旁边的李连英脑子一动，笑呵呵地说：“ "杨小楼一听， 脑筋转过弯来，连忙叩首道：“ ！"慈禧太后正为 下不了台而发愁，听这么一说，急忙顺水推舟，笑着说："好吧，隔天再赐你吧。 "就这样，李连英为二人解脱了窘境。
俗世奇人ppt
1942年2月9日出生于天津，著 名作家、文学家、艺术家、著名 民间文艺家， 冯骥才现任中国 艺术界联合会副主席、 中国小
说学会会长、中国民间文艺家协 会主席。1960年高中毕业后到 天津市书画社从事绘画工作，对 民间艺术、地方风俗等产生了浓 厚兴趣。曾任天津市文联主席、 国际笔会中国中心会员。相刘罗 锅》的艺术顾问，现任天津大学 冯骥才文学艺术研究院院长，四 川音乐学院绵阳艺术学院荣誉院 长。2013年3月11日当选中国人 民政治协商会议第十二届全国委 员会常务委员会委员。
莫怀戚的《散步》写的是三代人一块儿散步这一件平常的小事，展现在读者面 前的却是一幅极其和谐、温馨、美满的尊老爱幼画面，给人心灵的慰藉，也给 人审美的愉悦。习作《生活细节：拷问我们的公德心》摄取了一系列的生活小 镜头：马路“甜屎”——口香糖多了，马路边上的井盖却不翼而飞了；装满垃 圾的塑料袋从天而降；候车室里烟雾缭绕……然后展开议论：这些人缺乏公德 心，而一个人是否有公德心不仅体现了一个人道德素质的高低，还能反映出我 们整个国家国民素质的高低……借助“以小见德”，能让读者从日常生活小事、 细节中感受到美德的魅力，也能让读者体会到缺德真的令人讨厌。
什么是“以小见大”呢？“以小见大”就是以小题材表现大主题。 “小题材”，可以是日常生活中的一件小事、一个细节，可以是整 体中的一个小部分，也可以是一件小物品、一只小动物、一棵小植 物，还可以是一个小人物……“大主题”，它可以是一个具有普遍 意义的哲学思想，也可以是对人类社会的繁衍、发展具有重要意义 的一种道德和一份情感……巴尔扎克曾说过，成功的作品“就是用 最小的面积惊人地集中了最大量的思想”。从小事、细节、小部分、 小物件、小人物着笔，往往能写出“用最小的面积” 惊人地揭示出 大主题的好文章来。“一滴水里见阳光”、“一粒沙里看世界，半 瓣花上说人情”说的就是这个理。
部编六年级上册语文第七单元 整本书阅读课《俗世奇人》课件
姓名 苏七块 刷子李
酒婆 蓝眼 好嘴杨巴Fra bibliotek奇事谢谢同学们观看
代表作《啊！》《雕花烟斗》《高女 人和她的矮丈夫》《神鞭》《三寸金莲》 《珍珠鸟》《一百个人的十年》《俗世奇 人》《激流中》《漩涡里》等。
推荐语:每人一篇，各不相关。冠之总名《俗世奇人》耳。 阅读目录，精读内容
目录
刷子李 张大力
泥人张 认牙
通过目录猜本领
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目录
刷子李 张大力
泥人张 认牙
通过目录猜本领
一定很会用刷子 姓张的力气一定很大
泥人捏得非常好的张姓人家 与牙有关的奇人
快速默读图书“精彩片段”部分，提取关键信息，感 受人物形象，感受奇人之奇。带着任务读图书，一边阅读， 一边完成 “活动一奇人奇事” 工作单。
姓名 泥人张
认牙
奇事
提示途径，自由阅读 1.带上“活动一 奇人奇事”阅读单，开始自由阅读吧!
六年级上册 第七单元 第11课时 整本书阅读课
《俗世奇人》
教学目标
1.通过快速浏览目录，从目录里发现编排规律。 2.通过快速默读，提取关键信息，感受奇人之奇
1942年生于天津，浙江宁波人。中国 当代作家、画家、文化学者和教授。在文 学上为文革后崛起的“伤痕文学”代表作 家。1985年后以“文化反思小说”对文坛 产生深远影响。作品题材广泛，体裁多样， 已出版各种作品集近百种。
《俗世奇人》ppt课件
得有真本事，才不会平淡啊！没有真本事，岂只平 凡、平淡，还会更加糟糕，把生活过得一塌糊涂。 我们要把平凡的生活过得不平淡。就得靠那份才艺， 不只是在那时候这套是种活法，就今时今日才华也 是人不行缺少的啊。 在这时代有才华的人不怕遇不 上伯乐，只怕才华比不上别人。
随着社会的进步，物尽天择，强者生存，弱者淘汰， 这不算残酷，这只是一个事实而已。 《俗世奇人》 中的奇人并不是样样精通，但他们却把生活过得有 滋有味，受人敬重，当今社会也是一样，我们不行 能成为面面俱到的全才，但必需得有一门精通！不 是有东北农民会说俄语当上翻译，下岗工人了搞出 了先进的制造吗？ 只要有一技之长，我们就会是俗 世奇人
7.小杨月楼由于什么和李金鳌结义？
想一想，每一篇小说 各自“奇”在什么地方， 给你留下了什么印象？
踩 着 高 跷 能 拉 动 汽 车 的 人
嘴 巴 能 咬 到 自 己 的 屁 股 的 人
用 嘴 巴 顶 凳 子 的 人
生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活中同样也是 波澜起伏，妙趣横生。冯骥才教师的《俗世奇人》说得 好，“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”，“各行 各业，全有几个本事齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、 风筝魏、机器王、刷子李等等。
1、揣摩人物形象;
2、品尝人物语言;
3、关注对民间文化遗产的抢救工 作。
4语言本色朴实，幽默传神，情节 曲折有致。本文的语言本色朴实， 具有浓郁的“天津”风味，并且幽 默传神，极富表现力。无论是人物 语言，还是表达语言，均情趣盎然， 简洁传神。
5将人物置身于典型环境进展描写
6用衬托比照的手法刻画人物形象
1942年2月9日诞生于天津，著 名作家、文学家、艺术家、著名 民间文艺家， 冯骥才现任中国 艺术界联合会副主席、 中国小
《俗世奇人》优质课PPT课件
一天，张大力来到侯家后，看见这把石锁，也看见上 边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动 起来,而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。 只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。 胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿!
张 大
力
众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，
也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出
当代著名作家画家民俗学家当代奇人认牙认牙青云楼主青云楼主小杨月楼义结李金鏊小杨月楼义结李金鏊泥人张泥人张绝盗绝盗小达子小达子大回大回刘道元活出殡刘道元活出殡苏七块苏七块刷子李刷子李酒婆酒婆死鸟死鸟张大力张大力冯五爷冯五爷蓝眼蓝眼好嘴杨巴好嘴杨巴蔡二少爷蔡二少爷背头杨背头杨目录我来品阅读人物的选文自读提示思考
似的乌黑锃亮。——苏七块
3、可是蓝眼长的是嘛眼？肚脐眼？——蓝
眼
说 一说
谈感想 这几位奇人的本领是怎样形成的？
勤学苦练的结果
你有何感想？明白了什么？
天才是９９％的汗水＋１％的
灵感。
——爱迪生
聪明出于勤奋，天才在于积累。 ——华罗庚
三百六十行，行行出状元。
１.让我们走进冯骥才笔下的《俗 世奇人》品味那些奇人奇事。
凡举起此锁赏银百两， 惟张大力举起来不算！
结局如何?
众人见了，都笑起来。原来人家早知道惟有他能举起 这家伙。而这行字也是人家佩服自己、夸赞自己——张大 力当然明白。
他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。
有浓郁的“天津风味”
1、屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般
美。
liǔ
2、眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油
张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没 瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人 也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是 老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲， 二次再举不起来了，于是上去一把又将石 锁高高举到头顶上，可抬眼一看，石锁下 边还真有一行字，竟然写着：
张 大
力
众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，
也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出
当代著名作家画家民俗学家当代奇人认牙认牙青云楼主青云楼主小杨月楼义结李金鏊小杨月楼义结李金鏊泥人张泥人张绝盗绝盗小达子小达子大回大回刘道元活出殡刘道元活出殡苏七块苏七块刷子李刷子李酒婆酒婆死鸟死鸟张大力张大力冯五爷冯五爷蓝眼蓝眼好嘴杨巴好嘴杨巴蔡二少爷蔡二少爷背头杨背头杨目录我来品阅读人物的选文自读提示思考
似的乌黑锃亮。——苏七块
3、可是蓝眼长的是嘛眼？肚脐眼？——蓝
眼
说 一说
谈感想 这几位奇人的本领是怎样形成的？
勤学苦练的结果
你有何感想？明白了什么？
天才是９９％的汗水＋１％的
灵感。
——爱迪生
聪明出于勤奋，天才在于积累。 ——华罗庚
三百六十行，行行出状元。
１.让我们走进冯骥才笔下的《俗 世奇人》品味那些奇人奇事。
凡举起此锁赏银百两， 惟张大力举起来不算！
结局如何?
众人见了，都笑起来。原来人家早知道惟有他能举起 这家伙。而这行字也是人家佩服自己、夸赞自己——张大 力当然明白。
他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。
有浓郁的“天津风味”
1、屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般
美。
liǔ
2、眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油
张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没 瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人 也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是 老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲， 二次再举不起来了，于是上去一把又将石 锁高高举到头顶上，可抬眼一看，石锁下 边还真有一行字，竟然写着：
《俗世奇人》课件PPT文档
指出异同。
刷子李和泥人张共同点：
•都是俗世奇人，他们都 有拿手擅长的行当，可 以说是有大本领大智慧。
刷
俗 世
子 李
奇泥 人人
张
绝活：刷浆时必穿一身黑，干 完活全身不粘一个白点
人品：艺高胆大、自信自尊
绝活：从鞋底取下一块泥巴便 可以捏出一泥人
人品：个性内敛，沉稳于练， 自尊自强。
刷子李：谈生意，满腔正气显派 头；带徒弟，一手绝活传真谛。
示例：有绝活的，吃荤，亮
堂，站在大街中央；没能耐的， 吃素，发蔫，靠边站着。
品 1.这个句子在句式上有什么特 味 点?这样写突出了作者什么观点？
语 言
句式上运用了工整的对偶，采 用对比手法，突出了作者对有
绝活人的称道、佩服。
2．这一套可不是谁家定的，它地
品 味
地道道是码头上的一种活法。 “码头上的一种活法”是什么意思 ?“地地道道”用在这里有什么作用
言
“找乐子”写出海张五的嚣张气
焰。如将“找”换成其他的动词
“玩”、“叫”等，表达效果就
不够恰当了。
1、屋里任嘛甭放，单坐
品 着，就赛升天一般美。
味 2、天津卫是做买卖的地语 界儿。言源自3、台上的嘛样，他捏的 嘛样。
4、一个泥团砍过去？
有浓郁的“天津风味”
本文以两位手艺人(刷子
李、泥人张)的高超手艺为 话题。作者均只选择一件小 事来写，借一件极富戏剧性 的小事窥见人物的大本领大 智慧。情节虽然简单，但安 排得曲折有致，叙事一波三 折。语言本色朴素，具有浓 郁的“天津”风味，并且幽 默传神，极富表现力。
比较两篇短文叙事有什么不同？
《刷子李》一文先设下一个谜团，然后慢慢 揭开谜底，所以在叙事时，对刷子李的神奇 大加渲染，以此来突出刷子李的“奇”。
刷子李和泥人张共同点：
•都是俗世奇人，他们都 有拿手擅长的行当，可 以说是有大本领大智慧。
刷
俗 世
子 李
奇泥 人人
张
绝活：刷浆时必穿一身黑，干 完活全身不粘一个白点
人品：艺高胆大、自信自尊
绝活：从鞋底取下一块泥巴便 可以捏出一泥人
人品：个性内敛，沉稳于练， 自尊自强。
刷子李：谈生意，满腔正气显派 头；带徒弟，一手绝活传真谛。
示例：有绝活的，吃荤，亮
堂，站在大街中央；没能耐的， 吃素，发蔫，靠边站着。
品 1.这个句子在句式上有什么特 味 点?这样写突出了作者什么观点？
语 言
句式上运用了工整的对偶，采 用对比手法，突出了作者对有
绝活人的称道、佩服。
2．这一套可不是谁家定的，它地
品 味
地道道是码头上的一种活法。 “码头上的一种活法”是什么意思 ?“地地道道”用在这里有什么作用
言
“找乐子”写出海张五的嚣张气
焰。如将“找”换成其他的动词
“玩”、“叫”等，表达效果就
不够恰当了。
1、屋里任嘛甭放，单坐
品 着，就赛升天一般美。
味 2、天津卫是做买卖的地语 界儿。言源自3、台上的嘛样，他捏的 嘛样。
4、一个泥团砍过去？
有浓郁的“天津风味”
本文以两位手艺人(刷子
李、泥人张)的高超手艺为 话题。作者均只选择一件小 事来写，借一件极富戏剧性 的小事窥见人物的大本领大 智慧。情节虽然简单，但安 排得曲折有致，叙事一波三 折。语言本色朴素，具有浓 郁的“天津”风味，并且幽 默传神，极富表现力。
比较两篇短文叙事有什么不同？
《刷子李》一文先设下一个谜团，然后慢慢 揭开谜底，所以在叙事时，对刷子李的神奇 大加渲染，以此来突出刷子李的“奇”。
冯骥才《俗世奇人》节选;课件PPT(34页)
富有责任心和正义感。
说说小说的语言特点。
①小说的题目就妙趣横生。“认牙”这个标题就像个诙谐的玩笑，但与情 节联系起来，却又是小说的主题、谜语的谜底。 ②小说语言本色朴素，具有浓郁的天津风味，诸如“费猜”“下晌”“几 号”“赛真牙一样得用”“为嘛”等语句让人一读之下，就回味生趣。 ③小说多用短句，语言生动传神，富有表现力。
写作背景
关于《俗世奇人》的写作，作者在《俗世奇人·序》中说：“天津卫本 是水陆码头，居民五方杂处，性格迥然相异。然燕赵故地，血气刚烈；水咸 土盐，风习强悍。近百余年来，举凡中华大灾大难，无不首当其冲，因生出 各种怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。余闻者甚夥，久记于心；尔 后虽多用于《神鞭》《三寸金莲》等书，仍有一些故事人物，闲置一旁未被 采纳。这些奇人妙事，闻所未闻，倘若废置，岂不可惜？近日忽生一念，何 不笔录下来，供后世赏玩之中，得知往昔此地之众生相耶？故而随想随记， 始作于今；每人一篇，各不相关，冠之总名《俗世奇人》耳。”
1.哪些语句表现了华大夫的医术精湛？ 2.华大夫有两个让人“费猜”的事，一是能耐大，一是 记性差，为什么会这样？ 3.小说中哪些句子描写了华大夫的动作神态？对表现人 物形象有什么好处？
哪些语句表现了华大夫的医术精湛？
“您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙 活动，他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得赛假牙一样 漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用。”
《刷子李》鉴赏
阅读小说，思考问题：
3.曹小三拜师学艺，他最关心的是刷子李身上到底有没有白点， 这种心态是否正常？为什么要写曹小三对师傅的“关注”？ 4.文章结尾说：“曹小三学徒头一天，见到听到学到的，恐怕别 人一辈子也不一定明白呢！”该句包含了怎样的意思？
作者是为了描写人物的生活环境——在优胜劣汰的残酷的生存环境中，靠 手艺或特长生存的人只有靠自己的努力，才能过上“吃荤，亮堂”的生活。为 刷子李的出场预设不寻常的背景，烘托刷子李“俗世奇人”的形象。
说说小说的语言特点。
①小说的题目就妙趣横生。“认牙”这个标题就像个诙谐的玩笑，但与情 节联系起来，却又是小说的主题、谜语的谜底。 ②小说语言本色朴素，具有浓郁的天津风味，诸如“费猜”“下晌”“几 号”“赛真牙一样得用”“为嘛”等语句让人一读之下，就回味生趣。 ③小说多用短句，语言生动传神，富有表现力。
写作背景
关于《俗世奇人》的写作，作者在《俗世奇人·序》中说：“天津卫本 是水陆码头，居民五方杂处，性格迥然相异。然燕赵故地，血气刚烈；水咸 土盐，风习强悍。近百余年来，举凡中华大灾大难，无不首当其冲，因生出 各种怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。余闻者甚夥，久记于心；尔 后虽多用于《神鞭》《三寸金莲》等书，仍有一些故事人物，闲置一旁未被 采纳。这些奇人妙事，闻所未闻，倘若废置，岂不可惜？近日忽生一念，何 不笔录下来，供后世赏玩之中，得知往昔此地之众生相耶？故而随想随记， 始作于今；每人一篇，各不相关，冠之总名《俗世奇人》耳。”
1.哪些语句表现了华大夫的医术精湛？ 2.华大夫有两个让人“费猜”的事，一是能耐大，一是 记性差，为什么会这样？ 3.小说中哪些句子描写了华大夫的动作神态？对表现人 物形象有什么好处？
哪些语句表现了华大夫的医术精湛？
“您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙 活动，他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得赛假牙一样 漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用。”
《刷子李》鉴赏
阅读小说，思考问题：
3.曹小三拜师学艺，他最关心的是刷子李身上到底有没有白点， 这种心态是否正常？为什么要写曹小三对师傅的“关注”？ 4.文章结尾说：“曹小三学徒头一天，见到听到学到的，恐怕别 人一辈子也不一定明白呢！”该句包含了怎样的意思？
作者是为了描写人物的生活环境——在优胜劣汰的残酷的生存环境中，靠 手艺或特长生存的人只有靠自己的努力，才能过上“吃荤，亮堂”的生活。为 刷子李的出场预设不寻常的背景，烘托刷子李“俗世奇人”的形象。
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7.小杨月楼因为什么和李金鳌结义？
想一想，每一篇小说 各自“奇”在什么地方， 给你留下了什么印象？
踩 着 高 跷 能 拉 动 汽 车 的 人
嘴 巴 能 咬 到 自 己 的 屁 股 的 人
用 嘴 巴 顶 板 凳 的 人
生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活中同样也 是波澜起伏，妙趣横生。冯骥才老师的《俗世奇人》 说得好，“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”， “各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、 泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。
得有真本事，才不会平淡啊！没有真本事，岂只平 凡、平淡，还会更加糟糕，把生活过得一塌糊涂。 我们要把平凡的生活过得不平淡。就得靠那份才艺， 不只是在那时候这套是种活法，就今时今日才华也 是人不可缺少的啊。 在这时代有才华的人不怕遇不 上伯乐，只怕才华比不上别人。
随着社会的进步，物尽天择，强者生存，弱者淘汰， 这不算残酷，这只是一个事实而已。 《俗世奇人》 中的奇人并不是样样精通，但他们却把生活过得有 滋有味，受人尊敬，当今社会也是一样，我们不可 能成为面面俱到的全才，但必须得有一门精通！不 是有东北农民会说俄语当上翻译，下岗工人了搞出 了先进的发明吗？ 只要有一技之长，我们就会是俗 世奇人
这些“俗世奇人”，在作家冯骥才独到的眼里、幽默的笔下，个个生动有趣， 活灵活现。有浓郁的“天津”风味，并且幽默传神，极富表现力。首先是浓郁 的“天津”风味：“要哪没哪”“就赛升天一般美”“架式挺牛”“一个泥团 儿砍过去”等都汲取了方言中的精华。其次，语言极具造型能力：“有绝活的， 吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着”一句对称工 整，有对比，有比喻，夸张，将天津卫码头上的世风描写得淋漓尽致。
蹬梯子
吹糖人
顶碗
翻跟斗
船 雕
锯末画
根雕
叶 画
1.《俗世奇人》有那几位人物？
2.大回怎样死的？
3.杨巴说了一句什么话，使不好的事变得俩 全其美
4苏七块说了一句话：“你别以为我这人心 地不善，只是我立得规矩不能改。”有什么 深意？
5.方贺道台的雅号“死鸟”怎么得来？
6.背头杨因为她的发型而闹出了什么笑话？
无论是人物语言，还是叙述语言，均情趣盎然，简洁传神。一写“俗世” 中人， 二写“俗世”之中的“奇人”，一“俗”一“奇”，便是文章的要领。刷子李、 泥人张均是一等一的高手，但又不是世外之人；他们有才能、有个性，喜怒哀 乐样样俱全，但行事言语又高于常人，所以，用“俗世奇人”称之最为恰当不 过。两篇短文都以两位手艺人的高超手艺为话题。既为奇人，则轶事多多，但 作者均只借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。写“刷子李”
《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的同名小说集，也是 冯骥才的第一本小说。全书由18个短篇小说连缀构成，各 篇文字极精短，半文半白，带有“三言两拍”笔意，作品 的风格也接近古典传奇色彩，取话本文学旨趣。书中所讲 之事，又多以清末天津市井生活为背景，每篇专讲一个传 奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传津门的民间传说， 故事生动有趣，惟妙惟肖，使人物跃然纸上，令人赞叹不 已。全书包括：【苏七块】【刷子李】【酒婆】 【死鸟】 【张大力】【冯五爷】【蓝眼】【好嘴杨巴】 【蔡二少 爷】 【背头杨】【认牙】 【青云楼主】 【小杨月楼义 结李金鏊】 【泥人张】 【绝盗】 【小达子】 【大回】 【刘道元活出殡】共18篇作品，每篇记述一个奇人趣事， 各自独立。内容虽互不相关，但“读起来正好是天津本土 的‘集体性格’”
பைடு நூலகம்
天津卫是天津的古称，当年，它既是水陆交通要道，也是世人瞩目的开放城市。 所以，在天津生活的人，“不强活不成，一强就生出各样空前绝后的人物”。 他们有的现身于上流社会，有的混迹在市井民间，都是“俗世”中人；然而他 们又不是普通人，他们所做的事情令人匪夷所思，是“俗世”中的“奇人”。 他们中间既有凭着一把钓竿把鱼钓绝的大回，也有只认七个银元不认人的牙医 苏大夫；既有专会溜须拍马的“死鸟”贺道台，也有抠团鞋泥就能捏出人像的 “泥人张”。
1942年2月9日出生于天津，著 名作家、文学家、艺术家、著名 民间文艺家， 冯骥才现任中国 艺术界联合会副主席、 中国小
说学会会长、中国民间文艺家协 会主席。1960年高中毕业后到 天津市书画社从事绘画工作，对 民间艺术、地方风俗等产生了浓 厚兴趣。曾任天津市文联主席、 国际笔会中国中心会员。相刘罗 锅》的艺术顾问，现任天津大学 冯骥才文学艺术研究院院长，四 川音乐学院绵阳艺术学院荣誉院 长。2013年3月11日当选中国人 民政治协商会议第十二届全国委 员会常务委员会委员。
冯骥才的作品有《快手刘》 《灵魂的 巢》《俗世奇人》《捅马蜂窝》 著 有长篇小说《义和拳》（与李定兴合 写，是一篇历史小说）、《神灯前 传》，中篇小说集《铺花的 歧路》 《啊！》《神鞭》短篇小说集《雕花 烟斗》，《意大利小提琴》，小说集 《高女人和她的矮丈夫》，系列报告 文学《一百个人的十年》，电影文学 剧本《神灯》，文学杂谈集《我心中 的文学》、《俗世奇人》，以及《冯 骥才中短篇小说集》，《冯骥才小说 集》，《冯骥才选集》等。短篇小说 《雕花烟斗》。
1、揣摩人物形象;
2、品味人物语言;
3、关注对民间文化遗产的抢救工 作。
4语言本色朴素，幽默传神，情节 曲折有致。本文的语言本色朴素， 具有浓郁的“天津”风味，并且幽 默传神，极富表现力。无论是人物 语言，还是叙述语言，均情趣盎然， 简洁传神。
5将人物置身于典型环境进行描写
6用烘托对比的手法刻画人物形象
在平凡的生活中，这些有“绝技”的奇人，生活会平 淡吗？ 但问题的关键在于，“手艺人靠的是手，手上 就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中 央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆。这一套可不是 谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。” 得有 真本事，才不会平淡啊！没有真本事，岂只平凡、平 淡，还会更加糟糕，把生活过得一塌糊涂。
想一想，每一篇小说 各自“奇”在什么地方， 给你留下了什么印象？
踩 着 高 跷 能 拉 动 汽 车 的 人
嘴 巴 能 咬 到 自 己 的 屁 股 的 人
用 嘴 巴 顶 板 凳 的 人
生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活中同样也 是波澜起伏，妙趣横生。冯骥才老师的《俗世奇人》 说得好，“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”， “各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、 泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。
得有真本事，才不会平淡啊！没有真本事，岂只平 凡、平淡，还会更加糟糕，把生活过得一塌糊涂。 我们要把平凡的生活过得不平淡。就得靠那份才艺， 不只是在那时候这套是种活法，就今时今日才华也 是人不可缺少的啊。 在这时代有才华的人不怕遇不 上伯乐，只怕才华比不上别人。
随着社会的进步，物尽天择，强者生存，弱者淘汰， 这不算残酷，这只是一个事实而已。 《俗世奇人》 中的奇人并不是样样精通，但他们却把生活过得有 滋有味，受人尊敬，当今社会也是一样，我们不可 能成为面面俱到的全才，但必须得有一门精通！不 是有东北农民会说俄语当上翻译，下岗工人了搞出 了先进的发明吗？ 只要有一技之长，我们就会是俗 世奇人
这些“俗世奇人”，在作家冯骥才独到的眼里、幽默的笔下，个个生动有趣， 活灵活现。有浓郁的“天津”风味，并且幽默传神，极富表现力。首先是浓郁 的“天津”风味：“要哪没哪”“就赛升天一般美”“架式挺牛”“一个泥团 儿砍过去”等都汲取了方言中的精华。其次，语言极具造型能力：“有绝活的， 吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着”一句对称工 整，有对比，有比喻，夸张，将天津卫码头上的世风描写得淋漓尽致。
蹬梯子
吹糖人
顶碗
翻跟斗
船 雕
锯末画
根雕
叶 画
1.《俗世奇人》有那几位人物？
2.大回怎样死的？
3.杨巴说了一句什么话，使不好的事变得俩 全其美
4苏七块说了一句话：“你别以为我这人心 地不善，只是我立得规矩不能改。”有什么 深意？
5.方贺道台的雅号“死鸟”怎么得来？
6.背头杨因为她的发型而闹出了什么笑话？
无论是人物语言，还是叙述语言，均情趣盎然，简洁传神。一写“俗世” 中人， 二写“俗世”之中的“奇人”，一“俗”一“奇”，便是文章的要领。刷子李、 泥人张均是一等一的高手，但又不是世外之人；他们有才能、有个性，喜怒哀 乐样样俱全，但行事言语又高于常人，所以，用“俗世奇人”称之最为恰当不 过。两篇短文都以两位手艺人的高超手艺为话题。既为奇人，则轶事多多，但 作者均只借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。写“刷子李”
《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的同名小说集，也是 冯骥才的第一本小说。全书由18个短篇小说连缀构成，各 篇文字极精短，半文半白，带有“三言两拍”笔意，作品 的风格也接近古典传奇色彩，取话本文学旨趣。书中所讲 之事，又多以清末天津市井生活为背景，每篇专讲一个传 奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传津门的民间传说， 故事生动有趣，惟妙惟肖，使人物跃然纸上，令人赞叹不 已。全书包括：【苏七块】【刷子李】【酒婆】 【死鸟】 【张大力】【冯五爷】【蓝眼】【好嘴杨巴】 【蔡二少 爷】 【背头杨】【认牙】 【青云楼主】 【小杨月楼义 结李金鏊】 【泥人张】 【绝盗】 【小达子】 【大回】 【刘道元活出殡】共18篇作品，每篇记述一个奇人趣事， 各自独立。内容虽互不相关，但“读起来正好是天津本土 的‘集体性格’”
பைடு நூலகம்
天津卫是天津的古称，当年，它既是水陆交通要道，也是世人瞩目的开放城市。 所以，在天津生活的人，“不强活不成，一强就生出各样空前绝后的人物”。 他们有的现身于上流社会，有的混迹在市井民间，都是“俗世”中人；然而他 们又不是普通人，他们所做的事情令人匪夷所思，是“俗世”中的“奇人”。 他们中间既有凭着一把钓竿把鱼钓绝的大回，也有只认七个银元不认人的牙医 苏大夫；既有专会溜须拍马的“死鸟”贺道台，也有抠团鞋泥就能捏出人像的 “泥人张”。
1942年2月9日出生于天津，著 名作家、文学家、艺术家、著名 民间文艺家， 冯骥才现任中国 艺术界联合会副主席、 中国小
说学会会长、中国民间文艺家协 会主席。1960年高中毕业后到 天津市书画社从事绘画工作，对 民间艺术、地方风俗等产生了浓 厚兴趣。曾任天津市文联主席、 国际笔会中国中心会员。相刘罗 锅》的艺术顾问，现任天津大学 冯骥才文学艺术研究院院长，四 川音乐学院绵阳艺术学院荣誉院 长。2013年3月11日当选中国人 民政治协商会议第十二届全国委 员会常务委员会委员。
冯骥才的作品有《快手刘》 《灵魂的 巢》《俗世奇人》《捅马蜂窝》 著 有长篇小说《义和拳》（与李定兴合 写，是一篇历史小说）、《神灯前 传》，中篇小说集《铺花的 歧路》 《啊！》《神鞭》短篇小说集《雕花 烟斗》，《意大利小提琴》，小说集 《高女人和她的矮丈夫》，系列报告 文学《一百个人的十年》，电影文学 剧本《神灯》，文学杂谈集《我心中 的文学》、《俗世奇人》，以及《冯 骥才中短篇小说集》，《冯骥才小说 集》，《冯骥才选集》等。短篇小说 《雕花烟斗》。
1、揣摩人物形象;
2、品味人物语言;
3、关注对民间文化遗产的抢救工 作。
4语言本色朴素，幽默传神，情节 曲折有致。本文的语言本色朴素， 具有浓郁的“天津”风味，并且幽 默传神，极富表现力。无论是人物 语言，还是叙述语言，均情趣盎然， 简洁传神。
5将人物置身于典型环境进行描写
6用烘托对比的手法刻画人物形象
在平凡的生活中，这些有“绝技”的奇人，生活会平 淡吗？ 但问题的关键在于，“手艺人靠的是手，手上 就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中 央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆。这一套可不是 谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。” 得有 真本事，才不会平淡啊！没有真本事，岂只平凡、平 淡，还会更加糟糕，把生活过得一塌糊涂。