(新课标)部编版小学语文三年级下册《宇宙的另一边》第1课时教案
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部编版语文三年级下册
第16课《宇宙的另一边》第一课时教学设计
淌(tǎng)秘(mì)栋(dòng)吁(xū)绪(xù)篇(piān)2、理解词语:
汩汩:形容水流动的声音。
倒影:倒立的影子。
气喘吁吁:形容呼吸急促,大声喘气。
尴尬(神色、态度)不自然,处境困难,不好处理。
浩瀚:形容广大或繁多。
3、出示会写生字:
指名认读,相机正音,并用生字口头组词。开火车读,再读。小老师领读,齐读。
4、指导写字:
教师巡视指导,强调写字姿势,(课件出示)提出要求。
看准每个字在田字格里的位置。
看清每个字的结构,放慢速度。
严格按笔顺描写。
三、整体感知
请大家带着这些问题读课文。
1.理清脉络
第一部分(1—5):浩瀚的星空引发了“我”无限遐思,“我”想象宇宙的另一边,是这一边的倒影。
第二部分(6—9):“我”始终沉浸在美好的想象中,想象宇宙另一边神奇的数学课堂。认读生字
学生理解词意
第三部分(10—12):“我”向大家分享“我”的美好想象,大家被宇宙另一边的世界迷住了。
2.整体感知
课文讲了一件什么事?
作者趴在窗台上,看着浩瀚的星空,展开了大
胆的想象:宇宙的另一边有加法,有乘法,有与地球不一样的生活。
四、课堂练习
辨字组词学生自主练习小组互评
布置作业1、朗读课文,把你喜欢的句子抄写下来。
2、继续预习课文。