零分之约阅读答案狡黠
五年级语文上册课外阅读周末练习题及答案冀教版
五年级语文上册课外阅读周末练习题及答案冀教版班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文，完成练习。
“建筑奇才”——螺螺是一位单身住宅建筑家，螺壳就是它精心设计的单身住房。
①我们知道，其他建筑师盖的房子都是固定在一个地方不能随意搬动的，但螺的住房不同，它既小又轻，负在房主人背上可以四处移动，十分方便。
因此，螺不必为回家的问题而操心。
②螺类动物的外壳虽然都呈螺旋状，但在外形上却有很大区别，有像宝塔的，有像圆锥的，有像纺锤的，有像陀螺的，还有像盘子或越南式草帽的，更有像双锥的。
有些螺长得圆溜溜的，看上去跟皮球或鸡蛋差不多。
螺壳的构造非常考究，分内、中、外三层。
中层最厚，用方解石筑成；外层用薄薄的、比较粗糙的彩色角质层作壳面，并常常饰以花纹；内层也很薄，用文石做成，被“加工”得特别光洁，因为这层壳紧挨着主人柔软、稚嫩的肉体。
螺壳的薄厚和坚固程度是根据所处的自然环境来进行“设计”和“施工”的，在多石的水底，为避免磨损，壳就长得很厚实；有些螺是过漂浮生活的，这类螺的壳长得非常薄而轻巧；在多淤泥的水底，螺怕陷到泥里爬不出来，所以壳口和壳体长出许多刺，这样就万无一失了有些螺还在足的后端长着一个角质或钙质的壳盖，这是当门用的，螺遇到不速之客侵扰时，立刻缩回身体，关起大门，给来客吃闭门羹。
螺的坚固、美观、轻便的单身住房，深受海中的“单身汉”——寄居蟹的喜爱。
螺死后，它的“房产”常常被不会盖房的寄居蟹占有。
地球上螺类分布得很广泛，海洋、湖泊、河流、田间、高山、沙漠均能找到螺类动物的踪迹，在一些严酷的自然环境里，大多数动物都无法在其中生存，但某些种类的螺却能照常在那儿过日子。
螺类动物之所以能浪迹天涯，四海为家，显然是跟它们惊人的适应各种生活环境的能力分不开的。
而这种能耐又与它们奇妙的螺壳有关。
螺壳能御寒，能防热，还能避敌害，同时又能背着到处走，实在是一件建筑杰作。
1．按要求从文中找出词语写下来。
陕西省咸阳市泾阳县部编版六年级下册期末学业水平检测语文试卷
六年级语文（下）期末学生学业水平测试六年级语文科1．用“√”给下列词语中的加点字选择正确的读音。
凹．陷（āo wā）鸿鹄．（hào hú）匍．匐（púpū）侦．探（zēn zhēn）追悼．（diào dào）萦．绕（yíng yín）僧．人（sēn sēng）翡．翠（fěi fēi）2．读拼音，写字词。
fén()烧阻lán()yán()酸áo zhōu()jiē()级野chuī()xíng()法qiūyǐn()3．查字典填空。
“标”字一共有()笔，第四笔的笔画名称是()。
用部首查字法，应先查部首()，再查()画。
“标”在字典中的解释有：①标准，指标；②标志，记号；③事物的枝节或表面。
在“超标”一词中，“标”字应选第()种解释；在“治标不治本”中，“标”字应选第()种解释；在“商标”一词中，“标”字应选第()种解释。
4．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A．春天来了，大地复苏，各种植物生根发芽，重见天日．．．．了。
B．我们为人民而死，就是死得其所．．．．。
不过我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。
C．见微知著．．．．，小的言行足以反映出一个人的素质和教养。
D．哥哥那本珍贵的相册不见了，他在家翻箱倒柜．．．．，最终也没有找到。
5．下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）A．战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。
B．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
C．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？D．元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。
6．下列句子中，没有语病的一项是（）A．通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。
B．我班同学听取并讨论了班主任关于培养良好行为习惯的讲话。
C．建国七十年，中国人民的生活水平不断改革。
D．2022年2月4日，第24届冬季奥林匹克运动会在北京举行，参赛运动员人数超过3000人左右。
统编人教部编版小学语文五年级下册语文期中考试复习精选题(一)(含答案)
12020年统编版语文五年级下册期中考试复习精选题（一）一、选择题1．下列各项中，加点字注音全都正确的一项是（）A．白昼．（zòu）玷．（diàn）污眷．（juàn）恋B．血泊．（bó）踌躇．（zhù）绷．（bēnɡ）带C．矜．（jīn）持篝．（ɡōu）火旖．（yǐ）旎D．钟磬．（qìnɡ）诡．（ɡuǐ）计迸．（bìnɡ）溅2．下列各组词语中，书写完全正确的一组是（）A．布置锻炼蔚问一针见血 B．伤势绷带签字情不自禁C．锄头紧急荣幸神机妙蒜 D．愉树拟定欺负一声不吭3．下列诗句按照敬亭山、华山、庐山、天门山的顺序，排序正确的一项是（）。
①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
②三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
③众鸟高飞尽，孤云独去闲。
④两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
A．④③①② B．③②④①C．④③②①D．③②①④4．根据字典中的解释，把正确汉字的序号写在括号里。
售票员对壮壮说：“去往上海的火车票已经售qìnɡ。
”壮壮不知道“qìnɡ”应该是哪个字。
根据字典，他会选择哪一项？（）A．①古代打击乐器，用玉或石做成，悬在架上，形略如曲尺。
②和尚敲的铜铁铸的钵状物。
B．器皿已空，尽，用尽。
5．下列句子中，加点词语的理解正确的一项是（）A．昼出耘田夜绩麻．．，村庄儿女各当家。
（绩麻：在织布方面做出一定的成绩）B．这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时．．听说有大虫！（几时：几点，询问时间）C．我是好意，你回来看看这抄下来的官府的榜文．．。
（榜文：官府的告示）D．一个个序齿排班．．．．，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
（序齿排班：按年龄大小的顺序安排分工）6．下列句子中没有语病的一项是（）A．到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，虽然樱桃和李子都不大结果子，但是觉得它们并不存在。
B．鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。
沪教版小学五年级下册语文课外阅读理解课后专项习题(含答案)
沪教版小学五年级下册语文课外阅读理解课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读理解，完成练习。
庐山落霞傍晚，雨后初霁。
我们走上庐山，面对锦绣谷的方向一抬眼，一轮橘红色的太阳，在与远天相接的江面上开朗地笑着，容光焕发；江面上展开一个像太空一样雄伟宽广的“广场”，“广场”上铺着宽广的巨型地毡：橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色……交织、融合在一起。
这时的锦绣谷，成了一片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动，像是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的舞台。
沿“海”周围，是厚不可测的碧玉般的云雾，上面平平的，周遭如壁。
这像一幅什么图画？同游者展开想象的翅膀，寻找恰切的比喻。
有的说，像阅兵场；有的说，像仙山琼海；有的说，像西天净土……我暗想：这不是一幅送行图吗？你看，那云障雾壁，雍容，肃静，不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗？早晨太阳从鄱阳湖升起的时候，它们云霞万朵，彩衣百重，迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷；现在，当太阳要休息的时候，它们又赶到锦绣谷来送行了。
好像要证明我的想法似的，太阳接近江面的时候，随着传令兵式的一缕烟云飞过，云壁雾障翻涌起来，江边像点起了万千火把，霎时，色彩明暗斑驳，一片欢腾：或乘龙乘凤，或骑象骑虎，或驾车驾舟，一起向夕阳奔去，欢呼，雀跃，挥手，直到夕阳沉下。
天边留下了一幅无比宽大的五彩斑斓的织锦。
这．最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海：这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢？我痴痴地想。
1．（提取信息）文中加引号的“广场”指的是_________，“海”指的是________。
2．（理解含义）作者称锦绣谷的云雾为“送行者”，它们送的是（）A．太阳B．庐山C．游客D．作者3．（梳理画面）根据短文内容填空。
云雾随着夕阳下落，在________和________这两个方面发生了变化。
夕阳照耀锦绣谷，云雾如________，雍容，肃静，这属于________（动态静态）描写；夕阳接近江面，云雾如________，色彩明暗斑驳，翻涌起来，这属于________（动态静态）描写。
人教版五年级语文(上册)三单元总复习及答案
人教版五年级语文(上册)三单元总复习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
ruì xuěsǔn shīduàn liàn nián línɡjù juéjuàn liàn móu huàtè shūshī xínɡzhǎn xīn二、给下面加点的字选择正确读音，用“√”表示。
1.阳春三月，同学们兴．（xīng xìng）高采烈地参加了学校组织的春游活动。
2.看着桌子上香喷喷的饭菜，我迫．（pòpǎi）不及待地吃起来。
3.刚出生的小羊挣．（zhèng zhēng）扎着站起来了。
4.妈妈用龟．（guījūn）裂的手指数．（shùshǔ）着揉得皱皱的毛票。
三、辨一辨，再组词。
笼（__________）驰（__________）疗（__________）绵（__________）茏（__________）弛（__________）辽（__________）棉（__________）斯（__________）艄（__________）骏（__________）拇（__________）撕（__________）稍（__________）俊（__________）姆（__________）四、补全词语并选词填空。
（______）（______）归赵无（______）之（______）（______）目（______）睁（______）心（______）力（______）（______）请罪同归（______）（______）1．只要我们（______），“中国梦”就一定会实现。
2．对庸人而言，时间一文不值，但在开拓者眼里，时间却是（______）。
五、选词填空。
俯视收看仰望眺望瞻仰扫视1. 除夕的晚上，我们全家围坐在电视机前，（_____）春节联欢会！2. 小弟弟抬头（_______）星空，。
五年级下册语文课外阅读理解摸底习题及答案浙教版
五年级下册语文课外阅读理解摸底习题及答案浙教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读。
军人初春的一天，我在东单几乎是脚不沾地地被拥上了公共汽车。
我刚一上车，目光便被一位靠窗坐着的军人吸引住了。
他年近七旬，军帽下露出如雪的鬓发。
在鲜艳夺目的帽徽领章的衬托下，他显示出了军人的威严。
虽然出现在这喧闹、拥挤的公共汽车上，他依然挺直身板坐着，两只手放在膝盖上，保持着军人特有的风度。
在他那微合的眼皮下藏着一星炭火似的光点，默默燃烧着。
车又继续行驶了。
又是一站。
从车门进来一位抱孩子的妇女。
车厢里立刻响起售票员清脆的声音：“哪位同志给抱小孩的乘客让个座？”我本想站起来，可又觉得那站立的滋味实在难受。
迟疑之间，那稳重、沉默的老军人突然扶着椅背站起身来，第一个开了口：“请到这里坐吧！”那位年轻的母亲过意不去，连声推辞：“您……这么大年纪还……我站会儿就行了！”这句话像一支利箭，刺穿了我那一瞬间的私心，使我感到羞愧。
我连忙招手请她过来，可是她怀里的小孩已经扑往老军人的座位的方向了。
这情景，仿佛一道无声的命令，好几个人几乎同时站起来，态度和善亲切地要让座给那位妇女。
那久已被人们遗忘的美好的东西重新回到人们身上来了。
抱孩子的妇女终于在老军人让出的座位上坐下了，孩子冲着老军人说：“谢谢解放军爷爷！”甜甜的童音仿佛是一阵春风，把老人脸上庄重的神色冲淡了。
此刻，我身下的椅子像长出无数钢针，使我疼痛难忍。
我第一次体会到坐着的滋味比站着难受得多，因为他——一位老人还站着。
我悄悄地离开了座位，让更需要座位的人去歇歇脚吧！谁知，车子猛一停，强大的惯性使我失去了平衡，身子不由自主地向前栽去，一脚踩在那老军人的左脚上，可是他竟然一点儿知觉也没有似的。
我连忙向他道歉，他却奇怪地看着周围的人。
终点站到了，人们蜂拥而出。
老军人最后一个走出车门。
当我在人流中往后一扭头时，看到他的左腿直挺挺地朝前挪动，听到吱吱的响声，原来是假肢！我心里突然有一种说不出的感觉。
部编版小学五年级语文下册课外阅读理解课后专项习题(含答案)
部编版小学五年级语文下册课外阅读理解课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。
情谊昨夜，一场无情的大火，把我家的一切都烧成了灰烬。
第二天一早，妈妈催我去上学。
书没了，书包也没了……叫我怎能去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。
‖教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。
不知是谁小声说了声：“玲玲来了”。
同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我。
大家都没有说话，但分明看得出大家又都想说些什么。
教室里出奇的静，好像没有人一样。
这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。
我给你买了一条红领巾和中队委员的标志。
来，我给你戴上”。
“玲玲，你收下吧！”“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。
”“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物，你拿去用吧！”一声声感人的话语，一张张亲切的面容，一双双同情的眼睛，温暖了我那颗极度悲伤的心。
‖“当当当……”上课铃响了，班主任走进教室。
她爱抚地摸着我的头，关切地问：“玲玲，你爸爸妈妈好吗？”我点点头。
接着，她给我一套课本和一件崭新的连新裙。
并深情地对我说：“这连衣裙是给我女儿买的，你和我女儿差不多大，穿在身上一定很合身。
还有什么困难只管说，有我们大家呢！”我双手接过连衣裙，含着眼泪深深地给老师鞠了一个躬。
‖我双手捧着课本，看着桌上的学习和生活用品，我真想大哭一场。
我用力咬着嘴唇，极力控制自己。
可是不知为什么那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来……‖1．用“~~~~”线画出描写同学们神态、动作的语句。
2．用横线线画出描写老师神态、动作的语句。
3．短文用“‖”线已分为四段，请写出各段段意。
4．概括短文的中心思想。
_________________________________________________________5．概述文章中“我”的内心活动。
部编人教版五年级语文上学期课外阅读专项综合知识点(含答案)
部编人教版五年级语文上学期课外阅读专项综合知识点（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文，完成练习。
田鼠①田鼠离不开田，只要有田，吃喝不愁。
可人类不愿意自己辛辛苦苦种的粮食被偷走。
田鼠呢，自有对策，它们个个都是建筑高手，像挖掘机一样，走到哪里挖到哪里。
它们最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝。
这些地方有个共同特点：地势高，防水淹，既隐蔽又凉爽。
②田鼠住在这样的大别墅里，日子过得相当有规律：夏天忙着怀孕、产崽、分窝。
这时候地里的庄稼还没成熟，窝里的口粮越吃越少，有时为了节省粮食，田鼠会故意少吃或不吃，经常饥一顿，饱一顿。
实在饿急眼了，它们就偷果子，管它是熟还是生。
③秋天到了，所有的作物都沉甸甸地挂在枝头。
田鼠见到这样的景象，就像打了鸡血一样兴奋。
它们召集全体成员开会，然后组成偷粮小分队，分头行动，为漫长的冬天储备粮食。
它们日夜在大豆地里忙碌，把长得饱满健壮的豆子挑出来，然后装在“袋子”里，尽管两腮被撑得鼓鼓囊囊的很难受，但它们依然乐此不疲，累并快乐地做着毛贼。
④这些小毛贼，一个月下来，能偷五六十斤粮食。
你以为田鼠偷这么多粮食，是为了冬眠？不是的，它可不冬眠，即使满天飘大雪，它们仍然会出洞活动。
⑤田鼠在偷粮食时，一般都是齐心协力联合作战。
不过，当它们的成员多到一定程度时，就表现得不那么团结了。
田鼠们靠着丰厚的储存，吃得好、睡得好，小田鼠也个个膘肥体壮，数量越来越庞大。
这时，田鼠就会出现肝脏退化和神经错乱等症状，有时甚至会自相残杀。
这种现象在生物学上叫作“种内斗争”，看着挺残酷，但对田鼠种群的生存是相当有利的。
⑥这些偷粮的小毛贼，是农业、牧业、林业的大害。
还好，猫头鹰、狐狸、猫都是它们的天敌。
光一只猫头鹰，一个夏季就能捕食1000只田鼠，等于保护了一吨粮食。
1．下列对短文结构层次划分正确的一项是（）。
A．①②/③④⑤/⑥B．①/②③④⑤/⑥C．①②/③④/⑤⑥D．①②③/④⑤/⑥2．第①和第③自然段分别介绍了____和____。
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篇一：零分之约阅读答案狡黠零分之约阅读答案第一段中的“这"是什么意思?为什么认为遇到了“天底下最最可爱最最愚蠢”的老师?续写结尾_百度作业帮零分之约阅读答案第一段中的“这"是什么意思?为什么认为遇到了“天底下最最可爱最最愚蠢”的老师?续写结尾零分之约阅读答案第一段中的“这"是什么意思?为什么认为遇到了“天底下最最可爱最最愚蠢”的老师?续写结尾语文晐熆珴2014-11-01 差生“斯蒂文弗”在新教师“卡尔森小姐”的善意讽刺下,通过向“零分”进军从而成为出色的中学生,并从此改变了不学习只想当一名赛车手的想法而脚踏实地地学习. 21．作者在刻画“斯蒂文弗”时,用了欲扬先抑的手法,文章前半部分我们看到的卡尔森小姐讽刺、侮辱学生,随着“斯蒂文弗”的改变,我们才看到卡尔森高超的教育艺术.还用了烘托的手法,例如：每次考试,成绩都是雷打不动的“c”,这让教过我的老师都无计可施”,而卡尔森小姐却改变了这一切,用别的老师从反面来烘托卡尔森的教育艺术. 22．①“狡黠”的本意是狡诈,这里写出了卡尔森小姐用激将法来刺激孩子学习的教育智慧.②卡尔森小姐竟然允许我考零分,并且考零分就不再受她管理,而我认为考零分是一件极容易的事,所以觉得卡尔森小姐既可爱又愚蠢. 23．①因为,为了得到这个零分,我付出了一年的努力,感觉非常不容易；②感受着卡尔森小姐温和的爱抚,我一下子明白了老师跟我订下“零分之约”的良苦用心,非常感动.篇二：零分之约阅读答案狡黠零分之约的阅读答案!跪求!特别急!1.“可她的温柔目光像雅典娜女神的召唤一样,一刻也没有从我脸上移开”一句中“召唤”有什么作用2.“她伸长了耳朵,仿佛一下子抓住了我的小辫子似得”_百度作业帮零分之约的阅读答案!跪求!特别急!1.“可她的温柔目光像雅典娜女神的召唤一样,一刻也没有从我脸上移开”一句中“召唤”有什么作用2.“她伸长了耳朵,仿佛一下子抓住了我的小辫子似得”这句话中的小辫子指的是文中的哪句话?3.“在我心目中,一个凭着实力考了零分的学生跟考了“a"的学生是一样的出色”这句话该怎样理解?4.文章中有俩处描写了我的羞愧,我为什么羞愧?5.文中的我和卡尔森老师各是怎样的人? 语文lkdjk001a72014-11-23 我所看到的《零分之约》中没有你的第一个问题中的话,你又没有短文,所以第一个问题没办法来回答你了.非常抱歉!2、下次我就考个零分给你看看!3、因为凭着实力考了零分与考了“a”一样难,都必须建立在对知识的真正掌握的基础上.斯蒂文弗虽然出于赌气考了零分,但他这个零分却是通过自己的认真学习,掌握了知识后获得的,卡尔森老师为他的进步而高兴.4、第一处：为自己没有考到零分而羞愧. 第二处：斯蒂文弗为考零分而发奋学习,达到目标后,明白了老师的一片苦心,为自己误解了老师的关爱而难过.5、卡尔森老师：睿智（聪明）爱生、热情开朗、教育有方. 我：好胜心强、有个性,有着自己的理想和追求、懂得感恩.希望能帮到你.篇四：零分之约阅读答案狡黠零分之约记叙文阅读暂无评价|0人阅读|0次下载|记叙文阅读专项练习零分之约曾经，我是一个让老师感到头疼的孩子。
每次考试，成绩都是雷打不动的“c”，这让教过我的老师都无计可施。
我对学习一点也不感兴趣。
我的梦想是当一名迈克尔·舒马赫那样的世界一流赛车手。
直到卡尔森小姐来到我们的班级以后，这一切才发生了改变。
第一天上课，她在点到我名字的时候冲我意味深长地笑了笑，说：“你就是整天梦想当个赛车手，却不爱学习的斯蒂文弗吗？”“是的。
”我感觉她的话里有一些鄙夷的成分，这是对一个十三岁少年尊严的莫大侮辱，我接着声音高亢起来，坚决而富有挑衅地说：“舒马赫是我的偶像，他像我这么大时成绩也很糟糕，他曾经考过零分呢，现在不一样当了世界顶尖级赛车手？”卡尔森小姐突然爽朗地笑了起来：“他考了零分当了赛车手，而你从来没有考过零分啊，每次都是‘c’”！我咽了一口唾沫，从喉咙里发出低沉的声音：“哼，下次我就考零分给你看看！”她伸长了耳朵，说：“好啊，这个创意很好！咱们不妨做个约定，你要是考了零分，那么在班级里你一切自便，我决不干涉；可你一天没有考到零分，就要服从我的管理，好好学习！”我吐了吐舌头，因为我感觉自己遇到了一个天底下最最可爱又最最愚蠢的老师。
“不过，既然是‘考’，咱们还得遵循必要的考试规则：试卷必须答完，不能一字不填就交卷，更不能离场脱逃。
如果那样的话即视为违约，好不好？”我的心发出快乐的鸣叫，不假思索地答道：“没有任何问题！”很快便迎来了考试。
发下试卷后，我快速地填好自己的名字，开始答卷。
反正这些该死的试题我平时有五分之三不会，考个零分总不是什么难事吧？第一题是这样的：在第二次世界大战中，指挥美国人民反击侵略的时任总统是谁？下面有三个备选答案：卡特、罗斯福、艾森豪威尔。
我知道是罗斯福，却故意在答题卡上涂下了艾森豪威尔的名字。
接下来的几道题都是如此。
可毕竟试题是按先易后难的原则出的，试题的难度不断增加，甚至很陌生。
在做后面的题时，由于我并不知道哪个是正确答案，所以答题时着实让我犯了难??反正是不会，按照约定又不能空下不答，没办法，最后我只得硬着头皮，像以往那样乱蒙一通。
试卷结果出来了，又是“c”，而不是“0”！可恶的“c”！我开始诅咒起来。
卡尔森小姐走过来，狡黠地提醒道：“咱们可是有约在先的哦，如果你没有考到零分，你必须听从我的指挥和安排。
”我低下头，既羞愧，又暗骂自己不争气。
“现在，我要求你，早一天考零分，或者说，你近期的学习目标是向零分冲刺！”很快又迎来了第二场考试，结局还是一样，又是“c”！第三次、第四次??我一次又一次地向零分冲刺。
终于，一年后，我成功地考到了第一个零分！卡尔森小姐把试卷发下来后，大声地宣布：“斯蒂文弗，祝贺你，终于考到了零分！”全班响起了热烈的掌声，是祝福的掌声！“好了，你终于凭着自己掌握的知识考到了零分，按照我们的约定，你可以在班级内做你任何想做的事情了。
”卡尔森小姐走过来，抚着我的头温和地说。
泪水突然涌出我的眼眶，哽咽了许久，我终于脱口而出：“谢谢您，老师，在我没有成为世界一流赛车手之前，我想成为一名出色的中学生??”“斯蒂文弗，你是好样的，在我心目中一个凭着实力考了零分的学生跟考了‘a’的学生是一样出色的！我为你感到骄傲！（选自《读者俱乐部》2007.11） 1、请你用简洁的语言概括故事的主要内容。
2、联系上下文，体会下面加点词语的含义。
我吐了吐舌头，因为我感觉自己遇到了一个天底下最最可爱又最最愚蠢的老师。
3、为什么“我”最终实现了愿望，考了个零分，却说想成为一名出色的中学生？4、文章为什么以“零分之约”为题？5、请分别从斯蒂文弗和卡尔森小姐这两个角度谈谈这篇文章给你的启示。
诗词曲三首默写：《宣州谢眺楼饯别校书云》弃我去者，；，今日之日多烦忧。
，对此可以酣高楼。
，中间小谢又清发。
，欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流，。
人生在世不称意，。
《渔家傲》塞下秋来风景异，。
四面边声连角起。
，浊酒一杯家万里，。
人不寐，《天净沙·秋思》，，古道西风瘦马。
夕阳西下，。
《宣州谢眺楼饯别校书云》，。
两句借景抒情，诗人目接风送秋雁之景，从苦闷中转到爽朗壮阔的境界，精神为之一振，酣饮高楼的豪情油然而生。
，。
两句流露出诗人无法排解的苦闷心情。
“，。
”句，是千百年来描摹愁绪的名言，众口交赞。
答案： 1、“我”在履行与卡尔森小姐“零分之约”的过程中，由一名差等生转变为一名好学上进的中学生，并体会到卡尔森小姐的良苦用心。
2、卡尔森小姐对待“我”的方式与别的老师不一样，她竟然和“我”之间进行“零分之约”，所以说“最最可爱”；我们的约定竟然是“零分之约”，在“我”看来，“我”轻而易举就能实现约定从而摆脱卡尔森小姐的管制，所以“我”认为“最最愚蠢”。
３、“零分之约”这件事，让斯蒂文弗改变了对学习的态度。
为了成功拿到零分，他努力学习，掌握了知识，对学习也产生了浓厚的兴趣，他相信，自己一定能够成为一名出色的中学生。
４、（１）零分之约，是文章叙事的线索，推动情节的发展；（２）“零分之约”集中体现了卡尔森小姐高超、特殊的教育智慧；（３）以“零分之约”为题，设下了悬念，激起读者的阅读兴趣。
５、斯蒂文弗的角度：要想取得成功，哪怕是实现零分的愿望，也是要付出艰辛的努力的；卡尔森小姐的角度：作为老师，对不同的学生要采取不同的办法，因材施教。
今日推荐81份文档90份文档祝福的掌声。
卡尔森小姐走过来，抚着我的头温和地说。
“斯蒂文弗，你是好样的，在我心目中，一个凭着实力考了零分的学生跟考了‘a’的学生是一样出色的！我为你感到骄傲！”[c]我脸红如枣，感到羞愧难当，泪水突然涌出我的眼眶，哽咽了许久，我终于脱口而出：“谢谢您，老师，在我没有成为世界一流赛车手之前，我想成为一名出色的中学生……”（选自《青年博览》2008年1月下，有删改） 1．字词的识记与运用：（1）给下列加横线字注音。
a．沮（）丧 b．萦（）绕（2）在第②段的（a）处与（b）处依次填上一个双音节词、一个四字短语加以修饰，以增添文章的生动性。
（a）卡尔森小姐突然笑了起来：（b）我的心发出快乐的鸣叫，地答道。
（3）第④段中的括号处应填上的一组关联词是：我低下头，（）羞愧（）暗骂自己不争气。
2．文章第①段去掉好吗？为什么？3．把第②段中“现在不也一样当上了世界顶尖级赛车手吗？”改成陈述句，并就表达效果作一下比较。
4．文中有不少的语言值得品味。
请从画横线的[a]、[b]、[c]三句中任选一句，结合上下文进行赏析（要注明所选句子的序号）5．像卡尔森小姐这样的老师你喜欢嘛？为什么？6．第⑥段中“在我没有成为世界一流赛车手之前，我想成为一名出色的中学生”这句话是否与你的心灵撞击出火花？请把你的感受说出来与大家共享。
参考答案：1．（1）jǔ；yíng（2）开朗；迫不及待（填起来通顺即可）（3）既；又 2．不能。
这一段强调“我”是一个让“老师头疼”的学生，为下文写“我”的改变作铺垫，从而间接表现老师的教育方法、教育效果好。
3．改句：现在一样当上了世界顶尖级赛车手。
改句比原句语气强，更能表达“我”对学习成绩不好的不在乎。
4．“略”5．喜欢。
卡尔森小姐能因“人”施教、讲究教育艺术——时而鼓励，时而激将。
只有像她那样，才能改变后进生，不会误人子弟。