小班语言我的妈妈教案反思
小班语言我妈妈教案反思7篇
小班语言我妈妈教案反思7篇小班语言我妈妈教案反思篇1设计意图：喜爱动物是孩子的天性，孩子们还会经常把小动物当做是自己的朋友。
小班的孩子最喜欢那些活泼可爱的小动物，喜欢模仿他们的动作、声音。
孩子们对小动物有极大的兴趣，可是对动物的生活习性和一些细微的器官不了解。
从孩子爱小动物的兴趣出发，我设计了本次的语言活动《鸡妈妈的翅膀》，加深幼儿对小动物的关爱，并在模仿小动物的活动中获得快乐，感受妈妈对宝宝的喜爱。
活动目标：1、初步理解散文的主要内容，欣赏散文的语言美。
2、初步理解和学说重叠词“乌黑乌黑、金灿金灿、雪白雪白”。
3、乐于欣赏散文，感受散文中鸡妈妈对小鸡的爱。
活动准备：1、鸡妈妈、小鸡的图片黑、黄、白色若干张。
2、教学课件：《鸡妈妈的翅膀》。
3、背景音乐。
活动过程：一、出示鸡妈妈和小鸡的图片，激发幼儿兴趣。
教师：这是什么小动物你喜欢他们吗二、配乐朗诵，完整欣赏散文。
鸡妈妈和小鸡给我们带来了一首好听的散文诗，我们一起来听一听问题：听一听散文里面都有谁幼儿回答(出示鸡妈妈图片贴在黑板上)三、出示完整课件，完整朗诵散文，幼儿熟悉作品问题：鸡妈妈的翅膀是什么样的鸡妈妈的翅膀下藏着什么这些小花花是什么四、出示分句课件，朗诵散文指着鸡妈妈图片：鸡妈妈的翅膀是怎样的鸡妈妈的翅膀下藏着什么这些小花花是什么幼儿回答出示小黑花图片：为什么它叫小黑花呢(学习重叠词“乌黑乌黑”)出示小黄花图片：为什么它叫小黄花呢(学习重叠词“金灿金灿”)出示小白花图片：为什么它叫小白花呢(学习重叠词“雪白雪白”)师幼接说散文。
五、师再次朗诵，出示完整课件问题：你喜欢散文中的那一句请你记住它，请你说一说。
六、分句出示课件，师引领幼儿完整说散文问题：为什么小花花会唱歌会跳舞呢七、幼儿自己看图完整说散文问题：鸡妈妈爱小鸡吗你从哪看出来的八、师幼分角色朗诵散文师扮演鸡妈妈，幼儿分组扮演小黑鸡、小黄鸡、小白鸡(图片粘在椅子上，幼儿站堆儿说)结束：教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小花花，跟随鸡妈妈一边走一边表演，去草地上玩了。
《我的妈妈》小班教案范文
《我的妈妈》小班教案范文本周我们的主题是“我的家庭”，为了更好地让孩子们认识家庭成员，我选用了一首小儿歌曲《我的妈妈》作为本课的主要教材内容。
一、教学目标1.了解家庭中的成员，认识母亲的形象与地位；2.理解歌曲中的内容，提高孩子们的听力技能；3.增加小朋友们的词汇量，并能在日常生活中运用所学天天口语；二、教学内容1.播放歌曲《我的妈妈》;2.围绕家庭中的成员展开问答、图片展示及让小朋友亲身体验，让孩子们加深对家庭的认知和感受;3.用TPR(全身肢体反应法)帮助学生模仿动作，并用造句的方式练习语言表达能力。
三、教学过程1.热身活动老师通过不同形式的热身活动预备孩子们的耳朵和大脑，例如播放轻快活泼的音乐，叫孩子们一起跳跃摆动；或者用强有力的声音喊出单词，让孩子们随着也大声跟着重复。
2.播放歌曲老师放出《我的妈妈》这首歌曲并让孩子们听，理解歌曲的内容和情感。
随着歌曲的进行，老师让孩子们随着旋律跟着唱歌，让孩子们对歌曲有更深的了解。
3.展示家庭成员图片老师准备了一些家庭成员的图片，例如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等。
老师通过让孩子们看图片并说出名称的方式提供了几种交际用语，例如“This is my mother.”、“That is my sister.”等。
4.让孩子亲身体验让孩子们亲自体验家庭角色扮演活动，每个孩子可以选择扮演家庭中的角色。
老师可以起到示范的作用，假装是某个角色，每次喊出角色名称，让孩子们模仿跟读。
5.练习造句为了提高孩子们的口语表达能力，老师可以让孩子们用所学语句造句，例如，“I love my mother.”、“This is my family.”等。
老师可以把孩子们的句子记录在课堂板书上，让孩子们在看板书的时候感受到自己创造出来的成果。
6.课后拓展老师可以通过让孩子们画出自己的家庭成员草图来拓展课程，并请孩子们在图片上写下相关的描述文字。
四、总结此次的《我的妈妈》小班教案范文旨在让孩子们通过学习一首小歌，认识与家庭成员相关的词汇，提高孩子们的词汇表达能力和描述能力，让孩子们在轻松愉悦的氛围下学会表达自己的感受。
我妈妈教案小班反思6篇
我妈妈教案小班反思6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!我妈妈教案小班反思6篇教案能够帮助教师合理安排时间，确保每个教学环节得到充分的关注，为了实现个性化教育，我们需要认真考虑学生的学习能力和学习需求，并根据其特点进行教案设计，本店铺今天就为您带来了我妈妈教案小班反思6篇，相信一定会对你有所帮助。
我妈妈教案小班反思7篇
我妈妈教案小班反思7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿我的妈妈教案小班反思
幼儿我的妈妈教案小班反思在幼儿园教学中，家长参与教学是非常重要的一环。
家长是孩子最亲近的人，他们的参与可以促进孩子的学习和成长。
因此，我在小班教学中设计了一堂“我的妈妈”主题教案，让家长参与其中，以期能够更好地促进幼儿的学习和成长。
教案目标：1. 让幼儿了解妈妈的重要性，培养幼儿对妈妈的感恩之情；2. 让幼儿学会用简单的语言表达对妈妈的爱和感激；3. 通过绘画、手工等活动，培养幼儿的动手能力和想象力。
教学准备：1. 准备一些妈妈的照片和一些家庭照片；2. 准备一些妈妈喜欢的物品，如花、巧克力等；3. 准备一些绘画和手工的材料，如颜料、纸张、彩色纸等。
教学过程：1. 通过儿歌《妈妈是世界上最美的花》引出主题，让孩子们了解妈妈的重要性；2. 给孩子们展示一些妈妈的照片和家庭照片，让他们认识到妈妈的形象；3. 让孩子们用简单的语言描述自己妈妈的特点和对妈妈的感情；4. 给孩子们准备一些妈妈喜欢的物品，让他们选择并用简单的语言表达对妈妈的爱和感激；5. 让孩子们进行绘画和手工活动，让他们用自己的方式表达对妈妈的爱和感激；6. 结合故事、游戏等形式，让孩子们更深入地了解妈妈的重要性。
家长参与：在教学过程中，我邀请了家长们一起参与，让他们和孩子一起完成绘画和手工活动。
家长们在一旁给予孩子们指导和鼓励，让孩子们更加专注和投入。
家长们还分享了一些关于自己妈妈的故事，让孩子们更加深入地了解妈妈的重要性。
家长们的参与让整个教学过程更加生动和有趣，也增强了孩子们对妈妈的感恩之情。
教学反思：通过这堂“我的妈妈”主题教案，我发现孩子们对妈妈的感情是非常深厚的，他们在表达对妈妈的爱和感激时，显得非常真诚和动情。
家长们的参与也让教学过程更加丰富和有意义，孩子们在家长的陪伴下更加投入和专注。
通过绘画和手工活动，孩子们的动手能力和想象力得到了很好的锻炼，也增强了他们对妈妈的感恩之情。
然而，我也发现在教学过程中，一些孩子对妈妈的感情表达不够清晰和具体，需要进一步引导和培养。
幼儿园小班教案《我的妈妈》
幼儿园小班教案《我的妈妈》幼儿园小班教案《我的妈妈》1活动目标：1.欣赏妈妈的美，引导幼儿用自己的方式给妈妈画上漂亮的小花。
2.喜欢与同伴交流描述自己的妈妈，激发幼儿爱妈妈的情感。
3.体验互相关心的美好情感。
4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：四张贴有几位幼儿妈妈的照片大纸、剪好的小花若干（幼儿人数的2倍）、油画棒。
活动过程：一、以谈话形式导入，激发幼儿交流的愿望。
（出示大范例纸）师：今天是3、8节了，你们爱妈妈吗？引导幼儿欣赏妈妈的美，激发幼儿爱妈妈的情感。
二、欣赏大范例纸，帮助幼儿掌握绘画的技能。
师：这是你们的妈妈，今天是妈妈的节日，老师给拍了一张照片。
可是，这张照片还不够漂亮，我们一起来把这张照片打扮得漂亮一点，然后来告诉所有的小朋友，好吗？这里老师给小朋友们准备了好多小花，给这些小花涂上漂亮的颜色，再给妈妈戴上。
三、幼儿作画，教师巡回指导。
1.引导幼儿学习从外到内圈涂。
2.鼓励能力强的幼儿多画几朵画。
四、引导幼儿向同伴相互介绍自己小组的宣传画。
你们现在已经给妈妈戴上小红花了，把画讲给你的小伙伴听吧！教学反思：节日是特殊的日子，节日的设立与庆祝让一个寻常的日子变得不同寻常，打破了按部就班、高度重复、司空见惯的日常生活节律，使人们以一种新的眼光、新的态度、新的姿态、新的行动来度过这一天，而且是与许多人一起度过。
节日是一个重新发现生活、自我与他人的契机。
因此，妇女节的设立与庆祝就是要让全社会来发现和重新发现人类二分之一的人们。
幼儿园小班教案《我的妈妈》2【教学目标】1、观察自己妈妈照片中的明显特征，运用多种线条绘画妈妈的画像。
2、通过绘画妈妈画像的过程加深自己对妈妈的了解，并与同伴互相介绍自己的妈妈。
【教学准备】（材料准备）记号笔、油画棒、妈妈的照片。
（认知准备）幼儿已掌握直线、曲线等线条的绘画方法。
重点：运用直线、波浪线、电话线等多种线条表现不同发型。
难点：根据妈妈的特征进行接龙式的添画。
幼儿园中班教案《我的妈妈》含反思
幼儿园中班教案《我的妈妈》含反思教学目标：
1.让孩子了解到妈妈是我们最亲近的人，要尊重爱护妈妈。
2.让孩子了解到妈妈的工作和日常生活，增强孩子的家庭意识。
3.让孩子学会如何表达对妈妈的感激和爱。
教学准备：
1.《我的妈妈》绘本。
2.大纸张和彩笔，让孩子画出自己心目中的妈妈。
3.声音录放设备。
教学步骤：
第一步：导入环节
1.问孩子：“谁是你最亲近的人？”让孩子回答。
2.教师出示绘本《我的妈妈》并介绍。
第二步：阅读绘本
1.教师朗读绘本内容，让孩子全神贯注地听。
2.读完绘本后，引导孩子一起回忆故事，让孩子说说这个故事所表达的内容。
第三步：让孩子画出自己的妈妈
1.教师给孩子分发大纸张和彩笔，让孩子画出自己心目中的妈妈。
2.画完后，教师可以逐个让孩子展示自己画的妈妈，并让其他孩子发表意见和感受。
第四步：反思和总结
1.播放录下的孩子的发言的录音，让孩子听评论哪些发言听起来最有意思或感人，为什么。
2.让孩子回顾今天学习的内容，并说出自己学到了什么。
3.孩子可以分享自己心目中的妈妈是怎样的一个人。
反思：
本次教学过程中，教师发挥了一定的的讲解能力，能够引导孩子们积极地参与互动，在活动过程中，孩子们都非常的投入，前所未有地表现出了他们的状态。
但是在活动预备部分，存在工作不够到位，即使加入了游戏规则的设计，也还是存在孩子之间的推诿和不愿意合作情况。
因此，在后期的教学中，要进一步加大预备工作，并在日常的教育活动中不断提高孩子们的团队合作能力，更好地实施课程设计，能够帮助孩子们更好地品尝走上幸福的道路。
小班语言教案：我的好妈妈
小班语言教案：我的好妈妈小班语言教案：我的好妈妈（通用16篇）小班语言教案：我的好妈妈篇1活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。
活动准备：1、事先让幼儿回家观察妈妈2、请幼儿带妈妈的或者全家的'照片来幼儿园重点难点：能用语言表达妈妈的简单特征活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。
3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。
4、组织讨论知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。
引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。
如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。
爱心提示：请幼儿仔细观察妈妈一下，妈妈每天都为自己做了些什么？可以讲给爸爸听，请他帮忙记录下来。
小班语言教案：我的好妈妈篇2设计意图：家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境，父母及家人是幼儿最为亲密的人，也是给幼儿最多体验的人，而幼儿最为依赖的是妈妈。
但是现在的孩子由于父母的宠爱，而只知道索取，而不懂得付出，设计本次活动就是为了培养幼儿爱妈妈、爱家人的情感。
活动目标：1、培养幼儿爱妈妈的情感。
2、通过说儿歌，提高幼儿的口语表达能力。
3、能尝试仿编儿歌。
4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：音带、教学图片、幼儿与妈妈的合照一张活动过程：一、演演唱唱听音带进行歌表演《世上只有妈妈好》，激发幼儿情感兴趣。
二、学学说说1、出示图片，（小鸟、蜜蜂、鱼儿图片）激发幼儿的兴趣。
请幼儿能用完整的话来说一说小鸟爱xx、蜜蜂爱xx，鱼儿爱xx。
2、老师把你们说的编成了一首好听的.儿歌，你们想听吗？教师有感情的朗诵儿歌:小鸟爱绿色的树，蜜蜂爱美丽的花，鱼儿爱清清的水，我爱我的好妈妈3、强化字词教学，如：绿色的、美丽的、清清的4、完整说儿歌。
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小班语言，我母亲的课程反思
小班语言我母亲的教学案例反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导孩子表达母亲的外貌和特点，培养孩子感恩的人，懂得受祝福，适合幼儿园教师。
参加小班语言活动课，来看看我母亲的课程计划。
活动目标
1.引导孩子讲述母亲的外表和特征。
2，培养孩子有感恩的人，懂得受祝福。
3.让孩子们试着讲述故事，培养孩子的语言能力。
4.鼓励幼儿敢于表达自己的观点。
5.引导幼儿在故事和游戏中学习，并了解生活。
活动准备
经验准备：让孩子们初步了解“开始快乐”计划。
材料准备：PPT课件。
活动程序
首先，引导部分，播放PPT，以“主持人”的形式进入游戏。
“你好，我是幸福节目的主持人。
欢迎大家！“
“从快乐开始，有爱，大声说出来”。
请让我们的小客人登场（儿童入场）
“欢迎你，知道你今天参加什么课程？我很高兴你成为这个节目的小客人。
“
第二，老师引导孩子，谁是猜测爱情的人？
老师：你知道吗？“走向幸福”节目是一种感恩和爱的表现。
我们今天想要爱一个人吗？她是谁？你知道，让我读一首歌。
（老师歌曲《我的妈妈》）
老师：你猜是谁？
杨：妈妈
老师：是的，我们今天爱的人是 - 妈妈。
（分析：本次会议让幼儿了解母亲是最亲密，最重要的人，并为下一步铺平道路。
）
第三，使用“找到游戏”来告诉母亲的外表和特征。
（1）播放课件，让孩子们一起“寻找母亲”。
老师：今天，仍有一些小客人想要参加我们的计划，但他们不小心带着母亲一路走了。
我们应该做什么？
杨：帮助他们找到他们的母亲。
老师：让我们一起帮助他们。
（2）观看PPT并引发对孩子的讨论。
老师：他是谁？他的母亲在哪儿？
杨：大耳朵图，他的母亲很瘦。
老师：对，你知道你母亲的样子吗？
年轻：我的母亲也很瘦，头发很长。
杨：我母亲的头发很短。
老师：看，这是谁？他的母亲在哪儿？（在课件中显示图片）
杨：这是一个强壮，坚强的母亲。
老师：强壮的母亲是什么样的？
年轻：强壮的母亲很胖，头发卷曲。
老师：谁的妈妈的头发也卷起来了，请举手。
老师：又是谁？这位母亲是什么样子的？你的母亲和他一样吗？
杨：这是一个小豆切丁，他的母亲是一个有眼睛和高大的人。
我母亲还有一双眼睛.
老师：你很棒，他们帮助他们的小朋友找到了他们的母亲！他们想要感谢你。
总结：事实证明，我们的母亲是不同的。
它们很瘦，很胖，有长头发，短发和眼睛。
他们是不同的。
本节选择了最典型的特征，最接近图片供孩子欣赏，引导孩子形容母亲的外表，激发想象力的欲望。
第四，体验母亲对自己的爱，学会感恩。
（1）老师：我说过很多妈妈，妈妈爱你了吗？妈妈怎么爱你？怎么照顾你？你是做什么的？
年轻：妈妈帮我打扮，妈妈爱我。
年轻人：妈妈喂我吃。
杨：当我生病的时候，妈妈一直抱着我，我很担心.
（2）老师：我母亲喜欢你这样。
我有一些爱我们的母亲的照片。
我们来看看吧。
玩PPT，让孩子感受到母亲的爱并做出总结。
5.表达对别人的感激之情。
老师：妈妈非常爱你，你爱她吗？
嘿，爱，爱会大声说出来，让我们对爱我们的母亲说：'妈妈，我爱你！“
第六，唱“世界上只有一位母亲”再次感受到母亲的爱。
节目即将结束，让我们一起唱歌“世界上只有一位母亲”再次感受到母亲的爱。
（宋：只有母亲才是世界上的好人）
七，结束活动（播放PPT）
“亲爱的小孩子，大朋友们，”从幸福开始，有爱大声说出来'这个节目即将结束，最后祝愿我们的母亲在我们身边过上幸福健康的生活！感谢您的参与，下次再来看我们。
“
活动反映
小班儿童掌握语言的能力不是很准确，所以在讨论或提问时，尽量为孩子提供特定的形象，帮助孩子完成和清晰的表达。
在活动安排中，
让孩子们首先了解母亲的外表，然后深刻理解母亲对自己的爱，然后表达出来。
通过整个活动过程，培养了孩子的观察能力，体验了母亲对自己的爱，感激和祝福。
孩子们意外地收获和成长。