烛之武退秦师详解
《烛之武退秦师》原文及译文(翻译)
《烛之武退秦师》原文及译文（翻译）译文：九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出。
见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整不武。
吾其还也。
”亦去之。
译文：九月十三日，晋文公联合秦穆公围攻郑国，这是因为郑文公曾对晋文公无礼，而且还依附楚国，对晋怀有二心。
这时晋军驻扎函陵，秦军驻扎氾水之南。
佚之狐向郑文公说：“国家危险了，如果派烛之武去见秦君，秦国军队一定会撤退。
”郑文公听了他的意见。
烛之武推辞说：“臣在壮年的时候，尚且不如别人，现在老了，做不了什么事了。
”郑文公说：“我没有及早重用您，现在危急时才来求您，这是我的过错。
然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武答应了。
当夜，烛之武用绳子把自己从城墙上坠下去。
见到秦穆公，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道就要灭亡了！如果郑国灭亡对您有好处，那我今天也不会冒昧地以灭郑的事烦劳您了。
越过其他国家而在远方设置边邑，您知道这是很困难的。
哪能用灭郑来加强邻国呢？邻国实力雄厚，就等于您的力量薄弱啊。
如果不灭郑国而使它成为您东方道路上的主人，贵国使臣来往经过，供应他们的食宿给养，这对您也没有坏处。
再说您也曾经施恩于晋惠公，他答应给您焦、瑕两地，可是他早晨刚刚渡河回国，晚上就在那里筑城防御，这是您所知道的。
《烛之武退秦师》原文翻译及赏析
《烛之武退秦师》原文翻译及赏析《烛之武退秦师》原文翻译及赏析《烛之武退秦师》讲公元前630年，秦、晋合攻郑国，在自己的国家（郑国）危难面前，烛之武深明大义、义无返顾，毅然前去与敌国交涉。
在强秦面前，烛之武不卑不亢，能言善辩，终于使秦国从郑国退兵。
以下是小编为大家精心整理的《烛之武退秦师》原文翻译及赏析，欢迎大家参考！【原文】《烛之武退秦师》出处：《左传·僖公三十年》九月甲午，晋侯、秦伯⑴围郑，以其无礼于晋⑵，且贰于楚⑶也。
晋军函陵⑷，秦军氾（fàn）南⑸。
佚（yì）之狐⑹言于郑伯曰：“国危矣，若⑺使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞⑻曰：“臣之壮也⑼，犹⑽不如人；今老矣，无能为也已⑾。
”公曰：“吾不能早用⑿子，今急而求子，是寡人之过也⒀。
然⒁郑亡，子亦有不利焉！”许之。
⒂夜缒（zhuì）⒃而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既⒄知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事⒅。
越国以鄙远⒆，君知其难也，焉用亡郑以陪邻⒇？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李（li)(21）之往来，共（gōng）其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣（22），许君焦、瑕，朝济而夕设版焉（23)，君之所知也。
夫（fú）晋，何厌（24）之有？既东封郑（25），又欲肆其西封（26），若[1]不阙(quē）（27）秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。
”秦伯说（yuè），与郑人盟。
使杞子、逢（páng）孙、杨孙戍（shù）之，乃还（huán）。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因（28）人之力而敝之，不仁（29）；失其所与，不知（zhì）（30）；以乱易整，不武（31）。
吾其还也（32）。
”亦去之。
【注释】⑴晋侯、秦伯：指晋文公和秦穆公，春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。
⑵以其无礼于晋：指晋文公即位前流亡国外经过郑国时，没有受到应有的礼遇。
《烛之武退秦师》原文及对照翻译
《烛之武退秦师》原文及对照翻译《烛之武退秦师》原文及对照翻译九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出。
见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整不武。
吾其还也。
”亦去之。
九月十三日，晋文公联合秦穆公围攻郑国，这是因为郑文公曾对晋文公无礼，而且还依附楚国。
这时晋军驻扎函陵，秦军驻扎氾水之南。
佚之狐向郑文公说：“国家危险了，如果派烛之武去见秦君，秦国军队一定会撤退。
”郑文公听了他的意见。
烛之武推辞说：“臣在壮年的时候，尚且不如别人，现在老了，做不了什么事了。
”郑文公说：“我没有及早重用您，现在危急时才来求您，这是我的过错。
然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武答应了。
当夜把烛之武用绳子从城墙上坠下去。
见到秦穆公，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道就要灭亡了！如果郑国灭亡对您有好处，那就值得烦劳您的.左右。
越过其他国家而在远方设置边邑，您知道这是很困难的。
哪能用灭郑来加强邻国呢？邻国实力雄厚，就等于您的力量薄弱啊。
如果不灭郑国而使它成为您东方道路上的主人，贵国使臣来往经过，供应他们的食宿给养，这对您也没有坏处。
再说您也曾经施恩于晋惠公，他答应给您焦、瑕两地，可是他早晨刚刚渡河回国，晚上就在那里筑城防御，这是您所知道的。
《烛之武退秦师》原文及翻译
《烛之武退秦师》原文及翻译《烛之武退秦师》原文及翻译《烛之武退秦师》晋侯、秦伯围郑①，以其无礼于晋②，且贰于楚也③。
晋军函陵④，秦军氾南⑤。
佚之狐⑥言于郑伯曰：“国危矣，若⑦使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞⑧曰：“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已⑨。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜缒⑩而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知;以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
注释①晋侯：晋文公。
秦伯：秦穆公。
②以其无礼于晋：指晋文公为公子时在外逃亡，经过郑国，郑文公没有按礼节接待他。
以，因为。
③贰：有二心，郑自庄公以后，国势日趋衰落，它介于齐、晋、楚三大国之间，看谁势力强就依附谁，有时依附一边，又暗中讨好另一边。
④晋军函陵：晋军驻扎在函陵。
军，驻扎。
郑地，在今河南新郑县北。
⑤氾(fán)南：氾水的南面，郑地，在今河南中牟县南。
⑥佚之狐：郑国大夫。
⑦若：假如。
⑧辞：推辞。
历史背景九月甲午时，秦、晋围郑发生在公元前630年（鲁僖公三十年）。
在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。
一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年（鲁僖公二十八年）的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国（《左传·僖公二十八年》：“役之三月，郑伯如楚致其师”）。
结果，城濮之战以楚国失败而告终。
郑国感到形势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好。
烛之武退秦师 文言文知识归纳
烛之武退秦师文言文知识归纳
【文言文知识归纳】
一、典故知识：
1、烛之武：烛之武是指齐桓公的士兵烛卫，他们集结了四十万人，在齐桓公领导下，率兵攻取秦国的首都长安，并将秦始皇败逃。
2、秦师：秦师是指秦始皇时期的军队，当时秦始皇为了统一六国，率兵攻打其他各国，在中国历史上史称为五霸之战。
二、语言特点：
1、象征性的叙述：这里的“烛之武退秦师”指的是烛之武攻取秦国的首都长安，并将秦始皇败逃的事件，而“退”一词又代表了齐桓公带领烛之武打败秦师的意思，所以用“烛之武退秦师”这个话句象征性的来表达这一事件，十分生动形象。
2、押韵文体：这里的“烛之武退秦师”押韵，是押着声调的双调韵文体，朗朗上口，使文章的文体更加雅致。
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高中语文-《烛之武退秦师》原文及翻译
高中语文-《烛之武退秦师》原文及翻译《左传》原文：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
公从之。
辞曰：臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
公曰：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉！许之。
夜缒而出。
见秦伯曰：秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。
公曰：不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整不武。
吾其还也。
亦去之。
译文：晋文公联合秦穆公围攻郑国，这是因为郑文公曾对晋文公无礼，而且还依附楚国。
这时晋军驻扎函陵，秦军驻扎氾水之南。
佚之狐向郑文公说：国家危险了，如果派烛之武去见秦君，秦国军队一定会撤退。
郑文公听了他的意见。
烛之武推辞说：臣在壮年的时候，尚且不如别人，现在老了，做不了什么事了。
郑文公说：我没有及早重用您，现在危急时才来求您，这是我的过错。
然而郑国灭亡了，对您也不利啊！烛之武答应了。
当夜把烛之武用绳子从城墙上坠下去。
见到秦穆公，烛之武说：秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道就要灭亡了！如果郑国灭亡对您有好处，那就值得烦劳您的左右。
越过其他国家而在远方设置边邑，您知道这是很困难的。
哪能用灭郑来加强邻国呢？邻国实力雄厚，就等于您的力量薄弱啊。
如果不灭郑国而使它成为您东方道路上的主人，贵国使臣来往经过，供应他们的食宿给养，这对您也没有坏处。
再说您也曾经施恩于晋惠公，他答应给您焦、瑕两地，可是他早晨刚刚渡河回国，晚上就在那里筑城防御，这是您所知道的。
(05)第4课：烛之武退秦师-高中语文【统编版必修下册】课文详解+教案设计
（05）第4课：烛之武退秦师（一）课文分析本文节选自《左传·僖公三十年》，是《左传》中的名篇之一。
它记述的是该年（前630）九月秦、晋联合攻打郑国时发生的一场外交斗争，表现了烛之武以国家利益为重，不计个人恩怨的心胸和爱国精神，以及他机智善辩，善于利用矛盾分化瓦解敌人的外交才能。
全文共4段。
第1段写晋、秦围郑。
晋、秦围郑，有其背景。
文中说是“以其无礼于晋，且贰于楚也”。
“无礼于晋”指的是鲁僖公二十三年（前637），晋公子重耳（后为晋文公）出亡至郑国，郑文公未以礼相待。
“贰于楚”的情况则要复杂一些。
鲁僖公二十八年（前632），晋国在城濮之战中大败楚国，成为中原霸主，而郑国在这场战争中出兵帮助楚国，因此与晋国结怨。
城濮之战后，晋文公在践土（在今河南原阳西南，当时属郑地）大会诸侯，郑国也参加了。
次年夏，晋文公派大夫狐偃（即子犯）在翟泉会盟鲁、秦、齐、陈等诸侯，重温践土之盟，但郑国这次没有前来，因此诸侯共同谋划讨伐郑国。
鲁僖公三十年春，晋国已向郑国出兵，但仅仅是试探性的（根据《左传·僖公三十年》的说法，是“观其可攻与否”）。
是年九月甲午，晋国联合秦国对郑国形成合围，郑国这样一个“千乘之国”陷入了“摄乎大国之间”的境地，而且已是兵临城下，危在旦夕。
值得注意的是，虽然是晋、秦围郑，但主要是由于晋国想要报复郑国，与秦国自身关系不大，秦国出兵，只是由于与晋国的良好关系以及自身扩张的需要，这就为下文烛之武劝退秦军创造了可能；同时，晋、秦两国军队并未合兵一处，也为烛之武分化对手提供了有利条件。
第2段写烛之武临危受命。
郑国军事实力远逊晋、秦，只能通过外交途径来解除危机。
佚之狐向郑文公推荐了烛之武，并且认为“若使烛之武见秦君，师必退”，可见佚之狐对烛之武的了解和信任。
但烛之武并未直接应允担此重任，而是先表示“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已”，暗示自己年轻时未受重用，并流露出些许委屈、牢骚和怨愤。
(完整版)烛之武退秦师原文翻译及知识点归纳
《烛之武退秦师》原文九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
译文：晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼,并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟.晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾南。
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣，若使烛之武见秦君,师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
译文：佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中，如果能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军.”郑伯同意了。
烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人;现在老了，做不成什么了.”郑文公说；“我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。
然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了.夜缒而出。
见秦伯曰：“秦、晋围郑,郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事.越国以鄙远，君知其难也.焉用亡郑以陪邻？邻之厚,君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之.”译文：夜晚用绳子将烛之武从城上放下去，去见秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。
如果灭掉郑国对您有好处，那就烦劳您手下的人了.越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是困难的，您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢?邻邦的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了.假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东道上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。
况且，您曾经对晋惠公有恩惠,他也曾答应把焦、瑕二邑割让给您。
然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。
晋国有什么满足的呢？现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界。
如果不侵损秦国,晋国从哪里取得它所企求的土地呢？秦国受损而晋国受益，您好好掂量掂量吧！”秦伯说，与郑人盟.使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
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烛之武退秦师》教案教学目标一、知识目标1. 学习本文精彩的人物语言——说理透辟， 善于辞令， 以及起伏跌宕， 生动活泼的情节。
2. 掌握文章中出现的古汉语常识，注意多义词在不同语境中的不同意义和用法。
二、能力目标1. 训练学生古文句读能力和概括能力2. 通假字的准确识别运用三、情感目标1. 正确认识烛之武在国家危难之际，临危受命，不避险阻，只身说服秦君，维护了国家 安全的爱国主义精神。
2. 了解烛之武说服秦伯的方法——善于利用矛盾，采取分化瓦解的方法，认识烛之武机 智善辩的外交才能。
通过学习本课，使学生对《左传》的语言特点有所了解。
教学过程：一、导入。
1、一九五五年， 著名科学家钱学森冲破重重阻挠回国， 当时美国的海军处长金波尔说： “我宁可把这家伙枪毙了，也不让他离开美国，无论他在哪里，都抵得上五个师。
”一个人 的力量真的能抵得上五个师吗 ?今天我们要学的《烛之武退秦师》会告诉我们这个问题的答 案。
2、选自《左传》 。
我们初中的时候也学过一篇选自《左传》的课文，是《曹刿论战》3、关于《左传》① 请一位同学读注释 1。
重点、 难点：重点： 烛之武人物形象的把握。
波澜起伏，生动活泼的情节。
难点：②补充：关于《左传》。
是我国第一部编年体史书。
相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。
“传” 意为注释，《左传》为给儒家经典《春秋》所作的注释性文字。
《左传》全称是《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》，另外还有两本书也是对《左传》的阐发《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》。
因此我们把这三本书叫做“ 《春秋》三传”。
它记述了春秋间240 多年的历史，不仅具有极高的史学价值，而且还具有极高的文学价值。
颇具春秋时代历史散文的特色。
内容丰富，规模宏大，忠于历史事实，生动、真实地反应了奴隶社会崩溃时期的重大变化，为后人提供了那个时代广阔多彩的社会生活画面。
统治集团内部的各种矛盾斗争，各诸侯国之间频繁的争夺战争，各种礼仪制度、社会风俗、道德观念及一些人物的生活琐事在《左传》中都有大量记载。
总之，《左传》无论对后代史学和文学都有极大的影响，在艺术上的成就令人惊叹，为后世叙事散文树立了典范。
4、补充：关于古代姓名。
烛之武是不是姓烛名之武?不是。
烛之武--烛表示地名，以邑名为氏。
“烛地，名叫武的人”佚之狐--佚表示地名，以邑名为氏。
“佚地，名叫狐的人二、阅读课文，整体感知。
1、带着问题齐读课文。
问题：课文讲述了一个什么样的故事呢2、纠正字音。
①生字：函(h cn)氾(f cn)佚(y i)缒(zhu i)阙(ju e)②多音字：朝（zhao）（例句：朝济而夕设版焉）逢（P c ng）（人名逢孙）③通假字：今老已，无能为也已（“已”同“矣” ）焉用亡郑以陪邻（“陪”同“倍” ）秦伯说（“说”同“悦” ）失其所与，不知 （“知”同“智” ）3、提问：课文讲述了一个什么样的故事呢——秦晋围郑，郑国危在旦夕。
烛之武奉郑君之命，只身前往秦国，说服了秦君，免去 了一场战祸。
4、解题：烛之武退秦师。
退：使动用法，使 ------ 撤退师：军队三、讲解课文。
（一）讲解第一段。
补充背景：①秦晋围郑发生在公元前 630年。
在这之前， 郑国有两件事得罪了晋国。
年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待 ;二是在公元前 632 年的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国。
结果，城濮之战以楚国失败而告终。
郑国感到形势不妙， 马上派人出使晋国， 与晋结好。
但是，晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。
②晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢 ?这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。
发生在公元前 632 年的城濮之战， 事实上是两大军事集团之间的战争。
一方是晋文公 率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。
两年后， 当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。
秦、晋历史上关系一直都很好;更重要的是，这时的秦国也有向外扩张的愿望，所以秦、晋联合也就是必然的了。
3、重点讲解：①且贰于楚也一一在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。
状语后置句② 晋军 （于）函陵——军，名词活用为动词，驻军、驻扎。
“锦 |军函陵，秦 |军氾南”，这样断句对不对，为什么这样断句呢， “军”是名词活用作 动词了。
同时，也可以明显的看出秦晋是分驻在两个地方的，为什么折磨交代呢 ?（这为下文埋下了伏笔 ）1、先看第一段。
齐读第一段。
第一段写了什么事情秦晋围郑2、秦晋为何围郑 ?以其无礼于晋，且贰于楚也”是晋文公当（省略句 ）“以其无礼于晋，且贰于楚也”中的“于”是介词，相当于现代汉语中的“对于”。
“于晋”，是古汉语中常见的介宾结构后置，按现代汉语的语序应是：以其于晋无礼。
翻译成现 代汉语是：因为郑国曾对晋文公无礼。
“且贰于楚也”句中的“贰”指从属二主，“于”是介词，引出二主之一的 “楚”。
翻译成现代汉语是：并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。
④贰为数词动用，军为名词动用 ；以，连词，表因果关系；其，代词，代郑国；特殊句式：无礼于晋， 贰于楚。
提醒学生从翻译的方面看句子语序的调整， 得出本句的介词结构 “于晋”、 “于楚”本来应在“无礼”和“贰”的前面，但句子中却是在它们后面，所以是倒装结构中 的介宾短语后置，也叫状语后置。
译文： 晋文公、 秦穆公联合攻打郑国，因为郑国曾对晋文公无理， 情况下又与楚国结盟。
晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾南。
4、秦晋围郑，来势凶猛，郑形势危急，渲染了气氛。
同时，两事均与晋利害相关，与 秦关系不大，秦可以争取 ;两军分兵驻扎，郑有机会单独与秦接触，为烛说秦埋下伏笔。
（二）讲解第二段。
2、重点讲解：①臣之壮也，犹不如人一一我年轻时，尚且不如别人。
之：助词，不译②无能为也已 ----- 不能做什么了。
无能：不能。
已：同“矣”“国家很危急了，如果派烛之武去见秦王，秦军一定会撤退。
（烛之武 ）推辞说：“老臣壮年的时候，尚且不如别人 ；现在老了， “我不能早点重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。
然而 ” （烛之武 ）答应了。
3、文中写了个能洞明事理的佚之狐：对烛之武有足够的了解，但写他是为写烛之武服 务的， 烛之武未出场已引起了读者的强烈关注。
烛之武可以说是壮士不遇， 英雄末路。
他满 腹牢骚，满心委屈，但能以国事为重，深明大义。
文中还着力写了郑伯，他勇于自责，更能 以情动人，以诚动人。
③以其无礼于晋（倒装句 ）并且在与晋国结盟的1、读第二段。
第二段写了什么什么烛之武临危受命句末语气助词。
③是寡人之过也——这是我的过错。
是：这。
（ 判断句 ）④佚之狐言于郑伯曰——倒装句， 郑伯言曰” ；介词结构后置句， 还原后的正常句式应为 “佚之狐于⑤辞曰：省略句，补充完整后为“ （烛之武 ）辞曰” ;是寡人之过也：判断句，也”字表判断。
译文：佚之狐对郑伯说： 郑伯听从了佚之狐的意见。
不能做什么了。
” 郑伯说： 郑国灭亡，您也有不利啊。
佚之狐：关心国事的大臣，对烛之武外交才能的信任烛之武：满腹的牢骚与埋怨郑 伯：一位敢于自责的国君，情真意切，有风度4、①“佚之狐言于……师必退。
”A 、形象刻画烛之武的形象，未见其人，先闻其名 （声）（即“才”）。
B 、在此也可窥见佚之狐知人善任的一面。
C 、还可窥见郑伯善纳谏的一面。
进一步刻画烛之武的形象，是一位满腹才华，却未能被重用的大臣，人物形象更鲜活。
③ 公曰：“……”许之。
A 、郑伯首先自责，体现了明君风范，然后以国家利益、形势与个人利益的透彻分析感 动了烛之武，可谓善于做思想工作。
B 、烛之武最终应允，决定以国家利益为重， 只身去见秦伯，体现了他深明大义的一面。
（三）、烛之武采取了什么方式去游说的呢 ?有没有效果呢 ?我们看到第三段，第三段写了 什么事情 ?——智退秦师1、重点讲清以下词句：① 敢以烦执事——冒昧地拿 （这件事 ）麻烦你。
意思是说， （如果灭了郑国对你秦国有好 处， ）那麻烦你就来灭了我们吧。
③ 夫晋，何厌之有——晋国有什么时候会满足的呢 初中时学过的提宾的“之”有：a 何陋之有?b 莲之爱, 牡丹之爱，宜乎众矣。
④秦伯说，与郑人盟一一秦伯高兴了，与郑国订立了盟约。
盟，名词做动用，释为订立 盟约。
2、“夜……秦伯”：说明形势危急，烛不畏危险。
②辞曰：“臣之壮也已。
”② 焉用亡郑以陪邻——为什么要帮晋国来灭了郑国，而增加你的邻邦晋国的土地呢?这是个用“之”来提宾的疑问句。
陶后鲜有闻。
c 菊之爱， 同予者何人 ?d肆其西封 东封郑(7)从这个图中，可以看出烛之武的一番说词都是围绕一个“利”展开，好象处处为秦 着想，其实呢，完全是为了保存郑，秦晋联盟也有损害，这就是“天下之事以利而合者，亦 必以利而离” 。
烛之武三寸不烂之舌， 强于百万之师。
他之所以能说服秦穆公主要原因是处处为秦国着 想( 表面看来 )，理由充分。
这段说辞仅 125 个字，却不卑不亢，既不刺激对方，又不失本国 尊严地道出了秦、 晋联盟的虚伪， 亡郑对秦的不利， 晋国的贪得无厌和背信弃义， 委婉曲折， 面面俱到，步步深入主题，句句打动对方，不愧是一段非常漂亮的外交辞令。
3、说秦的结果是：①秦郑订立盟约 ;②秦国驻兵守郑。
3、现在大家齐读烛之武的说词， 在读的过程中能不能大略标出秦晋郑三国的地理位置， 简单的标出，假如三者在一条直线上的话。
(提问 )(秦 郑)非常好， 有了这个战略形式图， 大家就不难理解为什么能够说服秦伯了或者说是说服秦 伯的前提条件。
秦晋(结合战略形式图，具体讲解这段说词，围绕“亡”的不利和“舍”的有利(1)“越国以鄙远，君知其难矣”从这个形式图中也可以很明显的看出秦的劣势。
(2)所以，烛之武一开始就摆正自己的位置， “郑即知亡矣”，之后，说“若亡、 、、、、、执 事”，从形式图中， 也可以看出秦晋围郑， 受益的就是晋。
欲扬先抑， 以退为进。
(坦言知亡， 避其锐气：郑既知亡矣。
)(3)晋强，相对的秦就弱了。
阐明利害，动摇秦君。
也。
)(亡郑只对晋有利：邻之厚，君之薄(4)要是不灭郑，会怎么样呢“君亦无所害” 君亦无所害。
)。
替秦着想，以利相诱。
(舍郑会对秦有益：(5)晋国曾经有不讲信义的行为，还能相信吗 ?引史为例，挑拨秦晋。
(君之所知也。
)(6)(秦郑 ) 推测未来， 劝秦谨慎。
(唯君图之。
4、秦……乃还：秦权衡利害，决定退兵，但却派人留守要塞，体现其老奸巨猾的一面。
5、知识点：亡：动词的使动用法; 利：形容词的使动用法;阙：形容词的使动用法;鄙：名词的意动用法; 封：名词的意动用法;厚：形容词活用为动词; 薄：形容词活用为动词乏困：形容词活用为动词东：名词活用做状语陪：通假字，通“倍”; 共：通假字，通“供”厌：通假字，通“餍”; 说：通假字，通“悦”阙：通假字，通“缺”或“掘”以为：古今异义词，古意：把当作;今意：认为。