英语九大语音现象
英语特殊语音现象
1.连读连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可加音。
（1）“辅音+元音”型连读Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.Ms. Black worked in~an~office last~yesterday.(2)“r/re+元音”型连读/r/They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.Where~are your brother~and sister?(3)“元音+元音”型连读She can’t carry~it.She wants to study~English.I~am Chinese.2.不完全爆破失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情况下，只须做出发音的准备，但并不发音，稍稍停顿后就发后面的音。
失去爆破6个爆破音有3对/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/1./p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/这6个爆破音中的任何两个音素相邻时,前者发不完全爆破音,后者则要完全地。
彻底地进行爆破。
•He has a ba(d) col(d) today.•You shoul(d) ta(k)e care of the children.Gla(d) to meet you.2.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/tʃ/, /dʒ /, /w/, /t/的前面时不完全爆破。
•Have you rea(d) the book abou(t) tha(t) child.•The thir(d) chair is broken.3.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/m/, /n/, /l/, /s/的前面时不完全爆破。
英语的25个音变规则
英语的25个音变规则英语的发音有很多音变现象，而这些现象并没有固定的规则。
然而，为了帮助您更好地理解和掌握英语发音，这里列举了一些常见的音变现象。
请注意，这些现象并非绝对的规则，而是在实际交流中普遍存在的现象。
1. 连读：在连续的单词之间，发音会自然地连接在一起，使句子听起来更流畅。
例如，"I'm going to the store" 听起来像一个单词。
2. 失去爆破：在某些情况下，第一个单词的末尾音节会被省略。
例如，"let's" 发音为"lɛts"。
3. 不完全爆破：在单词间的连读过程中，第二个单词的起始音节可能不会完全发音。
例如，"big apple" 发音为"bɪg əpple"。
4. 略读：单词内的某些音节在发音时可能会被省略。
例如，"beat" 发音为"biːt"，而不是"beɪt"。
5. 同化：一个单词的末尾音节会影响下一个单词的起始音节。
例如，"big brother" 发音为"bɪg brʌðə"。
6. 弱读：在某些情况下，单词中的某些音节在发音时会变得较弱。
例如，"of" 在"a lot of" 中发音为"əv"。
7. 浊化：在某些情况下，清辅音在浊化环境下会变成浊辅音。
例如，"dog" 发音为"dɔg"。
8. 异化：单词的发音可能会受到周围单词的影响而发生变化。
例如，"fish" 在"fish and chips" 中发音为"fɪʃ"。
9. 音位替换：在某些情况下，单词中的一个音位会被另一个音位替换。
英语中的连读、浊化等各种现象
英语中的连读、失爆、缩读、同化、浊化（作者不明，来自QQ空间）英语中的连读、失爆、缩读、同化、浊化等①连读：一般一个词音标的尾音是辅音，而紧接着的词音标的首音是元音，则应该连读。
连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可硬。
连读符号：〉(1)“辅音+元音”型连读I'm working on〉it.I’m〉an〉English boy.It〉is〉an〉old book.Let me have〉a look〉at〉it.Ms Black worked in〉an〉office last〉yesterday.I called〉you half〉an〉hour〉ago.Put〉it〉on, please.Not〉at〉all.Please pick〉it〉up(2)“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
They’re my father〉and mother.I looked for〉it here〉and there.There〉is a football under〉it.There〉are some books on the desk.Here〉is a letter for you.Here〉are four〉eggs.But where〉is my cup?Where〉are your brother〉and sister?但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）(3)“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音（特别是/j/开头，此时也要连读。
英语语音现象
1.连读（同一意群内）：1）词尾辅音+词首元音。
如：half an hour2）词尾辅音+词首辅音（涉及变音）。
如：part one2.加音1）词尾不发音r或re+词首元音，词尾r发音/r/。
如：Here are four eggs.2）词尾元音/ʊ,u:/+词首元音，在词尾加上一个轻微的/w/。
如：go/w/away3）词尾元音/ɪ,i:/+词首元音，在词尾加上一个轻微的/j/。
如：carry /j/ it3.省音1）当相似或相同辅音相邻，前词汇音素不读出声。
如：At least, make sure that child doesn’t know.2）任何一个辅音若后面紧跟着/h/，/h/可以不发音。
如：come here4.变音/同化1）浊辅音可变为清辅音。
如：his(z→s)pen2）清辅音可变为浊辅音：/s/后面的清辅音要浊化。
3）当清辅音出现在两个元音之间清辅音需要浊化。
如：pick it up4）美音中，当/t/前面是一个元音，后面是一个模糊的/l/，且处于非重读位置，/t/也需要浊化成一个近似于/d/的音。
如：settle5）美音中，当/t/前面是一个清辅音或前鼻音/n/，后面是一个元音，且处于非重读位置，/t/也需要浊化成一个近似于/d/的音。
如：twenty6）/t/+/j/→/tʃ/。
如：let you7）/d/+/j/→/dʒ/。
如：would you8）/s/+/j/→/ʃ/。
如：miss you9）/z/+/j/→/ʒ/。
如：because you10）在美音中常将清音与浊音相互转换11）以ary/ory结尾的多音节词时，英国人会弱读而美国人不仅会强读，如：laboratory 12）以ile结尾的多音节词时，英国人会强读而美国人会弱读，如hostile补充：强读式和弱读式在一个句子，实词（包括名词、实义动词、形容词、副词、数词疑问词等）一般都接受句子重音，为重读词，采用强读式；虚词（包括介词、代词、连词、冠词、助动词、情态动词等功能词）一般都不接受句子重音，为非重读词，采用弱读式。
英文发音现象规则
【1:辅音+元音1）结尾辅音+词首元音例：one evening/wani:vnig/ put up/pudap(美音中，一些清辅音和后面元音连读，会浊化t变d，p变b，k变g)2）-r/-er +元音例：her(/r/)age(英音词尾不发音，美音词尾发卷舌音，因此要加/r/连读)3）辅音+/h/ 例find him/faindim/(省略/h/前一个单词的词尾辅音和/h/后元音连读)4）辅音+/w/，/j/，/r/ （半元音）例：like we/laikwi/ kidnap you/kidnapju/punk rap/pankrap/(单词间连读)【2：辅音+辅音例：some milk/samilk/(e不发音) it's half full/ha:ful/(l不发音)（同辅音合并）【3：元音+元音1)/u/，/ao/，/eu/+元音例：go(/w/)away do(/w/)it (词内situ(/w/)ation)（词间加/w/）2)i/ai/ei/oi+元音例he(/j/)is I(/j/)am（词间加/j/）【4：t,d,s,z,+j1)/t/+/j/=/tf/ 例：can't you do it/kaentfu:/ what your name is/wotfo:r/2)/d/+/j/=/d3/例：did you /did3u:/ finf your/faind3o:r/(do you 常读作/d3u:/ do 中o 不发音)3）/s/+/j/=/f/ 例：yes,you are/jefu:/ guess your name/gefo:r/4）/z/+/j/=/3/ how's your family/hau3o:r/ she misses you /misi3u/(you/je/,your/jer/和you're/jer/)【失爆/p/,/b/,/d/,/t/,/k/,/g/+不同辅音，则前面词尾单词失去爆破音（只做唇形和舌位，不释放气流，直接过渡到第二个单词词首辅音）例：stop now,make bread(compeletly,absolutely/t/,handbag/d/)【美音中t的浊化/t/,/p/在单词中间，且后面的音属于非重读音节，则/t/浊化成/d/,/p/浊化成/b/例：butter/bader/ open/euben/ city/sidi/ little/lidl/【/t/,/d/的完全省略1)/t/,/d/在两个辅音中间时，可以完全省略例：must do /t/完全省略2）/t/,/d/在词尾时，通常会失去爆破，或完全省略【音的融合发音部位类似的音进行融合，前面的音只做嘴型，直接过度到后面的音规则：辅音+发音相同辅音三大发音部位：齿后：t,d;ch,j;l;n;s,z;sh,3;j嘴唇：p,b;f,v;m;w喉咙：k,g;,h;ng;r常见发生融合的音ch&d3,s&z,sh&3,f&v,th&s例：I've found my keys (/v/,/f/只发后面)【弱读弱读分两种情况，一种是降低音调，一种是发音发生改变--将元音变为/i/或非中央元音/e/./e/是发音最轻松的元音，美音中常把元音弱读为/e/.（介词，冠词，代词，连词，关系代词，助动词这些不重要的词要轻轻掠过）常弱读的词--功能词1）人称代词：I，me,we,us,you,he,him,she,it,they,them2)所有格限定词：my,your,his,her,its,our,their,eachother,one another3)冠词：a,an,the4)限定词：some,any5）在句中做宾语不定代词：somebody,anybody,someone,anyone,something,anything6)用于引导句子的there(there be)7)各种形式（除否定）的助动词：（be,have,do）情态动词：（shall,should,can,could）8)介词：as,at,for,from,of,to9)连词：and,but,or,as,than,that等功能词也可以重读强调或单独读出时重读例：否定形式can't ;特殊强调should have ;反驳you haven't....I have...;时间对比was,isn't;元音的弱读1）下列单词弱读时，包含元音/e/:the,a,an,and,but,that,than,your,them,us,at,for,from,of,to,as,there,can,could,shall,should,would,must, do,does,am,are,was,were.2)she/fi/,he/hI/,we/wI/,(弱化元音/i/变为/I/)3）his,her,he,him,has,have,had弱读时h不发音（句首除外）。
英语中的连读、浊化等各种现象
英语中的连读、失爆、缩读、同化、浊化英语中的连读、失爆、缩读、同化、浊化等①连读：一般一个词音标的尾音是辅音，而紧接着的词音标的首音是元音，则应该连读。
连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可硬。
连读符号：〉(1)“辅音+元音”型连读I'm working on〉it.I’m〉an〉English boy.It〉is〉an〉old book.Let me have〉a look〉at〉it.Ms Black worked in〉an〉office last〉yesterday.I called〉you half〉an〉hour〉ago.Put〉it〉on, please.Not〉at〉all.Please pick〉it〉up(2)“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
They’re my father〉and mother.I looked for〉it here〉and there.There〉is a football under〉it.There〉are some books on the desk.Here〉is a letter for you.Here〉are four〉eggs.But where〉is my cup?Where〉are your brother〉and sister?但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）(3)“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音（特别是/j/开头，此时也要连读。
英语语音的特点
英语语音的特点
英语语音的特点有很多，其中比较重要的几个特点如下：
1. 元音较多：英语中有20个元音音素，比汉语多得多。
这使得英语中的音节变化更加丰富多彩。
2. 辅音连读：在英语中，一些辅音会在相连的单词中连读，这给讲英语的人带来了一定的困难，需要很好地掌握和理解。
3. 弱读现象：在英语中，一些单词在语境中变为弱读，不再是重音，这也是英语语音的一个特点。
需要注意的是，这些弱读单词同样也是非常重要的。
4. 重音规律：英语中的重音规律相对比较固定，通常是在第一个音节上。
但也有例外，需要根据具体情况而定。
5. 拼读规律：英语单词的拼读规律相对比较规范，有一定的规律可循，但也有一些例外需要注意。
总的来说，英语语音的特点需要通过不断的练习和实践来掌握和理解，只有不断地提高自己的语音水平，才能更好地说好英语。
- 1 -。
初中英语语音现象_爆破,连读,弱化等
发音规则
1. 弱读 2. 略读 3. 缩读 4. 连读 5. 同化 6. 叠合
⒎ 失爆
6.失爆
失去爆破：指爆破音失去爆破.
当前面的单词以 /p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/这六个爆破音 中的任何一个结尾,而其后的单 词是以辅音开头的,这时前面单 词中的爆破音失去爆破.
6.失爆
/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/ + 辅音→失爆 Ex: ①good boy ② hot day
★ ⑵前面的单词以[u]或[o]或[au]结尾, 紧随其后的单词以元音开头,这时,在 两个单词之间出现[w]作为过渡.
①go out ②go away ③how old
连读规则总结
同一意群 前辅后元 前元后元
发音规则
1. 弱读 2. 略读 3. 缩读 4. 连读
5. 同化 6. 叠合 ⒎ 失爆
1.弱读
单词读音的弱化现象 Ex: ①and ②of ③to ④for
⑤been ⑥he ★总结:嘴形张得大的音→小
发音规则
1. 弱读 2. 略读 3. 缩读 4. 连读 5. 同化 6. 叠合 ⒎ 失爆
2. 略读
★单词读音的省略现象
⑴ because →’cause, coz /kǝz/ ⑵ goodbye → g’bye / g’bai / ⑶ goodnight→g’night / g’nait /
1.最常见弱读单词
/ e / → /ǝ/ /æm/ → /ǝm/, / m / /æn/ → /ǝn/ /ænd/ → /ǝnd/, /ǝn/, /n/ / ar / → / r /, /ɚ /<ǝr > /æz/ → /ǝz/ /æt/ → /ǝt/ /bi/ → /bI/ /bin/ → /bIn/ /bΛt/ → /bǝt/ /kæn/ → /kǝn/ /du/ → /dU/ /dΛz/ → /dǝz/ /fっr/ → /f ɚ/
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1. 语速问题Ø 托福听力过程中的语速问题Ø 如何解决语速问题2. 连读问题Ø 托福听力过程中的连读问题（1）关键性词语出现连读：否定形式l not at all：The meeting yesterday wasn’t at all boring.（2）常用性词语出现连读l for himØ 连读中的基本规则（1）辅音+元音连读l I was found on the ground by the fountain about a field of a summer stride. l Not at all.l Rush hour.l This dictionary is not exactly what I wanted but it will do.l Travel agency, travel agent（2）辅音+辅音连读l Some money, bike key（3）元音+元音连读l Be on time（4）H连读l I lent him a book.l Larry is taking a lot of art, isn’t he?l The stuff the nurse gave me seemed to have helped.l I must have left my keys at my sister’s house.l She learned to use the computer on her own.（5）其他特殊连读l 【t】+【j】=【ch】：meet you, hurt you, that yourl 【d】+【j】=【dg】：would you, hand your, did youl 【s】+【j】=【sh】：miss you, this yearl 【z】+【j】=【g】：as usual, because youl Example: won’t you, don’t you, didn’t you, haven’t you, hadn’t you, wouldn’t you, weren’t you, last year, next year, n ot yet, did you, had you, would you, I advice you, I use your, how’s yourØ 如何解决连读问题3. 失爆问题Ø 托福听力过程中的失爆问题：【p】，【b】，【t】，【d】，【k】，【g】任意两个连续出现就会发生失爆现象l Sit down, good night, friendlyl -this calculator isn’t working right.-I think you’ve got the battery in upside down.Ø 如何解决失爆问题4. 略读问题Ø 托福听力过程中的略读问题：书写时将两个或多个相邻的单词省略某些字母而连接起来l I am = I’m, you have = you’ve, how is = how’s, that would = that’dl Doesn’t, didn’t, shouldn’t, hadn’t, hasn’t, wouldn’t, won’tl Official guide P199：OK. So we’ve talked about some different types of root systems of plants, and I’ve shown you some pretty cool slides, but now I want to talk about the extent of the rot system- the overall size of the root system…the depth.Ø 如何解决略读问题l I’m, you’re, she’s, they’re, there’s, he’s, who’sl We’ve, he’ll, she’d, she’ll, she’s, they’d, they’ve, they’lll Can’t, weren’t, won’t, aren’t, wouldn’t, shouldn’tl Gotta, gonna5. 弱读问题Ø 托福听力过程中的弱读问题（1）介词弱化：l stay at home, do it for fun, come from China, go in the house, a cup of coffee, the train to Paris （2）代词弱化：l Phone us when you are free.l I’ve lost my book.（3）连词弱化：l Please give me some cream and sugar.l Either Tom or Peter can come.Ø 如何解决弱读问题6. 英美音差异问题Ø 托福听力过程中的英美音问题（1）【r】音问题l Idea, reallyl They weren’t at the dorm last night.(A) They went to the dormitory.(B) They didn’t go to the dormitory.l -The snow is really coming down, isn’t it?-Rarely do we have so much snow in December.-What does the man mean?(A) it is typical December weather for this region.(B) such a large amount of snow is unusual for this month.（2）【o】【a:】l Glass, class, fastl Hot, box, rock（3）其他情况l NeitherØ 如何解决英美音问题l 常见易混音：Course-cause, once more-one small, career-Korea, worse-was, bore-ball, door-doll, core-call, tear-tea, short-shotl 不加儿化音的词：China, Australia, banana, walll 常见英美音不同读法：Neither, either, record, cupboard, cassette, garage, laboratory, adult, ordinarity, secretary, dictionary7. 词性变音问题Ø 托福听力过程中的词性变音问题l Method- methodicallyl 校园词汇的变音：meterology, economics, geographyØ 如何解决词性变音问题l Company-companion, library-librarian, geography-geographical, ignore-ignorant,photo-photographer-photographic, declare-declaration, economy-economic-economical,invite-invitation, technology-technological, type-typical, wild-wildness8. 缩写问题Ø 托福听力过程中的缩写问题l Sitcoml Chem labl profØ 如何解决词性缩写问题l Intro. Course = introductory course 导论性课Demo = demonstration 演示Memo = memorandum 备忘录Info. = Information 信息Expo = exposition 博览会Chem.= chemistry 化学Comm. = commerce 商业Tech = technology 技术Ad.= advertisement 广告Dorm = dormitory 寝室M.A. = Master of Arts 文学硕士M.S. = Master of Science 理学硕士B.A.=Bachelor of Arts文学士B.S. = Bachelor of Science理学士alga = algebra 代数学、代数anat = anatomy 解剖学、解剖archit = architecture 建筑学、建筑arith = arithmetic 算术、算术astron = astronomy 天文学、天文eng = engineering工程学、工程electr = electricity电学、电fin = finance财政学、财政geol = geology地质学、地质geom = geometry几何学、几何gram = grammar文法hist = history历史、史ling = linguistics语言学、语言maths = mathematics 数学、数学mech = mechanics 机械学、机械med = medical医学、医met = meteorology气象学、气象myth = mythology 神话phil = philosophy哲学phon = phonetics 语言学、语言photo = photography摄影术、摄影phys = physics物理学、物理physiol = physiology生理学、生理pol = politics政治学、政治psych = psychology心理学、心理。