第1课时 苏联社会主义经济建设
2018_2019学年高中历史专题七苏联社会主义建设的经验与教训第1课社会主义建设道路的初期探索人民版必修2

第1课社会主义建设道路的初期探索1.十月革命后,为摆脱内忧外患的局面,苏俄实行了战时共产主义政策。
国内战争结束后,苏维埃政权想通过战时共产主义政策直接向社会主义过渡,结果失败了。
苏俄随后实行的新经济政策的实质是利用市场和商品货币关系来扩大生产,使苏俄经济很快走出困境,为实现工业化打下了坚实的基础。
2.随着工业化和农业集体化的完成,逐步形成了高度集中的计划经济体制和高度集权的“斯大林模式”,其影响非常深远。
3.随着苏联社会主义建设的发展,斯大林模式弊端越来越明显。
第二次世界大战后,赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫等都曾进行了改革,但他们的改革都没有冲破斯大林体制的束缚,没有从根本上解决苏联存在的严重问题。
[学习目标]一、非常时期的非常政策1.背景(1)俄国十月革命胜利后,诞生了世界上第一个社会主义国家,并退出了第一次世界大战。
(2)帝国主义妄图将新生的苏维埃政权扼杀在摇篮中。
(3)国内地主和资产阶级不断在各地发动叛乱。
2.内容(1)农业:实行余粮收集制。
(2)工业:企业一律收归国有,实行高度集中的管理政策。
(3)产品分配:取消自由贸易,实行实物配给制。
(4)强制劳动:实行成年人劳动义务制。
3.特点苏俄在战争逼迫的特定环境下采取的军事性非常措施。
4.影响(1)积极方面:为战胜国内外敌人提供了保证,使苏维埃政权站稳了脚跟。
(2)消极方面:执行过程中,出现了许多弊病和错误,遭到广大农民的反对。
[易混易错] “战时共产主义”政策是苏俄在特定环境下采取的军事性非常措施,适应了战时的需要,具有必要性;同时它又是苏俄直接过渡到共产主义的设想和实践,违背了和平时期经济发展规律,不利于生产力发展,具有空想性。
[图解识记] “战时共产主义”政策二、经济危机和政治危机1.经济危机:四年的世界大战和三年的国内战争,尤其是战争结束后继续实行战时共产主义政策,导致工农业产值大幅度下降,人民生活困苦。
2.政治危机:经济危机的发生以及余粮收集制的强化,引发工农的抗议和士兵的叛乱,使苏维埃政权面临严重的政治危机。
3.11苏联的社会主义建设教案九年级历史下册(1)

第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第11课苏联的社会主义建设一、核心素养目标:唯物史观:通过了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等举措,引导学生理解“生产力决定生产关系,生产关系的变革要适应生产力的发展”“社会主义建设要从本国国情出发,尊重客观规律”“国家发展应重视人民的利益,提高人民的生活水平”等观点。
历史解释:掌握列宁时期实行的新经济政策和苏联的成立。
掌握苏联的工业化和农业集体化成就以及苏联模式;分析新经济政策的历史背景,认识其实行的必要性和转变的必要性。
时空观念:构建苏联社会主义建设时间轴,引领学生在历史情境中开展学习;梳理沙俄、苏维埃俄国、苏维埃社会主义共和国联盟和俄罗斯的演变过程。
史料实证:通过对史料的分析,理解新经济政策的历史背景,认识其实行的必要性和转变的必要性。
通过研读材料、表格、图片等方式,了解苏联社会主义建设取得的成就.家国情怀:通过对苏联社会主义建设的探索过程的了解,结合中国现代史部分中所学习的新中国建设社会主义的历程,培养学生的爱国主义情操。
二、教学重难点:重点:新经济政策、苏联的工业化建设和农业集体化难点:苏联社会主义建设的重要成就和主要问题三、教学方法:多媒体教学法、讲授法四、教学过程:(一)、导入新课:战时共产主义政策是在十月革命胜利后,为战胜国内外敌人而实行的,为最终战胜敌人奠定了基础。
可现在怎么会出现这一情况?面对这一情况,列宁领导的苏维埃政府是如何解决的呢?今天我们就来学习这一内容。
(二)、讲授新课:一、新经济政策:1、背景:材料:1921年初,国内战争结束。
苏俄取得了胜利,然而它面临的形势依然十分严峻:战争使工业生产受到严重破坏,战时共产主义政策的实行也压抑了广大农民的生产积极性,社会不满情绪影响了政治稳定。
通过材料分析苏俄实行新经济政策的原因有哪些?经历了数年战争的苏维埃俄国,满目疮痍,经济异常困难,社会矛盾加剧。
材料:“在贸易国有化和工业国家化方面,在禁止地方周转方面做得过分,超过了理论上和政治上所需要的限度”“我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式”——列宁列宁的两段话分别阐述了什么观点?你认为他这种认识是否正确?说说理由战时共产主义政策执行过度;决定采取新经济政策(国家)。
高中历史专题之苏联社会主义建设的经验与教训

高中历史专题之苏联社会主义建设的经验与教训1、战时共产主义政策向新经济政策的转变了解战时共产主义政策的主要内容实行余粮收集制;大中小工业企业全部实行国有化;取消自由贸易;实行普遍义务劳动制。
理解实施新经济政策的必要性国内战争结束后,苏俄继续执行“战时共产主义”政策,引发了严重的经济和政治危机。
1921年2 月,苏俄一个海军基地发生兵变。
这一事件引起列宁等人的高度重视,他们决定调整政策。
了解新经济政策的内容并认识其作用内容:以粮食税代替余粮收集制,规定农民在交纳粮食税后,剩下的粮食由自己支配;解除了大部分小企业和一部分中型企业的国有化,允许私人开办小企业;对一些国家暂时无力开发的矿产、森林、油田等,政府以租让的方式让外国资本家经营。
恢复货币流通和商品交换;废除实物分配制。
作用:提高了人民的生产积极性,促进了经济的迅速恢复,有利于稳定政治形势。
2、“斯大林模式”了解“斯大林模式”在经济方面的主要表现为了迅速增强经济实力和国防力量,苏联采取了优先发展重工业的方针,由农业和轻工业为重工业的发展提供资金。
在经济体制方面实行单一的公有制,实行高度集中的计划经济,建立相对独立于资本主义世界市场之外的经济体系。
为了加强对农业的管理,摆脱粮食供应困难,苏联政府推行了农业集体化运动,把分散的农民组织到集体农庄里。
3、苏联的改革了解赫鲁晓夫改革的结果赫鲁晓夫的改革措施在一定程度上冲击了斯大林模式,但他对斯大林模式的弊端缺乏科学认识,无法从根本上突破这一模式。
了解戈尔巴乔夫改革的经济改革用经济管理方法代替原来的行政命令,实际上承认了市场对经济的调节作用;政府减少指令性计划指标,代之以指导性计划指标;调整苏联的所有制结构,允许多种经济成分并存。
这些经济改革措施,缺少宏观决策和相应的配套措施,加上戈尔巴乔夫仍没有放弃苏联的传统做法,最后归于失败。
第六章 苏联社会主义改造和社会主义建设

第六章苏联社会主义改造和社会主义建设第一节苏俄国民经济的恢复一、内战以后苏俄所面临的形势和经济发展规划1920到1921年初,苏维埃俄国国内战争结束,俄共(布)及时把党的工作重点转向社会主义经济建设。
当时苏俄的国际环境和国内状况不仅使得这个转变十分必要,而且也提供了可能。
首先,从国际方面来看,1920――1921年,在苏俄的积极努力下,他和西方的邻国波兰、芬兰和波罗的海沿岸诸国订立了和平条约,随后又和比邻的东方国家土耳其、伊朗、阿富汗缔结了和平条约和友好条约,这样就使得苏俄同他邻国的各系越来越密切。
因此,列宁说:“这就保证我们能从根本上专心从事经济建设事业,能够在一个比较长的时间内安心地、坚决地和满怀信心地进行工作。
”苏俄同帝国主义国家形成了一种均势。
这种均势表现在:帝国主义的武装干涉以后失败而告终,面对苏维埃国家不容抹杀的这一实事,同时帝国主义国家迫于国内劳动人民的压力和经济危机的深刻化,因而西方帝国主义国家不得不考虑和苏维埃俄国进行事务联系,不得不暂时承认他或半承认他,不得不同他发展贸易关系。
因此在1921年3月以后,苏俄先后同英、德、意、奥、瑞、捷签定了贸易关系协定。
这种结婚时的出现,就为苏俄的国内经济建设提供了有利的国际环境。
但是,另一方面,帝国主义大国不仅不承认苏俄,而且时刻准备扼杀他。
内战结束时,列宁就说:“现在,我们使许多强国不敢再进行反对我们的战争,但是,会不会长久,我们不能担保。
必须做好准备,一旦情况稍有变化,帝国主义强盗就会向我们进攻。
必须对这一点有所准备。
因此,首先应该恢复经济,应该使它牢固地站稳脚跟。
”“如果我们不能恢复我国经济,那末我们就落在而且将来还要落在资本主义列强后面,我们就会挨打。
”从国内来看,国内战争结束时,苏俄的国民经济已经是千疮百孔,穷困不堪。
1920年,大工业的产量几乎比战前减少了86%,农业总产量只等于战前的65%。
国内所有库存的金属和布匹差不多都已用完。
苏联的社会主义建设

一.3 苏联的社会主义建设一、经济建设:苏联的工业化和农业集体化(斯大林时代)是在斯大林领导下实现的,包含发展生产力和变革生产关系两个方面。
其步骤是“先工业化,后集体化”;而中国过渡时期总路线的特点是“发展生产力与变革生产关系同时并举”1、联共(布)十四大:1925年,制订社会主义工业化的总路线。
(发展生产力)苏联工业化建设的重点是优先发展重工业。
▲苏联在工业化建设中为什么要优先发展重工业?这与资本主义国家的工业化有哪些不同?为什么会有这些不同?在工业化建设中,实行优先发展重工业方针的原因是:(1)苏联处在资本主义包围之中,帝国主义发动反苏战争的危险依然存在(2)俄国经济落后,为了避免落后挨打,斯大林认为必须完成国民经济的现代化改造,必须建立起独立完整的社会主义经济体系,即把苏联建设成一个不仅能生产一般消费品,而且能生产各种机器和设备的国家。
苏联优先发展重工业的方针与资本主义国家不同:(1)资本主义国家的工业化是从轻工业部门开始的。
(2)苏联的工业化是采用行政手段保证高积累多投资;而资本主义国家的建设资金是靠殖民掠夺、向外国借债等手段筹集。
产生不同的主要原因是:(1)社会制度不同。
(2)苏联的工业化在人类历史上是史无前例的事业,没有成功的经验可供借鉴,是建设社会主义新社会的第一次试验。
(3)起步的经济基础不同:苏联的社会主义工业化是在十分艰难困苦的历史条件下进行的。
外部受到帝国主义包围和威胁,而国内原有的经济文化和技术基础十分落后,资金十分短缺2、联共(布)十五大:1927年,制订农业集体化的决议。
(变革农村中的生产关系)▲十月革命后苏俄(苏联)农村生产关系的变化?(1)没收地主、皇室和寺院的土地,分配给农民耕种。
——地主土地所有制改变为农民土地所有制(类似与新中国时期的土地改革)(2)以落后的个体小农经济为基础的农业,不能适应工业的迅速发展。
因此1927年在苏联全国范围内,开展了大规模的农业集体化运动。
《苏联的社会主义建设》ppt完美版1

我想知道什么?
1、新经济政策的背景、时间、内容、作用 2、两个五年计划的背景、时间、内容、作用 3、农业集体化的时间、内容、作用 4、苏联的全称、建立的时间及最初四个加盟共和
国的名称 5、邓小平理论从哪些方面发展和继承了列宁的思 想?
一、讲授新课
(一)新经济政策
背景: 经Leabharlann 4年世界大战和3年内战后的苏维埃俄国,满目疮痍,经济异常困难,社会矛盾 加剧。1920年底,苏维埃俄国国内战争逐渐 平息。但是,工厂停工,农业生产急剧下降, 饥荒流行。列宁经过调查后认为,只有改变 “战时共产主义”政策,才能恢复和发展生 产。
时间:1921年春,苏维埃政府开始实施新经济 政策。
主要内容:
(1)以征收粮食税代替余粮征集制; (2)允许使用雇佣劳动力和出租土地,农民可 以自由买卖纳税后的剩余产品; (3)实行自由贸易; (4)允许本国和外国的资本家经营中小企业; (5)实行按劳取酬的工资制。
——斯大林《论经济工作人员的任务》
(二)苏联的工业化
1、苏联的成立:
⑴.时间:1922年 ⑵.全称: 苏维埃社会主义共和国联盟
苏联国徽
苏联国旗
苏联国歌 《牢不可破的联盟》
俄罗斯联邦
1111999俄92爱2422罗905年沙年年年斯苏尼加加加联联亚入入邦入成的的的立有有有 哈萨克
外拉高乌脱加兹维索别亚联克邦 乌立塔克陶土吉兰宛库克曼 白吉摩俄尔尔罗吉多斯斯瓦
产苏 值联 的工 变业 化总
1937年
17.8%
11.6% 41.9%
两个五年计划19完13 成19之28 后,193苏2 联由落193后7 的农业国 变成强工业大总产的值 工世5业界 国世5,界 工世3界业总欧2洲产值世2界超过欧2洲德、英、
【历史课件】苏联的社会主义建设

二、高度集中的经济政治体制的形成
2 评价:
(1)基本适应了当时苏联的社会状况和生产力水平, 对国力增强,防御帝国主义侵略起到过积极作用. (2)其缺点和弊端越来越阻碍苏联国民经济发 展和其他领域的发展 (3)导致了对斯大林的个人崇拜,对社会发展造成 很大消极影响,1936---1939年的大清洗运动是 突出表现.
二、高度集中的经济政治体制的形成 1 标志: 1936年宪法(第八次苏维埃代表大会通过) 苏联的国家性质是共产党领导 的 内容: 工农社会主义国家,经济基础是社 会主义制度和生产资料的社会主 义所有制;政治基础是各级劳动者 代表苏维埃
标志社会主义制度在苏联的确立 意义: 标志高度集中的经济政治体制形成
好好学习,天天向上。
3.关于苏联农业集体化方针的叙述,不 正确的是( ) A.新经济政策逐步被取消 D B.主要是通过行政手段实现的 C.为苏联工业化的实现创造了条件 D.与当时农村的生产力水平基本适应 5.导致30年代末到40年代初,苏联经济 增长速度明显下降的主要原因是( ) A.片面强调重工业,比例失调 A B.片面强调产值和产量 C.农民生产积极性受挫 D.片面强调公有制
B
11.斯大林模式的严重弊端表现在( ) ①管得过多,经济效益不高 ②缺乏社会 主义民主 ③群众的创造性受压抑 ④党政不分,政企不分 A.①②③ B.①③④ D C.②③④ D.①②③④ 12.把个人崇拜从历史上和理论上完全确立 下来的事件是( ) C A. 30年代大清洗运动 B. 苏联1936年宪法的颁布 C.《联共(布)党史简明教程》出版 D.斯大林全面领导苏联社会主义建设
练习
4.苏联高度集中的社会主义经济政治体制 形成的标志是 A.社会主义工业化方针的通过 B.农业集体化方针的通过 C.开始有计划地进行经济建设 D.苏联新宪法的颁布
苏联社会主义经济

苏联社会主义经济问题斯大林著历史背景是对苏联三十多年社会主义建设经验的理论概括和总结,是继马克思的《资本论》、列宁的《帝国主义是资本主义的最高阶段》之后,又一部历史性文献,是对马克思主义政治经济学的继承和发展。
十月革命胜利后,“社会主义制度下不存在政治经济学”的观点曾风靡于苏维埃大地,直到1929年列宁《对布哈林<过渡时期的经济>一书的评论》公开发表,这个观点才被否定。
斯大林坚持列宁的主张,非常重视政治经济学的理论建设和教科书的编写工作。
1936年,联共(布)中央通过了《关于改革政治经济学的讲授》的决议,批评了经济科学方面理论研究落后于社会主义建设实践的现象,第一次提出:必须在广义政治经济学课程中增加一个专篇—“社会主义政治经济学”。
随后,组织了许多著名经济学家进行包括社会主义部分的政治经济学教科书的编写工作。
这项工作后来被战争所打断,直到战火平熄后才得以继续。
以经济学家康·奥斯特罗维季扬诺夫为首的编写组进行了大量的工作,终于在40年代末完成了广义政治经济学教科书的未定稿。
1951年11月,苏共中央召开了评定教科书未定稿的经济问题讨论会。
1952年2月1日,斯大林在看过未定稿和讨论会材料后,写信给会议参加者,对会上讨论的有关经济问题,包括一些争论问题,以及教科书未定稿的修改问题,提出了10点书面意见,即《对于和1951年11月讨论会有关的经济问题的意见》。
内容提要《苏联社会主义经济问题》一书包括斯大林对于和1951年11月讨论会有关的经济问题的10点意见和与此有关的论文、书信。
(一)关于社会主义制度下经济规律的性质问题1.经济规律的客观性质。
按经济规律办事,必须承认经济规律的客观性质。
经济规律的客观性主要表现为三点:(1)经济规律产生和存在的条件是客观的,经济规律是在一定的客观经济条件的基础上产生并发生作用的,只要这一客观经济条件存在,在这一经济条件基础上产生的经济规律就必然发生作用。
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知识整合
3.确立时间:20世纪30年代中期(1936年苏联宪法通过)。
4.主要表现(特点)
(1)所有制:实行单一的________ 公有制 。 (2)管理体制:实行高度集中的经济管理体制,以行政手段 管理经济。 (3)经济体制:实行计划经济 ________体制。 (4)工业化模式:优先发展重工业。 (5)政治体制:高度集权的政治体制。
3.戈尔巴乔夫改革
(1)内容。 ①以经济管理 ________方法代替行政命令。 ②打破单一的公有制形式,允许个体经济存在。 (2)结果。 ①改革陷入困境,经济继续滑坡。 ②转向政治改革,导致苏联解体。
知识整合
特别提醒
赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革是对“斯
大林模式”的局部调整;而戈尔巴乔夫改革则是对 “斯大
(4) 从经济发展趋势来看,“斯大林模式”存在弊端。
“斯大林模式”忽视商品经济、排斥市场,不能适应世界经
济一体化发展的趋势。长期片面发展重工业,轻工业、农业
长期滞后,导致国民经济比例失调,不利于改善民生,不利 于经济可持续发展。
核心探究
3.比较认识二战后苏联的三次改革
(1)三次改革的比较。
比较项 赫鲁晓夫改 革 勃列日涅夫 改革 戈尔巴乔夫改革
经济规律,在改革中不断完善社会主义。
(2) 必须把发展经济和改善民生结合作为各项工作的首要 任务和中心环节。 (3) 必须高度重视农业,正确处理好农业与工业、重工业 与轻工业之间的关系,促进各部门协调发展,实现国民经济的 可持续发展。
核心探究
(4) 必须推进民主和法制建设,不断加强执政党的自
身建设。 (5) 社会发展具有多样性特点,要顺应潮流,在坚持 社会主义制度前提下学习、借鉴先进经验。
(2)目的:集中全国的物力、财力,支持红军,保证战争需要。
(3)主要内容。 余粮收集制 ,不允许粮食进行私人买卖。 ①农业:实行____________ 国有化 。 ②工业:普遍实行工业________ ③商业:取消自由贸易 ________,实行实物配给制。 ④劳动分配:强制劳动,实行普遍义务劳动制。
1.战时共产主义政策 和新经济政策 2.“斯大林模式” 3.从赫鲁晓夫改革 到戈尔巴乔夫改革
线索特征
本单元包括1918-1991年苏联(苏俄)社会主义经济建设
线索:1917年俄国十月革命胜利后,苏联先后经历了列宁时 期的战时共产主义政策、新经济政策和斯大林时期的斯大林模式 等探索历程。20世纪50年代中期开始,赫鲁晓夫、勃列日涅夫、 戈尔巴乔夫等先后进行经济改革。
④分配:废除实物配给制。
知识整合
3.意义 (1)实践意义:促进了经济的恢复发展,巩固了苏维埃政
权。
(2)理论意义:马克思主义理论的重大发展。
知识整合
考点二 “斯大林模式”
1.形成背景 (1)________ 1922 年底,苏联正式成立。 (2)1924年,列宁逝世,斯大林的领导地位逐步确立。 (3)苏联经济落后,面临帝国主义的威胁。 2.形成过程(建立途径) 重工业 为特点的社会主义工业化建设。 (1)1925年起,开展优先发展________ 集体化 运动,全盘建立集体农庄。 (2)推行农业________ (3)1928年起,实施五年计划。
C.落后的经济文化与先进思想学说的混合
D.资本主义经济与社会主义经济的混合
命题研判
解析: 本题考查材料解读和知识迁移运用能力,结 合所学知识可知新经济政策是通过市场渐进地过渡到社会 主义,实质上是社会主义经济与资本主义市场经济相结合, 故D项正确。
命题研判
视角二 新材料新情境 ............. ♨
命题研判
尝试命题
【题点】 对斯大林模式的评价
4.有学者说:“苏联制度的设计用意,在于尽快将一个 极落后,开发度极低的国家,早早送上工业化的大道……尽管 这个制度极其缺乏效率,极其浪费,但毕竟达到了上述目标。” 据此可知该学者( )
业的积极性,导致经济结构(农轻重)比例严重失调。
材料三表明“斯大林模式”增强了国防实力,为反法西斯 战争胜利和成为世界大国奠定了基础。材料四表明“斯大林模 式”开辟了新型工业化模式和经济体制,为其他国家提供了借 鉴。
核心探究
2.全面理解斯大林模式 (1)特定的历史环境决定了“斯大林模式”形成的必要性。 20世纪二三十年代经济落后的农业国苏联面临帝国主义的威胁, 为了巩固国防、增强国力,优先发展重工业和实行高度集中的 政治经济体制非常必要。 1929—1933 年资本主义经济危机暴露 了市场的弊端,这也为计划经济体制的形成起了推动作用。 (2)从形成初期的成效来看,“斯大林模式”的形成具有合
工业尤其是 不 侧重 农业 重工业 同 点 点 结果 取得一定成效,最后失败
前期是经济领域,后 期是政治领域
失败,导致苏联解体
没有根据国情进行改 未改变原有体制,只是对斯 失败原因 革,背离了社会主义 大林模式进行小修小补 方向 相同点 目的:解决“斯大林模式”的弊端。内容:在农业、 工业方面进行调整。结果:成效不显著,可以说是 失败的改革
理性和进步性。它同当时苏联的社会生产力发展水平是基本适
应的,为苏联短时间内实现工业化和成为工业强国发挥了重要 作用,为反法西斯战争胜利和成为世界大国奠定了基础。
核心探究
(3) 从经济体制角度看,“斯大林模式”的形成具有创 新性。它开辟了新型工业化模式和一种不同于市场经济的计 划经济体制,为其他国家提供了借鉴。
命题研判
栏 目 链 接
命题研判
尝试命题
【题点】 创新——新经济政策
1.有学者在评价新经济政策时指出:“它是列宁在当时 经济文化落后的俄国的一种改革运动,实质上是一种‘混合’ 经济的创造性实验。”这里的“‘混合’经济”是指( A.计划经济体制与市场经济体制的混合 )
B.工农业生产与市场、商品流通的混合
农民生产的积极性,故选A项。
命题研判
视角四 关注多元史观 ............. ♨
从文明传承与创新的视角看苏联社会主义经济建设政策的 调整与变化
传承是文明生存和发展的基础,创新则为之注入源源不断
的活力。创新与发展的中心内容总是随着时代实践环境的变化而 发生变化。从直接过渡 (战时共产主义 )到逐步过渡(新经济政策 ), 再到完全确立 (“斯大林模式 ” ) 来理解苏联社会主义经济体制的 建成,对我们建设中国特色社会主义具有很大的启示。从这一视 角去审视苏联的社会主义建设,可以得出许多新的认识。
是巩固国防、增强军事实力的需要。
•
特征:材料一表明“斯大林模式”是走以重
工业为中心的工业化模式;材料二漫画表明“斯 大林模式”依靠行政命令组织经济生产;材料二
图表表明苏联片面发展重工业。
核心探究
问题 2: 根据材料二、材料三、材料四,分析斯大林模式
的影响。
提示 2: 材料二反映了 “ 斯大林模式 ” 容易压制地方和企
知识整合
(4)影响。
①前期:为保证国内战争取得胜利提供了重要保障。
②后期:引起了严重的经济困难和政治危机。 2.新经济政策 战时共产主义政策 继续实施引 (1)背景:国内战争结束后,__________________ 发了经济困难和政治危机。 (2)开始标志:______ 1921 年3月,俄共(布)十大召开。
苏联的社会主义建设
考情导学
考纲展示 命题揭秘
近年来,对本部分的 考查选择题和非选择均有 出现。新经济政策、斯大 林模式、经济危机、罗斯 福新政和战后资本主义新 变化是主要的考查内容。 以考查知识再现、信息获 取、归纳比较和迁移运用 能力为主
考向预测
仍会以传统命题形式 和“新材料、新情境”形 式考查苏联社会主义经济 模式的探索、罗斯福新政 和战后资本主义新变化。 从体制创新、关注民生、 工业化等热点主题切入考 查苏美经济体制创新和调 整具体问题的背景、特征 和影响是今后几年命题的 主要方向
够从单位面积上获得最高产量出发进行安排。”这表明赫鲁晓 夫想通过改革( )
A.调动农民的生产积极性
B.提高粮食价格增加农民收入
C.巩固斯大林体制的地位
D.推动荒地开垦增加粮食产量
命题研判
解析: 本题考查材料解读和理解分析能力。根据题 干中的提示“自行编制计划的制度和对于富有创造精神的 人来说”说明赫鲁晓夫改革是针对集体农庄绝对公有化而 进行的改革,改革扩大了农庄农民生产的自主权,调动了
尝试命题
【题点】 苏联的经济改革(勃列日涅夫改革) 2.1971年苏联政府在关于五年计划的报告中指出:“商品 货币关系在我国具有新的社会主义的内容。当然,我们要批驳主 张用市场调节作用取代国家集中计划的主导作用的各种错误观 点。”这表明苏联政府试图( )
A.废除对企业的指令性计划
命题研判
B.减少对企业的行政干预
(4)意义:冲击了“斯大林模式”,具有探索性和开创性。
2.勃列日涅夫改革 (1)工业改革内容。 ①推行新经济体制,扩大国营企业的经营自主权。 重工业 ,特别是与军事相关的工业。 ②注重发展________ (2)影响。 ①一跃成为与美国匹敌的超级大国。 ②后期改革放缓,经济发展停滞、滑坡。
知识整合
问题尤为突出。 (2)改革内容(主要措施)。 收购制 ;扩大集体农 ①农业改革 (重点):实行农产品的 ________ 玉米 运动。 庄自主权;大规模垦荒和种植________ ②工业改革:下放部分中央企业的管理权;在一定程度上
承认企业和个人的________ 物质利益。
知识整合
(3)结果:取得一定成效,但最终失败。
此阶段的历史特征是:新经济政策是利用市场和资本主义间 接向社会主义过渡的创新实践。
斯大林时期,苏联逐渐形成高度集中的计划经济体制,成为 工业强国。 20世纪50年代开始的苏联改革都冲击了斯大林模式,但由于 指导思想的错误而失败。