统编教材四年级语文下册第一单元考点梳理和基础知识复习检测(附答案)
2024年部编版四年级下册语文第一单元考点梳理训练及答案
单元考点梳理评价1第一单元考点梳理评价一、字词句基础。
1.[新情境，字形]看拼音，写词语。
夜晚的hé tān()边，没有华丽的zhuānɡ shì()，只有萤火虫shǎn shuò()着起舞，河水哼着cuī mián qǔ()，花草树木在风儿的轻抚下进入了tián mì()的mènɡ xiānɡ()。
2.[字音]下列词语中，加点字的读音正确的一项是()。
A.结构．(ɡòu)锄．头(zhù)B.倘．若(tǎnɡ)鸡冠．花(ɡuàn)C.应和．(hè)卜．落(bǔ)D.绮．丽(qí)慰藉．(jiè)3.[字形]下列词语中，书写正确的一项是()。
A. B.C. D.4.[字义]给下列加点字选择正确的解释。
(填序号)【走】A.跑。
B.人或鸟兽的脚交互向前移动。
C.(车、船等)运行；移动；挪动。
(1)儿童急走．追黄蝶。
()(2)他还小，连路都走．不稳。
()(3)汽车每小时约走．六十千米。
()5.[词语运用]下列句中的加点词语使用不恰当的一项是()A.厦门高楼林立．．．．，交通便利，不愧是现代化的都市。
B.国庆长假期间，鼓浪屿风景名胜区车水马龙．．．．，好不热闹。
C.乡下景色优美，鸡犬相闻，．．．．．呈现出一派和谐的景象。
D.傍晚，郊区工厂炊烟袅袅．．．．，一股刺鼻的气味弥漫在空中。
6.[词语运用]填入横线上的关联词语，最恰当的一项是()。
你偷偷地从帐子里伸出头来，可以透过天窗看见神奇的风景。
A.即使也B.因为所以C.不但而且D.假使就7.[修辞手法]与“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊”运用的修辞手法相同的一项是()A.地上草如茵，两岸柳如眉。
B.月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来。
C.三月的桃花水，是春天的竖琴。
D.雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得像是仙境。
8.[转述]王大妈家的小狗找不到了，王大妈对天天说：“我家的小狗找不到了，希望你和小伙伴们帮我找一找。
人教部编版小学四年级下册语文第一单元重点知识精讲+易错题型专项提升(有答案)
四年级第一单元知识点总结一、字词梳理1.字(1)难读的字疏(shū) 附(fù) 捣(dǎo) 谐(xié)藉(jiè) 绮(qǐ)(2)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。
蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。
赖:左边是“束”,中间是扁口。
剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。
藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。
霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。
鹰:广字框下面有两个“亻”。
(3)多音字剥{b ō(剥落)b āo (剥皮) 扎{zℎā(扎针)z ā(扎辫子)zℎá(挣扎)藉{ji è(慰藉)j í(狼藉) 切{qi è(真切)qi ē(切菜) 和{ℎè(应和)ℎé(和好) 旋{xu án (回旋)xu àn (旋风)2.词(1)必须掌握的词屋檐 构成 装饰 凤仙 顺序 华丽 独特照例 率领 觅食 踏步 倘若 天高地阔和谐 催眠曲 甜蜜 梦乡 慰藉 扫荡威力 锐利 河滩 帐子 闪烁 奇幻 黑影蝙蝠 霸气 猫头鹰 复杂(2)近义词疏~稀 四时~四季 田园~田野 惟有~只有低小~矮小 装饰~装扮 朴素~朴实华丽~华美独特~奇特率领~带领和谐~融洽辛苦~辛劳照例~照旧关闭~封闭慰藉~安慰猛厉~猛烈扫荡~横扫锐利~锋利奇幻~奇异发明~发现真切~真实阔达~开阔确实~实在闪闪烁烁~隐隐约约霸气十足~盛气凌人明洁~明净绮丽~秀丽回旋~回荡应和~响应纤细~细微沉醉~沉迷(3)反义词疏➝密深➝浅无处➝到处肥➝瘦低小➝高大可爱➝讨厌朴素➝华丽独特➝普通辛苦➝安逸吃惊➝镇定傍晚➝清晨慰藉➝打击猛厉➝温柔扫荡➝保护锐利➝迟钝真切➝虚浮阔达➝狭隘复杂➝容易闪闪烁烁➝清清楚楚明洁➝暗淡绮丽➝朴素纤细➝粗壮沉醉➝觉醒(4)词语分类①AABB式词语:闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟类似的词语:方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字的词语:霸气十足类似的词语:一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义词的词语:天高地阔类似的词语:大同小异古往今来前思后想惊天动地④形容霸道的词语:霸气十足类似的词语:飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去二、佳句积累1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
部编版语文四年级下册1-4单元基础知识复习卷(含答案,内容丰富,知识点全面)_20200526091456
第一单元参考答案一、读拼音，写词语。
威力疏落锄草倘若和谐闪烁绮丽慰藉扇动盘旋二、形近字组词。
绮（绮丽）烁（闪烁）锄（锄草）旋（旋涡）骑（骑马）砾（砾石）助（助力）旗（红旗）瞥（瞥见）飘（飘扬）荡（飘荡）纤（纤细）弊（作弊）漂（漂流）汤（热汤）迁（迁移）籍（书籍）帐（帐篷）朴（朴素）赖（依赖）藉（慰藉）张（张扬）补（弥补）懒（懒惰）三、多音字组词。
xiǔ星宿bō剥莲蓬sù住宿bāo剥花生ɡuàn冠军jìn禁止ɡuān鸡冠jīn禁得住jiè慰藉sì似乎jí狼藉shì似的hé和谐xuán旋涡hè应和xuàn旋风三、填写合适的词语。
（独特）的风光（奇幻）的云彩（灰色）的蝙蝠（暖和）的晴天（浓密）的绿荫（华丽）的装饰一（幅）画一（扇）门一（顶）帐篷一（阵）微风一（朵）桃花一（处）住所四、填写近、反义词。
近义词期盼—（期待）启示—（启发）闪烁—（闪耀）和谐—（和睦）率领—（带领）装饰—（装扮）反义词照例—（破例）傍晚—（清晨）独特—（普通）明洁—（黯淡）绮丽—（朴实）纤细—（粗壮）五、选择恰当的词语填到句中的括号里。
华丽瑰丽1、这家店面装潢非常（华丽），吸引力不少人驻足观看。
2、天空中铺满了晚霞，（瑰丽）多彩。
安静静谧3、明明平时不爱说话，喜欢一个人（安静）地待着。
4、夜晚，星光灿烂，皎洁的月光照在草原上，天地间一片（静谧），晚风轻轻的吹过，草浪随风起伏，显得分外惬意。
六、写出运用的修辞手法并仿写句子。
1、（拟人）秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
2、（排比）母爱是温暖心灵的太阳，母爱是滋润心灵的雨露，母爱是灌溉心灵的沃土，母爱是美化心灵的彩虹。
七、按要求改写句子。
1、改成反问句：这时候，小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？2、改成转述句：老师对我说，她教我怎么写。
3、即使附近的石头有妇女在捣衣，它们也不吃惊。
四年级下语文1~4单元综合知识复习题 含答案 人教统编版
四年级下语文第一~四单元综合知识复习题一、选择题。
1.与其他三项所用修辞方法不同的一项是（）A.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
B.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
C.赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
D.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
2.下列句子中加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是（）A.心中的风雨．．来了，我只躲到你的怀里。
B.这场风雨．．来势猛烈，要做好防洪准备。
C.这些古代石刻由于风雨．．的侵蚀，字迹已经模糊不清了。
D.天上的风雨．．来了，鸟儿躲到它的巢里。
3．“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”对这句话理解正确的是（）A.鹅很高傲，它不需要有人侍候。
B.鹅很高傲，它要有人侍候。
C.鹅架子十足，讨厌有人侍候。
D.鹅架子十足，有时吃饭需要人侍候。
4.对《天晴了的时候》内容理解错误的一项是（）。
A.这是一首生动、活泼、情趣盎然的叙事诗歌。
B.诗人描绘了小径新雨后的情景，表达了作者亲近自然、热爱生活的情怀。
C.诗人通过拟人的手法，为我们描绘了一幅幅雨后放晴的乡村画卷。
5.下列对课文内容的理解有误的一项是（）A.首节总写白桦的特点。
用“银霜”和“雪花”写白桦通体洁白的形象。
B.次节写白桦的枝叶。
白色的树枝，仿佛给白桦镶了一道“雪绣的花边”。
C.为了突出白桦的形象气质，作者仅从正面对白桦进行了刻画，塑造的形象同样鲜明、生动。
D.白桦挺拔高洁的气质与品格正是高尚人格的象征，因此，这首诗也蕴含着对白桦一样品格高尚的人的赞美。
二、读拼音,写字词。
1.人们在 dà bà( )下jué( )出了一条 dú shé( )。
2.我家的小狗点点十分zhōng chéng( ),每天夜晚都会尽职地在院子里看守,一有动静就jǐng jiè( )起来。
它十分贪吃,不tǎo yàn( )任何食物,尤爱肉骨头。
2020春部编版语文四年级下册第一单元知识点梳理、单元复习知识要点、每课一练含答案
第一单元知识点梳理、单元复习要点、每课一练附答案2020春部编版小学语文四年级下册第一单元知识梳理1古诗词三首宿新市徐公店/四时田园杂兴/清平乐·村居一、字音徐公店xú篱笆lí稀疏shū杂兴zá锄豆chú卧剥bō蛱蝶jiá翁媪ǎo相媚好mèi二、易错字：稀疏sūshū杂兴zázｈá锄豆chúcú卧剥bāo bō亡赖wáng wú蛱蝶jiájiā翁媪ǎo yùn相媚好méi mèi住宿．、徐．州、篱．笆、稀疏．．、渔翁．、锄．头、无赖．、．．、杂．兴、蜻蜓．．、茅檐卧剥．．三、多音字：剥bāo剥皮剥花生bō剥夺剥落四、古诗★《宿新市徐公店》（宋）杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
注释：新市：今湖南省攸县北。
篱：篱笆。
疏疏：稀疏。
径：小路。
深：深远。
阴：树荫。
急走：奔跑。
寻：找译文：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，新叶长出还尚未形成树阴。
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。
赏析：这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。
第一二句是纯景物的静态描写。
篱笆和小路，点明这是农村。
第三句是人物动态描写。
“急走”与“追”相结合，反映了儿童们的天真活泼。
★《四时田园杂兴》（宋）范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
注释1.杂兴：随兴而写的诗。
2.蛱蝶：蝴蝶。
译文：初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。
夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。
简析：这首诗写初夏江南的田园景色。
诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
2022-2023学年新部编版四年级语文下册第一单元基础知识质量检测卷(附参考答案)
2022-2023学年新部编版四年级语文下册第一单元基础知识质量检测卷时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一、填空题(共10分)1．(4分)看拼音，写词语。
zhuāng shì jǔ lì gāo sǒng hé xié( ) ( ) ( ) ( )tǎng ruò miáo huì cuī mián gòu chéng( ) ( ) ( ) ( )2．(6分)加偏旁组新字，再组词。
畐( )( ) ( )( )扁( )( ) ( )( )长( )( ) ( )( )二、判断题(共8分)（正确的打“√”，错误的打“×”）3．(2分)“杂兴．（xìng）”“清平乐．（lè）”“亡．（wú）赖”中的加点字注音都正确。
( ) 4．(2分)“树头新绿未成阴”的意思是“树上长出了很多绿叶，十分茂密，形成了大片树荫”。
( )5．(2分)“醉里吴音/相媚/好，白发/谁家翁/媪”的朗读节奏是正确的。
( ) 6．(2分)《清平乐·村居》中的“清平乐”是词牌名，规定了这首词的格式。
( )三、选择题(共21分)7．(3分)下列说法中不正确的一项是（）A．《四时田园杂兴》(其二十五)是宋代诗人范成大写的，“杂兴”指随兴而写的诗。
B．《天窗》一文的作者是中国著名作家巴金，表达了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往。
C．《乡下人家》一文中，作者将情融人景、物之中,展现了乡下人家充满诗意的生活。
D．转述时，要弄清要点，不要遗漏主要信息。
8．(3分)下列句子中，与“那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心”一句运用的修辞手法相同的一项是（）A．雨，落叶儿般轻，针尖儿样细。
B．灿烂阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
C．我的心激动得要跳出胸膛。
人教部编版四年级下册语文第一单元检测(含答案)
语文四年级下册第一单元检测一、基础知识。
(37 分)1.下面加点字读音全部正确的一项是( )(2分)2.用“_ ”画出下面各组中的错别字，并改正在括号里。
(4分)A.复杂河摊装饰闪烁催眠曲( )B.独特甜密霸气屋檐猫头鹰( )C.耸立顺序蹲下威力花蝴碟( )D.寻觅依希老翁住宿红蜻蜓( )3.给下面句中的加点字选择恰当的解释。
(填序号)(3分)锐:①锐利(跟“钝”相对) ;②锐气;③急剧。
(1)受台风天气影响,这个月以来这座海岛的游客锐．减。
( )(2)2019女排世界杯,中国女排锐．不可当,以11战全胜的成绩,成功卫冕。
( )(3)经历一场大败后,将军决定让士兵据守险要,养精蓄锐．。
( )4.将下面的短语补充完整。
(6 分)( )的绿荫( )的风光( )的夜莺( )的丝绸( )的天窗( )的朝霞5.先将下面的四字词语补充完整,再完成练习。
(8分)( )( )相闻依( )傍( ) ( ) ( ) 袅袅灯火( )( ) 车( )马( ) 高楼( )( )(1)我知道第一行词语都是描写(城市生活乡村生活)的,第二行词语都是描写(城市生活乡村生活)的。
(2分)(2)我更喜欢(乡村生活城市生活),用几句话描绘一下它的景象吧:(3分)6.按要求完成句子练习。
(8分)(1)三月的桃花水,是春天的竖琴,是春天的明镜,怎能不叫人沉醉?(改为陈述句)(2)春雨过后,许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。
(照样子,把事物当作人来写)(3)清明节,我们怀着崇高的心情去烈士陵园扫墓。
(修改病句)(4)篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
(写一写你读这两句诗想到的画面)7. 整理乱句,将正确序号写在句子前的括号里。
(6分)( )于是,冒出了一个个像塔尖似的小脑袋。
( )且都戴着一顶黄色穗子的小帽子,它们就是笋。
( )清明过后,地面上出现了一道道裂缝。
( )这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。
( )笋在春天的怀抱里，迅速往上长。
( )据老农说,一个下雨的夜晚，笋都要长一尺多高呢。
人教部编版四年级语文下册第1单元基础复习(知识梳理+检测)
—《村居》 清 高鼎
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
——《四时田园杂兴》宋 范成大
课文知识梳理
第1课：《古诗词三首》
一、《四时田园杂兴（其二十五）》
1.《四时田园杂兴（其二十五）》是南宋诗人范成大的七言绝句。“杂兴”的意思是随性而写的诗。这首诗写初夏江南农村景物的特点和初夏时的紧张劳动气氛。
诗意：最讨人喜欢的是那顽皮的小儿子,他正躺卧在溪边剥着莲蓬吃呢。
❷【白描】下阕这几句采用白描手法，刻画了三个儿子的不同形象：大儿子很勤劳，在溪东的豆田间锄草；二儿子手巧，正在编织鸡笼；小儿子最淘气可爱，趴在溪头剥莲蓬。一个“卧”字将小儿子无拘无束地剥莲蓬的那种天真活泼、无忧无虑的样子刻画得栩栩如生，可谓神来之笔。“最喜”是本首词的点睛之笔，写出了作者对自由自在、无忧无虑的小儿子的欣赏之情，也包含着作者对和平宁静、朴素安适的乡村生活的欣赏和赞美之情。
2.《乡下人家》课文依次向我们展示了①瓜藤攀檐图；②鲜花绽放图；③雨后春笋图；④鸡鸭觅食图；⑤乡村晚餐图；⑥月夜睡梦图。
3.重点句子
（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门蹲着的一对石狮子或者竖着的两根大旗，可爱多了。
【对比】将乡下人家屋前瓜架上的瓜、藤、叶与高楼门前的石狮子和大旗杆进行对比，衬托出乡下人家屋前瓜架装饰的亲切可爱、质朴自然。
（8）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
【中心句】本句总结全文，集中地概括了乡下人家独特迷人的生活环境和朴实快乐的美好生活，也是作者情感的集中体现。
4.问题探究
（1）作者为什么说乡下人家屋前的瓜架比高楼门前的石狮子、旗杆“可爱多了”？
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统编教材四年级语文下册
第一单元考点梳理
考点一：字音
1.易混的多音字
hé（温和）hè（应和）ｂｏ（萝卜）
和huò（和药）huó（和面）卜ｂǔ(占卜)
2.易读错的字
朴素（ｐǔ）蹲下（ｄūｎ）和谐（ｘｉé）翁媪（ǎｏ）倘若（ｔǎｎｇ）
绮丽（ｑǐ）捣衣（ｄǎｏ）慰藉（ｊｉè）纤细（ｘｉāｎ）剥莲蓬（ｂō）
鸡冠花（guāｎ）
考点二：词语听写
复杂篱笆蜻蜓住宿徐缓稀疏茅檐富翁耍赖踏步构成装饰锐利顺序照例率领耸肩倘若绘成慰藉沙滩帐篷闪烁蝙蝠霸气老鹰觅食催眠蝴蝶和谐寄住卜落锐利蹲下凤仙花剥莲蓬
考点三：词语积累
1.四字词语
天高地阔月明人静甜甜蜜蜜闪闪烁烁如雾如烟高楼林立
车水马龙灯火辉煌炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻
2.近义词
朴素——朴实照例——照样率领——带领慰藉——安慰
猛厉——猛烈锐利——锋利
3.反义词
朴素——华丽独特——普通猛厉——温和锐利——迟钝
复杂——简单
考点四：句子赏析
1.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
赏析：这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。
2.小小的天窗是你唯一的慰藉。
赏析：小小的天窗，寄托着孩子们的梦想，让孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩，给孩子们带来了无穷的乐趣，让孩子们的童年充满了无尽的想象。
考点五：课文理解
1.《四时田园杂兴》（其二十五）的作者是（宋代的范成大），这首诗运用（以动衬静）的方法，描写了（江南初夏的自然景色），有花有果，有色有形，表达了作者（喜爱夏季田园景物及赞美劳动人民）的情感。
《宿新市徐公店》的作者是（宋代的杨万里），这首诗运用白描手法，描绘了一幅（暮春的田园风光）和（儿童捕蝶）图，自然真切，别有风趣。
《清平乐·村居》这首词描绘了（农村一个五口之家的环境和生活画面），借此表现（人情之美和生活之趣）。
2.《乡下人家》真实地展现了乡下人家普普通通的（田园生活），赞美了乡
村生活的美好，表达了作者对乡村生活的（喜爱之情）。
3.《天窗》一文通过描写孩子们借助家里的天窗观看外面的世界，并产生丰富的联想和想象，说明了这小小的天窗是（孩子们放飞心灵的窗户），表达了孩子们（对大自然的好奇和向往），表现了儿童（丰富的想象力和创造力）。
4.《三月桃花水》一文中把三月桃花水比作（春天的竖琴、春天的明镜），赞美了三月桃花水的（可贵），抒发了作者对（大自然的热爱、赞美）之情。
考点六：背诵、默写
1.背诵《四时田园杂兴》（其二十五）《宿新市徐公店》《清平乐·村居》
2.默写《宿新市徐公店》
考点七：日积月累
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
统编教材四年级语文下册
第一单元基础知识复习检测
1.加点字的读音全对的一组是（）
A.篱．落（ní）锄．头（chú）剥．莲蓬（bāo）
B.朴．素（pǔ）鸡冠．（ｇuān）率．领（shuài）
C.慰藉．（ｊí）绮．丽（qí）应和．（hè）
2.读拼音，写词语。
máo yán qīng tíng xīshūgòu zào héxié
（）（）（）（）（）biān fúhúdiémǐn ruìshātān xiūshì
（）（）（）（）（）3.同音字选字组词。
【倘淌躺】（）若（）椅流（）溜（）
【帐账胀】（）本（）子肿（）蚊（）
4.把下列词语补充完整。
（）水（）龙灯（）辉（）高楼（）（）
（）山（）傍鸡（）相（）炊烟（）（）
5.给“捣”字选择正确的解释。
（填序号）
捣:A.捶打；B.搅扰；C.用棍子等的一端撞击。
（1）在排队买票时，我不小心用胳膊肘捣．了他一下。
（）（2）弟弟在被子上又滚又爬给妈妈捣．乱。
（）（3）即使附近的石头上有妇女在捣．衣，它们也从不吃惊。
（）6.写出加点字或词的意思。
（1）惟．有蜻蜓蛱蝶飞_____________（2）篱落疏疏一径．深_____________
（3）白发谁家翁媪
．．_____________．．_____________（4）最喜小儿无赖
7.根据要求完成下列句子练习。
（1）即使
．．附近的石头上有妇女在捣衣，它们也．从不吃惊。
（用加点的关联词写一句话）
______________________________________________________________（2）春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群的从土里探出头来。
（仿写句子）______________________________________________________________（3）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（翻译句子）
______________________________________________________________ 8.根据课文理解填空。
（1）《四时田园杂兴》作者是___代的_________，这首诗运用_________的方法，描写了江南______（时间）的自然景色，有花有果，有色有形，表达了作者____________________________________________________的情感。
《宿新市徐公店》的作者是___代的_________，这首诗运用______手法，描绘了一幅________________和_________图，自然真切，别有风趣。
《清平乐·村居》这首词描绘了农村一个五口之家的______和______画面，借此表现________________________________。
（2）《乡下人家》真实地展现了乡下人家普普通通的_________，赞美了乡村生活的美好，表达了作者对乡村生活的_________。
（3）《天窗》一文通过描写孩子们借助家里的天窗观看外面的世界，并产生丰富的联想和想象，说明了这小小的天窗是__________________的窗户，表达了孩子们对大自然的______________，表现了儿童___________________。
（4）《三月桃花水》一文中把三月桃花水比作春天的______、春天的______，赞美了三月桃花水的______，抒发了作者对________________________之情。
（5）儿童急走追黄蝶，__________________。
参考答案
1.B
2.茅檐蜻蜓稀疏构造和谐蝙蝠蝴蝶敏锐沙滩修饰
3.倘躺淌淌账帐胀帐
4.车马火煌林立依傍犬闻袅袅
5.（1）C（2）B（3）A
6.（1）只（2）小路（3）老翁和老妇（4）顽皮、淘气
7.（1）示例：即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。
（2）示例：美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（3）小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。
8.（1）宋范成大以动衬静初夏喜爱夏季田园景物及赞美劳动人民
宋杨万里白描暮春的田园风光儿童捕蝶环境生活
人情之美和生活之趣
（2）田园生活喜爱之情
（3）孩子们放飞心灵好奇和向往丰富的想象力和创造力
（4）竖琴明镜可贵大自然的热爱、赞美
（5）飞入菜花无处寻。