头脑特工队

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有关《头脑特工队》观后感800字多篇

有关《头脑特工队》观后感800字多篇

有关《头脑特工队》观后感800字多篇有关《头脑特工队》观后感800字1《头脑特工队》,应该算是今年最好的最伟大的动画片了,没有之一。

原因无他,《头脑特工队》用故事的情节,让我们认识了每个人头脑里都会有的几个基本情绪,快乐、忧伤、愤怒、害怕和厌恶。

我们知道什么是正面情绪、负面情绪,我们知道要以正面情绪为主,但也要接纳负面情绪,可在此之前,这些仅仅是在心理学范畴,仅仅是我们在与孩子成长过程中帮助他们面对各种情绪、面对各种状况时才会用到的,才会去分析的。

可是在电影里,是如此直观地让我们知道,我们的大脑里有这样一支特工队,他们分别掌管着我们的各种情绪,他们在我们成长的过程中通过各种颜色的记忆球,形成核心记忆,又建立起各种人格岛,还有思想列车、梦境、幻想、遗忘、潜意识。

我想看过这部电影的孩子,或许不用再让妈妈来帮你分析你的情绪,可能很快就会自己告诉自己,哦,现在可能是“怒怒”掌握了控制台,得快点让他离开,把“乐乐”找回来,要不然哪个岛,或许是友谊岛,或许是家庭岛,或许是淘气岛就会塌了。

孩子可能也会知道,现在“忧忧”掌握了控制台,不过没关系,过一会儿就好了。

是的,它让孩子看到了每个情绪控制时会有什么样的后果,但也让孩子看到,这些情绪,尤其我们曾经认为的负面情绪,并不是洪水猛兽,在合适的地方,也能发挥作用。

而我超喜欢那个“冰棒”,每个孩子都会有至少这么一个幻想中的朋友吧?比如小米就有一个朋友丹尼,是我们看不见的,小米常常会说,妈妈,丹尼就在你身边,你要小心别踩到他了。

哦,多么让人毛骨悚然的场景。

小米和果果还有几个共同的“疯子国”朋友,每次她们俩聚在一起时,这些“疯子”就总会跑出来玩。

所以对片中这个身体是棉花糖,有着大象鼻子和猫咪尾巴,哭起来眼泪是糖果的“冰棒”,小米爱极了,因为超有认同感。

而当“冰棒”最后在记忆谷底消失时,不知道小米如何,我是哭了,并不是因为煽情,而是因为共鸣——也许我也曾经有这样幻想中的朋友已经被我遗忘了。

头脑特工队故事梗概

头脑特工队故事梗概

头脑特工队故事梗概在一个充满想象力和创造力的世界里,有一个神秘而又充满智慧的组织——头脑特工队。

这个特工队由一群拥有超凡智慧和勇气的特工组成,他们的任务是保护人们的思想和梦想,确保每个人都能拥有一个健康而积极的思维世界。

故事的主人公是一位名叫小明的少年,他是头脑特工队的新成员。

小明拥有一双敏锐而又有力的大脑,他的想象力和创造力总是让人刮目相看。

在加入头脑特工队之前,小明是一个内向而又略带忧郁的少年,但是在特工队的训练和锻炼下,他逐渐展现出了惊人的潜力。

故事的开端是一场突如其来的危机,一个名为“负能量怪兽”的可怕生物侵入了人们的思维世界,使得他们充满消极和压抑的情绪。

头脑特工队立即行动,他们要想办法找到“负能量怪兽”的弱点,将其赶出人们的思维世界。

在一次次的冒险中,小明和其他特工们展现出了非凡的勇气和智慧。

他们深入人们的思维世界,与“负能量怪兽”进行了激烈的对抗。

在这个过程中,小明不仅发挥出了自己的天赋,还学会了团队合作和坚定信念的重要性。

他们克服了重重困难,最终找到了“负能量怪兽”的弱点,成功将其赶出了人们的思维世界。

故事的结局是一个充满希望和正能量的场景,人们的思维世界重新充满了阳光和活力。

小明和其他特工们也因此收获了丰厚的成长和收获,他们的勇气和智慧得到了最完美的展现。

通过这个故事,我们可以看到头脑特工队的使命和价值观,他们不仅是保护人们思维世界的守护者,更是引导人们积极向上的力量。

这个故事告诉我们,只要我们拥有勇气和智慧,就能战胜任何困难和挑战,让我们的思维世界充满阳光和希望。

头脑特工队的故事是一个关于成长和勇气的故事,它让我们相信,每个人都可以成为自己思维世界的主宰,创造属于自己的美好未来。

让我们一起向头脑特工队致敬,向那些保护人们思维世界的守护者们致敬!让我们共同创造一个充满阳光和正能量的思维世界!。

《头脑特工队》观后感五篇1200字

《头脑特工队》观后感五篇1200字

《头脑特工队》观后感五篇1200字《头脑特工队》生动形象地为我们讲述了女主人公莱莉的脑海世界。

在《头脑特工队》中,女主人工莱莉的脑海中有一个控制中心,在控制中心中,生活着五个小伙计,他们分别是“乐乐”“愁愁”“愤怒”“恐惧”和“厌恶”。

下面是小编为大家带来的头脑特工队观后感,希望你们可以喜欢哦。

头脑特工队观后感范文一《头脑特工队》讲述的是“喜悦”(Joy)、“恐惧”(Fear)、“厌恶”(Disgust)、“愤怒”(Anger)和“悲伤”(Sadness)五个情绪孩子的故事。

他们从大脑内部一个控制中心掌控着一个叫做莱莉的小女孩,挺身而出保护她的安全、逗她开心、捍卫正义——只有昏昏欲睡、笨拙不堪的“悲伤”是个例外。

她真的对莱莉有害吗?我们每个人的大脑里都住在这五个小孩,但每个人大脑当家作主的小孩都不一样,比如莱利大脑里当家作主的是喜悦。

而她爸爸当家作主的那个小孩是愤怒。

同样我们每个人大脑里也住着这五个小孩,而且当家作主的都不一样,乐观的人当家作主的是喜悦,愤怒的人当家作主的就是愤怒。

不管哪个孩子当家作主,但一定要知道,其他四个孩子也是存在的。

有时候还总是在一起,就像《头脑特工队》中喜悦总是和悲伤在一起,但最初喜悦是不喜欢悲伤的,什么事情都不让悲伤参加,只让她在一边呆着就好了,甚至画一个圈圈让悲伤呆在里面不要出来。

但直到他们一起迷路了,在这个过程,喜悦才重新认识悲伤,发现了悲伤的力量,而且正因为悲伤才更紧密的让莱利紧密的和家人们联系在一起。

所以在电影最后,莱利和家人分享了自己悲伤的感受,然后他们一家三口重新相拥在一起。

电影给我最大的收获就是“接纳”情绪,尤其是对负面情绪的接纳,负面情绪很多时候就是一份礼物,她的存在就是告诉你,亲爱的,你对这件事情很伤心,你需要家人的爱,你想念你原来的朋友。

但我们往往不愿意悲伤存在,尤其是在一些快乐当家作主的大脑里,我们会一味的认为快乐是最重要的,所以恨不得把悲伤圈住了,最好永远不要出来。

头脑特工队观后感5篇

头脑特工队观后感5篇

头脑特工队观后感5篇《头脑特工队》是一部极富创意和想象力的动画电影系列,每一部都给观众带来了不同的视觉享受和情感共鸣。

在以下的五篇观后感中,我将逐一分析每部电影的独特之处和令人难忘的情节。

第一部《头脑特工队》讲述了一个关于情感和思维的故事。

影片通过头脑世界的设定,将情感拟人化,让观众看到情感的微妙变化和内心的纷扰。

故事围绕着少年雷利的生活展开,他经历着从童年到青少年的成长过程。

电影通过多彩的头脑世界,生动地描绘了我们思想的多样性和相互作用。

观众可以从电影中领悟到情感的重要性和思维对行为的影响。

第二部《头脑特工队2:消失的记忆》在继承第一部精彩故事基础上,探讨了记忆和自我认同的问题。

故事发生在雷利成长为青少年后,她和她的头脑特工们面临了一次失忆的危机。

电影通过揭示记忆是构建个体和个体认同的重要组成部分,引发了观众对自我意识的探讨。

同时,电影还强调了回忆和生活经历对于个体成长和情感发展的重要性。

第三部《头脑特工队3:未来与过去》将故事线引向了更加宏大的背景。

故事情节开始探索思维的本质和时间的流动。

电影通过将时间旅行概念融入情节中,给观众呈现了头脑特工们在不同时空中的冒险和成长。

同时,电影还通过对未来和过去的对比,探讨了对于个体来说,现在的重要性和行动的意义。

观众可以从电影中获得对于现实和未来的思考,以及如何更好地把握当下的启示。

第四部《头脑特工队:情绪连线》在前三部卓越成就的基础上,又为观众呈现了一个全新的头脑世界。

故事情节以友谊和人际关系为主线,通过头脑特工们的联动与合作,展示了情绪和情感的共生共存。

这部电影不仅在故事情节上引人入胜,也在视觉上给观众带来了全新的享受。

电影中的头脑世界设计精美细腻,营造出了独特的情感氛围,令观众沉浸其中。

第五部《头脑特工队4:点亮新星》是系列中最新一部,也是一部颇具现实意义的作品。

电影以家庭为主题,通过头脑特工们的冒险和探索,揭示了家庭在个体身心发展中的重要作用。

故事围绕雷利与她的家人的关系展开,通过探讨家庭的团结和支持,让观众反思并重新认识到家庭在我们生活中的价值。

《头脑特工队》观后感10篇

《头脑特工队》观后感10篇

《头脑特工队》观后感10篇当看完一部作品后,一定有不少感悟吧,需要写一篇观后感好好地作记录了。

千万不能认为观后感随便应付就可以,以下是小编整理的《头脑特工队》观后感,希望能够帮助到大家。

《头脑特工队》观后感1两天前,我观看了《头脑特工队》这部电影。

电影的主人公莱莉是一个11岁的女孩。

她有一个快乐的童年。

从小生活在一个幸福的家庭里。

在她的大脑中有乐、忧、厌、怒、怕这五种情绪,分别代表着五个小人。

这五个小人各司其职,但唯独忧忧“无用”,没有人知道她能干什么,忧忧自已也想让莱莉开心,但她自已很难保持正面情绪。

这部电影的主题就是接纳自已的负面情绪。

我们不可能任何时候都会充满阳光,都能用笑容来解决问题。

我们希望欢乐,抵触悲伤。

对那些消极情绪嗤之以鼻,但很多时候是“负面情绪”给我们力量。

试问,有谁的成功不历经坎坷?谁在人生之路上没有哭过、怕过、怒过、厌过?哭过,我们深刻铭记教训,同一道坎儿,不会再跌第二次;怕过,人心都有恐惧,它使我们未雨绸缪;怒过,那是一种发泄,同时也警告他人我是有底线的;厌过,世间百态,我们不可能都去欣然接受,人是有个性的。

我们不可能一种情绪打天下。

七情六欲,喜、怒、哀、乐、惧、爱、恶;见欲、听欲、香欲、味欲、触欲、意欲,缺一不可。

为什么莱莉的核心记忆球最后是彩色的而不是单纯的快乐呢?因为她笑过,哭过,得到过,失去过。

这情绪五味杂陈,这才是人生真正该有的样子。

失去过,方能明白得到的可贵,悲伤过才能了解快乐的真谛!无论快乐与否,都不要抛弃。

愿我们的人生能如彩虹一样多姿多彩!《头脑特工队》观后感2不管现在还是以前,每当孤独的时候总会自己跟自己对话,时常天马行空,中国词汇里叫意淫,现代人发明了一个新词叫YY,可能是中国现代人还不如古人的开放所致。

这个跟“我”一样的“她”没有具体的形象,如果有应该是飘在空中的一朵云,也可能是一缕青烟,还会是浑身通红或雪白的天使和魔鬼,无论她是什么样但总该无拘无束充满幻想。

头脑特工队故事梗概

头脑特工队故事梗概

头脑特工队故事梗概在一个遥远的未来,人类社会已经进化到了一个全新的阶段。

随着科技的飞速发展,人们的大脑已经成为了最重要的资源。

为了保护人类的智慧和思想,特工组织成立了一个名为“头脑特工队”的机构,他们的使命是保护人类大脑的安全,防止邪恶势力的侵害。

故事的主角是一名年轻的特工,名叫杰克。

他是一个聪明机智的年轻人,拥有出色的头脑和过人的智慧。

在一次意外的任务中,杰克发现了一个邪恶势力正在秘密策划着一场毁灭性的计划,他们打算利用先进的科技手段侵入人类大脑,控制人类的思想和意识,让整个世界陷入混乱和恐慌之中。

杰克迅速向头脑特工队报告了这一情况,经过一番讨论和分析,特工队决定派遣杰克和他的搭档莉莉前往邪恶势力的基地,阻止他们的阴谋。

他们经过了一系列的准备和训练,最终踏上了这场危险的任务。

在基地中,杰克和莉莉遭遇了重重困难和挑战,但他们凭借着自己的智慧和勇气,一次又一次地化险为夷。

在与邪恶势力的斗争中,他们结识了一群志同道合的伙伴,大家齐心协力,共同对抗着邪恶势力的入侵。

最终,经过了一场激烈的战斗,杰克和他的伙伴们成功地摧毁了邪恶势力的计划,保护了人类大脑的安全。

他们的英勇事迹受到了头脑特工队的高度赞扬,成为了头脑特工队的英雄。

通过这次任务,杰克和他的伙伴们不仅保护了人类的智慧和思想,也加深了彼此之间的友情和信任。

他们用自己的智慧和勇气,捍卫了人类的未来,成为了头脑特工队的传奇。

这个故事告诉我们,智慧和勇气是保护世界的最强大武器,只要我们肩负起责任,勇敢面对挑战,就能战胜一切邪恶势力,守护人类的未来。

头脑特工队将继续为人类的安全而努力,让世界充满智慧和希望。

头脑特工队故事梗概

头脑特工队故事梗概

头脑特工队故事梗概
故事梗概:
在一个充满奇幻色彩的世界里,有一个神秘的组织——头脑特工队。

他们的使命是保护人类的思想和梦想,维护头脑世界的和平与秩序。

特工队的成员们拥有超凡的智慧和惊人的头脑能力,他们可以进入人们的梦境,甚至深入头脑的迷宫,寻找并修复受损的思想。

故事的主角是一位年轻而又富有天赋的特工,他叫做小明。

小明从小就展现出非凡的智慧和勇气,被头脑特工队发现并培养。

在一次次的任务中,小明展现出了惊人的天赋和毅力,逐渐成为了特工队中的佼佼者。

然而,就在特工队迎来了一场空前的危机时,小明却遭遇了一场意外。

他的头脑受到了神秘力量的侵袭,陷入了沉睡中。

为了拯救小明,特工队展开了一场惊心动魄的营救行动。

他们深入小明的梦境,穿越了一个个充满幻象和危险的世界,最终找到了小明的内心深处。

在梦境中,特工队发现了小明内心的阴影和恐惧,他的思想受
到了质疑和动摇。

特工队决心要帮助小明战胜内心的恐惧,重拾信
念和勇气。

他们在梦境中与小明一起经历了一系列惊险刺激的冒险,最终打败了内心的怪兽,拯救了小明的头脑。

在苏醒之后,小明变得更加成熟和坚强,他明白了自己内心的
力量和价值。

特工队也因此获得了新的成长和进步,他们的团结和
勇气让他们成为了更加强大的力量。

从此,他们将继续守护人类的
思想和梦想,守护头脑世界的和平与秩序。

这是一场充满智慧和勇气的冒险,一个关于成长和拯救的故事。

在这个充满奇幻和温暖的世界里,头脑特工队将继续书写属于他们
的传奇。

头脑特工队观后感5篇

头脑特工队观后感5篇

头脑特工队观后感5篇头脑特工队观后感1首先我自初中起就已经是卓别林的忠实影迷了,那五部电影中最喜欢的还是《淘金记》,虽然另外四部也都是很优秀的电影,但是我对卓别林最有激情,所以还是决定写《淘金记》。

首先我最早看到《淘金记》是在我读初二的时候,也就是我成为卓别林影迷的那段时间。

当时起到决定性作用的就是CCTV音乐频道的”经典”栏目,当时这个栏目有一个专题叫做“卓别林电影音乐之旅”,是这个栏目让我真正开始了解了卓别林的电影。

然后一天晚上这个栏目终于放到《淘金记》了,由于节目时间有限,它只放了一些片段,比如著名的吃皮鞋和面包舞等片段。

我那天晚上看到面包舞完全被震惊了,觉得实在是太有想象力,太有创意了,而且卓别林的表演也是那么的自如。

我当晚就十分开心,以至于第二天早上我还专门看了重播再看一遍卓别林是怎么表演面包舞的。

以上就是我对《淘金记》最早的接触。

后来到了高中,家里办了,有条件了,当时最开始办的一个月就狂下载以前看过的好电影,其中当然少不了卓别林的作品,于是当然也下了《淘金记》,才终于完整地看了这部电影,才总算是真正地能说自己看过了。

完整看过以后,我印象最深最喜欢的有三个段落:第一个当然是永垂不朽的面包舞,第二个是面包舞过后他发现自己在新年夜被人抛弃了那段,第三个则是房子在雪山边缘的紧张段落。

大多数人谈到《淘金记》可能都会谈到吃皮鞋那段,但是我个人对吃皮鞋这段并没有多大感觉,我并不觉得在冰天雪地里两个人饿的不行只好吃皮鞋有多好笑,不过卓别林的表演还是的确精湛到位的。

然后我想着重说一下在雪山边缘的紧张段落,很奇怪的'是,人们谈到《淘金记》时,似乎不怎么经常谈到这一段落。

我在许多好莱坞现代动作片中都仍然能看出《淘金记》里这段的影子。

我们看看卓别林是如何铺陈紧张感和悬念的。

首先希区柯克有一种理论是,让观众知道电影中角色所不知道的事情,从而让观众就有了紧张感。

在《淘金记》这段中,卓别林用的其实就是手法,当时才只是1925年,那时的希区柯克还远没有像后来那样是那么出名的大师,所以我个人感觉卓别林当年能拍这场戏是挺超前的。

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• 他们的理论基础,源自美国心理学家罗伯特‧普鲁奇克, 后者认为,人有8种基本情绪,且两两对立:快乐与悲伤、 愤怒与恐惧、信任与厌恶、期待与惊讶。
• 在电影中,11岁小女孩莱莉头脑里的5种情绪,都发挥着各自 的作用。比如,怕怕帮助她远离危险,厌厌让她免受“伤害”, 而忧忧,更是在片中发挥了至关重要的功能。但是故事讲完, 我们发现一味的乐观并不能解决一切问题。有时,我们需要消 极情绪的介入。
抽象思维
第一阶段:抽象碎片(Non-Objective Fragmentation)
抽象思维开始运作的时,他们变成了粗略的3D几何块, 看上去就像毕加索的画一样。
第二阶段:解构(Deconstruction)
三人的身体开始分离。忧忧还把自己的头踢着走。
第三阶段:二维化(Two-Dimensionalization) 然后,他们变成了二维的平面形象。
梦工厂
• 电影里,梦境的生产地位于大脑深处,是一个独立制片厂, 像极了好莱坞电影工作室,一进门就能见到忙碌的工作人 员,各种拍摄器材、海报、电影道具。
• 噩梦会把我们吓醒。
潜意识
电影中,潜意识位于梦工厂的深处,两个安保守卫的大门里面, 隐藏着莱莉最为黑暗也挥之不去的记忆。“它们把所有的捣乱 分子都带到这里来。”
• 影片展示了潜意识的一部分——人内心深处惧怕的事物。指出 人的意识组成就像一座冰山,露出水面的意识只是一小部分, 但隐藏在水下的绝大部分无意识(潜意识)却对其余部分产生 影响。
• 其实犹犹的潜力巨大。 • 一开始会觉得sadness很烦,但是我们发现主观认为的东西 不一定是正确的。 • sadness还代表着理性、逻辑、不冲动。当蓝色球放进核心 记忆里,这才代表一个人从孩童的天真烂漫走向成熟。
• 电影是如何具象化情绪对人的影响呢?
电影结尾,莱莉的头脑总部也像妈妈一样,各个情 绪都有自己的操作界面
• 性格岛屿也是不存在的。为了表现每一段核心记忆都会强 化莱莉个性的某个方面,主创创造了直观的性格岛屿,莱 莉就有亲情岛、友情岛、曲棍球岛、搞怪岛、诚信岛等, 它们像主题公园一样存在着。
想象之地
冰 棒
• 65%的7岁以下孩子曾有过至少一个“幻想朋友”。 • 拥有“幻想朋友”的孩子可能有超出平均水平的智商,更富有创造 力,也更擅长社交。 • 不过,这种“幻想朋友”通常都会在孩子长到十多岁的时候“离 开”。《头脑特工队》中冰棒的为了挽救乐乐,自己选择了留在遗 忘谷灰飞烟灭,暗示着从此莱利与童年的自己告别,成为全片最大 泪点。
我们的大脑
• 我们先从两个基本概念说起,一个是情绪,一个是记忆。 它们是《头脑特工队》故事发展的基பைடு நூலகம்。
五种基本情绪
• 按照中国人的说法,《头脑特工队》把人的情绪,做了拟 人化处理——乐乐、忧忧、厌厌、怕怕和怒怒,分别对应 其字面意思的五种基本情绪。 • • 但仔细想想,这五种情绪似乎无法涵盖我们日常生活的需 求。所以可见,主创人员做了一定的取舍。
记 忆
• 在电影中,莱莉生成一段记忆,头脑总部就生成一颗水晶 球;记忆有其主导的情绪,所以水晶球有对应情绪的颜色。 例如:爸爸喂小莱莉吃西兰花,情绪小人厌厌主控,产生 一颗记忆球,它的颜色便是绿色的。
• 情绪小人所在的总部(对应的是人脑中的杏仁核),每天 都会收到大量有情绪色彩的记忆球。这些记忆球,对应的 是短时记忆。
• 一到晚上,莱莉入睡后,所有的记忆球会通过一条真空管 道,发送到储藏室(对应的是人脑中的海马回和周边的脑 区),成为长时记忆。储藏室存放着海量五颜六色的记忆 球,就像个以脑回和脑沟形式组成的迷宫。这是非常巧妙 的处理,因为,睡眠恰恰有助于长时记忆的加工。
• 当你日后想到这段记忆时,储藏室里对应的那颗记忆球,就会 被送回至总部。情绪小人可以通过投影,观看这段“视频”。 简单地说,就是被记起来了。
第四阶段:失去形状(Non-Figurativity)
最后的阶段,他们失去了复杂的形状,变成了单一颜色的几 何图形。
孩子们从11岁开始进入 形式运算思维期(Formal Operational Stage),
开始具有抽象思维和逻辑推理的能力。而电影里的莱莉正好处在 11岁,抽象思维的能力刚激活不久,所以冰棒才说他以前来过 很多次,从没遇上过危险。
• 此外,还有专门的工作人员来清理储藏室,那些没有用的记忆 球,会被扔进类似垃圾场的地方。不过,大多数记忆球只是静 静地趟在那里,时间太久的,才会慢慢灰飞烟灭。这个过程的 另一个叫法,是遗忘。
• 电影里的核心记忆球, 闪烁着金光,有着举 足轻重的分量,可以 影响一个人的性格。 事实上,这无非就是 情感浓度比较强的一 段记忆,它或许可以 解释情结是怎么来的。
这里紧邻想象之地,内部风格也很像。不过由于这里的记忆离 目前11岁、并且正经历环境和心智巨大变故的莱利比较近,所 以当冰棒他们来到这里时,很多设施都开始崩坏。
思维列车
思维列车装载的生产品包括白日梦、印有“事实”和“观点”的小 盒子。影片中兴奋飞起的乐乐不小心打翻了这些盒子,发现这些“ 事实”和“观点”看起来都一样,这也许为了表明莱莉的思维还处 于比较简单的阶段。
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