第一章：物态及其变化知识点总结
北师大版八年级物理上册知识要点复习提纲
北师大版八年级物理上册知识要点复习提纲第一章物态及其变化一、物态1、物质存在的状态：固态、液态和气态。
2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。
物态变化跟温度有关：物质是由分子组成的，分子之间存在着相互作用的引力和斥力，同时分子之间有一定的空隙。
当物质处于固态时，引力作用较强，分子排列紧密，分子之间空隙很小，每个分子只能在原位置附近振动，所以固态物质有一定的体积和形状。
固体的温度升高，分子的运动加剧，当温度升高到一定程度时，分子的运动足以使它们离开原来的位置，而在其他分子之间运动，这时物质便以液态的形式存在。
如果温度再升高，分子运动更加剧烈，当温度升高到一定程度时，分子会摆脱其他分子的作用而自由地运动，这时物质便以气态的形式存在。
二、温度的测量1、温度：物体的冷热程度用温度表示。
2、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
3、摄氏温度的规定：在大气压为1.01×105Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。
4、温度计的使用：(1)让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定时再读数。
(2)读数时，不能将温度计拿离被测物体。
(3)读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。
(4)测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。
5、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。
三、熔化和凝固1、熔化：物质由固态变成液态的过程。
（吸热）凝固：物质由液态变成固态的过程。
（放热）2、固体分为晶体和非晶体。
晶体：有固定熔点。
熔化过程中吸热，但温度不变。
如：金属、食盐、明矾、石英、冰等。
非晶体：没有一定的熔化温度。
变软、变稀变为液体。
如：沥青、松香、玻璃。
四、汽化和液化1、汽化：物质由液态变成气态的过程。
汽化有两种方式：蒸发和沸腾（吸热）2、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。
七年级第一章物理知识点归纳
第一章物态及其变化第一节物态变化温度1.物质常见的三种状态有？（固态、液态、气态）2.自然界中物质的状态只有三种吗？第四种是？（不是，等离子态）3.什么是物态变化？（物质由一种状态变为另一种状态的过程叫做物态变化）4.温度表示什么？（温度表示物体或环境的冷热程度）5.测量温度的仪器叫做（温度计）6.常见温度计的工作原理是什么？（温度计是利用水银，酒精等液体热胀冷缩的性质制成的）7.加热冰块的实验中，加热烧杯中的冰块时，烧杯下面要垫（石棉网），它的作用是（使烧杯均匀受热，防止炸裂）8.我们学习了三个温标，其中第一个最常用的是（摄氏温标），写作(t=_____℃)；第二个是国际单位制中的温标，叫（热力学温标），写作（T=____K）。
他们两者之间的换算关系是（T=t+273）9.摄氏温度的规定是：（在标准大气压）的条件下（冰水混合物）的温度是0摄氏度；（水沸腾）的温度是100摄氏度；（把0摄氏度到100摄氏度之间，平均分成100等分，每一等份）就是1摄氏度10.使用温度计测量物体温度时①温度计要与被测物体充分接触；②温度计要在被测液体中保持足够长的时间，待示数稳定后才能读数；③读数时温度计一般不能离开被测物体；④视线要与液柱上表面相平11.体温计的量程是（35℃～42℃）分度值是（0.1℃）；体温计与其他温度计相比最大的优点是（可离开被测物体读数），因为它有一个特殊的结构叫（缩口）；而实验室和家用温度计（没有缩口）因此读数时（不能离开)被测物体。
常用温度计的分度值是（1℃）。
12.课本13页甲图中的错误是（温度计的玻璃泡碰到了容器壁和容器底）；乙图中的错误是（温度计的玻璃泡与被测液体没有充分接触）；丙图错误（视线没有与温度计液柱的上表面相平）第二节熔化和凝固1.什么是熔化？什么是凝固？这两个物态变化过程中分别是吸热还是放热？（①物质由固态变为液态的过程称为熔化。
吸热②物质由液态变为固态的过程称为凝固。
北师大版八年级物理上册全册知识点归纳汇总
第一章物态及其变化一、物态1、物质存在的状态：固态、液态和气态。
2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。
物态变化跟温度有关：物质是由分子组成的，分子之间存在着相互作用的引力和斥力，同时分子之间有一定的空隙。
当物质处于固态时，引力作用较强，分子排列紧密，分子之间空隙很小，每个分子只能在原位置附近振动，所以固态物质有一定的体积和形状。
固体的温度升高，分子的运动加剧，当温度升高到一定程度时，分子的运动足以使它们离开原来的位置，而在其他分子之间运动，这时物质便以液态的形式存在。
如果温度再升高，分子运动更加剧烈，当温度升高到一定程度时，分子会摆脱其他分子的作用而自由地运动，这时物质便以气态的形式存在。
二、温度的测量1、温度：物体的冷热程度用温度表示。
2、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
3、摄氏温度的规定：在大气压为1.01×105Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。
4、温度计的使用：(1)让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定时再读数。
（2)读数时，不能将温度计拿离被测物体。
(3)读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。
(4)测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。
5、体温计：量程一般为35℃～42℃，分度值为0.1℃。
三、熔化和凝固1、熔化：物质由固态变成液态的过程。
凝固：物质由液态变成固态的过程。
2、固体分为晶体和非晶体。
晶体：有固定熔点。
熔化过程中吸热，但温度不变。
如：金属、食盐、明矾、石英、冰等。
非晶体：没有一定的熔化温度。
变软、变稀变为液体。
如：沥青、松香、玻璃。
四、汽化和液化1、汽化：物质由液态变成气态的过程。
汽化有两种方式：蒸发和沸腾2、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。
蒸发在任何温度下都可以发生。
3、影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度。
初中物理第一章物态及其变化知识点及题型
初中物理第一章物态及其变化知识点及题型第一章物态及其变化知识点及题型一、物态1.物质存在的形态固态液态气态形状固定不固定不固定体积一定一定不一定流动性无有有举例冰水水蒸气2.物态变化冰→水，水→水蒸气，说明在一定条件下，物质存在的状态可以发生变化规律总结：（1）物态变化指物质由一种状态变为另一种状态的过程2）理解：a。
物态变化是一个物理过程，物质种类没有变；b.发生物态变化时，伴随着吸热或放热，没有吸热或放热，就没有物态变化3.固态、液态、气态的微观结构1）物质的微观认识：物质是由分子组成的，分子在不停地运动着，分子之间存在着相互作用的引力和斥力，同时分子间有一定的空地空闲（也叫分子动理论）2）物质布局的微观特征名称固体微观模型分子排列紧密，分子间空隙很小，分子只能在原位置邻近振动液体分子间空隙较大，分子活动范围较大类比固态物质的分子排列规则，就像坐在坐位上的学生液态物质分子可以移动。
就像课间教室中的学生物态变化的微观解释温度升高，分子运动加剧。
分子离开原来的位置，在其他分子间活动，物体有固体变为液体温度再升高，分子运动更剧烈，分子摆脱其他分子作用而自由运动，物体由液体变为气体气态分子间空地空闲很大，分子可以自由运动气态物质的分子几乎不受其他分子作用力的约束。
就像操场上乱跑的学生4.典型例题：题型一对物态变化的理解例1下列情况中不属于物态变化的是（）A．冰化成水B。
铁水浇铸成铁饼C．加热一铜片温度由2℃升高到100℃D。
洒在地上的水变干了题型二对物质的三种状态的理解例3将体积分别为V1V2的水和酒精混合，发现混合后液体的总体积V总_______V1V2这一实验表明液体分子间有_____________题型三拓展立异题例6阅读下列短文，回覆问题：我们熟的固态、液态和气态对于广袤无垠的宇宙而言，还不是主要的物态，科学研究解释。
宇宙中99.9%的物质以等离子态存在，那么等离子态是怎样产生的呢？如火花放电、氢弹爆炸和太阳表面氢气燃烧等温度可达几千摄氏度到几万摄氏度，会产生大量的等离子体，又如霓虹灯、水银灯靠电场使电子撞击气体分子也能够使离子浓度不断增长。
八年级上册物理复习提纲(北师大版)
第一章物态及其变化一、物态1、物质存在的状态：固态、液态和气态。
2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。
物态变化跟温度有关：物质是由分子组成的，分子之间存在着相互作用的引力和斥力，同时分子之间有一定的空隙。
当物质处于固态时，引力作用较强，分子排列紧密，分子之间空隙很小，每个分子只能在原位置附近振动，所以固态物质有一定的体积和形状。
固体的温度升高，分子的运动加剧，当温度升高到一定程度时，分子的运动足以使它们离开原来的位置，而在其他分子之间运动，这时物质便以液态的形式存在。
如果温度再升高，分子运动更加剧烈，当温度升高到一定程度时，分子会摆脱其他分子的作用而自由地运动，这时物质便以气态的形式存在。
二、温度的测量1、温度：物体的冷热程度用温度表示。
2、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
3、摄氏温度的规定：在大气压为1.01×105Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。
4、温度计的使用：(1)让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定时再读数。
（2)读数时，不能将温度计拿离被测物体。
(3)读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。
(4)测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。
5、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。
三、熔化和凝固1、熔化：物质由固态变成液态的过程。
凝固：物质由液态变成固态的过程。
2、固体分为晶体和非晶体。
晶体：有固定熔点。
熔化过程中吸热，但温度不变。
如：金属、食盐、明矾、石英、冰等。
非晶体：没有一定的熔化温度。
变软、变稀变为液体。
如：沥青、松香、玻璃。
四、汽化和液化1、汽化：物质由液态变成气态的过程。
汽化有两种方式：蒸发和沸腾2、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。
蒸发在任何温度下都可以发生。
3、影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度。
北师大版八年级物理期中知识点总结
第一章物态及其变化
1、物态变化：自然界中物质的存在状态（固态、液态、气态）、物态变化的概念；
2、温度及其测量：温度的概念、测量温度的仪器—温度计、摄氏度的规定、温度计的制成原理、温度计示数的读取；
3、熔化和凝固：概念、熔点的定义、晶体与非晶体的区别、晶体凝固与熔化过程的特点；
4、汽化和液化：概念、汽化的方式—蒸发和沸腾、蒸发的概念、发生条件、影响因素、沸腾的条件及特征、沸点、液化的方式；
5、升华和凝华：概念、特征及相互转化；
6、生活和技术中的物态变化：a.自然界中水的循环；b.高压锅；c.电冰箱；d.航天技术中的物态变化：运载火箭的液态燃料与助燃剂、飞船返回舱的“防热衣”、热管
第二章物质世界的尺度、质量和密度
1、物质的尺度及其测量：物质世界的几何尺寸（生活中的常识）、长度的测量、单位、单位的转换、常用的测量工具（直尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等）、误差的概念及特点；
2、体积的测量：体积的定义、符号、单位及其转换、测量体积的仪器（量筒、量杯等）、量筒和量杯的读数方法；
3、物体的质量及测量：质量的概念、符号、单位及单位间的相互转换、质量的测量工具（台秤、天平、托盘天平）、托盘天平的使用方法及注意事项；
4、物质的密度：密度的定义、物理意义、符号、单位、计算公式及简单的计算。
一、物态及其变化复习
3．火箭发射时，为了保护发射底架，需在发 射塔底部修一个大大的水池，为什么？白色气 团是什么？
答：水汽化时要吸热，所以 可以保护发射底架。大量的 水蒸汽离开水面后，再次遇 冷而液化，所以有大量的白 气出现。
4．给体温计消毒的正确方法是（ D ）。
A．放在沸水中煮几分钟 B．用自来水加以冲洗 C．用酒精灯烘烤 D．用医用酒精擦拭
第一章 物态及其变化
二、熔化和凝固
物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
固体
熔化
液体
物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
固体
凝固
液体
熔化图像
T /℃
T /℃
D
固液混合 液态
B
C
（二）体温计 体温计的量程从35℃到42℃,可以准确到0.1℃
体温计为何可以离开人体读数？
体温计的水银泡上方有一个非 常细且弯曲的缩口。水银受热 膨胀可以通过缩口上升到上方 的玻璃管里，当水银遇冷收缩 时水银柱就会在缩口处断开， 停留在玻璃管里无法自动回到 水银泡里。
练习
1．水具有流动性，水是 液 体，它 有一定的 体积 ，但是没有一定 的 形状 。
这种规定下的温度称为摄氏温度。
温度计的使用
刻度线 刻度线是否清晰
使用前：三观察 分度值 相邻刻度线的刻度是多少
使用时：五会
量 程 测量范围是多少 会选 选择量程、分度值合适的温度计 会放 正确放置温度计 会看 视线与温度计垂直 会读 准确读出温度计示数 会记 正确记录测量结果
（数值正确，单位准确）
第一单元复习
知识与练习
第一章 物态及其变化
一、物态变化 温度
物质的状态
物质可以分为三种状态： 固态、液态和气态。
第一章-物态及其变化
第一节物态一、物质存在的状态1.自然界中常见的物质有固态、液态和气态。
注意：⑴不同状态的物质具有不同的特征固态物质有一定的形状和体积；液态物质没有固定的形状，但有一定的体积，具有流动性；气态物质既没有固定的形状，也没有一定的体积，且具有很大的流动性。
⑵科学家发现除了常见的固、液、气三种状态外，还有第四态-等离子态（课本P4）二、物态变化在一定条件下，物质存在的状态可以发生变化。
物质由一种变为另一种状态的过程叫做物态变化。
说明：⑴分子：组成物质的，而且具有这种物质物理特性的最小微粒叫做分子。
⑵物质是由分子组成的，分子在永不停息的作无规则的运动，分子间存在着引力和斥力，分子间有间隙。
⑶为什么同种物质会有不同的状态呢？（课本P3）注意：⑴发生物态变化的主要因素是温度，当温度升高时，分子运动加剧。
⑵判断一个变化是否属于物态变化，要紧扣概念，明确三点：①在变化过程中物质的种类不变；②在变化过程中物质是否由一种状态变成另一种状态；③形状的改变与状态变化不是一回事。
第二节温度的测量一、温度(t)1.温度的物理意义：表示物体的冷热程度的物理量。
注意：用感觉来判断物体的冷热程度不可靠；相同温度的物质冷热程度相同。
2.①常用单位：摄氏度（℃），规定：在一个标准大气压（1.01×105Pa）下，把冰水混合物的温度规定为0度，把沸水的温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等分，每一等份为1℃。
②国际单位：开尔文，简称开，用字母K表示，它是以-273℃(-273.15℃)为零点的温标。
③关系：T=(t+273)K t=(T-273) ℃△T=△t注意：⑴物理量和单位符号的区分物理量单位摄氏温度t 摄氏度℃（常用单位）热力学温度T 开尔文K（国际单位）⑵在表示温度变化时，每1K的大小与每1℃的大小是相同的，但由于零点不同，而对同一个温度用两种不同的温标表示时，其数值不同。
二、温度计1.测量温度的工具是温度计。
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第一章，物态及其变化
一、温度：
1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量;
注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同;我们凭感觉判
断物体的冷热程度一般不可靠;
2、摄氏温度：
(1)我们采用的温度是摄氏温度，单位是摄氏度，用符号“℃”表示;
(2)摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规
定为0℃;把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃;然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
温度单位：摄氏度、华氏度、开尔文
摄氏度为常用单位，开尔文为国际单位
二、温度计
1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的;
2、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量
的液体(如酒精、煤油或水银)、刻度;
3、温度计的使用：
使用前要：观察温度计的量程、分度值(每个小刻度表示多少
温度)、刻度线，并估测液体的温度，不能超过温度计的量程(否
则会损坏温度计)
测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部;读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。
三、体温计：
1、用途：专门用来测量人体温的;
2、测量范围：35℃～42℃;分度值为0.1℃;
3、体温计读数时可以离开人体;
4、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管叫做缩口;
物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化;固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。
物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
四、熔化和凝固：
1、物质从固态变为液态叫熔化;从液态变为固态叫凝固;熔化和凝固是可逆的两物态变化过程;
熔化要吸热，凝固要放热;
2、固体可分为晶体和非晶体;晶体：熔化时有固定温度(熔点)的物质;非晶体：熔化时没有固定温度的物质;晶体和非晶体的根
本区别是：晶体有熔点(熔化时温度不变继续吸热)，非晶体没有
熔点(熔化时温度升高，继续吸热);(熔点：晶体熔化时的温度);
同一晶体的熔点和凝固点相同;
3、晶体熔化的条件：温度达到熔点;继续吸收热量;
晶体凝固的条件：温度达到凝固点;继续放热;
4、晶体的熔化、凝固曲线：
注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同;2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体
之间存在温度差;
五、汽化和液化
1、物质从液态变为气态叫汽化;物质从气态变为液态叫液化;汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热;
3、汽化的方式为沸腾和蒸发;
(1)蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象;
注：蒸发的快慢与
A液体温度高低有关：温度越高蒸发越快(夏天洒在房间的水比冬天干的快;在太阳下晒衣服快干);
B跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快(凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干要把积水扫开);
C跟液体表面空气流速的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快(凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温);
(2)沸腾：在一定温度下(沸点),在液体表面和内部同时发生
的剧烈的汽化现象;
注：沸点：液体沸腾时的温度叫沸点;不同液体的沸点一般不同;同种液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高(高压锅煮饭);液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热;
(3)沸腾和蒸发的区别和联系：
它们都是汽化现象，都吸收热量;沸腾在一定温度下才能进行;蒸发在任何温度下都能进行;沸腾在液体内部、外部同时发生;蒸
发只在液体表面进行;沸腾比蒸发剧烈;
(4)蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温;人出汗降温;发烧时在皮肤上涂酒精降温;
(5)不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快;
4、液化的方法：(1)降低温度;(2)压缩体积(增大压强，提高沸点)如：氢的储存和运输;液化气;
六、升华和凝华
1、物质从固态直接变为气态叫升华;物质从气态直接变为固
态叫凝华，升华吸热，凝华放热;
2、升华现象：樟脑球变小;冰冻的衣服变干;人工降雨中干冰的物态变化;
3、凝华现象：雪的形成;北方冬天窗户玻璃上的冰花(在玻璃的内表面)
七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成
1、温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露;
附在尘埃上形成雾;温度低于0℃时，水蒸汽凝华成霜;
水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨;
云层中还有大量的小冰晶、雪(水蒸汽凝华而成)，小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与0℃冷空气流时，凝固成雹;
“白气”是水蒸汽遇冷液化而成的。