第十一课、梦幻超级大国
六年级下册美术教案第11课 神州大地之旅--祖国有多大｜岭南版
《神州大地之旅--祖国有多大》教案
课文题目《神州大地之旅》授课对象小学六年级
课时40分钟课型造型・表现
教材分析
《神州大地之旅》选自岭南美术出版社小学六年级，属于造型表现领域。
教材以祖国风光欣赏为主线，从风景入手，针对树的绘画造型的整体认知。
而本课学
习重点是引导学生利用绘画技巧的旧知识应用到绘画上，强调用线条勾线笔画出
独特的风景作品，突出树的绘画造型，达到提升审美能力和丰富创造力的目标。
学情分析
小学六年级学生在绘画方面绘画基础有待巩固，但学生对新奇的绘画课题会有浓厚的兴趣。
对于风景的题材，在课堂设计上将同时考虑如何在思维上表现为
活跃、想象力丰富，能够进行有趣的联想创作。
教学目标
知识与技能：1、通过欣赏祖国各地美景，加深对风景特点的认识。
2、灵活运用勾线笔构图，能画出想要表达的风景世界。
过程与方法：1、采用小组学习方法，和同学们欣赏各地美景。
2、能绘出自己心中的风光景色，在最后展示。
情感、态度与价值观：体验欣赏各地美景,热爱生活、爱护环境。
教学重难点
重点：灵活运用勾线笔绘画，画出各
地风景的特点。
难点：能充分利用各地树木特色创作出构
思新颖，构图独特的绘画作品。
教学媒体教具：多媒体课件、视频资料。
学具：教材、彩色笔、铅笔、橡皮擦等。
教学方法
1 以学生兴趣为主,提高学习效率；
2 学生观看作品后自由发挥创造力；
3 在问与答环境中，自己发现知识点，培养独立的思考能力。
北师大版《梦幻超级大国》ppt实用课件8
战后美国经济发展表现在哪些方面？
③对外直接投资增加，跨国公司飞速发
表现三：
。
寻找我们身边的跨国公司
经济巨无霸
二战时，美国成为战争物资供应基 地，国内资本大量积累。20世纪五六十 年代，全世界一半以上的科学发明出自 美国。同时，政府也调整经济政策措施， 改善人民生活……
根据材料，概括战后美国经济发展的原因。
76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——
材料一：列宁曾说：“现代的文明的美国的历史，是由一次伟 大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。” 材料二：美国在19世纪60年代成为了单一的、联合的、强大的 国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果 美国在当时分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得 胜利，这是根本不可能实现的。所以，这场战争对美产生了深 远的影响。 （1）依据材料一并结合所学知识回答，“真正革命的战争”指的是
89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼
三单元复习
第 14 课 殖 民 废 墟 上 的 重 建
亚洲： 1947年，印度独立，实行印巴分治， 尼赫鲁 任印度共和国第一任总理。
1960 年，非洲有 17 个国家独 非洲独立年 ” 非洲 立，称“ 1990 年， 纳米比亚 独立，殖
民体系瓦解。
拉丁 美洲 年，巴拿马人民收回巴拿马运
1959年，古巴革命，走向社会主义之路
知识回顾
第三单元我们学习了哪些知识?
一、冷战与热战 二、梦幻超级大国 三、苏东的艰难探索 四、挑 战 两 极 五、殖民废墟上的重建
以课为单位互助完成每课的知识网络
第冷 10 战 主 [ 课 义出台，冷战开始 发展 [ [ 马歇尔 计划。 经济： 1947 年， 冷 [ [ 军事：1949年 北大西洋公约组织 战 [ 与 建立（与其对抗，1955年， 热 苏联为首的华约织建立） 战 热 表现： 朝鲜战争，朝鲜战争 战
第 12 课 苏 东 卡达尔 时间： 1968年 领导人： 的 匈牙利内容：经济上，全面的经济体制改革； 政治上，发扬社会主义民主。 艰 改 革 结果：政治经济性形势稳步发展。 难 东欧消费者天堂） 被称为（ 探 启示： 改革要客观分析本国国情，做 到实事求是，持之以恒。
目的：改革斯大林模式的弊端 赫鲁 内容：经济：以 农业 为改革的突破口 晓夫 （减税，提价、投资、垦荒）， 改革 辅以工业改革。 效果：虽取得了一些成效，并未根本 改变苏联高度集中的政治经济模式
河的全部主权。
自主复习
根据提纲复习记忆
交流巩固
学友互考
互助提高
完成《资源与ห้องสมุดไป่ตู้价》
第 13 课 挑 战 两 极
形成原因：维护自己的安全， 欧 发展经济（主要） 欧 共 欧洲煤钢共同体 1952年 1967年 洲 体 （欧洲经济共同体 ） 1957年 的 （ 欧洲原子能共同体） 联 创始国：法、意、联德、荷、比、卢。 合 欧洲 1993 年成立， 联盟 目标是：经济政治一体化 表现： 70年代成为（仅次于美 国的第二经济大国 ） 日本 并积极谋求政治大国的地位。 崛起 原因：外因：美国的扶植 内因： 启示：
北师大版九年级下册历史复习提纲
九年级历史下册复习提纲第1课俄国向何处去一、十月革命1、彼得格勒武装起义：1917年11月，列宁在彼得格勒领导武装起义并取得胜利，建立世界上第一个工兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。
世界上第一个社会主义国家诞生。
十月革命的意义：它是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把社会主义理论变为现实，使俄国走上了实现现代化的独特之路，为世界上落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的历史进程产生了深刻的影响。
2、巩固新政权的措施：将银行、铁路和大工业等收归国有，实行工人对企业的监督；没收地主、皇室和寺院的土地，分配经农民耕种；签订《布雷斯特和约》，退出第一次世界大战。
二、列宁在建设方面所做的探索1、“战时共产主义”政策：1）目的：抗击国内外反革命势力的进攻和武装干涉。
2）作用：取得了平息国内反革命叛乱和粉碎外国势力的武装干涉和进攻的胜利。
但它不符合和平经济建设的需要，不符合客观经济发展规律。
2、新经济政策：1）背景：随着国内战争的结束，1921年，列宁领导的苏俄放弃战时共产主义政策，实行新经济政策。
把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。
2）主要内容：允许多种经济并存（新的特点），大力发展商品经济。
3）作用：促进国民经济的恢复和发展。
是列宁建设社会主义思想的一大转变，对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。
第2课苏联的崛起一、苏联成立：1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟，简称“苏联”。
最早的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。
后来扩大到15个加盟共和国。
二、二三十年代苏联社会主义建设的重大成就：当资本主义世界陷入经济危机困境时苏联经济却迅速发展，在短时间内，9000多个新企业投入生产，机械制造等重工业部门纷纷建立；1937年苏联工业总产值欧洲第一，世界第二。
苏联由一个经济落后的农业国，发展成为世界一流的工业强国，实现了社会主义工业化。
三、斯大林模式：1、形成标志：1936年苏联新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。
第11 课 梦幻超级大国 学案WORD版
第11 课梦幻超级大国学案一、学习目标1、了解二战后美国发展状况及原因2、知道爵士乐、好莱坞电影业是现代世界音乐和电影业的典型代表。
二、自主学习：1．二战后美国经济迅速发展的原因：战时的_____________；政府有效的_____________以及____________________。
2、二战后美国经济发展的特点：①经济发展迅猛；②发展外向型经济，对外直接投资增加，___________飞速发展，___________不断扩大；③第三次科技革命提供了巨大动力，高新科技产业迅速发展并成为支柱产业。
3、美国能够充当“世界警察”的原因：________________________的强大。
目的：________________________________________________。
4、爵士乐：___________，爵士乐在________出现。
它源于____________，是一种将美国__________与欧洲________混合为一体的音乐形式。
5、摇滚乐：兴起时间_______________。
6、好莱坞：电影在__________成为人类重要的艺术形式。
__________最初的几十年，美国的____________电影称雄于世界电影王国。
获得了“____________”的称号。
7、想一想：美国力图充当“世界警察”，你是怎么看待这一问题的？美国充当“世界警察”的原因是其经济和军事实力的强大。
目的是企图“主持”世界事务，称霸世界。
这是霸权主义和强权政治的表现。
美国的这一行径违背了联合国宪章中互不干涉内政、互相尊重主权等基本原则，必然遭到世界舆论的谴责和世界人民的反对，是永远不可能得逞的。
三、巩固与检测：1．现在世界上经济最发达的国家是（）A、美国B、日本C、英国D、加拿大2．我们有一句常用的歇后语：太平洋警察——管得宽。
那么，现在世界上充当“世界警察”的国家是（）A、美国B、日本C、英国D、德国3．第二次世界大战以后，成为资本主义世界霸主的是( )A、英国B、日本C、德国D、美国4．为了奖励对世界电影作出贡献的杰出人士，世界电影行业设置了许多奖项，其中，属于美国好莱坞的是（）A、奥斯卡金像奖B、凯撒电影奖C、金马奖D、华表奖5．这是一种20世纪人类重要的艺术形式，它融合了文学、戏剧、舞蹈、绘画等艺术，请问这是（）A、电影B、电视C、广播D、电脑多媒体6．第二次世界大战历时六年，将世界60多个国家和地区，五分之四的人口卷入了战争漩涡，各国的经济在战争中都遭到巨大破坏，而其中惟一一个不仅没受损失反而加强了自己的实力的国家是（）A、英国B、日本C、德国D、美国7．在第二次世界大战后，美国为加强自己在世界经济中的霸主地位，而采取的措施中没有( )A、加大对外直接投资B、跨国公司飞速发展C、资本输出不断扩大D、和苏联实行“冷战”8．上个世纪80年代，大陆歌手崔健以一首“一无所有”唱红了大江南北，也让中国人首次结识了摇滚音乐，这一种音乐形式起源于美国，它兴起的时代是（）A、20世纪40年代B、20世纪初C、20世纪80年代D、20世纪50年代9、阅读表格：（1）由上表可以看出近20年中经济增长速度最快的是哪个国家？（2）概述二战后美国经济发展的主要特点。
历史九下第三单元笔记2018.2
第10课“冷战”与“热战”一、美苏冷战1、冷战的定义：美国为首的西方国家为了遏制共产主义，对苏联等社会主义国家采取的除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动。
2、美国推行“冷战”政策的目的（实质）：遏制共产主义、遏制苏联，称霸世界。
3、“冷战”双方是：以美国为首的资本主义国家和以苏联为首的社会主义国家4、冷战的原因：（1）根本原因：资本主义和社会主义之间的矛盾日益加深。
（2）美苏势均力敌，苏联成为美国称霸的障碍。
（3）战争刚结束，双方不愿再战。
5、“冷战”局面的形成（1）、冷战的序幕：丘吉尔铁幕演说(1946年)（2）、冷战正式开始的标志：杜鲁门主义出台(1947年)【杜鲁门主义的实质：遏制苏联、称霸世界的全球战略。
（划书P58）】（3）、发展：①经济上实施马歇尔计划（杜鲁门主义在经济上的应用）；②军事上建立北约（1949）、华约组织(1955)【实施“马歇尔计划”的目的（实质）：复兴欧洲经济，控制西欧，遏制苏联，稳定资本主义秩序。
】6、结束：华约解散、苏联解体二、美苏两极格局的形成1、形成标志：北约和华约组织的建立。
2、特点：以美苏为中心，全面对抗。
3、两极格局的影响：（1）两大军事集团彼此势均力敌，都不敢轻易动武，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。
（2）为世界经济的发展和科技革命创造了相对稳定的国际环境（3）美苏两强相争，贯穿霸权主义色彩，使世界长期不得安宁，带来动荡不安和局部战争三、启示：（1）综合国力决定国家的国际地位。
（2）推行霸权主义误国误民，和平与发展才是当今世界主流。
（3）承认社会发展的多样性，尊重各国人民根据国情选择自己的发展道路。
20世纪世界政治格局的三次演变（划、抄写到九下p63）一、一战后（20世纪20年代到二战前）的国际格局------凡尔赛—华盛顿体系见书p11~15二、二战后国际格局----雅尔塔体系（美苏两极格局）见书p57~61三、冷战后的国际格局-----多极化趋势（向多极化方向发展）（一）多极化趋势形成背景：苏联解体；美国霸主地位动摇；西欧（欧洲）、日本崛起；第三世界国家崛起（二）推动世界格局多极化趋势的发展，对世界历史发展会产生怎样的影响（意义）？有利于维护世界的和平与稳定，有利于建立公平合理的世界政治经济新秩序。
四年级美术上册《梦幻之国》教案讲解
一、教学目标：1. 让学生了解梦幻之国的概念，培养学生对想象力和创造力的认识。
2. 通过观察、分析和实践，使学生掌握梦幻之国的基本绘画技巧。
3. 培养学生对美术的兴趣，提高审美能力。
二、教学内容：1. 梦幻之国的概念介绍。
2. 梦幻之国的基本绘画技巧讲解。
3. 梦幻之国的创作实践。
三、教学重点与难点：重点：让学生了解梦幻之国的概念，掌握梦幻之国的基本绘画技巧。
难点：如何将学生的想象力与创造力运用到梦幻之国的创作中。
四、教学准备：1. 教师准备梦幻之国的图片、视频等教学资源。
2. 学生准备绘画用品，如画纸、画笔、水彩等。
五、教学过程：1. 导入：教师展示梦幻之国的图片和视频，引导学生对梦幻之国产生兴趣和好奇心。
2. 讲解：教师详细讲解梦幻之国的概念，以及梦幻之国的基本绘画技巧。
3. 示范：教师进行梦幻之国的绘画示范，讲解绘画过程中的注意事项。
4. 实践：学生根据所学内容，进行梦幻之国的创作实践。
5. 点评：教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
6. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调梦幻之国的概念和绘画技巧。
7. 作业布置：让学生课后继续练习梦幻之国的绘画，提高创作能力。
六、教学策略：1. 采用问题驱动法，引导学生主动思考梦幻之国的特点。
2. 运用情境教学法，让学生在想象的情境中感受梦幻之国的美丽。
3. 采用分组合作法，培养学生团队协作精神，共同创作梦幻之国作品。
七、教学评价：1. 评价学生的绘画技巧掌握情况，关注学生的创作过程。
2. 评价学生的想象力与创新能力，鼓励学生发挥个性特长。
八、教学拓展：1. 组织学生进行梦幻之国作品展览，让学生展示自己的创作成果。
2. 邀请家长参与课堂教学，共同见证学生的成长。
3. 组织梦幻之国主题的绘画比赛，激发学生的竞争意识。
九、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法。
2. 教师要注重培养学生的审美能力，提高学生的绘画技巧。
3. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
《梦幻之国》美术教案设计要点详解
《梦幻之国》美术教案设计要点详解一、教学目标1. 让学生了解和掌握梦幻之国的美术基本概念和特点。
2. 培养学生的审美观念，提高学生的美术鉴赏能力。
3. 激发学生的创造力和想象力，培养学生的美术创作能力。
4. 培养学生热爱美术、热爱生活的情感。
二、教学内容1. 梦幻之国的概念与特点：介绍梦幻之国的定义、分类及其在美术作品中的表现。
2. 美术鉴赏方法：引导学生学会欣赏梦幻之国的美术作品，掌握审美标准。
3. 美术创作技巧：教授学生梦幻之国美术作品的创作方法，培养学生的实践能力。
4. 优秀美术作品欣赏：分析、解读国内外知名艺术家创作的梦幻之国美术作品。
三、教学方法1. 讲授法：讲解梦幻之国的概念、特点及美术创作方法。
2. 示范法：展示优秀美术作品，分析、解读作品中的梦幻元素。
3. 实践法：引导学生动手创作，培养学生的美术实践能力。
4. 互动法：组织学生进行讨论、交流，分享学习心得。
四、教学准备1. 教材：梦幻之国美术作品集、相关理论资料。
2. 工具：画纸、画笔、水彩、颜料等绘画工具。
3. 设备：投影仪、电脑、显示屏等教学设备。
五、教学评价1. 学生对梦幻之国美术概念的理解和掌握程度。
2. 学生美术鉴赏能力的提升情况。
3. 学生美术创作能力的培养与发展。
4. 学生对美术学科的兴趣和热情。
六、教学安排1. 课时：本教案共设计10课时，每课时45分钟。
2. 教学计划：课时1-2：介绍梦幻之国的概念与特点课时3-4：学习美术鉴赏方法课时5-6：学习美术创作技巧课时7-8：欣赏优秀美术作品七、教学过程1. 导入：通过展示梦幻之国的图片，激发学生的兴趣，引导学生思考什么是梦幻之国。
2. 新课内容：讲解梦幻之国的概念与特点，引导学生了解梦幻之国在美术作品中的表现。
3. 美术鉴赏：教授学生美术鉴赏方法，引导学生学会欣赏梦幻之国的美术作品。
4. 美术创作：教授学生梦幻之国美术作品的创作方法，引导学生动手实践。
5. 作品欣赏：分析、解读国内外知名艺术家创作的梦幻之国美术作品。
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第十一课、梦幻超级大国
【教学目标】
了解战后美国发展状况及原因；知道爵士乐、好莱坞电影业是现代世界音乐和电影业的典型代表；
通过对美国发展状况、原因的分析，培养学生的归纳分析能力。
【教学重难点】
导学重难点重点战后美国经济发展原因、特点。
难点能否从课本中的两张表格中获得较多的有效信息，并尝试分析原因。
【教学过程】
一、复习提问，导入新课：提问：第二次世界大战产生了哪些影响？在学生回答的基础上教师归纳，然后指出：二战改变了世界面貌，二战后以美苏两极为主要矛盾的国际关系结构取代了传统的以欧洲为中心的国际关系结构。
其中，以美国为首的主要资本主义国家在二战后普遍经历了一个相对稳定的经济高速发展时期，我们来学习本课内容，了解一下资本主义世界的头号国家——美国。
二、学生自主阅读。
三、讲授新课：
（一）经济“巨无霸”
1．战后美国经济迅速发展的原因提问：这一时期，美国经济迅速发展的原因有哪些？最主要原因是什么？强调：其中，最主要的原因是利用第三次科技革命的成果。
2、美国经济发展的主要特点提问：这一时期，促进经济发展的主导产业是什么？（以信息产业为代表的高科技产业。
）二战后的资本主义世界中，美国始终是经济、政治实力最强的国家。
依靠这种特殊地位和经济、军事实力的强大，美国称霸世界的野心急剧膨胀，到处干预别国内政，并妄图“主持”国际事务，肆意践踏联合国宪章中的基本原则，遭到了全世界人民的反对。
（二）“世界警察”
关于美国充当“世界警察”的事例，学生能列举出很多。
通过师生共同列举事例，充分认识美国的称霸野心，再分析美国认为其能领导世界的原因。
可以对照邓小平同志曾说过的“中国永远不会称霸，永远不会欺侮别人”来对比中美两国对外政策的不同，并进一步讨论哪种外交政策对社会文明的发展更为有利，讨论课本上的“想一想”，以培养学生尊重其他民族的意识和正确分析国际社会现象的能力。
（三）“从爵士到摇滚”，第四目“HOLL YWOOD——好莱坞”
对于摇滚乐和好莱坞，学生极为熟悉。
以“我最喜欢的……（著名乐队、歌星、影片、影星等）”为题，选取一些精彩片段，在课堂上进行介绍。
课堂小结时，应强调指出，对于任何一个国家，我们都要一分为二地去认识它。
制作多媒体课件（包括世界历史地图、有关著名乐队、歌星、影星的图片），准备电
影《泰坦尼克号》《珍珠港》《拯救大兵瑞恩》的VCD片段。
本课小结：
1、学生回答：第二次世界大战产生了哪些影响？
2、学生迅速阅读全课内容。
3、思考然后回答问题：这一时期，美国经济迅速发展的原因有哪些？最主要原因是什么？
4、分析战后美国经济发展的主要特点。
5、学生自学“世界警察”部分，并列举具体事例说明，充分认识美国的称霸野心）。
6、自主看书，了解爵士乐、摇滚及好莱坞。
7、巩固记忆。
【作业布置】
战后的美国力图充当“世界警察”，其原因和目的分别是什么？
【习题设计】
1、选择题
*（1）二战后，唯一一个不仅没有衰弱，反而更为强大的西方大国是
A．英国B．美国C．法国D．德国
*（2）战后美国经济发展的根本原因是
A．适时调整经济政策，进行资本主义的自我调节
B．大力发展科学技术，发展高新技术产业
C．战后美国国际地位的提高
D．战后确立世界霸权地位的政治需要
*（3）二战后，美国试图充当“世界警察”，下列各项不能体现这一意图的是A．插手朝鲜战争
B．对巴拿马实施突袭
C．参加在索马里的“人道主义”援助行动
D．出兵阿富汗
*（4）爵士乐源于音乐。
A．美国黑人B．美国白人C．欧洲D．东方（5）彩色电影出现于
A．19世纪末B．20世纪20年代末
C．20世纪30年代D．20世纪50年代
2、阅读表格：
六个重要国家生产增长指数表
注：表格里的数字以1938年的为基数。
（1）由上表可以看出这近20年中经济增长速度最快的是______。
（2）美国战后经济迅猛发展的原因有哪些？
【板书设计】
第十一课、梦幻超级大国
产业迅速发展并成为支柱产业。
【教学反思】。